《父母习惯影响孩子一生》 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（1） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（1） 最好的礼物 因为今年出版了两本关于儿童家庭教育的图书，朋友们见面总会调侃几句，强行给我冠上一个“作家”的头衔。这样的事情让我很无奈，也感到有些惶恐，趁着新作即将脱稿之际，我想再重申一下我写书的初衷，那就是为了把自己职业生涯中的一些感悟和经验奉送给广大的读者及家长朋友们，如果我的这点浅薄见识能帮你们在教育孩子的道路上少走一些弯路，那就是我最大的荣幸。 在我多年的心理咨询工作中，接触了无数个“问题儿童”和“问题家庭”，有一种现象让我感到很困惑。比如：一个家长把孩子送到我的办公室，告诉我，他的孩子有多动症，自控力太弱，管不住自己。但接下来没有几分钟，这位说起孩子时痛心疾首的父亲堂而皇之地对着墙上“禁止吸烟”的字样开始吞云吐雾，对他人的劝诫置若罔闻。而心理测试结果却表明，他的小孩各方面都很正常，是个健康活泼的好孩子，根本不需要进行任何的心理矫正。 这样的例子一多，我逐渐找到了其中的规律。实际上问题也很简单，这些家长眼里只看到自己孩子性格上的缺陷和行为上的不足，却从来没有想过，它们的源头在哪里。归纳起来，这些行为和现象统统可以用一个词来概括——习惯！ 现代心理学和教育学的发展，早已经证明习惯是影响孩子成长的最重要因素。可以说，一个从小就具有良好生活和学习习惯的孩子在后更容易获得人生的成功与快乐；而坏习惯则可能使孩子的一切努力变成徒劳，甚至毁掉他们的一生。但让人惋惜的是，很多父母明明知道这一点，却不明白怎样正确、有效地培养孩子在各方面的好习惯。 日本教育家福泽谕吉说过：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”事实也确实如此，孩子习惯的养成主要靠家庭。父母是孩子的第一任老师，孩子的习惯有80％是通过父母而来的，父母的好习惯会影响孩子的一生，而孩子的好习惯则决定他的命运。 我们每个做父母的都希望自己的孩子长大后能有出息，能出人头地，这很好。不过，我们也不能总把期望的目光过于盯在孩子身上，而忘了看一看自己。我们的一言一行、一举一动，都会深深地影响孩子的成长。因为每个孩子的心灵都是一块纯净的土地，我们为孩子播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。 多年的儿童心理咨询经验告诉我——问题孩子一定来自于问题家庭，问题家庭一定来自于问题父母。所以，在这里我告诉天下所有的爸爸妈妈们一个道理——作为父母，能给予孩子的最好礼物不是钞票、不是豪宅、不是名牌、不是溺爱，而是让他们一生受用无穷的好习惯。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物 习惯是影响孩子成长的最重要因素，一个从小就具有良好生活和学习习惯的孩子在后更容易获得人生的成功与快乐；而坏习惯则可能使孩子的一切努力变成徒劳，甚至毁掉他们的一生。但让人惋惜的是，很多父母明明知道这一点，却不明白怎样正确、有效地培养孩子在各方面的好习惯。 一、有梦想的孩子最幸福 毛毛是小学二年级的学生，他喜欢运动，最崇拜的人是体育明星刘翔。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（2） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（2） 一次，毛毛在家里看电视，看到刘翔参加比赛的镜头。镜头中，刘翔以矫健的步伐奋力奔跑、跨栏，最后取得了冠军。毛毛兴奋地对妈妈说：“刘翔哥哥真厉害。我以后也要成为像他那么厉害的人！我也要拿冠军！” 妈妈听了，不屑地说：“你啊，别做梦了，还没你们班强强跑得快呢，还想得冠军？” 毛毛听了，低下了头。 就这样，一个孩子美好的梦想被家长扼杀了。生活中，很多人认为梦想太虚幻了，太缥缈了，不切实际。比如，上大学填专业时，又有几个人是以兴趣、爱好、梦想为考虑重点的呢？大家想的都是哪个专业出来好找工作、工资高等等现实问题，所以，梦想被我们不自觉地排挤了。 《意林》杂志在读者群中做了一个“你的梦想是什么”的调查，结果升职、加薪、健康、中奖等成了众多人的梦想。从这份调查中，我们看到的更多的是现代人的个人情怀，在这个经济不断发展的社会里，我们不得不承认，我们被物质腐化了。 但是，每一个家长都应该记住：每个孩子的梦想都值得尊重，嘲笑他人的梦想是最可耻和可悲的事情。不管孩子的梦想是大是小，是俗是雅，只要他不是邪恶的，那么，怀揣美好梦想的孩子就是幸福的。 比尔.克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业题，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。 一个名叫蒙迪.罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天能拥有一个牧马场。他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。 第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“f”，并让蒙迪.罗伯特去找他。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了f？” 克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的思想离现实太远，太不切实际。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本；而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！” 蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“f”依然很大、很刺眼。正是这份作业激励着蒙迪，使他一步一个脚印，不断开拓创业的征程。多年后蒙迪.罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑物时，他流下了忏悔的泪水：“蒙迪，现在我才意识到，当时我做老师时，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！” 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 不管是大是小，只要是孩子的梦想，就一定是世界上最具有价值的珍宝，它将带领孩子充满憧憬地面对生活中的任何困难。我们对孩子的梦想的态度决定了孩子的发展方向，无论如何，家长都要珍惜孩子的梦想。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（3） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（3） 因为有梦想的孩子才是最幸福的！ 二、有目标，人生才有动力 关于目标，有这样一个故事： 1950年，弗洛化丝.查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，想再创一项前无古人的纪录。 那天，海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。在游了漫长的16个小时之后，她的嘴唇已冻得发紫，全身筋疲力尽，而且一阵阵地战栗。她抬头眺望远方，只见眼前雾霭茫茫，仿佛陆地离她还十分遥远。“现在还看不到海岸，看来这次无法游完全程了。”她这样想着，身体立刻就瘫软下来，甚至连划水的力气都没有了。 “把我拖上去吧！”她对陪伴着她的小艇上的人说。 “咬咬牙，再坚持一下。只剩下1英里远了。”艇上的人鼓励她。 “别骗我。如果只剩下1英里，我就应该能看到海岸。把我拖上去，快，把我拖上去！” 于是，浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖上小艇。 小艇开足了马力向前驶去。就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫，褐色的海岸线就从浓雾中显现出来，她甚至都能隐隐约约地看到海滩上欢呼、等待她的人群。到此时她才知道，小艇上的人并没有骗她，她距成功确确实实只有1英里！她仰天长叹，懊悔自己在即将成功的时候，没有坚持将目标装在心里。 的确,目标能给人以信心、力量，哪怕是在筋疲力尽、希望渺茫之时！相反，若能给自己一个目标，心里时刻以它来激励自己的人生，或许成功就离得不远了。 一个人要想成功，一定要有目标。目标一旦确定下来，就有了奋斗的方向，就会心无旁骛地勇往直前，就会在人生的道路上少走弯路。 在生活中，很多人之所以不能成功，缺少的不是能力，而是明确的目标。我们教育孩子，一定要让孩子设定自己的目标，要知道，孩子真正的人生之旅才刚刚开始，它是从设定目标的那一天开始的。有目标才有动力，设定目标对孩子的一生都起着至关重要的作用。 沐沐刚上学的时候，不太适应学校的生活，上课不认真听讲，经常走神儿，学习成绩难免不理想。后来，我们分析了他的学习情况，帮助他制定了一个学习目标。那就是每次考试比上一次少一个叉号。 因为沐沐当时的成绩不理想，和别的同学相比，难免会让他压力太大。但是，我们不要求他和别人比，不管别人怎样，别人学习成绩第一、第二都和他没关系，别人倒数第一、第二也和他没关系。而是向着自己的目标努力，跟自己比。每次考试都比上一次少一个叉号，这对于孩子来说并不难，只要稍稍一努力，这个目标就实现了。有了明确的目标，沐沐的学习劲头大多了，学得轻松，也学得开心。 现在，沐沐的成绩不仅在班上名列前茅，更重要的是孩子找回了属于自己的那份自信。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境条件差不多的年轻人，调查结果显示：27%的人没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有比较短暂的目标，只有3%的人有清晰且长期的目标。25年跟踪研究的结果显示，那些占3%的有清晰且长期目标的人，几乎都成了社会各界的精英。那些占10%的有短期目标的人，大都生活在社会的中上层。占60%的目标模糊者，几乎都生活在社会的中下层，而27%从来没有目标的人，他们的生活都不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨别人、抱怨社会、抱怨世界。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（4） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（4） 这一切正印证了世界潜能大师伯恩.崔西的话：成功就是目标，其他都是对这句话的注解。 有目标才有方向，如果没有目标，就会盲目。不仅人如此，连狗也是这样。 一对夫妇有两个孩子，孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么？” 夫妻俩面面相觑，他们回答：“一只小狗的目标……那当然就是当一只狗了。” 女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标。” 夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标：白天和孩子们一道玩，夜里要能看家。后来，小狗被成功地训练成了孩子们的好朋友和家中财产的守护神。 这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔.戈尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标。推而广之，做一个人更要有目标。 明确的目标是孩子成长中最重要的力量源泉之一，也是孩子成功的利器之一。没有它，天才也会在举棋不定的迷途中徒劳无功。 不可否认，孩子的目标和未来的成功有着很大的关系。辩证地讲，孩子有目标不一定能成功，但是，没有目标，孩子一定不会成功。目标是孩子的行动指南，所以，设定目标对孩子来说极为重要。那么，我们在帮助孩子设定目标时，应该注意哪些方面呢？ 1．目标要具体 有的孩子目标就是长大后做一个伟人，或是做一个成功的人，或者是有很多很多的钱。这样的目标太笼统，也不具体。父母要帮助孩子确立一个明确的目标，比如孩子想把语文学好，那么就制定每天积累10个词汇，或者坚持每天写日记的目标，这样的目标很具体，能按部就班地去做，这样，孩子就能达到目标。 2．目标要切合实际 给孩子制定的目标不宜过大、过高、过远。要有阶段性。要让孩子觉得这样的目标努力一下，就可以实现。当孩子觉得目标过大时，可以把宏伟的大目标分解成一个个让孩子“跳一跳就能够得着”的目标，让孩子轻轻松松地实现一个个小目标。而每一个小目标的实现，都能让孩子体验到成功的快乐。另外，在孩子的成长过程中，父母应该多鼓励孩子。 3．目标要专一 作家爱默生说：“生活中有一件明智事，就是精神集中；有一件坏事，就是精力涣散。”同样的道理，如果孩子的目标太多，必然无法精神集中，从而导致孩子不能够专注地去做事，不能把精力集中在某一个具体目标上。从而常常导致孩子无所适从。比如，一些望子成龙的家长整天让孩子学这个、学那个。目标太多，孩子会无所适从，慢慢失去了学习的兴致和动力，也就成了父母眼中的懒孩子、“问题”儿童。这其实都是因为孩子的目标不够专一。孩子的精力是有限的，给孩子制定太多目标，其实就是没有目标。 4．有目标，更要有行动 千里之行，始于足下。一张地图，无论多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。孩子仅有目标是不够的，并不是说，有了目标，就可以坐等成功了，就像故事《守株待兔》中那位愚蠢的农夫一样，恐怕永远也等不来兔子。记住，成功不会从天下掉下来，父母要让孩子学会为目标而积极主动地去行动，千万不要让孩子做一个“守株待兔”的人！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（5） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（5） 三、赋予孩子一颗感恩的心 感恩是什么？感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩，体现了人与人之间交往的准则，也是人与人之间凝聚力的内化。 对孩子来说，感恩应该是父母给孩子必须上好的一堂人生必修课。 让每个孩子懂得：他降临到这个世界上，每一步成长和发展，都离不开父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、大自然慷慨的赐予。对孩子来说，学会感恩，常怀感恩之心，是必不可少的。 一位母亲已经很老了。儿子和儿媳妇便不再让她上桌子，只让她在火炉边吃饭。有一次，他们端着一碗饭给老人吃，老人想把碗挪近一点儿，可是碗掉在地上摔碎了。于是儿媳妇就开始责骂老人，说她把家里的东西都弄坏了，打碎了好多碗。她还说以后她要用大木盆给老人盛饭。老人只是叹了口气，什么话也没说。 有一天，儿子和媳妇在家里坐着，看见他们自己的儿子在地上摆弄一堆小木片玩。 父亲就问道：“孩子，你这是在做什么？” 孩子回答说：“爸，我正在做木盆呢。等将来你和妈老了的时候，我好用这只木盆给你们盛饭。” 夫妻俩你看看我，我看看你，哭了起来，他们为自己那样对待老人感到羞愧。从那以后，他们又重新把老人请上桌吃饭，并且细心地照顾她。 现在很多父母很重视孩子的学习成绩，却往往忽视了对孩子的感恩教育。父母应该明白，“感恩”是一个人不可或缺的良知，也是现代社会健全人格、良好性格的表现。懂得感恩的人受人欢迎，人们愿意跟他再次合作；而不懂感恩的人觉得别人帮他是应该的，不思回报，别人就不愿意再帮他。 经常看电视的朋友，会看到一则公益广告——《将爱心传递下去》，广告的内容耐人寻味，很有教育意义。 广告内容讲的是一个普通家庭中的一个生活细节：在晚上，妈妈给儿子洗完脚以后，又来到婆婆的房间，再给婆婆洗脚。这时，儿子跑过来，儿子看到妈妈的举动后，深受感染，马上跑去也给妈妈端来一盆洗脚水，说：“妈妈洗脚！” 某调查机构作了一份调查，调查内容是“学生们最尊敬的人是谁？”美国孩子的回答是“父亲、球星、母亲”；日本孩子的答案是“父亲、母亲、历史名人”；在我们看来，中国孩子是最受父母疼爱的，而中国孩子的答案中，父亲、母亲只排到了第十位或第十一位。他们最尊敬的是些什么人呢？诸如歌星、影星，甚至不可思议的人物，却在他们心中倍受尊敬。 这不能不令每一个做父母的深思。固然，爱孩子是每一位父母的本能，为此，父母们愿倾尽所有，不求回报。然而，在父母所给予的无穷无尽的爱下，不少孩子把父母无微不至的爱看成天经地义，以自我为中心，不懂得体谅，更不知道感恩：当妈妈不小心摔倒在地上时，孩子不但不关心，还站在一边哈哈大笑；当妈妈生病躺在床上时，孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩……种种冷漠让人心寒。 为什么付出了爱却没有收到爱的回馈?父母们也许该自我反省一下了。要知道，爱的付出也有讲究，“不求回报”的爱并非都是好的。从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。因此，教会孩子感恩，也是父母传递“爱”的必经之路。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（6） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（6） 一颗不知感恩的心灵，是麻木而坚硬的，怎能指望他去爱别人、爱生活、爱这个世界，又怎能指望他勇于负担起家庭、社会的责任呢？ 如何才能让孩子拥有一颗感恩的心呢？我觉得，应从家庭生活的每一件小事做起。 父母生日，孩子给父母送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡，是感恩；平时，孩子为父母倒一杯热茶，送上一条热毛巾，何尝不是感恩。感恩无须旁人提醒，应该发自每个人的内心。一个会心的微笑、一句关爱的话语、一个凝望的眼神、一种温暖的触摸，无不是感恩的载体。有了感恩，家庭就有了阳光，我们的日子就会变得快乐，日子即使过得非常清贫，但也会活得有滋有味。懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。 培养孩子感恩的情结，并非是一朝一夕的工夫，从小培养孩子学会分享与感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。 让孩子学会感恩，绝不只是对父母养育之恩的简单回报，更应该是让孩子树立责任意识、自立及自尊意识的必需。可以说，培养孩子学会感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是对待生命的一种基本态度。只有让孩子知道了感恩，他们的内心才会充实，头脑才会理智，人生才会拥有更多的幸福。常怀感恩之心，这个世界才会变得更加美丽。 四、将自信种在孩子的心里 自信心是一个人成功的最重要的意志品质之一，而一个人的自信心是从小培养起来的。很多父母都知道这个道理，然而，做起来却是另外一回事了。 下面的这两则亲子小故事，都是我亲眼所见的，父母们不妨看看里面是否有自己的影子。 其中一则故事是这样的： “孩子，你长大以后的理想是什么？”爸爸满怀信心地问儿子。 “我要做一个数学家！做一个像陈景润那样伟大的科学家！”儿子很自豪地回答。 “切，你那数学成绩才考50分，还想当数学家？真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！”一旁的妈妈冷笑着插话了。 孩子想起最近的期中考试的数学成绩，不禁低下了头，紧咬着嘴唇一言不发。 还有一则故事是这样的： 爸爸下班到家，女儿扬着手中刚刚完成的“作品”兴高采烈地向爸爸跑过来：“爸爸，爸爸，你看我画的大花猫，好看吗？” 女儿充满期待地看着爸爸，在女儿眼里，这是自己花了一个多小时才完成的杰作，自己如此用心的“作品”一定能得到爸爸的表扬。 也许爸爸工作了一天，有点儿累了，便漫不经心地拿过女儿的作品，只是瞥了一眼就脱口而出：“画的什么啊？乱七八糟的。”说完将画递给女儿。 听到爸爸这样一番话，女儿脸上那期许的目光消失了，低下头，收拾好画纸，默默地回到了自己的小房间，伤心地哭了。 你能想象得到两个事例中，父母那些话会怎么打击孩子的信心吗？孩子要当数学家，跟现在的成绩有必然的联系吗？固然现在的成绩不好，可倘若连个理想都没有，孩子又怎能有奋斗的目标和动力呢？而认真画画的小姑娘，当她满怀期待地给爸爸看自己的作品时，却连一句鼓励的话都没有得到，谁的第一幅涂鸦能有很高的水准呢？ 也许有的父母认为，自己的初衷是好的，哪个父母不希望自己的孩子能出人头地呢？这个没错。然而，父母的一些习惯，却常常会打击孩子的信心，让孩子从此变得自卑。而一个内心充满自卑感

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（7） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（7） 的孩子，又谈何幸福，谈何成功呢？ 我认识一个生活很糟糕的人，30多岁了，没有成家，也没有一份不错的工作，朋友也没有。有一次，他谈到自己的父母，神情沮丧地说：“从小父母对我总是打骂、讽刺、挖苦、打击式教育，平时在家，只要我一张嘴说话，母亲马上就让我闭嘴，无论我说什么，总是批评。我在家就没有开心过，总觉得家里的气氛每天都是压抑的。现在长大了，却无法走出那种深深的自卑感，整个人都缺乏自信心，做什么事都觉得自己做不好！” 从这番言语中，我看到了父母的不良习惯对孩子的深远影响，一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大的成就，除了外界其他因素外，最关键的因素就是他的自信心。 自信心是一个人能力的支柱，是打开生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成长成为人才。家长对孩子的教育培养，最重要的内容就是培养孩子的自信心。 华纳四兄弟是原籍波兰的犹太补锅匠的儿子，他们以做小生意起家，并开过一家自行车行。 1904年，四兄弟搞到一架电影放映机，并且从此开始了电影人生涯。开始的时候，他们连自己的影院都没有，就只有那一架电影放映机和一部拷贝。就是在这样简陋的条件下，他们始终坚信自己一定会成为大人物，而不会永远只是默默无闻的普通人。 由于当时还是无声电影时代，放映时，就由他们的妹妹弹钢琴，由四兄弟中最小的杰克伴唱，此后，随着积累的资金的增长，他们与别人交换影片，并进而成为影片发行商。 1912年，华纳兄弟迁居加利福尼亚，创建了华纳兄弟影片公司。公司初建时，华纳兄弟由于经验不足等诸多问题遭受失败，而且损失惨重，但他们并不气馁，始终坚持着。 1927年，他们终于成功摄制了电影史上第一部有声电影《爵士歌王》。在该影片中，他们巧妙地借片中人物之口说了一句发自肺腑的话：“如果你不坚定自己的信心，就决不会听见任何声音……” 在很多情形下，自信的力量可能比知识的力量更强大，因为只有在自信的前提下，知识才能被更好地利用。莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。” 很多父母教育孩子，往往将注意力集中在教孩子一些知识、训练孩子一些技能上。这固然没错，然而，忽略孩子自信心的培养，纵容自己的一些不良习惯，常常打击孩子的自信，这难道不是本末倒置、舍本逐末的错误做法吗？ 那么，为了培养孩子的自信心，父母应该注意哪些方面呢？ 1．父母要重视与保护孩子的自尊 在日常生活中，父母要把孩子当成与自己平等的人，而不是自己想打就打、想骂就骂的玩具。有的父母心情不好，或者看到孩子哪些地方做的不让自己满意，就会气急败坏地说：“你真没出息！”“你怎么这么笨啊？脑子里都是什么啊！”“你不可救药”“我对你完全失望了！”“早知道是这样，就不该生你！”“人家的孩子怎么就能做到？你怎么一点儿都比不上别人啊！”当父母用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，就会使孩子的自尊和自信心受到严重的打击。所以，请父母切记，要尊重孩子，而不是随意辱骂、惩罚或殴打孩子，因为这样

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（8） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（8） 是最容易伤害孩子的自信心的。 2．要赏识你的孩子 很多父母望子成龙的心态太过迫切，他们似乎容忍不了孩子的暂时落后与成绩平平，往往习惯把自己急躁的心情倾倒在孩子身上，对孩子呵斥、打骂，但这样做常常会适得其反。作为父母，我们一定要记住：每个孩子都是为得到赏识而来到人世间的。 如果你平时总是用挑剔的眼光看待孩子，注重孩子的弱点和短处——小题大做，无限夸张，就会使孩子自暴自弃，在“我是笨孩子”的意念中沉沦。如果你平时总是用欣赏的眼光看孩子，注重孩子的优点和长处，告诉孩子——你能行！就会使孩子的心灵得到舒展，潜能得到发挥，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。而每一个孩子觉醒的力量是排山倒海、势不可挡的！你会惊奇地发现：孩子的进步令人出乎意料！ 当然，赏识孩子并不是毫无原则地夸奖，更不是夸大其词或言不由衷。比如，孩子在画画，父母不要总是说：“啊，你画得真好，你是世界上画得最好的！”这样的话很容易让孩子发现并不符合事实。其实，父母可以换个角度说：“你画的这棵树真漂亮，树叶真逼真。”这样更容易让孩子觉得父母的鼓励和赞扬是真诚的。 每一个孩子都有权利抬头挺胸，不是趾高气扬，而是有自信心。对未来，对所有做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的脑海里就有诸多的潜台词……“我是最棒的！”“我能行！”“我不比别人差！”这样的孩子能不成功吗？ 父母在和孩子相处的时候，要时刻注意自己的不良习惯，因为这些不良习惯对孩子的影响是深远的。自信心对孩子的成长如此重要，那么作为父母，与其打击孩子的自信，何不在孩子的心里种上自信的种子呢？ 五、让孩子学会付出和分享 父母对孩子的爱有多深？或许你能从下面的这个故事中找到答案。 从前，有一棵树爱上了一个小男孩，那个小男孩每天都会跑到树下采集树叶，做成皇冠，想象自己就是森林之王。 他也常常爬到树上，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果。可是，时间在流逝，男孩慢慢长大了，不再找大树玩了。大树很寂寞…… 有一天，男孩来找大树，大树说：“孩子，爬到我身上来吧，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿，你会很快活的。” 孩子说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。我想买好玩的东西，我需要些钱，你能给我一些钱吗？” “很抱歉，我没有钱，我只有树叶和苹果。”大树说，“把我的苹果拿去吧，孩子！把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快活了。” 于是，孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了，大树很快乐。很久很久，孩子没有再来看望大树……大树很难过。 后来有一天，孩子又来了，大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！” “我有很多事要做，没有时间爬树了。我需要一栋房子保暖，我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一栋房子，你能给我一栋房子吗？” “我没有房子，森林就是我的房子，但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房，你就会快活的。” 于是，男孩就把大树的树枝砍下来，把它们运走，盖了一栋房子。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（9） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（9） 又过了很久，那孩子又来了。 “非常抱歉，孩子。我没有什么可以给你的了。我希望还能给你点什么东西……但是我什么都没有了，我现在只是个老树墩，真是抱歉……”大树不好意思地说。 “我现在需要的实在不多，只想找个安静的地方坐下好好休息，我太累了。” “那好吧。你看，我这个老树墩，正好能让你坐在上面休息，来吧，孩子，坐下吧！” 当年很小，如今已成为父亲的孩子坐下了，大树很快乐。 很多朋友都觉得这个故事很感人，为代表父母的大树毫无保留的爱而感动。然而，却常常忽略了故事中那个自私的孩子！每次，他都理所当然地接受父母的爱，却从不去感激他们，更不懂得回报，甚至还百般挑剔。只会从别人身上索取，却不会付出和分享，这难道不是如今很多孩子的真实写照吗？ “父母总是给孩子最好的。”相信这句话没有人会否认。如果有一条鱼摆在餐桌上，相信第一个拿起筷子夹的一定是孩子，让孩子先吃自己喜欢吃的部位，然后家长才吃。 现在父母大多都是一个孩子，从孩子一出生，他们就尽己所能给孩子最好的物质生活和教育，希望孩子在未来能够踏着这些基础，得到更好的生活。尽管，有时候舍不得在自己身上花钱，一年都不买几件衣服，对于孩子，却希望“一切都是最好的”。奶粉，喝就得喝进口的；尿布，用就要用专卖店的；衣服，穿就得穿名牌；玩具，买就要买最时髦的。 容容就是这样的一个典型，她是一名普通的小学教师，老公是一名货车司机，两个人的薪水并不高，结婚的时候，为了省钱，连婚纱照都是在亲戚家开的摄影店里随便拍了几张。可是，自从孩子出生后，容容就像完全变了个人似的，在孩子身上花钱如流水。百日照，居然给孩子花了2000多元，一堂不到一小时的早教课，就需要300元！这对于都是普通工薪族的一家人，负担该有多重啊！ 一切给孩子最好的，这种习惯看似是对孩子深深的爱，然而，却未必对孩子就是真正的爱。一位心理专家说，中国人有一个毛病，不是对孩子的“爱”太少，而是对孩子的“爱”太多了。 现在，大部分的家庭只有一个孩子，父母以及长辈对孩子万般宠爱，处处迁就，造成了孩子从小就有“我想要什么就有什么，什么东西都是我的，没有人敢和我争”的错误想法。于是，产生过分的占有以及自大、自私、独尊的心态，处处都要别人迁就自己，学不会与别人分享和付出。一切以自我为中心，稍有不如意就乱发脾气，甚至离家出走。 有一次，我去一个朋友家做客，和朋友在客厅聊天时，朋友的 儿子奇奇跑过来，手里拿着一个冰淇淋。朋友就逗奇奇：“奇奇，把你的冰淇淋让叔叔吃吧。”奇奇急忙摇头：“不让，这是我的。”朋友又说：“妈妈也想吃冰淇淋，行吗？就吃一小口。”儿子很不情愿，但还是给妈妈吃了一口，可是，儿子却开始哭 闹，一边闹还一边说：“跟原来不一样了，你吃过的，我不要了。”朋友生气地说了他一句，奇奇就把冰淇淋摔到地板上，然后就躺在地上打滚，弄得客厅一片狼藉。 生活中，我们不难发现，像奇奇这样的孩子并不少见。我们常常会看到这样的情形：妈妈端出一盘洗干净的水果时，孩子毫不留情地挑出最大最好的，津津有味地吃着，没有一点儿“孔融让梨”的谦让精神；当劳碌一天的父母下班进家时，孩子依然在电脑前专注地打游戏。孩子有如此自私、冷漠的行为，关键在于孩子内心不懂得付出与回报。这样的孩子长大后怎能拥有良好的人际关系？怎

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（10） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（10） 能在集体中与别人和谐共处？又怎能担起家庭、社会的责任呢？ 而让孩子学会付出，就能培养孩子快乐的习惯，培养孩子积极的心态。因为付出本身就是一种享受施予的快乐。只知道一味地索取，是心态自私的表现。一位名人说过：“一个以自我为中心的人总是在抱怨世界不能顺他的心，使他快乐。”要想培养孩子乐观向上的进取心态，就要让孩子学会付出。付出才能得到，因为天下没有白吃的午餐。 让孩子学会分享与付出，父母就要以身作则，自己先做榜样。一味地溺爱孩子，只能培养出妄图不劳而获的、自私的人。 六、不越俎代庖，孩子更独立 曾经读过这样一篇神话故事，有趣且寓意深刻。 观音菩萨一心要为凡间的人多做好事，可凡间的事实在太多了，她两只手忙不过来，就向如来大佛请求，如来大佛给了她一百只手。 观音菩萨用一百只手为凡间做好事，可凡间的事实在太繁杂了，一百只手还忙不过来，她又向如来大佛恳求。如来大佛给了她一千只手。 观音菩萨用一千只手为凡间做好事，可凡间确实太大了，一千只手还是忙不过来，只得再向如来大佛诉苦。 这一下，如来大佛皱眉了，问：“给了你这么多只手，怎么还嫌不够呢？” 观音菩萨回答说：“唉，不是我贪多，确实忙得透不过气啊！” “好，我倒要亲眼看看，究竟为什么忙不过来。”如来大佛说着，跟随观音菩萨进了宝殿。 宝殿前，弥勒佛袒胸露腹，笑嘻嘻地斜靠着，闲得没事干，正“一五一十”地数着炉中的香火。宝殿内，十八罗汉懒散地分立两旁，有的搔胸、挖耳朵孔，有的揉眼睛、打呵欠，一个个都是闲得发慌的模样。 如来大佛看了，十分感慨地对观音菩萨说：“真不该给你一千只手。倘若你不改变这一班人的模样，就是给你一万只手，也无济于事啊！” 生活中，有些家长就和千手观音一样，恨不得什么事情都替孩子包办了。难怪有人说：做中国的孩子苦，做中国的父母更苦。 为什么呢？因为父母用其一生关注孩子，为孩子殚精竭虑。而孩子呢？一生下来，周围就聚集了无微不至的大人们。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，都想方设法给孩子最好的照料，他的一个微笑、一个皱眉，哪怕是一个喷嚏都不会脱离大人们的关注。就像一位母亲说的那样，孩子的一点儿风吹草动，在父母眼里就是狂风大浪，甚至是地动山摇。 不管在家里，还是在外面，大人们总是习惯将孩子作为生活的“中心”，就好像太阳系中行星围绕着太阳转动一样，任何时候，大人都不会让孩子单独一个人待着，不会让他感到丝毫的孤独与寂寞，总是有人逗他玩耍。哪怕是孩子想自己待一会儿也不行。孩子一个人还没有待一小会儿，家长就会担心：这孩子不会有孤僻症吧？孩子学习上一遇到难题，马上家人就围上来了，纷纷给孩子排忧解难…… 这样的父母能不累吗？其实，父母事事越俎代庖的习惯，对孩子的成长很不利。这是一种坏习惯。有的家长总认为，我什么事都替你干了，这就是爱你，总认为这是对孩子的爱，实际上这不是科学的爱，我们要真正地爱孩子，就要为他的终身发展着想，如果家长什么都替孩子做了，就等同于直接忽略了孩子的独立性。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（11） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（11） 另外有的家长认为孩子做事不用心也做不好，所以什么都得家长替他去办，实际上这种包办等于是扼杀了孩子自我发展的机会。 孩子是在自己吃饭的过程中学会吃饭，在自己穿衣服的过程中学会穿衣服，现在你不让他自己穿衣服，你替他穿，你喂他吃饭，那么他很可能就学不会做这些事情。 我到一个朋友家做客，和朋友在客厅聊天，朋友的女儿燕燕在自己的房间里写作业。 刚聊了几句，燕燕在屋里喊：“妈妈，我的橡皮放哪里了？快给我找一下。”朋友匆匆忙忙跑到屋里，把女儿的橡皮找了出来。 朋友从屋里出来，接着和我聊天，还没有一小会儿，女儿又在屋里喊：“妈妈，我的作文本放哪了？帮我找一下。” 于是朋友又赶紧跑过去，帮女儿去找作文本。 在和朋友聊的一个小时时间里，朋友被女儿喊过去八次，全是因为女儿的学习用品不知道在书包的哪个角落里放着，用的时候找不到，只好让妈妈帮着找。 就这样，由于妈妈的越俎代庖，燕燕在学校都不能自己照顾自己，常常丢三落四，自己的文具都不知道收拾，常常是写作业的时候找不到笔，看书的时候找不到书。就因为这样，她也经常被老师批评和被同学们取笑，还给她取了一个滑稽的外号——“马大哈”。 朋友的想法其实是很多父母的想法。怕孩子做不好，就多管闲事，什么事都要替孩子做，结果，造成了孩子对父母在任何事情上的依赖性。实际上，这种包办就等于剥夺，剥夺了孩子成长的机会，让孩子缺乏独立的精神。试想，一个找不到自己的笔的学生，就好像一个丢了枪的士兵一样，谈何作战、打仗呢？ 这样的士兵当然不是合格的士兵，那么孩子也不可能成为一名合格的小学生。 对孩子过于溺爱和保护是使孩子形成依赖性人格的温床。依赖性人格者缺乏自信心，总是依靠他人来作决定，终身不能负担起选择、接受各项任务、工作的责任，影响自己的生活、前途。具有这种性格的人显然无法适应当今的社会生活。 为了培养孩子自立的能力，父母要放手让孩子去做事。并且，为了培养孩子的主观能动性，父母不仅要放手，而且还要有意识地创造一些条件让孩子去做事。 那么，父母如何培养孩子独立的习惯呢？简单地说，就是“五要”和“五不要”。 其中“五要”包括： 1．要培养孩子养成“自己想办法”的习惯。 从小让孩子自己去解决自己的事情，让他明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他收拾残局。让他经过失败学习，不要什么都想帮孩子做。可以帮助他分析自省，可以告诉他你会怎么做，以帮助他增加自己的判断力。 2．要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。 虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个机会，让他学习独立决定。他从自己错误中学习的比从你正确的指导中学得还要多。让孩子知道有些事情父母提供意见，但是最后决定在于他，而且随着他的长大，这些事情会越来越多。我记得我５岁时，父母要我读幼儿园，但是我想读小学，于是他们把选择权给了我：“考上了就让你读。”这件事我会终身记得，因为那是我第一次理解一个５岁的小孩居然有选择权。我特别珍惜这个选择，于是我自主地读书，真的考上了。 3．要培养孩子的责任心。多指导，少批评。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（12） 第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（12） 刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”但也不要事事指使孩子，最好有大方面的沟通（例如：“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你房间又乱七八糟了”）。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。 4．要培养孩子的好奇心，不要什么都教他。让他自己去试，失败也没关系 。 我的同学，现在一所大学任教的林教授在教育孩子上有他自己的方法。他的儿子从小就很调皮，对什么都有兴趣，到手的玩具都喜欢拆开看看里面的构造。为这件事情，林教授没少在儿子的玩具上花钱，但他从来不责怪孩子，有的时候还和儿子一起拆。儿子年纪再大点，他就指导儿子自己做航模，做小家具什么的。现在他的儿子是一名卓越的汽车动力技术专家。试想想看，如果当时林教授稍微打压一下儿子的好奇心，会有这样的结果吗？ 5．要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。 童欣是计算机软件专家，在微软公司亚洲研究院中以负责著称，他在谈到小时在学校犯错后，说自己的妈妈甚至没有一句责备。 “这件事情已经过去了。”妈妈看着儿子惊恐的眼睛，语气温和地说，“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。” 童欣在回忆起这件事情的时候说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，让我一辈子都受用不尽。” “五不要”分别是： 1．不要用太多规矩限制孩子的自由。 要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他有一片发挥的天地。 2．不要惩罚失败。 可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。 3．不要说教。 如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力；如果孩子不相信说教，他可能叛逆或不信任你。 4．不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己去做。除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信 。 孩子终究会长大，有一天总要去面对外面的风风雨雨，如果一直不让他独立自主地做些事情，他始终都不能得到锻炼，将来必将成为社会和家庭的累赘。 5．不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。 不要什么事情都说“不”，给孩子一个机会。培养他自信积极的心志。自信心是孩子潜力的 “放大镜”。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（1） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（1） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话 年轻的父母们应该建立这样一种理念..平时的生活中，和孩子相处的时候，有一些话和一些事是绝对不能在他们面前说或者做的。因为一句在父母看来不算什么的呵斥，或者一件在父母想来没什么要紧的事，就会给孩子带去极大的伤害，会在他们幼小的心灵中扎下一根刺，而且会影响他们整整一生。 一、不用“不知道”来敷衍孩子 . 很多时候，孩子的想法是很荒谬的。比如孩子有可能会问：“我 能飞起来吗？”父母对待孩子的这些问题，要保持一个理智的态度， 不要直接说“不能”或者“不要瞎想”，因为这样很容易打碎孩子的 梦想。看看聪明的牧羊人是怎么回答孩子的问题的。 一个穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子，靠为别人放羊来维持生活。一天，他们赶着羊来到一个山坡。这时，他们看见一群大雁鸣叫着从头顶飞过，并很快从自己的视野中消失了。 “大雁要往哪里飞？”牧羊人的小儿子问他的父亲。牧羊人回答说：“为了度过寒冷的冬天，它们要去一个温暖的地方安家。”“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要比大雁飞得还要高，去天堂看妈妈。”他的大儿子眨着眼睛羡慕地说。“做只会飞的大雁多好啊！可以飞到自己想去的地方，那样就不用放羊了。”小儿子也对父亲说。牧羊人沉默了一下，然后对儿子们说：“如果你们想飞，你们 也会飞起来。”两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用疑惑的眼神看着父亲。 牧羊人接着说：“没有飞起来，是因为想得还不够。只要想飞，就一定能飞起来，去你们想去的地方。” 儿子们牢记着父亲的教导，并一直不断地努力。他们长大以后终于飞起来了，他们就是美国的莱特兄弟，20世纪最伟大的发明——飞机的发明者。 牧羊人的回答，既坚定了孩子们的梦想，又刺激了他们学习的。比那些批评或讽刺孩子幼稚想法的父母强多了。 古希腊一位哲人说过：头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要点燃的火把。好奇是孩子的天性，父母在教育孩子的时候，要避免灌输式的教育，否则会让孩子变成一台应试机器，而失去最宝贵的好奇心和主动求知的。 生活中，当孩子兴奋地向你报告他们的新发现，你要明白，这些发现是多么的宝贵，它不仅表明孩子对世界充满好奇，而且表示他们在观察和思考。 不要敷衍孩子的好奇心，才能更好地激发孩子的求知，让孩子对学习更有兴趣，因为，一个丰富多彩、充满奥秘的世界正在前方等着他去探索呢！ 二、别总是拿孩子作比较 “你看隔壁的莉莉，一直都那么听话，你怎么跟人家比啊！” “你怎么不学学你姐姐啊，整天就知道玩。” “人家的孩子一回家就知道学习，你就知道玩游戏，长大了能有什么出息。” “你就不能跟你表弟学学？人家比你还小呢，你哪点能比得过人家？” 这是小强从父母那里经常听到的话。小强放学回家，一放下书包就打开电视，因为他最喜欢的动画片马上就要开始了。正准备晚餐的妈妈见孩子回来就开始看电视，有点儿生气，忍不住数落起来：“你就知道看电视，作业为什么不先做啊？你看看隔壁的莉莉，人家一回家就做作业，做完了还帮妈妈买东西。你跟人家比比，不羞愧吗？”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（2） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（2） “是啊，是啊，什么都是别人好，你当初干吗要生我？你让别人做你孩子好了！”小强生气地喊起来，他就是不明白，为什么同样是妈妈的孩子，别人总是受到表扬，而自己总是挨骂。难道自己真的一无是处，真的那么多余吗？妈妈总是拿他和别的孩子比较， 很伤他的心。 其实小强的父母，也感觉挺委屈的。小强的妈妈说：“我们做父母的为了什么？舍不得吃、舍不得穿的，可他就是不给我们争气。你看，我表姐家的孩子，比他还小，学习从来不让家长操心，我横看竖看，我们孩子不比别的孩子差啊，别人行，他为什么不行呢？有时候我也知道孩子压力大，可是没有办法，我们不能照顾孩子一辈子啊，你现在不努力学习，怎么能出人头地呢？” 小强的家长说出了大部分孩子家长的心里话，那就是担心孩子的未来，所以难免拿孩子与别的孩子作比较。但是，孩子之间比什么？对父母来说，这其实是一个挺大的问题。 俗话说：不要输在起跑线上。在什么都比的时代里，还在牙牙学语的小宝宝，在父母望子成龙、望女成凤的心态下，就已经是父母们相互较劲的对象了。 有时，父母们听到同龄的宝宝已经长几颗牙了，或是已经会走路了等等，就会担心自己的孩子怎么还没长呢，是不是营养不够均衡，还是发展较缓? 等孩子再大点儿，入园了，看到别人的孩子聪明、用功、成绩优秀，就会担心自己的孩子怎么不能拿第一呢？忍不住就会觉得孩子不努力。 “爱之愈深，责之愈切。”看到自己的孩子比不过别人，就难免气恼。当孩子整天听到父母用别的孩子的优点，来批评自己的不足时，往往会感到气馁，对自己丧失信心。自卑感一旦产生，就会更加没有斗志和热情。也许他本来可以成为一个有出息的孩子，但是因为这种自卑，长大后自暴自弃，终将一无所成。我们说，父母的一句话会影响孩子的一生，并不是危言耸听啊！ 有一个教子故事，很多父母看过后都说自己受益很多。大家不妨感受一下。 儿子的学校要开家长会，妈妈第一次去参加。会后，老师对妈妈说：“你儿子有多动症，在座位上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子忐忑不安地问妈妈，老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友，只有她的儿子表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。 然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在座位上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕我，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂，这是从来没有过的。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，妈妈流下了眼泪。 然而，当她回到家里，却对坐在桌前神情不安的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（3） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（3） 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别时去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点儿危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。 走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……尽管那是骗我的话。”听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打开手中的信封…… 做家长的应该让孩子知道：可能你不是最聪明的孩子，但在我们眼里，你也有自己闪亮的一面！ 其实，每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，都有成为人才的可能性。而这块玉是放出光芒，还是失去光彩，就得看父母如何教育了。一句话可以造就一个人，也可以毁掉一个人。 有一次高考，作文的要求是根据下面的诗歌《鸟的评说》展开想象，写一篇不少于600字的议论文。诗歌的内容是这样的： 从诗歌不难看出，它的大意说的是“尺有所短，寸有所长”，这是尽人皆知的道理。孩子也是一样，孩子和孩子之间也会存在性格、能力、天赋等许多方面的差异。你的孩子可能在一个方面比不上人家的孩子，但是在另一个方面却远远强于别人的孩子。而你，发现了孩子比别人强的这个方面了吗？比如，你的孩子虽然爱玩，但是天性善良，富有爱心，懂礼貌；也许脑子没那么灵活，但是很上进，很努力，很正直；也许不善于交际，但是很细心，很独立。既然如此，为什么要抓住孩子的缺点不放，而不对他的优点加以赞扬和鼓励呢？ 经常拿孩子盲目地作比较，会对孩子产生很多不良的影响。 远的不说，就说在幼儿园里，每个班级都不同程度地存在孩子们之间相互攀比的现象。家长往往对孩子之间的攀比感到既无奈又不解，他们怎么也想不通，这么一丁点儿的孩子竟然也学会比吃、比穿、比谁家电子琴的牌子好。其实，孩子就是家长的影子，妈妈们在攀比，在谈论，孩子当然很快就学会了。所以说，父母是孩子的榜样，他们的一言一行往往都对孩子起着潜移默化的作用。因此，当家长们在较着劲儿“比赛”的时候，就为孩子作了“最好”示范。 另外，直截了当地拿孩子互相比较，往往会使在比较中“落败”一方的孩子受到诸如被家长责难、被同伴嘲弄等不公平待遇，必然会使孩子产生“处处不如人”的想法。而这种比较经常是不够合理的，比如拿己短处比人长处。于是，在家长们一次又一次的比较过程中，孩子的自信心已经不知不觉地被逐步削弱，并最终失落了。自信心是孩子成长过程中必不可少的意志品质。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（4） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（4） 或许，有的家长拿自己的孩子和别人作比较，目的是想让孩子感到差距从而产生一种刺激，好让孩子从此发奋学习。但是，这种方法对于缺乏被鼓励，缺乏自信心的孩子来说，只能更加打击孩子的信心，对孩子的危害更大。 每一个孩子都有自己的特点和个性，所以每一个孩子都应该从他自己实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。拿自己的孩子与别人的孩子作任何比较对于孩子自信心的形成与培养来说都是有害的。 印度的一位思想大师说过：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只有去看，不要比较。” 作为父母，我们必须明白一个事实：孩子天生就是有差别的，每个孩子都有属于自己的特点。我们首先要承认中间的差别，然后在孩子原有的基础上帮助他进步。我们可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子自己的成功和失败比，这样，更容易培养孩子在学习中的信心和兴趣。切忌拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。 父母不妨换位思考一下，假如孩子拿我们同各方面都比我们强的其他孩子的家长比，那么我们的感觉会怎样呢？ 所以，作为父母，我们应该戒除总是拿孩子和别人作比较的坏习惯，我们始终要做到一点：不拿孩子和别人作比较，只要自己的孩子努力了，那就是最棒的！ 三、别用“太忙”打发孩子 曾经在一本书中读到过这样一则故事。 天黑了，孩子费了好大的力气才不让自己入睡。他心里另有打算，而这个让他觉得等着爸爸回家是那么值得。 家门开了。孩子那双淘气的眼睛几乎闭上了，可当他听到了门开的声音，就像被弹簧弹了一下立刻跑了出去，突然从嘴里冒出了一个让他爸爸不安的问题。 “爸爸，你上班要挣多少钱？” “问这个做什么？别烦我了，去睡觉吧，都这么晚了。”爸爸又烦恼又疲倦，不耐烦地回答。 “但是爸爸，你就告诉我，你上班一个小时能挣多少钱好不 好？”孩子企求着，但是爸爸已经烦了。“我还是刚才那句话……你就想知道这个吗？”“是，就只告诉我这个……”。“10个比索，我上班一个小时挣这么多。”孩子听了之后，又接着说：“那……爸爸，你能不能……能不 能借我5个比索呢？”爸爸生气了：“不是刚给过你零花钱吗？快点去睡觉吧！爸爸累了！”而孩子没有再说话，他走开了，像往常一样关上了自己房间的门。爸爸自言自语：“这孩子是怎么了？……大概他想买什么东西 吧……”爸爸想了想，决定还是去看看儿子。爸爸敲了敲儿子房间的门，随后把门推开了。“儿子，睡着了吗？”爸爸停顿了一会儿，又呼唤了一遍孩子 的名字。“没有呢爸爸，有事吗？”“我来给你钱……” 孩子开心极了。“谢谢爸爸！……现在凑齐了！”孩子把他的小手塞到了枕头底下，掏出了另外的一些皱皱巴巴 的钱，正好是5个比索。“现在我有10个比索了！我付给你钱！”爸爸很惊讶：“你说什么？”“爸爸……现在，你可不可以……卖给我一个小时呢？我想和你一起做游戏。” 总觉得这个故事很感人，很耐人寻味。这个故事也是我们身边的每个家庭几乎都会涉及到的。由于爸爸妈妈工作繁忙，往往忽略了孩子的成长和感受。 有时候，一忙起来，我们做父母的习惯用“我太忙了，很多事情等着我去做呢。我要挣钱养家……”等类似的话来敷衍、搪塞孩子想要跟我们一起游戏的请求，当然，家长有时候并不是有意的。因为我们确实很忙——工作压力越来越大，加班无穷无尽，忙忙碌碌地为一家人的幸福努力着，却无意中漠视了身边的孩子！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（5） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（5） 很多家长认为，为了给孩子创造一个好的成长环境而辛勤工作有错吗？现在做什么不需要钱啊？确实，在如今的社会中，孩子的健康成长需要一定的物质基础，但是，孩子除了物质需求之外，还需要父母的亲情、需要与父母亲密接触——家长必须记住这点！因此，一个合格的家长不仅要给予孩子物质上的支持，还应该给予孩子精神上的关心。 我认识的一对夫妇是标准的上班族，每天朝九晚五，为生活忙碌着。当两人下班回家时，儿子小光总喜欢缠着父母，要父母陪他玩。然而，这对夫妇总是让孩子一个人玩，理由不是“太累”就是“太忙，等下还要做文案，明天急着用呢”等等。小光只好一个人无奈地看电视，据小光说，自己曾经一天连续看8个小时的电视！一动都不动，恨不得趴在屏幕上。 后来，小光的眼睛高度近视！为小光做近视治疗的某儿童医院的主任医生说，每天接诊近视、弱视、斜视的儿童达400多人。医生认为，儿童近视患者队伍不断扩大，父母有不可推卸的责任。很多家长由于工作繁忙，常常以“我很忙，你自己玩吧”等借口，把孩子交给电视或电脑，这样，孩子孤单寂寞，只能和电视、电脑做伴，这样就很容易患上近视、斜视等。 英纽卡斯尔大学曾经做过一份跟踪调查，他们通过对17000个在1958年3月的同一个星期出生的英国婴儿进行长达半个世纪的跟进调查，例如，询问孩子父亲平日花多少时间与孩子相处(如读书给他们听、与他们外出等)，在孩子11岁时为他们安排智商测验。结果显示，经常与父亲相处的孩子日后比其他同龄一样聪明的孩子要更容易跻身或高于父亲的社会阶层。可见父母的陪伴有助于子女培养更高的才能。 不仅如此，如果父母经常用“我很忙，你自己玩吧”等借口来敷衍孩子，会让孩子形成一种观念，就是“爸爸妈妈不爱我”，甚至会怀疑自己是不是爸爸妈妈亲生的！这样就容易造成孩子心理上的阴影，造成亲子关系的隔阂，不利于孩子健康家庭观念的形成。我想，没有哪个家长愿意看到孩子长大后和自己疏离吧？ 所以说，当家长四处求师学艺，希望能找到一种“放之四海而皆准”、家长本身又不需费力的教子良方时，应该明白，让孩子健康成长、成才的捷径并不是仅仅在物质上能慷慨解囊，把最流行的玩具搬回家，也不是给孩子报这个特长班，那个智力班，而是多给予孩子他们最想要的——和父母在一起的时间。 在电影《宝莲灯》中有一段很精彩的对话： “妈妈，幸福是什么？”沉香不解地问。 “幸福就是妈妈和沉香在一起呀。”妈妈笑着回答。 幸福就是和爱的人在一起，幸福就是这么简单！对于孩子来说，幸福不是漂亮的衣服，也不是最大的毛绒玩具，而是和爸爸妈妈在一起。试想，如果父母总是习惯以“很忙”为借口来敷衍孩子，这种漠视对孩子的心灵会产生多么大的伤害！即使有再漂亮的衣服和最大的毛绒玩具，也不会令孩子开心。 一个女儿曾经给她总是“很忙”的爸爸写过一封信，其中有一段是这样的： 女儿的信还没读完，爸爸的泪水已经打湿了信纸。后来，爸爸不管工作有多忙，他都会抽出时间和女儿待在一起，因为他觉得能看着女儿幸福地成长是一件很重要很重要的事情！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（6） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（6） 那么，和孩子待在一起的时候，有哪些有趣的事情可以去做呢？ 1．可以和孩子一起玩 玩，是孩子的天性，从孩子一生下来，他们就会通过玩来了解这个世界。玩不仅有助于拓展孩子的各种能力，还可以培养他们坚强的毅力与合作互助的精神，增强他们的交际能力，以及理解别人、控制自己的本领。 有的父母忙于自己的事情，有的父母对于和孩子一起玩不屑一顾，或者对孩子提出的游戏嗤之以鼻，甚至，有的父母还对孩子大加训斥。即使，你暂时把想玩耍的孩子拉到了书桌前，却失去和孩子沟通的最佳机会，是你的粗暴关闭了孩子已经对你打开的心扉，让孩子变得孤独、不听话，变得喜欢和父母对抗。 作为父母，我们要做孩子的最佳玩伴。哪怕是你看起来最无趣的游戏，面对孩子充满期待的眼睛，又怎能忍心去拒绝孩子呢？在和孩子做游戏时，孩子会明显地对你更有感情、更亲近，会毫无保留地袒露自己内心的想法和感受。这样，父母就能抓住时机，有的放矢地帮助孩子成长。 另外，爸爸妈妈可能有不同的特长，这是一种潜在的教育资源，您可以和孩子做不同的活动。比如，我常常陪女儿放风筝、玩电脑、打乒乓球，而她妈妈则和她做折纸游戏、画画、唱歌等。孩子的爱不能有缺失，爸爸妈妈的爱，一个都不能少。 2．和孩子聊聊天 家庭是孩子学习的第一场所，其次才是学校和社会。父母作为孩子的第一任老师，理所当然应该成为孩子的朋友，和孩子打成一片。 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解它的心。” 因为钥匙了解锁的心，所以能很轻易地打开锁的心扉。同理，如果父母不知道孩子在想什么，需要什么，如何去教育孩子？所以，多陪孩子聊聊，多和孩子沟通，才是教育孩子的根本。在和孩子聊天的过程中，要用心去倾听孩子的心声，用心去理解孩子的语言，用心去接纳孩子。在我看来，这就是尊重孩子最基本的表现，也是教育得以成功的前提。 3．陪孩子读读书 犹太人从小就告诉孩子：书本是甜的。所以，犹太人酷爱读书。联合国教科文组织在1988年的调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆。在人口450万的以色列，办有借书证的人就有100万。在人均拥有图书馆和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家！因而，犹太民族也成为了全世界公认的最优秀的民族。在犹太民族中，更是出现了像马克思、爱因斯坦、基辛格等世界顶级人物。 根据专家的说法，陪孩子阅读“是高层次学习型家庭的联系方式，是高水平的情感沟通的方式”。这样的沟通不仅可以引导孩子热爱阅读，也可以让早先没有养成“快乐阅读”习惯的大人自己寻找到阅读的乐趣。用当下时髦的词汇来说，这是一件“多赢”的事。 当孩子需要你的时候，作为父母，别习惯用“我很忙”来敷衍、搪塞孩子，你应该记住，孩子的成长是不可逆的，和孩子在一起的时光是最幸福的。所以，当孩子向你请求一起做游戏时，请收起那句惯用的“我很忙，你自己玩”，放下手头的忙碌，和孩子一起享受那些宝贵的时光吧。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（7） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（7） 四、不拿孩子来炫耀 著名作家老舍先生曾经说过：“摩登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。” 在我们的生活中，老舍先生口中的“摩登夫妇”数不胜数，他们最大的习惯就是拿孩子来炫耀，仿佛孩子就是自己的炫耀品。 张女士家的儿子会背唐诗了，而且能背诵十几首。当家里有客人时，张女士就会要求儿子背。儿子张口就来“白日依山尽，黄河入海流”，然后又是“离离原上草，一岁一枯荣”，接着又是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。客人听了，总是夸奖孩子：“这孩子真聪明，记忆力怎么这么好啊？”“这孩子不简单啊！”“还用说啊？妈是谁啊！妈就这么聪明，怪不得呢。”张女士听了心里美滋滋的。 听着别人赞美的话，张女士的虚荣心得到了满足。儿子做得好，多半是家长教得好，即使不是教得好，也是遗传基因好，怎么说都是家长的功劳，所以，很多父母喜欢听到别人赞美自己的孩子，赞美孩子也就等于在夸自己。 后来，每当家里来了客人，领孩子去参加一些活动，张女士总是让儿子当众表演。尽管有时候孩子不怎么乐意，但张女士总是有办法让儿子乖乖就范。直到有一次，儿子终于爆发了。 那一次，张女士的大学同学来家里做客，张女士又让儿子当众表演。“宝贝，告诉阿姨，五加三等于几啊？”当着同学的面，张女士满怀期待地问。儿子却怎么也不想说，依然自顾自地玩着手里的玩具。 “宝贝乖，快说啊。”张女士继续耐心地启发着。但儿子始终不开口，问得急了。儿子说：“我在玩玩具呢。”妈妈生气了：“昨天，妈妈不是刚教给你吗？你不是说都学会了吗？” “我今天不想说！”儿子辩解着说。 “怎么这么没有礼貌啊？妈妈平时怎么教你的啊。”张女士提高了声调说道。 儿子沉默了一下，终于大声地喊道：“妈妈，我不是你的玩具娃娃。”张女士震惊了，不知道该说什么。 其实，孩子也是有思想的，他们虽然年龄小，可也需要尊重、理解、关心、鼓励和爱。他们不想成为别人的玩具。 有的父母说，我们这样也是爱孩子啊！让孩子当众表演也可以锻炼孩子的胆量啊！ 让孩子当众表演的过程的确是孩子与他人互动交流的过程，对孩子的身心成长是有益的，可以让他练习不怯生，增加自信心。 但是，要求孩子当众表演要“以孩子为本”，首先，要在孩子愿意表演的时候才可以。当父母嚷嚷着要求孩子当众表演之前，最好事先征求一下孩子的意见。如果孩子不想表演，也不能为了炫耀孩子的聪明或者自己的教子有方，就必须让孩子做他不想做的事情。 孩子不愿意当众表演，我想大家是能理解的，就好像有人问：“你喜欢吃巧克力吗？”一般的回答都是爱吃。 “那天天让你吃，顿顿吃，一辈子都吃巧克力，你愿意吗？”我想，恐怕没有人愿意。 当众让孩子表演也是一样的。一次、两次的新鲜刺激，对孩子是一种锻炼，别人的夸奖对孩子是一种鼓励，但次数多了就没有意义了，特别是在孩子不想被炫耀的情况下。 尽管心理教育专家指出，过分炫耀孩子聪明是对孩子的一种践踏。然而，在如今这“秀”时代，父母能做到不炫耀孩子实在不易。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（8） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（8） 每个为人父母的，从孩子降生那一天起，就殷殷期望自己的孩子从小聪明伶俐，上学时品学兼优，一遍遍地在心里为孩子描绘蓝图，希望将来孩子能再考上一所名牌大学，有一份人见人羡的工作、不菲的收入……但这些只是我们的一相情愿，我们已经自觉或不自觉地喜欢将自己的意愿强加到儿女身上，自觉或不自觉地习惯把他们当成炫耀品。 炫耀的内容在孩子摇摇晃晃学走路的时候就开始了，在亲友相聚的时候，命令孩子当众表演唐诗、儿歌、英语、成语……得到众亲友的一番夸赞后，也大大满足了自己的虚荣心。亲友们的赞扬无非是：“这孩子真聪明！将来一定会有出息。”父母心里也不由得美滋滋的。 孩子慢慢长大，炫耀的内容逐渐升级到孩子的学习成绩，例如在班级的名次，各次测验的成绩等，还有夸耀孩子在各项特长中取得的奖励，像英语考了几级，舞蹈比赛都在哪里又获了奖…… 更让人目瞪口呆的是，某些年轻的父母，利用互联网之便利，将自己刚出生的孩子的照片放到网上，然后炫耀自己的孩子多么乖巧、多么可爱、多么聪明、多么漂亮…… 那些喜欢过分炫耀孩子的家长应该明白：孩子需要的是疼爱、关怀和鼓励，而不是成为父母炫耀的资本，更何况一个人成功与否到30岁时都很难见分晓。一味地炫耀孩子，很可能会带来惨痛的教训。 宋朝王安石作品《临川先生文集》里，有一个“伤仲永”的故事。主人公是一个叫方仲永的神童，天生才华出众，5岁便可指物作诗，因后天自己不学习和被父亲当作造钱工具，到处炫耀自己的“神童”资本，结果，最终沦为一个普通人。 这个故事可谓妇孺皆知。王安石总结：仲永的通晓、领悟能力是天赋，他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。可见人的知识、才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习。而愚昧无知、贪图蝇头小利的方父，只知道领着儿子到处炫耀，而不加强孩子的后天教育，才使得才华横溢的方仲永成了一个悲剧。试想一下，如果方父不领着孩子到处炫耀，而是静下心来，让孩子潜心学习，以方仲永的资质，能“泯然众人”吗？ 孩子是一个独立的个体，不是一个会哭、会闹的高级玩具。他们有着自己的思想和意志。父母应当尊重他们，而不是强迫他们做自己不想做的事，或像对待自己的皮包一样随时随地拿来炫耀。 把孩子当作炫耀品，虽然满足了父母的虚荣心，但埋下的隐患却不少。如果孩子反感这么做，难免从心底厌烦父母，恐怕以后父母的话也很难再言听计从。即使孩子喜欢这样做，那些面子上的赞美也很容易助长孩子的优越感和攀比心理，使孩子养成孤芳自赏的习惯，好胜心切，自私自利，难以经受困难和挫折的考验。 另外，孩子的模仿能力很强，作为孩子的第一任老师，父母喜欢炫耀，孩子也就学会了炫耀，不但炫耀自己，也炫耀父母给自己买了什么新玩具、过年给了多少压岁钱、家里有什么车、住多大的房子等等。凡此种种，都不利于孩子的身体发育和健康成长。 曾经出现过这样一种情景：一个经常被家长炫耀“聪明、智商高”的孩子，在一次考试中取得了不错的成绩，发试卷时，老师特地表扬了他，夸他是个聪明的孩子。正当老师对他大加赞赏并希望别的同学向他学习时，他却得意地告诉周围的同学：“嗨！这是智商的问题！因为我聪明、智商高，不用学习也能得高分……”教室里顿时一片哗然。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（9） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（9） 教育专家指出，经常被父母炫耀“聪明”的孩子，平常做事总是局限在自己力所能及的范围内，不喜欢去挑战，容易满足于现状，反而不利于他们的成长。 每个孩子都是优秀的，关键在于父母如何去引导和教育。父母对于孩子的优点、长处、成绩等，需要肯定，但不能奉承；需要表扬，但不能炫耀。 五、不包庇孩子的缺点 . 小鹏和可可是同班同学，有一次，两个人在学校因为一件小事闹得很不愉快，回家后，可可对妈妈说，小鹏在学校欺负她了。 第二天，妈妈领着可可来到学校，先找到老师，说小鹏欺负自己的女儿，让老师惩罚小鹏。老师蹲下身子，轻轻抚摸可可的头，问：“这是怎么回事啊？”可可很腼腆，没有言语，只是看了看老师。 妈妈一边寻找着小鹏，一边回过头来看着老师，眼神里充满了对老师的期待，期待着老师给她一个交代。看着她的样子，老师不知道该怎么办，老师还不了解事情真相，也不好说什么，只好请小鹏来，让他说说发生了什么事情。可可默不做声，妈妈就一直大声地对女儿说：“你说啊，快点告诉老师呀，老师会帮你的。” 但可可依旧不愿说。妈妈就有点儿生气了：“你这孩子，叫你说干吗不说，真是没用。” 一会儿，小鹏来了，可可的妈妈二话不说，直接走到小鹏面前，很不留情面地教育小鹏：“你以后不能欺负我家可可，要是你再欺负她，我就叫她爸爸把你捆起来，听见了没有？” “我又没有欺负她。”小鹏委屈地说。 “你还不承认，你这个孩子，真是的。难道我们家可可冤枉你了？我们家可可是不会说谎的。老师，你看，这个孩子，得好好教育教育他，我们可可就是太老实了，总受人家的欺负。” 这样的情况下，老师连忙上去劝止了可可的妈妈：“我们会把事情弄清楚的，你放心吧。” 老师看到小鹏的表情很尴尬，他很不服气地盯着可可的妈妈，眼里露出了一丝仇视。 后来，了解真实的情况以后，大家才知道小鹏根本没有欺负可可，而是可可平时在家受宠惯了，一遇到不顺从自己的事情，就向父母告状。而可可的妈妈却看不到自己孩子的缺点和不足，一听说女儿受了委屈，就不分青红皂白，先“竖起了母鸡的翅膀，驱赶敌人”。这样的父母最终只能害了孩子。 遮丑护短是溺爱的另一种形式。有些家长对自己孩子的优点、长处、进步总是赞不绝口，到处向别人夸耀，生怕人家不知道；相反，明明是自己孩子的缺点、过失或错误，却视而不见，充耳不闻，听之任之，有时别人指出来，还替孩子遮遮掩掩。如果家长习惯这样包庇孩子，对孩子的成长是极其不利的。 1920年，有一个11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔给人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。” 从此，这个男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元，还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” “人恒过，然后能改”，这是中国的古训，大多数人都知道它出自范仲淹的《岳阳楼记》。古代的帝王、将相都犯错误，何况今天的孩子啊。也就是说，人总会犯错误，就看怎么去认识错误、对待错误，进而去改正错误。民谚中，“男子汉大丈夫，敢作敢当”也是这个道理。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（10） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（10） 如今，已不同于古代，独生子女几乎遍布每个家庭，“421家庭”更是把孩子视作“小皇上”。这些孩子，在家由爷爷奶奶、姥爷姥姥宠着，父母娇惯着，做错了什么事情都由他们来挡……所以，孩子养成了一意孤行的坏毛病，对什么都无所谓。 有个相声段子：老师问学生，圆明园是谁烧的？学生答不上来。家长立即上来解围，烧就烧了吧，咱赔还不成吗？当然，这个段子主要说明家长和孩子的无知，但从另一个方面又说明，无论孩子犯了什么样的错误，家长都乐意替孩子承担责任。试想，孩子不会总是孩子，他很快就会长大，家长可以对孩子的过失负责一辈子吗？ 相反，这是对孩子不负责任的一种做法。孩子犯错误，在所难免，关键是让孩子敢于承认错误，担当其责任，从而从错误中悟到经验教训。我们生活中有些孩子，被家长宠惯得什么事都不在乎，特别是有些有钱、有权的家长，他们倚仗父母这座大靠山，心里想，反正出了事父母都给“顶着”。 这样的孩子，其一言一行，所作所为，总是大大咧咧、马马虎虎，缺乏最起码的责任心，根本没有一点儿责任感。试想，他们长大以后怎么会对人生负责？很明显，这种爱，是一种溺爱。 对孩子的缺点和不足视而不见，只能害了孩子。就像下面故事中猫头鹰那样，很可能得到一个悲惨的结局。猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问它：“亲爱的大 哥，你到哪儿去呀？”“我去林子里捕鸟吃。”猫答道。“啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。”“你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。”“我的孩子呀，长得最漂亮。”“知道啦。”猫认真地回答，猫头鹰放心地飞走了。猫在矮树丛中找来找去，鸟巢里净是些美丽的小鸟，猫都怕是 猫头鹰的孩子而没有下口，最后发现一窝长得非常难看的小鸟，于是，猫放心地饱餐了一顿。猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：“你放心吧，我吃的是最丑的鸟。”猫头鹰回来一看，它的“漂亮”孩子一个都不见了，窝里还有几根猫的胡须。 爱孩子是人之常情，但是，爱孩子不能连孩子的缺点也一起爱，这个道理当家长的都该明白。但是，一旦别人指出孩子的毛病时，他们往往不高兴，把脸一沉，觉得丢了面子，有的甚至打孩子，以此向“告状者”示威。有的家长即使自己觉察到了孩子的缺点和毛病，也舍不得严加管教，更容不得别人说长道短。这实际上是充当了孩子毛病的保护伞，是成长中对孩子的一种甜蜜的“宠杀”。 孩子总是有优点也是有缺点的，对待孩子当然要以正面教育为主，有进步时，应当及时给予表扬和鼓励。但是，当孩子确有缺点时也应正视，给予批评，晓之以理，促使其纠正。对孩子的错误、缺点、过失不予正视，漠然处之，就等于默许。不接受批评教育，孩子就认识不到其危害，缺点也就不能克服，不能进步，其优点、长处也保持不住。如果家长有意掩饰，孩子更会有恃无恐，实际上就是助长其缺点、错误和过失，弄不好会酿成大错。 谁都希望自己的孩子长大以后有所作为，尽管不可能都像里根那样做总统，但我们却能从里根父亲那里得到一点儿教子的感悟，那就是当孩子犯错以后，不一味地包庇，为孩子遮丑护短。这样，才能有利于孩子养成让其受益一生的好习惯。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（11） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（11） 六、任何时候都不要嘲笑孩子 一只鸭子顺着河流浮游着，她一直在搜寻鱼儿，但一整天没有找到过一条鱼。到了晚上，她见到水中的月亮，以为是一条鱼，就潜到水中去捉。其他的鸭子看到她这样，都一起嘲笑她。 从那以后，这只鸭子就感到害羞和胆怯起来，以致每当她看到水里的鱼，也不肯去捕捉，就这样饿死了。 受到嘲笑的鸭子宁可饿死，都不再去捉鱼吃，可见，嘲笑对于鸭子的伤害有多大。可是，现实生活中，当孩子问一些幼稚的问题，或做了一件幼稚的事情时，一些家长往往忽视孩子的自尊心，肆无忌惮地嘲笑他。可想而知，这对于孩子的伤害程度。 沙滩上，一个爸爸和一个儿子在享受海风的吹拂。儿子：“爸爸，为什么，为什么……”爸爸：“什么为什么啊？男子汉不要吞吞吐吐的，做事干脆 点儿。”儿子：“为什么天空是蓝色的？”爸爸：“天空本来就是蓝色的啊。”儿子：“可是，为什么呢？”爸爸：“没有为什么，天空不是蓝色还能是什么颜色啊！真 幼稚。”儿子：“不要嘲笑我！”儿子生气了，转过身不理爸爸了。有时候，也许孩子天真的问题令你觉得非常好笑。但是，这 并不是父母嘲笑孩子的理由。嘲笑，讽刺挖苦，会使人失去自尊，没有自信。孩子正处于培养自尊和自信的关键时期，家长在任何时候，都切忌嘲笑自己的孩子。 谁小的时候不是经常问些简单、好笑的问题呢？但是，父母如果用安慰、鼓励取代嘲笑，你的孩子会更加自信地面对自己的人 生和成长。你和孩子的关系也会获得良性发展。换个态度、换个说法，你可能就会看到不一样的孩子。 两个孩子都做错事了，一个妈妈对孩子说：“你怎么总是没有长进呢？我看你这辈子就这么点儿出息了……” 而另一个孩子的妈妈却这样和儿子说：“孩子，你应该能做得更好，妈妈相信你。” 同样的一件事，用鼓励和嘲笑的方式说出来，效果就大不一样了。 当孩子有缺点时，有的父母不是耐心说服教育，而是嘲笑，这给孩子造成了沉重的心理负担，不利于孩子成长。这样的父母虽然为数不多，却危害极大。嘲笑孩子的父母，最初也是处于一种恨铁不成钢的关爱心理，但是长期下去，会使孩子产生一定的成见、偏激思想甚至敌视心理。 不论是谁，都不希望被别人嘲笑，如果大人被别人嘲笑，会感觉没有受到尊重，但大人有调整自己思想情绪的能力，即使听到嘲笑的声音很不舒服，但只要认为自己是对的，也会坚持下去。而嘲笑对于孩子来说，带来的负面影响要严重得多。不管是何种类型的嘲笑，如果孩子意识到大人是在取笑自己，就会手足无措，失去做下去的勇气，出现畏缩的心理，以致影响其一生的健康成长。 因此，尊重孩子的想法，也肯定孩子的想法，永远不要嘲笑孩子。孩子的心田是落雪后的原野，你的嘲笑恣意而至，会将它踏得一片狼藉。 七、不要为孩子设限 一天上午，沐沐的同学小薇来我家玩。两个小孩在客厅里玩积木，他们将五颜六色的积木摆成各种各样的造型，玩得不亦乐乎。 后来，两个孩子玩累了，看到我在看书，就好奇地凑过来看我读的是什么书。我将书的封面让小薇看一下，微笑着问小薇能不能看懂这是什么字。小薇低下头害羞地说：“我怎么能看懂呢，我是个笨蛋……”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（12） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（12） 我听了很震惊，怎么孩子自己说自己是个笨蛋呢？后来，从小薇的话语里，我才明白到底是怎么回事。 原来，在家里，小薇的学习成绩稍不如意，父母便说孩子是“笨蛋”；做某种事情稍一失手，又给孩子冠上“笨蛋”的帽子，孩子只能听之任之。由于父母总是为小薇设限，慢慢地，在父母“笨蛋”的标签下，小薇变得越来越自卑了…… 在家庭中，有许多家长也在无意中给自己的孩子设限，我经常听到家长说：“看人家的孩子规规矩矩，我们的孩子整天淘气，没点儿老实劲，简直成了野孩子。” “我的孩子学习上特别懒，除了完成老师布置的作业，多余的 一点儿也不做。”“我的孩子就是个马大哈，做题特别马虎。”“我的孩子太笨了，成绩老是提不上去。”“我的孩子可能没有数学头脑，数学成绩一直不理想。”“我的孩子学习一点儿也不专心，一会儿喝水，一会儿吃个水 果，一会儿又上卫生间，真拿他没办法。”“我的孩子太贪玩了，一点儿不拿学习当回事。”“我的孩子根本不会学习，天天看他累得要命，就是不出 成绩。”“我的孩子就不是学习的材料，我都不抱什么希望了。”看看上面的话吧，作为家长，你是否也习惯将这样的话挂在嘴 边呢？我有些担心，这些无意中为孩子设限的话，对孩子的成长是 非常不利的。听说过《井底之蛙》的故事吗？井底里有一只刚出生不久的青蛙，对生活充满了好奇。小青蛙问：“妈妈，我们头顶上蓝蓝的、白白的，是什么 东西？”妈妈回答说：“是天空、是白云。”小青蛙说：“天空、白云大吗？高吗？”妈妈说：“前辈们都说天有井口那么大，天比井口要高很多。”小青蛙说：“妈妈，我想出去看看到底它们有多大、有多 高。”妈妈说：“孩子你千万不能有这个念头。”孩子说：“为什么？”妈妈说：“前辈们都说跳不出去的。就凭我们这点儿本事，世 世代代都只能在井里待着。” 小青蛙有些不甘心地说：“可是前辈们试过吗？” 妈妈说：“别说傻话了。前辈们那么有经验，而且，一代又一代，怎么可能会有错呢？” 小青蛙低着头说：“知道了。” 自此以后，小青蛙不再有跳出井口的想法。 青蛙妈妈泄劲儿的话，让孩子不再有跳出去的念头。有些父母常把这样的话挂在嘴边：“反正我们家的孩子……”言语之中就有孩子本来就不堪造就的意味。说这种话的父母也许是出于无心，但听到孩子耳中，却很可能使他丧失了进步的信心。比如，当孩子考试的成绩不好时，父母往往不责怪自己平时疏于指导，而一味地怪罪孩子。“果然不出所料”，“看来你真不是读书的料”。这种责备用语等于告诉孩子，“反正你再努力也没用。”对于孩子来说，听到这种丧气话的反应就是：“反正我考不好是理所当然的”，从此就更不会去努力学习了。 经常为孩子设限的父母对于孩子的作用，就等同于广口瓶上的玻璃罩对于瓶中跳蚤的作用。将一只跳蚤装入广口瓶中，然后，用透明盖子盖上瓶口。一开始，跳蚤试图跳出去，但一再地撞到盖子。后来跳蚤会继续跳，但是不再跳到足以撞到盖子的高度。当人拿掉盖子，虽然跳蚤继续跳，但不会跳出广口瓶以外了，跳蚤似乎在默认一个看不见的高度。理由很简单，它们已经把自己调节到只能跳到那么高了，一旦确定，便不再改变。所以，家长对于孩子的教育千万不能设限。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（13） 第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（13） 儿子虽然才上小学，不过字已经认识不少了。有一次，妈看到儿子认认真真地看我给他买的《西游记》、《三国演义》等书时，不无担忧地问我：“大人的书，这么小的孩子能看懂吗？”还未等我搭话，在一旁看书的儿子头也不抬地答道：“能看懂！” 为了验证儿子看书的成果，在儿子读完后，妈便根据书中的内容对儿子进行提问，令妈妈吃惊的是，小说中错综复杂的人物、情节，儿子居然分析得头头是道！ 我想，倘若不是真的完全读不懂，那么，身为家长，何必要在孩子充满兴致开始读一本书之前，就为他的阅读范畴设限呢？正因为每个孩子的性别、个性、兴趣、天赋、阅读水平、心中的理想以及当前自己的阅读需求等诸多因素都不尽相同。因此，即使孩子的面前摆放着同一本书，每个孩子所看到、读到这本书的感觉和想法也会有所不同。而父母应该做的是鼓励孩子，而不是为孩子设限。 总之，在孩子遇到困难时，不要为他设限，而应该鼓励孩子积极乐观地去寻找方法而不是借口。告诉孩子：世界上根本没有“不行”、“不可能”、“办不到”的事情，只要你通过一定的方法和努力，奇迹一定会发生的。 八、不在孩子面前争吵 小琴的爸爸妈妈都是急脾气，刚结婚的时候，两个人常常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵得天翻地覆，将家里搞得鸡犬不宁。 有了小琴这个宝贝女儿以后，两个人都很开心。可是爱吵架的习惯一点儿也没有改变。比如说，女儿刚出生时，给女儿买哪个牌子的奶粉？用哪个牌子的尿片？女儿半夜醒来，谁去冲奶粉？这些都可以使不肯让步的两个人吵起来。 女儿长大了一点儿，在教育女儿的问题上，两个人的观点也常常有分歧，因为一些小事大吵特吵，而且还当着女儿的面。 有一次，小琴的父母又开始争执了！原因是女儿不好好吃饭。早上，吃早餐的时候，小琴不吃青菜，一碗粥只喝了几口，就不喝了，嚷着要去看动画片。爸爸认为不能惯着女儿，要求女儿必须把粥喝完，才能做其他事情。但是，妈妈觉得不能粗暴地强迫女儿去吃饭。 两个人在女儿吃饭的问题上意见不一。刚开始还是唇枪舌剑地争执，后来，两个人越来越生气，声音也越来越高。两个人在女儿面前吵得面红耳赤，女儿吓得不知所措，只好大哭起来。平时熟悉的爸爸妈妈，现在却是如此的陌生。而父母此时哪里还顾得上女儿呢？ 慢慢地，爸爸妈妈发现小琴变得不爱说话了，性格怪僻，常常一个人发呆，和周围的小朋友也不能和睦相处。小琴的爸爸妈妈最后一次争吵是三个月前。那天，是小琴的生日，因为给女儿买什么样的生日礼物，两个人又出现了分歧，各有主张，谁也不服谁，于是开始争吵。这时，小琴惊恐地问爸爸妈妈：“你们要离婚吗？我同学王强的爸爸妈妈天天吵架，后来就离婚了……”女儿迷惑、委屈、害怕的样子令人心痛，她的眼神告诉爸爸妈妈，她的世界正在瓦解、崩溃。 小琴的爸爸妈妈都惊诧了!其实，他们的争吵大多时候都是发发牢骚而已，但在女儿眼中，这却是一场战争，是离婚的征兆。 这一刻，两个人突然明白，孩子最怕的是一个动荡不安的家庭，父母吵架、打闹甚至离异对孩子来说，犹如天灾般痛苦。立刻，妈妈蹲下来，看着小琴，用镇定温柔的声音告诉她：“琴琴，爸爸妈妈吵架，是爸爸妈妈的不对，大人有时候想法不一样就会争论，声音大了就会变成吵架了，但仍然是不对的。琴琴是个乖孩子，这一切和你没有任何关系，爸爸妈妈不吵了，我们以后好好说话。” 小琴将信将疑地看着爸爸妈妈。不知道是否该相信妈妈的话。妈妈说：“我们保证，以后不再吵架了。”小琴这才如释重负。从那以后，小琴的爸爸妈妈再也没有大吵大闹，而小琴的性格也慢慢变得开朗了。 家不仅是孩子的生活依赖，更是孩子的情感寄托。孩子看到父母吵架会感到非常恐惧，一方面，他看到父母的情绪都失去控制，把自己扔到一边，就会感到自己随时都可能受到攻击。另一方面，夫妻吵架总会对孩子产生负面影响。即使孩子和吵架没有关系，他也会担心父母相处得不融洽会殃及自己。这样就会对孩子的心理产生阴影。 经常面对家庭“战火”的孩子，容易出现人际交往障碍，出现焦虑、多疑等症状，而且对未来生活缺乏信心，尤其易对婚姻产生恐惧感。孩子长大之后就会变得霸道而难以与人和睦相处，在社会交往中难免遭人排斥，易产生挫败感，最终成为“孤家寡人”。 我的一个朋友娜姐，她儿子小时候，有一段时间特别爱跟小朋友打架，每次娜姐教育儿子时，小家伙都知道自己错了，说不再跟小朋友打架了，可是，一转过身又去打架了。 娜姐当时很苦恼，想了许多办法都收效甚微。直到有一次，娜姐跟老公吵架时，儿子在一旁不服气地说“你们大人为什么就可以吵架，我为什么就不行”时，她才明白了儿子爱打架的原因是，她和丈夫经常在儿子面前为一些小事吵架，久而久之，在儿子的心里就形成了一个印象，所以一遇到问题，儿子也只会用极端的方式来处理了。 在欧美国家，大人们会尽量避免在孩子面前争吵。一旦他们控制不住自己的情绪，觉得自己需要发泄内心的不满时，就会开车去郊外，然后两个人痛痛快快地大吵一顿。但他们绝不轻易在孩子面前吵架。因为据行为学家研究发现，经常感受到不和睦的孩子患自闭症、抑郁症、暴力症、强迫症的几率远远大于其他孩子。 现代婚姻专家发现，夫妻吵架的原因往往都是生活中鸡毛蒜皮的小事，及时沟通、互相宽容，就会将夫妻间的矛盾大事化小、小事化了。 我认识的一对夫妻，从不在孩子面前争吵，一旦遇到某件事情，两个人都怒火中烧时，就会待在不同的房间，互发短信“吵架”。这样，也不会吓到孩子。 父母是孩子的第一任老师，父母的习惯对孩子的影响是深远的。所以，为了孩子的健康成长，父母要控制自己的情绪，别在孩子面前吵架。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（1） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（1） 第三章 完美的父母打造完美的孩子 在家庭教育问题上，很多父母们最让人诟病的地方就是“严于律儿，宽于律己”。他们总把孩子的成长标准定得极其苛刻，幻想着用这些条条框框约束出一个全方位发展的下一代。然而他们忘了，自己的一言一行、一举一动都会落在孩子的眼睛里，会让他模仿和照搬。所以，想要培养出完美的孩子，作为长辈的父母们，自己就应该给孩子做表率。 一、别让“拖拉”拖垮孩子 儿子沐沐做事喜欢磨蹭，因此得到一个绰号“小蜈蚣”，说起这个绰号，还有一段故事呢。 有一天早上，妈妈要送沐沐去幼儿园，因为知道儿子做事喜欢磨蹭，而且自己还要给沐沐做早餐，就早早地喊醒儿子，让他自己赶紧起床、穿衣服。妈妈在厨房的柴米油盐中忙活得团团转，终于做好了丰盛的早餐。可来到沐沐的房间，发现沐沐还赖在床上，不肯起来。 时间已经不多了，妈妈一边帮沐沐穿衣服，一边气呼呼地说：“你呀，真是个小蜈蚣！” “小蜈蚣？我怎么是小蜈蚣啊？我又没有那么多脚!”沐沐满脸不服气地质疑妈妈的话。 沐沐吃饭，妈妈给沐沐讲了小蜈蚣的故事： 小蜈蚣、毛毛虫和蜘蛛在一起玩游戏，说好了谁输了就负责去买宵夜。结果小蜈蚣输了，它不情愿地走出门。等了好久，还不见小蜈蚣回来，等得不耐烦的蜘蛛对毛毛虫说：“出去买东西这么久还不回来，小蜈蚣肯定是耍赖开溜了！”结果，门外传来小蜈蚣生气的回答：“不要在人家背后说坏话啊，我哪里开溜了，我还在门 口穿鞋呢！” 沐沐听到故事开心地哈哈大笑，可当明白过来妈妈喊他“小蜈蚣”，是因为他穿衣服慢慢吞吞时，就生气地撅起了小嘴。显然，沐沐不喜欢这个绰号。 可是，沐沐做起事来的确像那只小蜈蚣一样拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。不只是早上起床、穿衣服，沐沐的吃、喝、拉、撒、睡、行都是慢慢吞吞的。因为早上妈妈不仅要送沐沐去幼儿园，还要自己去单位上班，所以，早上的时间总是很紧凑，看着沐沐不急不慢地洗脸、刷牙、穿衣服，妈妈就忍不住想发火。晚饭后的家庭作业也是考验耐心的时候，沐沐总是从鼓鼓囊囊的书包中费半天劲找出作业本，却找不到文具盒。等找到了文具盒，还没写几个字，就去找水喝、吃零食，一会儿上趟卫生间，再翻翻堆在一边的漫画书，逗一下沙发上打盹的小猫……等到了该睡觉的时候，才发现他的家庭作业才做了一点点! 当妈妈又一次忍不住发火要数落沐沐这个“小蜈蚣”时，他激烈地反驳：“你才是小蜈蚣呢！”接着，沐沐还列出了妈妈的一些“罪证”：比如上周末说好领沐沐去外婆家，却因为其他事耽搁了；答应给沐沐买的咸蛋超人一直拖到现在还没有买；每次幼儿园老师让家长写的评语总是交得很晚；因为喜欢的韩剧开始了，就放下没有做完的家务去看电视…… 听了沐沐的话，妈妈意识到自己的确在很多事情上也存在着拖拉的习惯，特别是有了沐沐以后，一下子觉得事情多了很多。既要工作，又要照顾沐沐，难免在处理一些事情上丢三落四、顾此失彼。而自己是和沐沐接触最多的人，是孩子的第一任老师。俗话说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”自己的一言一行都会深深地影响孩子的成长。当自己做事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的习惯经常被沐沐耳濡目染时，孩子又怎能不被影响呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（2） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（2） 身教胜于言传。认识到了自己对孩子的不良影响，妈妈决定改掉自己做事拖拉的坏习惯，以身作则，为孩子树立一个好榜样。 从此，妈妈总是做完了家务才看电视、上网；答应沐沐的事情就立刻去做，绝不一拖再拖；幼儿园需要妈妈配合的工作积极完成…… 妈妈不仅给自己制定了规矩，还请沐沐来监督。一旦发现妈妈有拖拉、磨蹭的行为，就可以惩罚，比如没有选择电视频道的权利等等。 角色的转换让沐沐充满兴趣，为了抓住妈妈是“小蜈蚣”的证据，沐沐开始了对妈妈的严格“考核”，尽管妈妈的偶尔拖拉行为，可以让沐沐乐不可支实施自己的惩罚大权，但监督员的身份，也让沐沐越来越明白哪些行为是正确的，哪些是不对的。后来，沐沐做事越来越积极了，当天应该完成的作业，再也不拖到明天完成；吃饭的时候也不东张西望、左顾右盼…… 问题孩子一定来自于问题家庭，问题家庭一定来自于问题父母。孩子的所有行为问题，不管好的、坏的都反映着父母的行为方式。要想让孩子养成做事不拖拉的好习惯，父母首先要改掉自己做事拖拉的坏习惯，为孩子树立一个好榜样。 二、别敷衍孩子的好奇心 沐沐是个喜欢打破砂锅问到底的孩子，每天都会有一些新奇的问题。 比如，妈妈说西瓜甜甜的，很好吃，沐沐就会问西瓜为什么是甜的？沐沐生病要吃药，他就会问妈妈为什么药片是苦的？他还会问太阳为什么要落山？为什么星星没有月亮大，为什么爷爷会长白头发……如此多的为什么让妈妈很头疼。 最让妈妈头疼的一次是一天早上，外面下雪了，沐沐看着窗外漫天飞舞的雪花，兴奋地说：“妈妈快看，下雪了。”妈妈说：“下雪天冷，你可得多穿点儿衣服。”妈妈的一句话，引出了沐沐一连串的问题。 天冷为什么要多穿棉衣啊？妈妈给沐沐解释了一下棉衣有保暖的作用。 沐沐又问，我穿棉衣过冬，小猫为什么不穿棉衣啊？它不怕冷吗？妈妈给沐沐解释说，小猫冬天不怕冷是因为小猫身上有一层厚厚的毛。 沐沐的小脑袋转得很快，又接着问，那小树怕冷吗？它身上 也没有厚厚的毛啊？它会不会被冻死？妈妈费力地给沐沐解释了一通，大意是因为冬天树木要落叶，所以不会冻死。不知道沐沐有没有听懂，反正妈妈也不是很懂。有时候孩子的问题是挺考大人的科普知识的。 妈妈以为能松口气了，谁知道沐沐反应特别快，很快就指出了妈妈的错误——松树不落叶，为什么冻不死呢？妈妈实在不知道该怎么回答了，不耐烦地说：“你怎么那么多为什么啊？你自己先想想再问大人吧！” “我就是想不明白才问的嘛。”沐沐嘟囔着，不开心地撅起了小嘴巴。 生活中，有些父母对待孩子的好奇心往往敷衍塞责，甚至视之为淘气。有时候是因为工作太累，没有精力去应付孩子的“十万个为什么”；有时候是因为自己确实也说不出所以然来，感觉被孩子问住了，便不耐烦地搪塞敷衍孩子；有时候是因为孩子的新奇发现，大人早就见怪不怪了，站在大人的角度，这没有什么新奇的。正如作家桑姆.金丽所说：“我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。” 父母的这种敷衍孩子好奇心的习惯，对孩子是很不利的。实际上，好奇心是孩子最强烈的心理活动，出现好奇心是儿童身心发展的一个特点。好奇心是孩子创造力的表现，许多天才的发明往往都源于好奇心。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（3） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（3） 孩子常常会指着那些新奇的东西，问这是什么，那又是什么，为什么会这样等等，而这些让他们产生极大兴趣的新奇事物，很可能就是大人们习以为常的东西。但是，父母可不要小看孩子们的这些奇怪的想法，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。有关专家在研究世界著名高校学生的学习动机时，发现几乎所有的动力源头都是对知识的新鲜感，即好奇心。好奇心是人获得智慧的关键。如果父母经常敷衍孩子的好奇心，就可能断送孩子一生成功的重要机会。 著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。陶行知先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母无意识地扼杀孩子可贵的好奇心的严重性，这直接影响到孩子创造性的形成。 据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的。调查同时显示，中国的中学生在学校用来做数学题的时间是每周307分钟，而其他国家孩子学数学的时间仅为217分钟。令人痛心的是，中国学生为这个“计算能力世界第一”的头衔付出的不仅仅是时间，而且还牺牲了他们的创造力。其创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有 14.9%。 柏拉图说：“好奇者，知识之门。”因为好奇，孩子才会去探索丰富多彩的外面世界。试想一下，如果孩子对什么都不好奇，都无所谓，他还会需要什么呢？他还会进步吗？ 孩子其实就像一张白纸，他接触的东西少，懂的知识少，那么，他就会去探索外在的世界，因为各种各样的问题充斥了他的大脑，尽管有时候孩子的这些问题在父母看来是可笑而幼稚的。但父母要摆正自己的态度，认真对待孩子提出的问题，不要敷衍搪塞孩子的好奇心。那么，父母如何正确对待孩子的好奇心呢? 1．简单的问题，不简单地回答 孩子认为千奇百怪的问题，有时候在父母眼里是很简单的。于是，父母的回答也很简单——直接给出一个理解的答案。但在孩子看来，这个答案尽管简单，却无法解释他的问题，毕竟孩子的知识、经验都很欠缺。于是接下来还会接踵而至地问更多的“为什么”。所以，面对孩子的简单问题，父母不能简简单单回答。而要用他能听懂且感兴趣的方式为他作答。比如，孩子问：“为什么晚上看不到太阳？”父母可以说：“因为太阳晚上下班了，它要回家睡觉啊！”这样的回答孩子能接受，而且能理解。 2．别表现出厌烦情绪 不管孩子问什么问题，父母都不要表现出厌烦的情绪。有时候孩子的问题天马行空，因为孩子并不知道什么该问，什么不该问。但是，如果父母表现得不耐烦，会直接影响孩子的感受。他对父母的情感变化会很敏感，他也许会因此而减少问问题的次数，甚至不再询问。这将不利于孩子思维能力的发展。 三、一定要对孩子说的“狼来了” 诚实对于一个孩子有多珍贵？美国总统华盛顿的父亲说，诚实的价值比一万棵樱桃树的价值还要大。 华盛顿小时候是一个很调皮的孩子。有一天，他在院子里玩。他的父亲奥古斯丁是一个很有情趣的人，非常喜欢花草，于是就在院中种了几棵樱桃树，每天都要给樱桃树浇水。在奥古斯丁的精心料理下，那几棵树长得枝繁叶茂。一天，父亲又去忙农活了，小华盛顿在院子里玩，他看着那几棵樱桃树暗想：父亲刚种的时候，这些树都差不多和我一样高。为什么没多久它们就长那么高了呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（4） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（4） 小华盛顿背着手在那几棵樱桃树间转来转去，他想：一定是树里藏着什么魔法，要是我能找到，不也就和树长得一样快了吗？想到这儿，小华盛顿高兴起来，于是他转身进屋拿了一把斧头，来到那棵长得最高的樱桃树旁，砍了起来。没一会儿只听“咔嚓”一声响，樱桃树就被砍断了。小华盛顿于是在断了的树干前找来找去，累得满头大汗，可是什么也没有找到，小华盛顿一时泄了气。他想：树也被砍断了，魔法也没找到，父亲回来一定会发怒的，怎么 办呢？他急得转来转去，心想：要不撒个谎，父亲回来就说不知道是谁弄断的。傍晚的时候，父亲回来了，他习惯性地去院中给樱桃树浇水，小华盛顿见父亲往院中走去，吓坏了。不一会儿父亲果然大怒，他拿着被砍断的树枝，大声吼道：“是谁砍的？谁砍断了我的树？我要拧断他的脖子。” 家里的人听到奥古斯丁的怒吼，全都跑出来了，他们纷纷摇头说不是自己干的。小华盛顿想起了母亲的教导，他想：我要做一个诚实的孩子，不能连累别人。于是他走到父亲身旁说：“爸爸，是我砍坏的。” 父亲气极了，伸手就要打他，小华盛顿看着恼怒的父亲说：“爸爸，今天我说了实话，没有骗您啊。” 当小华盛顿说出了事情的真相后，奥古斯丁静下心来，他看着华盛顿说：“孩子，爸爸不再责怪你了，你的诚实要比这棵樱桃树珍贵一万倍。” 对于孩子来说，诚实是很重要的品质，是一个人在社会上立足的资本。试想，如果一个人缺乏基本的诚信，没有一点儿信誉，谁会和这样的人打交道呢？别人都恨不得离你越远越好，那么，这样的人又如何去拓展他自己的事业呢。 作为父母，我们都想让自己的孩子诚实，然而，这种愿望往往由于自己忽视了孩子撒谎而不能实现。有的父母觉得孩子小，有时撒谎还挺可爱的。岂不知养成了撒谎的习惯，便失去了做人的美德，也会慢慢失去别人的信任。所以，父母不要以为孩子小，把孩子撒谎不当回事。如果不及时纠正，很可能带给孩子很悲惨的后果。 一个孩子从他的同学那里偷了一本课本，带回去给他的母亲看。他告诉母亲，这是他在路上捡到的。母亲不但没责罚他的孩子撒谎，还嘉奖他。第二次，孩子偷了一件斗篷，仍然带给母亲，母亲给他更多的奖励。这少年的胆子因此越来越大，开始更进一步去偷人家贵重的物品。后来他在行窃的时候被捉住反绑了双手，带到刑场上去处死。他的母亲跟着许多人来到刑场，看到这种情形，悲伤地捶胸大哭。这时，少年窃犯向法官乞求说：“请让我在我母亲的耳边说几句话。”当母亲走近他时，儿子很快地用牙齿把母亲的耳朵咬了下来。母亲痛骂他是不孝的儿子。但是儿子回答说：“当初我撒谎的时候，如果你是痛责我，而不是嘉奖的话，我也不会落到这种地步，也不会因此蒙羞而死。” 德国有名谚语说：“一两重的真诚，其值等于一吨的聪明。”诚实是做人的美德，是与人交往的基础。一个人的美德往往是从小养成的。所以，父母教育孩子，不能忽视任何的细节。只有认识到“两”的重要，才能得到“吨”的重量。诚实总是能带给人应有的奖赏，下面的这个故事说明的就是这个道理。 从前有一个国王，要找一个诚实的孩子继承王位。于是他给许多孩子发了花种子，并且宣布：“谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，谁便是我的继承人。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（5） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（5） 其中有一个叫雄日的孩子，他每天都在用心地培育、观察。就这样，好多天过去了，仍然不见花盆里的种子发芽。 雄日很担心，妈妈便出主意让他把花盆里的土换一换。雄日按妈妈说的做了，可仍不见种子发芽。 国王规定的日子到了，无数个穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆来到王宫，只有雄日手里捧着个空花盆在一旁流泪。 国王来到他面前，问道：“你为什么拿个空花盆呢？”雄日把自己种花的经过说了一遍，国王听了，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我要找的孩子！因为我发给你们的花种子都是煮熟的，根本发不了芽，开不了花。” 原来其他孩子都换了另外的种子来种花，不是诚实的孩子。 说谎是一种习惯，而这种习惯大多数都是从小养成的。要想孩子成为一个不说谎话的人，父母就要了解孩子为什么说谎，以及如何培养一个诚实的孩子。 孩子说谎其实并没有什么大的恶意，有的时候是因为小孩子怕父母或老师的打骂。有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂或打孩子。孩子怕骂、怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或老师的宽恕，于是第二次、第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕。 有的时候，孩子撒谎是想逃避现实。有时孩子为了不愿意做或不能做某事时，便叫头疼呀，肚子疼呀！用各种谎言去欺骗父母或老师，这种谎言又往往得到父母或老师的同情，因此以后便也常说谎去推诿了。 还有的孩子说谎是因为争强好胜、爱面子。一件事本来不是他做的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他说谎了；事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。 孩子撒谎的动机大致都是这些，那么，家长如何纠正孩子撒谎的毛病、培养诚实的习惯呢？ 1．了解孩子的内心世界 孩子愿做什么、能做什么、希望得到什么，父母一定要了解。了解了孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，你要帮助他去发现问题，克服困难，将事情做成功，同时给予奖励。消除他说谎的动机，鼓励他诚实地去做。 2．诚实需要嘉奖 可以告诉孩子，即使他这一次犯错，但是父母很高兴他能有勇气承认，而且相信他下一次不会再犯同样的错误；也可以将自己小时候类似的经验与他分享，让孩子知道这不是最糟糕的情况。此外，当孩子愿意承认错误时，要适时地给予鼓励，让他能继续朝着正确方向发展。 父母要做诚实的榜样。孩子的模仿性很强，整天和父母住一起，父母的一举一动，孩子都会效仿。因此，要培养出诚实的孩子，父母首先不要在小孩子的面前撒谎。 在孩子成长的过程中，难免会有撒谎的经历，但是父母只要给孩子一些改正的机会，同时给予孩子一些关心和协助，相信每一个孩子都会成为一个诚实的人，都会有更美好的明天。 四、失败，没什么大不了 一天，沐沐犹犹豫豫地问我：“爸爸，你会打我吗？” “为什么要打你呢？爸爸爱你还来不及呢。”我回答儿子，但不知道此刻他的小脑袋里想的是什么。 “不管什么时候都保证不打我吗？”沐沐看来还有点儿不放心，又试探着问。 “当然！”我坚决地回答了儿子的问题。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（6） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（6） 这时，沐沐才拿出了书包里的成绩单，原来，儿子这次成绩考得不好，心里担心会挨打，才犹犹豫豫地问了上面的问题。 很多父母看到孩子糟糕的成绩单时，都难免会生气。可是，指责、打骂孩子就解决问题了吗？这样孩子的成绩就能提高吗？显然，答案是否定的！ 我向来不认同“不打不骂不成才”的观点。孩子成绩考得不好，他自己心里也很不舒服，因为他小小的心灵里尝到了失败的滋味。如果家长再责备、打骂孩子，孩子更会觉得自己的失败是一件不可饶恕的事，是一种不可原谅的罪恶。这其实是父母在无意中给孩子灌输了一种错误的价值观——夸大的失败效应。 如果孩子从心灵深处认为失败是一种深深的痛，那么，这会给孩子的一生带来什么影响呢？ 国外有权威机构做过这样一个实验：实验人员把两只猴子分别关在两个笼子里，笼子中间放置一个可以操控的、通了电的铁盘，里面盛着它们喜欢吃的水果。当这两只猴子饥饿的时候，它们会出于本能地伸出手去抓铁盘里的水果吃，但铁盘上的高压电会将它们击打得吱吱乱叫，痛苦不堪。不过，两只猴子的“待遇”有所不同，第一只猴子只要一将手伸进铁盘中就会被电，第二只猴子被电击的频率则是隔次。 经过几天的实验，两只猴子的表现就能分别出差异了。第一只猴子因为每次都被电击，神情困顿，萎靡不振，即使自己饿得再厉害，也不敢伸手去取铁盘里的水果吃，而第二只猴子尽管状态也好不到哪里去，但它会一直尝试着拿取铁盘里的水果充饥。 这个实验说明的道理就在于：对于人生的失败，每个人的痛苦程度都不同，但如果一个人从一开始就在心里承认自己是个失败者，认为自己遇到了永远无法战胜的困难，他就永远都走不出心理的误区，会在以后的生活中日益消沉而再不想进取，从而失去追求成功的信念。而反过来说，如果这个人对自己充满了信心，并拥有接受生活挑战的勇气，那么他的人生道路肯定会越走越宽，从而不断创造出一个又一个奇迹。 其实，挫折和失败是每个孩子成长必然要经历的内容。每一个伟大的灵魂深处都有一颗伤痕累累的心，哪个成功者的背后没有经历过失败和挫折呢？ 伍迪.艾伦，奥斯卡最佳编剧、最佳制作人、最佳导演、最佳男演员金像奖获得者，在大学里英语竟不及格。 马尔科姆.福布斯，世界最大的商业出版物之一，《福布斯》杂志的主编，当年却没能当上普林斯顿大学校刊编辑。 利昂.尤利斯，作家、学者、哲学家，却曾三次没能通过中学的英文考试。 利文.尤里曼，两次被提名为奥斯卡金像奖、最佳女演员的候选人，当年投考戏剧学院时，却没通过，因为主考官认为她没有表演才能。 大名鼎鼎的可口可乐公司，开张的第一年，仅售出了400瓶可乐。 赛乌斯博士的作《想想我在桑树街看到的》被27个出版商拒绝。但他没有放弃，终于，被第28家出版社——文戈出版社看中了该书的潜在市场价值，很快将其出版并获得了600万册的销量。 《心灵鸡汤》在海尔斯传播公司受理出版之前曾遭33家出版社的拒绝。全纽约主要的出版商都说：“书确实好得很。但没有人爱读这么短的小故事。”然而现在《心灵鸡汤》系列在世界范围内售出了1700万册，并被翻译成20种文字。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（7） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（7） 温斯顿.丘吉尔曾被牛津大学和剑桥大学以其文科太差为由而拒之门外。 超级球星迈克尔.乔丹曾被所在的中学篮球队除名。 1905年，艾尔伯特.爱因斯坦的博士论文在波恩大学未获通过。理由是他的论文跑题而且充满奇思怪想。 音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁丧母，32岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。” 爱迪生发明电灯时，前后做过1万余次的试验，有一位年轻的记者问他：“爱迪生先生，你目前的发明曾失败过1万多次，你对此有何感想？”爱迪生回答说：“年轻人，因为你人生的旅途才起步，所以我告诉你一个对你的未来甚有帮助的启示：我并没有失败过1万多次，只是发现了1万多种行不通的方法。” 在人生的道路上，失败并不可怕，可怕的是自己被自己击倒。成功者共有的一种重要品质就是在失败和挫折面前，仍然充分相信自己的能力，在失败中奋勇崛起。 父母是孩子的第一任老师，父母的很多习惯影响孩子的一生。当遇到失败时，如果父母总是怨声载道、指责谩骂，怎么会让孩子学会在失败中崛起呢？ 所以，当孩子遇到失败时，父母应该告诉孩子，失败并不可怕，每一次失败都意味着一份经验，都是人生必不可少的经历。当然，介绍失败经验并不等于放弃和回避，而是为了在下次不再犯同样的错误。帮助孩子找到失败的原因，找一下孩子的不足之处，引导孩子走向成功的方向，才是明智的父母应该做的。 遭遇失败的孩子最需要父母的理解与支持，需要父母的关心和爱。父母的情感支持能带给孩子战胜失败与挫折的勇气，也是孩子走向胜利与成功的力量源泉。 五、赞美让孩子更优秀 曾经看过这样一个故事：一个孀居的老女人应邀去参加一个别开生面的恋人舞会，舞会的组织者旨在使参与者们能够回忆起他们的年轻时代。 舞会上，这个女人曾经的两个情人也来了。第一个情人见到那女人时说：“哟，你和年轻时完全不一样了，变成一个老太婆了。”第二个情人却对她说：“你简直太美了。这么多年过去了，你依然和以前一样美丽，要是你不介意的话，我多么希望能成为你今后的生活伴侣。”接下来，舞会开始了，老女人在第二个情人的邀请下走上舞场。 三天以后传来这个老女人的死讯，两个情人及时赶到，并分别得到一封信和一个包裹。在给第一个情人的信里，老女人说：“你是一个诚实的人，你说了真话，现在我把我一生的日记全部留给你，从中你可以看到一个女人真实的内心世界。”在给第二个情人的信里，老女人说：“感谢你那些美丽的谎言，它让我度过了一个美好的夜晚，并足以把我一生的梦幻带到另一个世界。为此我将留给你我全部的财产，你可以用它继续向那些女人编造赞美的谎言。” 是啊！欣赏的力量是巨大的！不管赞美是真还是假，都给老女人一个美好的回忆，可以继续自己美好的向往。 其实，赞美在孩子的成长过程中都起着不可估量的作用。有这样一句话说得好：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在赞美中，他就学会了欣赏。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（8） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（8） 小勇是父母眼中的“坏孩子”，学习不努力。上课从不动笔，书都懒得打开，作业也不写。有一次上数学课，同学们都在认真解题，小勇却在偷偷画画。 老师看到了小勇的画是五颜六色的花儿开了、草儿绿了、小河的水清清的，可以看见鱼儿在游。老师亲切地问：“画的哪儿呀？”小勇惊了一下，接着，把头低得很低。老师摸着他的脑袋，微笑着看着他，很肯定地说：“我觉得你画得很好！能不能告诉我你画的是哪里呀？” 小勇小声地说：“我的老家。” “真是个漂亮的好地方，画得太棒了！”老师特意提高音量赞叹道。接着，把小勇的画拿到前面展示给学生们看，当同学们对此发出赞叹，并将惊讶的目光投向小勇时，老师发现他眼中闪出从未有过的光芒，当孩子们继续做题时，老师走到小勇身旁轻轻地说：“你是个热爱家乡的孩子，画又画得那么好，如果学习再认真些，那你的成绩肯定会提高。另外，老师希望你能利用课余时间来画 画，就更好了。”小勇不好意思地点了点头。 从那天开始，小勇变得特别爱学习，成绩更是进步很大。连父母都感觉很吃惊。后来，在一篇作文中，小勇吐露了自己的心声：“当老师夸奖我时，我自己觉得很开心，也很羞愧，我不知道该说什么，但我知道自己以后要努力学习，才不辜负老师的期望……” 所以，父母夸奖孩子不应吝啬，应该多对孩子说赞美的话、鼓励的话，少说贬损的话、批评的话。当孩子稍许有进步的时候，应及时予以肯定，帮助他树立前进的信心；当他做错了事，应在批评的同时，换一个角度找一找他的亮点，从中激发他的兴趣、改正他的缺点；当他有一件事情感动你时，应马上把你所想的告诉他，让他知道，其实你一直在关注他。要知道家长左一个“不是”，右一个“不是”，会对孩子产生不良的影响。孩子的心理发育不成熟，不能正确评价自己，消极的评价语言会影响孩子的自信，有可能使孩子朝着不好的方向发展。只要用心去关注孩子的闪光点，就会收到意想不到的效果。 父母应该如何赞美孩子？ 1．赞美要坚持原则 由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，造成孩子是非不分、骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了并做得很好，就应该及时赞美；做了不对的事情，即使孩子哭闹、耍赖皮，也千万不能迁就他、说好话，否则，赞美就失去了原有的积极意义。 2．赞美不能夸大 比如，当孩子画了一幅很漂亮的画后，你要认真地欣赏，然后发出由衷的感叹，但不要说“你画得是最好的，比任何小朋友都好”这样的话。因为当孩子一旦进入竞争环境，在相互有了比较之后，却发现确实有别的小朋友比他画得好，会使他对自己的能力产生怀疑，同时给自己添加不必要的压力。 3．要就事论事 赞美孩子的时候，应该只赞美他的努力和成就，不应该赞美他的品格。而即使是努力和成就，赞美也要尽量具体。因为赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，也越容易找准努力的方向。而一些泛泛的赞美，如“你真乖”、“你真聪明”、“你想得真周到”、“你是一个一流的孩子”、“你真了不起”等，虽然暂时能起到提升孩子自信心的作用，但由于孩子不明白自己好在哪里，为什么受到赞美，很容易养成骄傲的坏习惯。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 完美的父母打造完美的孩子（9） 第三章 完美的父母打造完美的孩子（9） 4．赞美要及时 如果赞美与所赞美的事情隔了很长时间，孩子已经不能体会到当时做这件事时的感受，自然这种赞美也就无法转化为信心和动力了。 六、有虎头蛇尾的父母，就有半途而废的孩子 东汉时，河南郡有一位贤惠的女子，人们都不知她叫什么名字，只知道是乐羊子的妻子。 一天，乐羊子在路上拾到一块金子，回家后把它交给妻子。妻子说：“我听说有志向的人不喝盗泉的水，因为它的名字令人厌恶；也不吃别人施舍或呼唤过来吃的食物，宁可饿死。更何况拾取别人失去的东西。这样会玷污品行。”乐羊子听了妻子的话，非常惭愧，就把那块金子扔到野外，然后到远方去寻师求学。 一年后，乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长；一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，以前的时间也就白白浪费掉了。” 妻子接着又说：“读书也是这样，你积累学问，应该每天获得新的知识，从而使自己的品行日益完美。如果半途而归，和割断织布有什么两样呢？” 乐羊子被妻子说的话深深感动了，于是又去继续完成学业，一连7年没有回过家。 日常生活中，我们常见到孩子们，尤其是独生子女，做事不是虎头蛇尾，就是半途而废，总不能善始善终。对此，家长不可视而不见或迁就放任。 一般地讲，做事不能有头有尾的孩子，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立、自理的习惯难以培养，这方面能力差。如果孩子做事很少成功，就会自信心不足，甚至产生严重的自卑感，或马马虎虎，对人对事都抱一种不在乎的无所谓的态度。 王羲之长年累月苦练书法，成就了“天下第一行书”的盛名；钱钟书坚持每天进阅览室，才说出“横扫清华图书馆”的豪言壮语，成为学贯中西的大学者；因为坚持，登山者才能登上世界第一高峰。这样的例子数不胜数。 假如他们都半途而废，没有坚持到底，恐怕若干年后，历史上又会少了几页辉煌的篇章。 针对孩子没有毅力、做事没有恒心的毛病，父母应该在以下几方面加以注意： 1．培养孩子持之以恒的意志力 对于意志力薄弱的孩子，父母要经常激励他们，锻炼他们的意志力。当孩子遇到困难准备放弃时，父母要及时给他们打气，鼓励他们想办法继续坚持下去。 无论遇到任何困难，都不能轻言放弃，要坚持到底。如果孩子有较强的意志力，有不甘落后的决心，那么在学习过程中就有强大的动力，也就能够坚持不懈、一气呵成。 2．父母要减轻对孩子的期望 每位父母都“望子成龙，望女成凤”，对孩子寄予厚望，希望他们将来能够大有作为。父母的期望虽然很好，但这会造成孩子沉重的心理负担，影响他们的积极性。孩子因而产生消极、逃避的心理，最后也会导致在学习过程中半途而废。 因此，父母要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望，减轻他们身心上的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可摘到果实”的感觉。让孩子在一个宽松的环境中学习，这样才能将学业学得透彻，让其深得其中的精髓。 3．父母要做好表率 父母首先要做事完完整整，不半途而废，并注意让孩子模仿，同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。 4．父母要监督、引导、鼓动孩子学习 任何孩子都有惰性，在学习的过程中，免不了因偷懒而停下来，或者在学习过程中遇到解决不了的问题而沮丧、颓废，以致放弃。 因此，父母应该在孩子学习的过程中扮演监督的角色，并适时给予指导与鼓励，帮助他们战胜软弱、克服惰性，增强他们的信心，保持学习的连续性。长期坚持下去，孩子就会养成持之以恒的习惯，也就不会半途而废了。 坚持的结果就是成功的来临，成功总在坚持之后。学习也是一个坚持的过程。坚持到底，学业才能有成。正如19世纪最有成就的科学家之一巴斯德所说：“我唯一的力量就是我的坚持精神。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（1） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（1） 第四章 和孩子做朋友就这么简单 应该把自己定位在一个什么样的位置上和孩子交流，这个问题对于新一代父母来说并不困难，他们会说：“和孩子做朋友就好了。”关键是怎么和孩子交上朋友，怎么让孩子愿意并且主动向大人敞开心扉，怎么让他们能毫不畏惧又有理有节地和父母们探讨自己的生活、学习心得..其中，窍门实在很多。 ...。......................................................................エ....... ............ 一、学会向孩子道歉 我曾经读到一则故事，说的是一个美国州长向一个7岁小女孩道歉的事。 这个7岁的小女孩名叫朱丽.墨菲，家住在美国俄勒冈州。受卡通片的启发，小朱丽想尝试自己赚钱。于是，在妈妈的鼓励和支持下，小朱丽开始了自己的第一次创业——在附近的集市上卖柠檬汁。 虽然，小朱丽是第一次做生意，却做得有板有眼。她用洗手液将双手洗干净，然后将瓶装水与浓缩柠檬汁混合在一起，再用勺子加入冰块。然后，生意开张。逛集市的人，路过她的摊子时，花50美分就能买一杯柠檬汁，还能得到小朱丽的一个微笑。 可是，因为小朱丽没有卫生许可证，被身穿制服的市场管理员驱逐。尽管周围的人都为小朱丽打抱不平，可管理人员还是将她赶走了。小朱丽感到很委屈，默默收摊，低头流下了伤心的眼泪。 小朱丽的首次创业就这样带着遗憾结束了。 当时有一名叫弗兰克林的网站记者恰巧在场，并用dv拍下了事件的整个过程。事后，他将这段视频发到了互联网上，结果，立刻在美国网民中引起了强烈反响，并很快被许多媒体关注。几乎所有听说此事的人，都表示支持小朱丽。人们纷纷对市场管理部门粗暴对待一个摆摊小孩的“官僚主义”作风进行口诛笔伐。 俄勒冈州的州长科根闻知此事后，马上召开会议，他要求地方卫生检查员在执行卫生法规时要“倍加谨慎”地人性化。同时，他还特意打长途电话给小朱丽的母亲，就市场管理员的粗暴执法方式正式向小朱丽道歉。 科根说：“对于一个7岁的孩子而言，摆柠檬水摊子是她人生的第一次宝贵的创业尝试，人为地打击与挫折，不但会扼杀这个孩子的创业梦想，甚至会对她的一生造成不良影响。” 这则新闻给我最大的感触就是一个州长能够向一个孩子道歉。因为他认为，如果大人做错了事，而不向孩子道歉，不但会扼杀孩子的创业梦想，还会对她的一生造成不良影响。 俗话说“人非圣贤，孰能无过”，在养育孩子的过程中，每个家长难免会有错怪孩子的经历。那么，这时候父母会怎么做呢？让我们来看看调查结果。 在一份调查中显示，仅有10%的父母在错怪了孩子后，会向孩子主动道歉。他们认为向孩子道歉有助于父母与孩子之间的沟通，同时也为孩子树立了一个对自己的言行负责、知错就改的形象。 然而，将近80%的父母认为“家长错怪了孩子”没什么大不了。这些家长认为孩子年龄还小，还不懂事，一般会很快忘记发生过的事情，包括不愉快的事情，是不会记仇的。很多家长都喜欢利用孩子的这种特点，于是，当自己有什么事情错怪了孩子时，觉得不必当回事儿，没什么对不起的。有的会故意用玩具转移孩子的视线，有的会故意岔开话题。这类父母最大的问题就是没有认识到，不管孩子多大，都是有思想、有感情的，是需要尊重和理解的个体。如果经常这样做，父母在孩子面前所树立的形象就成了遇到问题就逃避的家长，慢慢也会失去孩子对自己的信任。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（2） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（2） 而有10%的父母在错怪了孩子后，不但不承认自己的错误，向孩子道歉，反而觉得有失自己的面子，会故意找孩子别的错误来掩盖自己的窘迫。从表面看，父母这样做似乎维护了自己做家长的尊严，但是，家长难道不知道，这样会深深伤害到孩子的心理健康吗？孩子也许从此会不再相信父母，再不敢对家长说真话。长此以往，不但会使孩子学会推诿责任和逃避现实，而且会使孩子性格懦弱，没有责任心和承担能力。 我的一个邻居王先生就是一个从不向孩子道歉的人，哪怕是错怪了孩子，都会将孩子的缺点一一列出，让孩子无地自容。慢慢地，他的儿子晨晨也变得蛮横无理，成了名副其实的“小霸王”，在小区的公共场合玩，不是推倒邻家妹妹，就是一脚踢哭比他大的小哥哥，可晨晨连个“对不起”都不说，小区的孩子都不喜欢和他玩。 一次，王先生带晨晨到叔叔家做客，晨晨和叔叔家的弟弟一起玩“警察抓小偷”的游戏。玩着玩着，两人就为谁扮演警察而吵起来了。晨晨一把将弟弟推倒，弟弟哭着向晨晨的爸爸告状：“晨晨欺负我！” 王先生拉过晨晨，要他向弟弟道歉，晨晨撅着小嘴，死也不肯道歉，眼看爸爸就要伸手打他了，就气呼呼地说:“你们大人做错了事就不道歉，为什么让我道歉啊！” 看着晨晨一副蛮横无理的样子，王先生真是又生气，又无奈。毕竟，孩子说的是事实。 儿子沐沐不喜欢做作业，每次都不好好做。对于老师布置的作业，他总是找各种各样的借口来拖延时间。别看沐沐年龄小，可鬼点子特别多。比如说，肚子饿了，然后就跑到厨房，在冰箱里找食物；比如说，要上厕所，路过客厅，顺便就看起了电视；比如说，头疼，然后就躺到床上去休息，却也不好好躺着，一会儿就玩起了游戏机。总之，沐沐不做作业的借口太多了，真真假假，让你防不胜防。 有一次，沐沐周末只顾着玩儿了，到了周日的下午才开始做作业，本来作业也不是很多，只要静下心来，两个小时就能做完。可是，他偏偏不好好做，找各种各样的借口拖延时间。眼看着下午就要过去了，可他的作业才刚刚写了一点点。我心里那个气啊，强忍着看着他在那里折腾。我心里想，你总有折腾完的时候吧，看你折腾完了还写不写作业！正当我感觉儿子折腾得差不多了，应该好好做作业的时候，他却突然说身上发冷，说自己好像是发烧了。我顿时气坏了，教训他“让你撒谎，你这个坏孩子！”沐沐哭了起来。 后来，妻子给他量了一下体温，孩子确实发烧了，烧得还不低呢！我们急忙把孩子送到了医院，打过点滴后，孩子的烧才退了。我知道是自己冤枉了孩子，可是放不下家长的架子跟孩子道歉。 接下来的几天时间，沐沐都不和我好好说话。我知道当时错怪了他，却不肯向他道歉。慢慢地，我越来越觉得自己做得不对，如果父母错了都不道歉，如何去要求孩子知错就改呢？这样下去，孩子也就学会了推诿责任和逃避现实，长大后成为一个没有责任心和 承担能力的人。 无论是谁，错了就是错了。于是，我真诚地对儿子说：“爸爸错了，爸爸向你道歉，对不起，你能原谅爸爸吗？”沐沐点点头，觉得自己得到了尊重，抱着我亲了一下，显然，他原谅了我。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（3） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（3） 错怪了孩子，而能够向孩子主动道歉，这样的习惯做法实际上是对孩子的尊重和赏识，这样不仅可以让孩子学会做人的原则，而且能让孩子对父母产生由衷的崇敬，父母的威信才能真正树立起来，亲子关系也会进一步融洽。给孩子道歉，让孩子尝到原谅别人的滋味，能培养孩子的正义感和宽容心，更有利于孩子的健康成长。给孩子道歉，会让孩子由衷地敬佩父母的气度和修养，会让每个父母得到孩子发自内心的尊重，从而使孩子更加信任自己的父母。 二、尊重孩子的兴趣爱好 生活中，你也许会经常听到或者看到，很多父母不顾孩子的兴趣爱好，或者盲目跟风，或者攀比，或从浓重的功利思想出发，强迫孩子学习不喜欢的东西，让孩子早早地背上沉重的负担。 我一个同事的女儿，从3岁开始就被送进了钢琴兴趣学校。可孩子对弹钢琴不感兴趣，每次去学钢琴的时候，都磨磨蹭蹭，不肯痛痛快快地去。可同事却认为，女孩子学会弹钢琴，对气质、修养、情商的培养是很有好处的。而且，在以后的社会竞争中，这也是孩子的一项特长。 同事的想法是好的，很多父母都有这样的习惯，那就是将自己的意愿强加到孩子身上，父母觉得学钢琴有用，就让孩子去学钢琴；父母觉得学跳舞有用，就让孩子去学跳舞；父母觉得学画画有用，就让孩子去学画画。当孩子提出反对意见时，父母还振振有词：“这样做，还不都是为了你！” 其实，习惯将自己的爱好或想法强加给孩子的父母，更应该先学会尊重孩子的兴趣爱好，多听听孩子的想法。 在这个问题上，我们从来不要求孩子必须要学习什么。沐沐刚读小学时，下围棋，他觉得没意思；弹钢琴，简直像要他的命；书法，他根本不懂；奥数，他更是闻之色变。所以我们都没有强迫他去学习这些他不感兴趣的东西。 但一个偶然的机会，我们发现，沐沐在闲暇的时间爱画画，而且画得还挺像那么回事。有一天，沐沐到姑妈家玩儿，大人在客厅聊天，沐沐在旁边用彩笔画画。他画好了以后，让我们看。姑妈连连夸沐沐画得漂亮。沐沐受到夸奖，心里美滋滋的，以后更爱画画了。每当他画出比较满意的画，总是喜欢拿给我看，我呢，当然也少不了一番鼓励。渐渐地，沐沐画画越来越专注，有时候拿着绘图铅笔，一画就是一两个小时。我们逐渐意识到，绘画才是他真正的兴趣。 而同事的女儿不喜欢弹钢琴，每次都是在家人的逼迫下无可奈何地弹，所以她丝毫感受不到学习的乐趣。前几天，同事说，他们家孩子看到钢琴就害怕，吓得浑身发抖。本来学习弹琴是件好事，可是，由于父母没有从孩子的兴趣出发，不仅没有达到学习的目的，反而使孩子产生了巨大的精神压力，得不偿失啊。 父母要认清楚的一点就是：之所以让孩子去上兴趣班，是因为他对某一方面的学习感兴趣。父母应该以增加孩子的兴趣为前提，在孩子也能接受的情况下，酌情为其选择兴趣班。而不是为了让孩子能有一技之长而去刻意地培养、强行地送他进兴趣班。那样的话，孩子同样会因为这种培养压力而变得厌倦兴趣。 孩子的兴趣爱好往往带有浓厚的个人色彩，他们的兴趣很单纯。而且，我觉得作为父母，应该尊重孩子的兴趣和爱好。不管他喜欢绘画，还是喜欢音乐，或者其他别的任何东西。当然，尊重并不是放纵，而是在孩子所有的兴趣的基础上，去引导和教育。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（4） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（4） 日本教育家木村久一说：“天才，就是强烈的兴趣和顽强地入迷。”让我们看看毕加索的父母是怎样对待孩子的爱好的。 毕加索讨厌课堂上老师教的那些枯燥的东西，他的眼睛总是盯着老师头上的挂钟，盼望那该死的指针能走快一些。 “先生，我要上厕所。” “不是刚上课吗？”被打断讲课的老师很不耐烦，“去吧!去吧!” 毕加索走出教室，东瞅瞅西看看，实在无处可去，便又走回了教室，但没过一会儿，他又坐不住了。“先生，我能为你画像吗?” 他脱口而出。 “什么？你给我画像!”老师气坏了。 毕加索在课堂上捣乱的事被父亲知道了，父亲并没有批评他，“孩子，你真的想画像吗？”毕加索说：“是的，我讨厌上课，只想画像!”父亲说：“好吧，我送你去学画像，但是，你要答应我除了学画像，其他的科学文化知识也不要拒绝学习。” 父亲把毕加索送到了当地有名的美术学校。对于美术，毕加索所表现出的耐力是惊人的，他可以一连画几个小时不放下画笔，与在课堂上的表现判若两人。 看到孩子对美术所表现出来的热诚，父亲便决定让毕加索一直在美术学校学下去，不再把他送到那个他只想旷课的学校。 兴趣是最好的老师，孩子对某种事物产生了浓厚的兴趣和热爱，这是一种天性，说明孩子在某方面有着别人所没有的潜力和优势。作为父母，应该支持孩子对他感兴趣的东西进行学习、探索和研究，而不是粗暴地干涉。 如果孩子的兴趣在音乐上，你强迫孩子去学法律；孩子喜欢画画，你却认为学计算机有前途……不尊重孩子自己的选择，不善待孩子的兴趣，结果会使孩子对那些不感兴趣的东西，没心情学，学不好，而孩子自身的潜力也被埋没了。 父母谨记一点：只有从孩子的兴趣出发，符合孩子的需要，孩子才能积极主动地学习，从而使潜能得到开发，使身心得到和谐发展。如果家长从自己的主观意愿出发，不考虑孩子的感受，就会使孩子产生厌倦心理，压抑孩子的积极性和主动性，不利于孩子的健康成长。 生活中，有的孩子喜欢动手操作，经常将家里的表、玩具拆开或者重组，难免将一些有用的东西变成了废物，家长可能会阻止孩子去动手，认为这与学习没有任何关系。其实，每个孩子都有自己的兴趣和爱好，任何一方面的兴趣和爱好如果引导得当，都可以收到良好的效果。 在参加一次家长会时，我了解到这样一件颇为令人深思的事情。孩子班上有两个同学都很喜欢小汽车，他们经常利用课余时间摆弄一些汽车模型或看一些有关的书籍，但他们的家长对此的看法却截然相反。 一位家长的处理方法简单粗暴，他认为孩子玩汽车模型耽搁很多时间，肯定会影响学习，于是，只要发现孩子书包里有汽车模型就统统扔到地上踩碎。这样的做法，孩子表面上听话了，可实际上并没有停止这种爱好，只是由公开转入了“地下”，家里不让玩就在学校上课玩，最后这个孩子无心听课、无心做作业，学习成绩明显下降。 而另一位家长的方法就明智多了，不但不反对孩子的这一爱好，而且很支持他，特意买了有关画册让他看，还给他买了很多小汽车模型。无论哪有车展，都带他去参观，并因势利导地对他说：“制造高质量的汽车，需要许多先进的科学技术，你现在爱好汽车模型，将来就要立志做一个汽车设计师。要实现这个目标，就必须努力学习。可你现在做作业总是马马虎虎，不细心，长此下去，怎么会有所作为呢？”从此，这个孩子为了实现自己汽车设计师的梦想，学习劲头比以前更足了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（5） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（5） 两种不同的教育态度和方法，引来了两种迥然不同的教育结果，前一种结果显然是所有“望子成龙”的家长都不期望出现和看到的。 没有兴趣的人，只能为了生存而复制这个世界，而不会去创造。父母要想培养出优秀的孩子，就要学会尊重孩子的兴趣爱好，别让自己的坏习惯不小心扼杀了孩子的天赋。 三、不做“拔苗助长”的父母 有一个小男孩在草地上发现了一个蛹，他把蛹捡回家，想亲眼看看蛹是怎样变成蝴蝶的。过了几天，蛹身上才出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎卡住了，一直出不来。 小男孩看着于心不忍，想助蝴蝶一臂之力，于是他拿起剪刀，把蛹的外壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。但是，后来这只蝴蝶身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。 俗话说，“瓜熟蒂落，水到渠成。”蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎，直到它的翅膀强壮、，才能破蛹而出。 对于孩子的培养也是如此。著名教育家陶行知说过：“我们对儿童存在两种极端的心理，都是有害的：一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草一样自生自灭；期望太切，不免拔苗助长，反而促使其夭折。” 拔苗助长的故事我们都太熟悉了，说的是一个农夫看着自己田里的稻苗，总觉得长得太慢了，于是为了稻苗能够快快长高，他不辞辛苦地将稻苗都拔高了几分。看上去还真不错，看着田里的苗儿齐刷刷地长高一片，农夫心满意足，高高兴兴地期待着看到苗儿越长越好的美景。结果大家也都知道，苗儿都枯萎了，农夫什么也没有得到。 农夫违反了自然规律，所以他办了一件傻事，受到了损失。而在养育孩子的过程中，如果家长不从客观情况出发，或者只会按照自以为是对的思维习惯和方法去教育孩子，对孩子的培养“拔苗助长”，就会给孩子的未来留下很多隐患。 小梅今年5岁，上幼儿园中班。小梅的妈妈很喜欢跳舞，年轻时曾经想做一个舞蹈演员，可是，因为种种原因，这个愿望没有实现。有了女儿以后，妈妈就特别希望小梅能实现自己年轻时没有实现的梦想。 在家里，妈妈常常放一些音乐，然后，就和小梅跟着音乐的节奏跳舞。虽然小梅只是跟着音乐乱舞一通，可在妈妈看来，她的每个动作都是那么可爱。这更坚定了妈妈的信心，于是，每个周末，妈妈都会送小梅去少年宫的舞蹈班学习。 但是，舞蹈班的老师根据平时的观察来看，小梅其实没什么舞蹈天赋，她的乐感以及身体的协调性并不好。但是，小梅的妈妈坚信女儿是未来的舞蹈家，而小梅也能和许多小朋友一起享受美妙音乐带给自己的快乐，老师也就无话可说了。 有一次，幼儿园有一个对外演出活动，小梅的妈妈极力推荐小梅，说她跳得如何如何好，老师很委婉地拒绝了。可小梅的妈妈三番五次找到老师，甚至都有些气恼了。她质问老师为什么不让小梅参加演出活动，是不是故意刁难孩子？老师没有办法，只好答应。因为是对外演出，关系到幼儿园的声誉，对舞蹈质量的要求自然要高些。 这对小梅来说实在很困难，她不能再随意地乱舞，要听节奏，要注意与小朋友的位置关系，要注意动作的要领，要记住队形的变化。最让人着急的是，她的动作不合拍，有时别人已经换队形了，她还在做着刚才的动作；有时别人没跳完，她已经跳完立在那儿不动了。姿态已经不是美不美的问题，而是能不能把胳膊或腿摆到位。排练时，老师总要大声地喊她的名字提示她，或是单独教她跳，而她的动作也总是引来小朋友的讥笑。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（6） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（6） 这一切让小梅非常沮丧。为了让她能胜任角色，她的爸爸、妈妈、奶奶都跟着学动作，回家再给她“恶补”。妈妈还给小梅下规定：练不好舞蹈，就不能吃饭！ 小梅好累，实在是疲于应付。老师和家长的鼓励也不能让她提起劲儿来，参加舞蹈演出的活动，小梅最终还是放弃了。因为小梅已经很厌烦舞蹈了，每当音乐响起，别的小朋友都在跳舞，她却浑身发抖，不知所措。 对孩子进行拔苗助长式的培养，并不仅是中国的很多父母习惯这样做。据新闻报道，韩国前几年就兴起了周岁婴儿学瑜伽、学哲学，甚至学走路的风潮。然而，让孩子过早地进行各种各样训练，却产生了不少原先没有料到的副作用。在受到家长极大的教学压力后，有不少婴儿得了自闭症。 韩国首尔感性认知研究所精神科医生孙升恩表示：“韩国婴幼儿的精神病患者，已占总体精神病患的三分之一。这些婴儿患病的主要原因是，受到家长的强迫性早期教育的压力。这些婴幼儿的症状有情绪不安、注意力障碍、认知发展不均衡等。” 我家儿子沐沐刚上幼儿园的时候，该园为了扩大招生规模，就对外宣传其是全市最好的幼儿园等等。可是，为了让这里的孩子都能足够“优秀”，孩子从周一至周六都要上幼儿园(周六为特长班)。每天学习时间从早上8点到下午4点，每半个小时上一节课，授课内容除了美术、音乐外，还包括识字、英语、算术等等。孩子们的游戏时间非常少，仅在上午有不到一个小时的娱乐时间。 除了吃饭和一个小时午睡外，孩子们其余时间都是坐在小板凳上学习。因此，在教室里，有的孩子坐在小板凳上打盹儿，有的孩子为了多睡会儿，午饭胡乱对付几口就去寝室睡觉。给我们的感觉，这里的孩子面临的压力就像面临高考的学生！ 了解了这些，我们坚持让沐沐退园了！如此幼小的孩子，却不得不面临着如此高强度的学习，这和“拔苗助长”有何区别呢？ 然而，对孩子拔苗助长培养的家长却比比皆是。小伟是我表姐家的儿子，上小学三年级。暑假期间，表姐就给小伟报了5个班：英语、奥数、钢琴、美术、书法，希望多方面发展孩子的整体素质。为此，她不辞辛苦地陪小伟四处赶场，并监督他完成作业。繁重的补课任务让小伟苦不堪言，提起补课，小伟都头疼，说自己厌恶学习、讨厌补课！ 小伟的妈妈也无奈地说：“别人的孩子都在学，自己的孩子怎么能不学呢？现在都是独生子女，我也不想让孩子那么累。可是家长们暗地里都要搞竞争，整天比孩子的成绩。如果假期不给孩子补习，可能会耽误孩子的前途，不能让孩子输在起跑线上！” 一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识，可是，结果又如何呢？ 让我们来看看当年被媒体广泛宣传、引得无数家长艳羡的中国科技大学少年班吧。事隔20年后，曾经家喻户晓的神童宁铂到现在还只是一个副教授，而另一个神童谢彦波后来去普林斯顿读博士，却没能拿到学位。其他一些少年班的成员毕业后也没有像当初人们所希望的那样成为专家、精英，他们大多表现平平。不久，一个更为惊人的消息传来：曾经的神通宁铂看破红尘，遁入空门，出家修行去了。而另两个神童，一个自我封闭，一个出现了心理问题。成年后，少年班的“神童”们都说当初不应该上少年班的，但人生成长的路是不可逆的，他们的教训只能让人深思并引以为戒。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（7） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（7） 事物的发展有其自身的规律，就像蝴蝶需要挣扎出蛹的外壳，才能振翅高飞，种子需要冲破大地的束缚才能沐浴阳光。孩子的成长也不例外。对孩子实施拔苗助长式的教育，本身就违背了孩子身心发育的基本规律。 俗话说“早熟的种子不”，过早地为了让孩子“赢在起跑线上”，而对孩子进行拔苗助长式的教育，很可能无意中扼杀了孩子求知的，影响孩子潜能的开发和全面发展。 其实，“让孩子赢在起跑线上”本身就是教育界对家长的一种严重误导。赢在起跑线上只适合短跑比赛，如果是马拉松那样的长跑，起跑线上的分毫之争又有何关系呢？孩子的一生正如马拉松长跑一样，起跑是否领先并不重要，长跑的胜利要诀是保存实力。那 些对孩子进行拔苗助长式培养的家长将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上，自然会后劲儿不足，容易导致最终的失败。少年班的神童们的教训难道不值得深思吗？ 用“欲速则不达”来概括家长拔苗助长式的教育方式一点也不为过，这样的结果让孩子的学习能力、学习兴趣、自信心等方面都受到伤害。出现这种情况的原因是父母的盲目从众心理。他们的思维习惯是让孩子“赢在起跑线”，却无意中让孩子“输了大人生”。 四、发现孩子的闪光点 有的父母习惯从孩子身上找缺点。他们像批评家一样，总能从孩子身上发现不足。这种习惯其实很不好。教育专家认为，要培养出有个性、有自信的孩子，家长必须发现一个孩子与其他孩子的不同，并找到他的闪光点。 其实，每个孩子都有自己的长处，孩子在这方面比别人差，可能在另一方面要强，这就是孩子身上的闪光点。父母要善于发现孩子身上的每一个闪光点。对于每个孩子来说，缺少的往往不是成功，而是发现。如果家长能带着赏识的眼光看孩子，不仅会影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子为人处世的态度。有时候，发现孩子的一个闪光点，将它放大，它就能照亮孩子的一生。 王鱼是一个身材瘦小、其貌不扬的男孩儿，在学校经常与同学闹矛盾，在课堂上随意插嘴，故意钻牛角尖儿和老师作对，是一个让人头疼的学生。作业字迹潦草，尤其是写作文，他更是应付了事，胡乱写几句交差，成绩可想而知。老师曾多次严厉批评警告，也向家长反映了几次，可是无济于事，他依然我行我素。 一次，他第一次写了一篇完整的作文《我的理想》，虽然写得一般，但他却写出了自己的理想——当一名保卫人民安全的警察，还用上了一些好词佳句。尽管这些好词佳句都是从书上摘录的，但至少说明这个孩子想把作文写得好一些，才会去摘录书上的东西。 妈妈看到了孩子的作文，眼里泛着欣喜的泪光，告诉孩子，他的这篇作文写得棒极了！接着，妈妈用红色的笔将儿子作文中那些优美的句子画上波浪线，并充满感情地一遍一遍地读他的作文。 令孩子羞愧的是，妈妈画出来的优美的句子，都是他从书上摘抄的。但他从此暗暗发誓，一定要写出一篇真正属于自己的作文，让妈妈为自己骄傲。 接下来的日子，孩子每次作文都写得很认真，以前胡乱写几句就应付交差的现象再也没有发生过。而且，整个人就像变了一个人似的，面貌焕然一新。与同学相处和睦了，说话也温和了、稳重了，同学们也开始喜欢他了；课堂上，他不再钻牛角尖儿了，不再随意乱插嘴，而是积极思考，并很有见地地回答问题；作业认真了，字迹工整了，学习成绩也在稳步上升，数学、英语等学科的表现也令人刮目相看。而且，还在报纸上发表了自己的作文，他的变化让人几乎不敢相信，但这是事实。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（8） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（8） 这个故事是耐人寻味的，用心去发现孩子身上的闪光点，并以此鼓励孩子，竟然可以在孩子身上发挥这么大的作用！ 如果家长平时总是用挑剔的眼光看孩子，注重孩子的弱点和短处——小题大做，无限夸张，就会使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。 如果家长平时总是用欣赏的眼光看孩子，注重孩子的优点和长处，发现孩子身上的闪光点，就会使孩子的心灵得到舒展，潜能得到发挥，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。而每一个孩子觉醒的力量是排山倒海、势不可当的！你会惊奇地发现：孩子的进步令人出乎意料！ 提起比尔.盖茨，很多人都知道，他曾经是美国著名学府哈佛大学法律系的一名学生，却中途退学与同伴创办了一家电脑公司，后改名为微软公司，并自任董事长、总裁兼首席执行官。 比尔.盖茨被誉为电脑奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人，36岁时成为了世界上最年轻的亿万富翁。1975年母亲节来临前，比尔.盖茨给他的母亲寄去了一张问候卡，这一年他在哈佛大学读二年级，他在贺卡上这样写道：“我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差，您总在我干的事情里寻找值得赞扬的地方，我怀念和您在一起的所有时光。” 从比尔.盖茨的贺卡上，可以看出，正是他的妈妈“总是能在我干的事情里寻找值得赞扬的地方”，让比尔.盖茨一步步地向自己的目标奋斗，直到成功。 每个孩子都有自己的长处。比如有些孩子虽然功课不好，但对音乐却有敏锐的感觉，在听过两三次后，就能将一首歌的词曲印入脑中，唱出来的曲调正确，歌声动听。对于这样的孩子，父母就应当认同他在音乐上的天分，赞美他歌唱得好听。这样，本来自认不是读书材料的孩子，就会一下子恢复信心，不仅是唱歌，做其他事情也会很努力。 当然，这里说要发现孩子的闪光点，并不是说孩子就只能表扬而不能批评。其实不是这样的，有时候，不恰当的表扬不仅起不到应有的激励作用，还会带来一些意想不到的负面影响。 我们常说“好孩子是夸出来的”，但是，如何夸孩子？夸什么？却大有讲究。比如说，那些先天的、孩子们不能选择的方面没必要夸。 比如，夸孩子长得漂亮，不如夸他仪表端庄；夸孩子聪明，不如夸他学习很刻苦。这样的夸奖既能激励孩子努力，又会弱化他的优越感，增强他的平等意识。其次，少一点“廉价的表扬”。比如：“你真棒”、“你真了不起”这些无具体内容的表扬语句，孩子听得都麻木了，因为很多孩子不知道“棒”在何处，好在哪里，也不知道下次该往哪个方向努力了。 作为父母，我们要用赏识的眼光仔细观察自己的孩子，即使孩子非常平凡，我们也能发现他四射的魅力、他的闪光点。赏识孩子是一种非常艺术的教育手法，用得好，就可以让孩子信心大增。要从真正意义上做到赏识孩子，父母要注意以下几点： 1．深入挖掘孩子的闪光点 父母要给孩子充分的理由，让他真正认识到自己的长处，寻回自己的自信。父母的赏识不能仅仅停留在表面，“你不笨”、“你挺棒的”这些话对孩子的激励作用并不大。只有深入挖掘孩子的闪光点，才能起到激励的作用。 2．给孩子体验成功的机会

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（9） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（9） 每个孩子在成长的过程中都会遇到各种的难题，都会有感到彷徨、无助的时候。当然，他们也会有取得这样、那样的成绩的时候。在这样的时候，父母应该和孩子一起分享，给予孩子肯定；而当孩子遇到困难、缺乏自信时，要给孩子创造展示自己的机会，一次成功的回答问题、一次众人面前的表演都能发挥孩子的才智，让他们认识自身价值的同时还能够体验快乐、增强信心，也让其他孩子能够看到他的过人之处。 每个孩子身上总有可取之处，总有闪光点，做家长的千万不能把孩子看扁，要发现孩子身上的闪光点，及时给予鼓励和肯定，用耐心去期待，用爱心去养护，用智慧去启迪，让点滴的可贵之处放射出耀眼的光芒。 五、不给孩子太大的压力 有一天，我的朋友让我看他上小学的儿子写的一篇作文。作文中，孩子写道：“我讨厌太阳，我讨厌白天，我喜欢黑夜，因为只有在黑夜里，我才能够摆脱爸爸为了让我考进重点中学而给我布置的学习任务。爸爸总是在逼我学习，给我施加压力，总是希望我能出人头地，一点儿都不考虑我的实际情况……” 看到小孩子写出这样的作文，我很惊讶。从朋友那里，我了解到了一些他孩子的学习情况。 朋友儿子的学习成绩一直不错，平时学习也努力。但是，朋友还是恨铁不成钢。有一次，朋友听儿子说语文测验成绩出来了，就急忙问道：“这次考了多少分呀？” “不太好……”儿子有些闪躲地回答。 “不太好是多少分啊？”朋友紧追不舍地问道。儿子支支吾吾半天，最后才小声说：“99分。” 朋友痛心疾首地说：“怎么就不能拿满分呢？是知识掌握得不好？还是自己粗心呢？如果现在都做不到一丝不苟，那么以后你怎么考大学？怎么出人头地啊？” 听了这话，孩子羞愧地低着头，一句话也不说。但接下来的日子里，孩子总是学不进去，整天精力不集中，导致学习成绩严重下降。 了解这些情况后，我对朋友说，孩子出现这种状况，是因为你对孩子的要求太高，给孩子的压力太大了。朋友惊奇地说：“孩子学习压力小了怎么能进步呢？” 很多父母认同这句话——“油井不压不出油，人不加压成绩差”。他们觉得自己的孩子学习成绩差是没有加压，然而实际情况并不如此，有时越加压，孩子的成绩越差。反而，平时做得好好的事情，都会因为太大的压力而弄得一塌糊涂。 后羿是中国夏代著名的射箭能手，他射箭可称得上百发百中，举世无双，天下所有射手的箭法没有一个能超过他。 一天，夏王叫后羿对准一块大小一平方尺、红心直径只有一寸的靶子射箭。并告诉他：“你射中了，我赏赐你黄金万两；你射不中，我剥夺你的封地。” 后羿听了这一巨额的赌注，心里很紧张，脸色红一阵白一阵，呼吸也很急促。 他搭上箭，拉开弓，对准靶子射去。第一箭，没有中；再射第二箭，又没有中。 夏王不解地问旁边的臣子：“后羿平日射箭，百发百中，今日为什么射不中了？” 臣子回答说：“因为您规定的厚赏重罚的条件，使他的心里紧张，情绪不安，不能心平气和地瞄准，所以就射不中靶心。” 看看，连平日百发百中的后羿，在厚奖重罚的条件下都不能心平气和地射中靶心，更何况常人呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（10） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（10） 有时候，人们造成失败不是因为缺乏自信，也不是缺乏时机，更不是缺乏才华，而是人们在成长的过程中，不断地受到各界的压力过多的压力，容易造成临场的失误。如果让他们能抱着平静的心态来处理每一件事，轻松却不轻浮地面对，说不定会达到事半功倍的效果。要知道琴弦只有在不松不紧的时候，才能弹奏出美妙的生命之歌来。 一些父母在培养孩子的过程中，总是不断地给孩子施加压力，拿去北大、清华等名牌学校读书，当作孩子的目标来刺激他们的学习积极性，然而这种做法并不见得好。 有人说，父母这种做法叫做“定向培养”，可以让孩子树立崇高理想，提高竞争力。但是，这也存在着弊端，就是约束了孩子个性的自由发展，沦为一种单纯的人为造就。同时，许多孩子的学习成绩不具备进北大、清华的竞争力，父母把目标定得太高，一旦实现不了，孩子便失去信心，认为考一个普通学校没什么出息，于是便索性躺倒不干。 一位美国博士在接受中国记者采访时说过这样一段话：“中国孩子的学习压力太大了，这导致在最关键的时期压抑了孩子的想象力和创造力。” 她认为，“一般说来，为了考试，加班加点记下来的东西都是快餐式的，过后忘得很快。中小学时期，是孩子兴趣、思考能力和动手能力发展最快的阶段，孩子应该除了会做考试题目，更要养成独立思考、查阅相关资料，并独立做研究、写研究报告的能力和习惯。” 显然，人的成长更需要考试以外的许多素养、习惯的培养，一味争求考高分，给孩子过大的压力，很可能会让孩子失去许多本质的东西。 所以，为了孩子的健康成长，父母要少给孩子一些压力，多一些自由呼吸的空间。 六、对孩子不能说一套、做一套 一对老鼠夫妇生了一窝小老鼠，下决心要把小老鼠培养成才，至少不要当过街老鼠、做坏老鼠，“人人喊打”的滋味是不好受的。 于是夫妇俩专偷饼干、面包、蛋糕、香肠等美味食品给小老鼠吃。等小老鼠吃饱后，夫妇俩还要商量明天偷什么，怎样偷的计划。 一天晚上，夫妇俩从隔壁邻居家偷面包回来。突然看见自己孩子——一窝小老鼠爬在五斗橱上，正在偷吃小主人的一包饼干。它们气坏了，把小老鼠一只只喊到洞里，瞪圆眼珠，翘起胡子，狠狠教训它们：“你们这些小东西，我平时教育你们，长大做只好老鼠，为啥不听爹妈的话，还未长大，倒先干起小偷来了，这像啥样子，真气死我了！”说着说着，它们流泪了。 小老鼠望着爹妈，哆哆嗦嗦地争着说：“你们天天偷东西，说的又是怎样偷东西，我们听得多了，当然要学着偷东西了。” 这对老鼠夫妇你瞧我，我瞧你，好久说不出话来。 有些父母在教育孩子的时候，常常不知不觉传递着互相矛盾的价值观念，出尔反尔，这样会对孩子的身心发展会造成不良影响。因为父母朝令夕改的教育，会让孩子觉得世界变幻莫测，不可捉摸，从而挫伤孩子理解事物的积极性和判断事物的自信心。 父母可以看看以下场景，也许你会发现自己的影子。 场景一，该拿大苹果还是小苹果 不少家长注意到了要培养孩子谦和礼让的品质，看到孩子吃独食，或者不让小朋友玩他的玩具，就教育孩子要谦和，讲孔融让梨等故事。可是当孩子从幼儿园回来高高兴兴地告诉父母，幼儿园发水果，他挑最小的，父母又觉得孩子吃亏了。孩子满心以为能得到父母的赞扬，结果却挨了一顿骂，他们就犹如吃了一闷棍，糊涂了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（11） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（11） 有些家庭仅仅在理论上要求孩子礼让、尊重他人，而在实践上却在大力培养孩子的自私心理。当孩子想和父母一起分享好吃的食品时，做父母的往往会忘记平时自己对孩子的教育，反而会说，“这是我们为你买的。”久而久之，孩子自然会形成“最大、最好的东西就该归我”的观念。父母说的是一套，做的又是另外一套，孩子困惑、最后无所适从，不知怎样才能符合父母的要求，很快他们学会了说一套、做一套的坏毛病。 场景二，对孩子放手还是圈养 有的家长鼓励孩子找小朋友玩，鼓励孩子和他的朋友做游戏，鼓励孩子参加多种活动，可是一旦孩子跟小朋友打架，学会了骂人，或者弄坏了东西，他们会马上叫回孩子，关上门，认为还是把孩子关在家里一个人安心。于是他们就企图用说教来培养孩子尊重别人和相互协作的好品行，这其实是不能奏效的。 孩子只有在与同伴的交往中才能从以自我为中心的“硬壳”中解脱出来，才能了解自我与他人的区别，了解集体中每个成员应有的权利和义务，从而培养出尊重自己、尊重他人、理解行为规范、助人为乐的良好品质。 场景三，开发潜能还是顺其自然 有的父母追求发展孩子的多种“潜能”，为孩子创造“学习环境”，给孩子安排多种学习活动，从学英语到绘画、弹琴……赶得孩子团团转。事实上家长们提出的这些要求超过了孩子的接受能力，造成他们接受上的消化不良，结果事与愿违，弄得孩子惶恐不安，甚至呆头呆脑。一旦出现这种情况，家长的情绪一落千丈，同时又担心这种强迫性的训练会对孩子的成长产生不良影响，于是又不要孩子学这、学那个了，让孩子稀里糊涂、摸不着头脑。 孩子的世界是很单纯的，大人们做的事情，他也会学着做。所以，家长必须明确自己的教育目标，增强教育意识，时刻以理性的言行来克服这种矛盾心理，才能培养出言行一致的好孩子。 七、孩子的日记本还是不看为好 当你走进你孩子的屋子去吸尘，无意中发现他的日记就放在桌 子上，日记本是关着的，但是没有上锁，也没有放在抽屉里。那么，你会打开孩子的日记看吗？哥伦比亚大学的教育心理学教授金伯利.肖内特.赖克尔认 为——你不可以！他是这样说的：“每一个父母都应该尊重孩子的，如果你认为对你很重要，那么它对你的孩子更重要。”　，是每个人藏在心里，不愿意告诉他人的秘密。我们每个人都会有自己的，孩子也不例外。 “孩子越大越不听话，不像从前那样，有什么事都和我们讲。”这是父母的体会。但他们没有考虑的是随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、情感都逐渐丰富起来，自我意识、自尊意识也在不断增强，以前无所顾忌、时时敞开的心扉也会随之渐渐关闭起来。但是，很多父母却没有意识到他们的孩子正在长大，忽略了孩子也会有自己的秘密。 我的一个咨询对象乐乐，是一名小学三年级的学生。一天，他正走在上学的路上，突然间想起了昨天晚上的作业忘记带了，于是急忙又掉头往家跑。 当乐乐回到家里，看到妈妈正从自己的房间里出来，脸上带着不自然的表情。乐乐走进自己房间去拿作业本，推开房门，他愣住了。他看到自己书桌的抽屉全部敞开着，自己的日记本、同学们送的生日礼物及贺卡等全都胡乱地堆在桌子上。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（12） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（12） 乐乐非常生气地质问妈妈：“你为什么翻我的抽屉，随便动我的东西？” 没想到妈妈理直气壮地说：“怎么了？当妈妈的看看儿子的东西还有错吗？” “可是你应该经过我的允许才能看啊！”乐乐很愤怒地回答。 “小孩子有什么允许不允许的，别忘了我是你妈妈，好了，快去上学吧！”妈妈毫不在乎地对乐乐说。 乐乐气呼呼地走了，回来很长一段时间都对妈妈爱理不理的，而且，还给自己的抽屉上了一把大锁。 一次对家长调查的统计数据表明，只有5.3%的家长意识到孩子有权，家长不可以翻看孩子的日记、信件等。但家长们翻包、翻抽屉、查邮件、查短信等用心良苦的行为，绝大多数换来的是什么呢？ 这项专项调查结果显示，70%的孩子都强烈反对父母偷翻、偷看自己物品的行为。在回答“你最不喜欢怎样的母亲”时，对“不尊重子女，经常翻看孩子的日记、书包、抽屉”的选择率达七成多。有些孩子知道自己的被家长偷看后，又羞又愤，从此开始与父母“对峙”。 在父母们看来，他们偷看孩子的日记、检查信件、追查电话、查阅短信、翻查书包等，这些都是小事。他们认为，孩子毕竟还小，这样做是在关心孩子，一切都是为了孩子的成长，防止孩子走入歧途，以免孩子一步走错步步皆错。而孩子们虽然有的可能会理解父母的本意，知道是出于对自己的爱护。但是，父母的这些行为，还是对子女的不信任、不尊重，伤害了子女的自尊心。那么为什么不能给孩子一个不被打扰的空间呢？ 森林中的狮子大王，因为夏天天气太热，觉得很疲倦，就在山洞中小睡。一只老鼠跑到它的脖子和耳朵边，将它从梦中吵醒。狮子爬起来，摇晃着它的身体，非常愤怒，想寻找老鼠，搜遍山洞，却踪影全无。一只狐狸看见了，对狮子说：“你是一只雄赳赳的狮子，也怕老鼠？”狮子说：“我并不是怕老鼠，我是恨它太亲密而无礼！” 因为老鼠的行为侵犯了狮子的空间和，难怪狮子勃然大怒。可见，不论是谁，当自己的被别人打扰、侵犯时，都会很生气。 孩子终究是要长大的，当他们开始自立时，内心里有不愿告诉别人的秘密也是自然的事情。尽管孩子的内心世界里的秘密不一定正确，但这些秘密毕竟是孩子成长的表现，也是孩子成长过程中的正常现象。所以，父母们对此应该给予充分的尊重。在生活中，父母要密切注意孩子在态度和行为上的细微变化。当孩子不希望自己的房间被人打扰时，父母就不要随便进入；当孩子希望拥有记录自己的日记本时，父母就不要偷看，更不能采取打骂体罚的方式。 实际上，孩子有了是走向独立的特征之一，说明他在自己处理自己的事情。同时秘密和责任往往是相连的，说明他准备自己独立承担责任。从这一意义上说，父母把孩子培养成“水晶人”，孩子就永远也长不大。孩子把自己的记在日记上，是他梳理自我的最好方式，孩子不想让父母看自然有他的理由。父母将心比心，如果能换位体会一下，自己小时候的需要大人知道吗？自己现在的能公开吗？就能理解孩子成长需要空间的感受。 没有秘密的孩子长不大，如果父母都能尊重孩子的，为孩子保留一片不被打扰的空间，相信孩子会更独立、更优秀。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 和孩子做朋友就这么简单（13） 第四章 和孩子做朋友就这么简单（13） 八、信任是孩子成长的力量 生活中，我们经常看到这样的父母： 要求孩子吃完饭在房间里学习半小时，结果却每隔5分钟进去看一下孩子是否在偷懒。 孩子周末想上午踢足球，下午做作业，父母不同意，在耳边不停地唠叨：“为什么不上午写作业呢？踢完球不是更累了吗？你还有精力学习吗？” 孩子和异性同学有些交往，于是开始怀疑孩子早恋了，便粗暴地横加干涉。 发现孩子学习成绩下降了，就怀疑孩子是不是逃学去玩儿了。 一看到孩子上网，就怀疑孩子在浏览不健康网站。 一见到有人给孩子发短信，总怀疑孩子背着自己做了什么坏事，非要检查一下才安心…… 由于父母的不信任，让孩子处处觉得受到管制，那么，他们怎么可能有信心呢？在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自父母。作为孩子早期的教育者，父母的信任对孩子自信心的树立有着至关重要的作用。 对于父母来说，信任孩子是很简单却又很困难的事。但是，对孩子来说，信任却会产生奇迹。我的儿子沐沐就是一个例子。 沐沐就读的学校离家不远，可是，妻子从来没让他独自上学。因为上学的路上有一个大农贸市场，每天都熙熙攘攘的，人来车往，很是繁华。妻子担心沐沐看不过来马路上的机动车，担心沐沐遇到突发事件不会处理，所以一直不放心他一个人去学校。 有几次，沐沐想一个人去学校，但妻子都不同意，一定要送他去学校。沐沐总是说自己长大了，不用大人送他去学校了，可妻子不吃这一套。 一天，沐沐又想自己一个人去上学，妻子又没有同意。沐沐非常正式地说：“妈妈给我一次机会吧，我肯定没有问题，相信我一次。”面对孩子近乎祈求的语气，妻子决定信任他一次。沐沐一个人高高兴兴地去上学了，妻子悄悄地跟在后面，直到沐沐进了学校的大门，才放心。放学后，沐沐平安地回来了，一种自豪的表情挂在脸上。 从此以后，只要沐沐能自己处理的事，我们就放手让他去做，有时还把一些重要的事情交给沐沐去办，他完成的都不错。他也感觉到我们对他的信任，变得越来越懂事，还把自己的很多心里的想法告诉我们，俨然已经把我们当成了一对很好的朋友。 一位家庭教育专家曾指出，教育的奥秘在于坚信孩子“行”。每个孩子心灵深处最强烈的需求，和一样，就是渴望受到赏识和肯定。父母要自始至终给孩子前进的信心和力量，哪怕是一次不经意的表扬、一个小小的鼓励，都会让孩子激动好长时间，甚至会改变整个面貌。 对孩子多一点儿信任，孩子就会多一份力量。很多时候，孩子的自信都是来自于父母的信任。信任，其实就是孩子成长的力量。 有一头小牛，胆小怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮子、老虎，到小狗、小猫……于是，他成了受气包，谁都敢欺负它。 一天，小牛独自在野外啃着青草，突然间，一只老虎向它扑过来。小牛虽然吓得浑身发抖，但出于本能，它还是将自己小小的角转向了这个庞然大物。也许老虎太饿了，它不小心撞上牛角后，竟然倒地不起。小牛惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。 消息一下子在动物世界传开了。大家都来到小牛身边，用敬佩的眼神看着它：“能打败大老虎，真是个英雄。”小牛环顾周围的动物们，又壮起胆子看着躺在地上的老虎，这才相信自己真的不简单。从此以后，小牛对自己有了自信。 父母教育孩子的时候也是这样，每一个孩子，在其幼小的心灵中，都渴求大人的信任，做父母的一句信任的话、一个信任的手势、一束信任的目光，都能给孩子无穷的力量。在信任中长大的孩子充满自信，而自信是成功的基石。 家长要对孩子的成长负责，不能放纵孩子，但应该信任孩子。有时，在家长看来是微小的信任，也许就能改变孩子的一生。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（1） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（1） 第五章 父母和孩子一起上的情操课 阅读让孩子们睿智；弹琴让孩子们优雅；武术让孩子们坚强..适当的课余爱好会让孩子增长知识，提升综合素质。但是，如果父母们不从孩子的具体情况出发，一味拔苗助长，那么恐怕会事与愿违。而且，在要求孩子陶冶情操的同时，作为他们的引导人，父母是不是要思考一下，自己也应该和孩子一起做这些事情。 一、让孩子爱上阅读 古人云：“书中自有黄金屋”“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”“书是灵魂的药剂”。可见，关于阅读的种种好处，自古以来人们都达成了共识。 但是，我有很多身为父母的朋友却经常抱怨孩子不爱阅读，写作文很困难，常常不知道从何处下笔，就是硬着头皮写，也写不了几句。用一句歇后语形容就是：兔子的尾巴——不长。 特别是我的一个远房表哥，他说自己的儿子每天就知道看动画片、打游戏，根本就不看书。我去过表哥家里，他家的房子是很宽敞的三室两厅，家具古雅，植物优美，各种电器、家居也都齐全，唯独没有书，甚至能与书发生联想的书桌也没有。 我很奇怪，忍不住问他孩子在哪里写作业。他告诉我就在电脑桌上。我见电脑桌上摆着一个宽屏液晶显示器，桌上空间很局促。他又补充说，儿子回家就打游戏，基本不写字。我问：“家里没有书吗？”表哥说以前买过不少，孩子碰都不碰，搬家时全卖了，反正孩子不看，没必要摆样子。 “那你们就不看吗？”我又好奇地问。 “我们？”这次轮到表哥惊奇了，“我们哪里有时间看啊，一天忙到晚。” 我立刻知道表哥家的儿子为什么不喜欢阅读了。 很多时候，当父母抱怨孩子不看书、不爱书时，我总会追问；“你们看吗？你们爱吗？” 很多家长都有些吃惊，那惊讶的表情好像书就是孩子看的，他们哪有这时间、精力、条件，甚至必要呢？我于是清楚了为什么很多孩子不爱阅读，因为，他们的父母最不爱看书了，父母不爱阅读的坏习惯，也影响了孩子阅读习惯的形成。结果，出现了很多孩子不爱读书的例子。 况且，在网络时代成长的孩子，不但阅读时间和阅读领域日益减少，阅读兴趣也随之减弱，许多孩子甚至排斥文字，只接收影像、电子游戏和卡通等视觉性的享受和刺激。长期下来，孩子的语文水平越来越差，作文无从下笔，更重要的是，孩子再也享受不到阅读的乐趣。 那么，让孩子爱上阅读真的那么难吗？答案是否定的。 你知道犹太人是如何让孩子爱上读书的吗？ 在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。 书本是甜的？很多小孩子并不知道，他们只知道书是飘着油墨味！当父母在抱怨、责怪孩子不爱阅读的时候，有没有从犹太人的家教智慧上受到一些启发呢？ 在沐沐很小的时候，我就经常给他读故事。一边绘声绘色读，一边将手中的书翻得哗啦哗啦地响。沐沐津津有味地听着故事，不时地问我：“这些故事都是从书里来的吗？” “当然啦！书中不仅有你听到的这些故事，还有很多很多更有 趣的故事呢！” 沐沐好奇地把书抢过去，翻开书去寻找他听到的那些迷人的故事。当然，他还看不出什么，可是，从此他却对书产生了感情。 沐沐慢慢长大了，喜欢问的问题也越来越多了。“小鸟为什么能在天上飞？”“树叶是怎么长出来的？”“鱼为什么不能到岸上来？”“我是从哪里来的？是你们买来的吗？”他的问题千奇百怪，有时候我也回答不出来。这时候，我就会告诉他：“这个问题我需要查查书，才能告诉你答案。” “书上什么答案都有吗？”沐沐不解地问。 “什么都有！你想想，世界上有多少人啊，现代的人、古代的人、中国人、外国人，这么多的人该想过多少问题啊！书就是记录他们思考的结果的。可以说，你能想到的问题，书上都会有答案。” 我之所以这样对孩子说，就是想让他对书产生兴趣。虽然那时候他还不认识多少字，但是，至少让他知道书中有一个五彩缤纷的世界，在等着他去发现。 我看到过关于阅读的一句很精彩的话：“阅读，没有太多的神圣，没有太多的世俗，也没有太多的责任。告诉孩子，阅读并不是为了什么，或者只把它当作一种纯粹的消遣吧！书是甜的，它是一道午后的甜点。” 如果阅读是一道午后的甜点，又有哪个孩子会不喜欢呢? 可是，现实中，很多父母往往对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子通过阅读能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等。所以，父母在读书的问题上特别容易与孩子发生冲突。比如，孩子总喜欢看轻松的卡通书，而父母则希望他们看有教育意义的书。谈到读书，父母大多谈的是“教育功能”。 我了解的一位家长，抱怨孩子不爱读书，她给孩子买了很多书，可是买的书基本都是些作文选、好句好段等方面的。按朋友自己的理解，孩子现在开始写作文了，看看好句好段，学学别人怎么写，才能写好作文。课外阅读不就是为了提高孩子的写作水平吗？结果，父母的良苦用心却不被孩子理解，孩子不愿意读，那些书就一直扔在书架上。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（2） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（2） 朋友的想法令人感叹，她没有意识到孩子的阅读是需要兴趣相伴的。当然，我们并不是说作文选就不好，很多作文书上的内容还是可圈可点的。但，文章写得再好，也不过是些同龄学生的习作，无论从思想、语言还是可读性上，都是很稚气的。况且，很多作文，大人指导的痕迹太重，为了能够发表，在作文中说一些言不由衷的话。这样的习作既不能在词汇上丰富孩子的语言，也不能在技巧上对孩子进行指导。那么，这些东西给孩子看，他们怎么可能喜欢呢？ 孩子能不能爱上阅读，很大程度上在于父母的正确引导。那么，如何才能让孩子爱上阅读呢？ 1．父母是最好的榜样 要孩子爱读书，先要让他在读书之前爱上读书的气氛，父母们要想在家庭中营造读书的气氛，首先自己要热爱阅读，以自身读书的热情感染孩子。如果父母自己不看书，把业余时间都耗费在电视机前或麻将桌上，却要求孩子爱看书，是难以培养孩子阅读兴趣的。 在沐沐小的时候，每当遇到一本好书，全家人就会争着看，这样的环境下，孩子又怎么会不喜欢阅读呢？ 2． 给孩子一个好的阅读环境 父母要尽可能为孩子创造有趣、轻松、自在的阅读环境，书要放在孩子随手可拿到的地方，且要有固定地方让孩子放书，如书柜下面几层。只要不影响起居，厨房、橱柜也可安排空间。如孩子有自己的房间或家里有足够的空间，安排一个干净、安静的角落放置书柜或书箱。 一个灵巧的小书架、一小块漂亮的地毯、一个舒适的小沙发，都会让孩子更加热爱阅读。 3．多陪孩子逛逛书店 “近朱者赤，近墨者黑。”很多父母都知道环境对孩子学习的重要性，但很多父母对学习环境的理解仅仅是为孩子创造一个安静的学习空间，却忽略了一个更能让孩子爱上读书的环境——书店。 俗话说“人是环境之子”，对于孩子来说，书店就是培养孩子读书兴趣的最佳地方。 常在书店逛，哪能不沾书香？书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“场效应”。因为在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。带孩子到这样的环境中逛逛，自然而然地会增加他的阅读兴趣。作为一个对孩子负责的父母，一定要多带孩子逛逛书店，让孩子在书香的熏陶下爱上阅读。 4．和孩子一起阅读 孩子的阅读与其说是一种掌握知识的过程，不如说是与父母一起做的游戏。在阅读的同时，孩子的第一需求(父母的爱) 若得不到满足，在孩子看来，这次阅读游戏就是没有意思的、失败的。父母应与孩子一起读书，而不是扔一本书给孩子了事。孩子的年龄特点决定了阅读离不开的朗读、讲解。在给孩子阅读图书时，家长要注意语言不要平平淡淡。没有任何感彩的枯燥语言，只能让孩子失去听故事、听诗歌的兴趣。因此，父母最好带着饱满的情绪和情感来朗读，放慢语速，尽量模仿故事中的各种角色的语气，不要为了应付孩子而敷衍了事，这样才能大大提高孩子阅读的兴趣。 5．给孩子介绍一些好书 美国诗人惠特曼有一首诗——《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。 父母想让孩子接触什么？成为什么？我想肯定是那美丽的紫丁香吧！一本好书，能让孩子从此爱上读书；一本劣质的书，可能扼杀孩子阅读的兴趣。 孩子的心灵就像一张雪白的纸，孩子的小脑袋就像一个晶莹剔透的水晶玻璃杯，涂什么样的色彩，装什么样的水，考量着父母的智慧。好书不是色彩浓艳的色块组合，也不是内容粗俗的低劣卡通形象。优秀的书籍，就如紫丁香散发着浓郁的香气，恣意地芬芳着。而且，这种经典的芳香还将润泽孩子的未来，让孩子受益终身。 经典的书数不胜数：《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《胡桃夹子》、《蜜蜂公主》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《企鹅旅行记》、《王尔德童话》、《一千零一夜》……但是，在这些经典的图书中，也要选择孩子喜欢、适宜读的书。 6．让孩子感受到阅读的乐趣 只有让孩子感受到阅读的乐趣，才能让孩子时刻保持阅读的兴趣，家长要经常提供一些方式，让孩子品尝一下阅读的“甜头”。比如，可以引导孩子把自己熟悉的、感兴趣的故事讲给小朋友听。孩子在讲故事的过程中，不仅加深了印象，更能在小朋友的赞美、羡慕中得到虚荣心的满足，感受到阅读的分享乐趣，从而更加激发孩子的阅读兴趣。 总之，父母要培养孩子热爱阅读的好习惯，让幽幽书香伴着孩子，一路芬芳，一路成长。 二、懂礼貌的孩子有人爱 周末，几个同事到家里作客，妈妈对沐沐说：“沐沐，快叫叔叔阿姨好。” 然而沐沐漠然地看了客人一眼，扭头就回房间了，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。 扭头就走还不是最坏的情形呢，当“你是猪，你白痴”，“阿姨，你嘴巴好臭”，“妈妈，这个妹妹好臭……”这些话冷不防从孩子的嘴巴冒出时，爸爸妈妈就会窘迫得恨不得钻进地缝里。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（3） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（3） 当孩子出现一些不礼貌的举止时，有的家长会认为孩子还小，等孩子大了慢慢就懂了，于是，对孩子听之任之。其实，父母的这种习惯很不好，因为学会礼貌是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。父母必须从小培养孩子懂礼貌，孩子才会成为一个受欢迎的小朋友。懂礼貌的孩子才招人喜欢，也更易融入社会。况且，培养一个懂礼貌且彬彬有礼的孩子，也是我们进行家庭教育的前提与基础。 关于礼貌的故事很多，先看看我的同学是怎么教育她的女儿琪琪的吧。 琪琪想喝酸奶了，就会冲着妈妈大喊：“我要喝酸奶！” 妈妈为了教会琪琪使用礼貌用语，就故意装作没听见。琪琪叫了几声，见妈妈不理，就跑过来说：“妈妈，你有没有听见我说要喝酸奶呢？”妈妈说：“我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫 ‘妈妈’。”琪琪笑着说：“妈妈，我想喝酸奶。”“说得还不对。”“怎么又不对了？”“你要说：‘妈妈，我想喝酸奶，请您帮我拿，好吗？’”琪琪重复了一遍这句话后，妈妈才去拿酸奶。等琪琪喝完转身去玩时，却被妈妈一把拉住说：“还没完呢！”琪琪瞪着大眼睛说：“完了，喝完了！”妈妈说：“你还没有说声‘谢谢’呢。”“哦，还要说声‘谢谢’呀？”“当然啦，别人帮你做了事，你怎么可以不说声‘谢谢’呢？”琪琪现在是一个很懂礼貌的小女孩，周围的人都喜欢她。这一 切都是因为她妈妈平时一点一滴的培养。可见琪琪的妈妈在培养女儿懂礼貌的这个细节上是从来不马虎的。 比如，妈妈带琪琪到别人家做客时，会教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客时一定不可以去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主人家的卧室里，特别是床上打打闹闹。 比如，妈妈要求琪琪在公共场合要守秩序，说话文明，乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说“谢谢”。如果下车时，让座者仍然站着，就要打声招呼请那人回来坐。有些年轻的父母，抱孩子上车后见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这样给孩子的印象就是，上车后就应该有人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。 比如，妈妈在公共场所教育琪琪不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。 父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行同时也影响着孩子。粗鲁的父母很难培养出懂礼貌的下一代。而一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得同事的尊重和友好协作，在生活中也不易获得友谊和自信，要想使孩子成长为有所作为的人，父母就应让孩子从小懂礼貌。 那么，父母如何才能培养出懂礼貌的孩子呢？幼教专家提出了以下一些建议： 1．父母先做好榜样 孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的。而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候就要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候，给予热情地招待；接受了别人的帮助以后，对别人说“谢谢”；在收到礼物的时候可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会照着做。 2．和孩子玩角色扮演 父母可以和孩子玩一些角色扮演的游戏，设置某一个场景，教孩子如何和别人问好、打招呼，这样既可以提高孩子学习的兴趣，又能够给孩子实际的体验。 3．父母不要强迫孩子 很多家长在孩子没有礼貌的时候强迫孩子打招呼，比如有客人来家里，孩子躲着不叫人，家长就拉着孩子，拼命地让孩子向客人问好，结果以孩子大哭而告终。这样非但达不到目的，还会产生反作用。孩子不肯说，可能有很多原因，也许是害羞，也许是不明白为什么要跟客人打招呼。家长要在私下告诉孩子，为什么要向客人问好，孩子慢慢就会理解，并付诸行动。 中国素有礼仪之邦的美称，形成了重道尊德、崇尚仁礼、孝长爱幼、谨言慎行等礼貌与礼仪规范。为了孩子今后的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。 三、孩子也有他该挑的担子 周日，小艺一个人在客厅里玩积木，她把妈妈给自己买的积木都拿出来，在客厅里摆出各种各样的小房子。 到了吃饭时间，小艺嚷嚷着：“妈妈，我饿了，饭做好了吗？我要吃饭。” “好了。”妈妈在厨房回答。 小艺开心地跑去吃饭，客厅里则遍地是七零八落的积木。 妈妈出来看了一下，对小艺说，先收拾好自己的积木才能吃饭。小艺撒娇让妈妈帮忙收拾，妈妈说：“这是小艺自己的事情，自己的事情就要自己做。再说，妈妈刚才一直在做饭啊。做饭是妈妈的责任，所以妈妈就要把饭做好。把自己玩过的玩具收拾好，是小艺的责任，小艺也要做好啊。要不就不是一个有责任心的人了。” 小艺听了妈妈的话，为了不做一个没有责任心的人，就去整理自己的积木了。 责任心，是孩子日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。责任心是一种高尚的道德情操，是一个人对自己的言论、行为、承诺等，持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体验。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（4） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（4） 那么，如何培养孩子的责任感呢？著名教育家茨格拉夫人说过：“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感。” 茨格拉夫人是这么说，也是这么做的。 一次，她的儿子从学校回家比平时晚了半个小时，茨格拉夫人对此表示充分的理解，但是，她也明确地告诉儿子：“你玩的时间自然也就少了半个小时，这个时间我们可要遵守。”这样就让儿子 意识到了自己晚回家要对自己的行为负责。 古人云：“育人为本，责任为先”。 培养责任心，毋庸置疑是儿童成长重要一环。具有责任心的孩子对学习、生活和所负责的工作积极主动、一丝不苟；对他人、对集体很关心。反之，缺乏责任心的孩子常常表现出马虎、自私、任性，不会关心他人，不会关心集体。孩子有责任心，才会自觉学习，才会进取，才会天天向上。 但是在现实中，很多家长却没有意识到自己要承担培养孩子责任心的义务。他们把无限的爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至。孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚要让妈妈打好温水，写作业要让妈妈给念题目，上学时书包也要让妈妈给背…… 孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活，本来是他们应该自己做的事情，全都由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担了。难怪有许多孩子只懂得索取而不懂得付出，缺乏应有的责任心！ 因此，培养孩子的责任心就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，自己的事情自己做，为自己多承担一些责任。比如不玩的玩具要自己收拾好，自己的房间要自己打扫，穿脏了的袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成等等。这些事情孩子做得多了，做习惯了，他的责任心自然就培养起来了。 不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，而不能让他逃避和推卸，更不能由大人越俎代庖。 沐沐刚开始上小学时，早上总是迟到，因为他喜欢赖床，催几次都不肯起床。等他慢悠悠地起床后，再洗漱、吃早餐，去学校就迟到了。刚开始，他总是让妈妈帮他向老师撒谎，找一个迟到的理由。这样，他就不会被老师批评。 次数一多，我坚决反对再帮沐沐的迟到撒谎。 我告诉妻子，这样做一方面助长了孩子不按时起床的陋习；另一方面，撒谎绝对不是一个好的示范；更重要的是，养成了孩子不负责任的习惯。 孩子因为赖床而迟到，本身就是孩子自身的责任，父母一味地袒护孩子，让孩子逃避责任，只能说明父母对孩子太过溺爱，长期这样下去，只会害了孩子。孩子还小，犯错误是难免的，但是家长不能帮助孩子逃避责任，一定要让孩子明白那种做法是不对的，造成什么样的后果，他要为自己的行为负责。 后来，又一次沐沐迟到了。妈妈这次没有帮沐沐撒谎，而是告诉老师，他是因为不肯起床，拖拖拉拉才导致迟到的。这样，虽然沐沐受到了批评，可是后来他再也不赖床了。 与此类似的事情来自于一个大学教授的感悟：有一天，他在街头见到两对夫妇带着孩子逛街。其中一对是中国夫妇，妈妈提着孩子的书包，爸爸抱着孩子本人，均累得汗流浃背。而另外一对则是金发碧眼的白种人，也是一家三口，“洋”爸爸背着一个大大的行李包，“洋”妈妈背的包略小一点。让他震撼的是那个“洋”小孩，小家伙比那对中国夫妇的孩子还小，但自己也背着一个小小的旅行包，而且看起来还不轻，给压得走路都一颤一颤的。这件事情说明一个道理，外国夫妇从小就将一种理念融进了孩子的思想里。那就是：自己的事情自己做，自己的责任自己承担。试想一下，这两个小孩长大后进入社会，谁的道路会更加宽广？ 孩子责任心的培养宜早不宜迟，其实孩子在幼儿时期就表现出一些自主的意愿，如吃饭不让大人喂、鞋子要自己穿等等，这些都可以说是责任心的萌芽。家长这时要注意给孩子以积极的引导，不要因为怕孩子不会吃、不会穿而随意剥夺了孩子为自己承担责任的机会。我们不要等到孩子长大以后的某一天，突然要求孩子要对自己的事情负责任。这时孩子一定会觉得很茫然，因为一直以来所有的责任都是由大人承担的，他已经习惯成自然，想改变也是很困难的了。 米兰.昆德拉说：“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活看，最不能承受的恰恰是‘轻松’。一个人如果没有一点儿压力，松松垮垮，无所事事，就会在闲散中慢慢磨去锐气，钝化志趣。这样的人生只会有莫名的空虚、寂寞、孤独和忧愁相伴。” 责任有多大，世界就有多大！希望每个孩子都能成为有责任感的人！ 四、从小做一个谦虚的人 一次，沐沐参加学校的作文大赛，拿到了一等奖，可把沐沐高兴坏了。 回到家，沐沐举着获奖的作文大声地说：“看看！这就是我的获奖作品！厉害吧！我就说过，我是最聪明、最棒的孩子！”一边说，还一边将手中的作文试卷摇得哗啦啦地响。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（5） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（5） “沐沐是很棒！不过也不能骄傲啊！下次还要努力。”我笑着对沐沐说。 “谁说我骄傲啦！人家本来就是最聪明的孩子嘛。”沐沐撅着嘴，明显地不开心了。 客观地说，沐沐在学习上确实是挺努力的，不过，他却听不得一句批评，哪怕是一句很中肯的话也不爱听。平时，他的妈妈总是一味地夸他，几乎将他夸得都成天才儿童了。所以，沐沐心里容不得别人说一句不好。 其实，现在很多家长也是鼓励孩子多，批评少。所以，很多孩子都很骄傲，却没有学会谦虚。就像《弟子规》中所说：“闻过怒，闻誉乐”，喜欢听表扬的话，不喜欢听批评的话，所以被别人 批评一下，会不开心很久，而且还会为自己找种种理由。有一天，我看到一篇很有寓意的文章，拿给沐沐看。文章的名字是《小柳树和小枣树》。院子里有一棵小柳树和一棵小枣树，小柳树认为小枣树的树枝很难看。 到了春天，小柳树长出了嫩嫩的芽，又过了几天，芽变成了叶子。可这个时候，小枣树才刚长出小小的叶子，小柳树说：“喂，小枣树，你多难看，你看我多漂亮呀！” 到了秋天，小枣树结了许多又红又大的红枣，大家把枣打下来，坐在院子里高高兴兴地吃着枣，小柳树看看自己什么都没结，心想：我自己以前总是笑话小枣树说它太难看，现在它一定会笑话我的。 过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了， 问：“小枣树，你怎么不说我呀？”小枣树说：“小柳树，我说你什么呀？”小柳树说：“说我不会结果子呗。”小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天你就发 芽长叶，比我绿得早；到了秋天，比我落叶晚。再说，你长得也比 我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那该多好呀！”小柳树听完后，脸不由红了。沐沐读完了故事，也明白了我的意思，不好意思地低下了头。 德国著名教育家卡尔.威特曾说：“表扬孩子不要过头，否则，很容易让孩子产生骄傲自满的情绪。”何况，“满招损，谦受益”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，很多家长虽然从小就念过许多诸如此类的名言警句，但临到自己当父母却在教育孩子要谦虚的问题上做得不好。 部分家长总是拿自己的孩子当个宝，以自己的孩子为荣，有时孩子在某方面有了一点小小的进步，他们就骄傲得不得了，巴不得全世界的人都知道，都来夸自己的孩子有出息。所以他们经常高估了自己孩子的能力，给予孩子过高的、不适当的评价，不仅不对孩子刻意表现的行为予以纠正，反而还一个劲儿地鼓动。这样孩子难免会产生“老子天下第一，谁都不如我”的幻觉，摆不正自己的位置。长此以往，他以后很难再有大的进步，能取得多大的成就也就可想而知了。 “智慧是宝石，如果以谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”高尔基的名言告诉我们，做人要谦虚。 在围棋界，李昌镐有“外星棋手”、“少年姜太公”、“石佛”、“神算子”和“鳄鱼”等称号。他外表柔弱，但棋风厚实均衡，基本功扎实，计算精确，各种战法样样精通，他下出的棋很少出错，常令对手感到无隙可乘，其功夫号称“天下第一”，且心理素质极佳，常能在激烈的比赛中自始至终保持极其冷静的心理，从而使对手在后半盘压力增大，以至丧失斗志。对李昌镐的棋，对手很难找到非常有力的攻击手段。 李昌镐的棋朴实无华、大巧若拙，善于“兵不血刃，不战屈人”。他在对局中经常下出看似吃亏乃至笨拙的棋来，但在关键时刻却能发挥巨大的作用。他的棋很少出错，但只要对手稍有失误，便会遭到他的致命一击。 日本著名棋手加藤正夫曾说过：“别人的棋看一遍就懂了，李昌镐的棋需要看两三遍才能懂。”棋外的李昌镐略显木讷，在对局中更是面无表情，喜怒不形于色，一颗“平常心”练就得出神入化，无论局面优劣都能荣辱不惊，保持冷静。能取得如此高的成就，李昌镐曾经总结说：“从不轻敌，谦虚以待，不断学习，是我成功的最大秘诀。” 古往今来，凡取得成就的伟人多是谦虚的人。古希腊的著名哲学家苏格拉底，才华横溢，被誉为“古希腊三贤”之一。每当人们赞叹他的学识渊博、智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”被人们称颂为“力学之父”的牛顿是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我走得比笛卡尔要远一点儿，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。 一个人，只有做到谦虚，才能吸收更多的有利于自身发展的知识；而如果自以为是，不听其他人的意见，则很难再有进步，甚至还可能倒退。下面这篇寓意深远的寓言小故事，就深刻地说明了这个道理。 小人国的使者向中国皇帝进贡了三个一模一样的小金人，并问皇帝哪个最有价值。皇帝请了全国最有名的珠宝匠来检验，可无论怎样检查、称重还是看构造，都是一模一样。后来，一位老工匠用三根稻草解决了问题。他把三根稻草分别三个小金人的耳朵里面，第一根从另一只耳朵里出来了；第二根从嘴里出来了；第三根悄无声息地掉进了肚子。当然，第三个小金人最有价值，因为它最谦虚。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（6） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（6） 当然，教孩子谦虚不是毫无原则地贬低自己，而是要孩子正确认识自己的长处和不足，虚心听取不同意见，勇于自我批评，改正错误，勤奋学习，不断提高。 谦虚不仅是一种美德，更称得上是一种人生的智慧。越是谦虚，他的优点就越能够被别人发现；越是孤傲自大，自以为是，他的缺点就越容易暴露。所以，一个人只有谦虚地对待别人，才容易获得大家的支持，为以后的成功奠定可靠的基础。尤其是在稍有成就时就更应该格外小心，千万不要骄傲，不要自以为是，不要让自大阻挡了你的成功之路。所以，要想有所成就，就一定要把自己的位置放低，要虚怀若谷。 所以，当孩子有某些方面的专长和成绩而骄傲自满时，家长要告诉孩子：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，天外有天，世界上的能人很多，要知道的东西很多，永无止境，取得一点儿成绩，没有理由骄傲。 家长要让孩子认识到：自己还小，知道得少，经验也有限。要认真学习，向大人学习，也向小朋友学习。“三人行必有我师”，只要虚心学习就能向任何人学到东西；骄傲，就不可能前进，必然影响自己的进步。 谦虚是一种促人进步的力量，一个人只有低头，才能积蓄向上攀登的力量。 五、不在背后指责别人 周末，一个朋友中午要到家里做客。早早的，我们全家人就开始忙活起来了，买菜、洗菜、打扫卫生等事情虽小却繁琐。快12点了，朋友突然打了一个电话，说有点儿事今天来不了，很抱歉。 电话放下，妻子气呼呼地说：“不来不知道早点儿打电话啊！”嗓门很大，把旁边的沐沐吓了一跳。我赶紧给妻子暗示了一下，指了下儿子。妻子猛然醒悟了，赶紧不说话了。 在我们家，有一个规定，那就是不在背后指责别人，因为指责和抱怨他人是没有用的。当然，这样做，也是为了给儿子树立一个好的榜样，让他从小学会不在背后指责、抱怨别人。 任何人做任何事时都认为自己当初是作了正确的选择：过激者认为自己是迫不得已，懦夫认为自己非常谨慎，而守财奴则相信自己很节俭……每个人都对自己的行为有着自认为合理的解释，即使他是完全错误的。 正如卡耐基所说：“一百次中有九十九次，没有人会责怪自己任何事，不论他错得多么离谱。” 但是，当你指责别人的时候，你用一个手指指着别人，另外四个手指却指的是自己。当一个人变得越来越浮躁，就经不起任何的哪怕一点点小小的错误，就算意识到错了，也越来越会找借口为自己解脱。我们不再愿意为别人负责，却不知道这实际上是对自己的不负责任。 以前看到这样一个故事：有个投资人打算给一个小公司投资1000万美金，当他跟这个公司的ceo聊天的时候，却意外地发现这个ceo抱怨说手下员工能力很差，公司副总心胸狭窄。投资人立刻告诉他说：“我觉得投资你们公司的风险太大了，你找别人融资吧，再见！” 这位投资人坚持的一个做人原则是：永远不要在背后说别人的坏话。 一个小缺点能让你丧失千万美金？！很早的时候，我也怀疑。但现在我绝对相信这样的做人原则：永远不要在背后说别人的坏话，要在背后多说别人的优点。 那么，为什么这句话是正确的呢？如果一个人喜欢在背后说别人坏话，就说明他平时的心态是消极的、对立的、易怒的。这样的人一般都自卑、缺乏自信、没有安全感。需要靠否定别人来自我安慰，他会不断寻找别人的缺点和失败以证明自己比别人强。在面对失败和挫折的时候，他会倾向于把责任推到别人的头上。所以，一个在背后说别人坏话的人，必然会常常在别人面前夸自己以获得安全感。 我以前认识的一个朋友，他好像从来就没有顺心的事，不管什么时候与他在一起，都会听到他在不停地抱怨。高兴的事他抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴上。见到人就抱怨自己所谓的不如意，结果他把自己搞得很烦躁，同时把别人也搞得很不安，大家都对他敬而远之。 其实，生活中，每个人都会遇到烦恼，但明智的人会一笑了之，因为有些事是不可避免的，有些事是无力改变的，有些事情是无法预测的。能救的应该尽力补救，无法改变的也要坦然面对，调整好自己的心态去做该做的事情。 但有些人，就像上面那个爱抱怨的人一样，每件不称心的小事都会长久地堆积在心里、挂在嘴上，自己的心态、情绪也因此变得很糟。在这样一种精神状态下，不难想象，他犯错误的几率自然要比别人高，许多新的烦恼又在后面等着他，那么他又开始新一轮的抱怨——沮丧——出错——倒霉……他自己还不明白而总是在抱怨我运气为什么总是这样差？那些能力不如我的人为什么干得总比我好？难道他们的运气总比我好？ 如果家长是一个喜欢背后指责、抱怨的人，那么，孩子无形中就会受到父母的影响，也变得喜欢指责别人、抱怨别人。从而，让孩子在伙伴中不受欢迎。如果家长发现孩子喜欢在背后指责别人、挑剔朋友，不能听之任之，而应该迅速和孩子指出这种做法的不对。 俗话说“人无完人，金无足赤”，就是说谁都有一定的缺点，你的孩子交的朋友，虽然经过选择，但也不会一点儿缺点都没有，正像你的孩子也有缺点一样。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（7） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（7） 任凭孩子背后指责朋友，会使你的孩子处处挑剔朋友的毛病，看不到朋友的优点。长此下去，他便会失去朋友，孤芳自赏。这样的人容易孤独，自视清高，不利于与人合作。 为了孩子健康地成长，父母要切记：无论何时，在背后指责、抱怨别人，都是愚蠢的做法。 六、快乐的父母培养乐观的孩子 有一对兄弟，一个非常乐观，一个却出奇地悲观。 这对兄弟的父亲想调整一下他们的性格。于是，一天，他买了许多色彩鲜艳的新玩具给悲观的孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。 第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？” “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。 父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。 “告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马！” 乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即便到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝、墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花、飞舞的蝴蝶，自然，他的眼里到处都是春天。 其实，乐观是一种选择，悲观也是一种选择。林肯曾经说过：“大多数的人都是像他们所决定的那样高兴起来的。”乐观是一种美好的品格，也是一种积极的心态。乐观使人能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果。 这种乐观积极的心态，对孩子的成长起着重要作用，因为他会改变孩子看问题的态度，由态度的改变成就孩子一生的转变。 生活不论是遇到困难、挫折、失败、灾难，还是取得成就，一个人只要拥有开朗、快乐而进取的性格，就能拥有永久的幸福。这样的人不论处于何种境况，都会像伏契克说的：“为了欢乐而生，为了欢乐而战斗，为了欢乐而死。永远不让悲哀同我们的名字连在一起。” 理想的人生应当是快乐的、向上的、大有成就的、幸福美满的，也没有比这样的人生更令人向往、更值得追求的了!孩子正处于人生的起步阶段，每一个父母都希望自己的孩子将来学有所成，人生幸福美满。为此，就必须从小培养他们快乐活泼、积极向上的性格。这种性格最具有生命活力。 儿童心理学家马丁.塞利格曼认为，乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。乐观的孩子不易患忧郁症，他们也更容易成功，身体也比悲观的孩子更加健康。 乐观是孩子需要保持的一种心态，一旦具备了这种心态，孩子就会在人生的道路上始终把握一个积极向上的方向。那么，如何培养孩子具有这种乐观积极的心态呢？著名儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议： 1．不做强制型的家长 作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。 2．鼓励孩子多交朋友 不善交际的孩子大多性格内向、孤僻，因为时时可能遭受孤独 的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更需要多交一些开朗乐观的朋友。 3．让孩子学会与人融洽相处 和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。 4．别用物质宠坏了孩子 物质生活的奢华会使孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。 相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。 5．多一种爱好，多一种快乐 一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。 6．让孩子学会面对逆境 即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远 快乐”。父母最好在孩子很小时就着意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐， 或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。 7． 少批评，多鼓励 拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处并加以肯定使其发扬光大，审时度势地多作表扬和鼓励。 来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。 8．快乐的家庭气氛很重要 家庭的气氛是家庭成员之间的关系造成的，在很大程度上会影响孩子性格的形成。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 父母和孩子一起上的情操课（8） 第五章 父母和孩子一起上的情操课（8） 研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。 可以想象一下，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。 总之，生活中，乐观是每个人都需要具备的精神。乐观心态将成就孩子，悲观想不开只能害了孩子。作为一个为孩子负责的家长，不能忽视孩子乐观心态的培养。 七、与人为善就是与自己为善 芳芳是班上一个很老实的女孩，因此也总受同学欺负，一次一个男同学揪住她的小辫子不放，回到家芳芳就哭了。 芳芳把事情的前因后果告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“孩子，你就是太老实了，太老实可不行，挨欺负，下回厉害点儿，他再欺负你，你就给他一巴掌。” 爸爸说：“下次他再欺负你，你就捡块石头打他，打伤了爸爸赔钱。” 后来，芳芳又遇到了类似的事情，芳芳就随手捡起了校园角落里的半块砖头，吓得那个男孩子直跑，芳芳追着男孩跑了大半个操场，男孩最后终于告饶了，答应以后再也不欺负她了。芳芳觉得这个办法好，总是拿出来用，现在成了班级的小霸王…… 生活中，越来越多的家长在一点一滴地灌输孩子“以牙还牙”的思想，而不是与人为善。尽管很多教孩子“以牙还牙”的家长本身并不粗鲁，很多还是有知识、有文化的人。之所以建议孩子“以牙还牙”，是因为在每个家庭中，孩子在每一位家长的心目中都是“至高无上”的，谁也不愿意让自己的孩子受气。而“人善被人欺”的思想也让家长们不愿意对孩子进行“善良教育”。实际上，没有善良之心的孩子也不可能很好地保护自己。 如果一个人能与人为善，在别人需要帮助的时候，能义不容辞、地伸出援助之手，不视而不见、充耳不闻。这样，你帮助了别人，有时候恰恰是帮助了自己。 有个寓言故事就很能说明这个问题： 驴和狗跟着它们的主人一同赶路。走到半路，主人坐在路边睡着了。驴就停下来吃路旁的青草，狗却饿得难受，只好恳求驴子：“亲爱的朋友，请你蹲下来，装饭的篮子挂在你背上，我想吃一点儿东西。” 驴没有理它，只顾自己低头吃草。过了好大一会儿，它才对狗说：“你不要着急，等主人睡醒了，他就会拿东西给你吃的。”就在这时，一只狼蹿出了树林。驴连忙向狗求救，狗却说：“朋友，不要着急，等主人醒了，他就会救你的。”话音未落，狼已扑了上来，将驴咬死了。 驴在狗请求它帮助的时候，没有伸出援助之手；而在驴需要救助的时候，狗也袖手旁观，致使驴丧命。驴没有行善，付出了生命的代价，不是罪有应得吗？ 与人为善是中华民族的传统美德，是为人处世的重要准则。“将相和”的故事千古流传，“萧规曹随”的典故家喻户晓，“六尺巷”的佳话尽人皆知，影响了一代又一代中国人。 “六尺巷”位于安徽桐城的后街与五亩园之间，巷道南侧原为清朝名臣张英的私宅，北边原为吴氏私宅。就这么一条普通的百米巷道，每日慕名前往参观的游客却络绎不绝。 传说当年吴家在翻修宅邸时欲将院墙向外扩张，并不理会张英家人的抗议。张英家人情急之下修书一封，遣八百里快马飞驰京都，期待当朝权臣张英能出面协调，阻止吴家越界扩建。 张英收书后批诗一首寄回老家，诗云：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英家人细读回书后，豁然开朗，遂退让三尺。 当朝权臣如此大度，不但未仗势压人，反而以忍谋和、以让求睦，深深感动了吴氏一家。吴家也向后退让再垒墙，巷道由此拓宽成六尺，遂留下了传颂至今的“六尺巷”。 “路径窄处留一步与人行，滋味浓时减三分让人尝。”做事离不开他人的支持，只有你对人以和，待人以善，别人才会心悦诚服地与你合作，在你遇到困难的时候才甘愿挺身而出。 与人为善，就会多一份坦然，增一份愉悦，添一份好心情。正所谓“送人玫瑰，手留余香”。在帮助别人的同时使心灵受到一次净化，使其充满成就感和幸福感。帮助别人并不是为了得到回报，而是为了让自己活得更快乐。创造一个宽松和谐的人际环境，使自己有一个发展个性和创造力的自由天地，并享受到一种施惠于人的快乐。 奥地利著名作曲家舒伯特一生为人们留下了《g大调交响曲》、《未完成交响曲》等大量脍炙人口的杰作。但这位音乐大师在没有成名之前却贫困潦倒，穷得只剩下一身尚未展露的才华。 有一天，他的一位画家朋友马勒去看他。在朋友面前，他闷闷不乐、一筹莫展，脸上没有一丝笑容。问其原因，舒伯特无奈地说：“糟透了，我已穷得连买乐谱纸的钱都没有了，一肚子的音乐没了载体，就像鸟儿没有了翅膀一样。”马勒听后和他一样郁闷，因为自己的腰包里也空空荡荡。 这时，马勒眉头一皱计上心来，兴奋地说：“别着急，我有办法了。” 他迅速打开自己的画夹，从里面取出画纸，架好尺子，一丝不苟地画出一道道线条，5条一组。他画了一条又一条，画了一张又一张，画了整整一天，厚厚一叠乐谱纸经过画家的手被制造出来。舒伯特万分感动，饱含地在朋友画出的五线谱上行走他精灵般的音符，创作出他的一首首传世之作。 多年后，马勒也声名远扬，成了著名的油画大师。有一次，他的学生问道：“您一生中对自己的哪幅作品最满意？”马勒想了想，十分认真地说：“我最满意的作品只有一个，那就是为舒伯特画的乐谱线。”这绝不是马勒的幽默，而是他发自内心的感悟。他虽有许多画作令人称道，但他却对曾经画过的一堆平行死板的直线深感自豪，因为这“杰作”有着非同一般的意义。那些乐谱线是一条条笔直的路，是一架架平坦的桥，载着舒伯特的才气通向音乐殿堂，通向成功之岸，通向大师宝座。这些乐谱不仅给了舒伯特友情和温暖，更给了他战胜困难的方法和勇气。 的确，善待他人就是善待自己，帮助别人是最令人骄傲和自豪的事情，也是最有价值和意义的事情。 善是人世间的一股春风，能吹绿广袤的大地；善是天地间的一阵细雨，能净化清新的空气；善是严冬里的一盆炭火，能温暖寒冷的生命；善是一剂甘甜的良药，能医治心灵的创伤；善是一朵芬芳的花朵，能装点美丽的世界。 一个健康的孩子就好比一棵壮硕的树，必须以善良为根、正直为干、丰富的情感为蓬勃的枝丫，这样才能结出美丽的、的果实。聪明的父母懂得培养孩子与人为善的品质，其实这就是在为孩子勾勒幸福一生的蓝图。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（1） 第六章 生活小细节，成长大问题（1） 第六章生活小细节，成长大问题 许多父母在看到孩子在生活中犯错和养成不良的习惯后，就想当然地将所有的责任都推到孩子身上，而不去仔细想想，这些小细节、小习惯、小毛病在自己的身上是不是也存在，自己在儿时是不是也有着同样的情况。只有认识到这一点，父母们才能在未来的日子里，逐步改掉自己的毛病和纠正孩子的坏习惯。 一、让孩子学会与人交往 宁宁是一名小学生。有一天，他在日记中这样写道：“人不能没有朋友，可我就没有。我就是非常孤独的一个人，没有一个知心朋友……”宁宁是一个乖巧、性格内向的男孩。他苦恼地说，幼儿园还有小朋友一起玩，为什么从上小学起，就一直没有小伙伴愿意和他玩。下课的时候，看着别的同学在操场上一起玩耍，他很羡慕。而他只能独自坐在教室里，他非常希望能有同学愿意和他做朋友，和他一起玩。 和他有同样烦恼的小静是一个可爱的女孩，学习成绩优异，家庭条件比较优越。可是，她却一直被孤独所困扰着。小静说，以前，自己曾经有一个小伙伴，但没多长时间，也不知道为什么，那个小伙伴渐渐地不理她了，也不和她玩了。她也试图再交几个小伙伴，可总是不能很好地和伙伴相处。现在，她身边一个朋友也没有，她想知道是什么原因。 说到底，根本上是因为他们缺乏与人交往的能力。 儿童心理学家哈塔布曾说：“预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他现在的学习成绩，也不是看他乖不乖，能不能遵守课堂纪律，最好的也是唯一的办法，就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。” “合得来”就是交往能力强，能和小朋友们打成一片，也就是能和别的小朋友做朋友。能够处理好与小伙伴之间的关系，这其实并不是一件很容易的事。 下面的一些场景，几乎每个妈妈都会在孩子学习交往的过程中经历。但是，妈妈的做法不同，对孩子的影响也是不同的。 场景一，争玩具 萌萌才2岁，在小区公园里玩小车，小朋友看上了他手里的漂亮的小车，也闹着要玩。妈妈要求萌萌“与小朋友们分享”，萌萌不乐意，妈妈好言相劝了半天，萌萌还是死攥着不撒手，妈妈急了，把小车从萌萌手里抢过来，交到小朋友手上，萌萌一坐在地上大哭。 萌萌的妈妈认为这是在帮助孩子培养“分享”的好习惯，但儿童心理学发现，3岁以下的孩子“物权”概念还没有完全建立，他们心里会认为，“东西不在我手上，那就不是我的东西了”。 如果有人一定要你把心爱的钻石戒指送人，你会怎样？要求孩子把自己的东西拿给别人，孩子的感觉是类似的——生气、害怕、不理解，对这个叫做“分享”的游戏，孩子会越来越不喜欢。 但是，如果妈妈换个做法，结果可能就不一样了。如果妈妈问孩子，“能把这个小车子借给小朋友玩一下吗？他会很高兴的！”同时跟孩子解释，“他只是暂时借一下，一会儿就还给你，这还是你的小车子。”孩子也许就答应了。看到小朋友借到玩具后兴高采烈的样子，他就能逐渐建立起“分享让朋友高兴，我也很高兴”的心理反射。 场景二，加入游戏 小区里，3个孩子正在玩奥特曼的游戏。4岁的小路也想跟他们一起玩儿。可这3个孩子正玩得如火如荼，显然不希望多来一个队员。因为加入新来的孩子就会中断现在的游戏。 妈妈想带小路走，可小路舍不得走。妈妈觉得孩子被拒绝是一件很丢脸的事，气呼呼地拉走了自己的孩子。满脸的怒气，小路看了，吓得也不敢说话了。 其实，处理孩子交往的矛盾，很多时候，妈妈能提供的最好的帮助就是：只要不至于发生严重的流血事件，如果不是孩子主动要求，不要干预。 如果妈妈不强行将小路拉走，那么会怎样呢？小路没有因为被拒绝而表现出沮丧难过，他站在3个男孩中的“头目”身边，不吭声，等待加入的机会。过了一会儿，“大古队长”随手推了他一下：“你，去查一下电脑！看看怪兽在哪里！”小路立刻假装敲键盘，然后汇报说：“怪兽在a地区！”“冲啊……”胜利队队员们，包括小路，都向“a地区”冲了过去…… 妈妈没有强行干预小路，小路却得到了机会，他的自信心和自尊心都得到了很大的鼓励。 这些都是家长经常会看到的场景，能不能让孩子从小学会与人交往，也考验着家长的引导能力。由于孩子和小朋友一起玩难免发生一些摩擦，有的年轻的父母唯恐孩子吃亏，更有甚者是怕自己的孩子学坏，因此他们不让孩子与小伙伴往来，这实在是一种错误的教育方式。试想，哪个孩子能做一辈子的温室花朵？父母这种“因噎废食”的做法，实在不可取。 特别是孩子上学以后，很多时间都是孩子一个人度过的，家长不能时刻陪在身边，孩子的交往能力就显得尤为重要。 有一段时间，妈妈发现沐沐不太开心，于是问他：“怎么了， 沐沐？在学校遇到不开心的事了吗？是不是同学欺负你啦？”“没什么。”沐沐回应着妈妈，情绪很低落。“到底出了什么事了？妈妈很关心你。”“我不是说了吗，没有什么，你就别问了。”沐沐不耐烦地打 断妈妈的质问。这时，妈妈发现沐沐的脖子上有条划痕，不禁吃了一惊，急忙抓住他的胳膊问：“到底发生了什么事？快告诉妈妈。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（2） 第六章 生活小细节，成长大问题（2） 沐沐看瞒不住妈妈了，就一五一十地把事情说出来。原来，沐沐的班上有一个男孩子，很霸道，经常欺负沐沐。有几次还动手打他。妈妈听了后，心疼极了，对沐沐说：“别人打你，要还手啊，咱不能老让人家欺负啊。” 我听了这话，急忙对她们说：“那样也不好，打架根本解决不 了问题。”“那你说怎么办？就看着沐沐在学校让人家欺负吗？”这确实是一个比较棘手的问题。孩子在与小伙伴的交往中，会 产生一些矛盾，甚至动手打架。那么，这种情况下，父母应该怎样面对？默默忍受，还是以牙还牙呢？ 这些都不是好办法，父母都希望孩子能有一个和谐的人际关系，能和小伙伴们和谐相处，互相帮助。对于孩子交往中遇到的难题，应该在以和为贵的基础上，鼓励孩子用心和小伙伴们沟通。我们对沐沐说：“不要和对方打架，虽然你很生气，但是，我们还是希望你能和对方成为朋友。” 后来，沐沐告诉我，他真的和对方成为好朋友了，而且关系特别好。 善于与人交往的孩子，不仅能够从容地与同龄人交往，而且能够从容地与老师等交往。良好的人际交往能力是适应社会的表现。孩子是否善于同别人打交道，在人群中人缘如何，对他以后的学习、人生的发展都有极大的影响。所以，父母要重视培养孩子与人交往的能力。 那么，如何培养孩子与人交往的能力呢？ 1．父母做好榜样 在生活中，家长是孩子进行模仿的主要对象，家长的言行举止、待人接物的方式及态度都直接或间接地影响着孩子。如果家长个性开朗、喜欢交往、与他人友好相处，孩子耳濡目染，就会自然而然地去模仿家长的交往行为。相反如果家长个性孤僻、生活闭塞，与别人很少交流，孩子也就很容易去模仿这样的待人方式。因此，家长要注意自己的言行，要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。 2．为孩子提供交往的机会 交往能力是在与他人的接触中形成和发展的，如果没有这样的机会，儿童的交往概念就很难形成，交往能力也就很难发展。家长应该为孩子创造条件、提供各种机会，让他们在实践中学习交往，感受交往的快乐。如可以带孩子到社区去，让他们结识更多的人。可以多带孩子去参加一些朋友聚会，增加孩子与他人交往的机会。当然，当孩子在交往中表现出进步，家长也要及时发现，并给予肯定。 3．鼓励孩子带同学回家 要培养孩子的交往能力，父母就要支持孩子的社会交往，鼓励孩子将朋友带回家做客。在接触的过程中，父母要尊重孩子的朋友，这样不仅可以让孩子感受到父母对自己的尊重，从而更加信赖父母，而且还可以增进孩子之间的友谊和交往，培养孩子团结友爱、协作互助的良好习惯和健康的心灵。 很多父母知道孩子的成长需要朋友，也知道朋友的缺失不仅使孩子的童年极为孤独，而且对孩子身心健康的发展极为不利。但是，他们却只想让自己的孩子交往一些学习成绩优秀的同学，而不愿自己的孩子和一些成绩差的同学交朋友，一旦发现自己的孩子与成绩差的同学交朋友，便会感到惊恐万分，生怕成绩差的朋友影响了自家的孩子。 当然，父母的这种担心也是可以理解的，但也不能太功利，不要认为孩子的一切都必须围绕着如何去提高学习成绩。交朋友应该是广泛的，交朋友的目的也应该是多方面的，只要是正常的朋友，他们在相处和沟通中各自都能有所获得。学习成绩不好的同学，可能具有其他方面的特长，比如篮球打得好、美术突出、写一手好字、有一颗善良的心等等。学习成绩只是孩子的诸多素质中的一个方面，只有广泛吸取不同类型同学的长处，才有可能成为一个全面发展的学生。父母需要做的是教孩子学会辨别，分辨出朋友哪些地方是值得学习的，哪些方面需要摈弃。 另外，让孩子独自到同学家或邻居家串门，也是一个锻炼孩子交往能力的机会。串门做客，牵涉到寒暄、问候、交谈、礼节等多方面实践，这对于孩子都是锻炼的机会。 4．教会孩子一些交往的技巧 一般来说，孩子都有与人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不当，使交往无法继续，甚至出现争吵、打架等不良行为，因此交往也需要一定的技巧。首先要教孩子用语言与他人交流，如：“谢谢”“不客气”“对不起”“没关系”“您好”“……行吗？(好吗？)”“可以吗？”“我们一起玩”等，这些神奇的话在与人交往时很有效。其次教孩子学会等待、轮流、分享，在交往中待人热情、主动，遇到困难、矛盾试着自己解决等，逐步学会与人交往，学会交朋友。 孩子缺乏生活经验，更缺乏交往经验，为了使孩子能够与他人友好相处，成为群体中受欢迎的人，家长可以教给孩子一些简单而实用的方法，如言行要有礼貌，孩子只有讲礼貌才会受人欢迎，小朋友才会喜欢和你一起玩儿；要遵守一定的规则，如在游戏中要遵守事先定好的规则，否则就容易发生矛盾，造成不友好的气氛；要主动帮助别人，一个乐于助人的孩子能获得同伴的喜爱，也能获得更多的朋友。这些方法都有助于提高孩子的交往能力。 孩子交往能力的培养是一个长期的过程，父母必须在大量的生活细节中，以支持者、合作者、引导者的身份，给孩子一个积极健康的人际环境，帮助孩子们体验共同生活的乐趣，形成良好的自我交往意识，最终获得良好的社会适应能力。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（3） 第六章 生活小细节，成长大问题（3） 二、让孩子进行家务劳动 现在的家庭基本上都是独生子女，很多家长对孩子的期望值较高，不愿让孩子参加家务劳动。每当孩子看到父母在忙忙碌碌做家务时，想去帮父母做点儿家务。父母习惯性地说：“别做了，快去学习吧！只要把学习搞好就行了。” 父母出于对子女的爱，不让孩子涉足家务劳动，只要求孩子好好读书。因此。很多离开父母去外地求学的孩子不会钉纽扣、洗不干净衣服。有一名重点中学初三年级的学生，在做化学实验时，连擦火柴、点煤气都不敢。有一名初一学生说，长这么大，我还没叠过一次被子。 有一次，在和几个家长聊天时，有些家长说，由于对孩子娇生惯养，现在偶尔要孩子倒个痰盂、洗次碗、淘次米，都是十分困难的事情。话语之间，已有悔意。 父母们的确应该看到，由于对孩子的过分宠爱，过多的包办代替，造成不少孩子劳动观点薄弱，不会劳动，不会料理自己的生活，独立生活能力很差。由于孩子不懂得劳动的意义，在思想品德上，出现了不爱惜劳动成果，不尊重别人的劳动，生活不够节俭的缺点。因此，对孩子加强劳动观点的教育，培养劳动习惯，已成为家庭教育中一个亟需重视的课题。 劳动乃人之本性，做家务是每个家庭成员对家庭应尽的职责和义务；做家务能相互增进家庭成员间的感情；做家务不但能培养孩子独立生活的能力，而且还可以潜移默化地培养孩子的自信心和责任感。 孩子对待劳动的态度潜在影响着其未来做人的原则和责任意识的培养。因此，家长对孩子的劳动意识培养首先要从做家务开始培养。 怕影响孩子学习而不让孩子参加家务劳动，这样的习惯并不好，因为这样孩子很容易养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯。并且，也不利于孩子独立自理能力的培养。 一个寓言故事很能说明这个道理。 一块铁，在同一所作坊里做成了两把犁。一把落到农夫手里，立刻干起活来；另一把毫无用处地躺在商人的小铺子里，躺了很久。 过了一个星期，这两把犁又相遇了。在农夫家里待过的犁闪闪发光，甚至比刚离开作坊时更亮了；无所作为、在小铺子里躺了很久的犁却颜色发乌，生了锈。 “请你告诉我，你为什么会这么亮？”生锈的犁不解地问它的老相识。 “因为我劳动，亲爱的。”那把犁回答，“你生了锈，变得不如以前了，全因为这一阵子你躺在那儿什么也没干。” 所以说只有不懈地劳动才能让自己发光。 美国哈佛大学的学者们在进行了长达20多年的跟踪研究后，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1：15；犯罪率为1：10；离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见：参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧之举，更重要的是它关系到孩子今后的就业、成才和生活幸福。 有的家长认为，孩子的任务是学习，做不做家务无所谓。再说，即使做，孩子因为年龄小，也做不了什么事情，往往还需要家长在旁边陪伴着，唯恐孩子有什么闪失。其实，家长的这种想法也可以理解，但是，做父母的要明白一点：不是家务劳动需要孩子，而是孩子个性的发展需要家务劳动。 孩子参与家务劳动的着眼点不应放在劳动的效益上，而应放在劳动对孩子的个性全面发展的巨大意义上。有时孩子的劳动也可能会给父母带来一些麻烦，但是从教育孩子、促进孩子健康成长这个长远的目标来考虑，还是值得的。 许多成功的家庭教育告诉我们：让孩子参与家庭这个小社会的事务管理，有三大益处： 1．培养孩子对家庭义务的责任感和分享权利的优越感，间接懂得自己在社会中的权利和义务 让孩子做些墩地、洗碗、做饭等孩子力所能及的事，不仅可以了解生活的艰辛，知道自己作为家庭的一员，也有应尽的责任；面对家庭的干净和舒适，也有自己的一份辛劳。 2．在劳动中与家长更容易沟通，家长与孩子的关系更加融洽、亲密 3．锻炼提高孩子的生活能力，激发孩子的求知欲，更好地配合老师和家长完成教育任务 把孩子作为社会的一员，在家庭中进行教育，使之成为能够服务于社会的有用之才，这是生活的客观规律。只有按规律做事，才能事半功倍，家长以正确的教育配合学校和社会，使孩子的成才水到渠成。 因此，让孩子参加家务劳动是很有必要的，它对孩子的成长起着不可估量的作用。家长应该抛弃一些不良的认识和习惯，让孩子参与到家务劳动中来。在让孩子参与家务劳动时，父母需要注意以下几方面： 1．要让孩子明白，参加家务劳动是自己应尽的一份义务和责任，而不是帮父母干活 如摆餐具、擦桌椅、扫地、浇花、取信、取报等，可以让孩子有选择地做这些劳动。久而久之，他会按时去做分工的事情，逐渐养成一定的责任心。有的小孩在家里负责取牛奶，从幼儿园回家就去取奶，让同伴等着他取奶回来再玩。有的小孩早晨催促家长快快送他去幼儿园，因为今天他值日，这都是有了一定的责任心的表现。但要注意，父母不要以贿赂的手段来利诱孩子做家务活，否则，没有“实惠”作强化物时，孩子就不愿做家务劳动了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（4） 第六章 生活小细节，成长大问题（4） 2．让孩子模仿家长做家务 孩子刚开始虽然不会做什么家务劳动，但是孩子的好奇心和模仿性都很强，他们在看到家长整理房间、洗衣服、洗菜等时，会有一种新奇感，也会产生兴趣。这时，我们可以吩咐孩子做一些十分简单的事情，如把报纸递给爸爸，给妈妈拿双拖鞋，把自己的垃圾、废纸等丢到废纸篓中等，从小培养其做家务活的良好习惯。 3．尽量给孩子安排一些有趣味的家务劳动 安排孩子做的家务活要富有趣味性，如帮助摆餐桌时，可让他放一些色彩鲜艳、有图案的桌垫、餐巾纸等；让孩子把脏衣服放到贴有米老鼠的衣篓中……这样，孩子对家务活就会感兴趣而更乐意去做。如果在劳动中增加一些竞赛性，如谁剥花生剥得快……相信孩子更容易体会到劳动中的快乐。 4．父母做个爱劳动的榜样 父母应成为热爱劳动的榜样。平时不要因为做家务而发牢骚，否则，孩子会认为家务劳动是很累人的，因而对做家务产生反感。更不要在要求孩子做家务时，自己却在一旁看电视或玩电脑游戏。 5．让孩子知道劳动不是惩罚 有的父母在孩子犯错误后，习惯用劳动来惩罚孩子，这样不但没能使孩子意识到自己的错误，相反还会使孩子对劳动产生厌恶感。 让孩子参与家务劳动，不仅能培养孩子的责任心，还能让孩子积累丰富的生活经验和知识。在劳动中，孩子动手又动脑，从而变得心灵手巧。可见，让孩子参与家务劳动对于孩子的成长是有很多益处的，那么，家长何乐而不为呢？ 三、让孩子能专心致志地学习 从前，有一个名叫弈秋的人，是全国最善下棋的高手。 他有两个学生，一起跟弈秋学习下棋。其中一个学生非常专心，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，老师教他下棋的时候，他心里却想着：现在天空中大概正有鸿雁飞来，我拉满弓搭上箭把它射下来，美餐一顿多好啊…… 结果，虽然这两个学生在一起学习，又是同一个名师传授，然而，一个成了棋艺高强的名手，另一个却没有学到什么本事。 故事虽然简单，道理却很有说服力。你看，弈秋教两个人下棋，他们的学习效果却大不一样。原因不是聪明不聪明的问题，而是一个专心致志，另一个心不在焉，是两个人的学习态度不同，所以，才有了不同的结果。 而对于孩子来说，又何尝不是如此呢？学习时，专心致志的 孩子往往能取得良好的学习效果，而且，这样的孩子在做其他事情时，往往能够更加专注，也就更容易成功。 所以，培养孩子专心致志学习的态度是很重要的。学习时磨蹭、拖拉是现在很多孩子的不良习惯，我经常听到一些家长这样抱怨孩子学习时心不在焉的情形： “现在的孩子学习太被动了，啥事都是父母跟在后面催，从早晨起床开始，到晚上洗脚睡觉！” “老师经常说我家孩子在课堂上注意力不集中，经常开小差……” “我家孩子学习真是一点儿都不专心，回到家就知道打游戏、就知道看电视，从来不说专心学习。” “也不知道为什么，现在的孩子都特别懒惰。孩子在家做作业，总是磨磨蹭蹭的。20分钟的作业，非得磨蹭一个小时才完成。学习没有主动性，家长催一催，孩子动一动，急得家长恨不得揍孩子一顿！” “我那孩子平时性子挺急的，可一到写作业的时候就拖沓得不行。他坐在那儿一动不动的，好半天才写一个字。明明半小时或一小时能写完的作业，他经常要熬到深夜。他自己受累不说，我和他爸还得陪着他受罪……” 可见，孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是读书的料，家长们也许心里还比较坦然。可孩子明明挺聪明的，许多高难度的习题都能做出来，可就是不能集中心思在学习上。因此，有些家长甚至感到很绝望，颇有些“恨铁不成钢”的意味。 所以，培养孩子专心致志的学习习惯刻不容缓。联想起古今中外的著名人物，他们在事业上取得成就都是跟专心致志、认真钻研分不开的。 唐朝诗人贾岛，作诗入了迷。他一边骑驴走着，一边琢磨着诗句中的“推”、“敲”二字，竟跟府尹大人韩愈的仪仗队撞个满怀；英国著名生物学家达尔文，为了观察树上的小鸟，一动不动地在树下站了好久，让一只松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了肩膀；著名发明家瓦特，研究蒸汽机如醉如痴，邻居家失了火，已经烧到他家屋顶上，当一位警官冲进他家时，瓦特还在若无其事地自言自语：“蒸汽是水的变态，水就是蒸汽……” 18世纪最伟大的数学家之一高斯，在19岁时就解决了当时自希腊数学家欧几里得以来两千多年一直悬而未决的一大数学难题，轰动了整个数学界。有人曾问高斯：“你为什么在科学上能有那么多的发现？”高斯回答说：“假如别人和我一样专心和持久地思考数学真理，他也会作出同样的发现。” 那么，父母如何培养孩子专心致志的学习习惯呢？ 1．给孩子一个明确的完成作业的期限 比如可以这样对孩子说：你可以不着急，但你必须在8点钟之前完成作业，否则，周末就不能做什么……培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（5） 第六章 生活小细节，成长大问题（5） 2．适时解除孩子内心的忧虑 当孩子心理压力比较大的时候，注意力就无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是害怕一些被家长们告诫为“将决定一生命运”的考试。为此，孩子们经常心神不定，甚至胡思乱想。背负着沉重的心理负担，孩子们自然就无法专心学习。而优秀的家长，都是孩子称职的心理安慰师。 3．发掘孩子的学习兴趣 如果一个学生对某门功课毫无兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对所学习的内容兴致勃勃，根本不用督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师，是获取成功的重要条件。 专心致志的做事习惯是孩子一生受用不尽的财富，而这种好习惯的培养离不开父母。 四、没有竞争，就没有进步 相传，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼很难活着上岸，抵港时如果鱼仍然活着，卖价就会高出许多，所以渔民们千方百计让鱼活着返港，但种种努力都归失败。 奇怪的是，有一位老渔民天天出海捕捞沙丁鱼，返回岸边后，他的沙丁鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞沙丁鱼的渔户，无论如何处置捕捞到的沙丁鱼，回港后全是死的。 由于鲜活的沙丁鱼价格要比死亡的沙丁鱼贵出一倍以上，所以没几年的工夫，老渔民一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的营生，却一直只能维持简单的温饱。 老渔民在临终之时，把秘诀传授给了儿子。原来，老渔民使沙丁鱼不死的秘诀，就是在沙丁鱼的鱼槽中放进几条鲶鱼。因为鲶鱼是食肉鱼，放进鱼槽后，鲶鱼便会四处游动寻找小鱼吃。为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼自然加速游动，从而保持了旺盛的生命力。如此一来，沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。 从鲶鱼效应来看，一种动物如果没有竞争对手，就会变得死气沉沉。这给了许多教育专家一些启发，使他们都感受到培养孩子竞争意识和竞争能力的必要性和迫切性。认识到从小就培养孩子的竞争力，不仅能促进他的积极成长，更能决定他以后的命运走势！ 但是不少父母在培养孩子时，却忽视了孩子人生中的一种重要能力的培养，那就是竞争能力。孩子从小缺乏竞争能力，长大后，到社会上，也不会是强者。 竞争无时无刻地存在于人们日常的学习、工作和生活当中，因此，让孩子从小学会合理竞争，适应竞争环境，是为他将来更好地适应社会竞争打下基础，同时提高其独立的生存能力。培养孩子的竞争意识和竞争能力，已成为当前家庭教育的一项重要内容。在教孩子学习竞争时，一定要让他明白，只有良性竞争赢得的成就，才是成功的；只有公平合理的竞争，才能赢得别人的尊重。 有的父母担心，如果孩子爱争强好胜会对孩子的健康成长有不利的影响吗？其实，这种担心有点儿多余。 在充满竞争的社会大环境中，孩子将来必然要为进入好的学校、参加各类竞赛活动而和同伴展开竞争，如果淡化孩子争强好胜的意识。就会影响他将来在这个竞争社会中生存。 有竞争才会有进步、有发展，对个人、集体、国家都是如此，因此，要使孩子成为生活的强者，必须培养竞争意识。当然，同时不能忽略合作意识的培养。 那么，父母如何培养孩子的竞争意识呢？ 1．家长引导孩子自己与自己比较，有战胜自我、超越自我的决心 一味追求击败别人、打击对手的人，易造成不良的人际冲突，不利于合作精神的形成，这是一种狭隘的意识。同时，一山更有一山高，总追求胜过别人，当有失败的体验，即不能承受，久而久之，也会影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从实际出发，根据各人的基础，不断取得进步，与自己的缺点作斗争，与困难作斗争，不断超越自我。日本的幸子、中国的张海迪等生活中的强者，都是这方面的典范。 2．家长应鼓励孩子参与集体竞赛，为集体的取胜尽最大的努力 以班、组为单位的智力竞赛、体育比赛等，是一种集体竞争行为，要求每个人既要发挥最大的潜能，又要互相协作，使整体作战成功。竞赛中，目标是既要战胜对方，但又不能损害对方，孩子从中可学到许多竞争的方式、方法：从而促进孩子良好竞争意识的形成。 3．教孩子正确对待竞争中的胜利与失败 有竞争的存在，必然有胜利，也肯定有失败。家长要让孩子认识到胜利时，要想到一山更有一山高的道理，终点永远在前面；失败时，也别以为世界末日到了，关键是找出失败的原因、努力的方向。胜利时洋洋得意、失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。中国竞走选手阎红的事例可给予我们启发：l993年，阎红第一次参加世界比赛，率先冲到终点，眼看冠军到手，突然裁判宣布她犯规，结果队友夺得冠军，但她说：“冠军不是我，是徐永久，只要是中国人，都一样。”以后，阎红更发奋练习，终于为祖国争得了荣誉。 4．教会孩子向竞争对手学习 竞争对手是一面镜子，能照到自己的不足，更能完善自己。学习对手的优点，是一种精神。很多孩子在有自己的学习竞争对手时，往往把对方当成自己的死敌来看待，害怕对方超过自己而采取一些不正当的方法，最后导致双方行同陌路，其实这样的方法是很不可取的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（6） 第六章 生活小细节，成长大问题（6） 面对孩子学习上的竞争对手，父母应该引导孩子不要怀着敌对的心态，而应视为学习的动力、目标以及榜样。竞争是激烈的，但可以积极学习竞争对手的优点，主动与对手合作，向对手请教问题等。要辨证地看待竞争，而不只是局限于“争”这一层面。如果把竞争对手视为自己学习上的伙伴和朋友，不但会使自己受益匪浅，也有利于他人的学习。学会处理竞争与合作的关系，是很必要的，将为以后的学习和工作奠定良好的基础。向竞争对手学习，不仅是方法的问题，还是视野的问题、思想的问题、境界的问题。引导孩子会去学习竞争对手身上的优点，把对方当成自己学习上突破的一个动力，这样孩子就会收获人际和学习的双成功。 总之，今天的世界，充满了竞争。竞争是残酷的，我们要想让孩子在竞争中得以求生、求得发展，就必须让孩子多多学习、多多锻炼、经受磨炼、经受考验。 五、家有“小小理财家” 有一次，我在逛商场，看到一个5岁左右的小男孩正站在玩具柜前哭泣。 孩子的妈妈手里提着一包刚买的玩具，一脸的不快，孩子还吵着要再买别的玩具，妈妈生气地转身准备离去，这下小男孩开始大哭大闹，甚至把妈妈的衣服都扯烂了。 我相信，这一幕也是许多有孩子的父母经常碰到的情形，也是令他们头疼的事。很多家长有这样的烦恼，那就是孩子花钱大手大脚、随意浪费，和孩子去商场，孩子看到什么买什么，也不管要买的东西有没有用。 我的一位亲戚家的孩子才上小学二年级，家里的书包、文具已经堆了很多，都足够开个文具店了！可每到新学期开学，他总是闹着买一些新的文具，每次都要花几百元。有一次，他看到同学买了一个150元的新书包，就非要逼着妈妈给他买一个200元的书包。妈妈嫌贵没有给他买，他就连哭带闹，最后声称：“不买新书包，就不上学。”以此来威胁父母。 这样的孩子多么令人烦恼和担忧啊！孩子花钱大手大脚，这是独生子女中较为普遍的现象。他们不会计划开支，不会合理花钱，其主要责任往往在于父母的不良习惯。 生活中，我们不难发现很多父母对孩子的爱甚至已经失去了理智！尤其是在不断高涨的消费热潮中，独生子女的家长们几乎起了主要的推波助澜的作用。当孩子要名牌运动服时，家长会千方百计省下钱来满足孩子的愿望，他们会说：“唉，为了孩子……”当孩子要买赛车模型时，家长仍会说：“不能委屈了孩子。”孩子考了好成绩，家长更会毫不迟疑地倾囊而出，给予物质奖励……“为了孩子”，仿佛成了一些家长们生活的唯一宗旨，似乎活着就是为了孩子。正如有些家长所说的，“想控制孩子花钱吧，又不忍心，总觉得就一个孩子，应该让他生活得幸福些。”我想，这是大多数家长的心态，许多家长都认为自己从小吃够了苦，绝不能再让孩子吃苦了，一定要给孩子最好的生活。于是，家长们便对孩子有求必应，恨不能将孩子泡进蜜罐里。 父母的这些“良苦用心”其实非常不利于孩子财商的培养，只知道大手大脚、胡乱消费，却不懂得合理花钱、计划开支，很难想象，这样的孩子以后怎么能够经得起人生道路的风风雨雨，怎么能够很好地应对现代社会的挑战、竞争。很多刚毕业的大学生胡乱透支银行信用卡，非理性消费，结果导致自己无法还钱而被银行起诉上法庭。有的迫不得已而不得不向父母伸手要钱。这其实都是不会合理花钱造成的麻烦。 所以，父母要注意从小培养孩子理智消费的习惯和孩子的财商。简单地说，就是培养孩子理财的方法和能力。财商高的孩子买东西，通常会东转转西看看，比比哪个是自己最需要的，然后再买。 而财商低的孩子很少会这样，他们往往看到自己喜欢的，会不加考虑地马上买下来，结果发现，买的东西其实并没什么用。 我记得我小时候花钱就没有计划，也不会节约。在我上小学的时候，妈妈为了限制我花钱的速度，就会约定我：每月给5元的零花钱。当然，妈妈在给我零用钱的时候，还和我约法三章：这每月5元的零用钱是固定的，就像“工资”一样，用完不能再要。如果是因为自己管理不善而丢失的铅笔、橡皮、书本等学习用品，或将他人的东西损坏，都应该用零用钱来做开支。 虽然和妈妈约法三章了，但习惯却不是那么容易改的。我照旧花钱大手大脚，毫不节制。有时候看到一个喜欢的东西，一次就能把一个月的生活费都花光。因此，每月不到15号，我往往就囊中羞涩了。 每当这时，我都会请求妈妈把下个月的零用钱先支付给我。妈妈爱子心切，就容忍了我的行为。这样，我和妈妈的约定就剩下了形式，于是我花钱更加没有顾虑了。 但是有一次，我的经济状况又出现危机了，就伸手向妈妈预支下个月的零花钱，按照惯例，妈妈肯定会答应我的。谁知道，这次妈妈却没有给，只告诉我，自己想办法。 接下来的日子虽然很难过，可再难过也要过啊，我绞尽脑汁地节衣缩食、精打细算，一分钱都恨不得掰成两半花。想不到的是，我也坚持到月底了！ 从此以后，体验过吃苦受罪滋味的我，学会了有计划地花钱。以后每月的零花钱，我都能省下一些。这样，我就有了自己的小小的储蓄，那些攒下的钱不仅可以买自己喜欢的书，还可以做其他有意义的事。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（7） 第六章 生活小细节，成长大问题（7） 许多专家也建议家长，与其毫无原则地满足孩子的花钱请求，不如定期（半个月或一个月）支付孩子零用钱，这样定时定额地给孩子零用钱，便可以使他们主动学习如何有选择性地买自己真正需要的东西，逐渐知道量入为出，合理安排支出。 而有的家长不赞同让孩子接触钱，孩子要吃的、要玩的，全由家长准备好，认为这样做就可以使孩子思想上不受钱的影响，不会养成乱花钱的坏习惯。其实这种做法反而会导致孩子从小缺乏合理的消费观念，等以后手中有钱了更容易出现盲目消费现象。所以，不妨大大方方地教育孩子合理花钱。 金钱代表着社会的物质财富，本身无所谓好坏。让孩子拥有一些零用钱并不是什么坏事。关键是父母要教育、引导孩子正确管理和使用手中的钱，从小学会合理花钱。如果父母本身在对待孩子花钱的问题上存在一些不良的习惯，那么，孩子乱花钱折射出的是家庭教育中理财教育的缺失。 研究表明，儿童时期的理财方式往往会跟随一个人的终生。理财能力是关乎人一生幸福快乐的一个重要能力。教育孩子懂得节约用钱，其目的不仅仅是对金钱的合理使用，更重要的是培养孩子的理财观念，使孩子获得自立能力。 孩子花钱大手大脚，不合理开支，主要责任在父母身上，那么父母如何能改变自己的教育观点，纠正孩子乱花钱呢？ 1．帮助孩子做开支计划 当父母把每月的零花钱交给孩子后，要监督孩子合理使用零花钱。帮助孩子制定一个开支计划。买东西要有充足的理由，满足自己最恰当的需要。要让孩子清楚，什么东西是必要的，什么东西是次要的、急需的，要优先考虑。让孩子学会记账，钱是孩子可以自由支配的，但应该把每笔钱的支出记下来。父母月底可以看一下孩子的记账本，以监督孩子零用钱的支出，知道钱花在哪里，有哪些钱是不该花的。父母跟孩子讨论每月应该花多少钱，开销必须适度，在孩子的消费上以“吝啬”为宜，给零花钱应有限额。有结余是自己的，有超支父母不能填补。父母一旦发现孩子乱花钱，就扣除下月的零花钱以示惩罚。 2．和父母互换一下角色 父母可以和孩子互换一下角色。让孩子在适当的时候当几天的“家庭财政部长”，这样，孩子当家懂得柴米油盐的琐事之贵，才会明白生活之艰难。不妨让孩子了解一下你的工作。这样孩子就会明白钱是怎么辛苦挣来的，又是怎么在父母手中合理地花费掉的。懂得赚钱的艰难，养成勤俭节约的品性；让孩子克制乱花钱，学会对自己的钱负责和合理使用。学会理财，这是孩子终生受益的处事能力。 3．鼓励孩子在家内“打工” 鼓励孩子做家务活，赚取零花钱，树立其自食其力的观念。这里要注意：不要把孩子应该做的事情，作为家务活来给予报酬，比如：好好吃饭，给1块钱；作业写得干净，给2元。要选择为他人服务的内容，比如：帮爸爸妈妈的卧室擦地板、打扫客厅等，以赚取“劳务费”。而孩子“打工”赚取零用钱，能体会生活的艰辛，懂得“不劳动者不得食”，从而迫使他们从小摒弃“不劳而获”的依赖思想，树立自食其力的观念。孩子靠劳动所得之钱，会更加珍惜，就不会随意乱花、挥霍，也不必总向父母伸手要钱。 4．让孩子学会储蓄 要鼓励孩子将自己的积蓄长期存到银行，就是把钱安全地存放起来，并使之增值，到一定数目时，可以取出买大件物品或作旅游基金。这样有助于孩子养成储蓄、不乱花钱的习惯，体会积少成多的道理，体验存钱的益处，享受理财的乐趣。 从小培养孩子良好的花钱习惯，让孩子学会合理开支，这才是聪明的父母应该做的事情。 六、尊重孩子的人格 日本作家池田大作说过：“尊重孩子的人格，孩子便学会尊重他人。” 许多父母对尊重孩子的人格不理解，那么小的孩子有什么人格？其实小孩子也渴望被尊重，怎么会没有人格呢？所以，认为孩子没有人格的父母，就不会尊重孩子的人格，也就不容易把孩子教好。 我曾经遇到过一个孩子，每次考试都不理想。妈妈每次考试过后，看到成绩单，就会让他站在墙角，大声呵斥。孩子吓得不敢大声呼气，泪流满面。而妈妈开始数落他的种种劣迹： “早干什么去了！现在痛哭流涕有什么用？” “白吃了几年饭了。” “你简直就是个饭桶！” …… 当家长用这种讽刺挖苦的方式教育孩子的时候，你可曾想到，这会影响孩子一生的性格。你的孩子，即便不像你心中想象的那般优秀，但记住：性格比成就更重要！健康的性格才是他一生幸福的基础。 孩子作为一个独立的人，应该受到尊重。挖苦、侮辱孩子，不是体罚却是“心罚”，是一种“语言暴力”和一种精神虐待。 当你不顾忌孩子的人格，开始要呵斥孩子时，不妨先读一下这个故事。 一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感激不尽。有一天，樵夫迷路来到熊窝，母熊安排他住宿，还拿丰盛的晚餐款待了他。 翌日清晨，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我唯一不满意的就是你身上的那股臭味儿。” 母熊心里虽怏怏不乐，但嘴上却说：“作为补偿，你用斧头砍我吧。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（8） 第六章 生活小细节，成长大问题（8） 樵夫照她的话做了。若干年后，樵夫又遇到母熊，问她头上的伤好了没有。母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后，我就忘了。不过，那次您说的话，我一辈子也忘不了。” 由此可见，语言伤害有时候超过伤害，因为它刺伤的是心、是灵魂。虽然，每个家长都疼爱自己的孩子，但家长没有认识到孩子虽然还不太懂事，可他们也有情感、有委屈、有苦恼、有失望、有悲伤，做父母的应当去理解孩子的想法，引导他们健康成长。 恶言恶语，强迫威胁，甚至挖苦讥讽，大都是那些年轻父母在气急了的时候、恨铁不成钢的情况下，训斥子女时常采用的方法。但是，这种方式通常也是最不能让孩子，尤其是那些反抗性或自尊心强的孩子接受的。这不但不能把孩子教好，反而会把事情弄僵，在不知不觉中给孩子不良的影响。 心理学的研究告诉我们，少儿的自尊意识早在4～6岁便已形成，此时他们已能区分“好的我”和“不好的我”。随着年龄的增长，其分辨是非的能力也日益提高。诸如家长对孩子频繁的啰嗦，居高临下的训斥，甚至拳脚相加的肉刑等种种错误做法，不仅达不到预期的效果，而且会适得其反，甚至导致严重的后果。 “语言暴力”绝不是小问题，绝非无关紧要，它对孩子的成长和生活产生着重要的影响。 只有遇事冷静、理智的家长，才能找到适当和有效的教育方法。要知道，孩子的自尊、灵性和宝贵的想象力一旦被摧毁，是很难重建的。如果孩子被你骂皮了，什么都无所谓，弄到羞耻心荡然无存的地步，便很难教育了。因为人一旦丧失了最宝贵的羞耻心与尊严，便很难再有希望了，也再难有什么成就与作为。 家长一定要知道，为发泄自己的怒气随意说出的那些带刺的话、那些侮辱性的语言，会构成对孩子的精神威胁，会伤害他们的心灵，摧毁他们堂堂正正做人的勇气，其后果是断送了他们的前程。 家长的哪些行为容易伤害孩子的人格呢?家长不妨对照一下，看自己是否有以下行为习惯。 1．高高在上，指挥一切 父母高高在上，一副威严的面孔，指挥孩子的一切：你必须好好念书，给我考大学；你必须给我上××班，不爱上也得上，没商量；你的前途，服从我的设计……这样指挥，已经把孩子当成一架“小机器”。 2．不许孩子发言 有的父母看到孩子不顺眼，有事没事就训几句，最令人遗憾的是，不允许孩子解释，更不许孩子提出不同意见，否则就认为孩子是在顶撞自己。孩子只能说：“懂了”、“是”、“我改”。这样的话，孩子怎么能有尊严呢？ 3．滥施惩罚，不顾后果 有的家长不仅对孩子实施语言暴力，还对孩子滥用惩罚。有些家长对孩子经常采取身体上的惩罚。 有些家长在孩子面前摆出一副高高在上的样子，不顾忌孩子的自尊心。的家庭作风，不仅会造成孩子身体上的伤害，还会导致幼小心灵的创伤。甚至影响孩子一生的健康成长。 4．伤害了孩子的自尊心 孩子虽然幼小，但随着年龄的增长，一个重要的成长心理特征是自尊心越来越强，打孩子易使其自尊心受到严重损伤。有的孩子越打越“皮”，从逆反、对抗发展到破罐子破摔、自暴自弃。 5．迫使孩子撒谎 有的孩子慑于父母的压力，表面服输，来个“好汉不吃眼前亏”，学会了察言观色、见风使舵的不良习惯。 6．滥用家庭暴力 一位母亲惊恐地说：“不久前，我一怒之下打了孩子一巴掌，想不到他竟抓起一个马扎朝我扔来，险些砸到我的头上。他还愤恨地说：‘走着瞧，等我长大了再跟你算账’。” 7．容易使孩子形成暴躁的性格 父母对孩子轻者责骂、重者体罚的管教方式，总会潜移默化地影响到孩子。孩子经常挨打，不仅易产生暴躁的性格，在行为上也易产生攻击性倾向。当孩子与他人相处不和时，遇到某些不良刺激时，很容易产生攻击行为。 8．家长丧失在孩子心目中的地位 有个6岁的小男孩挨了父亲的痛打之后，指着父亲说：“你有什么本事？就会欺负小孩！打人是犯法的！”父母面对孩子焦虑、期盼、无奈、气愤的目光时，应该允许孩子自由发表看法，指责自己言行的不足，以培养其批判性和独立性的思维，而不要在孩子受伤的心灵深处再添加一道创伤。那样的结果，可能是连孩子都看不起你了。 苏霍姆林斯基曾说过：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育，教育的核心就其本质而言，就是让学生始终体验到自己的尊严感。”因此，父母一定要尊重孩子的人格，不要把孩子当成自己的私有财产。 首先，清除头脑中的“封建父母”余毒，改变“我说你听”、“我打你痛”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教，但又必须把孩子作为家庭的一个平等成员。父母与孩子，既有“领导”关系，又有“同志”关系。在施教中，要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知，认识可能片面、可能错误。父母了解了，才好有针对性地实施教育。 其次，学会控制自己的情感、情绪。父母对孩子的爱，天经地义，但是决不可信马由缰，走向极端。任何事情都是物极必反的。面对孩子，父母应有一种自控意识，保持理智，保持清醒的头脑。即使在孩子令自己特别生气的情况下，也要暗示自己：我如果失控，教育就会失败。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（9） 第六章 生活小细节，成长大问题（9） 总之，尊重孩子的人格尊严，是每个父母的责任。不论孩子的大小，他们都是实实在在的一个人，这就是说父母要尊重孩子的人格，与孩子平等相待，保护孩子的自尊心，用欣赏的眼光、鼓励性的话语去真诚而积极地评价孩子。 七、让孩子远离对老师的抵触情绪 在我上小学的时候，有一次头天晚上睡得很晚，结果在数学老师讲课的时候，我睡着了。老师狠狠地批评了我，还罚我站着听课。 那件事后，我从心里抵触数学老师，对他的课一点儿兴趣也没有，上数学课时，都是应付差事。后来，我的数学成绩一直很差，直到大学毕业了，我的数学成绩也远远不如其他科的成绩。 可见，对老师产生了抵触情绪，这样会很不利于孩子的学习，也会影响孩子会学习的态度，觉得不需要再遵从老师的话，对老师的敬意也会逐渐减少，最后，受损失的还是孩子。 在与中小学教师交往的过程中，我感觉到，很多教师都反映，现在不少孩子都或多或少地对老师有抵触情绪。有的见了老师也不打招呼，有的还当面顶撞老师。在某一所学校里，甚至出现学生跑到讲台上打了老师几个耳光的事件。 不可否认的是，学生抵触老师的现象越来越严重，有蔓延之势。如果听任孩子对老师产生抵触情绪，无论是对整个的教育，还是对孩子自身的成长，都是危害无穷的。孩子对老师产生抵触情绪的原因有许多种：有的是为了反对老师的“”教育；有的是有强烈的求知欲，不满老师的教育方式和教学方法；有的是受到了老师冷淡和忽视等。 日本有一个学生，他的父亲是全国最具权威的植物学教授。在孩子的心目中，爸爸是最厉害的人。于是，上课时他根本不认真听老师的课，有什么问题他就找爸爸解决，做父亲的对这件事很担心。有一天，孩子在校园里找到一种罕见的植物，赶快跑回家里找父亲问，父亲对孩子说：“这种植物我也不认识。但你的老师一定知道，你去问老师吧。”等孩子走后，他立刻打电话给老师说：“等会儿我的孩子会拿一棵植物问您，您就跟他讲，这棵植物是……” 老师听完教授的解说后，果然孩子拿着一棵植物来问老师。老师就把教授的介绍告诉了孩子。从此，这个孩子就把老师当作偶像般崇拜，上课也听得很认真，始终保持良好的读书态度。 父母的习惯影响孩子的一生，同样，父母的一些行为也会影响孩子对老师的态度。如何让孩子消除对老师的抵触情绪，父母的习惯做法起着很大的作用。 1．父母不当着孩子的面批评老师 如果父母在孩子面前称赞老师，孩子就会进步，光是让孩子觉得“被这位老师教，一定会进步”，孩子的成绩就会改善。相反，若是在孩子面前批评“这老师不会教”之类的话，孩子的成绩一定不会进步。 若是父母说出这样的话，比起孩子和老师本身，更要为孩子无法进步而负责。因为你的话无形中会给孩子建立一个负面的讯息，也会影响孩子学习的态度，以至对老师失去敬意。比如说，如果父母觉得老师留的功课太多了或认为老师教书的方式有问题，孩子听多了这类的话，逐渐觉得她可以不必要做功课，不需要再遵从老师的话，对老师的敬意也会逐渐减少。当着孩子的面批评老师，等于告诉孩子可以不必听老师的教诲，孩子怎么还能虚心学习呢？ 2．尊重孩子的看法 让孩子发表对学校和老师的看法。如果孩子产生了对老师的抵触情绪，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。家长切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。但如果仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只能更糟。 多沟通、多配合。家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。 八、不偏食的孩子更健康 有这样一个童话故事，内容讲的是孩子偏食的事。 奇奇生活在舒适的环境中，有非常疼爱他、也很懂得照顾他的爸爸妈妈。爸爸妈妈为他准备了很多好吃的，有米饭、青菜、鱼、肉，就盼望他快快长大，把身体养得棒棒的，既健康又强壮。 可是，不知是不是小男孩的生活过得太好的缘故，他对这些好吃的一点儿都不喜欢：嫌米饭太淡、嫌青菜没味、嫌鱼有刺、嫌肉太油……总之他都不愿意吃！ 小男孩把这些饭菜全部都丢掉了。结果，小鸡吃了米饭、小兔吃了青菜、小猫把鱼吃得精光、小狗吃掉了所有的骨头和肉。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（10） 第六章 生活小细节，成长大问题（10） 日子一天一天地过去了，小男孩越来越瘦弱，个子越来越小，常常生病，总是有气无力的。他的爸爸妈妈非常着急。小鸡、小兔、小猫、小狗知道了，就一起来找小男孩。 小男孩见到它们吓了一大跳：小动物们一个个膘肥体壮、神气十足，个头儿简直比他还要大。 “你们怎么长得这么好？”小男孩难过地问，“你们看我……唉！” 小动物们一起说：“我们吃了你丢掉的米饭、青菜、鱼、肉，所以会长得这么好。如果当初你不挑食，你也会变得健康又强壮呀！” 不仅童话里有这样偏食的孩子，生活中，很多父母都反映吃饭就是和孩子的餐桌大战。孩子吃饭慢、挑食是普遍的现象。 东东是爸爸妈妈的独生子，更是家里的“小皇帝”。在家里，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都宠着他，他在家里是说一不二的。 别的不说，就光拿吃饭这事儿说吧，每天都是东东想吃什么，就要做什么。东东有点儿偏食，他不吃青菜，每顿饭只会挑桌上的大鱼、大肉吃。而对于青菜，他是尝都不尝。如果爸爸劝他吃点儿青菜，他就会理直气壮地说：“青菜是给羊吃的！”让他吃点儿胡萝卜，他不屑一顾地说：“胡萝卜是让兔子吃的。” 爸爸对他说，只吃肉，而不吃青菜，对身体不好。这时，东东就会振振有词地说：“才不是呢！老虎、狮子都是只吃肉不吃青菜的，它们的身体好得很。力气多大啊！”爸爸无论再说什么，东东就是不肯吃一口青菜。 这时，妈妈总是打圆场：“算了，算了，不吃就不吃吧。东东喜欢什么就吃什么吧。只要孩子开心就行。”这时，爸爸也没有办法了。 慢慢地，东东的身体开始变胖，才上小学，体重就达到了50公斤。而且，身体抵抗力弱，动不动就感冒，整天人都没什么精神。妈妈急坏了，就带东东去医院检查。 医生诊断过后，对东东的妈妈说，孩子的身体维生素严重缺乏，从而造成身体营养不均衡，体质变酸性，人容易累，体质下降，免疫力降低。身体如果严重缺乏维生素和纤维素，还会引起身体一系列的功能紊乱。而孩子的身体肥胖，也是跟偏食有很大关系的。 偏食对孩子的危害是很大的，到底都有哪些危害呢？我觉得家长应该了解一下。 1． 营养失衡：人体所需的营养物质有许多，如蛋白质、脂肪、肉、无机盐、维生素等等，而这些物质在一种或几种食物中是不能全部含有的，因此偏食不能满足人体需求。孩子需要的所有营养就像一块跷跷板，只有多样化的食物均衡摄取，才能让营养跷跷板保持平衡，确保孩子健康快速地生长发育。研究表明，营养不良、进食较少或排出量较多的，偏食最容易导致钾缺乏症。另外， 偏食的孩子往往边吃边玩，吃一顿饭常常超过一个小时，不仅影响营养的摄入，甚至会造成胃肠功能紊乱。 2． 体重不达标：偏食的孩子营养摄入不足，生长发育容易出问题。碳水化合物、蛋白质和脂肪等营养摄入不足，体重偏轻，长高速度也减慢。研究发现，偏食孩子的低体重发生率是饮食正常孩子的两倍。 3． 影响智力发育：研究发现，正常孩子的智力发育指数要比偏食孩子高14分，偏食孩子还容易出现注意力不集中的现象。 4． 抵抗力差，易生病：由于饮食不均衡，偏食孩子不能很好地从食物中获取营养来提高免疫力，因而更容易生病，经常会感冒发烧。另外，偏食孩子也容易患贫血、佝偻病等营养缺乏相关的疾病。 5． 出现极端性格：各类食物在孩子的性格发展中也扮演着重要角色，营养不平衡很可能促使孩子形成极端性格。研究表明，成长时期营养不良的孩子与营养良好的孩子比较，更容易出现攻击性行为。此外，家长经常用威胁、责骂等方法逼迫孩子吃东西，这样不仅不能纠正孩子偏食，还会使孩子产生逆反心理，长此以往，会使亲子关系变得紧张。 很多家长对孩子偏食的坏习惯一直漠视，甚至不以为然。他们不知道，这些坏习惯将会影响孩子的一生，带来健康、学习、人际交往中的种种问题。 所以，一旦发现孩子有偏食的倾向，父母就要及时加以引导和纠正。以下给出几个纠正和防止孩子偏食的方法，家长可以参考一下： 1．吃饭前不做剧烈运动 孩子刚刚做完剧烈运动后是没有食欲的，如果此时就餐，孩子必然会挑挑拣拣，长此以往，易养成挑食的坏习惯。 2．让孩子做妈妈的好帮手 孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，家长可以利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜碟、分碗筷，甚至在做菜时让他们帮忙洗菜、拿佐料。面对自己参与劳动所得的成果，孩子自然会胃口大增。 3．创造和谐的进餐气氛 不管是什么原因，家长切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子，因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。家长应善于营造就餐时的快乐气氛，使孩子心情愉快，乐于进食。 4．不迁就孩子的挑食行为 孩子不吃牛肉，妈妈怕他饿坏了，立刻为他预备别的食物，孩子的挑食行为得逞，坏习惯就会由此养成。相反，假如妈妈告诉孩子牛肉很好吃，全家都爱吃，吃了以后身体会强壮，而且这个时候只有牛肉吃，不吃就要饿肚子。这种积极、坚定的态度就会有效地阻止孩子的挑食行为。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（11） 第六章 生活小细节，成长大问题（11） 5．不给孩子挑食的机会 不少家长习惯于每次吃东西时问孩子：“你喜欢吃这个吗？”“你喜欢吃什么呀？”这些问题容易给孩子挑食带来机会，是不必要的。除非孩子生病或身体不舒服，才有必要忌讳某些食物。 6．给孩子积极的暗示 吃饭时，家长要表现出对食物极大的兴趣，可以边吃边赞美：“真好吃！”“我们都喜欢吃。”孩子得到积极的暗示后会主动地模仿。 7．为孩子树立学习的榜样 孩子最喜欢得到别人的称赞，可以在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而积极地效仿。当然，在树立榜样时避免孩子间的妒忌是很重要的。因此，家长要注意自己的措辞。例如，小华不吃鱼，但大伟最爱吃鱼，可在大伟吃鱼的时候说：“大伟真是好孩子，大伟爱吃鱼，又健康又聪明，我知道小华也会像大伟一样，喜欢吃鱼的。”这样说既使小华有了效仿的榜样，又避免了对他的打击。 8．引导孩子讲技巧 小珍不爱吃鱼，但最爱吃火腿蛋。妈妈就把鱼放进火腿蛋里，让小珍吃。最初放一点点，渐渐把鱼的分量加多，结果小珍爱吃的“火腿蛋”，其实已经变成了“火腿蛋和鱼”。这时妈妈不妨告诉她真相，然后说：“小珍原来是喜欢吃鱼的！” 9．控制孩子的零食 两餐之间的间隔最好保持在3.5～4个小时，使胃肠道有一定的排空时间，这样就容易产生饥饿感。古语说：“饥不择食”，饥饿时对过去不太喜欢吃的食物也会觉得味道不错，时间长了，便会慢慢适应。 当然，在培养孩子良好饮食习惯的同时，父母也要树立不偏食的好榜样。因为父母是孩子的一面镜子。孩子从两岁开始就会模仿身边人的行为举止。所以，父母的饮食习惯会深刻地影响到孩子，树立一个不偏食的良好形象，对于父母来说，是很有必要的。 九、养成做事有条理的习惯 周末，我去一个朋友家做客，在朋友家里，我和朋友在客厅聊天，朋友的儿子小雷在自己的房间里写作业。 刚聊了几句，就见小雷跑了出来，着急地对妈说：“妈妈，我要去学校参加课外兴趣小组了，我的航模呢？你给我放到哪里去了？我到处都找不到，快帮我找一下！”朋友听了，只好和我打个招呼，然后进房间去帮儿子找他要的航模去了。 折腾了好半天，朋友才气喘吁吁地从房间里走出来，后面跟着的是全副武装的小雷。 等送走了儿子，朋友朝我无奈地说：“不好意思啊，让你久等了，唉，我儿子最近参加了一个航模兴趣小组，房间被他弄得乱七八糟的，我刚才和他翻了老半天，才找到他要的东西。” 我走进小雷的房间看了看，里面确实是很凌乱，书桌上一片狼藉，作业本、教科书、漫画夹在一起，旁边是小雷喝剩下的酸奶瓶、饮料罐……小床上堆满了衣服，角落里散步着大大小小的航模飞机零件。 看到这样的情景，朋友有些脸红，接下来的聊天内容，我们也就针对孩子教育的问题聊了起来。 朋友无奈地告诉我说，平时，当孩子写作业的时候，她总是坐在孩子身边，当孩子不知道该做什么作业，孩子不知道该先做什么再找做什么的时候，她就会告诉孩子。而今天因为我的到来，她不能陪孩子写作业，才使得孩子自己完成作业的时候显得手忙脚乱，没有头绪。 而且，朋友还告诉我，儿子小雷从小就做事没有条理，总是让父母为他操心。比如，当他玩玩具的时候，总是将玩具丢得到处都是，等自己玩累了，就留下一屋子的狼藉等着来父母收拾。父母觉的孩子小，不会自己收拾玩具，同时怕孩子太累，就忙不迭地帮着孩子收拾玩具。 如今，小雷上小学了，父母为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈就把书包、学习用具全准备好了，然后直接让爸爸送他去学校。书包里装的有什么，恐怕小雷自己都不知道。 然而，令父母痛苦的是小雷写作业总是磨磨蹭蹭，不知从何处下手。有人陪着还好点，如果父母太忙，没时间陪他，作业就会写得一团糟。更令他们头疼的是，有时候小雷根本不知道老师都布置了哪些作业，还需要父母给老师打电话询问。老师在批改作业的时候也发现他做得作业经常不按照顺序做，也不写题号，所以老师有时候也弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。 有的时候，妈妈在客厅聊天，小雷在房间写作业，因为做事没有条理，等写错了字，才发现没有准备橡皮；铅笔断了，才发现没有准备削笔刀。一会儿拿这个，一会儿拿那个。这中间来来回回就花掉很多时间，本来是半个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多时间。 这是一个做事没有条理性的典型案例。如果仔细观察这类孩子，就会发现，他们在生活中也是这样丢三落四，不懂得安排和规划，做事没有条理。 对于孩子来说，做事有条理是非常重要的，它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情，而不会手忙脚乱。做事没有条理的人，他将无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习和工作，在走向成功的道路上，做事没有条理的孩子将会比其他人走得更辛苦。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 生活小细节，成长大问题（12） 第六章 生活小细节，成长大问题（12） 事实上，做事有条理对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是，它反映了一个人做事的态度，是能否取得成就的重要因素之一。 所以，为了孩子将来更好地成才、成功，就要让孩子从小培养做事有条理的好习惯。沐沐小时候玩玩具，总是将玩具扔得满屋子到处都是，但是，妈妈并不像其他方面那样，习惯给孩子打扫“残局”，而是在他玩完后，要求他自己整理自己的玩具，从哪里拿出来的再放回哪里，并要求他试着学习给自己的玩具分类。慢慢地，沐沐再也不用妈妈操心了，他总是能将自己的玩具放得井井有条，玩过后也能将玩具放回到原处，甚至，沐沐的小房间都变得比以前整洁了。后来，沐沐在学习上也很有条理，自己知道什么时候该做什么，让父母很放心，在学校也经常受到老师的赞扬。可见，父母的习惯对孩子的影响有多大啊！ 那么，父母应该怎样培养孩子做事有条理的好习惯呢？我觉得以下几个建议，父母不妨试一下。 1．不越俎代庖，教孩子做事有条有理 很多父母陷入了一个教育的误区，家长总认为我什么事都替你干了，这就是爱你，总认为这是对孩子的爱，实际上这不是科学的爱。有的家长认为孩子做事不用心、做不好，所以什么都得家长替他去办，实际上这种包办就等于剥夺了孩子发展动手能力的机会。聪明的父母在日常生活中，会教孩子有条有理地做事。例如，房间摆设井井有条，用过的东西放回原处，以免需要的时候却找不到；晚上睡觉之前，要整理好自己的书包，准备好第二天要穿的衣服等。这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。 2．引导孩子向做事有条理的人学习 很多孩子做事没有条理，当父母跟他强调需要做事有条理时，孩子无法接受父母的意见。那么，父母要引导孩子向做事有条理的人学习。我一个同事的女儿小美也是一个做事没有条理的孩子，但是，和小美是同班同学的小丽却是一个做事有条理的女孩，而且，小丽和小美是邻居。于是，小美的妈妈就经常让小美和小丽一起做作业、玩游戏。两个女孩儿在一起很开心，一起玩拼图、看连环画。等玩得差不多了，小丽自觉地收拾东西，并放回到原来的地方，小美看到小丽在收拾，也帮忙收拾了起来。慢慢地，小美的妈妈发现小美乱糟糟的房间变得井然有序了，做事也变得有条理了。当然，作为对孩子影响深远的父母，做事也要有条有理，才会给孩子树立一个学习的榜样。 3．让孩子学会作计划 要让孩子做事有条理，父母可以让孩子学会作计划。比如，一家人要去公园玩，孩子往往会玩一些新奇刺激的游戏，像碰碰车、海盗船等。这时，父母可以让孩子将一些活动，如划船、过山车、碰碰车等，安排一下次序和时间，如果孩子安排得合理，就按照孩子的安排去做，如果安排得不合理 ，就要跟孩子讲清楚为什么。当然，父母也可以帮助孩子在学习上列一些计划。慢慢地，孩子就会养成做事有条理的习惯了。 当孩子做事前缺乏条理、没有条理时，父母要注意引导，否则，孩子往往会养成不良的习惯，从而给一生带来麻烦。 [end]

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