《初中3年，男孩如何管教》 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（1） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（1） 第一章 初中三年是关键，家庭是男孩最重要的学堂 前言 如何当一名合格的家长，对每一位为人父母者，都将是一种严格的考验，不能偷懒，也决不可敷衍。因为对于孩子的成长，这是一个不可逆的过程，错过了最佳的教育时期，任你如何痛心后悔，时光都不可能倒流。 前苏联著名教育家马卡连柯说过：“每一个人，只要真正愿意，那么要很好地教育自己的孩子就是一件容易的事，并且这也是愉快的、欢欣的和幸福的事情。如果你们不能够合理地教育自己的孩子，如果你们稍有疏忽失误，对孩子关心不够，或者有时候偷懒起来，放松了对孩子的教育，那时候，再加以改造和矫正就必须下很多功夫了。这就是矫正工作、再教育工作，这就不是那样容易的事情了。再教育需要花更大的力量，需要更多的知识、更大的耐心，而这就不是每个父母都能够做到的。” 教育孩子的关键，是在全面了解孩子在每一个发展阶段身心发育进程的基础上，结合他们自身的性别与个性特点，修枝剪叶，去芜存菁，让孩子在充分的自由与合理的限制中健康成长。 初中生处在从儿童期向青年期过渡的阶段，一般称为少年期或过渡期。这个阶段，孩子生理上发生突变，身体各器官发育以及四肢发育逐渐接近，在思想认识上却处于半成熟、半幼稚的阶段。他们认为自己已经长大，感情冲动，自尊心强，企望在许多活动中表现出自身的力量和作用，这都需要父母的理解，同时也需要正确的引导。 心理学家称男孩为“有攻击性的小机器”。男孩富有个性，爆发力强，做事毛糙，重结果而不重过程，男孩喜欢竞争，不受别人的看法所左右。与文静乖巧的女孩相比，家长们需要花费更大的力气才能“看住”他们。 从一个满地打滚的小男孩儿，成长为彬彬有礼的英俊少年，这中间的每一步，都离不开父母的关心与扶助。初中三年，更是一个男孩成长的“转型期”，如果家长注重对孩子心理发展和学习习惯的培养，让孩子走在健康成长的轨道上，就等于为他的未来买了一份保单。 初中男孩管教的重点，排在第一位的还是学习。 我们一向强调素质教育，素质是孩子成长的关键，这当然没有任何问题。但是对于大部分的初中男孩来说，自主学习、自我管理的能力不如高中生，同时，他们也不如同龄的女孩那样具有天生的荣誉感和耐心细致的精神。因此，在学习上，依然需要家长的管理和督促。家长们的当务之急，是因势利导，帮助孩子克服“玩心”，解开他们的厌学症结，激发他们对学习的兴趣，帮助他们掌握一套行之有效的学习方法，相信在不久的将来，他们必会交给你一份满意的答卷。 教育孩子，要两条腿走路，平衡发展，孩子的品格教育、心理健康同样也是重中之重。 孩子品格的培养和青春前期的问题说起来似乎千头万绪，许多家长往往有一种抓不到重心的感觉。其实家庭教育的关键点一是爱，一是潜移默化的影响。一个在爱的氛围内长大的男孩，如果他能确切地感受到无论发生什么，父母都会一如既往地爱自己、支持自己，那么他几乎没有变得很坏、很暴戾的可能性。而一个男孩如果生活在一个良好的环境中，生活在成熟而智慧的家长身边，其健康的人格、积极达观的态度、适应环境的能力，就会在潜移默化中得到长足的进步。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（2） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（2） 我们的家长做好了以上两点，家庭教育就已经拥有了良好的基础，教育的提升，是家长们教育观念的提升。在各种新事物新观念层出不穷的今天，完全依靠传统的家庭教育观念和知识去教育现在的孩子，我们很难掌握教育的主动权并取得良好的效果。而与时俱进、充分掌握了科学的教子观念的家长，完全有能力在孩子需要的时候，扶他一把；在孩子心理上有疙瘩的时候，能举重若轻地帮他化解；当孩子失落、自卑的时候，送上恰到好处的激励……这样，孩子就像是一棵生长在春天的幼苗，在阳光、空气、水分的滋润下，一天天茁壮成长。 希望我们的家长们，能够从这本《初中三年，男孩如何管教》里，吸收先进的教子经验，走进孩子的内心，与孩子共同学习成长，在教育者和被教育者之间，形成一种良好的互动关系。 第一章 初中三年是关键，家庭是男孩最重要的学堂 初中三年，是孩子们从儿童期向青年期过渡的阶段，对于个性鲜明的男孩来说，堪称他们一生的转折点。很多家长到孩子上高中时才开始紧张，尽管分分秒秒都不敢让孩子有所懈怠，但也常常达不到理想的效果。事实上，如果从初中阶段就注重对孩子心理发展和学习习惯的培养，让孩子走在健康成长的轨道上，就等于对孩子的未来买了一份保单。初中阶段是一个起到承上启下作用的跳板，让男孩直接到达更高、更远的台阶。 初中三年，决定男孩一生的关键 绝大多数家长都是爱孩子的，但是，如果只有爱的想法却没有正确的方法，结果往往只会徒劳无功。初中阶段，对于任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。男孩由于个性鲜明，这个阶段对他们来说更具有非凡的意义。可以说，这是他们生理、心理、思维再次得到升华的关键时刻，堪称为他们人生的转折点，家长理应给予高度的重视。 初中生处在从儿童期向青年期过渡的阶段，一般称为少年期或过渡期。这个阶段，孩子生理上发生突变，身体各器官发育以及四肢发育逐渐接近，在思想认识上却处于半成熟、半幼稚的阶段。这时，小学时的情绪冲动和游戏色彩会逐渐减少，被较为自觉的意识所代替，而且开始意识到个人对于他人、集体和社会的责任。同时，他们企望在人际交往和各种活动中表现出自身的力量和作用。他们常以具体的道德形象作为自己追求的目标，对于崇敬的人物和道德行为，会努力去模仿。有时带有主观性和片面性，还没有完全摆脱情感冲动的特点，理智性不够。同时，他们对世上的许多事情感兴趣，对许多重大问题希望知道答案，这就是世界观问题有了初步萌芽。 这种特点，都要求家长诚恳、热情地支持孩子的积极性、独立性，减轻对他们的限制。要有意识地引导他们在道德认识上发展，促进他们的道德行动。 现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。家长们迫切想让孩子成才的心往往让他们有两种倾向，一是不信任学校及老师，惟恐孩子学得不够多，不够好，在课外会给孩子安排大量的补习班，恨不得把学校里讲过的课程让他再次地听上十次八次的；二是完全依赖于学校，孩子只要按时上学，不逃课，不缺课，家长就不再有丝毫干涉。实际上，这两种倾向都是错误的，正确的做法是将家庭教育与学校教育做到良好的结合。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（3） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（3） 家庭教育是每个家庭对社会应尽的义务，其根基在于家庭，关键人物便是家长。对于处在初中阶段的男孩，家庭教育的重点不应该只关注在学习上，还应该照顾到男孩的生理、心理以及思维的变动，因为处在这一时期的男孩由于自信、自尊、自立、自强的心理活动，行为的自觉性都有所增强，他们再不像小时候那样只想依附于大人，自主意识的发展使他们越来越迫切地想要挣脱一切管束。可是，这种独立的愿望却与实际能力存在着矛盾，所以在现实生活中，男孩更易产生叛逆心理，甚至对老师及家长产生敌对情绪。如，他们开始有了想独立解决自己生活中所碰到的任何事情的愿望，不再愿意和父母谈心事，与家长的心理距离越来越远；他们学会用怀疑的态度去辨认世界，虽然这是一种开始趋于成熟的表现，但是由于初中生特有的年龄和心理的特点，理解事情往往具有片面性，又不肯轻易地听取他人的劝告，固执己见或无原则的现象时有发生。如果家长不能在此时给予正确的心理指导，男孩的成长必然会是艰难的，甚至是痛苦的。综上所述，家庭教育是不容小窥的。 那么，家庭教育的着重点应该放在哪些方面呢？ 1．道德水准 初中阶段是德育的关键时期。家长把关心点不要过多地放在男孩的衣食住行上，一味地迁就只会让他们陷入享乐思想中不可自拔，拜金思想也会与日俱增。在家庭生活中，父母要注意对男孩勤俭品德的培养，让他们形成吃苦耐劳的生活作风。 2．学习成绩 初中相较于小学来讲，科目明显增多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化。由于小学科目多为常识性知识，记忆的多理解的少，而初中科目则更注重于逻辑性及知识的严密性。这种过渡往往会让一些初中生觉得不适应，一时间思想转化不过来，从而导致小学学习成绩很好，可是初中却变成了差生的结果。所以，家长要对男孩的学习劲头多加鼓励，防止他们厌学情绪的产生。 3．心理发展 家长应该有意识地制造一些困难，鼓励男孩自己去判断、处理、完成，这样做不仅满足了他们渴望独立的思想特点，还可以培养他们抗挫折的能力，丰富精神生活的同时，也可以使男孩的自信心得以大幅度地提高。 家庭教育是一个相当复杂的教育过程，其任务也是十分繁重的。可是，正因为它肩负着影响孩子一生的使命，所以，无论付出多少的时间和精力也是值得的。把握好孩子成长中的黄金三年，它将会给予孩子一座无穷无尽的宝藏！ 帮助男孩度过“初中适应期” 家庭教育的方法并不是一成不变的，而是要随着孩子不同的成长阶段做出相应的变化。相较于小学生的家庭教育方式来讲，初中生的家庭教育应该更注重于对其具有针对性的教育方法。这样才会令家庭教育具备可行性。 男孩升入初中，要求自我独立的思想便会明显地表现出来。衣来伸手，饭来张口的生活似乎也遭遇了他们的嫌弃。比如说，面对父母的叮嘱他们不再乖巧地欣然接受，而是以内心的对白和表面的漫不经心来表达自我的不满情绪。而对于此种情况，不少家长表现得紧张起来，因为初中阶段常常被人们说得很可怕，甚至更多的人把这个阶段定义为男孩学坏，开始走下坡路的分界线。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（4） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（4） 实际上，上了初中男孩就难管，就容易学坏，这种说法都属于极端情况。如果家庭教育得当，使用正确的方法对男孩的逆向心理进行疏导，大多数的男孩都会顺利地渡过难关。如若家长再多用些心思，与男孩一同做出努力。初中阶段就会变成一个起到承上启下作用的跳板，让男孩直接到达更高、更远的台阶。 从小学升入初中，很多学生都要有很长的一段适应期。因为小学的时候，毕竟知识的难度不是很大，学习的科目相对比较少，老师对学生的管理更是无微不至，甚至生活起居都要顾及到，而且因为小学阶段，自己所面对的学习范围比较小，所以，孩子们总是感觉到自己是很优秀的，这个时候的心理也是比较自信的，但是升入初中后就不同了。教育好初中生是具有难度的，至少家长要摆正自我的心态，对男孩将要面临的各种因为长大、学业升级等带来的压力要具备一定的预见能力。尽可能地为男孩创建一个轻松、愉悦又不丧失学习气氛的生活与学习环境。 1．引导男孩发扬优点，度过学习“适应期” 初中生已经对“好与坏”具备一定的识别能力。但是，对自己身上的优、缺点却常常表现得视而不见，更有甚者任由叛逆引路，背道而驰，将缺点视为优点来引以为豪；视优点为缺点来引以为耻。例如：将上课不注意听讲，和老师顶嘴看成光荣之事。将主动学习行为看成是一件“愚事”等。所以，作为家长应该及时地纠正男孩的错误观点，积极寻找他们身上的闪光点，对其进行扶植和发扬。 在孩子学习生活上要多方面地给予帮助，为他搭建起一座放置“不适”的平台，要多给予孩子一些时间去梳理全新的校园生活。在孩子成绩下滑的时候，家长要将自信的阳光传递给他，用从前在小学时所取得过的成绩来鼓励他，激起他的学习斗志，而不是坐视不理或是批评打骂，到最后使孩子变得心灰意冷，失去了学习的兴趣。 2．满足男孩心灵上渴望成熟的意愿，度过生活“适应期” 每个人都是一个独立的个体，都希望可以得到他人的尊重。初中男孩处在青春的萌动期，像一颗种在土壤中的花苗，待到出苗之日，埋下它的泥土根本无法阻挡它想要破土而出的。什么样的保护都束缚不住男孩对于成长及走向成熟的渴望。渐渐地，他们学会用自己的方式去设立一个私人空间，也许其中没有什么秘密，但是，他们却不想让除了自己以外的任何人知道。而家长千万不要把男孩当成自己的所有物，要懂得为他们留有空间。如若不懂此点，硬要介入其中，不仅会伤害孩子的自尊心还很可能会引发亲子之间的正面冲突，致使亲子关系变得异常紧张。尊重孩子就要尊重他们的自主权，以及他们独有的个性。作为家长，应该本着和孩子做朋友的心态，让孩子在长久的沟通中体会到父母对自己的关爱之意。从而使亲子关系变得融洽起来，这才是最聪明的父母。 部分家长认为男孩是不需要被保护的，实际上保护的方式分很多种，帮助男孩进行情感的疏通也是其中一项。处在初中阶段的男孩其内心的情感道路并不宽阔，在很多问题面前，它就像一辆行驶在道路上的车子遭遇到了塞车的困扰，缓慢前行或是停滞不前，因此男孩会感到异常的烦躁。这就需要家长来帮助男孩解决问题，让交通重新通畅起来。比如说，在初中男孩身上发现逃学、早恋等问题时，家长切不可大惊小怪地急于斥责，而是应该先着手解决男孩的困惑，而后当感觉到男孩与自己的心有所贴近的时候，再晓之以理，动之以情地对男孩进行引导教育。这才是上上之策。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（5） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（5） 孩子的成长是一个漫长的过程，一个好的引导者会让他终身受益。孩子进入初中以后，家长的教育责任更重了。做父母的对孩子既不能放任自流，也不能管得太多太细，这就要求家长掌握一定的家庭教育的科学原理和艺术性的方法，从而提高家庭教育的效果。 成绩很重要，但不是人生的全部 对于学生，学习自然应当排在重要位置。以“分数”来定夺孩子优与劣的方式是现有的应试教育模式下的必然产物，虽然有些死板，可是却也在一定程度上反映出学习的基本情况，所以，成绩无用论自然是不成立的。但是，高分低能的教育结果又是我们任何一个人都不想看到的。在初中阶段，家长盯着学习成绩无疑是希望孩子可以考上一所升学率高的学校，所以，在面对为孩子择校与择师的问题上家长自然是偏向于那些升学率高的学校及班集体，当德、智、体、美、劳全面发展只成为一句空喊的口号时，结果比过程重要，分数比能力重要，就已然成为学生的悲哀，整个社会的悲哀了。 一些家长把成绩作为衡量孩子能力的标准，认为学校的成绩代表—切，甚至规定孩子考试成绩必须要在多少分以上，达不到要求就要受到打骂的惩罚。事实上，分数本来是对孩子学习情况的一个检验，是老师、家长和孩子自己获得反馈信息的一个渠道、一种手段。但在考试竞争日趋激烈的今天，由手段变成目的，变成了孩子、家长、老师追逐的惟一目标。许多家长把对孩子基本生活需要的满足，把对孩子的亲疏都与考试分数挂钩，逼着孩子去为分数而学习。 有一对夫妇是高级知识分子，他们认定孩子应该具有与他们一样的智力和能力，对于孩子学习成绩差，他们认为是孩子学习不努力所致，从而以购买孩子喜爱的运动鞋作为条件，激励孩子努力学习考高分。殊不知孩子的智商达不到父母的要求，所以他要运动鞋的愿望总是可望不可及。情急之下，他采用了违法的手段，在商场里偷了一双名牌运动鞋，被抓获后受到学校的开除处分。 在初中生的家庭教育中，父母的思想很容易引导男孩思维的偏执。比如说，父母若是格外看重男孩的分数，每日耳提面命，那么，很快地分数就会变成一块无形的石头压在男孩的心底，成为他格外重视或称为恐慌的一部分。重视，是父母乐于见到的，而恐慌则成为男孩惧怕的代名词。对于正处在反叛期的初中生来讲，对抗更是他们常见的表现，他们以各种各样的行动来述说着他们的不满，犯错误，离家出走，更甚者以死来换得自己心灵上的解脱。试问，有哪个家长不爱他们的孩子，又有哪个家长忍心看到这一切在眼前发生呢？当你因为男孩的“不听话”而捶胸顿足的时候，想想你的孩子又在接受着怎样的煎熬呢？ 家庭教育最重要的任务并不是监管而是在修建，追求的对象不是金字塔的顶端，而是在筑造人格的长城。家长没有必要允诺只要成绩好就可以要什么，做什么都可以。这种方法并不会让孩子自主自发地开始努力，只会让他们变得更虚荣，更自我。家长应该正确地对待成绩，直视分数，想办法使它成为孩子学习的催化剂而不是催眠剂，把以“分”赢天下的思想转变，相信“天生我材必有用”的七句真言，你的孩子就离真正的成功不远了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（6） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（6） 三百六十行，行行出状元。每个孩子都有自己的闪光点，学习成绩好的学生也许只是幸运在闪光点显而易见，而成绩差的学生也许在别的地方存在着别人不具备的才能。可是，如果家长硬要把后者塑成千篇一律的前者，由于后者在此方面并无天分，却被家长硬性地锤打，往往会顾此失彼，最终使孩子沦为平庸之辈。 合格的家长不要让自己的眼睛死死地盯在孩子的试卷上，要善于去发现孩子在学习的过程中是否努力了，是否付出了，要对孩子的向上行为给予鼓励。也许成绩单上的错号多得很刺眼，也许班级的成绩排名单上，孩子总会呆在最后一页，但是，这并不能代表他们就没有前途可言，也不能断言他们就注定会输给未来。学习成绩充其量也只不过是一条检验学习状况的标尺而已，家长绝不要把它看成是“万能”的代名词。真正的黄金并不是这些外在的东西，而是在孩子们的内在，那些才是他们真正应该得到的。所以，家长不应该把“成绩”的地位摆放得过高，从而忽略了实际能力的培养，因小失大，间接地断送了孩子的大好前程。 作为家长，应该明白分数的高低、多少只是衡量孩子所学知识的多少，孩子能力的高低不能用书本知识，考试能力的水准作为整个人的水准。帮孩子正确分析原因，正确地看待分数，相信孩子经过努力会有所收获的。比如：若总分下降，单科分有无上升的？从知识结构看，有无掌握较好，丢分不多的部分？即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。 作为家长应用一颗平常心看待孩子的成绩，每个孩子都有自己的个性和爱好，能力、性格各有差异，就决定他的学习方式方法，学习的能力也不尽相同。作为家长，应该发现孩子并发展他们的天赋、特长，不能一再地要求他考试拿第一，这样就埋没了他的天赋。就长远来看，具有独立性格、幽默特质、艺术或其他特异天分的孩子，往往可以取得更辉煌的成功。 好的性格让孩子一生受益 因为传统的观念，父母总是期望男孩子更出色一些，因而对男孩子的要求也就比较高。最起码的原则是学习成绩好，有礼貌，具有良好的道德品质，如果孩子做到了这一切，我们做家长的就会觉得自己教子有方，好像是成功了，可是做父母的有没有想一想孩子的情感世界是怎样的，他的性格，他对这个世界的认知，能给他带来幸福快乐吗？ 美国有一个叫泰德?卡因斯基的人，他16岁进哈佛，20岁毕业在密执安大学获数学硕士、博士学位。接着，就到世界第一流的加利大学数学系任教。然而，卡因斯基虽然智力超群，但却从未培养社会技能、情感商数（情商）。整个中学时期几乎见不到他的影子，他不同任何人交往，更不能与人建立长久的关系。在大学里，他也如此，人们送他一个绰号“哈佛隐士”。 卡因斯基在制造炸弹方面有特殊才智。但他在社会方面却是低能儿，因长期压抑而导致心理异常。他不但对社会没有好的作用，并且用自己的炸弹杀死了3人，伤了22人。显然，智商高远非成功的惟一因素。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（7） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（7） 使一个人成功的因素有千种万种，而“性格”就是其中一个不可忽视的主要因素。性格决定命运，好的性格是人才成长最积极的因素，而不良的性格所引发的恶习对男孩的成就及前途则是一种破坏性的力量。性格究竟是怎样成为男孩成功路上的绊脚石呢？ 很多家长对这一问题的解答并不明朗。下面我们以日常生活的实例来展示一下，性格所带给我们的得与失。 在理智特征方面： 好的性格，会让男孩在学习生活中远离马虎，仔细、认真才是“常客”；积极思考，对未知的问题充满求知欲；看问题比较全面，客观，喜欢读书，喜欢推陈出新等。 差的性格，做起事情粗枝大叶，在考试中明明会的试题也会因为自己的马虎而失去该得的分数；思想不求上进，不爱动脑筋，不喜欢亲力亲为；做起事来一板一眼，缺乏随机应变的能力等。 在情绪特征方面： 好的性格，与人和善，在学校里人缘很好，具有一定的自制能力；乐观、自信，是个天生的乐天派，好像什么事情都不会将他打败。 差的性格，不善于与他人相处，在学校里不能很好地融入到班集体中，只有少数的一个或没有玩伴；性格急躁且易怒，特别是男孩，如若碰到不如自己心意的事情很可能因为缺乏耐心和自制力而大打出手。 在性格的意志特征方面： 好的性格，有自己的主见，颇有大将之风。在班集体中常常处于领导角色，易受到同学或朋友的拥护；这样的男孩大都敢于担当，面对眼前的困难大有不达目的不罢休之势。 差的性格，遇事顿时没了主意，表现得手足无措；不谦虚，常常不听取大家的建议而一意孤行，遇到困难则不冷静自省而只知道怨天尤人，做起事情来虎头蛇尾是他们最为常见的问题。 基于以上对性格特征方面的了解，很多家长又会有过分的担忧。如果男孩性格因素不佳，还有改正或挽救的可能吗？性格天定的说法完全正确吗？要如何做才能让男孩摒弃所有的不良习惯而塑造一个全新的性格模式呢？成功又要以什么样的性格土壤来养护和培植呢？ 家庭是孩子人生的第一个环境，亲子关系是孩子建立的第一个人际关系，孩子对待自己的情绪和环境的态度很大程度上是在家庭中形成的。父母的教养方式，家庭内部的氛围对孩子的性格发展起着至为关键的作用。许多父母总是怕孩子受委屈，尽可能多地满足孩子，让孩子能够获得与同龄人同样的物质享受。这样的父母克己为人、委曲求全，但是他们这种努力却往往让孩子产生错觉，容易习以为常，认为这是应该的，丝毫看不到父母的辛酸，相反会责备父母不能给他们更好的条件，从而认为父母无能，有这种心理的孩子习惯于索取，具有很强的虚荣心、攀比心理。久而久之，就会给孩子养成既不愿意艰苦奋斗又是一个十分虚荣的人。 父母要成为称职的情感教练，本身必须具备基本的情商。随着孩子日渐成长，他们需要的情感教育也随着改变，父母应该始终能给以适当引导，帮助孩子提早充实情商的基本条件，包括学习认知、管理、驾驭自己的感情，培养同情心，人际关系的处理等。父母的引导对孩子的影响非同小可。擅长处理情感的父母与不擅长处理情感的父母比较起来，前者的亲子关系比较和谐，情感深厚，摩擦也较少。不仅如此，这些孩子也较善于处理自己的情绪，较懂得安抚自己，较少产生负面情绪。从生理上来看，这些孩子较常处于放松状态，压力荷尔蒙及其他情绪激昂的生理指标都较低，这种模式如果能持续一生，对健康很有帮助。其他还有很多社会性的优点，比如这些孩子在同学间人缘较佳，在老师眼中社交能力较强。父母与老师都认为这些孩子较少有行为上的问题，能够集中注意力，因此学习能力较好。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（8） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（8） 父母自身的情绪化行为对孩子的情商发展十分不利。高兴起来就会对孩子百依百顺，自己心烦的时候就对孩子严加苛责，忽冷忽热，忽东忽西，结果让孩子无所适从，最终必然导致孩子的逆反，在这样环境下培养的孩子十有性格都有问题。孩子的情绪往往受家长的影响，如果家长要用热情、乐观、友善等好情绪对待孩子和他人，孩子才会具有活泼、大方、快乐、关心他人的优良情绪和性格。家长应让孩子懂得：应该在什么场合，用什么样的情绪，以便让孩子能自如把握，逐渐形成自我控制情绪的能力。 家庭环境决定一个孩子的成长 如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭环境氛围便是空气和水分。父母在营建自己的家庭时，在考虑自己的爱好、需要的同时，也不要忘记考虑家庭环境是否有利于孩子身心健康的成长。 我们都知道孩子是否能够成才取决于三方面，一是遗传因素；二是环境因素；三是所受教育。对于遗传因素，我们无能为力，但是对于环境和教育这两点，是能够把握的。环境对男孩是否能够成才起着决定性的作用。男孩能够学到什么，学成什么都离不开他生长环境的制约。有一则新闻报道上记载过这样一件事情，人们在一个狼窝里发现了与狼一起生活的女孩，大的大约8岁，小的只有1岁半，她们都是在出生不久以后便被狼叼走了，而两个孩子的言行举止都具有狼的明显特征，只会爬行，不会行走；只能像狼一样嚎叫，不会说话；不穿衣服，趴在地上睡觉。这两个女孩被带回到人类的世界，以人类的教育方式进行重新教育，可是较大的女孩却直到17岁死时还没有真正学会说人话，智商只相当于3到4岁孩子的水平。由此可见，遗传固然重要，但是却不是惟一的决策者，只有在后天环境的影响下，其素质才可以得到更好的发展。对于初中男孩的教育亦是如此。因此，家长要想让男孩的成长在初中不掉队伍，甚至是做得更好，就一定不能忽视家庭环境的营造工作。家长可以根据实际情况随时改变家庭环境和修正教育措施。 良好的家庭环境，就是有益于孩子成长的环境。目前，虽然我国大多数家庭的住房普遍不宽敞，但室内是否显得宽敞，并不完全取决于住房面积的大小。同样面积的住房，安排得井井有条，可以显得宽敞；若被杂乱的家具、花哨的点缀、散乱的杂物挤占，就会给人一种透不过气来的感觉。家庭空间的局促狭窄，可能导致孩子心理上产生一种压抑感。而且，花哨杂乱的摆设还会引起孩子心情浮躁，所以，宁可少购置家具物品，少摆设一些装饰品，尽量给孩子多留一些活动空间。 整洁有条理的环境会给人以美感，会使孩子感到心情愉快，同时还有利于他们从小养成文明的举止和良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅使孩子心情烦躁、抑郁，更严重的是，容易让孩子养成松懈、懒散的不良习惯。因此，家长应当特别注意室内的整洁，东西放置有条理，哪怕是厨房里的锅碗瓢盆，都应摆放得井井有条。 现在的男孩在家基本上都是独生子，家长对其重视的程度不亚于古代的“小皇帝”。为人父母者都希望自己的儿子在学校里名列前茅，以便将来受到更好的教育，得到更好的发展机会。家长们都盼子成才心切，却又找不到提高男孩成绩的切入点。实际上，最好且最直接的办法就是将生活的家庭改造成一个教育型的家庭，将麻将、烟酒扔出去，把书籍请进来，营造一种浓郁的文化气息。让男孩感觉到家长对自己的期望程度，在心理上给他树立向上的目标。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（9） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（9） 以上说的是家庭环境的“硬件”， 比硬环境更重要的，是一个家庭中文明礼貌的软环境。一些父母将居室布置得漂亮干净，可却忽略了小家庭的精神环境。他们自觉或不自觉地制造精神垃圾，侵蚀、毒害孩子纯洁的心灵，严重影响孩子的身心健康成长。 有些家庭的父母互相指责谩骂且习以为常，甚至批评孩子时也是满口的脏话、损话。家庭是孩子的一个温馨的港湾，而不洁净的语言，往往导致港湾里的水变得异常浑浊，从而损害了孩子的心灵。“近朱者赤，近墨者黑。”孩子生活在不洁净的语言环境中，必然会染上出口成“脏”的习惯，长大后再改就很难了。 有些父母脾气暴躁，性格怪僻。开口便骂，举手便打。在家庭生活中，孩子常是父母坏脾气和坏性格的主要受害者，被父母的大发雷霆吓得胆战心惊。父母这种反常的心理状态，对长期生活、成长在自己身边的子女，影响甚深。心理学家认为，孩子的坏脾气和坏性格与其说是从父母那里“传”来的，不如说是从父母那里学来的。 另外，还有的父母喜欢吹牛、撒谎、自私、好占小便宜等，这些都躲不过孩子的眼睛和耳朵。 父母的一言一行，无论是美丑善恶、高尚卑俗，都会深深地在孩子的脑海里扎根，直接影响他身心的发育和成长。 初中三年是男孩性格和习惯的“定型时期”，一个在良好的环境、正常的家庭生活中长大的男孩，家庭的影响，会自然而然地在他身上显现出来，表现出一个清新健康的气质，奋发向上的精神，这对于他以后的生活道路，将奠定一个良好的基础。 养成良好的生活习惯，有助于男孩自立且自强 习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。” 现代社会，当对孩子过于严苛的管教方式引发了许多心理问题时——比如孤僻、冷漠、暴戾等，有人主张对于孩子的教育应当顺其自然，他们相信“船到桥头自然直”，对家里的小宝贝娇宠有加，凡事都顺从他们自己的心意。这些父母们以为，“让孩子顺其自然地成长肯定是最好的办法，这样一来，不但家长可以省心，孩子也会过得高高兴兴。” 这种想法，实在是害了天真的孩子。英才不是天生的，孩子必须从小教育和培养。由于孩子的认知能力，是在不断纠正错误中健全和成就的，所以，完全让孩子在自然状态下长大成才是不切实际的。忽视对孩子良好行为习惯的培养，常常会给我们带来悔之莫及的后果。 张先生夫妇是一个坚信“树大自然直”的家庭。儿子小海从小就一切顺其自然，从不约束。作业就更是顺其自然，慢慢就养成了不完成作业的习惯，而且经常逃课。但张先生夫妇却认为，孩子大了懂事了就好了。 小海对学习不感兴趣，从初中开始就厌学、逃学，整天与那些顽劣的孩子混在一起。他们经常聚在一起偷偷地抽烟、赌博。他在学校的功课差到了令人难以相信的地步。直到有一天，张先生接到学校的通知才明白了自己的错误：由于孩子在学校经常欺负同学，甚至找人殴打曾经批评过他的老师，学校将他开除了。张先生虽然明白了自己的错误，但为时已晚，因为现在孩子已经根本不接受他的管教了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（10） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（10） 初中的男孩，最容易出现叛逆的思想行为。如果家长这时候不去批评教育，对孩子很放纵，等到孩子长大了，家长再去批评教育，孩子不容易接受，产生抵触情绪，批评教育难以奏效。 让男孩自强自立并非一日之功，做家长的，应该从生活的点滴开始，矫正他们放纵自流的坏习惯，培养自律自强的精神。 在发达国家的家庭里，父母都普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济社会要求孩子们必须具备这种能力和精神。惟其如此孩子长大后才能自立。 在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。让孩子自己修理摩托车，到外面参加劳动。即使是富家子弟，也要出外谋生。美国的中学生有句口号：要花钱自己挣。 在日本，孩子很小的时候，大人就给他灌输一种思想，不给别人添麻烦。并在生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西应该自己来背。” 如果说每个男孩都是一块尚未成型的坯料，一块尚未打磨出来的玉璞，那么，家长的任务就是从培养孩子的习惯开始，给他们确立规范，琢磨品性，指引教育他们成才。 让一块地里不长杂草的最好方法，就是在那里种上庄稼。同样，改正孩子坏习惯的最好方法，就是培养他的好习惯。 习惯被人“养大”后，它就成了生活的一部分，有它存在的时间、空间，有它存在的理由。因此，坏习惯即使是一时改正了，如果没有好习惯来填补空缺，它很快又会反弹，导致产生“去而不掉”的现象。对此有一个好办法，就是用新习惯来代替旧习惯。当然，新习惯一定要是好习惯。 我们现在的初中生，基本上都没经历过什么风雨，性格相对散漫和软弱，家长们在帮助他们改掉坏习惯的同时，要注意锻炼他们的意志力。 对此，心理学家提出一个好方法，叫做“每天去做一点儿苦差事”。就是说，每天做一点儿自己原本心里不愿意做的事（当然是很有益的事），这样可以磨炼意志，强化毅力，养成以“应不应该”而不是“喜不喜欢”为标准去做事的良好习惯，纠正孩子逃避痛苦的本能倾向。 让不爱运动的孩子每天做一点儿运动，让凡事都由父母代劳的孩子分担他力所能及的责任，让学习爱分心的孩子每天做作业至少有半小时专心致志。只要坚持下去，不良习惯在不知不觉中就得到改正，好的意志品质就会慢慢塑造出来。 “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这话一点儿不错。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。所以，培养孩子良好的习惯是学校德育和家庭教育的重点，也是素质教育的突破口。 每一位家长都是孩子最好的玩伴 现今，很多孩子在家里都是独苗，从小就没有兄弟姐妹陪在身边，他们中的绝大多数都是在电视、电脑和玩具的陪伴中渐渐长大的。正因为缺乏与人相处的过程，孩子长大了往往会表现出自私且惟我独尊的一面。特别是对于那些正处于初中阶段的男孩而言，由于年龄的增长，他们不会再像上小学时那样很容易满足于一些精神或物质上的奖励，而是希望身边出现一个能够理解他，能与之心灵进行沟通的朋友。但是，青春期的男孩却也是顽固的，虽然心理渴望十分强烈，却轻易不肯承认自己的内心需求。在这个时候，家庭教育就愈发显得独具魅力了。处在上学阶段的男孩，每天与他接触最多的人就是老师、同学和家长。而这三者中，对男孩包容性最强的莫过于家长。所以，家长无疑是抚慰男孩孤独的最好玩伴，疏通男孩心结的最佳导师。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（11） 第一章 家庭是男孩最重要的学堂（11） 但是在中国的家庭教育中，家长是权威，站在高高在上的位置上，孩子要无条件地顺从。以下的场景，在我们的家庭生活中随处可见： 刘睿的妈妈脾气不好，刘睿每天要做什么，什么时间去做，她都有严格的安排，孩子一旦提出不同意见，都要被她一顿训斥。有一次，妈妈要带刘睿出去买衣服，刘睿看中了一条膝部有很多折皱的牛仔裤。妈妈一看，立刻皱眉道：“初中生穿那么奇形怪状做什么，我看还是老老实实的穿运动服好。”然后不由分说，给刘睿买了一套蓝色的运动服。刘睿也不是不爱运动服，但是妈妈的这种态度，总让他觉得很委屈，以后有什么话，也不愿意跟妈妈讲了。 在打骂声中、命令说教中长大的孩子很内向，什么事情都不跟家长说，在学校里也不爱回答老师的问题，更不喜欢和小朋友一起玩。而在讨论交流下民主环境中长大的孩子，面对什么问题都是不慌不忙的，沉着应对，而且能够说出有理有据的答案，能让人信服。 老舍先生提倡对待儿童必须有平等的态度，主张尊重儿童，像对待好朋友一样，在这方面他是身体力行的。 对中学生，他以姓名相称，不再叫小名，表示尊重；会主动伸出手，行握手礼，以视平等。孩子们送小礼物给他，他必定当场回赠，一时找不到合适的礼品，就毫不迟疑地把自己的皮手套、衣服、皮鞋回赠出去，或者把自己的作品送上，还要签名，两倍地甚至十倍地报答对方的好意。 他爱给儿童写信，在信中常用幽默的话彼此开玩笑，甚至悄悄地向儿童宣布自己的写作计划。《四世同堂》第三部的写作大纲便是在给冰心的大女儿—— 一位中学生的信中首次披露的。在他面前，孩子可以自由地说话，他认为孩子有权如此，并希望普天下的父母都有这样的态度和胸怀。 但是在我们的生活中，家长们的注意力往往放在给孩子无限好的物质条件上，而忽视了孩子的内心，很少与孩子进行对等的交流。其实孩子不仅需要好的物质生活，他们还迫切需要家长把他们当成大人一样尊重，成为他们的良师益友。尊重对于男孩，可以使他们更活跃，更自信。 那些过于和严厉的家长，从现在开始，有必要调整自己的态度了。我们应当放下高高在上的架子，和孩子共同成长。 1．成为孩子的“话友” 家长与孩子成为朋友并非难事，比如说，在晚饭时或是在彼此都闲暇时，把平日的唠叨收敛一下，耐下心来和男孩讨论一下学校里发生的趣事。就像朋友一样坐在一起有说有笑地进行交谈。家长要表现出认真倾听的样子，也要随着男孩讲述的事情，偶尔的发问或是附和，从而激发起男孩愿意，甚至喜欢和你进行交谈的。对于那些不太爱交谈的男孩，家长积极引导，在琐碎的谈话内容中抓住男孩感兴趣的点，与他产生共鸣，这样不仅会让男孩感觉到父母对自己的关心，也有助于拉近两者之间彼此的距离。 2．成为孩子的“玩友” 家长要想成为男孩的“玩友”可不是一件容易的事情。现在的初中生思想与从前已经大大不同了。但是，孩子的世界虽然看起来很复杂，可是都会存在着他简单的一面。比如说，好为人师。只要你不是教上一百遍都还理不出头绪的“思想陈旧型人物”，男孩都会很乐于“指导”你的，在“学习”的过程中，家长和男孩之间就自然会搭起一座友谊的桥梁。 无论做什么，只要家长别让男孩产生反感，彼此相处起来就不会有什么难度了。另外，在生活中，偶尔在工作之余带着孩子去逛逛街市，出去旅游，一起打打球等都是很好的亲子互动方式，相信你和孩子一定可以成为很好的朋友。 当然，成为孩子的“玩伴”，也不是距离越近越好，家长们也要注意以下的“三不”原则： 1. 不要热心过度地作书童“陪做功课”。 2. 不要把陪伴变成变相的“监管”。 3. 孩子的朋友来访时，不要不识相地硬要和他们“打成一片”。 在今天，我们要重新审视自己的教育价值观念、教育理想，要树立育人观而不是育才观。不是要让孩子成为什么样的人，而是不管做什么事情，都让孩子身心健康、有智有能，乐观，求实创新，做自己喜欢做的事情，获得全面发展。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（1） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（1） 第二章 提高学习成绩，好方法帮助男孩以实力“亮剑” 初中阶段的男孩，既不像小学生那么听话，也没有高中生的自律，由于天性所致，他们往往把侧重点放到“玩”上，因此常常忽略了学习，成绩也就普遍难以达到理想状态。家长们的当务之急，是因势利导，帮助孩子克服“玩心”，掌握一套行之有效的学习方法，相信在不久的将来，他们会交给你一份满意的答卷。 数学其实没有那么难 在学习上，男孩大都属于“慢热”型，尤其是在初中阶段，男孩在数字和逻辑上的优势体现并不明显，数学，依然是让许多学生和家长头痛的问题。 数学难学，代数、几何的分化使初中生的数学课本变得繁复起来，首先在心理上就给孩子造成了压力。再者，由于初中数学较小学数学来讲更强调于用脑，逻辑性的增强让很多孩子不能马上适应，对于男孩来讲，贪玩的本性使他们更会因为对数学的一时困惑，成绩的不理想，而渐渐地失去了对它的兴趣。这时，家长就是男孩最重要的引导者，帮助他们跨过这个槛，运用科学的方法使数学由难变易，确保男孩不会见“数学”而生恶，避免今后偏科现象的发生。 1．培养孩子的学习兴趣 数学学习提倡听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩。家长参与到孩子的学习之中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。您可以装作一无所知，让孩子给您讲讲数学新课，必要的时候一定要问他为什么。在给您讲明白的同时，孩子自然也明白了新学的知识，还会产生自豪感，树立自信心。 2．替孩子编本数学错题集 聪明的孩子不在于不犯错误，而在于犯了错误以后能及时发现并吸取教训，改正错误。把错题积累起来，不断翻看，力求不在同一地方犯两次错很有必要。编本错题集并不难，将错题集的作用发挥到最大程度，家长也能大有作为。引导孩子一看到错题，就逐行进行“追查”，找出造成错误的具体环节；再查出这个环节是由哪个方面的原因“催生”出来的，一般不外乎基础知识、运算、解题方法及解题思路的问题；找到根源再去看看，琢磨琢磨，再进行针对性的练习，问题就解决了。这样解决了同一类的问题，学习自然就会进步。 3．成为孩子做作业时的“监督计时员” 不少孩子平常写作业时养成了一些不良习惯，要么经常间断，不是喝水、就是吃东西；要么作业时间过长，耗到钟点就算完事，从不考虑作业效率等，临到考试的时候也紧张不起来，主要表现为没有时间观念。家长可以针对作业的多少与难易，根据孩子的具体学习情况为他合理安排时间。如果孩子的数学成绩较好，可以适当压缩一点时间。当孩子提前做完时会有一种成就感，可以奖励他自己支配一段时间，做自己想干的事，切忌提前做完以后再额外给他安排新任务。如果孩子的数学成绩较差，在“卡时”的初始阶段，可适当延长作业时间，再逐渐恢复到正常状态，这样容易让孩子获得自信。 在具体的学习过程中，家长还可以帮助自己的孩子形成良好的学习习惯，以科学的、有效的方法学习数学。有种“阶梯学习法”很适合初中男孩的学习特点，家长可以和孩子一起尝试一下。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（2） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（2） 第一是读一读。在每天的家庭作业完成之后，可以指导孩子抽出10分钟看一下下一节内容，自己读不懂没关系，第二天带着问题去听讲，以此培养孩子善于抓住重点以及围绕重点思考问题的方法。 第二是讲一讲。鼓励孩子大胆发言，孩子越是怕什么类型的数学题，越是什么地方容易出错，越应该积极引导孩子去评议，使孩子在讲的过程中逐步增强信心，弥补漏洞。 第三是想一想。对于孩子可以独立完成的题目，提醒他们养成解题后反思的习惯，反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，这样对于数学课中的知识点可以掌握得更加牢固。 第四是温一温。俗话说“温故而知新”，根据初中男孩学得快忘得快的特点，家长要指引他们做好课后复习，系统复习、单元复习、阶段复习、考前复习等，可以根据自己当年的学习经验指导孩子，也把自己通过各种渠道了解到的科学的复习方法与孩子分享。 总而言之，学数学不是那么难，但也不要抱投机取巧走捷径的思想，制定切实可行的学习计划、做好课前预习、上课认真听讲、课后及时复习、独立地完成作业、别把问题留到明天、阶段性地做自我小结、课外多见多学、合理地规范学习生活，都是初中生学习数学的根本所在。 俗语说：“千里之行，始于足下。”家长千万不要急于求成，数学基础还没有打好，就强迫孩子去做较难或高深的数学问题，这样只会透支了男孩学习的兴趣。做好眼前的基础工作，课本才是最有参考价值的材料。数学讲究触类旁通，很多题都是课本上题目的变形或延伸。在学习数学的过程中，应以课本为核心，夯实基础，全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，进而揭示其内在联系与规律。 最后，家长要善于发现孩子学习的点滴进步，这一点你只有在看他的作业本或测验成绩或与老师交流后才会发现。因此家长要经常看看孩子的作业本，或者经常保持和老师的联系。发现优点及时给予鼓励，发现问题及时帮助查找原因并及时改正，这样可以激发孩子的学习兴趣，使数学学习变得没有那么“难”。 和孩子一起写作文 男孩似乎生来就比女孩少了一份感性，即使是上了初中观察力和感悟力也总会表现得粗糙一些，因此，大多数男生都会对作文打怵，一旦老师留下题目和范围，他们往往丈二和尚摸不着头脑，不知道如何去写，不明白怎样去表达。实际上，作文的好坏是不挑男女的，中国有很多大文豪都是堂堂男儿，只要家长能够找到正确的教导方法，让男孩可以养成爱写的习惯，平时多为他积累素材、词汇、事例等，坚持下去，男孩的文笔就会越来越好，见到被布置下来的作文自然就不会再感到头疼了。 叶圣陶先生是我国著名的作家和教育家，他的教子方式，于我们极有借鉴意义。 叶圣陶先生的长子叶至善，回忆了父亲教孩子们学写文章时的情景： “吃罢晚饭，碗筷收拾过，植物油灯移到了桌子的中央，父亲戴起老花眼镜，坐下来改我们的文章。我们各据桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我一句，互相指责、争辩。有时候，让父亲指出了可笑的谬误，我们就尽情地笑了起来。每改完一段，父亲朗诵一遍，看语气是否顺适，我们就跟着他默诵。我们的原稿好像从乡间采回来的野花，蓬蓬松松的一大把，经过了父亲的选剔跟修剪，插在瓶子里才还像个样儿。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（3） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（3） “父亲先不说应该怎么改，让我们一起来说。你也想，我也想，父亲也想，一会儿提出了好几种不同的改法。经过掂量比较，选择最好的一种，然后修改定稿……”三个孩子，一起跟父亲学写作，仿佛在进行一场竞赛，每个人都暗自憋着劲要超过其他人，多“吃”父亲的红圈。 在这种热烈的氛围中，有指导，有点拨，有讨论，有竞赛，孩子们初学写作的难关，就在不知不觉中轻松度过了。叶圣陶先生的高明之处在于顺其自然，因势利导，启发培养孩子的兴趣和自觉，让孩子自觉成才，自觉成长。 而在现实生活中，当我们帮孩子解决难题时，往往会剥夺了孩子自己体验的机会，从而也纵容了孩子的依赖性，让他们无法从生活中体验战胜挫折后的自信。人在一生中将会遇到很多困难，父母不能永远充当孩子的保护伞，因此，当孩子遇到困难不知所措时，家长应该鼓励孩子勇于面对困难，让孩子开动脑筋，充分利用智慧自己去解决。请谨记：我们的目的不是帮孩子解决问题，而是教会他们解决问题的方法。 1．和男孩一起“动起笔” “千里之行，始于足下。”要想写得一手好文章就一定要勤加练笔，在生活中多积攒素材。要善于把瞬间的或喜悦，或感动，或忧伤等情感用笔记下来，将其跃然纸上。这样不仅可以让男孩养成记日记的好习惯，还会在无形中慢慢地将原本略带强制性的计划推到轨道上。对于不喜爱写作文的男孩，家长不妨和他一起动手，比如一起写一篇关于“春天”的小文章，写完后再互相读给对方听，互相指正。在“动起笔”的过程中，家长一定要以赞扬类的词句为主调，尽全力调动起男孩对写作文的积极性。 2．和男孩一起“动起眼” 一个人若想要不断地取得进步就一定要学会“吸收”。多看看别人的作品，选取一些适合于当代中学生观看的节目，引导孩子把自己的感受写出来。如果觉得所选取的主题对孩子有一定的难度，家长不要只是将自己定位成一位旁观者，而是要和孩子一起看，一起进行思考。孩子毕竟是孩子，在思想上可能没有那么好的构思和组织能力，家长不妨借着自己的思绪来引出孩子的思考。在思考的过程中要留下适当的时间给孩子，让他们时不时地参与进来，激发出他们潜在的想象力。另外，对于那些善于摆弄电脑的家长来说，网络未尝不是一位优秀的作文老师。这里的文章通常是共享的，博客、空间都可以成为彼此交流“作品”的园地。家长可以为孩子建立一片属于他们自己的网络天地，鼓励孩子写上点什么发表在自己的“地盘”里，记住谁都是喜欢听到夸奖和赞扬的，孩子也不例外。而网络上最独特的地方，就是可以得到彼此的欣赏，这种方法会更容易引发孩子对写作的兴趣。 3．和男孩一起“动起脚” 如果是纪实的文章，家长最好要带着孩子走出去，真正地体验真切的生活。而后，在实际行动的基础上，引导孩子发挥进一步的想象，组织好写作的语言。有了真实做基础，相信孩子写出来的东西应该算得上是一篇不错的文章。 孩子的“成果”出来之后，家长在看他们的“作品”时，有两个需要注意的地方。一是不鼓励孩子使用华丽的词藻和过于复杂的感情，因为文学创作只是少数人从事的一种职业，中学生写作是为了学习表达，中心明确，字句通顺才是重要的。其次要明确说话和作文的区别，话说完就过去了，而文章可以保存下来，可以反复修改，反复加工，使表达的意思更准确、更全面、更生动。写作的表达效果比说话要好。因此，写作时态度要认真，注意修改，把自己的意思更好地表达出来。否则，就不能使写作的这一优点发挥出来。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（4） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（4） 初中生写好作文，要靠两个积累：一个是语言材料的积累，一个是语言范式的积累。一定要多读多背，还要在课内外阅读中给学生“点化”。厚积必能薄发。多读多背多练笔，学生用语言文字表达内容的能力，一定会越来越强。 你能当孩子的英语老师 众所周知，英语已经成为国际通用语言，而中国也逐渐与国际实现全面接轨，可以说英语的使用将越来越普便，学好英语的重要性也就不言自明了。很多男孩上了初中之后都觉得英语十分难学，实际上，世界上最难学的语言是汉语，只不过中国人学习英语的历史较短，大多数人不懂，所以在平日的人际交往中英语很难被用到，学习英语的学生几乎只能在英语课上才能接触到，其他时候根本没有练习的机会，当学与用总是以这种方式分开时，学习英语的难度也就可想而知了。 有许多男孩对英语没有丝毫兴趣，词汇背不出，课文不会读，语法也不通，英语成绩差。家长往往急在心头，害怕孩子会因此出现“偏科”现象，影响了升入高中时的成绩。可是，由于自己并不懂英语或英语的根基不好，也只能爱莫能助干着急。对孩子学习问题积极点儿的家长只得另找家教，不太重视孩子的家长索性顺其自然，任其发展。其实学习英语是一个日积月累的过程，而家长是与孩子相处最为密切的人，如果有了你的帮助，相信孩子的英语成绩一定会渐渐地好起来。 家长能不能给孩子一个正确的指引，结果是截然不同的。“不懂”英语不是理由，只要你善于挖掘孩子的潜能，一切都不是问题。 在英语学习中，学习者的心理状态直接影响着他们的学习态度、学习表现以及记忆的效果，因此采取有效的方法调控孩子在英语学习中的心理状态是不容忽视的问题。 于志遥如今是北京外语学院的一名优秀的大学生，他小的时候学习英语的方法，很有参考价值。他当年学英语是从大量阅读英文小说的简写本读起。初中时期，他的父母注重观察和发觉他的兴趣爱好，发现他对小说很感兴趣，为了使他学好英语，买了很多英文小说的书籍。他在读小说的时候，进入英语的天地，更畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中学到了许多语言及语言以外的东西：不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。后来他入迷了，天天读，从狄更斯到马克?吐温再到海明威，这些小说带他进入了一个英语世界，使他在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，他根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，他的父母又给他看了大量的美国电影，电影使他着迷。因为是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。他之后对英语浓厚的兴趣就是从那个时候培养的。 当然，不是所有的孩子都对英文的小说与电影有兴趣，我们所强调的重点，是由“逼”孩子学英语到孩子自发学习，家长可以从以下几点做起： 1．让男孩认识到学习英语的重要性 “我又不出国，学英语有什么用？”你的孩子是否也常把这句话放在嘴边呢？现在的人越来越在意所“学”知识的实用性，在这种思想下熏陶的孩子也受其影响。孩子年龄小，想事情没有大人周全，所以，家长应该帮助他们树立起远大理想，放眼未来。中国逐渐走向国际化，而英语作为国际通用语言将具有着不可估量的作用。当孩子认识到这一点之后，对学英语就会投入精力，就会下工夫，成绩自然会提高。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（5） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（5） 2．培养男孩对英语的“兴趣” 在有限的条件下为男孩创建学习英语的语言环境，如电视机、复读机、mp3等，充分利用这些学习英语的工具来帮助他们学好英语。家长不妨养成早上播放英语新闻的习惯，让男孩可以边吃饭、边听广播，边感受，既是休息又是学习，可谓是一举双得。家长也可以在电脑上多挑选一些原声的英语大片，晚饭后陪同男孩一起观看。学习语言最好的方法就是潜移默化，这就需要男孩拥有较强的模仿能力，这种能力越强，英语的语感能力就会越棒。只要男孩具备了这些能力，学习英语的兴趣便已经水到渠成。兴趣才是最好的老师，唯有兴趣才可以让男孩自主自发地产生学习的动力，继而激发起学习英语的热情。 3．培养男孩学习英语的“好习惯” 好的学习习惯可以让男孩终生受益。养成学习英语的良好习惯，对学好英语有着十分重要而又现实的意义，应引起家长的高度重视。而听、说、读、写，四个环节就是学习英语的重中之重。 大胆说：哑巴英语是家长们最不愿意看到的。鼓励男孩大胆说的习惯就成了重头戏。家长要本着多鼓励，多表扬的思想，创造一切可行的机会让男孩“说出来”。只要假以时日，男孩的口语表达能力很快就会脱颖而出。 放声读：大声读可以刺激大脑皮层，加强记忆力。英语成绩不理想的孩子普遍存在着不爱开口读的缺点。实际上，放声读是培养语感最直接、最有效的方法。家长不妨稍作硬性规定，让男孩养成跟读的习惯，可以跟着光盘读，也可跟着口语极佳的人士读。在跟读的过程中一定要做到读有所学，多增加词汇，多用心感受语调，力求做到发音准确，渐渐地从会读转变到熟读。 积极写：培养男孩写的习惯对于英语成绩的提高起着不可估量的作用。学习英语也应该重视理论与实践相结合。家长可以根据男孩实际的英语水平，设计一些短文来要求他们进行练笔，文章以短小为主，万不可长篇大论，让男孩觉得无处下手，失去了去写的兴趣。学习英语是一个循序渐进的过程，起初可以要求男孩写两三句，待他们会写了，掌握了，再逐渐增加句数，对于不正确的语句，理应及时纠正，如果家长不懂英语也可借手老师出题，再交由老师当面指点。相信，过不了多久，男孩的英语写作水平就会得以提高了。 初中生学习英语，是一个循序渐进的过程。刚开始接触英语的时候，可多采用如对话、看图说话、表演等方式让他们有充分的机会表现自己。根据初中生机械模仿记忆的特点，可以加强句型训练，培养他们整句学习的习惯。随着年级的提高，要多创造语言情景来让孩子运用语言，以机械训练与理解相结合的方式，在形成不同概念体系的基础上形成相对应的交叉联想。这样，就有可能解除孩子学习英语的害怕心理，排除他们的心理障碍，去掉或克服那些消极的因素，满足他们学习的心理要求和发展。 实际上，要想让男孩学好英语并不难，难的是持之以恒的精神，只要家长找到男孩英语成绩不佳的问题所在，对症下药，从生活到学习热情地关心，从思想到行动细心地观察，不要一味地苛责而是帮助男孩共渡难关，相信他们定会战胜困难，最终取得优异的成绩。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（6） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（6） 世界上最有效的“记忆术” 人的记忆力是可以培养的。正如人们常说的“天才是1％的天赋+99％的后天努力”，孩子的记忆力也是如此。虽然孩子在出生时记忆力或多或少地存在着一些个体上的差异，但后天的记忆力培养与训练却更为重要。 有些家长感觉男孩子的记忆力不如女孩子，男孩子总是丢三落四，越让他想着去做某件事情，他越是忘记。其实，这也是男孩子自身的特点所决定的。首先，男孩体内的反叛细胞很多，当他对老师或家长不满时，常常会以“忘记了”为理由来表示自己的不满；其次，男孩的注意力很容易分散，也许家长刚刚吩咐他去做一件事情，他突然被另一件事情吸引，从而忘记了去做家长吩咐的事情。因此，家长一定要掌握男孩子的特点，来锻炼男孩子的记忆力。 人的记忆能力是非常强的。据科学家研究，一个正常人脑的记忆容量相当于五亿本书的知识总量，一个人的一生能储存一千万亿个信息单位。这种能力，再好的计算机也比不过。一个孩子学习需要记忆的东西，只是使用大脑仓库的极小一部分。 记忆力是可以培养的。据史书记载，我国伟大的史学家司马迁小时候曾经记忆能力不强，念书时，背诵的作业总不能顺利完成。老师检查时，他往往丢三落四。当他认识到自己的缺点之后，加强训练，抓紧一切时间进行背诵练习。经过一段时间刻苦努力，终于成为记忆力较强的人，为他以后成为大学问家创造了条件。 关于少年儿童记忆力的训练，专家总结了一些可供家长们参考使用的方法： 1．明确近期记忆目标 人不管做什么事，都要有目标。这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。同样，家长必须使孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。 那么，如何确立记忆的近期目标呢？关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标，就能增强信心，改进记忆效能，提高记忆速度。例如，一个小学生要学习英语，倘若笼统地确立一个目标，将来出国深造——他会感到前途渺茫；如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。 2．在理解基础上进行记忆 在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。理解记忆的基本条件是对材料进行思维加工。 有些材料，如科学概念、范畴、定理、法则和规律、历史事件、文艺作品等，都是有意义的。人们记忆这类材料时，一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其基本含义，即借助已有的知识经验，通过思维进行分析综合，把握材料各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。 理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。因此，在记忆材料的时候，我们要尽可能向孩子强调“先理解、后记忆”的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（7） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（7） 3．多通道记忆法 要记忆外部信息，必先接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一条，有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参与的记忆，叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。 现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25％，从听觉获得的知识能够记住15％，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65％。 多通道记忆法动员脑的各部位协同合作，来接收和处理信息。用这种方法来学习语文、外语等课程，其效果最为显著。 上课记笔记也具有多通道记忆的作用。记笔记并不是要孩子把老师说的每句话都记下来。写字比听话慢，如果逐字逐句去记，不但记不下，而且还会影响听讲，达不到记笔记的目的。正确的做法是，以听懂为第一，边听边积极思维，总结出老师讲课内容的要点，记下几个关键的字或句子。 4．强化记忆 强化记忆就是通过加大刺激强度和提高大脑细胞的兴奋程度来提高记忆牢度。记忆实际上就像是一座上了锁的宫殿，只有找到钥匙的人才会把知识记得又牢又好。记忆技巧虽然很好用，但是最终来讲，它只是起到杠杆的作用，如果失去“力”就不会有效果。在实际生活中，我们所要了解的知识和事物大多会像过眼云烟一逝而过，而受到责骂或是侮辱的事情却印象深刻甚至牢记一生，这就是强化记忆的秘诀所在。多吊吊孩子的胃口，比如先提出疑点，让他们产生兴趣，他们便会记得又快又好了。 脑子越用越灵，但必须讲究科学用脑。要孩子在学习时注意劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠。另外，人的左右脑功能不一样，记忆需要左右脑协调配合。在孩子的学习过程中，使用左脑比较多，右脑用得比较少。因此，为了提高右脑的活力，家长可以告诉孩子，要有意识增加左手、左腿、左脚的运动机会，刺激右脑，使之得到锻炼。 记忆在智力结构中占有重要地位，是智力活动的基础。人的智力结构中的诸多因素都离不开记忆，没有记忆，无论是观察、想象、思维或注意都无法进行，所以我们家长要加强对孩子记忆力的辅导，运用科学的方法在生活的方方面面进行有目的的训练，来提高孩子的记忆力和智力水平。 “功夫在诗外”，让孩子爱上阅读 美国德罗瑞斯达博士曾在加利福尼亚州的奥克兰小学调查5103名一年级的新生，其中有49个人在进入小学以前已经在家里学过阅读。德罗瑞斯达对这49个孩子作了5年的追踪调查，发现与其他孩子比较，他们的学习成绩一直保持领先的状态。这些提早学习阅读的孩子在智力个性上与其他的孩子并没有明显的差异。因此，他们在学习上处于领先地位并不是因为阅读以外的其他原因所造成的。 儿童心理学家认为，中小学阶段是孩子进行阅读的黄金期。在这个时期，如果孩子能掌握高效的阅读方法，阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等，将帮助他们确立积极的人生观、价值观，并且还可以提高孩子的学习能力。但是，如果错过了这一“黄金阅读期”，后面各个阶段的学习很可能会先天不足，那时再“头痛医头，脚痛医脚”地突击补课将很难奏效。 阅读，对于孩子的成长有着重要意义，同时，由于孩子们思想见识的局限，他们面对书的海洋，还无法做出恰如其分的选择，这就需要家长把合适的书籍推荐给他们，让他们多读有趣有益的好书。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（8） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（8） 孩子们刚刚升入初中的时候，依然保留爱幻想的天性，这就意味着他们仍爱读带幻想的故事，如童话、科幻小说等，好奇又是他们的一大天性，因此可推荐他们读一些探险和探秘的故事；此阶段，学生仍以形象思维为主，因此，还可读一些具体形象的故事、寓言等。初二年级，学生们的思维已开始由形象思维向抽象思维发展，特别是初二年级下学期及初三年级，学生的抽象思维已占较大比例，学生的审美情趣，审美水准已有较大发展，对事物的认识水平也有较大提高。此阶段推荐学生阅读一些千古传诵的经典美文，古今中外的名家名作，有利于提高学生的语文素养，帮助他们正确认识丰富多彩的世界。 在社会和经济发展迅速的今天，人的阅读能力被视为具有很高价值的能力。因为阅读是学习的基础，良好的阅读习惯与能力的拥有，能让阅读者“厚积而薄发”。阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的，是伴随人一生的。更重要的是，阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——审美观、道德观和人生观。每个父母都应该重视孩子阅读潜能的开发，用正确科学的方式来引导孩子阅读，让孩子善于阅读，乐于阅读，勤于阅读。 有些家长会有这样的疑惑：读书是一种好习惯，可是我们的孩子对书本却没有兴趣，这该怎么办呢？ 这首先在于父母的正确引导。我们不必硬性规定，告诉孩子你的读书时间到了，必须坐下来给我好好地读。这样反而会激起孩子的逆反心理，影响他们对书籍的热情。我们可以在轻松的气氛下，安排一小段时间，与孩子一起读书。比如每天挑选出一段固定的时间如晚上7：30-8：30或者节假日的下午，作为家庭成员共同的阅读时间，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，读完后轮流说说自己的读书心得。设定家庭阅读时间，可以慢慢养成孩子固定的阅读习惯。当然，还可在外出时带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气中，在鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。这样，自然而然地把孩子引入书的世界，使读书成为孩子的消遣活动。 在家中，为孩子选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架。让孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在书桌前放松自在地去阅读。相信您的家中如果有这样一个空间，孩子一定会有阅读的。 读书的目的，是为了消化吸收，所以，家长们还要做好下面几件事： 1．指导孩子做读书笔记 所谓“不动笔墨不读书”，家长应指导孩子做好读书笔记，在开展课外阅读时，要求他们注意把好词佳句、精彩片断分门别类地记下来，形式可以不拘一格，家长可以不定期检查孩子读书笔记，了解孩子阅读书籍的内容、种类、数量，并指出笔记的优缺点，明确努力方向。 2．鼓励孩子读写结合 读与写有机地结合，其目的在于让孩子养成良好的读书习惯，巩固课外阅读成果，提高阅读质量，在阅读能力提高的同时，提高孩子的写作水平。家长应鼓励孩子多读多写，写作的形式可以多种多样，如续写、仿写、改写、扩写、评论等都可以采用，并积极向各级刊物及校刊投稿，激发孩子的阅读兴趣。 3．印证阅读效果 在孩子的阅读过程中，家长应先抽出时间，看看孩子要看的书，提一些问题写在纸上，让孩子仔细阅读，然后回答问题，这样可以避免囫囵吞枣。使孩子可以真正地读进去，消化书里的内容。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（9） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（9） 家长对待课外阅读的态度对孩子课外阅读的影响非常大，这种态度很大程度上与家长自身的认识有关，家长对学生阅读的认知程度不同决定了对孩子课外阅读的认识和态度的不同，他们的学业水平和综合素养也因此而不同。 抛开课本多年的家长也能指导孩子功课 教育部规定，学校各学段的课程必须严格按照课程标准进行，学校均不得私自设置自习课延长学生的在校时间。根据这一规定和学校实际的课程设置情况，学生在校学习某一课程的时间其实很有限，而且课堂上大量的时间用来掌握新知识，用以巩固练习的时间很少。在教学实践中我们发现，由于每个人接受新知识的能力存在差异，大部分学生只通过课堂上的几分钟练习是不够的,要能更好地巩固和运用所学的知识，必要的家庭作业是必不可少的。在完成家庭作业的过程中，家长有针对性的辅导就显得尤为重要。 家长辅导孩子做作业，最重要的工作是关注和激励、督促和帮助，最忌讳的是责难和替代。家长的主要职责不是为孩子传授知识，而是在家庭生活中创建家庭教育的良好环境，关心孩子的身心健康状态，培养孩子良好的学习品质。由此可见，即使是文化水平不高的家长，只要注意了以上四点，同样能够出色地完成家长的使命。在督导孩子做作业的时候，家长就是一个热心的关注者——了解孩子的作业任务；一个热情的激励者——给孩子完成作业的信心；一个温和的督促者——在孩子松懈的时候及时提醒，在孩子想偷懒的时候耐心地教育；一个真诚的帮助者——为孩子准备必要的物品，尽自己的能力回答孩子的提问等。 在以上的指导原则下，家长可以对自己的孩子进行“一对一”的针对性辅导，及时发现问题，及时纠正，对症下药，帮助孩子调整到最佳学习状态。 1．学习无计划 “凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。 对于这种类型的孩子，家长可以每周一次坐下来同孩子一起总结上周作业完成情况，并制定下周计划。计划应包括孩子参加户外活动的时间，允许他们观看一些动画片。在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。 每天孩子放学回家后，利用几分钟时间了解一下老师所布置的作业和孩子的表现。鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分（例如听写等）。 这是在培养孩子的责任心和独立性。 2．不求甚解，死记硬背 死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。” 遇到这种情况，家长应当认识到绝大多数学生没有接受过专门的、系统的学习方法的指导与训练，对什么是科学的学习方法缺乏明确的认识，在学习中也不能自觉地加以运用。科学的、系统的学习方法很难在学习中自然而然地形成，应该接受专门的指导与训练。因此，家长可以通过咨询专业人士、查找相关资料等途径，指导孩子掌握恰当的学习方法，积极主动地建立自己的学习方法体系。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（10） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（10） 3．依赖心太重 一些初中的男孩还没有完全摆脱小学时的学习习惯，对老师和家长指导功课的依赖性大，离开了“拐棍儿”，就变得信心不足，无所适从。 对于孩子的这种现象，家长可以明确表示自己会帮助他，只是，自己的能力有限，只能做他的助手，不可能代替他。长期坚持这样的立场，孩子的学习自觉性会加强，依赖性能明显减弱。 如果是搜索资料类的作业，尽量提供相关的书籍和网址。一定不要代替孩子去搜索。如果是调查类的作业，请妥善安排孩子的交通问题，在能力许可的范围内保证孩子的安全，一旦发现不安全因素，家长要果断中止活动或帮忙排解。 不管孩子的作业面临多大的困难，家长都不能替代包办，鼓励和帮助孩子尽自己的力量，有多大能力就完成多少任务。呈现孩子真正的能力，让孩子自己踏踏实实地走过成长之路。 家长指导孩子的功课，并不需要我们对于他们的功课门门精通，更为重要的，是正确的态度和科学的方法，毕竟学习是孩子自己的事情，无人可以包办或者替代。 注意力集中的七要素 注意力是孩子学习和生活的基本能力。注意力的好与坏，直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其后学业成绩的高低。 孩子对一件事专心或投入，是因为他能够从中得到乐趣和成就感。因此，若想孩子能够专心、持久地完成一项活动，家长必须配合孩子的需求，在他感兴趣的活动中指导他、帮助他。另外，初中阶段的男孩，易被外界的新奇刺激所吸引，注意力易分散，自控能力差，所以家长要注意，用正确的方法引导和提醒孩子，培养孩子专心做事的态度。 洪小舟是个能玩又能学的孩子。同学感觉他平常似乎总在玩，功课却那么好，洪小舟自己有时也觉得对同学来说有些不公平。洪小舟把功劳归之于母亲。他母亲表示，最主要是孩子念书非常专心。 从小洪小舟非常好玩，母亲为了养成他专心的习惯，要求他学就学个踏实玩就玩个痛快。洪小舟放学回家后，母亲要求他做完功课再出去玩。为了争取较多的玩乐时间，他单独一个人，集中心力做功课，因此在很短的时间内就可以把功课做完。之后，他可以完全支配自己的时间，不管是看电视、下棋，还是游戏、阅读，母亲都不加限制。 爱玩是男孩的天性，当他们的天性没有得到满足时，他们是不可能专注地做其他事情的。因此家长不能剥夺孩子玩的时间，否则孩子慢慢就学会了有意拖延时间，明明半小时能够完成的功课，非要花上一个半小时甚至两个小时。这对孩子的学习以及习惯的培养都是很不利的。 当你的孩子因注意力无法集中而影响学习，倍感苦恼时，不妨采用以下方法来矫治： 1．养成良好的睡眠习惯 一些学生因学习负担重，因此，一到晚上便贪黑熬夜，结果早晨不能按时起床，即便勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在课堂上伏桌睡觉。作为学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采，必然效率低下。所以，如果你家男孩是“夜猫子”型的，一定要督促他按时睡觉按时起床，养足精神，提高白天的学习效率。 2．做些集中注意力的训练 我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里有一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏，家长们不妨让孩子试验一下。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（11） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（11） 在一张有25个小方格的表中，将1～25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。 我们可以自己多制作几张这样的训练表，每天训练一遍，相信孩子注意力水平一定会逐步提高。 3．循序渐进地引导 面对孩子讨厌的学科要慢慢地引导。比如有的孩子对英语一点儿也不感兴趣，一看到就头痛。家长对他提出建议：最初一个月，一天花5分钟打开课本，即不用读也不用写。第二个月，一天花10分钟，把书上的英文抄在笔记本上。第三个月，一天花20分钟，认真读课文。结果他慢慢赶上其他学生，最后英文成绩竟然居全校之冠。 4．给孩子正面暗示 有的家长从小就这样说孩子：我的孩子注意力不集中。在很多场合都听到家长说：我的孩子上课时精力不集中，孩子自己可能也这样认为，这对他们的注意力培养是非常不利的。 家长可以给孩子这样的影响：只要你有这个自信心，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力，能够掌握专心这样一种方法，你就能具备这种素质。只要你下定决心，不受干扰，排除干扰，肯定可以做到高度的注意力集中，对于所学知识迅速接收和消化。 5．节奏分明的处理学习与休息的关系 有些孩子从早晨开始就好像在复习功课，书一直在手边，但是效率很低，同时一会儿干干这个，一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了，休息也没有休息好，玩也没玩好，学习也没有什么成效。这叫学习和休息、劳和逸的节奏不分明。 正确的态度是要分明。培养孩子从现在开始，集中一小时的精力，比如背诵80个英语单词，看能不能背诵下来。提示他高度地集中注意力，尝试着一定把这些单词记下来。学习完了，再休息，再玩耍。当需要再次进入学习的时候，又能高度集中注意力。这叫张弛有道。 6．空间清静 当孩子在家中复习功课或学习时，要将书桌上与此时学习内容无关的其他书籍、物品全部清走。在他的视野中，只有现在要学习的科目。这种空间上的处理，是训练注意力集中的一个必要手段。 有的学生，自己复习功课用了四个小时，其实那四个小时大多数在散漫中、低效率中度过，没有用。反之，开始学习，一坐在那里，与此无关的全部内容置之脑外，这就是高效率。 7．有效奖惩 帮助孩子把繁重的学习任务分成几段，每段之间达到目标都给予一种奖励，对增进注意力有一定的帮助。同时，也可设立一位强劲对手。以班上一名成绩优异的同学作为对手，可激发男孩的热情和注意力。 孩子注意力不集中，家长要拿出点儿耐心，并根据孩子注意力发展的特点，在教育孩子的方法上讲究一点儿策略，不但会令孩子乐于接受，还会引导孩子养成注意力集中的好习惯。 玩而不误学，寓教于乐的学习游戏 初中阶段的男孩子“玩”心重，这是他们的天性，父母强行去限制，不但不符合孩子的成长规律，还容易激起他们的逆反心理，效果肯定不会太好。所以说家长们应当在了解孩子心理的基础上，因势利导，让游戏与学习成为一个有机的整体，在游戏中学习，在学习中游戏。 孩子的优势体现在很多方面，比如对某一学科很感兴趣，或者在某一方面非常擅长，与众不同。比如孩子是不是喜欢提问、对哪些事情好奇、喜欢看什么类型的课外书等，这些都会在日常生活和游戏中有所显露。虽然可能是孩子不经意间的流露，但都显示出他的兴趣和爱好所在，父母可以从孩子的特长着手，旺盛的求知欲是激发孩子上进心的内在动力，从而大大提高了孩子的上进心，让孩子肯定自己的价值。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（12） 第二章 好方法帮助男孩以实力“亮剑”（12） 一个德国小男孩在6岁时，他就因玩焰火差点儿将自己的家烧着。13岁那年，他把6支特大号的焰火绑在滑板上，创造了自己的“火箭车”，点燃引线后的“火箭车”脱离了控制，拖着彗星似的尾巴冲了出去，呼啸着窜出老远，最后，焰火在雷鸣般的巨响中烧个精光，车子翻到了一边，把满街的人吓得目瞪口呆。警察把这个制造恐怖的孩子抓住，交给他的父母严加管教。然而，小男孩闯祸的历史还远没结束，在接下来的少年生活中，他不断进行自制焰火的实验，今天用爆竹炸坏了别人的水果摊，明天又让焰火落到人家的面包铺里…… 小男孩成了出名的淘气鬼，很多家长甚至不愿意自己的孩子与他一起玩耍。但是，幸运的是，虽然一次次地闯祸，他却从来没有遭到过母亲的责骂，相反，母亲还鼓励他将无目的的淘气，转为有意识的积极的探索，并给他买了昂贵的天文望远镜，让他观察太空，培养他探索太空的兴趣。 1969年7月20日是个令全人类瞩目的日子。人类第一次载人登月的“阿波罗11号”飞船由“土星5号”火箭运载升空，载人登月成功了！美国肯尼迪宇宙航空中心的人们兴奋地笑着叫着，把一个身材魁梧的人高高举起，向他表示热烈的祝贺。这个人就是曾经不断闯祸的小男孩——这次实验的主持人——被称为“现代火箭之父”的韦纳?冯?布劳恩。 布劳恩在一次回忆自己成功的历程时说：“发现并呵护孩子的探索天性是母亲的天职，我能成功，是因为我很幸运，有一个始终不渝地履行自己天职的母亲。” 天才就是对事物怀有强烈的兴趣和满腔的热情。孩子天生就具有对某些方面或某一方面的强烈热情，他们一旦对某一方面或某些事情入了迷，就会以惊人的勤奋和毅力去从事。一旦他们步入这一轨道，就会遵循雷马克所说的“使用就会发达”的规律，使其能力得到惊人的发展。实际上，天才就是这样产生的。 游戏，本是男孩们发泄过盛精力的一种有效渠道，本身并无好坏之分，但是聪明的家长可以利用自己的影响力，让孩子在游戏的潜移默化中，慢慢向好的、健康的一面发展。 游戏除了激发孩子的兴趣和热情之外，同时也是一种“人生的学习”。 在孩子没有意识到自己在学习的时候，才是他学习得最多的时候。但请记住，前提是他正从中得到最大乐趣。两个人在一起谈如何下棋，谈棋艺，谈一会儿就烦了。但是，如果他们坐在棋盘前，运用谈论的方法加以实践，他们就会渐渐爱上下棋，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。兴趣是在实践中产生和发展的，乐趣也是在学习的过程中体会到的，家长一定要给孩子创造实践的机会，要发现孩子真正的兴趣所在，采用正确的方法去引导孩子，让孩子在不知不觉中走进了“预定的轨道”。 很多家长觉得儿子胆子小，甚至多愁善感，担心以后会缺少男子汉气，经不起今后竞争中的摔打。其实培养男孩的竞争意识和竞争力，我们可以找到一个非常简便的入门方式，那就是让孩子积极参与到同龄人的游戏中来。 男孩必须多参加室外游戏。阳光的照射可以促进孩子体内激素的分泌，让孩子变得更有野性，性格更加外向，这对男孩子的心理健康是非常重要的。 室外游戏中体力类与竞技类游戏是不可或缺的，比如顶牛、摔跤、打仗等，这些游戏可以提高孩子的兴奋度、主动性、竞争性、攻击性，对小男子汉来说，这些是非常必要的。在形成这些性格要素的时候，孩子的顽强毅力，抗挫折能力得到很大提高，一次输了，没关系，从头再来。即使摔倒了，在没摔坏的情况下，孩子也会笑着爬起来，坚强地继续玩。 尤其难得的是，这些看似“野蛮”的游戏，还可锻炼孩子的交流能力。在游戏中，他会明白怎么和小伙伴配合，这样才可以赢或者不输得难看，而对待对手，也会采取一些交流的方式，以保证游戏继续进行。在交流中，孩子的心态也会变得豁达，对自己的表现和对手的表现都能够包容。 培养孩子的竞争意识应从小开始，从小事做起，在培养孩子竞争意识的过程中，也要让孩子明白：竞争不应该是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀，正确看待超越和反超越；竞争不应是阴险和狡诈、暗中算计人，应是齐头并进，以实力取胜；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体观念，单枪匹马的“强者”是孤独的，也是不会成功的。成功了，不骄傲，不自封，居安思危，想到今后还会出现新的竞争；失败了，不灰心，更不嫉妒成功者，愉快地接受别人先于自己成功的事实。对别人的进步、成就和功劳，要发自内心的羡慕、佩服，并视为自己学习的榜样。要相信自己的潜能，激励自己加倍努力，多付出辛劳，发奋赶上别人，超过别人。实际上，孩子拥有了这样的心态，往往会优先于他人获得成功，倘若一时不能成功，终究也会取得成功！这样的孩子，肯定是生活的强者。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（1） 第三章 查找男孩厌学的症结（1） 第三章 查找男孩厌学的症结，扫除干扰学习的情绪 “孩子对学习没兴趣”，这恐怕是让所有家长最为头痛的一件事儿了。为什么通常都是男孩要比女孩更不爱学习呢？为什么学习就是燃不起他们的兴趣？这其中的症结到底在哪里？ 通过全面的分析，我们不难看出，这一系列的关键点几乎都由学习情绪所使，由此可见，理性地管理初中生的学习情绪，解开他们的厌学症结，是提高学习成绩的必经之路。 期望过高，身心俱疲的孩子易厌学 厌学心理是一种常见于中学生特别是初中生群体中的心理问题，初中生厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向，包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。表现为对学习厌恶反感，经常逃学或旷课，它的直接后果就是导致学生学习效率下降。 在初中生的眼中，学习本身是一个什么样的过程呢？在一些调查中，有相当一部分学生认为学习是被动、烦恼的事。学生的学习负担、频繁的考试、艰苦紧张的学习生活都带来了学生消极的学习心理状态。而对学生的厌学心理和厌学行为起到直接推动作用的是学生的个性特征、学校环境、家庭环境等。 由家庭原因所造成的学生厌学，父母对孩子期望过高，给他们带来巨大的压力是其中主要一点。 每个做父母的对孩子的前程都充满了美好的期待，希望自己的孩子有一天能出人头地，出类拔萃。在当今这个充满压力和注重成就的社会，父母无不忧心忡忡，迫切地想为孩子提供一切良好的条件，以期孩子能获得成功。于是，就有许多父母煞费苦心，千方百计地为孩子创造条件，不顾孩子的禀赋，总是以自己认定的模式来塑造孩子，要求孩子只许成功，不许失败。这样的行为给孩子带来了极大的压力。当然，这种过高的期望除了给孩子带来沉重的压力之外，也给父母带来了无限的失望。 有一位父亲，由于自己当初没有考上想要考入的大学，心里一直放不下那个名牌学府，所以他立志一定要让自己的孩子考那所学校。于是，从初中开始，就给孩子请家教，买很多复习资料，在孩子的学习方面投入了大量的人力、物力。孩子在家长的督促下，学习一直很努力，学习成绩也一直不错。尽管如此，这位家长对孩子的学习还是放心不下，时时提醒孩子要争气，并不断给孩子提出更高的要求。“你要给父母争光呀！”“你一定要考上大学呀！”“你必须名列前三名呀！” 久而久之，家长不断的提醒、批评，让孩子感到沉重的压力，又不敢对父母讲，因为孩子与父母之间的话题只有学习成绩。于是，孩子逐渐丧失了对学习的信心，高中毕业时，这个孩子已经没有了参加高考的勇气。 不少家长望子成龙的心情急切，对孩子寄予厚望，希望孩子将来大有作为，干一番惊天动地的大事业，成为一个有用的人。家长们的愿望是好的，但是，希望归希望，现实归现实。家长如果对孩子总是抱有期望，这对家长和孩子两方面都会有潜在的不利影响，尤其当家长对孩子抱有过高的、不切实际的预期时，其不利影响更大。 如果一定要让孩子在不适当的年龄下，通过不适当的方法去完成超出他们身心发展的事情，其实是在害孩子。孩子在经过努力后，如果仍然无法满足父母的期望，近一半的孩子常常会感到对不起自己的父母，并且一想到考不上重点中学或是重点大学，心里就害怕。有的孩子甚至开始每晚做噩梦，上课也难以集中注意力，并且会觉得活着很累，有厌世情绪，这些都是病理反应。因为父母过高的期望造成了孩子沉重的压力和心理负担。就会丧失信心和上进心，产生自卑感，心理上也会有一种失败者的压抑感。这对孩子的身心发展显然极为不利。所以，父母对孩子的期望，一定要适当，不能过高。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（2） 第三章 查找男孩厌学的症结（2） 父母最应该做的，是从调整自己的心态开始，给孩子一种更大的上升空间。下面的一个小故事，可以给我们一些启示： 有一位武术大师隐居于山林中。 听到他的名声，人们都千里迢迢来寻找他，想跟他学些武术方面的窍门。 他们到达深山的时候，发现大师正从山谷里挑水。他挑得不多，两只木桶里水都没有装满。按他们的想像，大师应该能够挑很大的桶，而且挑得满满的。他们不解地问：“大师，这是什么道理？”大师说：“挑水之道并不在于挑多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。”众人越发不解。大师从他们中拉了一个人，让他重新从山谷里打了两满桶水。那人挑得非常吃力，摇摇晃晃，没走几步，就跌倒在地，水全都洒了，那人的膝盖也摔破了。“水洒了，岂不是还得回头重打一桶吗？膝盖破了，走路艰难，岂不是比刚才挑得还少吗？”大师说。“那么大师，请问具体挑多少，怎么估计呢？”大师笑道：“你们看这个桶。”众人看去，桶里划了一条线。大师说：“这条线是底线，水绝对不能高于这条线，高于这条线就超过了自己的能力和需要。起初还需要画一条线，挑的次数多了以后就不用看那条线了，凭感觉就知道是多是少。有这条线，可以提醒我们，凡事要尽力而为，也要量力而行。”众人又问：“那么底线应该定多低呢？”大师说：“一般来说，越低越好，因为这样低的目标容易实现，人的勇气不容易受到挫伤，相反会培养起更大的兴趣和热情，长此以往，循序渐进，自然会挑得更多、挑得更稳。” 对于孩子，我们自然可以保持更高的期待，而每天给予他恰到好处的鼓励则更重要。让他看到自己的能力，相信自己的能力，然后再逐渐通过努力弥补不足。 我国著名的阶梯教育法创始人程宏苟教授从长期的研究中发现，要想有效地指导孩子学习，就要给孩子铺出一个阶梯，一点点进步，这叫做：“低起点，小坡度，勤奋到，大发展”。具体的意思是给孩子一个低起点，把基础的东西学扎实了，可以要求他先上好课，做好作业。这些基本的东西赶快让他消化。小坡度，让他尝到甜头，孩子最重要的是通过自己的努力上一个台阶，够得着果子，尝得到甜头他更来劲，这是阶梯教育的一部分。老师和家长保持平常心，则功到自然成。 对于初中男孩因担负不了家长的过高期望而产生的厌学情绪，家长们要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望值，减轻他们身心的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可摘到果实”的感觉。这样，孩子就会在一个宽松的环境中一直走下去，学透彻、学精致。 理想缺失，没有理想的孩子易厌学 学生求学，是一个漫长的过程，对于好玩、好运动的初中男孩，让他们一直保持奋发上进的状态不是一件容易的事情。相反，对学习生活的灰心、疲惫、厌倦的情绪却时常会侵扰他们。老师的引导、家长的管教只是促使他们学习的外因，要想在学习生活中永不懈怠，孩子还需要以自己身上的内因为动力。 要孩子学习，是很多家长最头疼的事情。很多家长把自己大量的宝贵时间花费在看管孩子的学习上。甚至孩子都是中学生了，每天在家里学习时，家长还要陪在孩子身边。问其原因，家长说只要自己不在旁边孩子就开始玩起来，不再好好学习。可是，即使家长坐在孩子身边，孩子也坐在那里学习，但是他学进去了吗？他的眼睛在看书，心里在想什么？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（3） 第三章 查找男孩厌学的症结（3） 有很多这样的家长，孩子小的时候不重视，没有培养出好的学习习惯；孩子大了又开始报怨孩子不学习，于是天天由大人看管着学习，大人一步不敢离开，怕孩子管不住自己，去玩游戏或干别的。到这个时候，你看得住他的人却看不住他的心了。 要让孩子真正学进去，必须要使之对学习有自发自愿的精神，这样，他才能坚持到底。 平时，我们总能看到许多人心绪不宁，焦躁不安，干什么都不能静下心来，以至对手中的工作产生厌倦情绪，结果不是耽误了时间，就是错过了机会，到最后完不成确定的任务，得到两手空空的结果。孩子做事是否有头有尾，有始有终，意志是否坚强，对长大后学习、工作的成败都有重要的影响。 持之以恒地坚持做一件事，仅仅是有兴趣是不够的，家长还应该帮助孩子明白为什么要学习，明白他是在为自己学习，而不是为了家长。有很多孩子认为自己是在为家长学习，甚至考试前和家长讨价还价：“我给你考100分，你应该给我什么样的奖励？”家长应该让孩子从小就知道，父母总归是要老去的，孩子的一生还是要靠自己。 父母不要忌讳让孩子从小就知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的道理。应该让孩子从小明白，人生在世就应该好好学习，既是为了祖国人民也是为了自己，为了自己有一个好的前途。学习是他自己终身的任务，应该孜孜不倦，持之以恒。 父母要引导孩子将远大理想和奋斗精神结合起来，使孩子懂得“千里之行，始于足下”，父母要运用古今中外名人成功的事例告诉他们：冠军的奖杯里盛满的是苦练的汗水，科学家的发明证书上凝结的是奋斗者的心血，超人的成就要付出超人的劳动。 确立远大理想之后，在为理想而奋斗的道路上，就会有无穷的动力。 有一位少年，生长在一个普通的农户家里。家里很穷，他很小就跟着父亲下地种田。在田间休息的时候，他望着远处出神。父亲问他想什么？他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，每天待在家里，等人给他寄钱。父亲听了，笑着说：“荒唐，你别做梦了！我保证不会有人给你寄。”后来他上学了。有一天，他从课本上知道了埃及金字塔的故事，就对父亲说：“长大了我要去埃及看金字塔。”父亲生气地拍了一下他的头说：“真荒唐！你别总做梦了。我保证你去不了。” 十几年后，少年成了青年，考上了大学，毕业后做了记者，每年都出几本书。他每天坐在家里写作，出版社、报社给他往家里寄钱，他用寄来的钱去埃及旅行。他站在金字塔下，抬头仰望，想起小时候爸爸说的话，心里默默地对父亲说：“爸爸，人生没有什么能被保证！”他，就是台湾省最受欢迎的散文家林清玄。那些在他父亲看来十分荒唐不可能实现的梦想，在十几年后都被他变成了现实。为了实现这个梦想，他十几年如一日，每天早晨4点就起床看书写作，每天坚持写3000字，一年就是100多万字。靠坚持不懈的奋斗，他终于实现了自己的梦想。 人的成功主要靠后天培养。而要培养一个成功的孩子，最重要的是激发他拥有一个梦想，并在这个梦想的世界里坚持不懈。因此，当孩子遇到难题准备放弃时，家长要给他打气，鼓励他想办法坚持下去，遇到任何困难，都不能轻言放弃，为了心中的梦想，要耐着性子坚持到底。孩子有了较强的意志力，有了不甘落后的决心，那么学习就有了强大的动力，学习起来就会坚持不懈，一气呵成。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（4） 第三章 查找男孩厌学的症结（4） 在成功学的领域里一直有个说法：孩子没有聪明和愚笨的分别，只有有梦想和没有梦想的区别。因此，要培养孩子的耐心和毅力，就让孩子怀揣梦想，有梦想就有希望，有希望就有了前进的动力，经营梦想，就是让孩子通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。培养孩子的耐心和毅力不仅对他在学习上有帮助，而且对他今后的人生道路也有很大的影响。 急于求成，拔苗助长的孩子易厌学 在家教问题上，许多父母都有一种“超前”的急迫心理，孩子小时候，盼望他会走路、会说话，在幼儿园里天天都得小红花。上学了，又希望他德、智、体、美、劳全面发展，成为学校的尖子生。一旦孩子的发展跟不上自己的理想，家长就吃不香、睡不好，恨不得能伸出手来拉他一把。 一方面，家长们这种“望子成龙”的思想是可以理解的，另一方面，这种过高过急的期望又于孩子的健康成长不利。孩子将来能否有所作为，并不取决于单一的某种因素，除了个人的天赋和努力，还受着诸多方面的影响，不少家长急于给孩子下结论，认为孩子聪明，就推断孩子将来能成才，认为孩子笨拙，就弃之不论。孩子将来究竟怎样，还是需要家长等待的。等待孩子成长、陪伴孩子成长是一件非常快乐的事情。能够耐心等待，是一种教育高见，也是一种教育能力，我们必须通过学习掌握孩子身心发展的规律，并遵循儿童成长发展的自然规律。 家长对孩子的素质能力形成缺乏等待，主要原因有：一是对教育认识差一些，不懂得素质能力形成的大概规律；二是因为等待并不很轻松，等待中充满了疑惑、焦急、不安甚至痛苦，许多家长承受不了，总想得到结论，快速释放负担和压力；三是有的家长存在强烈的虚荣心，他们把孩子的成功和声誉看得重于一切，盲目攀比，鼓动孩子“什么也不能落在人家后头”。这种不顾孩子成长规律，急于求成的家长，最终得到的只有两种可能，要么孩子永远是第一名，要么家长失望甚至绝望。而前者几乎是不可能的，剩下的只有失败了。 沈阳有一个男孩，现在在一所普通大学学习。他在初中的时候，在数学、物理、化学竞赛中都获了奖。每次考试都是年级组的第一名，而且，要比第二名高出10到20分，在初二的时候，就全部学完初中课程，被一所省重点高中免试录取。 但是由于重点高中的学生都是一些尖子生，在高中一年级期中考试的时候他在年级组排名29。他的父亲对他说：“你为什么不能考第一，这样下去能考进清华或者北大吗？”孩子带着爸爸的期望去学习，背着沉重的包袱，结果考试成绩一次不如一次。到高三的时候，经常头痛，后来发展到见到课本就焦急、烦躁，难以控制自己的情绪。父亲去咨询心理医生，才知道自己儿子已经患上了厌学症。经过多方的疏导治疗，孩子才慢慢恢复了一些状态，结果只考上了一所普通的大学。现在在大学里，还是经常地头痛，他的妈妈不得不辞去工作，去孩子上大学的城市陪读。 现在的孩子压力越来越大，生活也越来越没有希望和，每天除了学习，还是学习，根本就没有轻松娱乐的时间。从他们的身上，似乎很难找到童年的快乐和希望。可以想象，一个缺乏希望，缺乏的孩子，在学习中也不会有多少主动性和创造性。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（5） 第三章 查找男孩厌学的症结（5） 我们做家长的应该深思，不要为了自己美好的愿望，而有意无意地给孩子带来压力，试想一下让孩子背着包袱和轻装上阵哪个更容易取胜呢？ 吴江是初中一年级的学生，他的第一次期末考试，数学、语文、英语三科成绩平均81分，总分排在全班第20名。回家后，他立即把成绩单递给爸爸让他签字。 爸爸看了后说：“是吗？全班一共有三十多个同学，你第一次考了第20名，不上不下，分寸掌握得挺好啊！”吴江知道爸爸在开他的玩笑，稍微有点儿不好意思了。爸爸接着说：“成绩只是对你过去的努力的考核，如果你不努力的话，中等水平可能都保不住了！但是爸爸相信，以你的能力，更上一层楼是没有问题的。” 吴江听了后明白自己应该更加努力，才能有所进步。在第二次考试中，他的成绩发生了一点儿小小的变化，平均分多了2分。虽然进步微小，但爸爸看了吴江的成绩后，还是很高兴地对他说：“不错，成绩比上次有进步，不要小看这2分呀，这可是你努力学习的成果，这说明你还有很大的潜力没有发挥出来。” 爸爸的话给了吴江很大的鼓舞，在后来的每次考试中，他的成绩总是缓慢地一点点地提高。尽管都是一分两分的提高，但是，到了初三的时候，吴江已经成了班里的尖子生了。 很显然，吴江的爸爸是个很聪明的父亲。他不仅善于赞扬吴江，更重要的是，他懂得如何去激励吴江脚踏实地，循序渐进，一步步取得更好的成绩。 只要孩子愿意学、真的去学，他们的成绩都会进步。但值得父母们注意的是，成绩是一点点提高的、优秀是一点点培育出来的。对于初中的孩子来说，虽然他们的成绩即将定型、个性习惯即将定型……但父母们更需注意，路是一步步走的，任何事情也都是一步步来的，没有谁能一口吃个胖子。所以，在给予孩子期望时，父母都应该遵循这样的原则：期望低点，节奏慢点。每次只要求孩子进步一点点，这样孩子就不会感觉到有压力。在父母这种慢节奏的期望下，孩子总有一天会取得一个令他自己满意的成绩。 恐惧师长，不敢向老师提出异议的孩子易厌学 在我国目前的各种教育环境里，一些老师常常都不能够以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的眼光和批评的言语对待学生，因此造成孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。而这种负面的情绪直接影响孩子的学习兴趣和学习效率，应该引起老师和家长的重视。 某市有一名初中三年级的学生，因为对班主任的教育方法产生抵触情绪，在被罚站一整天后离家出走。在讲台上，他给老师留下这样一封信： “入学三年来，我虽然不被你们关注，我只得默默认可，谁叫自己不聪明。我也曾经想用勤奋来弥补并拉近与同学们的差距，但效果不明显。老师，进入九年级后，虽然你们没有用正眼看过我，无视我的存在。但我仍快乐地与同学们生活在一起，同学们对我非常友好，还经常给我以帮助和鼓励，说我人缘好、热心肠，将来能当个老板。虽然这些不着边际的话离我非常遥远，我毫不在意，但温暖着我的心。 老师，我不相信你是天底下最聪明的，当年你读书时可曾受到过老师的歧视？是否也被人瞧不起？你也为此愤愤不平过吗？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（6） 第三章 查找男孩厌学的症结（6） 老师，你总是在同学们面前奚落我们这些学生，说是浪费光阴和钱财，不如早点儿出去打工。我知道您说的并不是完全正确，但是我不知道该如何为自己辩解。我想找一个地方，去证明自己，我要做出成绩来让你们和爸爸妈妈看看……” 作为一名初中生，他们的思想还不成熟，对一些事情的认识和做事的方法也不够全面，厌学、逃学就成了他们消极反抗的手段。家长作为孩子人生的指引者，对于这种现象应当深入分析，找到正确的解决办法。 让你发现孩子对他的老师和学校有抵触情绪和逃避倾向时，应当从下面的方法对孩子进行疏导。 1．给孩子创造宽松环境 当家长发现孩子不喜欢某个老师，对其深怀畏惧的时候，首先要给孩子创造一种宽松的、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法；另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适当的方法予以解决。 2．让孩子学会讲道理 现在的孩子都十分讲究个性。有的孩子甚至是认为反对老师是一件很值得关注的事情。对于这类孩子，家长的责任是教会他从道理上正确性地看问题。必要的情况下，要创造情景让孩子体会到自己的所作所为给老师造成的困境。家长不可一听到孩子与老师对着“干”，就劈头盖脸一顿骂，如果用这种方式，不仅会让亲子的关系紧张，孩子也会把受到的这种委屈加在对老师的怨恨上，使孩子对老师产生更强烈的排斥感。 3．加强与老师的交流 在某一个问题上或某一件事上，家长与老师可能有不同的看法和意见，这时候，要避开孩子互相交换意见，而不可以当着孩子的面各行其是。否则，会使孩子造成思想上的混乱或无所适从，甚至使孩子养成两面派的坏毛病，造成家庭教育和学校教育相互排斥或抵消的不良结果。同时，要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，但需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。这既是一个让老师更好地了解孩子的机会，同时也是一个真诚地爱护和帮助老师的机会。 孩子如果害怕或不喜欢他的老师一定会有迹可寻的。家长对待这样的事情不可急躁，也不要一味地认为都是孩子的过错。老师也有犯错误的时候，比如说对后进生的漠视，肆意辱骂学生，甚至是动手打学生。所以，家长在向孩子了解情况时，语气一定不要强硬，而是要让自己站在一个中立的立场上，做出公平的抉择。只有这样，孩子才会从心底服气，才会按照你提出的建议去做。否则，孩子就是表面上答应了，心里的结仍然还没有打开，想达到效果就是不可能的了。 反面打击，冷嘲热讽言语下生长的孩子易厌学 孩子往往是从父母的言谈举止中得知自己是什么样的人，能成为什么样的人，从父母那里获得关于人和人生的认识，所以，父母给予孩子信心和信赖，非常重要。可往往，父母会经常说许多贬损和否定的话，给孩子一个消极的标签，而从来意识不到它的伤害和严重后果，这是非常让人担忧的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（7） 第三章 查找男孩厌学的症结（7） 小东的爸爸妈妈很重视对他的培养，这当然是好事。但父母好像只会用最简单、粗暴的方法逼迫小东学习，剥夺孩子玩的时间，并不知道如何教育才更合理、更有效果。 一天，小东把一道二元一次方程题算错了，爸爸竟给他讲了一个多小时的概念，弄得他丈二和尚摸不着头脑，根本听不进去还不敢吱声。每次考完试，妈妈一看试卷上的分数不高，顿时火冒三丈，把试卷狠狠地往孩子脸上一丢，气呼呼地瞪着孩子：“你自己看看！自己看看！怎么就考这么点儿分？真不知你是怎么学的！你的脑子是用来干嘛的？平时叫你背书你不背，叫你记单词你也不记，整天就知道玩！玩！玩！真是无药可医！不知羞耻！我都替你感到脸红！爸妈累死累活为了什么？就是为了你这点儿分数啊？周六、周日别玩了！”然后把—大堆应用题塞过来，而实际上这些应用题与小东答错的题一点儿关系都没有。 由于父母并不知道小东学习内容的情况，也不知道小东究竟什么地方有差距，结果往往只能是给小东增添更多的学习负担和压力。小东经常这样被迫做无用功，连及时改正的机会都没有。小东觉得，学校一点儿意思也没有，学习都是被父母逼的，自己是个笨孩子，根本就不适合上学。由于长期的压抑，小东的胃肠经常出毛病，但是他心里却暗暗高兴：“这下好了，又有理由不去学校了！” 在辱骂环境中成长的孩子，心理压力大，常常会感到紧张、恐惧、惶恐不安，性格容易变得内向。当他们因学习问题被父母责骂时，会感到愤怒与厌恶，这种愤怒与厌恶无以发泄，就会又转嫁到学习上，厌学情绪就这样产生了。 对自己孩子说“你可真笨！”的父母，往往会使得孩子真的笨起来。因为，如果父母常当面说孩子“真笨”，便会给孩子带来一种负面的心理暗示，时间久了，孩子就会产生“努力也白搭，笨是天生的”的心理，而放弃努力。因此，教育孩子时，父母应想方设法地多培养他们的自信心，这是极为重要的，事实证明，给孩子适当的鼓励与赞扬是促其进取的良药，是孩子走向成功的动力。 初中二年级的杨扬，这一阵子的表现很不正常，在班级不爱发言，在家做作业时，也是磨磨蹭蹭，敷衍了事。 有一天，杨扬的班主任老师来家访。老师和妈妈在客厅里谈话，杨扬把自己卧室的门打开一条缝，听她们在说什么。这时候，妈妈对老师说：“我们家杨扬这些天表现不错，爱劳动，有礼貌，粗心大意的毛病也改了不少。就是做作业有点儿慢，希望他再接再厉，把这个坏习惯完全改掉。”老师说：“是啊，在学校大家都喜欢杨扬，他的朋友很多。在课堂上，他有时候不爱发言，是不是没有十分的把握就不举手啊？其实我希望他更积极一些，有时候，这位同学的见解十分独到呢！” 杨扬听到这里，暗暗地松了一口气，他握紧了拳头，告诉自己：一定要努力。 杨扬是幸运的，他遇到了理解孩子的家长和老师。对于初中的男孩来说，由于他们交际面的扩展和自尊心的发展，他们也开始讲“面子”了。也许他不是很听家长的话，不是很在乎家长对他的评价，但他一定会在乎老师和同学们对他的评价。所以，当老师和家长交流时，他特别希望能给老师留一个好印象，所以他很怕父母把他在家里的一些缺点告诉老师。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（8） 第三章 查找男孩厌学的症结（8） 如果父母对老师讲的都是孩子的缺点，例如，“这孩子太懒了”“整天就知道看电视、上网”“这么大了，一点儿也不懂得自律”……如果是这样，那结果就会大不相同了。 孩子听到这样的话，他们的自尊心会受到很大的伤害，他们会在老师面前抬不起头来，同时，他们又怕老师把他在家里的这些情况告诉同学们，让他在同学们面前也颜面全失。所以，他在学校中总会处于一种担惊受怕的状态，对学习的兴趣，对学校的感情也会变得很淡漠。 其实，孩子在成长的道路上不可能是一帆风顺的，总要经历失败和挫折。当孩子失败或碰壁的时候，父母应及时给予孩子温情的鼓励，让孩子有勇气、有信心再试一次，从而克服困难，孩子也会越来越进步，离成功越来越近。 有些家长会以为，不动手打孩子，已经是一种民主和开明的体现，却不知那些不平等的嘲讽和辱骂，也一样会伤害孩子的心灵。对于男孩子，父母只有尊重他们，以朋友的态度和他们对话，才能更好地使他们认识到自己的不足，激发他们的潜能，充满信心地去学习。 叨唠吼叫，沉浸在“碎啐念”中的孩子易厌学 大人们总有一个不好的习惯，就是吵架的时候，就会把一些陈芝麻烂谷子的事情全都翻出来。旧事重提，从一个问题牵连到另外一个问题，然后扯出一大堆的问题。明知道很伤感情，却偏偏要这样做。这个坏习惯也总会被带到对孩子的教育里。在批评孩子时最忌讳的是这一点，明明只是在批评指正孩子的一个小毛病，却总是喜欢把过去的“旧账”全都翻出来。这样不仅让眼前的问题不能得以很好的解决，却让简单变得难上加难。而效果呢？孩子要么被伤了自尊，对父母记恨更强烈；要么到最后不知父母到底在说些什么，搞得一头雾水。 生活中，我们总会看到这样的一幕。孩子不小心做错了事，父母总会借题发挥”，翻出以前的旧账。比如，孩子粗心地把笔丢了，大人的话就会跟上来：“你这孩子就是这么粗心，怎么搞的又把东西弄丢了，说过你多少回了，上次把橡皮丢了，还丢过书、本子，你怎么没把自己丢了呢？”大人的这些话，并不会让孩子“长记性”，反而会加强孩子与大人之间的矛盾冲突，使孩子的情绪激烈化，错失教育的时机。 一个14岁的男孩子讲述了发生在他身上的一件事情： 上初一的时候，我很爱学习，成绩也可以。可是，不知从什么时候起，我爱上了看课外书，为了有更多的时间来看自己喜欢的课外书。我做作业时总是很马虎，以至于学习成绩就慢慢下降了。 每天放学回家，我就迫不及待地拿出《男生女生》或者《意林》，还有各种各样的漫画书来看。当然，我的内心也觉得很内疚，作业还没做。妈妈过来了，一看见我桌上的课外书，就有些生气地说：“还看，还看，还不写作业。”我赶紧心虚地回答：“10分钟后，看完这篇就写，行吗？”妈妈没说话就出去了。可是，我却听见妈妈在客厅里抱怨：“人家的孩子都是一回家就写作业，我家的孩子倒好，拿着闲书瞎看，作业胡乱应付，成绩当然好不了。”我越听越烦，作业写起来很费劲，真泄气！当然成绩也越来越差。 到了初二，我的成绩已经降到了班级最后几名，老师先前还总是督促我们学习，后来都懒得管我们了。我和坐在后排的几个同学，每天说的都是游戏和漫画人物，学习好的同学不和我们玩，我们也不愿意搭理他们，学习真没劲儿。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（9） 第三章 查找男孩厌学的症结（9） 父母必须牢记的一句话是：“父母说得越多，孩子听得越少。”说教、唠叨的作用很有限。家长成天没完没了地说教，教育效果并不好，常常适得其反，孩子不买账，越说效果越差。有时家长单方面的唠叨说教其实是一种宣泄，宣泄心中的焦虑和对孩子不听话的苦闷，宣泄生活中的压力和失意，宣泄养育孩子的功劳和苦劳。 由于没有民主平等的尊重、沟通和交流，没有设身处地地站在孩子的角度去理解孩子的感受，没有认真倾听和了解孩子的内心世界，只有居高临下的命令。致使教育不得法，只有依赖反反复复的说教才过瘾，而且是越说越生气，越说越说不到点子上，越说越抓不住孩子的心。其实，过多的说教，会令孩子十分反感，给孩子造成很大的心理压力和伤害。 实际上，家长只要把怎样做的方法教给孩子，让孩子掌握认真办事的细节，然后，让孩子自己去做。对孩子的毛病、缺点，找适当的时机，认真而亲切地指出哪些地方做得不合适，应当怎样做才好。这样，孩子不仅不会太反感，而且会把事情完成得很好。 假如你一定要重复地说，那么就将唠叨的语气改为提醒。唠叨让人厌烦，易招致怒气，提醒的语气听起来则有帮助的意味，表示你和孩子站在一边。切实地为孩子提供自由选择的空间。“记得在晚餐前将你的房间清理干净”，这样的说法能给予你的孩子喘息的空间。初中的男孩已经有了一定的自控能力，家长要做的，只是协商制定罚则的约定，规则要清楚，然后微笑地走开。到了关键的时刻，万一时间已经到了，可是工作还没做，那么只要遵照罚则即可，不需要再讨论，因为约定就是约定。父母按照约定执行，孩子就会信服。 下面的一些方法可以帮助家长们避免对孩子的无谓唠叨： 1．抓大放小 家长应当学会把最主要的精力放在重要的事情上，应当学会照顾孩子的一些最核心的需求，比如孩子的人生态度、未来志向、学习方法等，这样一来，不但家长自己轻松了许多，孩子也会与你更亲近了。 2．学会等待 孩子的心智和能力发展毕竟不太成熟，一些事情他可能还没有理解。因此，做家长的必须要学会等待，给孩子一定的时间去转变。孩子的成长是需要一个过程的，不管是生活自理能力的提高，良好习惯的养成，还是文化知识的积累，都是需要时间的。 3．只说一遍 家长对孩子说事情的时候，一定要突出重点，挑选有分量的话讲一两遍就可以了，不要对孩子反反复复地唠叨个没完，如果你对孩子没有把握，可以再给他解释一下其中的要点。要知道，唠叨在大多数时候是不动听的，说多了反而起不到好的效果。 4．就事论事 犯错误是孩子的权利，孩子就是在不断地改正错误的过程中成长起来的。对于孩子犯的错误，家长应当就事论事，犯的什么错就说什么错，哪次犯的错就说哪次的错。 南辕北辙，强迫学习与兴趣相悖内容的孩子易厌学 我国的国策是，一对夫妇，只生一个孩子，于是，家庭的中心，也转移到惟一的孩子身上。父母对孩子的关怀无微不至，每天要吃什么，穿什么衣服，几点学习、几点练琴、几点睡觉，都按部就班地安排好。 做家长的，认为自己对孩子该操的心都操到了，他们在无忧无虑的幸福生活里，只管好好学习就是了。然而，在孩子们的心里，又是怎么想的呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章 查找男孩厌学的症结（10） 第三章 查找男孩厌学的症结（10） 在公交车上，一群初中生在七嘴八舌地交谈。一位男孩大谈他在家里很幸福，引得众同学羡慕不已。其实，他的幸福仅是在家里敢说“不”！做完作业之后，可以听音乐，也可以玩车模，父母对他的生活学习基本放手，给予充分的信任。而另一个男孩则是每晚9时晚自习结束回家后被逼着继续学习，做父母选中的辅导书，妈妈在旁边守着，爸爸则每晚10时准时送荷包蛋进来，他心里哪怕有一千个不想吃的念头，但一看父母期待的目光，就得咬牙咽下去，但心里却苦死了。父母对他太好了，好得他感到压抑，喘不过气来…… 调查表明，容易出现心理问题、产生厌学情绪的学生不仅仅是“差生”，而往往是那些备受爱护，成绩较好的学生。其原因就是这些好孩子长期生活在太多的“应该”里，失去了“我喜欢”，“我要”的权利。在那种压抑、紧张、封闭的氛围中生活，孩子容易产生不满意、焦虑、厌恶等否定情绪，家长以为自己给孩子的是关爱，而在孩子心中却只想逃离。 父母都希望孩子能按自己的要求安排时间，都希望孩子生活没有危险，但是，如果我们控制了孩子所有的时间和自由，也就意味着控制了孩子的生活、快乐和意志，这样给孩子带来的必然是被剥夺自由的痛苦。连自由都被剥夺的人，我们还能指望他独立、有思想、有创新吗？ 家庭教育应该包括做人的教育、个性的教育、心理健康的教育。这样的全面教育才能真正培养出素质全面的孩子。目前，由于大部分父母把主要时间和精力都用在考试成绩的教育上，往往忽视了对孩子的能力培养。 我国著名教育家叶圣陶先生在家教中，从不把孩子的考试分数看得那么重，而是要求孩子“多读没有字的书”，把见多识广当做孩子成长的最好的养料。他认为让孩子尽可能多地了解社会，了解历史，学会用自己的头脑去思考问题，并且得出有益于社会的结论，就能够以此来正确地指导自己成年后的行为。 叶圣陶的儿子叶至善在小学时，曾因学习成绩不佳留过三回级。后来，经过努力，他考取了一所以学风严格，学生成绩优异而闻名的省立中学。他在这所学校读了一年，又因为有四门功课不及格要留级。 刚进中学就留级，至善非常难过，面对那些不及格的成绩单，他忍不住哭了起来。叶至善的母亲很关心孩子的学习成绩，她看到至善的成绩报告单上分数那么低，总是唠唠叨叨，说孩子不争气，没出息。 而大名鼎鼎的教育家，至善的父亲叶圣陶却从来不说什么。他认为，一门功课学得好不好，得看是否能把学到的知识全部消化，以达到终身受用。成绩的好坏不是单凭考试能衡量出来的。他对儿子说：“你的语言表达能力不错，知识面也不窄，一次考试成绩不好没有关系，以后好好学就是了。”叶圣陶给儿子换了一所教育风格完全不同的学校，叶至善进了这所学校，有了明显的转变，对学习感到有兴趣了，也不用整天在做练习题和做作业上花多少工夫，因而有足够的时间看课外书籍，以及唱歌，吹口琴了。 孩子的兴趣变广了，父亲很高兴，又鼓励他说：“这很好，以后还要多读没有字的书。”他解释说，所谓“没有字的书”，就是通过观察，实验，思考，向社会和自然学习知识和技能。有用的知识不只是在课堂上，不只是在那些教科书里，而是在社会生活中。 在父亲的教育和影响下，叶至善这个在小学和中学留过四次级的孩子，终于学有所成，曾经担任全国政协副秘书长和中国青年出版社、中国少儿出版社编审委员会副主任等职。 几乎所有的父母都希望自己的孩子有个美好的明天，有的甚至早早地就为他们设计了未来的道路，希望孩子能够按照他们所设想的人生之路走向美好的未来。但是，事物都有其自身的发展规律，孩子的发展在于自身，而不是父母能够完全决定和左右的。 因为父母养育的对象是人，而人的成长、发展要受到多种因素的影响和制约。这些因素往往不是家长所能支配和控制的，子女有自身的素质、兴趣、爱好、机遇等。因此，家长为子女预先所“设计”的成长、发展的历程，所要达到的目标，发展的专业方向都不可能原原本本地符合家长的愿望。家长也不要把自己的愿望强加在孩子身上，与其让自己和孩子被失望、困惑的情绪所笼罩，家长不如做出明智的决策，即为孩子创造相应的条件，促使孩子德、智、体全面发展。在此基础上，根据孩子的素质、兴趣、爱好、特长和发展趋势，因材施教，因势利导，理性地为孩子的未来“定做”发展计划，一步一个脚印地按照计划朝着既定的方向努力。 父母的赏识，是在尊重孩子的个性、承认资质差异下对孩子闪光点的发现和彰显。每一个孩子的独特长处需要父母去解读，去引领，从而强化优点，发挥长处，帮助孩子培养自赏能力，更好地张扬孩子的个性，并且加以强化，孩子们可以从中领会到：强化自己的优点是通往成功之路的基础，从而让每一个孩子都成为天才。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（1） 第四章 解读青春期问题（1） 第四章 解读青春期问题，为男孩的心灵穿上一件救生衣 男孩的青春期问题，就像是汽车行驶在一条危险的弯路上，汽车的方向盘，则由家长和孩子共同掌握。此时，家长们越是战战兢兢、如临大敌越容易出现问题；相反，如果对这条路上的每个弯、每个坡都了然于胸，从容镇定地化解危机，就可以顺利到达下一站。所以说，对于初中男孩的教养，不但需要关怀，更需要智慧，关心孩子的心理健康，帮助他们解读青春期的困惑，是每个家长的责任。 早恋：“早练”方法的问题新解 初中阶段正是十三四岁到十六七岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“断乳”。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”的角色，显示自己的“英雄气概”。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，逐渐产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。 一说到“早恋”，人们自然就与“不应该”“不好”“影响学习”等词联系在一起。“早恋”这个概念本身就不科学，误导人们作出简单的对错判断。 少男少女到了一定的年龄，由于身体的发育和体内激素的作用，就会产生对异性蒙眬的好感，这是很正常的一种现象。比如，班里的一个女生长得漂亮—点儿，就会有男生多看她几眼，班里的—个男生说话很风趣、知识面很广，就会有女孩子喜欢和他在一起聊天；或者是男孩女孩之间有共同爱好，偶尔—块骑车上学或放学回家。这些本是正常现象，怕就怕在家长们疑神疑鬼乃至好言相劝、严刑逼供，将无事化有，小事化大。 面对此类问题，教育不当，会使“早恋”成真恋，孩子从此无心学习，与家长、老师作对。教育得当，会使孩子变得更加懂事，变得自制力更强，更有生活的热情和学习的积极性。 一位15岁各方面很不错的初三男孩，认真地与同班一位女孩“相恋”了，男孩的父亲与儿子进行了一次属于两个男人间的谈话。 父：儿子，你是不是觉得她是最好的女孩？ 子：我觉得我认识的女孩里她最可爱。 父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上初三，你认识的女孩有多少？ 子：我心里只有她。 父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩？爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是，爸爸最反感的是见异思迁。这女朋友是你到目前为止认识的最好的女孩，可是，你将来会有更多的机会，到那时你该怎么办？你会不会后悔？ 子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。 父：你初一时买的“随身听”呢？ 子：前两天，您给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它给人了。 父：这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会，你以后的成就只能比今天大，你面对的世界只会比今天更宽阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这女孩真有那份情缘，到时候再让它开花结果多好。儿子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就遗憾终生。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（2） 第四章 解读青春期问题（2） 子：爸爸，我懂了…… 从此以后，男孩把对女孩的特殊感情像一颗种子般深埋心里，生命的乐章却弹奏得更欢快了。 这个男孩无疑是幸运的。首先父子之间存在着信任——朋友式的信任，男孩才敢把深藏内心的秘密告诉爸爸；其次，爸爸知道后，没有训斥，没有居高临下的“教育”，而是对儿子的恋情娓娓道来，有理解，有启发，有暗含规劝的比喻，最后使儿子心服。 孩子不是在说教中长大的，而是在生验中长大的。体验是孩子一种自我教育的成长过程。家长过多的担心和限制，对孩子的成长是不利的。 作为家长，对孩子出现的“早恋”现象，要端正态度，不能一概否定、一概禁止，要具体情况具体处理，给予必要的引导和限制。最重要的是尊重孩子的感情和人格，如果真的有“早恋”现象，但是没有不良倾向，只是两个孩子接触的多一些，关系好一些，这没有什么可去管教的。家长们尽可以放松态度，把“早恋”当成“早练”，也就是说，这是孩子的一种正常的成长历程。 那么，父母要如何做才是正确的呢。下面这些方法，大可试上一试。 1．以“理解”孩子为前提 家长不要刻意地控制孩子与异性的交流。因为人的本性都是越得不到的，越想得到；越是在身旁的反而倒觉得不足为奇。孩子对异性的感觉也是这样的。所以，家长要对孩子与异往的事情采取客观、积极的态度,这样才有利于孩子形成正确的异往观。并且可以有效地消除孩子对异性的神秘感。 2．异性朋友要不止一个为好 聪明的家长不是铆足了劲儿把一个异性朋友从孩子的身边赶走，而是让孩子交到更多的异性朋友。父母要告诉孩子不要仅仅只从一个异性朋友身上找寻优点，优秀的人处处都是，鼓励孩子去交更多的同性朋友及异性朋友。别让孩子做了井底之蛙，而是要把眼光放得远一些，孩子才会学到更多的东西。 3．多关心孩子的心理发展 “早恋”的原因往往是多方面的、复杂的，作为父母必须理性地分析孩子“早恋”的原因。通过与孩子真诚、平等的沟通，让孩子知道，他们的身心发育均不成熟，自制力差，很难驾驭这种感情，因此会影响学习。同时，父母要在生活、学习等方面给予孩子更多的关心，让孩子感受到父母真实的爱，而不是到家庭以外去寻找异性的温暖。 孩子的感情如同水流，治水的根本，不是“堵截”，而是“疏导”，不给孩子扣上“早恋”的帽子，理解孩子的感情需求，是家长处理“早恋”问题的切入点。 网瘾：爱上游戏还是躲避现实 网络是人类高科技的结晶，它就像潘多拉的盒子，里面既包含了生活中所有的精彩，也装进了生活中所有的阴暗和丑恶。如果合理利用，它可以使孩子的视野开阔，反应敏捷，使孩子在进行智力锻炼的同时得到良好的放松，以更加充沛的精力投入到学习中去。相反，如果不能很好地利用它，那么就会带来很大的危害。这种危害毫不亚于酗酒和赌博，有人称它为“电子海洛因”。 那么，我们的孩子，是如何利用网络的呢？据调查，中学生上网60．7％的人玩游戏，34．1％的人找朋友聊天，27．5％的人看新闻，24．3％的人发邮件，18．6％的人选择软件，5．7％的人关注卫生保健信息。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（3） 第四章 解读青春期问题（3） 我国中学生上网的主要目的是玩游戏、聊天和娱乐，而较少有人利用网络进行学习。这里面最主要的原因是我们的家长和学校把成绩看得重如泰山，绝大多数孩子有程度不同的压抑和挫败感。无论成绩如何，父母的永不知足让孩子疲惫不堪，丝毫感觉不到学习的快乐和成就感，也就越容易出现上网成瘾的情况。 与现实中的失败和挫折相反，孩子在网络上体会到的是前所未有的成功：在网络游戏中，他们可以统率千军万马指挥若定，可以以少胜多除暴安良，可以随心所欲主宰别人的生死。男孩子的自制力一般比较差，对于喜欢的东西，经常玩着玩着就上了瘾。过量玩游戏，孩子会患上一种“游戏综合症”，出现情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等症状，还伴有如植物神经功能紊乱、激素水平失衡、紧张性头痛等一系列生理病变。并且晚上不睡觉，上课打瞌睡，时间一长，沦为游戏的“奴隶”，既损害孩子的健康、又荒废了孩子的学业。 对于孩子是否上网成瘾，著名社会学家陶宏开教授根据自己多年的实践经验，将孩子上网成瘾的程度分成了10个级别：一是偶尔上网，对正常生活与学习基本没有什么负面影响；二是上网时间稍长，但基本上自己可以控制；三是自己有些控制不住，但在家长的提醒下可以控制，对学习已经产生一定影响；四是开始对家长的限制反感，逐步对学习失去兴趣；五是有时瞒着家长上网，并用说谎掩饰，开始厌学；六是产生对网络的依恋，一天不上网就不舒服；七是与父母有公开的冲突，亲子关系紧张，上网成了生活的主要目的；八是对父母强烈厌恶，经常逃学，连续上网，通宵不归，并有其他很不理智的行为，如家庭暴力、毁坏东西等；九是不顾一切也要上网，若父母干涉，非骂即打，不但毫无亲情，甚至伤害亲人，逼父母分居或离婚；十是为上网不惜走上犯罪道路。 其中五级以上就可以说是上网成瘾了，八级以上就是程度严重的“网瘾”。其中是否厌学是上网成瘾的一个明显标志，上网成瘾的孩子就很容易厌学。而上网成瘾的全过程和抽烟一样，是由轻到重的，开始的时候家长往往不注意，一旦问题严重就束手无策了。 指导孩子科学上网，要求家长对网络既要有正确的认识，对孩子也要采取适当的管理方法。 1．做孩子的榜样 要想使孩子养成良好的网络道德和上网习惯，家长应积极主动地学习有关网络知识，知道网络的负面影响后就不会出现束手无策的局面，还可以科学地指导孩子上网。首先家长不要有“网瘾”，如果家长经常利用家庭电脑浏览，那么孩子就会由好奇、兴奋到效仿、试验，其后患无穷。 2．对网络的内容要进行“过滤” 对于上初中的男孩来说，网络上很多的黄色、暴力内容，危害是巨大的，也是最难防范的。为了使孩子上网时远离黄毒，家长也可以购买相关软件，如“安全卫士”、“防黄大师”等软件，在自家的电脑上设置防护措施，将这些网络“毒素”清理出孩子的网络世界。多给孩子买一些益智类以及与现实生活有一定联系的电子游戏，让孩子在健康的电子游戏环境中成长。另外，尽量让孩子在家中玩电子游戏，这样有利于家长掌握孩子玩电子游戏的情况。电脑最好摆放在不太隐蔽的地方，如放在客厅里，孩子在家人的监控下，无法“自由上网”，这样可以防患于未然。还要规定孩子每周玩电子游戏的时间，让孩子摆正娱乐和学习的关系，孩子作业没完成或不在规定的时间内不允许玩游戏。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（4） 第四章 解读青春期问题（4） 3．科学引导孩子上网 父母大可不必采取拔掉网线、给电脑设定密码的办法来解决孩子上网的问题。作为父母要掌握—定的电脑网络知识，善用网络，当好孩子的引路人。父母可以更多地和孩子一起利用网络查阅信息，—起交流分析，成为孩子的“网友”，这样既可防止孩子躲开父母的视线上不良网站和聊天室，还可以在玩网络游戏的过程中融洽父母与孩子的情感，增加共同语言。例如，父母可以帮助孩子建立孩子自己的博客，指导孩子参加有关网页设计的比赛，甚至建立自己的网站等。让孩子学会一门技能，对孩子的成长也会有很大的帮助。当发现孩子在网络上有不良倾向时，不能一味地训斥、封杀，而应重“疏”轻“堵”，动之以情，晓之以理。 4．培养孩子的业余爱好 父母与孩子一起到博物馆、展览馆参观，一起去旅游，一起看电视和球赛，一起玩球、下棋、外出散步等。转移孩子的注意力，不能让孩子把所有兴趣全部集中在网络上，而应把孩子的兴趣引导到其他各个方面。通过合理安排孩子的课外活动，培养孩子良好的业余爱好和兴趣。良好的业余爱好可以使孩子乐观、开朗，身心健康。 5．良好的亲子沟通 进入青春期后，男孩的叛逆往往会令很多家长无所适从，大多数上网成瘾的男孩子都是因为在学校、家庭找不到快乐、自信，缺乏关爱，无人倾吐心里话，才会选择到虚拟世界里寻求慰藉，最终陷入无法自拔的境地。作为父母要科学地教育男孩子，要尊重他，对孩子的教育要因材施教，不要有“恨铁不成钢”的心态，要用一颗平常心来关爱男孩子，要用平等民主的态度和孩子沟通，绝对不能居高临下地和孩子沟通，因为孩子最反感父母强压性地和自己说话。 网络是把双刃剑，我们应用其利而避其弊，积极引导孩子科学理智地使用网络，成为网络真正的主人。 打架：这只是为了“英雄情结” 每个男孩都有英雄情结，他们总是同情弱小，希望正义永远战胜邪恶；他们常常幻想自己能够身怀绝技，去与恶势力作斗争，让自己成为人们心目中的英雄。比如，他看到班级里的男同学欺负学时，他就会跑过去打那个男同学；当他遇到高年级的学生欺负小学生时，他总是把拳头攥得紧紧的，想跳出来为小学生讨个公道。 15岁的小维总爱打抱不平。这天，放学回家后，爸爸发现他的脸上和身上都是土，好像在地上打过滚，而且脖子上有几道不太明显的抓痕。爸爸问他是怎么弄的，他先是不说，后来在爸爸的慢慢引导下，他才说出了事情的真相。 原来，今天放学后，他们班的一个“大个子”欺负同班的一个和他“顶嘴”的小男生，他一边打那个小男生，嘴里还不停地骂。正好被放学路过的小维赶上了，于是小维就控制不住自己爱打抱不平的情绪，走上去与“大个子”较量，那道划痕便是被“大个子”给抓的。听了孩子的叙述之后，爸爸没有责备他的打架行为，而是为孩子的行为拍手叫好：“好儿子，你是个打抱不平的小英雄，爸爸支持你的做法。你这是英雄行为，爸爸鼓励你。但是，打架并不是最好的解决办法，你可以心平气和地跟那位欺负人的同学讲道理呀，也可以动员别的同学一块跟他讲道理呀。如果大家都反对他，他就不敢再欺负别的同学了。你说对吗？”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（5） 第四章 解读青春期问题（5） 小维想了想，很认同地点了点头。 对于男孩的英雄情结，父母首先要理解他们，不要责怪他们爱管闲事，更不能责怪他们“惹是生非”。当孩子因为打抱不平与别人打架时，做家长的要先表扬孩子的英勇行为，肯定孩子的打抱不平是正确的，满足孩子的英雄心理。然后再帮孩子分析，除了打架之外，还有更多的方法去帮助受欺负的弱者。如果父母引导得当，男孩的这种英雄情结，不仅有利于他们男性气质的培养，更能使他们尽快成长为真正的男子汉。 全球最大的连锁旅馆创始人希尔顿，是美国新墨西哥人。自1942年开创格拉西奥希尔顿旅馆后，“希尔顿”这一名字已遍布全球各地。 在少年时代，真正给予希尔顿影响的是他的父亲。 12岁那年，希尔顿的父母做了一个重要的决定，让他一个人到阿尔布开克市的高斯军事学校去读书。该学校设在郊外的一座小山上，规模不大。希尔顿在这里接受3r教育，即读、写、算3种训练，并寄宿在学校。学校除了进行3r教育外，还要听高斯上校受训。希尔顿开始了他严格的学习生活。 在希尔顿的少年时代，美国边陲的许多拓荒者手里都有枪，而希尔顿的父亲却一向拒绝带枪。对父亲的这种行为，希尔顿实在无法理解。因为，在当时，除了附近的印第安人经常袭击过往的客人外，父亲还常常和一些酒鬼、亡命徒之流做生意，生命时刻受到威胁。 “听我说，康尼。”父亲有一回对希尔顿解释道，“我只有两条路可供选择，一种是永远带着枪，一种是永远不带枪。不带枪是靠你的智慧，带枪是靠你的拔枪速度。但是，只要你带枪，你就会拔枪，可是，有多少人因为拔枪慢了点儿永远倒下了。” 尽管父亲说的话很在理，但希尔顿认为在那种环境中带枪还是应该的。 有一天晚上，发生的事改变了希尔顿的看法。 那天晚上，希尔顿到酒店里去找父亲回来吃晚饭。 希尔顿一踏进酒店的门，便被眼前的情景惊呆了：但见有一个喝醉了酒的农场工人正把枪口对准父亲的胸膛，并宣称再过一个祷告的时间他就要开枪。 空气似乎凝固了，每个人都睁大眼睛、屏住呼吸怔怔地看着。就在这时，但见父亲语气轻柔而又理智地开始说话，虽然希尔顿站在门口听不清父亲在讲些什么，只见那个醉汉拿枪的手却开始抖动，最后枪掉在了地上，然后那个醉汉伏在父亲的肩上痛哭流涕，语无伦次地说爱父亲胜过自己的手足。 从此，希尔顿深深地认识到，文明终究会战胜并取代野蛮和无知。 许多年以后，当希尔顿在事业上遇到两难的选择时，总能从那天晚上发生的事件及父亲的话中寻找到答案。 作为男孩的父母，要理解他们的英雄情结，更要教育孩子真正的英雄不是打架打出来的，而是用自己坚强和正义的行为表现出来的。 在学校里，其实是孩子学习人际交往最好的地方。家长过于敏感的态度正好会限制孩子自己的思维。而大人偏激的做法也会让孩子效仿，容易养成孩子攻击性的行为。这些家长往往还有另一个特点，当他们对孩子的攻击性行为无法忍受时，就会惩罚孩子，打，打耳光，这又向孩子提供了一个攻击性行为的模仿原型，不但达不到控制攻击性的目的，反之却变相地暗示孩子——当别人使你不满意时，应该怎样对待他？所以，常靠体罚约束攻击性行为的家长，他们的孩子在家庭之外往往是强侵犯性的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（6） 第四章 解读青春期问题（6） 在发现男孩的暴力倾向时，家长除了做一个倾听者外，我们还应教会他们处理问题的能力。但是，这些不是家长直接灌输给孩子的，我们可以建议性地询问：“你想怎么处理这件事情？”“需要我帮助吗？”不要觉得孩子小，什么都不懂，其实孩子喜欢接受他们能接受的结果。 男孩的“英雄情结”不是错，家长应当在此基础上正确引导，教他们掌握处理问题的技巧，以文明战胜野蛮，培养出真正的男子汉。 ：“片”诱住了孩子的“好奇心” 男孩进入了初中以后，随着年龄的增长，他们渐渐地会发现自己的身体产生了一系列的变化，这些问题时常困扰着男孩，想要了解却不知从何处获知，他们的内心十分渴望能有人可以告诉他们“这是为什么？” 中国人大多都是闻性色变的，所以孩子很少能从父母那里得到正确的性教育。但是，随着孩子的长大，日趋成熟，他们就会对身体的变化产生强烈的好奇心，而当这一切无法得以解决的时候，孩子就会自己进行“探索”。于是，自热而然的，孩子就迷上了片和。这是一个让家长很难启齿的问题。有的爸爸硬性阻止，连打带骂一起上，可是有效吗？打骂教育只会让孩子把“色”隐藏得更深；有的爸爸就当是不知道，觉得可能孩子看过了就不会再有兴趣了，可是有可能吗？孩子没人去教育只会越陷越深。 李先生家有一个14岁的儿子，上初中二年级，学习成绩很不错。 一天，儿子对爸爸说要在网站上买书看，李先生一听，马上表示支持。因为家里面有很多的东西都是在网上买的，孩子要在网络上购买书籍也不失是一件好事。可是，事情并没有像他想象的那么简单。 儿子学习一般都会学到很晚，偶尔会上上网，不过一直都很有节制，所以家里从来没有干预过。这一天晚上，李先生起夜上洗手间，发现儿子屋里的灯还亮着，不自觉地感到一丝欣慰，于是倒了一杯牛奶给儿子拿去。 为了不影响到孩子，李先生轻手轻脚地推开了房门。可是，进入到房间的那一刻他完全愣住了。14岁的儿子两眼死死地盯着电脑屏幕里那对裸露的身体，对父亲的到来完全没有察觉。 “你在做什么！”李先生怒气顿生。 儿子显然被吓了一跳，惊慌失措地站了起来。 李先生查看了孩子所上的网站，是一个付费的网站。儿子已经向这个网站付了一百元。至于钱的来源，当然是谎称要买书的那笔钱。看到了这些，李先生上去打了儿子一巴掌，而且还说了一些很严厉的话。最后警告他不许再看，再被发现就打断他的腿。 儿子的性格十分倔强，被爸爸一打一骂，就再也不再和爸爸妈妈说一句话，也不正常吃饭，坚决不和家里人同桌。孩子的这些行为，李先生真是又气又急，如果不打不骂，那么到底要怎样来教育孩子呢？ 在遇到突发事件的时候，家长的慌乱往往是使问题变得复杂、激化甚至难以收拾的罪魁祸首。家长的担忧、失望会把问题放大，把芝麻看成西瓜。这一切只是因为家长不了解孩子各个时期的心理特点。 孩子要成长，就要了解成长过程中遇到的一些他们不明白、没有经历过的事情，通过观察、模仿、学习、探究、尝试，来认证自我、挑战自我、寻找个人和世界的关系。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（7） 第四章 解读青春期问题（7） 孩子看片，不必大惊小怪，好像天塌下来一样。这只能说家庭和学校在性教育方面存在不足，不能只看到孩子的问题，也要看到自己的问题。再说这个年龄段的孩子对性有些好奇也是正常的，这不仅是生理的需要也是心理的需要，孩子也是人，人都有。孩子的心比单纯得多。过早尝试的孩子，都是被我们无能的教育逼的。 青春期的孩子只是想了解性是什么，为什么会有性的存在。性的作用是什么。女人的身体到底和男人有什么不同。此时家长最明智的做法是装作什么也没有看到，什么也没有发生。这是对孩子的人格和自尊最好的保护。否则不仅起不到教育的作用，还会伤害孩子，孩子还会愤怒你不尊重他的。 时至今日，处于信息时代大环境下的孩子，已经可以通过多种渠道完成自己的青春期教育。然而这种自力更生的方式毕竟有很大的盲目性，更何况网络等媒介更是信息混乱繁杂，不健康的信息也可谓无处不在，再加上孩子的自控力有限，不良影响往往不可避免。在这种情况下，父母对孩子以适当的方式来进行良性的引导仍显得十分必要。 很多专家都认为，家庭进行“性”教育具有个体化、生活化的优势，是对孩子进行性教育的最为理想的渠道。除了一般的性知识教育，父母千万不要忽视了对孩子身体发育的观察及具体问题的指导。例如，男孩的问题、大小、痤疮、发育是否正常等问题，孩子由于没有经验无法做出准确的判断，这都会带给他们心理上的困扰。 在这个问题上，男孩一般更希望得到来自于父亲的帮助。对此，父亲需要通过观察和关心孩子的发育状态，用自己的经验为孩子解答属于正常生理发育现象的问题，同时父亲也可用自己的经验指导孩子观察自己的发育情况。 有些父母觉得对孩子进行性教育很难开口，也有些父母觉得自己在这方面的知识太少无法对孩子实施教育。在这样的情况下，不妨采取买一些相关的教育书籍放在显眼的地方，从而让孩子主动去阅读的方法，即避免了尴尬，也收到了很好的教育效果。 值得一提的是，每位父亲可以传递给儿子的，与其说是知识，不如说是态度。对于儿子的疑问，一本书、一盘科教光碟，都要比我们解释得清晰而准确，但是父亲的态度——比如说是自然的、鼓励的，还是厌恶的、生硬的，将会影响孩子对性的态度，而这种影响是更深远的。 男孩如果通过父亲的性教育后达到知道性，了解性的目的，好奇心自然会自动消失。而当孩子对性有了正确的认识，自然也就对“黄色”有了自控能力。 浮躁：坐不住板凳的青春 生活中，我们说某个孩子很“浮”，这是批评他浮躁的意思。“浮躁”是轻浮急躁。对于初中阶段的男孩，浮躁的表现是言行举动随便，不能坐下来踏踏实实地学习，听讲不专心，思考问题也不深入，作业敷衍了事，出错多。在生活中性子急，不冷静，做事只图快。 可以说，浮躁是现代社会的一种通病。学生生活在喧嚣的城市里，社会生活节奏非常快，加之装饰豪华极具诱惑的商店、超市、游戏厅、网吧，五花八门的书籍、vcd、电影、电视节目，家庭中父母对孩子娇惯溺爱或者彻夜的麻将声都不同程度地刺激到孩子的听觉、视觉神经，学校的围墙再高再厚，又怎能挡住外界的、不可避免而产生的某种负面影响。浮躁作为一种流行性情绪或者说心态，就会在学生中蔓延。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（8） 第四章 解读青春期问题（8） 孩子的成长，是一个在新的领域中的不断探求，不断进步的过程，它要求要有严密的思维，踏实的行动，吃苦的精神，顽强的毅力。浮躁心态是学习的大敌，是失败者的亲密朋友。清华大学国学大师陈寅恪，在一次演讲中送给青年人的一句话：“心有浮躁，犹草置风中，欲定不定。”告诫大家要自定心神，集中精力，清除浮躁，专注功课。 要让男孩子“定下心来”，家长首先要对孩子的培养方向有一个明确的认识。 有些父母认为，现在生活水平提高了，再也不能让孩子像自己小时候那样“吃苦受累”了。因此，孩子过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活，父母对孩子的一切大包大揽，使孩子成为温室中的花朵，经不起风雨，见不了世面，结果非但成不了才，做不了大事，反而一事无成。 一位善良的老人，在草地上发现了一只蛹，于是好心的他便把蛹带回了家。过了几天，蛹壳上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好久，但它的身体被蜕皮卡住了，一时出不来。蝴蝶拼命挣扎着，老人不忍看着它再吃苦，便用剪刀把壳剪开，帮助蝴蝶脱壳而出。可令老人没想到的是，这只提早“修成正果”的蝴蝶却身躯臃肿，翅膀干瘪，根本就飞不起来，不久便死了。 蝴蝶为什么会死去？根本原因是蝴蝶失去了成长的必然过程。一只丑陋的蛹，必须经过漫长的在地下蛰伏的日子，经过蜕皮时痛苦挣扎的过程，才会练就强壮的翅膀，才会成为美丽的蝴蝶。 蝴蝶如此，人的成长又何尝不是。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”一句话，干大事必须吃苦，不吃苦干不成大事。吃苦是人生的一份财富。可以说，那些惧怕、逃避艰苦，一味贪图舒适，没有经受过挫折的人，往往是没有多大出息的。而世间一切成大器者，都是遇到挫折且愈挫愈勇的人。 幸运的是，有许多父母意识到了竞争的危机，意识到应该让孩子受点苦，应让他们从小品尝一些生活的艰辛，从小懂得人生道路的坎坷，学会自己掌握自己的命运。其实父母更应该有意识地培养男孩子吃苦受挫的精神，因为吃过苦的男孩子长大以后，在人生路上会变得乐观、自信，而且做事比较具有韧性。我们常说“不如意事常”， 而如果让孩子顺利通过了吃苦这门课的考试，小的挫折出现在他们面前时，他们就会习以为常，不会长时间陷入灰心丧气的情绪中。即使一旦遇到不可躲避的挫折与苦难，也能做到镇定自若，以不折不挠的精神，最终战胜困难。 吃苦的精神，是对抗浮躁的指导思想，在实际生活中，父母还可以以一些具体的方法，帮助孩子摆脱浮躁状态。 1．教育孩子立长志，而不是常立志 这点对于防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。父母在帮助孩子立志时，要注意两点：一是立志要扬长避短。有的孩子立志经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，或看到社会上什么能挣大钱，就想做什么。这种立志者多数是要受挫的。父母应该告诫孩子，根据自己的特点来确立目标，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。俗话说“无志者常立志，有志者立长志”。父母要告诉孩子立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（9） 第四章 解读青春期问题（9） 2．重视孩子的行为习惯 一是要求孩子做事情要先思考，后行动。比如出门旅行，要先决定目的地与路线；上台演讲，应先准备好演讲稿。父母要引导孩子在做事之前，经常问自己这样一些问题：“为什么做？希望什么结果？最好怎样做？”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。二是要求孩子做事情要有始有终，不焦躁，不虚浮，踏踏实实地做好每一件事，一次做不成的事情就一点儿一点儿分开做，积少成多，聚沙成塔，累积到最后即可达到目标。 3．有针对性地“磨炼” 父母可以采取一些措施，有针对性地“磨炼”孩子的浮躁心理。如指导孩子练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养孩子的耐心和韧性。此外，还要指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，孩子可用语言进行自我暗示：“不要急，急躁会把事情办坏。”“不要这山看着那山高，这样会一事无成。”“坚持就是胜利。”只要孩子坚持不断地进行心理上的练习，浮躁的毛病就会慢慢改掉。 克服浮躁是一个系统的工程，只要认识正确，方法得当，男孩的韧性与意志力都是可以锻炼出来的。 谎言：孩子的内心隐藏着什么 说谎，在初中男孩中是一种常见的现象。对于关心子女的父母来说，当孩子出现说谎行为的时候，总会很懊恼和难以接受。因为在父母的认知里，说谎就是“坏孩子”的具体表现。当我们在面对孩子说谎的情形时，先不急着处罚小孩，不妨静下心来仔细想想看孩子为什么会说谎？ 13岁的陈小烨，有一次带50元钱去交书本费。走在上学的路上，被曾经在一起玩电子游戏的几个坏孩子把钱劫走了。陈小烨不敢告诉妈妈，就对妈妈说学校又要钱。虽然妈妈追问了他几句，但还是把钱又给他了。陈小烨尝到了“甜头”，以后说各种谎话向妈妈要钱，还多次偷拿妈妈放在抽屉里的钱去买零食吃，有时也偷偷去电子游戏厅玩。他的举动引起社会上一些不良青少年的注意，他们就教陈小烨去偷钱、骗钱，陈小烨最后因偷窃罪被关进了少年管教所。 磊磊是一个初中一年级的学生，因为平时妈妈管得比较严，磊磊每天回家后，都是在妈妈的监管下，认真完成作业。一旦发现字迹不工整或者有什么错误，妈妈就劈头盖脸一顿训斥。最近妈妈的工作较忙，无暇顾及孩子的学习情况，只是在吃完饭时问孩子一句，作业做好了吗？磊磊总是痛快地回答，做好了。因此，妈妈一直以为磊磊在学校表现不错。 可是，当期中考试结果出来以后，妈妈看到磊磊的语文和数学都是不及格，这下妈妈慌了神，连忙请假去见磊磊的班主任。 班主任老师告诉磊磊的妈妈，磊磊最近一段时间从来不做家庭作业，上课也不认真听讲。 妈妈听了班主任老师的话，非常生气。等到磊磊放学回家，妈妈问磊磊：平时做不做家庭作业？磊磊还像平时一样回答妈妈。 妈妈一听就来了火，她走到磊磊面前，给了磊磊两个耳光，磊磊怕妈妈再打自己，只好向妈妈求饶，说自己再也不敢说谎了，今后一定认真完成家庭作业，妈妈相信了磊磊的话。 可是，过了一段时间，磊磊仍然不做作业，照样向妈妈撒谎。不管妈妈是打、还是训斥，磊磊依旧还是撒谎，没有悔改的意思。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（10） 第四章 解读青春期问题（10） 一般来说，导致孩子说谎是多方面的原因，归纳起来不外乎有以下三个原因： 1．敌意性的谎言 例如说，有一个男孩觉得妈妈比较疼爱他的妹妹，于是就故意做一些坏事，再告诉妈妈是妹妹做的，希望妹妹被骂，像这类的就是敌意性的谎言。 2．防卫性的谎言 比如孩子考试考不好，讲出来怕会被打，于是就骗父母成绩单还没发，然后自己在成绩单上签名；或者遇到一些自己处理不了的事情，害怕家长追究或责骂，于是就以谎言来掩盖。通常孩子在闯祸或做错事情以后，不仅担心受罚且内心充满压力，以致心理产生恐惧而引发他说谎，这也是孩子说谎的最大原因之一。 3．补偿性的谎言 有的孩子会因为羡慕同学带的新玩具、穿名牌衣服到学校，所以就跟大家说：“我妈妈要去美国帮我买很多的电子玩具，比你们的还要好。”有时候孩子也会为了获得同伴的好感，常常自我夸张，这些都属于补偿性的谎言。 几乎每个孩子都有说谎的时候，说谎最常见的原因是为了逃避批评与惩罚或为了获得某种利益。但这样长期下去就会养成说谎话的坏习惯，带来意想不到的坏处。更糟糕的是，经常说谎话的孩子会得不到大家的信任，即使他不说谎话的时候，大家也不相信他。 孩子欺骗他人的行为往往不是目的，反而说谎的背后，可能藏着一颗恐惧或者困惑的心。所以一旦发现孩子有异常行为，父母必须先冷静下来，找出他这样做的原因和动机，然后客观的处理。 遇到孩子撒谎时，父母首先不要做出歇斯底里的反应，也不要一味说教，应先查明原因，了解孩子说谎的动机，然后采取宽容的谈话方式，理解孩子的说谎行为，并想方设法让孩子明白根本没有说谎的必要。同时，对孩子也要采用宽松的政策，不要对孩子要求过高，更不要以自己的标准来判断孩子的得失，要关注孩子的内心需求，减轻孩子的内心压力，给孩子一个轻松、愉快的生活空间。 其实，父母只要用宽容的方式对待孩子说谎的行为，孩子都会理解父母的苦心，从而认识到自己的说谎行为是错误的，并努力纠正自己的错误。这样一来，不但起到了教育孩子的效果，也会使孩子与父母之间的感情得到进一步加深，让孩子更加信任与尊重父母。 教育孩子做一个诚实的人具有重要的意义。为人诚实会使孩子在今后的人际交往中受到别人的欢迎、尊重和信任。每个孩子总要和别人交往，在交往过程中，具有诚实的品质往往能使孩子结交更多的朋友，得到更多的帮助，受到更多的关怀，这对孩子的身心健康发展无疑具有重要作用。 抽烟：这样才能被称为“男人” 对于初中的男孩，抽烟的问题不像高中生、大学生那样普遍，但那些时不时就要冒出来的“小烟民”，也足以让家长头疼。等孩子真的有了烟瘾时，再把他们拉回来就更难了，所以说不管你家的孩子目前表现如何，对这个问题都不能掉以轻心。 处于初中阶段的学生非常清楚吸烟是不良行为，又是违纪行为，况且学校对吸烟者的处分也颇为严厉，但吸烟行为为什么屡禁不止？ 初中的男孩们具有强烈的好奇心，分辨是非的能力弱，模仿性强，自制力差。他们觉得家长、老师吸烟的动作很潇洒，于是刻意去模仿成年人吸烟时表现出的悠然自得的神态，他们甚至认为这样做体现了“成熟美”，于是在不知不觉中加入了烟民行列。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（11） 第四章 解读青春期问题（11） 同时，一些学生吸烟是受攀比心理的影响，有的学生本来不吸烟，但看到同学和朋友吸烟而自己不吸烟觉得自己不和群，甚至有低人一等的感觉。于是你传我一支，我敬你一支，在这种“礼尚往来”中，不知不觉地加入了烟民的行列。 此外，逆反心理也是促使一些初中生踏入烟民行列的原因，《中小学生日常行为规范》及学校的规章制度明文规定吸烟是违纪行为，老师和家长也三令五申不准吸烟。一些学生由于逆反心理作祟，反其道而行之，偏要去体验吸烟的感觉。他们觉得这种逆反行为有冒险的乐趣，是勇敢、潇洒的行为，借吸烟来表示对家长特别是对学校的反抗，于是出现了愈禁愈吸的怪现象。 学生吸烟家长有着不可推卸的责任。父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长过程中，比学校、社会的教育更贴近，父母的认可或默许使青少年吸烟的可能性大大增加。让初中男孩远离吸烟危害，家长应当根据青少年吸烟的原因并结合自己孩子的具体情况，晓之以理，动之以情，引导孩子走向健康成长的轨道。 1．强调吸烟对青少年身体健康发展的危害 吸烟对青少年健康造成的危害在吸烟开始后的头几个星期就已变得非常明显。吸烟后头一秒钟的呼气量与他们吸烟的支数成显著的负相关。烟龄越长，青少年的呼气量与正常呼气相比少得就越多。即使每天仅吸一支烟的青少年出现咳嗽、呼吸困难等疾病的比例也超过不吸烟的青少年。中学生明确认识到吸烟的危害性，才能产生戒烟的需要，提高戒除吸烟不良习惯的自觉性。 2．优化环境，减少对孩子的负面影响 中学生抽烟的坏习气，足以引起家长的注意，问题虽然出在孩子的身上，但是家长有不可推卸的责任。家长、老师应对症下药，加强对孩子的引导和教育，同时，要以身作则，当好表率。让孩子远离烟草危害，家长应担当主力军，在孩子面前，轻易不要抽烟，告诫孩子不能抽烟，要经常性地对他们进行教育，引导他们把主要精力用在学习上。 3．纠正孩子在认识上的偏颇 中学生吸烟在很大程度上与这个年龄阶段的青少年认识上的偏颇有一定的关系。如认为吸烟好玩、神气，是成熟的标志、表现男子汉的气派、风度以及能够提神解闷等。针对这些认识，除及时加强正面教育，提高中学生的知识修养水平外，还可以和孩子讨论什么是真正的成熟标志，什么是男子汉的风度？让孩子自我教育，自我启发，自我提高，分清是非，辨别美丑，认清吸烟的危害，从自身产生戒烟的需要。 4．采用特定的戒烟方法 “情绪性角色扮演”技术，是利用吸烟者对香烟产生厌恶情绪，从而达到戒烟的目的。这种技术是将戒烟者置于一个假想的由吸烟引起癌症的恐惧环境中，通过“医生”和“癌症患者”的诊断性会谈，促使吸烟者亲身感受和充分认识吸烟的危害，从而对香烟产生强烈的厌恶情绪。对于这个方法，家长可以灵活运用，比如说有意地让孩子看一些吸烟者各器官受到损伤的图片，告诉他一些吸烟导致肺癌的患者的经历等。 同时家长们还要注意，中学生吸烟有其特殊性，学生吸烟多为心理因素所致，大多数是习惯性吸烟，真正成瘾的很少，另外在他们自己心里，也知道吸烟是错误的、有危害的，所以一直在躲避老师与家长的视线。对于这种情况，家长最好不要一定揪住他们的“小辫子”，应点到为止，达到教育目的就可以了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（12） 第四章 解读青春期问题（12） 张女士的儿子今年14岁，在一所重点中学读初二。儿子的学习成绩不错，也很懂事，但性格有点儿内向。大年初四，儿子邀请了几位好朋友到家里做客，怕大人在家孩子们觉得拘束，张女士把吃的喝的备齐后，就和爱人出门了。晚上回来，儿子的朋友已经走了，她打扫儿子的房间时发现了4个烟头。她问儿子怎么回事，儿子说他没抽，是他的朋友抽着玩的。 第二天，儿子去了奶奶家，张女士在儿子的书包里发现了一包烟，她十分生气，儿子不但偷学抽烟还说谎，真想好好教训儿子一顿，好让他长点儿记性。可是又一想，儿子正处于青春期，直接批评他未必是好办法，于是，她来找心理专家帮忙出主意。 听了张女士的叙述，心理咨询师建议，遇到这种情况，家长可将“狠狠地教训一顿”换成和孩子“心平气和地聊天”，这样做效果会更好。张女士可以在与儿子闲聊时，顺便提起抽烟这件事，并对儿子说：“我知道你很懂事，你不会抽烟的。不过，你应该好好劝一劝你的那位朋友，告诉他抽烟对身体不好，尤其是你们现在年龄还小，抽烟对身体的危害更大。”心理专家强调，家长在教育孩子的过程中首先要尊重孩子，有时换一种做法，效果会更好。 让孩子远离烟草危害，家长们要了解到中学生吸烟的内因和外因，双管齐下，维护好孩子的身体和心理健康。 作弊：只为了拿张看得过去的成绩单 考试作为一种检验学生学习效果的手段，在学生心目中占有举足轻重的地位。考试不但检验着每一个学生的学习效果，还在考验着每一个学生的诚信度。每一个学生从跨入校门第一天起，不管他喜不喜欢，在他的学习生涯中总会经历种种考试。而在当前升学竞争日趋激烈的形势下，在学校、家庭都对学生学习寄予厚望的压力下，考试的成绩，不但左右着学生学习的信心和情绪，而且也影响着学生在班集体、在家庭中的形象。在分数胜于雄辩，答卷代表能力水平的观念驱使下，在来自家长、老师以及学生自身过度虚荣心的压力作用下，考试作弊成为学生中普遍存在的现象。 如何使学生正确地对待考试，如何对学生开展诚信教育，养成求真务实、实事求是的学风成为学校和家庭均要共同面对的问题。 作为家长，我们也许对依然以分数为重的教育现状无能为力，但是从自身来说，孩子考试作弊，家长也要检讨自己的教育方法。 孩子为什么要在考试中作弊呢？原因有下面几种： 1．学习态度不端正，学习动机不正确 把学习当成一种负担，“完成作业和参加考试只是为了完成学习任务，考试完毕拿个好分数回家不挨父母的责骂，到时候能拿到毕业证书”，这些可能是少数孩子学习的全部意义。 2．耍小聪明，侥幸心理作祟 孩子既想得到好成绩，又不想付出努力和汗水，所以总是想尽办法通过其他“简单”的途径来满足自己的需要。甚至认为自己这样做不会被发现，或是这次被发现并不代表下次就会被发现等。这是孩子的侥幸心理在作祟。 3．父母老师的纵容 孩子一次发生此种行为，家长老师并没有给孩子以足够的教育和惩罚，从而没有使其在思想上有足够的认识，认为下次再犯这种的错误即使被发现了，惩罚也不过如此，没有什么大不了，从而更加肆无忌惮。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（13） 第四章 解读青春期问题（13） 4．周围环境的影响 由于周围的同学或朋友作弊成风，或是因此获得了好成绩，从而给孩子造成错误的心理暗示，认为考试时只要作弊就行了，平时没有必要那样辛苦的学习。或者是自己辛苦学习取得的成绩却没有作弊的同学取得的成绩好，从而导致心里不平衡，产生偏差行为。 5．家庭教育考分第一 家长对孩子的考分过于苛刻，提出的要求超出了孩子的能力范围，孩子为了实现父母的要求，被迫通过作弊以提高考试成绩。 要杜绝孩子考试作弊的行为，家长最好能根据孩子的具体心理来引导，而不要把孩子作弊简单地归结为不诚实，道德败坏。 首先教育孩子正确看待分数。一些家长把分数作为评价孩子、奖惩孩子的标准，孩子分数高家长就给予赞扬和奖励，分数低就批评、责骂孩子。把分数作为评价孩子的唯一标准，如果因为孩子多考了几分就欢天喜地，少考了几分就唉声叹气，势必会将孩子引入分数误区。教育孩子以平常心对待考试。家长不要在考前施压，不要说：“你每科考试不上80分就别想再回家”等威胁的话。告诉他“只要尽力而为就行”。培养孩子进行自我心理调节，如考试阶段不要打乱生活规律，学会自我放松，保持应试冷静，不要患得患失，考一科丢一科等。 家长要引导孩子“先学会做人，再学会做学问。”做人最重要的就是诚实正直，家长应引导孩子明确“诚实比分数更重要”的道理。宁可要不及格的诚实，也不要掺假的高分。让孩子明白考试作弊是一种自欺欺人的不良行为，即便偶尔瞒过了老师，但天长日久，迟早会露出马脚，最终会害了自己。 另外要注意给孩子适中的奖励。把成绩和奖励挂钩，有时的确能收到良好的效果，但家长给孩子的奖励要适中，如果过分地以物质、金钱来刺激孩子，难免会将孩子的学习目的引入误区，使其为了物质奖励而学习。一旦成绩上不去，就会想到作弊。因为诱人的物质奖励是孩子难以抗拒的。 孩子犯了错误之后，最需要的是父母的帮助。如果家长这时不冷静，伤心失望之余，动手打孩子或者恶语相向：“你怎么这么不要脸，这种事情让人知道以后叫父母怎么做人?”这样只会加重孩子的恐惧和内疚，甚至可能会引发无可挽回的悲剧。 孩子犯了错误并不可怕，重要的是如何帮助孩子走出错误。应保持冷静，与孩子心平气和地了解情况，分析原因，保证下次不犯类似的错误。 逃学：让孩子变得“无法无天” 逃学又称旷课，这是指学生没有正当理由而拒绝上学。在初中的学生中常见的逃学或旷课有两种：一种是偶尔为之；一种是反复长期的，逃学的学生中，成绩差的是多数，成绩好的极少。 中学生逃学后，常常是看书睡觉，在外闲逛，或与有不良习气的伙伴一起鬼混等，少数年龄大的也会外出找工挣钱。中学生逃学除了直接影响学习外，还会滋长不良的品德。中学生逃学后，逃避了学校教育和规章制度的约束，容易受到社区街头不良影响的感染。他们在外游荡，容易进入一些不宜进入的娱乐场所，有的中学生本来就有一些不好的行为习惯（赌博、迷恋游戏机等），离开学校环境后会变得放纵自己。同时，在不良团伙的拉拢或坏人的教唆下易发生偷窃、打架等行为，甚至走向歧途。所以，中学生逃学是走向违法犯罪道路的一个危险信号，这必须引起我们的高度重视。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章 解读青春期问题（14） 第四章 解读青春期问题（14） 杭州某中学初中二年级学生小叶，平时表现较差，迷恋游戏机，以致于学习成绩不断下降，成为全班倒数第一。他自尊心又很强，因此又萌发了外出打工的想法。一天，大胆妄为的小叶私自拿了母亲的200元钱离家出走，爬上了去厦门的列车。十多天里他在九个城市游玩，用完了钱就露宿街头，靠拣废品糊口。后来，小叶被一伙儿社会上的不良少年胁迫，去候车室偷窃旅客的箱包。他们认为小叶年纪小，不会引起注意。小叶不从，被一个大孩子把胳膊扭到背后要给他“挂天车”。小叶害怕了，只好听他们的指挥做事，有眼泪也只敢往肚子里咽。后来这伙人被公安机关抓获，小叶才有了回家的机会，但是这时候，他的身心都已经受到严重的伤害。 初中生是一个个性、性格、习惯都极不稳定又开始定型的时期，他们开始摆脱童年的懵懂，开始思考独立的自我、开始思考未来。但是他们又不能摆脱他们的父母。出现逃学厌学的初中生的父母，不是过分溺爱子女，就是过分忽视子女。在初中生这个不稳定期，我们的父母真的很需要心理学的支持，因为初中生要很好地度过这个时期，养成好的性格和习惯就需要父母有正确的方法去引导。 生活中常见的中学生逃学行为有三种类型： 1. 贪玩型 受到父母的宠爱，吃、喝、玩、乐，应有尽有，物质享受并没有使他们热爱学习，反而使他们放任自流，养成贪玩的习惯，以致影响学习，由贪玩发展成逃学。 2．虚荣享乐型 虚荣心强，追求享乐，同时害怕艰苦的学习。往往在逃学的同时，还有欺骗等行为。 3．被逼型 父母对子女的期望高，采用高压措施，严重伤害孩子的自尊心，使其产生自暴自弃的心理，变得厌学。 来自学校的原因，多是因为对学校生活的不适应，这种情况多发生在转学、升入新的年级等较大的学习情景变迁中。由于学习环境的巨变，学生需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行建构，因此，一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。其中，同学关系紧张，受到教师的强烈叱责等，都是初中生逃学的催化剂。 实际情况告诉我们，在逃学的背后有一个人生观的问题。上学为什么？在缺乏正确的学习目的的前提下，学生容易感到学习生活无聊枯燥，心中想“去学校没意思”，或认为“去不去一个样”，于是就开始逃学了。 逃学行为的发生，反映了家庭教育和学校教育中存在的问题，以及学生个性的缺陷。因此，家长要改进教育方法，了解青少年的心理，与孩子保持良好的亲子关系，关心和爱护他们，才能及时矫正逃学行为，让他们适应学习生活。 1．承认自己在教育上有失误 没有下工夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省的基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起重新建立起对学习的信心。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。 2．弥补薄弱环节 跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科地分析，对学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容进行仔细分析，问题找得越准越好。 3．加强与班主任的联系 孩子出现旷课、逃学现象以后，要经常与班主任保持联系。根据孩子的特点，在班上给孩子安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位。 4．建立互助联盟 如果有几个孩子群伙旷课、逃学，应几位家长联合起来共同商讨对策，跟班主任一起研究帮助措施。比如共同请家庭教师，制订互相促进计划，共同进行文体活动，成立“争气小组”等，把孩子的积极性调动起来。 有一点应该强调，对厌学的孩子，切不可批字当头，罚字当头。 要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给予肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高其自信心，由“厌学”变成“喜学”，旷课、逃学的问题就会解决。家长要学会去正确的引导，让孩子感觉到学习的乐趣。这样才能从根本上解决问题！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（1） 第五章 养男孩一生受用的品格（1） 第五章 培养男孩一生受用的品格 在我们的社会用人标准中，以品格为先。因为一个人如果品行好而能力不够，那么可以学习和培养，而一个人如果有能力而品行太差，那么他的能力反而成了一种危害。对于孩子的培养也是同样如此，假如家长不注重男孩品格的培养，任由不良行为或不良思想得以延伸，长此以往，其后果是不敢想象的。素质教育，品格为先，当一个男孩拥有诸如宽容、负责、诚实、勇气等一系列美好品性时，他的未来已经拥有了可靠的保障。 勇气，男孩的一大特征 父母们经常以的眼光和标准衡量孩子的行为，要求孩子达到其水准。在不经意中，扼杀了孩子的创造力与尝试错误的能力。例如因为怕孩子弄脏衣服，怕孩子受伤，而剥夺孩子参与对抗游戏的权利与机会；因为害怕危险，而禁止孩子玩一些具有冒险性的体能活动。冒险意味着危险，同时也意味着机会，只有冒险，才能得到别人所不能得到的收获。 人的生活中，其实处处都存在着危险：过马路要冒着被车撞倒的危险；一些对抗性的体育运动有弄伤身体的危险；孩子走入陌生的环境里，有发生一些意外的危险。但是我们不能因此就把孩子圈在家里不让动，相反，我们还应当鼓励孩子积极尝试生活，在探索和冒险中学会保护自己，轻松应付复杂的环境。 中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，父母们应该明白，豪爽、勇敢、胆大、具有冒险意识是男孩的天性，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的素和促使大脑健康发展。与女孩相比，男孩似乎更难教育。随着年龄的增长，男孩还会爱上一切富有冒险性的事物，如滑板、攀岩、滑翔、飙车等。因此，有儿童心理学家说，任何一个男孩在小时候都或多或少地受过外伤，男孩没受过伤而长大，只能是奇迹。 父母在限制男孩冒险的同时，也限制了他的胆量限制了他能力的发展。 现在都是独生子女家庭，家长对孩子真是放在手里怕飞了，含在口里怕化了，就是怕孩子出危险，忽视了对孩子冒险精神的培养，这样会让孩子滋生依赖性强、意志力弱、做事底气不足，责任感差等缺点，阻碍孩子的成长进步。这样会扼杀孩子可贵的冒险精神，使孩子变得胆小懦弱。而负有冒险精神的孩子，一般也较有主意，敢想敢闯，不需要大人陪伴，也从来没有出过什么险情。孩子都是在不断地克服困难中坚定信心的。 比如孩子喜欢爬树，在父母看来这是一种危险，而对孩子来说却是有价值的危险。首先，孩子可以看到树的整体，判断自己是否能爬上去。如果认为能爬，就会想到下一步的方法，确定从何处往上爬，那个树枝能否支撑自己的体重，需要确认的项目很多。这样，当孩子根据自己的印象判断能够爬到树顶时，便决定进行实际爬树，当然有时也会从树上掉下来受伤。但是这是由于自己的判断不得法而产生的失败，这将成为下一次成功爬树的反面经验。 如果人一次也不体验危险性，也就不会产生回避这种危险性的智慧。如果父母只是考虑孩子的“安全”，让孩子回避冒险，孩子就不会更早地自立，就不能具有自己处理事务的能力。因为，有些危险，你越是担心，发生的可能性就越大。避免危险的最好方法是让孩子亲身体验，在体验中学会保护自己。如果孩子自作主张，干一些在你看来是冒险或出格的事情，作为父母，不要如临大敌，不要总是不厌其烦地提醒孩子“不要这样，不能那样，这个危险，那个可怕”，而是应该教会孩子在冒险中磨练自己的能力。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（2） 第五章 养男孩一生受用的品格（2） 冒险能够锻炼孩子的勇气，但也是对父母自身勇气的一个考验。如果父母对困难、对带有一些危险的活动害怕得很，可以想象，这样的父母会带出什么样的孩子。有时父母仅仅是为孩子的安危担心，为防止万一，却牺牲了孩子锻炼的机会，这样做事实上是很自私的。父母更多的是为了保护自己的感情不受万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能承受由此而带来的打击，为求保险，而加倍保护，造成了孩子缺乏勇气的弱点。做父母的需要克服这种自私，为孩子的将来着想，大胆鼓励他们去做力所能及的事情，做一个勇敢的孩子。 孩子本来是无所畏惧的，他们喜欢冒险、做危险的游戏，人的积极探索精神和自信心就是从这里产生的。探索就存在着险情，但是不能因为有这种可能的险情，而禁止孩子“冒险”。如果一个人缺乏冒险精神，便容易墨守成规，不敢去体验陌生的事物。而这样的孩子，就会缺乏创造精神，很难有创造性的发明，就是革新也不敢自己首先尝试，这样便成了碌碌无为的平庸之辈。 在有安全保障的前提下，父母应该鼓励孩子玩一些带有冒险成分的游戏，比如荡秋千、滑板、游泳、骑自行车等；如果条件允许，还可以尝试坐过山车、登山、跳水等。当然，父母一定要事先给孩子讲明活动的危险性和需要注意的事项，让孩子做好充分的心理准备。必要时，还要和孩子一起活动，一起冒险。如孩子很想知道电和火的威力，父母可以与孩子一起做实验，让两根电线相碰发出火花，让火烧掉孩子剪下的头发和指甲，使孩子得到冒险的满足感，懂得更多的知识。 对于一些有很大风险的事情，如登山、航天、探险等是需要特殊训练的。要告诉孩子不能随便参加，只有现在好好学习，练好身体，培养出良好的心理素质，将来才有可能从事这样的事业或活动。 总之，要培养孩子的冒险精神，不能靠口头说教，而需要将教育贯穿在日常生活中，使孩子在活生生的生活事件中得到锻炼和考验。只有这种潜移默化的教育才能影响孩子的一生。 做一个有责任感的男孩 家长总爱抱怨，现在的孩子做事情很不负责任，缺少责任心。但是却很少有人想过，孩子的责任心是如何消失的呢？孩子蹒跚学步的时候，偶尔跌倒或撞上什么，家长总会装模作样地打上几下地面或其他，嘴里不住地念：“看它还敢不敢让我宝宝疼，打它，打它了。”从那时起，错误就已经犯下了，这种做法会让孩子以后遇到不顺的事，就很自然地把问题抛到外在因素上，他们几乎会忘记“不顺”的根本在于他自身。有的父母教育孩子要听话，孩子默默地遵守着，从不去生事端，因为他们觉得，只要“听话”，根本就不需要承担更多的社会责任。责任心，就这样一点一点被孩子丢掉了。 责任产生、发展的过程正是培养孩子责任心的最佳时期，责任心使得人们能时刻表现出一种令人信任的气质，随时随地都让人感觉到这是一个优秀的人。责任心可以驱除自卑，因为它所带来的成功会驱散内心的阴影，久而久之就可燃起成功的自信。培养孩子责任心没有灵丹妙药，但却有办法可行。给孩子独立做事去承担责任的机会，是非常好的一种方法。一个人只有摆脱了依赖别人的心理才能意识到自己的责任重大，才能独立主动地承担责任。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（3） 第五章 养男孩一生受用的品格（3） 艾森豪威尔是美国历史上第34任总统，生就一副典型的硬汉形象，这一切，都来自于小时候家庭对他的培养。 艾森豪威尔童年时，父母曾经因为受骗蒙受经济损失，家里经济情况很困顿。也正是在这种艰苦的条件下，父母教会了小爱森豪威尔百折不挠、奋勇向前的可贵品质。 艾森豪威尔的父母从不会溺爱孩子，他们注意从小就培养孩子做家务，即使是男孩子也不例外。在学习之余，家里的孩子还要做饭、打扫卫生等。父母还创造出更多的条件让他们参加劳动。艾森豪威尔家旁边有一块空地，春天的时候，父母带着孩子们在那儿种上了很多蔬菜。等到秋天收获的时候，几个孩子就负责把菜运到城里去卖，然后用卖的钱买他们需要的衣服和学习用品等。 有一年，艾森豪威尔的弟弟染上了猩红热，家里的事情更加忙乱起来。妈妈把艾森豪威尔叫到跟前，郑重地把家里的一件“大事”委托给他。这件事就是给全家人做饭。小艾森豪威尔此前根本不会做饭，但是，他想，很多本领就是因形势逼出来的，于是下定决心把饭做好。那个时候，医生要求他家里人和生病的弟弟隔离开，于是父亲便和几个儿子挤着住在楼下，妈妈则和邻居一位大妈一起照看弟弟。两个哥哥在外面帮工，所以烧水做饭的事情当然就落在了艾森豪威尔头上。开始，是母亲手把手地教他，怎样切菜怎样生火，每天吩咐好做什么饭，安排好了，他就在厨房里忙活一阵，还真的能行！因为从来没有做过饭，所以他感到还有几分新鲜有趣，做得极其认真仔细。刚开始手艺不精，常常饭菜做好了，家里人吃得皱眉头，叫嚷着难以下咽。后来，越做越熟练，还练就了一个拿手好菜，就是一种菜汤，家里人都非常喜欢喝。艾森豪威尔高兴极了。 一直到晚年，艾森豪威尔还对自己少年时期的这段经历记忆犹新。他常常津津乐道地给别人讲起这件事。他知道，父母在艰苦岁月中教会他的，又岂止是做饭呢？ 教育孩子对自己的家庭负责，要把孩子看成家庭的主要一员，对家庭也要负有一定的责任，而不应把孩子看成没有能力的人，这既是对孩子的尊重，又有助于培养孩子的责任心。让孩子感觉自己和父母一样有责任和义务分担家庭的所有事务和困难，除了自己的事情尽量自己做好外，还有责任帮助父母打扫房间、在厨房当帮手、看护弟妹、照管宠物等。这样有利于从小培养孩子对家庭、对亲人的爱和责任感。 家庭之外，学生的主要活动场所在学校，学校更是培养孩子责任感的“重要地盘”。 王阳14岁了，他的行为令爸爸很头疼。因为无论他在家里还是在外面，都表现得十分自我，不在乎别人的感受。孩子特别缺乏责任心，房间弄得乱七八糟的，他从来不去收拾；老师布置的任务，他总会记不住；答应了别人要做到的事，总是无法兑现等。爸爸实在没有办法了，经过与老师的沟通和协商，决定让王阳去做一个月的试用班干部。 奇怪的事情发生了，早晨从来都赖床的儿子居然一大早自己就起来了。爸爸忍着欢喜问儿子：“王阳，今天怎么起得这么早啊？” “爸爸，老师告诉我今天早晨要我负责管理班级的晨读工作，我当然不能迟到啦。”儿子理所当然地答着，然后高高兴兴地上学去了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（4） 第五章 养男孩一生受用的品格（4） 后来因为自己没“威信”，管理不好同学，王阳的心情很沮丧，爸爸又开导他说：“既然你是班干部了，在晨读的时候你要做好的不仅仅是自己读书，而是要让那些说话、打闹的同学安静下来，才会让所有同学都有一个良好的读书环境，你要为晨读的纪律负责，只有这样同学们才会信任你、支持你，就不会再批评你没有责任心，儿子你懂了吗？”爸爸细心地解释着。 随后的“试用期”里，王阳做得很出色，同学们越来越喜欢他。渐渐的王阳发生了变化，临出门时，他会注意家里的门有没有锁好；有时会说：“爸爸，妈妈让我帮她买块肥皂，我可不能忘了。” 在孩子的成长历程中，在学校可以独担其责，对他们是一件非常有益的事，这不仅仅增强了孩子的自信心，也帮助他们去懂得“责任心”的重要性。记住，实践总比理论要来得踏实。 培养男孩的责任感，家长应当鼓励孩子从小学习各类社会角色的扮演，培养团队精神。比如让孩子与同学友好相处，尊敬和配合老师的工作，帮助老人等弱势群体解决困难等，鼓励孩子的分享行为和助人行为，促进孩子的社会化。让孩子懂得一个对社会有责任感并为之做出贡献的人才是一个真正有成就的人，教育孩子遵守社会公德和秩序，鼓励孩子参加各类有益的志愿工作、义务募捐活动等，通过这些社会实践来开拓和提升孩子的思想境界。 宽容与厚道，人性进与退的抉择 雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”培养孩子宽厚的美德吧！宽厚、谦让可以容纳朋友，可以化解冲突，可以把事情办得更圆满。养成宽厚、谦让的美德，不仅是道德的要求，也是成就大事的需要。因此，教会孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。 林肯是美国历史上最伟大的总统之一，他12岁的时候，由于家境的困难不得不中止学业，去做了一个伐木工人。那个时候伐木工人的工资很低，伐一立方米的木材只有1.2美元的报酬。当时伐木全是手工劳作，所以工作的效率也很低，一个人要干两天才能伐到一立方米。伐倒的木材，工人们就在木头的尾部用墨水写上自己名字的第一个字母，表示这根木头是自己所伐的，然后再去向老板要钱。林肯的全名亚伯拉罕?林肯，所以他就在自己伐倒的木材上写上一个“a”字。但是有一天他发现自己辛苦砍伐的10多根木头被人写上了“h”，这显然是有人盗用了林肯的劳动成果。 林肯生气极了，回家对继母说：“一定是那个叫亨得尔的家伙干的，我要去到他家找他论理去。” 继母看着林肯说：“孩子，你先别急，听我给你讲个故事。” “从前有一片大森林，那里有一个善良的人，名叫斑卜，他以打猎为生，经常在密林中安装捕兽套子。由于他安装的地方是野兽们经常出没的路线，所以几乎每天都有收获。有一天他又去收套子，却发现套子上只有动物脱落的毛，动物已经被别人取走了，斑卜很生气，但又不知是谁干的，他想留个条子，可是又不会写字。于是他就在纸上画了一张很生气的脸，放在套子上。第二天他又去收套子，发现套子上有一片大树叶，树叶上画着一个圈，圈子里有房子，房子旁边还有一只狂吠的狗。斑卜不知道是什么意思，他想：为什么别人拿走了我的动物还要画图呢。他觉得应该和这个人见面说理，于是他就画了一个正午的太阳，还有两个人站在捕兽套边。第三天中午他又来到了这里，看到有一个浑身插满了野鸡毛的印第安人在那里等他。他们彼此语言不通只能通过打手势来对话，印第安人用手势告诉斑卜这里是我们的地盘，你不可以在这里装套子。斑卜也打手势说：这是我装的套子，你不能拿走我的果实。两个人的模样都很古怪，相互看得直乐，斑卜想，与其多个敌人，还不如多一个朋友，于是他就大方地将捕兽套送给那个印第安人了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（5） 第五章 养男孩一生受用的品格（5） “这样大家就相安无事了，后来有一天斑卜打猎时遇到了狼群追赶，被迫跳下了悬崖，等他醒来的时候，他发现自己正躺在印第安人的帐篷里，伤口上还有印第安人给他上的药。此后他就成了印第安人的好朋友，和他们生活在一起，共同打猎。” 讲完这个故事，继母对林肯说：“孩子，你要学会宽容别人，这样才能使自己的路越走越宽广。要不然，你在社会上就会到处树敌，很难成功的。” 此后林肯牢记着母亲的教导，这种宽容的美德为他以后的人生铺平了道路，最终他一帆风顺地竞选为美国第16任总统。这对于一个平民出身的孩子来说，是不可思议的奇迹。林肯在后来的回忆中，对这位继母充满了感激与敬仰。据说在林肯的总统办公室里还挂着这样的条幅：“宽容比批评更能改变人。”而这种宽容的精神，正是源自他继母的教导。 我们要教会孩子悦纳他人，拥有一颗宽容的心，与人相处融洽首先要会欣赏对方，善于发现别人的闪光点，这一点很重要。不能对他人过于苟求，否则只能是失去朋友，失去友谊。在交往中，要将心比心，多从对方的角度考虑问题，多体谅和宽容他人。 最佳的教育方法，是给孩子讲道理，更要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。 汤姆是个12岁的男孩。他的爸爸是个农夫。他养了许多的牛，有一天，一只牛偷偷地溜了出去闯进了一个农夫的田里，吃了他囤在田里的粮食。农夫在一怒之下把牛给杀死了。汤姆的爸爸从路人那里知道了这一切，怒不可遏，带着自己的儿子去农夫家讨个公道。 那一天，天冷极了，父子俩都快要冻僵了。可是，到了那个农夫家的时候，碰巧农夫却没有在家。农夫的妻子热情地把他们邀进屋里来等。由于天冷，汤姆的爸爸没有拒绝带着儿子进了屋。就当他们进屋取暖的时候，汤姆的爸爸仔细打量了这一家人。一个是农夫的妻子，衣服很破旧，可以看出来已经补过了无数次，脸上十分憔悴，使人不敢枉自去猜测她的年龄。再看他们家的五个孩子，同样身着破衣。每个孩子都很瘦小。这时，农夫回来了。开心地与来者握手，拥抱，然后邀请他们共进晚餐。这时，农夫满脸歉意地说：“真是不好意思让你们吃这些粗饭，就是因为今天的天气太糟糕了，所以牛肉还没有准备好。”农夫的五个孩子听到了牛肉，眼睛都显得格外的亮。汤姆的爸爸想：“这些孩子看来好久没有吃过肉了。”所以，汤姆的爸爸并没有提自己来这里的原因。饭后，由于天气仍不见好转，父子俩被农夫一家热情地留宿了。 晚上睡觉的时候，汤姆奇怪地问爸爸：“爸爸，你为什么没有和他提我们来这里的目的，为什么没有让他们赔我们家的牛呢？我们不是为了这个才来的吗？” “孩子，你不觉得今天过得很快乐吗？”爸爸笑着回答。 “爸爸，我不明白你什么意思。”儿子天真地回答。 “孩子，有的时候利益是可以忽略的，你没有看见他们家的生活状况不太理想吗？你没有感觉到他们一家人很热情吗？人情味有的时候会让你觉得更值得。牛在什么时候都是可以获得的，那么我们为什么还要去斤斤计较呢？你说对吗？”爸爸说。 “爸爸，我虽然还是不太懂，但是不知道为什么，我觉得爸爸这样做很对，我觉得爸爸真的很棒！我最爱你！”儿子幼稚地回答着。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（6） 第五章 养男孩一生受用的品格（6） 爸爸哈哈大笑。 在生活中，我们有很多人为了物质的满足，在言行上显得十分的斤斤计较，甚至已经抛弃最美好的品格。豁达的父母会让孩子引以为荣，爱计较的父母只会得到孩子心里的鄙夷。亲爱的家长们，请不要让你的行为，破坏了你在孩子心里的高大形象。如果能够做好这一点，你的孩子会按你所期望的方向发展。 敢于认错是勇，敢于改错是智 公园里，孩子摔倒了，妈妈抱怨“公共设施管理水平差”；吃饭时，孩子把桌上的碗碰翻了，妈妈忙怪自己没放好；孩子漏做了数学题，让老师批评了，妈妈怨爸爸光顾着看报纸，没检查孩子功课；孩子学校春游，妈妈一个晚上醒三次，怕误了唤孩子早起。西方一位儿童心理学家针对中国存在的这些现象曾说：我不能理解父母们为什么要教育他们的孩子推卸责任。一个不懂得承担自己的过失的人是不会有任何出息的！ 是的，家长的抱怨和推诿，孩子们都一一看在眼里，很容易就会养成逃避风险和责任，凡事找借口的性格。 我们大部分家长常常是这样做的：孩子犯了错误后，家长赶快帮他弥补过失，事后再处罚孩子。其实这样教育孩子，效果并不会太好。 在西方，每个孩子都很清楚地被要求对自己的行为承担责任，如果违反规则就要接受合理的教训。比如当儿子磨磨蹭蹭地误了校车时，就让他自己走路去上学；如果女儿不小心遗失了午餐的钱，就让她饿一顿。 在西班牙一个城市，小男孩西蒙在自家花园里玩皮球，兴奋之下，把球扔到了邻居的花园中，打烂了一盆百合花。西蒙胆怯地告诉爸爸，叫爸爸去捡球，可爸爸却要小西蒙自己去，首先要道歉，还要拿上一盆同样的花作为赔偿。 西蒙不得不捧着花很不情愿地一步一步走向邻居家。邻居是一位70岁的老人弗朗西斯，弗朗西斯看着西蒙委屈的样子，非但没有责备孩子，没有留下花，还从屋里拿了一包巧克力送给他。 爸爸看到儿子回到家里，小脸蛋上泪水未干，可掩饰不住喜悦，又见他手里多了巧克力，知悉内情后他径直去找弗朗西斯，对他说：“弗朗西斯，我儿子犯了错，我想教育他，请你配合，犯错的孩子不应得到奖励。”然后他又要西蒙拿着巧克力和鲜花送给弗朗西斯爷爷。一天之后，爸爸才借着这次机会奖励巧克力给儿子。 这位父亲的做法似乎有点儿过火，但他是对的，对孩子明显的错误，明知故犯的错误，性质严重的错误，一定要严肃批评，并让其承担责任，直到他改正为止。 孩子由于年幼缺乏知识和经验，经常会造成一些过失，这毫不奇怪。譬如，不小心打碎了物品、一时冲动伤害了别人、粗心大意造成了麻烦等。发生这类过失的时候，许多父母都会责怪孩子，比如这样说：“你怎么搞的？能这么做吗？讨厌！快走吧，回家写作业去。”于是，孩子没事了，什么责任也不必负，回去该学习就学习，该玩就玩。父母则留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。如此这般，孩子怎么可能真正的反省呢？ 有个故事是发生在上世纪20年代的美国。11岁的小男孩在踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12．5美元。在当时，这是笔很不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲却让他对自己的过失负责。男孩非常疑惑：“可我哪有那么多钱赔呢？”父亲说：“我可以借给你钱，但一年后你要还给我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣足了12．5美元并将它还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德?里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（7） 第五章 养男孩一生受用的品格（7） 对不愿意承担责任的孩子来说，他们总是找各种堂而皇之的理由来换取同情与理解的借口，借口为他们的行为提供了避难所。但长此以往，借口会使孩子不再愿意去努力，不愿意去寻求解决问题的办法。如果不懂得承认错误、承担责任、不懂得每一次失败当中都蕴含着成功的因素，就不会从错误、失败中学习和完善自己，他就不会有提高，并且因此形成坏习惯。许多做父母的，往往认为孩子还小，就将孩子做错事之后应该承担的责任全部揽到自己头上，让他从小就不为自己所做的事负责。其实，孩子的肩膀虽然稚嫩，却应该也能够承受生命中的一些分量。 既然孩子做了错事，就让他自己向人家道歉、赔偿损失，对自己的事情负责，让孩子学会承担。敢于认错是勇敢，敢于改错是智慧，培养男孩成为一个有担当、有智慧的人，从生活小事开始。 诚信是人生必上的一堂课 说话算数、说了就要去做，是诚信的表现，是我们与他人相处的一个重要的好习惯，也是一种做人的美德。只有守信的人才能得到别人的尊重和理解，才能成就大事业。所以，孩子们要养成言而有信的好习惯。当对他人承诺了一件事情的时候，一定要说话算话，只有言而有信，才能取得他人的信任，才能得到别人的尊重和理解，才能成就大事业。 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。 过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 这说明诚实是一种美德，同时也告诫我们要对这种美德加以维护和奖励。 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。 一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。 第二天，那个少年又自告奋勇地再替摄影师们买啤酒。这次摄影师给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，蹚过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动，后来，到这儿的游客就越来越多。 诚实，就是言出必行、有错必改，不说谎话，不隐瞒自己的过失和错误，襟怀坦白，正直等。诚实就是不撒谎，不虚伪，讲信用，守诺言，言行一致，表里如一，实事求是，说到做到。为人处事，一个基本前提就是要守信用。守信，会使人对你产生敬意，也因之会使人愿意公平地与你合作。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（8） 第五章 养男孩一生受用的品格（8） 要想使你的男孩养成诚实守信的好习惯，父母要从生活中的点点滴滴，向他传递诚信的观点，培养诚信的品质。 1．不要用一些概括的话语来将你的孩子定位 比如，有的父母总对孩子说“你说话从来都不算话”之类的话，这对孩子的心理会产生不好的影响。相反，父母应该用具体的事件来引起孩子的注意，并假设他会照着自己说过的去做。比如：“你说过，你会在吃完午饭就去收拾屋子。我希望你能说话算数。”你要让孩子将自己看成是一个总能遵守诺言的人。 2．当孩子做出承诺时就立刻提醒他 通常，孩子们总是没有想太多就说他们会如何如何。让孩子知道你将他说的话看做一个承诺：“孩子，你说你从明天开始练长跑。我相信你会记住并遵守自己说过的话。” 3．让孩子记下他的承诺 当孩子做出保证时，建议他写下来并且把它贴在一个醒目的地方，这样他就能够记住该做些什么了。 4．做不到的事情不要轻易承诺 父母应该教育孩子知道，如果你没有办法做到某件事，就不要轻易承诺给别人，如果承诺了，就一定要做到。父母应该提醒孩子对诺言的责任，许诺前要三思，并且及时提醒孩子兑现诺言。同时也不可因为被许诺的人似乎也不在意，就对自己的诺言放任自流。如果多次这样的话，孩子就会认为不守信也不会有什么不良后果，就会轻视诺言。 培养诚信的品质，要言传与身教并重。孩子好模仿，他们时时刻刻都在观察模仿父母的行为，因此父母要做到言必信，行必果，凡是答应孩子的事就一定要兑现。如因情况有变或因其他原因兑现不了，也要向孩子说明情况，解释清楚，表明不是有意骗他。要孩子做诚实的人，父母必须首先做到待人诚恳，不说假话，不夸大成绩，也不掩饰错误。父母用这样的言行做孩子的榜样，有利于孩子逐渐形成言行一致、表里如一的品质。 一个人如果在对待别人时能信守诺言，别人就会为你的态度所打动，他们认为你是一个守信者，一个守信的人，能很容易赢得别人的信任，给自己的事业带来众多良好的发展机遇。尤其在现在日益激烈的市场竞争中，重诺守信更应该是事业成功的一条准则和方法。所以，父母应该从小就重视培养孩子守信的美德，同时家长要信任孩子，尊重孩子的人格，这样有利于培养孩子高尚的道德情操。使孩子从小学会答应别人的事就一定要做到，让孩子认识到守信是一个人的优良品质。 感恩教育，快乐将与孩子不离不弃 感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。有了感恩之情，心灵就会得到滋润，并时时闪烁着智慧的光芒。所以在教孩子知识的同时，必须教给他们一种品质——学会感恩，学会带着感激的心情生活。 让孩子学会感恩，就是教他们懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，从而让孩子生活得更富有、更美好。 大卫是一个程序员，他在一家公司工作了很长时间，他以为他做了8年之后还能在那家公司做到退休，然后可以拿退休金安享晚年。但是很不幸，他所在的那家公司突然就倒闭了，而大卫也无可奈何地失业了。但就在这时，大卫的小儿子刚刚降生，对于他来说重新工作是最紧要的事。不久，一个朋友告诉他一家软件公司要招聘程序员，待遇不错。他满怀希望地赶到那里。凭着丰富的专业知识，他在笔试中轻松过关，两天后面试。他对自己8年的工作经验信心十足，坚信面试不会有太大的麻烦。但是考官的问题是关于软件业未来的发展方向，这些问题，他从未认真思考过，因此，他被淘汰了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（9） 第五章 养男孩一生受用的品格（9） 虽然应聘失败，可心态积极的大卫感觉收获不小，有必要给公司写封信，以表感谢之情。于是立即提笔写道：“贵公司花费人力、物力，为我提供了笔试、面试的机会。虽然落聘，但通过应聘使我大长见识，获益匪浅。感谢你们付出的心力，谢谢！”这是一封与众不同的信，落聘的人没有不满，毫无怨言，竟然还给公司写来感谢信，这封信被层层上递，最后送到总裁的办公室。总裁看了信后，一言不发，把它锁进抽屉。 3个月后，新年来临，大卫先生意外地收到一张精美的新年贺卡，对于他来说，这是新年最好的礼物，上面写着：尊敬的大卫先生，如果您愿意，请和我们共度新年。贺卡是他上次应聘的公司寄来的。原来，公司岗位出现了空缺，总裁最先想到了品德高尚的大卫。 感恩的心是一种优秀的品德，也是一个人做人的基本条件。家长要做言传身教的表率，在教孩子知识的同时，必须教给他品质——学会感恩，学会带着感恩的心情生活。一个懂得感恩的人，不仅孝敬父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激。不会感恩或者不愿意感恩的人是缺乏情感的，是不受欢迎的。因此，父母要培养孩子感激他人的习惯，让他成为一个人人欢迎、人人喜爱的人。 父母有意识地培养孩子的感恩品德，父母在待人接物方面要做到公平、公正，使孩子感受到父母品德的力量，逐渐使孩子懂得尊重他人的劳动、尊重他人的人格。小时候了解爸爸妈妈辛苦的养育，因为感恩，长大后才懂得回报父母，进而达到感恩社会、感恩祖国。要想让孩子从小学会感恩，父母要让孩子感觉到家里人人都是平等的，孩子并没有什么特殊性、优越性。 在生活上让孩子学会自理能力，干一些力所能及的活，体会到劳动是辛苦的，享受劳动成果是快乐的。一些父母对孩子的要求百依百顺，特别是在物质上不断满足。结果过多地宠爱，无休止地满足，渐渐地使孩子养成了自私自利、任性乃至不羁的个性。他们自负地认为自己无所不能。因此，培养孩子感恩的品质，就不能对孩子百依百顺，而教育孩子感恩，要从教育孩子感谢父母开始。要让孩子明白父母的养育之恩是要用一生来回报的。可以给孩子讲讲乌鸦长大后，还返回来喂养父母的故事，就像当初父母从外面寻找食物喂自己一样。乌鸦都能做到这一点，何况是人。又要让孩子理解父母，感恩之心产生于理解，要让他们知道自己现有的一切都是父母辛苦劳动得来的。现实生活中常见家长们说孩子自私，不懂事，也不知道疼爱父母，没有感恩之心等。事实上孩子是大人教出来的，孩子不知道感恩父母，与父母的教育有关，作为父母应该反思。 教育孩子学会感恩，最好的方法就是引导他去体味他人的心情，然后自然地表达出自己的心情。 14岁的安庆刚收到姑妈送给他的一件包装好的礼物，他满心好奇，赶忙用力打开，想弄清楚里面装的是什么。妈妈在一旁看着，问安庆说：“当时你收到礼物，跟姑妈说了什么？”安庆有点儿不好意思，他说：“我光顾得高兴，拿着礼物就跑到卧室里来了。”妈妈说：“哦，是这样。姑妈这么爱你，经常送你喜欢的礼物，我们给她打一个感谢的电话如何？如果她知道我们也惦记着她，一定会很高兴的。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（10） 第五章 养男孩一生受用的品格（10） 这种教育孩子要懂得感恩的方法，更具有长远的成效。妈妈不仅给了孩子更多感悟的时间，同时还引导孩子要多考虑他人的感受，让他明白“自己的感谢，会给对方带去快乐”。这样，让孩子从小就拥有一颗感恩之心，显然要比单纯地学会说“谢谢”更有益得多。 父母要从小给孩子养成互爱互助的行为。对他人要有爱心，“送人玫瑰，手留余香。”让孩子感受到爱的传递，感受到幸福和爱的力量，他们才能学会“爱”与“被爱”，感激拥有的幸福生活。才能学会分享和给予，养成给予的越多，人生就越丰富；奉献得越多，生命就会更有意义。让孩子从小学会感恩，不仅要求孩子孝敬父母，而且对于曾经帮助自己的人也应该发自内心地感激，而不是忘恩负义。让孩子知道以诚心对待任何人，尊重他人的劳动，才能快乐。只有懂得感恩，孩子才会乐于助人，并且获得别人的帮助。 永远保持一颗善良的心 许多家长在教育男孩的时候，很注意培养他的勇气和责任感，认为这样才是“男子汉”，关心善行和善心的培养，往往就成为一个盲点。“别人打你，你也打他，打不过就想办法。”、“咱们宁可赔钱，也不能吃亏。”这是现在很多父母在教育男孩子时经常说的话。为了纠正父母这一错误观点，专家提出：不能忽视对孩子进行善良教育。家长们要用自己的爱，教育孩子“从善如流”，让孩子从小培养博爱、同情、宽容等品德。 生活中，许多父母往往给孩子进行一些特殊的教育，例如：灌输“社会如何尔虞我诈”、“人与人之间如何勾心斗角”等。也许父母的本意没有错，即告诫孩子学会保护自己，小心上当。可是，这种教育的尺度却很难把握，试想如果在父母本身带有偏颇甚至错误的情况下引导孩子，那么，我们将在孩子心中埋下什么样的种子？ 或许在父母看来，“从小不吃亏”才能更好地保护自己。“人善被人欺”的思想让父母们忽视了对孩子进行善良教育。而专家却表示：没有善良心的孩子更无法很好地保护自己。 有一个真实的故事： 某国营老厂要改制，一大批工人要精简。有一对夫妻，本是熟练技工，他们与一位副厂长同住一幢楼，平时邻里关系极其恶劣。在这次改革中，那位副厂长摇身变成总经理，大笔一挥，就把这对夫妻给减了。他们自知关节在哪里，于是主动到经理大人那里去认错，希望他能手下留情，给一碗饭吃。经理洋洋不睬，又放出话来说“既犯到我手里，门儿都没有。”这对老工人在厂里干了半辈子，是大机床上的一颗螺丝钉，按部就班的活儿干惯了，到了社会上，处处碰壁，到最后衣食无着。丈夫一气之下，拎一把菜刀来到经理家里，心里打定的主意：你不给我活路，我也不让你消停。 这一天正赶上经理夫妇有应酬，只留下12岁的儿子在家里写作业。他看到邻居叔叔闯进来，赶紧端茶让座。一回头看到他手里的菜刀，小孩子笑着说：说：“叔叔，你怎么知道我爸爸刚买了一块泰国进口的磨刀石？” 来寻衅的人听了默默无言，就像一只点了捻子的鞭炮，一下子被扔到细雨里，已经没有了爆破的理由。 人与人之间的关系就是这样，你表现出一点点仇怨，他表现出一点点仇怨，合在一起就是乘方式的仇怨；你表示出一点点友好，他表示出一点点友好，合在一起就是乘方式的友好。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（11） 第五章 养男孩一生受用的品格（11） 古人有云:“心净生智能，行善生福气。”心就像一粒种子,生长在天地之间,喜怒哀乐的情感造就了善恶之心。有一颗充满善意的心,行为和语言就会大不一样。心怀善意的人,人生的路必将越走越宽。 善行，是在鼓励中孕育而生的。孩子的心灵就像是一块土地，你撒上草的种子，它不会长出鲜花，你种上红薯，它不会长出土豆。所以，在对于孩子善行的教育上，父母一定要为他打好根基。孩子对世事有了一定认知的时候，要多给孩子讲一些有关行善的故事。孩子做了好事，一定要给予高度的表扬。甚至可以当着很多人的面高声地表扬，这种做法会让孩子明白，做好事，是一件多么了不起的事情。当然，还有一点值得注意的是，善行是无法强迫的，要让孩子从中一点一点地去感悟，让他们学会去享受做好事的快乐，万不可急于求成。 专家表示：善良教育的内容包括四个方面： 1. 保护自然环境和动物； 2. 同情并帮助弱者，创造机会让孩子帮助有困难的人； 3. 包容他人有宽容心； 4. 唾弃暴力，不给孩子提供暴力玩具，远离暴力镜头，在处理问题时不用暴力行为。 而其中最核心的部分是家庭教育，一般在一个家庭之中，只有当孩子生活在这种健全的爱的环境中，才能享受关怀，培养出一颗善良之心。父母对人对事宽容友善的态度，可以给孩子春风化雨般的影响。 曹野要参加“我看交警”征文比赛，他对爸爸说：“交警有什么好的，我在路上看到一个交警在推搡三轮车工人。”爸爸认为孩子说的是实事，但这毕竟是个别现象。为了让孩子正确认识交警，写出交警的闪光点，他在陪孩子上学和放学的路上，有意引导他去观察身边的交警，让孩子看到，在炎炎烈日或风雨交加的天气，交警是如何坚守岗位，维护交通秩序的。 曹野很快完成了作文，在这个过程中，他受到了教育和启发，慢慢学会了以正确、客观的心态，宽容、善良地对待他人。 十年树木，百年树人。人格和人性的培养决不能完全依靠上大课、开报告会和讲大道理，我们的教育需要对孩子进行人性的教育，而且应该让孩子从懂事起就懂得、以善良之心对待人生，这是我们每个人应当追求的心灵境界。善良教育，则是我们这个社会不可或缺的重要一环。现代社会提倡竞争，竞争若失去了人性善良的底线，就会制造出混乱的、模糊的、错误的心灵追求。在物欲横流的世界里，心存善良，做一个善良的人，生活也许会多一些劳碌，但一定会少一点儿冷漠；也许会多一些别人的白眼，但一定会少一点儿丑陋。中华民族自古至今的发展准绳中，始终坚守着人性的善良。今天，当我们教育孩子如何答对试卷时，同样不应该忘记答对生活中的另一份试卷，那就是要心存善良，有爱人之心、同情之心，有对生命的虔诚。我们只有播种善良，才能收获希望，才能爱满人间，我们的社会才能少几分暴戾之气。 绅士风度的真谛是谦让 中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失礼于人”的古训，意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。由此可见，礼貌待人是我们中华民族的优良传统。 男孩的父母要明白：小男孩终会长大，要想把男孩子培养成长为一个真正的男子汉，就要让男孩子从小就懂得礼仪、尊重，受人欢迎，良好的礼貌习惯是人际关系的起点，一个不懂得以礼待人的人，别人也不会尊重他，在人际交往之中就会产生许多摩擦，也会失去许多朋友和机会。一个男性彬彬有礼往往可以表现文明社会男士的道德风范，也可以看出一个男士的受教育程度。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（12） 第五章 养男孩一生受用的品格（12） 孩子并不是天生就懂得礼貌，他们分辨“对”与“错”的能力也不是很强。当孩子与长辈顶嘴、遇人不打招呼、该说“对不起”却不说时，有些家长对这种行为不进行制止，却认为：男孩嘛，不注重这些小细节是很正常的，反而仍以微笑的眼光看着孩子，孩子就会以为这样的行为是正确的，不但以后会继续做这些不礼貌的事情，甚至会以此为荣。 上初中一年级的小博成绩很好，邻居们常常夸奖他，小博妈妈觉得脸上很有光。所以，在家里什么事都由着他，甚至与家长顶嘴，妈妈都舍不得严厉地说他两句。有时候，小博乘电梯时横冲直撞，不懂说“对不起”、“谢谢”，不跟人打招呼……妈妈虽觉得孩子没礼貌，但却认为这些都是小事，而且男孩嘛，大大咧咧没太大坏处。 有一次，父母带小博参加一个宴会，别人还没入席，小博却已经一坐到正中位，旁若无人地吃了起来。等到上龙虾这道菜时，因为他爱吃，所以他把整盘都端到自己面前，就像在家里一样。虽然大家都说“没关系，没关系”，但小博的父母还是觉察到了别人鄙夷的目光…… 当男孩出现各种各样不文明、不礼貌的言行时，做家长的千万不可置之不理，当然，也不可由于过分着急就对男孩大打出手。当男孩产生叛逆心理时，这种接人待物不礼貌的坏毛病将更不容易改掉。因此，家长可以给男孩一个很明确的态度，告诉男孩子说脏话、不礼貌的行为都是错误的、不允许的，让你的男孩意识到自己的错误。而反复唠叨，只会适得其反，只要给孩子说明道理，男孩子即使是走出门，这种明确的态度对他的言行都会有一定的约束作用。 生活中，父母应该努力提高自己的文明礼貌意识，如果不重视自己的修养，就不可能提高孩子的品位。礼貌就表现在日常生活中，只要做父母的能够重视起来，以身作则，随时说明要求，按要求坚持训练孩子，发现孩子有不文明礼貌的行为及时指出并予以纠正，这样就能逐步培养起孩子文明礼貌的好习惯。 比如家中要来客人，父母一般事先有所准备，把房间收拾整洁，让男孩帮忙做点儿力所能及的事情，如迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上，要双手呈接物品。这样，男孩会因为自己得到“重用”而感到自豪，就会更努力地遵从父母的要求。如果，家里来了孩子陌生的客人时，父母一定要先给男孩和客人做个介绍。当家长把男孩郑重其事地介绍给客人时，男孩会有一种被尊重的感觉，这时他往往会更听话。鼓励男孩子要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。 公共场所走路除了注意体态姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青少年应主动给长者让路。 当孩子遵从父母的教导，时刻表现得彬彬有礼时，文明礼貌的教育也并非大功告成。因为所谓礼貌不仅仅在于表面上的言辞，因为我们的目标是培养存善意、懂礼让的优秀男孩，而不只是拿腔作势的“小绅士”。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章 养男孩一生受用的品格（13） 第五章 养男孩一生受用的品格（13） 有些男孩在人前表现得彬彬有礼，一不小心，却开始刻薄他人，比如他们会说“妈妈，那个男孩什么都不懂，真不会说话”；“那个阿姨长得好丑”；“李奶奶笨手笨脚，把杯子都碰洒了”。这种无礼的言语，比不用敬语更严重。做父母的，要教会孩子将心比心，体会别人的感受与反应，我们可以问孩子：“如果别人也这么说你，你会不会很难过？如果会，就不要这么说别人。”也要提醒孩子，常常说这种话会得罪人，没有人喜欢跟他做朋友。人与人之间，要相互尊重，相互谦让，这才是真正的礼貌。 教孩子文明礼貌，需要学的不只是“请”和“谢谢”，而是应以正确的态度处理和他人的关系。孩子们要学习的，不只礼貌的言辞，还有礼貌的内心。 自私与妒嫉有多可怕 嫉妒心理在初中男孩中很常见，如在学习上，当看到同班同学的成绩超过了自己，心理便觉得很不舒服；在人际交往方面，当看到自己的朋友与其他同学来往密切，便会生气、怨恨；在社会评价方面，当别人获得成功得到赞扬、称颂，而自己默默无闻或是遭遇失败时，心中便会愤愤不平，充满妒意。此外，他们还会因他人的身材长相，生活条件，各种用品等比自己的强，而产生嫉妒心理。 应该说，只要是身心健康的人，或多或少都有点儿嫉妒心理，并非皆为坏事，如果处理得当，则是一种催人奋进的原动力——学会取人之长，补己之短；反之，如果自我心理调节不当，处理不好，则会引发不良竞争，惹出许多事端来。 有一个初一的男孩子，家境不是很好，这使他有点儿自卑。而和他同宿舍的一个男孩，家庭条件却非常好，亲朋好友常给他买许多衣服、食品之类。于是男孩子趁宿舍无人之机，把这位同学的衣服洒上胶水或干脆扔出窗外，为此造成了同宿舍同学间的许多误会。直到有一天，他又如法炮制时被偶尔回宿舍的同学撞见，事情才水落石出。后来这个男孩子哭着说，他只是觉得自己不如人，别人一定在背后笑他，因此才越来越嫉妒富有的同学，才会做出这种事。 经常嫉妒他人的男孩，大多性格怪癖、不思进取，朋友很少。一般来说，嫉妒心是阴暗、丑陋的，它可能会摧毁理智，泯灭良知，扭曲人格，污染灵魂。因此，一旦发现孩子表现出嫉妒时，家长必须尽最大努力帮助他控制、摆脱，并最终予以克服。 孩子的自私与嫉妒如此可怕，如果我们说这种心理是家长“培养”的，相信大多数家长都不同意，谁不希望自己的孩子学好呢？哪个家长会纵容孩子的坏毛病？事实上，一些不好的生活习惯和教子方式，让孩子走上了一个自爱——自私——嫉妒的怪圈。 现在十多岁的孩子，多是在父母的娇宠中长大的。有时候，甚至是爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈几个大人围着一个孩子转。这种做法，将对孩子的心理和性格发展产生什么样的影响呢？ 其实孩子就像一棵小树苗，家人给予他们的爱，就像是他们生长的养分，营养不良，小树苗固然生长不好，而营养过剩，小树苗吸收消化不了，营养反而就成了一种负担。太多的爱，会导致孩子自己也跟着娇宠自己，想问题和做事情常常会以自己为中心，因而容易形成任性、自私的个性。 事实上，许多父母也知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是真爱，什么是溺爱。下面是溺爱的几种主要表现形式，父母一定要谨慎对待。 1．特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如孩子爱吃的东西放在他面前只让他一人吃，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。 2．轻易满足 孩子要什么就给什么，孩子获得满足非常轻易。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。 3．当面袒护 有时爸爸管孩子，妈妈护着，有时父母教孩子，奶奶会站出来说话，这样的孩子会全无是非观念，因为他觉得自己时时有“保护伞”和“避难所”，这不仅使孩子性格扭曲，而且始终无法学会如何面对错误。 父母毫无原则地惯孩子，可以表现为很多方式，而我们以上所列举的几条，都属于在孩子身上投注了过多的关爱，而使他们逐渐形成一种错误的认识：我很可爱，我很了不起，大家爱我、关注我是天经地义的。 孩子的嫉妒心理是家长“惯”出来的，也就需要以合适的方法“压制”下去。 1．培养孩子豁达的性格、宽广的胸怀 孩子好胜心强，希望自己能够超过别人，这是无可非议的，积极的上进心是孩子不断进取的动力。但是父母要引导孩子懂得，人人都有参与竞争的权利，人人都有获得成功的权利。那种只允许自己领先，容不得别人超过自己的心理是不恰当的。在人生的道路上，重要的不是超越他人，而是超越自己。 2．指导孩子学会不断自我完善 当孩子对某一个同学产生嫉妒心的时候，便会对这个同学充满莫名的愤恨，甚至会采取一些不当的方式来发泄。这时，父母要引导孩子冷静下来，用平和的心态分析别人为什么会比自己强，找一找别人成功的原因是什么，从而发现其中值得自己借鉴的方式方法。告诉孩子要把对方的长处学到手，这样你也能不断进步，取得成功。同时还可以启发孩子与自己嫉妒的同学交朋友，消除妒意。 现在我们知道，正在成长中的孩子，任何不好的心理和倾向都是可以矫治的。作为家长，要积极引导孩子战胜嫉妒心理，首先要肯定他争强好胜的心理，并鼓励他在行动上超过别人。其次要让孩子接受别人的成绩，并进一步鼓励他去向小朋友学习。对自卑感强的孩子要有意识地让他明白成功的快乐是多方面的，他的每一点进步都是成功。最后，要对孩子的进步作出适当的鼓励，让孩子拥有一颗美好而纯洁的心灵。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 上架公告及充值方法 上架公告及充值方法 vip充值方式详解！ 亲爱的读者朋友，感谢在这段时间里支持本书，为了给予作者创作的支持，小说的后面章节将是vip章节。所以大家如果喜欢这本小说，可以看下去，请继续支持，不过，后面内容需要付费才能阅读（本书为单本购买作品，3元即可阅读所有内容）。由于一些读者可能会如何成为vip用户不了解。现在说明如下： 步骤一：注册新浪帐号，注册的地址是：/cgi/register/reg_sso.php?entry=vipbook 步骤二：进入新浪读书个人中心，地址是：/userinfo/myhome.php 点左边第一栏的充值付费 步骤三：在右边的页面中选择充值付费的方式，有以下方式： 1、网银充值：网银充值无手续费，但需要预先开通网上银行的户头。 通过云网用网银进行充值，已开通的银行卡有：工商银行 建设银行 农业银行 中国银行 交通银行 兴业银行 招商银行 华夏银行 广东发展银行 深圳发展银行 民生银行 （注意：浦发、中信等银行的的支付未开通） 2、短信充值：移动或联通的手机可发短信1元、2元充值，方便快捷，但要收取50%的手续费 3、手机钱包充值：开通手机钱包后，移动和联通都可以一次充值5元或15元，每个月限充2次，同样要收50%的手续费。 4、固定电话充值：按新浪的提示，拨打电信服务号码16839918，根据语音提示操作！使用电信固定电话新浪读书账户充值，支付平台会扣除55%的交易手续费。（手续费比较高，请大家谨慎选用） 5、神州行手机充值卡代支付：买张神州行充值卡照页面上的提示输入卡号和密码就可立即充值，非常方便，手续费是15%或19%，还可以接受。 6、新浪读书点卡充值：1，新浪商城已有10元面值的点卡出售，无手续费，可到以下地址购买，即买即用：/p/4/3103/8688/1333731.htm（购买方式按照新浪商城的提示进行）。 7、支付宝充值：开通支付宝后，选择充值渠道列表中的支付宝充值，输入您的支付宝账号和要充值的金额后，点击确定。接下来页面会转到支付宝平台，按提示输入您的支付宝密码，就可以为您的新浪账号直接充入读书币。 【手机阅读充值方式】 目前，手机新浪读书和互联网新浪通行证开放账户互通功能，手机新浪网的虚拟货币升级为u币。无论您是手机用户还是新浪通行证用户，均可登录任意平台使用新浪网读书频道为您提供的服务。 u币作为手机新浪网的通用货币，可以用于vip读书、游戏等不同产品；vip读书每千字需支付币。您使用电脑和手机均可对您自己或朋友的账户充值，充值的u币即可在手机新浪网消费，也可以在互联网消费。 大家可以根据自己的情况选择充值方式，充值时请记住自己的订单号，如果您在使用过程中有疑问或问题，请您联系新浪客服，客服会及时帮您解答：周一至周五，每天9:00至18:00，拨打新浪全国统一客服热线：95105670按2(按市话费标准收费)

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狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（1） 第六章 环境是行为的沼泽地（1） 第六章 环境是行为的沼泽地，为男孩创建良好的成长空间 孩子的成长是一项无法等待的投资，而环境的好坏就是他们最终是否能够获得成功的重要筹码。很多家长都明白这一点，竭尽所能，倾其所有地为孩子找名校，择名师。可是，仅仅是这样做，对于处在情感敏感，性格叛逆期的初中生来讲是远远不够的。因为不同的经济条件，不同的家庭氛围，不同的个人素养等等，这些“软”环境的影响，也将对初中男孩的身心发展打下深深的烙印。作为家长，有职责保护好孩子的稚嫩期，用适宜的环境来捍卫他们心灵的净土。 父母的战役，切莫殃及池鱼 夫妻之间有了摩擦，争吵是在所难免的。因为家庭不和睦，夫妻间争吵不休，甚至是满嘴脏话，大打出手。这种行为会造成孩子极大的心理压力。此时家长应该静下心来思考一下，家庭是孩子成长的土壤，父母的一言一行都会影响孩子的看法和态度。孩子想事情很简单，父母有了矛盾，他总会把吵架的原因联系到自己的身上。如果父母毫无顾忌地在孩子面前吵架，孩子就会在生活和学习上都显得萎靡不振，因为，孩子的心无时无刻不记挂着那一幕。当父母和好如初的时候，孩子却没有那么容易恢复，因为孩子敏感的心灵，可能还停留在残留的情绪中。 家庭关系不和谐，尤其是父母之间关系不和谐，会使孩子长期处于恐惧、焦虑和无所适从的状态，这会严重影响他们的身心发育。科学家研究表明，经常忧心忡忡、整天生活在紧张焦虑情绪中的孩子，会比具有快乐、稳定情绪的孩子身材矮小，在性格方面也容易有暴躁、孤僻和自闭的倾向。 如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭氛围便是空气和水分。健康、和谐的家庭关系是父母给予孩子爱的证明和保证，对于孩子的健康成长来说，父母送他们再珍贵的礼物，都不如为他们营造一种健康、和谐的家庭关系。 那么，家长要如何抑制住自己的火气，让孩子远离“战场”呢？ 第一，战争无法避免，即将爆发 可以把孩子支开一会儿，或是夫妻两人借故外出。一定不要在孩子的面前吵起来。如果无法回避孩子，要先把火气压下来，不要让言语顶撞上，先控制住局面。 第二，战争如果爆发，千万不可做的几件事 不可摔东西，不可拿孩子出气，不要让孩子成为中间人。 第三，想想让战争降火的方法 如果不想当着孩子的面吵起来，就要采用降火攻势。比如说，战争要升温时，不妨打开电视转移自己的注意力；也可借故有事，退出战场；或是选出家里的一间屋子，把自己关在里面冷静一下。 在家庭生活中，“勺子撞锅沿”是常有的事儿，对于孩子来讲，也许看到父母做错事、任性的行为也未必是一件坏事。但是，有个前提，即父母开始吵得很凶但是结果一定是又恢复了相亲相爱的局面。并且让孩子看到你们相爱的表现。最忌讳的就是，吵过架后，彼此仍然无法释怀，并且显得十分沮丧。家长们一定要注意这些问题。 家庭成员之间的人际关系决定了家庭心理氛围和家庭的稳定程度。现代家庭中的亲子关系既是长辈和晚辈的关系，也是伙伴和朋友的关系，从前者看，父母要爱子女，关心他们的成长，帮助他们克服困难，树立信心。子女对父母要尊重和爱戴。从后者看，父母与子女之间应平等，相互尊重，特别是父母应尊重孩子的人格。夫妻之间更应相互理解，共同承担家务和教育子女的责任。家庭人际关系的和睦有利于家庭成员的情感相容，避免心理冲突，使家庭成员的心理健康水平不断提高。 除了夫妻间的争吵不能殃及无辜的孩子之外，父母还要注意不要因为自身的压力，而给孩子带来情绪污染。 晨光的妈妈因为工作出了问题，被上司责骂，心情非常郁闷。晨光见妈妈好几天都面无表情，家里的气氛显得很沉寂，于是就故意在妈妈旁边捣乱、扮鬼脸，想让家里像以前一样充满欢声笑语。然而却惹得妈妈大发脾气，狠狠地骂了晨光一顿。晨光被妈妈凶狠的样子吓哭了，从那以后，晨光再也不敢在妈妈面前说笑，一见到妈妈就像老鼠见到猫似的，低头就走，不敢吱声。 其实工作上不顺心，情绪低落是可以理解的，但是如果因为这样就把满腔的怒火都发泄到—个孩子身上，那对孩子很不公平，而且伤害了孩子幼小的心灵。其实孩子喜欢引人注意本是天性，更何况晨光那样做也是为了让家里充满欢乐。但是妈妈的责骂却让孩子受到了严重的伤害，也严重影响了母子之间的感情。 有的家长不知道克制自己的情绪，常常会在孩子面前表现对家庭的不满，对工作的不满，甚至是对社会的不满，这些不良情绪都会让孩子觉得不开心、不快乐，还会让孩子出现一些抑郁甚至偏激的情绪，对孩子的成长造成不利影响。 情绪是对一个人心理素质的考验，如果不能做自己情绪的主人，就不是一个合格的父母。一个真正合格的家长能够调整自己的不良情绪，并且能够更深地理解孩子，比如说当孩子在父母心烦的时候问问题，父母应先平静一下自己的情绪，若是一时无法平静下来，要用温和的口气告诉孩子：“你先自己玩一会儿，过一会儿我们再聊好吗？”父母要把阳光、快乐的一面带给孩子，让孩子感到父母的爱永远都是一样的。千万不要把自己的气愤发泄到孩子身上，把情绪污染给孩子，这样不仅会有损父母慈爱的形象，而且会影响父母和孩子的感情。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（2） 第六章 环境是行为的沼泽地（2） 别让家里成为“麻将厅” 家庭是孩子人生的起点，生命旅程的第一站。当孩子逐渐长大，他们走向幼儿园、学校和更广阔的社会以后，家庭仍然是最贴近、最密切以及影响最深、最重要的环境。因为家庭是他们主要的生活场所和赖以生存的地方。所以，创造一个良好的家庭环境，营造一种健康向上的家庭气氛，对孩子身心的健康发育、成长相当重要。 身教重于言教，这是教育的第一原则。古人云：“以教人者教己。”孩子从小和父母生活在一起，父母在孩子的心目中拥有难以形容的权威力量。父母的一言一行无不对孩子起着潜移默化的作用，常常成为孩子行为的标准，即使是一个无意的动作最后都可能成了孩子的参照。很难想象，一位言而无信、谎话连篇、不懂得尊重别人、嗜好搓麻将和泡吧、迷恋上网聊天、讲粗话、随意乱扔垃圾的父母能够培养出一个高素质的孩子。 有一位教育家说得好：“不少父母对子女要求很严格，但他们自身却缺乏自我约束能力，不能给孩子做一个好榜样，他们是那种‘照我说的去做’而不是‘照我做的去做’的父母，这样教育孩子，毫无说服力，并最终会失败。” 朱先生夫妇有一个13岁的儿子叫小健，小健聪明活泼，每天放学不是尽兴地玩耍，就是一冲动花光所有的零花钱，买回一大包好吃的，因为朱先生家条件比较好，给孩子的零用钱也就比较多，而且从未控制。然后小健一边津津有味地吃着，一边聚精会神地看着电视，有时作业写到一半就跑去看动画片，作业也写得特别潦草，常常出错。而且这些已经形成了习惯，学习成绩也直线下降。朱先生夫妇为此非常生气，几乎天天批评他，可孩子总也改正不了这些毛病。 有一次，因为儿子考试成绩不理想，朱先生夫妻就一起责打孩子，把孩子打得哇哇大哭。邻居实在忍不住了，就过去批评朱先生夫妻说：“你们整天让孩子好好学习，可是看看你们自己，成天招集一群人在家打麻将、喝酒，要不就去外面应酬，那么吵的环境让孩子怎么做作业，怎么学习啊？” 夫妻俩听后顿时泄了气，是啊，他们两个人都喜欢打麻将，各自有一群固定牌友，平时，朱先生与太太轮流设场，家里人声鼎沸，孩子怎能安心学习呢？自己都没有给孩子一个好榜样，怎么要求孩子听话呢？ 父母在抱怨孩子的时候，不妨先反省一下自己：要求孩子好好学习，要求孩子求知善思，父母做到了吗？如果连自己都做不到，如何要求孩子去做？又怎么去教育孩子成才呢？ 父母虽然已是成年人，但上进心不能没有。前苏联的著名教育家马可连柯也曾经讲过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己言行举止的注重，就是对子女最首要的，也是最重要的教育方法。”父母是孩子的老师，而言传身教是最好的教育方式。父母不断地追求进步，对孩子有着很大的激励作用，而孩子也会从家长的精神风貌中，学到做人的真谛。在很多情况下，有什么样的父母，就有什么样的孩子。如果父母爱学习，孩子也会爱学习；如果父母对自己要求严格，那么，孩子也会效仿。孩子的很多行为习惯大多是从父母身上学来的。所以，父母要特别注意自己对孩子的巨大影响力，要时时处处为孩子树立好榜样。 小布什出生在美国康涅狄格州。由于他的父亲经常忙于政务，很少长时间地和孩子在一起，因此，他的母亲芭芭拉就成了他的启蒙老师。芭芭拉对自己的孩子要求很严格，甚至可以说是严厉。她为孩子制定了较高的标准，并且努力地为孩子创造良好的成长环境。她常常以身作则，努力培养小布什的自立能力。芭芭拉很少迁就小布什。她监督小布什做祷告，去教堂做礼拜；她经常带小布什整修花园，打扫自己的房间，并让小布什自己照顾属于他自己的马匹；她有意识地培养他拥有良好的价值观和责任感；她让小布什自己选择劳动种类和方式，然后计件，从她这儿领取相应的报酬。 为了让儿子变得坚强起来，从春天到秋天，每当太阳下山，全家吃完晚餐、读书、看报后，芭芭拉就让小布什去花园锻炼，让小布什适应自然界夜晚的黑暗，适应独处。经过锻炼，小布什也确实坚强多了。 芭芭拉还时常督促小布什进行大量的阅读。为了培养小布什读书的兴趣，芭芭拉还特意经常带小布什去图书馆，并且每天坚持和小布什一起阅读1小时。 一般孩子先天的智商和情商都差不多，没有明显的聪明和愚笨之分。家境的富裕或者贫穷，也与孩子的成长没有必然的联系。反倒是孩子后天的教育环境因素，特别是家庭学习环境和家庭的生活气氛，在很大程度上决定了孩子人生道路的方向。 父母要营造一个有利于孩子集中注意力的家庭学习环境。比如，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有麻将声、劝酒声等声音干扰。父母也尽量不要在孩子学习时进进出出，大声吵嚷。 在和睦温馨、健康向上的家庭里，孩子过着无忧无虑、井然有序的幸福生活。父母经常带孩子散步、逛公园、参加体育锻炼、做游戏等，孩子才可以全方位接受教育，从而使孩子热爱学习，对周围的事物充满好奇和求知欲。团结和睦的家庭环境，能让孩子体验到一种浓浓的亲情、一份拳拳的爱心，感受到温暖和幸福。家长的辛辛苦苦、忙忙碌碌，可以让孩子体验到父母的辛劳，感受到奋斗的乐趣。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（3） 第六章 环境是行为的沼泽地（3） 家庭氛围所给予孩子的正面影响，将奠定他一生积极向上的基调。 加强安全防护意识，让孩子学会自我保护 孩子是脆弱的，孩子也是无辜的。孩子的自我防卫教育必须由我们大人来做。但是，安全问题光靠大人看护是不行的，必须要教会孩子善于保护自己。因为在孩子的学习生活中，有不少环节是父母无法亲自看护的。因此搞好孩子的自我防卫教育才是根本，同时，在日常生活中要有意识地培养孩子自觉遵守各种安全规则的良好习惯。 懂得自我保护，才能使孩子走向成功的殿堂。世上的每个人，只有当他感到所有外部的帮助都已被切断之后，他才会尽最大的努力，以最坚忍不拔的毅力去奋斗，因为主宰命运沉浮的只能是他自己的努力，他必须学会自我保护，否则生命之舟就会沉没。 谢尚逸的父母是浙江温州人，他们和谢尚逸的姑姑经营的鞋业买卖很兴隆，但也引起一些人的眼热。 一天早晨，谢尚逸像平时一样去上学，途中遇到4个人，他们叫住了背着书包上学的谢尚逸。 “我们从老家给你姑姑捎来一盘录像带，你跟我们去拿吧。”由于他们用家乡话跟谢尚逸交谈，谢尚逸一点儿也没有多想，就跟在他们身后向前走，当他们来到一辆桑塔纳轿车前，却猛地将谢尚逸推进汽车里，疾驶而去。 在车上，谢尚逸恍然大悟，自己被绑架了。聪明的他不哭不闹，心里开始盘算怎样逃跑。他先央求那几个人说：“能不能告诉我爸爸一声，我今天考不成试了。” 听说他要给家里打电话，歹徒当然高兴，并在电话中称谢尚逸在他们手里，让谢尚逸的父亲交出50万元的赎金来换回谢尚逸。得知这一情况后，谢尚逸的家人立即向管界派出所报了案，南开公安分局刑侦支队一大队的队员们迅速开展了侦查工作。 后来，歹徒多次打电话到谢家，商量交钱地点，最后双方约定在北京某地交钱。南开分局刑警迅速赶往北京，会同北京的警方在约定地点守候。 下午3点多，谢尚逸被歹徒押到保定郊区事先准备好的一间8平方米的小平房里。歹徒把他的手脚死死捆住，扔在地上。 “哎哟！痛死了!”谢尚逸大声叫喊着，“这绳子勒得太紧，一会儿我会被勒死的，我爸爸肯定不会给你们钱的。” 歹徒也怕谢尚逸真的死了，自己的计划也落空，便将他手脚上的绳子松了松，把一床棉被铺在地上，把他放在了上面，然后将门锁上，开车去北京了。 等谢尚逸确认歹徒们已经走远，就用舌头慢慢地顶出堵在嘴里的破布，然后使劲儿扭动着身体，蹭到屋内惟一的一个立柜前，用立柜的角拼命摩擦着绑在胳膊上的绳子。 谢尚逸逃了出来，他快步离开小平房，低着头走路，不向任何人问路，直到看见迎面走来一位老大爷，他才上前求救。善良的老人托人将谢尚逸送到了派出所。保定市警方立即通知了天津警方。至此，谢尚逸终于得救。 自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力之一。为了孩子的健康和安全，家长要教给他们最基本的生活常识和自我保护的方法，以提高孩子的自我保护能力。 家长要教育孩子不断提高自我识别，自我约束的能力，在复杂的社会环境中，学会自我保护，抵制各种不良风气的侵袭。在遇到事情时要好好地想一想，这件事合不合理，对自身安全有没有危害，只要有一点不正常的现象，就应该提高警惕，对自己有害的事坚决不去做。对于日常生活中容易遇到的紧急事件，要懂得正确的应对方式。 1. 独自在家，门铃响了，你从门上的窥视镜中看到一个陌生人。绝不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况，或者说他是警察，或者说是你爸爸或妈妈让他来接你的。但也不要门铃响了而不理会，因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人，你妈妈在睡觉，而你打不开门，让他过一会儿再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。 2. 当你回家时，发现有一个成年人在你后面跟着你。应穿过马路或者走另一条路，以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走，你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方，例如到一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人，也不要往家里跑。 3. 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等相应的办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 除此之外，家长还可以通过影碟等比较直观的教育方式，让自己的孩子适当了解一些火灾、地震时的自救知识，和受伤、溺水时的自救方案。提醒孩子加强法律知识和科学知识的学习，提高自身的修养，提高心理素质，遇到各种突发事件，要沉着、冷静，正确处理。 随着孩子年龄的增长，他的安全意识会有所增强，但他面临的诱惑也会随之增加。一些网站、报纸、杂志、电影、录像、图书等中都有不健康的内容，如垃圾广告、黄色信息等都会腐蚀孩子的心灵。这时，家长就要经常跟他讨论什么内容是健康的，什么内容是有害的，以提高孩子的鉴别能力，让孩子自觉抵制不健康的东西。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（4） 第六章 环境是行为的沼泽地（4） 引导孩子化解来自家庭之外的欺侮与暴力 孩子的自制能力差，对于是非的分辨能力不强，在一起玩儿的时候，吵嘴打架的事儿时常发生，一些身体强壮、性格放纵的孩子常常会占便宜，那些身体瘦小、性格软弱的孩子就受了欺负。一些家长对此并不当回事，他们认为，大孩子欺负小孩子，是儿童成长过程中的正常现象，自己小时候，也是这么过来的，并没有什么大问题。 但是现在的孩子，并不像上一代那样，是在一群兄弟姐妹之中，吵吵闹闹、磕磕绊绊成长起来的，他们在家里是父母的宝贝，要什么有什么，换个环境——比如在学校，就成了受气包，这种反差，常常使他们难以接受。长期受人欺负可能对孩子产生严重的心理影响：他们常常会变得抑郁、沮丧，甚至认为自己毫无用处…… 更有一种需要我们警惕的情况是，有些孩子受了欺负，却出于羞耻感、对父母过激反应的担心，或者不想给父母增添过多负担的原因，他们往往就会保持缄默，不向父母诉说自己的遭遇。这对他们身心发育的创伤，往往更为严重。作为家长，我们有责任给孩子足够的关爱，不放过他们身上任何潜在的征兆。 1．伤痕与淤紫 孩子们通常容易被划伤、擦伤或碰得淤紫，但如果你孩子身上的伤多于正常发生的数量，你可能就要探究一下原因了。你的孩子可能觉得承认自己受到欺负是一件十分难堪的事，但受到身体侵犯是不可容忍的，你需要弄清楚究竟是怎么回事。 2．头疼、肚子疼 经常抱怨头疼或肚子疼也是孩子可能受到欺负的一种迹象，尤其是发生在孩子就要去上学之前。这两种症状都有可能是孩子为逃避上学而寻找的借口，但是，这种生理上的反应也可能完全是真实的。吃饭没胃口也是受欺负的征兆之一。担心受欺负的思想压力往往会导致孩子出现真正的生理疾病。 3．经常丢钱 孩子如果时常丢钱，也是受欺负的迹象之一。你一定看过不少电影，电影中时常有那些欺负人的家伙索要其他孩子午餐钱的镜头，而这在现实生活中是时常发生的！受欺负的孩子可能会因此变得非常易怒，而这种易怒的负面情绪很容易撒在身边的父母身上。如果你注意到你的孩子总是处于一种愠怒、沮丧、侵犯的情绪之中，那么这也是一种受到欺负的迹象。 多数小孩都曾有过被捉弄、欺负的经历，但只有极少数是长期的受害者，而家长所能提供的最好的保护，就是培养孩子的自信心，锻炼他们的独立性。 当孩子出现反常情绪时，这代表他的生活可能出现了一些麻烦。这时候父母要用爱和同情来接纳孩子，引导孩子倾吐心中的不快，让父母了解他此时的感觉。倾听了孩子的心声之后，再与孩子共同讨论和探索解决问题的方法。 体育课对身体矮小并且瘦弱的初一男孩小新来说，实在是一种折磨，因为一个大个子男孩常常抢他的运动器械，有一次还把他搭在高低杠的上衣扔到地上。 “最后，我们想出了一个办法。”小新的母亲说。当下次那个男孩又要来欺负他时，小新突然声色俱厉地喊道：“把你肮脏的手拿开！”那个男孩被吓得一怔，每个人都转身看着他以后他再也不敢找小新的麻烦了。 心理学专家认为，帮助孩子练习类似的果敢行动可以增强他们的信心。家长可以在家中与孩子一起轮流扮演欺负与被欺负的角色，教会他们如何疾言厉色地呵斥那些想欺负他们的人，而不是低着头或怯生生地含糊其辞。 的世界里有一句话：“消灭敌人的最好办法是把他变成朋友。”这句话在孩子的世界里同样适用。对于那些腼腆、害羞或不善交际的孩子，家长可以在孩子放学后将他的同学请到家中做客，帮助他们建立友谊；对于稍大一点儿的孩子，家长可以鼓励他们多参加体育锻炼或其他活动，以便结交朋友。 家长在孩子受欺负后不能急于下结论，应引导孩子如实地把事件经过讲清楚，和孩子共同分析事件发生的原因，并与孩子共同商讨解决问题的办法。切忌因为孩子受欺负而约束孩子的交往，或者怀着一种恨铁不成钢的感情去责骂孩子无用。提高孩子的自信心和果断处事的能力，才是让他们抬头挺胸做人的关键点。 父母们总是希望孩子受到欺负时能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。但是，大多数父母同时又理智地认识到，“打回去”的教育并不能解决根本的问题。更何况，社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，教会孩子掌握正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，才是孩子立足于未来社会，并在竞争中获得成功的根本途径。 把握好与异往的“度” 在初中阶段，如何建立正常、自然的异性同学关系是一个极为敏感的话题。家长要帮助孩子理解和认清正常的异往的必要性和可行性，将正常交往带来的益处与不正常交往或回避交往带来的弊端区分开来，使孩子能够形成对异往的正确认识。 学会与异往是“青春期”最重要的社会目标之一，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊，如果真的等到离开学校走上社会以后才开始学习与异往，孩子很可能就会因为缺乏锻炼而成为这方面的“困难户”。就会在工作和生活中出现许多意想不到的困难，因为，在茫茫人海中，异往不但不可避免，而且还是每个人一生中、现代社会中最基本最重要的交际形式之一。因此，孩子只要学会自我感情的调节与控制，掌握好交往的尺度即可，孩子与异往是很正常的行为，父母也不必大惊小怪，我们做家长的不是也有异性朋友吗？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（5） 第六章 环境是行为的沼泽地（5） 每个做家长的都应该用发展的眼光正确地看待孩子的异性朋友。孩子处在成长的阶段，只要孩子自己觉得能谈得来、关系融洽，能从对方那里学到东西，不论是同性朋友还是异性朋友，都应支持他们之间的友谊和正常交流。孩子和异往，会使孩子形成博爱的精神，养成热情、宽厚待人的习惯，有利于其性格的形成和发展、学业的进步，并使他们逐渐走向成熟。如果家长不信任孩子，对孩子的异往横加阻拦、过于干涉、歪曲孩子们纯洁的心灵，就会使孩子形成孤僻的性格，导致其为人处世不合群。因此，作为家长要信任自己的孩子，要用理解的眼光看待孩子，培养孩子健康的人格，让孩子理智而有分寸地与异往。 然而，孩子在青春期心智尚未成熟，理智尚未充分发展，还无法有效地控制自己的情感。青春期的男孩子和女孩子一旦过早坠入爱河，往往会精神恍惚，甚至沉迷其中，写情书、逛公园、去歌厅，学习成绩直线下降，荒废了学业，贻误了前程，造成终生的遗憾。十几岁的孩子正处于身体发育、心理发展的关键时刻，有关伦理道德方面的判断还很不成熟，在这种情况下谈恋爱很容易发生意想不到的出格行为。早恋不仅会有碍于智力的发展，而且还会因父母、老师的谴责和秘密交往的压力，造成性格上的缺陷和个性发展的障碍，同时对身体发育也有不利影响。 因此，父母从孩子小的时候就应让孩子树立心中的理想，为了理想的实现，要教育孩子珍惜时间，发愤读书。青春期的孩子需要经常沟通，父母要了解孩子的心理，如出现问题，及时化解，让孩子快乐地成长。 对于孩子如何建立正常的异往方式，家长应当给予恰当的指导： 1. 克服羞怯。与异往时要神情自然、仪态大方、不失常态，克服不自然的羞怯心理。 2. 真实坦诚。在交往过程中要做到坦荡无私，以诚相待，相互信任是建立和发展良好异性关系的前提和基础。 3. 留有余地。虽然是结交知心朋友，但是所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。谈话中涉及敏感话题要尽量回避。身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨，谈话内容上避免纠缠那些不良情绪和行为；集体活动中避免过多地单独相处；与更多的同学交往，即可避免异性同学单独相处时产生的不适应性和不自然的心理。 总之，如果家长对孩子在人际交往中特别是异往中采取充分信任的心理，就能促进孩子人际关系的充分发展。反之，孩子在人际关系中进行的不顺利、受到挫折，就会造成他们产生自卑、冷漠的心理，将影响他们的健康成长。下面这些容易对孩子的正常交往产生负面影响的做法，要尽量避免。 第一，做孩子电话的“把关人” 电话只要一响，如果是家长接的，一定会十分留意对方的性别。如果是同性，也就罢了。若打电话的人是异性，就如临大敌，不仅把电话中的异性和孩子是什么关系到学习成绩追问得一清二楚；还会逼着孩子说出个所以然来。如果孩子说是“普通”朋友，家长就会显露出质疑的态度。 第二，做家里的“变脸人” 孩子若是把异性同学带回家，或是异性同学登门造访。父母显得十分不悦，甚至不顾忌孩子的面子而给他的异性同学脸色看。如果你这样做，孩子的自尊就会被你的这些举动伤害了。不仅你的孩子很难堪，孩子的异性朋友也会觉得这个家长太没有素质。所以，不要给自己留下这样的名声。 上述这些做法都是孩子最讨厌的。青春期是一个情窦初开的季节，父母心里着急，怕孩子走入误区的这种心情是可以理解的。可是在这个社会上，只要不是一个极度自我封闭的人，异性的交往就是不可避免的。孩子处在成长的阶段，只要孩子自己觉得能谈得来、关系融洽，能从对方那里学到东西，不论是同性朋友还是异性朋友，家长都应支持他们之间的友谊和正常交流。 友谊是孩子坚强的后盾 现在的社会，许多孩子都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把孩子看成“小宝贝”，关心孩子，爱护孩子，什么都让着孩子，把孩子看成是全家的“中心”。结果养成了孩子“以我为中心”的骄横的坏习惯。有了这样的坏习惯，孩子不仅很难与人相处，而且难以适应集体生活，以致走上社会后处处碰壁。 研究证明，当孩子拥有大量朋友时，他会感到非常快乐。和朋友一起玩耍的时候，他们往往不怕失败，始终保持积极、乐观、进取的状态；相反，如果没有一个朋友，孩子就会变得郁郁寡欢、沉默寡言、唯唯诺诺。所以，家长要鼓励自己的孩子多交朋友，多与朋友交流。 有一个有趣的小故事，就说明了一个人要参与到同类群体中的重要性和必要性。 女儿第一次将男朋友带回家里，父亲在客厅里陪着女儿和男朋友天南地北地聊着。 父亲问女儿的男友：“你喜欢打球吗？”男朋友回答：“不，我不是很喜欢打球，我大部分的时间都用来看书，听音乐。” 父亲继续问：“那喜欢赌马吗？”男朋友：“不，我不赌博的。” 父亲又问：“你喜欢看电视上的田径或是球类竞赛吗？”男朋友：“不，对于这些有关竞赛性的活动我没什么兴趣。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（6） 第六章 环境是行为的沼泽地（6） 男朋友离开后女儿问父亲：“爸，你觉得这个人怎样？” 父亲回答：“你和他做朋友我不反对，但如果你想嫁给他，我是坚决不赞成。” 女儿惊讶地问：“为什么呢？” 父亲说：“一般人养黄鹂鸟，绝不会将黄鹂鸟关在自家的鸟笼里，主人会带到茶馆，那儿有许多的黄鹂鸟。这只新的鸟儿，在茶馆听到同类此起彼落的鸣声，便会不甘示弱，也引吭高歌。这是养鸟人训练黄鹂鸟的诀窍。” 女儿问：“这和我的男友有什么关系呢？” 父亲说：“养鸟人刺激黄鹂鸟竞争的天性，以此来训练黄鹂鸟展露优美的歌声，若是没有竞争，这只黄鹂鸟可能就终生喑哑了，不能发出任何叫声，主要是因为没有其他的鸟儿来与它比较。” 父亲继续道：“你的这一位男朋友，经过我刚刚与他的一番谈话，发现他既不运动，也不喜欢运动，也不喜欢赌博、球赛，排斥所有竞赛性的活动，我认为，像这样子的男人，将来恐怕难以有所成就，所以反对你嫁给他。” 黄鹂鸟需要在鸟群里练就优美的歌喉，一个孩子呢？他需要在孩子堆里磨练自己的能力。父母对于孩子的培养，多是以过来人的身份，给予正确的指引，而孩子们在一起，是相互的镜子、榜样和对手，他们可以从中学到的东西将更为直观而易于接受。 父母应该避免自己的家庭变成一个不与外界接触的孤岛，而应该多给孩子创造一个与他人接触的机会和条件，让孩子在与他人的相处中感受对方的关心和帮助，同时也学会避免自我中心主义，培养乐于为他人着想的优秀品质。父母要明白，孩子是需要在人群中生活、学习、工作的。父母要让他从小学会宽容、忍让，懂得理解和尊重，知道倾听和沟通的重要，明白合作和协商的分量，学会让大家认可、让大家接纳。这是孩子迈向成功的很关键的一步，关系到他一生的发展。 如果把孩子封闭起来，孩子不会与同性和异往，到了30岁他仍然是一个单纯的儿童，这样的孩子很纯很乖很可爱，但这是我们做父母的真正希望的结果吗？ 没有学会“与人共处”的人，不善交往的人，是心理疾病的高发人群，他们生活的幸福指数也较低。与人共处，是人的天性需要。我们的祖先正是依靠集体的协作才生存下来，才得以战胜各种险恶的自然环境。在今天这个时代，一个人的个人魅力和性格更能决定一个人的成败。人际交往能力差的孩子，很难有大的作为。 所以鼓励孩子交朋友，支持孩子交朋友，是每一位家长都应该做的事。 初中阶段的孩子，已经算是进入社会了，交朋友就是他们在社会生活中的一个重要的技能。一般情况下，同学之间能玩得来的，多数是因为两个人兴趣接近，有共同爱好，在他们的交往中，可以培养孩子的协作能力，减轻他们的孤独感。基本上没有什么朋友的孩子，很容易形成消极情绪，容易导致和同学、父母产生冲突。 配合孩子交朋友，是父母的责任。有的父母因爱洁净，或者有权有势，常常反对孩子的同学到自己家里玩，这对孩子交友非常不利。男孩小航的父亲，在这方面就做得非常好，值得大家学习。 他每一两周就让自己的儿子约几位同学到他们家里玩，爸爸尽管很忙，还是专门抽出时间，给孩子们做饭，一起打球。小航学习中等，成绩不太突出，但他们班里的同学都非常喜欢他，他觉得自己非常幸福，非常自信，有什么事都愿意同家人讲。因为父母尊重他的朋友，信任他的朋友，也就等于信任他、尊重他。 另外，合唱团、文艺演出，足球、篮球队，夏令营等等，也是孩子们容易交到朋友的地方，家长应该支持孩子积极参加其中。对于从中结识的朋友，可以鼓励孩子，鼓励他们之间保持联系，多来往一些。 当然，支持孩子交朋友并非怂恿孩子胡朋友，父母是孩子的引路人，给他们一些恰当的忠告还是必要的。 父母的责任是引导孩子，让他们明白积极和消极的社会行为，知道哪些行为社会赞许，哪些行为社会不赞许。孩子和同龄小伙伴交往的时候，要注意吸收他们的优点，摒弃他们的缺点，达到互相学习，共同进步的目的。 那些特殊家庭需要注意的事 “离婚”在前三十年，还是一件让人觉得“难以启齿”的事，而今看来，却是那样的习以为常。一纸婚书，到底能说明什么呢？苦，就苦了孩子。随着离婚率的不断上升，单亲家庭不断增多，单亲孩子也越来越多。爸爸妈妈劳燕分飞，孩子却是割不断的血缘。当他们正在无忧无虑地享受美好时光的时候，却注定要接受父母离婚这个沉重的事实。质疑、震惊、沮丧、忧郁、惊恐、愤怒等，毫无预兆地扑面而来。在这种情况下，一个问题赫然跳出：“这些单亲孩子能否健康地成长？”为人父母的您，又怎样才能把孩子经受的这种伤害降到最低呢？ 周周13岁了，由于爸爸妈妈感情不和，吵架也就成了家常便饭。而且也从不回避周周，因为目睹了爸爸、妈妈的吵架，周周变得越来越沉默。本来活泼聪明的孩子，现在却变得沉默寡言，总是低着头，上课也老走神。 后来爸爸妈妈离婚了，周周由妈妈抚养。而妈妈也总是在周周面前数落自己的前夫，要周周努力学习为妈妈争气，不要让爸爸看笑话。可是对周周来说，他无法理解大人的世界，只知道爸爸很疼爱他，可是妈妈又总说爸爸的坏话，这让周周很困惑，到底谁对谁错呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章 环境是行为的沼泽地（7） 第六章 环境是行为的沼泽地（7） 家是讲爱的地方，不是讲理的地方。即便是对方有再大的错误，为了孩子的健康成长，也要学会理智地克制自己的情绪，尽量不要将那些生气或厌恶的情绪在孩子面前表露出来，因为爸爸、妈妈之间的矛盾，很多时候小孩子理解不了，也难辨是非。但是爸爸妈妈的话和不良情绪却极易让孩子受到影响，使孩子产生一些偏激的性格和想法。以至在孩子长大后都对人、对事甚至对婚姻失去信心，这和小时候家庭对他的情绪感染有直接关系。 如果夫妻之间真的无法生活在一起了，也要调整好自己的情绪，平静地告诉孩子：虽然爸爸、妈妈不在一起生活了，但是对你的爱并没有减少，而且比以前更加疼爱你，以此来消除孩子心头的不安和疑虑。 如果家庭的破碎不可避免，也要争取把对孩子的伤害尽量降低。 第一、不要大声吵架、互相诋毁，甚至大动干戈、大打出手。不要用这种最坏的方式，把婚姻的失败表现在孩子的面前。爸爸妈妈是孩子生命中最为亲近的人，一言一行都会像烙印一样刻在孩子幼小的心里。这种行为会让孩子感到无尽的痛苦，这一幕会久久地浮现在他的眼前挥之不去，从而引发孩子抑郁、自闭的症状。 第二、不要隐瞒。事实摆在眼前，夫妻两人已经分居，父母如果还是一味地隐瞒，会让孩子觉得“爸爸妈妈没有真正离婚，他们只是暂时分开，只要我听话，他们就会重归于好的。”这种想法一旦产生，孩子会陷入自责，不能接受事实，难以用正常的心态来面对生活。 把事实告诉孩子并不意味着父母只要就事论事地说出来就可以了，你面对的是一颗还很脆弱的心灵。其实，离婚对于孩子来说并不完全意味着坏事，只要正确为之，反倒可以让孩子从中明白负责任地分开和负责任地给予也是一种爱。 欧阳女士是一个单身母亲，但她却让自己的儿子成长为一个阳光男孩。 在教育孩子的问题上欧阳女士从不溺爱，从不娇惯。首先她本着尊重的原则，把孩子当成家庭的主人，家里的重大决策都征求他的意见和看法。她真诚地告诉儿子：在这个不健全的两口之家，有他的权利、责任、地位、义务。家里虽然在人口上是残缺的，但只要我们母子同心同德，一样能把这个两口之家营造好。 欧阳女士有意识地把家里的生活费交给儿子管理，以培养他的自我控制能力和主人公意识。当孩子真正理解和了解了妈妈的良苦用心后，他一直细心运作，月月都计划得很好。 当儿子决定把钢琴作为终身学习的专业后，欧阳女士为了增强他的学习自觉性，明确学习目的，知道自己是在为谁读书，就积极动员他走出课堂，去做钢琴家教；激励他到真实的生活中去感悟，去体会知识就是力量，知识就是财富，知识能够改变一个人的命运这个真理。从而帮助孩子彻底解决学习态度和学习热情的问题，真正做到了变被动为主动；变父母盯着孩子学习，到放心放手让孩子去自我计划，自我管理，自我安排。 单亲家庭的孩子，教养问题有其特殊性，父母要注意方式方法，平心静气地面对新的生活： 首先，注意不要过度保护。在丧偶或者离异之后，为父母者常常会把自己所有的感情和爱倾注在孩子身上，对孩子关怀备至。孩子则衣来伸手，饭来张口，不必为自己的生活安排和学业计划操心，一切自有爸爸或妈妈代做主张。日子一久，孩子的依赖性就会增加。在这种环境下成长起来的孩子，脆弱、依赖，缺乏主见和独立意识，一旦离开了家长，便茫然不知所措。 其次，切忌期望值太高。缺少了配偶，不少家长把孩子作为自己惟一的精神寄托。在厚望之下的孩子，往往有着过度的压力，心理负担沉重。有些心理素质不佳者，受不了这种压力，便索性走向了反面，来个不思进取，乃至“破罐子破摔”。这种有意无意的行为就是为了让父母降低点希望，使自己能够喘口气。另一些孩子也许能坚持发奋，不让父母失望，但是长期超负荷的运作，其潜在的心理损伤亦不容忽视。一旦某一天超出了承受极限，便有可能走向崩溃，结果反而更糟。 在孩子人格的形成过程中，父亲和母亲有着无法互相取代的作用。缺少父爱，孩子就会形成所谓的偏阴人格，即表现得懦弱，多愁善感，自卑、缺乏毅力，果断性不强等；而缺少母爱，孩子又会形成所谓的偏阳人格，即表现得孤僻，冷漠，缺乏爱心与同情心，没有安全感，狭隘等。所以对于单亲家庭的父母来说，要特别注意弥补孩子由于缺少父爱或母爱所带来的消极影响。所以，单亲家庭中，家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子以应有的适宜的影响，以免造成孩子心理与行为的偏差。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（1） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（1） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔 “习惯为先，成才”， 一个人养成良好的行为习惯不但对成才会起到良好的促进作用，而且能使他终身受益。越早形成的习惯或形成时间越长的习惯，越难改变。因此，及早培养孩子良好的习惯十分重要。善于运用和发挥习惯的力量，善于培养孩子的良好习惯，是教子成功的一条捷径。规范孩子不正确的生活习惯，重新建立起健康生活的宝塔，让孩子的性格、情绪以及为人处世都成为他不断高攀的阶梯。 男孩不是一定就“粗心大意” 很多男孩家长在一起聊天的时候，经常会提及这样一个问题：“我家孩子粗心的毛病就是改不了，要不是因为粗心，这次考试就能考100分了”、“我家那孩子不也是吗？要不是因为粗心，有道题本来不应该错”、“男孩子大都丢三落四，也真是没办法！” 粗心大意相对于犯错误来讲，家长往往不会放在心上，甚至有时候会觉得，这样的孩子有“大将”之风。但是考试马虎，明明会的也做错；上学去了，却把课本落在家里，看似一件件不太起眼的小事，却给孩子的生活带来很多的麻烦。偶尔出现也就罢了，如果经常如此，家长就要注意了，因为这时孩子的这种习惯已经形成，要改变一种习惯是不容易的。 李想上初二了，头脑聪明是所有老师都公认的。但奇怪的是他的成绩总是不理想。没错，就是粗心惹的祸。比如说，数学考试，“+”常被看成“-”； “5”总会看成“3”；要不就是忘了写答案，抄错题，数算错了等等。这种现象屡见不鲜。爸爸在儿子的学习上没少费心，可是打也打了，教训也教训了，孩子粗心的毛病没好反增了。开门进屋后忘了把钥匙拔下来是常事，东西丢三落四，到用的时候急得要命却找不到。爸爸因此头都要大了，可是“粗心”也能改正吗？改得过来吗？ 家长们一定要注意，当你的孩子出现粗心的毛病时，千万不要给他贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’，我看你这粗心的毛病是真改不了了”……当家长说出这样的话时，孩子就会认为自己的缺点真的改不掉了。 心理学研究表明，越是重复出现的信息，对潜意识影响越大。当家长不断重复“粗心”二字，粗心的意识就会不知不觉进入孩子的潜意识，结果使孩子变得越来越粗心。 同时，心理学还指出，人往往有逆反心理，就是你不让他做的事情，他偏偏要去做。例如，在一本刚出版的书的封面上写了一句话，“请不要看25页”。结果人们往往会最先看第25页。因此，当家长反复地对孩子重复“你不要粗心”，结果孩子反而越来越粗心。 所以，帮助男孩矫正粗心大意的坏习惯，反而提示不如正面引导。 一位妈妈是这样介绍她的经验的： 有时，我并不是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会把这些记录下来。 在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星；当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等；当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。 人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。 面对孩子的粗心，家长与其反复地埋怨、批评，不如具体地帮助孩子找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。 其实，孩子有这种粗心的毛病也是在从小的生活中逐渐形成的。试想，如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，东西可以随处乱放，如何能要求孩子没有马虎的行为呢？所以，父母要引导孩子养成整齐有序的生活习惯，做什么事情要有规律，不要随心所欲，东西摆放要整齐，让自己的家里有一个良好的氛围。一旦孩子在生活上养成了有规律的习惯，在学习上也会以同样的标准要求自己。 人的情绪、兴趣、自制力等都直接影响到感知的完整性和准确性。孩子如果对某门功课缺少兴趣，学习情绪不高，就很容易粗心；而有些孩子容易兴奋，不能控制自己的情绪，往往被学习以外的事情所吸引，这时候更是粗心“出没”的高发期。所以，家长要根据孩子的具体情况，采取恰当的方法改正孩子粗心的坏毛病。 面对孩子习惯性的粗心马虎，家长要做的不是一味的责罚，而是要找出原由，多拿出一些耐心和宽容，让孩子在正确的指导方法下，慢慢地走出“粗心”。另外，家长决不可以把“粗心”看成一件小事，要知道，习惯的力量是可怕的，只有家长首先树立好正确的观念，孩子才有可能摆脱坏习惯，向着对的方向成长。 拖拉、懒散是人生恐惧的根源 “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西落。百年明日能几何，请君听我《明日歌》。”《明日歌》要告诉人的就是时光易逝，要珍惜时间，抓住时间的分分秒秒。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（2） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（2） 拖拉、懒散是孩子在学习和生活中常见的毛病。有些孩子经常制定各种计划，把节奏安排得十分紧张，然而孩子实际上未做多少事情；有些孩子一旦面临困难，就以身体疲劳或要休息为借口来拖延；有些孩子常常等事情火烧眉毛，实在无法继续拖下去了，才手忙脚乱地赶在最后期限前完成，“临时抱佛脚”，其结果当然达不到最佳水平。 孩子办事拖拉与信息时代的要求已构成了很大的反差，现如今是一个高效率的时代，现代科学正以分以秒以毫秒微秒来计算时间，一定意义上来讲，世界的竞争就是时间的竞争，效益的竞争，高效率是新型人才必备的基本素质，培养孩子的高效率是时代给家长们提出的新课题。拖延不会遗传，但它却能使别人发疯。拖延的别名是消极怠工。如果不去改变，很可能会成为一个伴随终身的坏习惯。 孩子做事效率不高，往往是由于没有时间观念，不会合理安排时间造成的。 这天早晨，小立照样是慢吞吞地起床、穿衣服，爸爸没有像往常一样催促他，而是由他不急不忙地整理书包、擦皮鞋，还“忙里偷闲”地看几眼“奥特曼”图书……结果当然是迟到，被老师批评了一通。 放学回到家后，小立很难过。这时，爸爸才告诉他：“平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急，催着你加快速度。现在，你已经是初中生了，要学会做事加快节奏，安排好时间，如果磨蹭的习惯不改变，不只是挨老师的批评，还会造成更严重的后果。”之后，无论做什么事，爸爸都不会催促小立了。 果然，在吃了几次苦头之后，小立的行动快多了。 孩子只有在体会到磨蹭给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来。因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，父母不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。 家长对孩子包办代替过多，孩子实践的机会被剥夺了，生活处理能力差，当然就可能有慢节奏。不少家长明明看到孩子磨蹭，还一味地迁就说：“孩子小，让他慢慢干吧，别催他！”比如：洗手就要磨蹭上好长时间，要他抓紧时间写作业，书本摊了一桌子就是不做作业，一会儿看看这，一会儿又看看那儿，玩会儿橡皮，玩会儿尺子，就这样时间一点点地给磨蹭过去了。家长对孩子缺乏严格训练，顺着惯着，放任多，要求少，必然造成孩子爱磨蹭。另外有些双职工，孩子放学在家无人管理，自己边做作业边玩，也容易形成拖拉的坏习惯。另外，家长望子成龙心切，孩子负担过重，有些家长怕孩子学习不好，就给孩子多留作业，孩子做完作业也不让出去玩，于是就养成拖拉的坏习惯，还有的家长不顾孩子年龄特点，逼着孩子长时间地学习，孩子学得时间长了，精神不集中，必然拖拉。 父母可以与孩子一同做计划，并且征求孩子的意见，让孩子帮助改计划。比如周末，可以这样对孩子说：“今天我想好好安排我们的生活，吃过早饭后，我们到动物园去，然后回来吃午饭，午饭后你小睡一会儿，我们去少年宫上音乐课，4点我带你去奶奶家，回来后，你要写一篇作文，你觉得这样安排好不好？不好你可以改一下。” 这种方法不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，能够让孩子学着去安排自己的事情。如果孩子对父母的计划提出了疑问或者孩子有了计划的意识后，父母就可以让孩子大胆地安排计划。 孩子给自己找借口，由于不能自我加压，做起事来就会拖拖拉拉，当然就完不成当天的进度。实际上，这些人在自我管理方面的能力非常差，大人如此，孩子更是如此。有些事情是人们喜欢做的，有些事情是人们不喜欢做的，很多人习惯做不喜欢的事情，没有把事情做完，就做其他的事情，甚至是无关紧要的事情，这样，精力就被分散了。因此，如果想避免拖拖拉拉的毛病，就得集中精力做事，而不是自己想做什么就做什么。有的人做事特别注重那些细节，做事花费的时间大大超过预期。事实上，做事情只要主要的事做好就行了，不需要事事完美，尤其是考虑到时间成本的时候。 当孩子做某件事情的速度很快时，应该立即表扬。通过表扬，会激发孩子内在的动力，从而让孩子逐渐养成立即行动的习惯。可以让孩子跟那些做事较快的孩子多在一起学习、玩耍，让孩子们之间影响。 总之，克服孩子拖拉的最佳办法就是让他们慢慢改正，家长不要急于求成，要根据自己孩子的实际情况，有些事要多做，有些事要少做，有些事要采用不同的方法做，让坏毛病在孩子的生活中逐渐消失。 养成科学用脑的好习惯 脑科学研究结果表明，大脑的潜能，几乎接近于无限。但是，到目前为止，人类普遍只开发了大脑的5％，仍有巨大的潜能尚未得到合理的开发。换一句话说，一个人的大脑只要没有先天性的病理缺陷，就可以说他拥有可以成为天才的大脑，只要大脑的潜能得到超出一般的合理开发，他的能力就不会比爱因斯坦逊色。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（3） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（3） 但是，大脑潜能的开发，并非一蹴而就，如果“拔苗助长”，结果只能使孩子用脑过度，甚至发生悲剧。 不得不说，孩子真累。“少年不知愁滋味。”这句话已经不适用于现在的孩子们了。我们常常可以发现孩子身上会出现一种奇怪的现象。有一部分学生学习特别刻苦努力，起早贪黑，生怕落在别人后面，但是无论怎么学，成绩却上不去。不仅如此，这些孩子还会常常觉得乏力、头昏脑涨、记忆力下降，这一切表现就是学习疲劳。还有一部分孩子，爱玩，爱闹，平时生龙活虎，好像不太用功的样子，但是成绩却十分出色。这是怎么回事呢？ 让我们先来了解一下什么叫做“学习疲劳症”。它是指青少年学生中常见的一种厌学症状，其中包括生理上的疲劳和心理上的疲劳这两个方面。之所以有上述两种不同类型的孩子，并不是因为后者比前者聪明了多少，而是与人体的大脑结构有着密不可分的关系。心理学认为，记忆是依靠大脑活动来实现的。大脑神经系统的活动表现为两种，一种是兴奋过程，一种是抑制过程。在大脑抑制过程中就会出现记忆疲劳现象。脑神经细胞之间互相联结，构成一张复杂的网络。每一种外在信息刺激，都会在这张网中形成一个兴奋点，并通过网络接受、储存、加工、传递、发放。每个兴奋点不是独立的，而是互相影响、互相作用的，从而使人们能够举一反三，触类旁通。所以后者，只是把“玩”中得到的知识技能迁移到学习中罢了。奥妙的东西说白了往往很简单。一句话，大脑也是需要休息的。 聂远是个品学兼优的好孩子，爸爸妈妈对他的期望极高。聂远也很争气，学习十分刻苦。特别是这学期，当升上初三之后，以前每晚11点睡觉的他，给自己加了码把学习时间延至十二点半。爸爸看到儿子的这种做法，虽然很心疼，但是心里却又暗暗地高兴。“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话，是爸爸常用来教导儿子的一句话。可是，意想不到的事情发生了。离中考只有四个月的时候，聂远变得自闭起来。爸爸发现，儿子的笑声不见了。聂远自己也发现，他以前对学习产生的兴趣好像长着腿跑了。他开始讨厌做习题，但是为了自己的前程，也为了父母的希望，却又无法不把自己终日锁在题海中。不仅如此，曾经让聂远引以为傲的记忆力，此时好像哪里失灵了，对于老师讲过的东西他变得总也记不住。聂远的心情变得差极了。碰到不会的题，他恨不得要把书撕掉。爸爸不明白，儿子到底是怎么了，人们不都常说脑袋越用越好使吗？难道自家的孩子和别人不一样吗？ “不会休息的人就不会工作。”像聂远那种学习方法早已经让他的大脑超过了负荷。起早贪黑、埋头苦学，让大脑超过了它本来能承受的限度，使人出现注意力不集中、头昏脑涨、反应迟钝等现象。如果你不用心爱护它，它就会给你带来一系列的恶果，比如说，出现注意力不集中、记忆力下降、思维迟缓、忧虑、厌烦等现象。所以，我们要认识到保护好大脑是一件非常重要的事情。 1．不宜长时间地使用大脑 心理学研究发现，健康儿童连续用脑30分钟，血糖浓度在120毫克以上时，大脑反应快，记忆力强，连续用脑90分钟，血糖降至80毫克，大脑的功能尚正常；连续用脑120分钟，血糖降至60毫克，反应迟钝，思维力较差；连续用脑210分钟，血糖就会降至50毫克，这时便会头昏、头痛，会暂时失去工作能力。因此，不宜长时间地使用大脑。一般认为，初中生一次做功课或看书学习的连续时间不宜超过1小时。 2．宜将不同的学习内容错开进行 孩于在进行学习时，不同的学习内容，会在大脑皮层的不同区域形成兴奋点。如学习数学，可在大脑皮层某一区域形成一个兴奋点；学习英文会在大脑皮层的另一区域形成一个兴奋点。因此，倘若长时间学习同一内容，则必然会使大脑皮层某一区域的神经细胞负荷加重，如果能交错学习不同的内容，可使大脑皮层不同区域的神经细胞轮流工作，获得充分休息，以便更好地学习。 3．宜充分利用“最佳用脑时间” 每个人每一天都有一个最佳的用脑时间，有的孩子早晨脑子特别灵敏，记忆力最好，而有的孩子则是晚上头脑最清醒，学习效果最佳。家长应了解并充分利用孩子的“最佳用脑时间”，以提高孩子的学习效果。 4．保持充分的睡眠 睡眠是大脑的主要休息方式，充分睡眠才能使人脑消除疲劳，保证大脑正常工作。因此，家长应安排好孩子的睡眠时间，应使孩子睡得足、睡得好，且不让孩子开夜车，以免影响孩子的健康。 5．宜饮食合理，营养充足 孩子在紧张地学习时，会消耗大量的营养物质和氧气，如果得不到及时的补充，大脑就会受到损害。合理的饮食，充足的营养，丰富的蛋白质、维生素和矿物质可保证大脑神经细胞正常代谢的需要。因此，儿童宜进食适当的动、植物蛋白质，如肉类、禽类、海鲜、豆制品等，还要适当多食新鲜蔬菜、水果，以补充维生素和果糖。 学习不可急于求成，疲劳战术更是学习方法中的败笔。家长要让孩子的学习生活变得劳逸结合，张弛有道，只有这样才能保证孩子最好的学习状态。特别是对那些自主、刻苦型的孩子，家长不妨向他们提出适当的建议。比如说，适当缩短学习时间，保证睡眠，或是鼓励他们学习一段时间后，到室外活动一下等。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（4） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（4） 适当的运动有助于孩子体能的恢复 有很多家长反映，现在的孩子越来越懒了，上学的时候，还能在老师的监督下跑跑步、做做操，一到假期，就成了“沙发土豆”，能不动就不动。尤其是在节假日里，平日紧张的学习生活终于告一段落，可以拥有更多的可自由支配的美好时光。然而，之后大多数学生都会因为“缺乏运动”患上不同程度的“假期综合症”：由于忽视正常的生活起居，生物钟紊乱，引起食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振；很多孩子迷恋电视、电脑、电子游戏，不仅影响视力，而且由于身体的运动失衡影响身体长高；一些家长为孩子安排各种附加学习内容，增加孩子的学习任务，造成孩子头昏脑涨、记忆力减退等。 治疗这些症状的药方很简单，最主要的两个字是“运动”。 何洋今年要上初二了，各科成绩都还过得去，只是体育考试每次都是在达标线左右徘徊。他自己也挺重视这一点，每到寒暑假就会雄心勃勃地宣布要在几点到几点在小区里练长跑，每周又要花多少时间到体育馆打羽毛球。然而每次假期真正开始后，他又会以太热太冷、作业太多之类的理由为借口，整天窝在家里。 今年暑假，何洋没有发表什么“运动声明”， 何洋父母可担心了，估摸着何洋决心都不表了，两个月的暑假肯定又成“坐家”了。思前想后，何洋的父母决定得和他一起制定一份暑期锻炼计划，用点手段督促孩子运动。和何洋一商量，他倒是同意了，但是又有一堆借口，列举每周要上几小时课，有多少作业要做，说不能保证天天都有时间运动什么的。于是，何洋的父母从何洋感兴趣的游泳运动入手，在他的暑期运动计划中安排了游泳，何洋十分高兴。可是，如果大人们平时工作很忙，没有时间陪伴、督促何洋去游泳，这一计划肯定“流产”，干脆为他报个游泳班。 于是，何洋交了学费，买了泳衣、水镜、耳塞，全副武装被送去游泳馆学习。去的时候何洋兴致挺高，可回来时，尽管玩得还挺开心，但是浑身酸痛、乏力的感觉让他打了退堂鼓，打算退出游泳班。 “那可不行，违反计划可是要受惩罚的，是罚做家务还是没收零用钱，选一个吧！”于是，心里窃笑的爸爸第二天又将何洋押送到了游泳馆。但是，今天的状态和第一天就是不一样，尽管依然感到疲惫，但是也有了一点儿收获：可以埋头在水里挺进二三米了。第三天从游泳馆回来，何洋大声宣布会游泳了。好，星期天晚上全家一起去。何洋来到深水区，摆好了架势，深吸一口气，头往里一钻，两条小细腿如青蛙般猛蹬了几下，还往前冲了一段，证实了他的“实力”。 其实，到最后何洋的游泳水平也就停留在这个水平，但是父母从来就没有要求他成为游泳高手。相反，孩子精神好了，皮肤黑了，肌肉结实了，饭量增大了，身高长了几厘米，体重重了几斤，这才是家长所希望的结果。 让孩子进行体育锻炼，并不是要让他们掌握多高的技能，只要增强了体质，锻炼了性格，我们的目的也就达到了。 每个人都应有一个健康的身体，都要经常参加体育锻炼。同时，果断、坚韧、合作、自信等优秀品格，也可以在运动的过程中得到培养。虽然这些素质可以由任何一种技能中得到，但是那些身体好的孩子可以更加容易地获得这些素质。在生活中，父母一定不可放松孩子的体育锻炼，不可忽视体育锻炼对孩子成长的特殊作用。 男孩子好动、喜欢上蹿下跳，但如果家长想让他真正地去锻炼身体，他往往会找出拒绝的理由。所以父母要经常带孩子到公共场所观看他人的运动，让他感受运动给人带来的活力，从中获得感染。有的场所要收费，这份钱该花，因为那里的气氛特别能带给男孩子的阳刚之气和青春活力，孩子也能意识到运动是人的一种需要。 青少年时期，是人的身体素质发展最关键的时期，黄金时期不容错过，否则将贻误终身。让孩子爱上运动，正确的引导是必需的。 兴趣是人从事任何事情的基本动力，家长应该有意识地观察孩子对什么样的体育活动有较为浓厚的兴趣，因为兴趣是最好的老师，然后提供一些必要条件加以引导，孩子就会积极主动地去参加体育锻炼。如果孩子的意志力不够坚强，家长不能溺爱，应多鼓励，制定锻炼计划，并适当地创造奖励条件，进一步巩固强化孩子的兴趣。甚至有的时候可以采用一些惩罚的措施，从而纠正孩子不爱锻炼的坏习惯。这样有助于培养教育孩子持之以恒的意志力。 专家建议，为了养成孩子长期坚持体育锻炼的习惯，家长最好和孩子一起锻炼，让你的家庭成为全民健身运动的基地。比如，可以和孩子一起跳绳、踢毽子、跑步、打球、放风筝等等。既锻炼了身体又增加了亲情和兴趣，同时还能开发智力。 持之以恒的锻炼，是身体保持健康的积极手段，体育锻炼能增强孩子的体质，开发孩子的智力，培养孩子的良好品质。健康的身体，可以使孩子在学习上精力专一，可以帮助孩子提高自我素质，作为家长应注重孩子的德智体全面发展，让运动成为孩子一生的好习惯。 给孩子一张合理的作息时间表

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（5） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（5） 生命给予每一个人一生的时间，在这笔数以亿计的财富中，孩子将摘取什么样的人生之果，完全取决于他一生的行动。善于利用自己时间的人，将会获得高效率的办事结果，也是最能出成绩的人。 大卫掌控着一家具有相当规模的资讯公司。公司的业绩很好，每年都有几百万的收入进账。可以说他的事业非常成功。 当有人问起他成功的秘诀是什么时，他总会十分自豪地说：“准时”。据他自己讲，从他开始记事时起，父母就开始刻意培养他守时、准时的习惯。每天起床要准时，吃饭要准时，上学要准时，洗澡要准时，睡觉要准时，完成作业要准时，向父亲报告成绩也要准时，有时甚至去卫生间的时间也要准时。由于小时养成的习惯，大学毕业参加工作后，他也总是事事准时，这一点使他服务过的每一个老板都对他非常满意，所以他总是能先于别人得到提升的机会。 后来，大卫自己出来办了这家公司，他准时的习惯再次发挥了自己都意想不到的作用。也许是工作领域的特殊性吧，他总是能先于别人一步得到顾客急需的咨讯信息，而且简直是顺理成章的，这为他赢得了很多忠实的和长期的客户。 严谨守时的人，一开始就会让人刮目相看，为自己的事业打下良好的基础。如果我们想让自己的孩子也拥有守时的美德，应该从现在就开始。 家长应指导孩子合理安排学习和作息时间。增强孩子的时间观念，知道珍惜时间，这样还可以使孩子的生活不再杂乱无章。如果父母在家庭教育中让孩子养成良好的时间观念，就等于给了孩子知识、力量、聪明和美好的开端。 但可惜的是，如今有很多孩子还不懂得时间的重要性，不知道珍惜时间。有的孩子每天沉溺于网络和游戏之中，一连数个小时甚至熬通宵；有的孩子沉溺于魔幻小说中，一本接一本，一个都不放过。课下课上，学校家中，都是卷不释手；还有的孩子就是痴迷电视，偶像剧、古装片，一集加一集地追着看；再加之爱睡懒觉、磨磨蹭蹭等坏习惯，使许多大好时光白白浪费掉了。 有的孩子表现得比别人聪明，可是成绩却不如别人，关键就在于他不懂得珍惜时间。在如今这个竞争激烈的社会，“时间就是效率，效率就是金钱。”会利用时间的人能一天当两天用，而浪费时间的人只会继续浪费时间。所以，父母要教育孩子从小学会合理利用时间。 对于孩子来说，做事有计划是非常重要的。它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱。做事没有条理的人，他将无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上，做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他人走得更辛苦更艰难。一天24小时，一年365天，有的人整天忙得焦头烂额，学习和工作效果却不理想；有的人却学得好、玩得好，为什么会有如此之大的差异呢？关键是管理和利用时间的方式不同。 制订详细可行的计划。计划主要包括目标、具体任务、时间安排等几方面内容，而且要切合实际。将每天起床、洗漱、锻炼、用餐、学习、劳动、游戏、看电视、看书、洗脚、睡觉的时间安排好，按时去做。对每天、每周、每月以及每个阶段的目标、任务和时间做出准确的计划，才能控制好时间。孩子能否安排好自己的时间，与他的学习效率有很大的联系。不珍惜时间，无法合理安排时间的孩子，往往缺少自我控制的能力，缺乏不断前进的动力。 每一个有责任感的父母，都会从小对孩子进行严守时间的训练。家长应该告诉孩子，一旦定下来的计划，就要严格执行。如按时起床睡觉，按时学习游戏，没有特殊情况，绝不可以改动，这样孩子就会慢慢养成分秒必计的严格习惯了。反之，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的不良习惯一旦形成，改起来就难了。 父母应该帮助孩子建立合理的作息时间表，这样一来，孩子才会有足够的时间去做他最想做和最该做的事。比如对做作业、玩游戏、读课外书、看电视等时间都给予合理安排，使孩子知道什么时间该做什么事，有条不紊。分清事情的轻重缓急，先做最重要的事，这样才能抓住事情的重点，不会因为处理次要事情而耽搁了重要的事情。 帮助孩子制定计划的时候，不能太心急，一定要根据孩子的实际情况确立节奏，如果在实施的过程中觉得不是很妥当，还可以根据实际进程进行调整。务必保证孩子当天的事要当天做完。如果难以完成的事情不断累积，最后越积越多，所有的计划就会被弄得乱七八糟，所做的事情就要花费数倍的时间，这样做事很容易不了了之。 为了进一步培养孩子管理时间的自觉性，我们可以给他一个属于自己的小闹钟，让他知道凡事不能只依赖父母的督促。 孩子心理发展水平较低，情绪不稳定，意志力较弱，如果通过日常小事的考验使意志坚强起来，那将有利于孩子的发展。让小闹钟叫醒孩子是培养他们自立意识的良好突破口，一般要做到以下几点： 1. 不能强迫，通过启发让孩子自己提出用小闹钟的要求，孩子需有一定的内驱力。 2. 让孩子自己定时间，独立使用，家长要放得开手。 3. 注意坚持，如果孩子出现松懈的苗头，要及时鼓励。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（6） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（6） 让孩子把守时当成自觉的习惯时，你会发现，无论他的生活或者学习，都会发生一种崭新的变化，而家长对他的教育，也从此变得省心省力。 时间观念强不强，是衡量一个人是否拥有严谨敬业的态度和积极向上的精神的先决条件。做家长的，在教孩子的同时，也要注意自己对于时间的态度是否合格，这是为了给孩子作表率，同时也是一种自我改造。 从写字开始，培养孩子的动手能力 听、说、读、写是孩子语言学习的四项基本能力，其中“写”是难点。教会孩子书写就是教会他们怎样学习和表达自我。越来越多的证据表明，书写流畅是学习的重要基础。绝大多数教师认为，流畅的书写易于辨认，而且书写流畅的学生完成书面作业的质量和数量都较高，学习成绩也更优异。 现在无论是学校还是家长对书写技能一直采取比较宽松的态度，因为这些技能的许多传统功能已被打字机、计算机或文字处理器所取代，因而漂亮的书法不再像从前那样受到广泛的重视。聪明的学生很快就懂得书法不太重要，尤其是学习书法是一个缓慢、乏味的过程，因而他们对此几乎没什么热情。 其实这就体现了我们教育的一个现状，重用脑，轻动手，思维发达，能力弱化，说起来滔滔不绝，做起来缚手缚脚。 对于这一代在电子时代长大，四体不勤、五谷不分，以至于常有思想懒惰、精神萎靡通病的独生子女，儿童教育专家建议：培养全面发展的孩子，从培养他们的动手能力开始。 从生理学上分析，手和脑有着最直接、最紧密的神经联系，大脑是高级神经中枢，其中有很大一个区域是与手的活动相连的。这个区域比大脑中与整个内脏相连的区域还要大，仅一个手指在大脑中所“占据的地盘”，就超过一条大腿所能拥有的“面积”。脑科学已经证明，动手动脑，用丰富的信息刺激大脑神经元（神经细胞），神经元就能长大、细胞质成分齐全，神经纤维生长又多又密，就能连接成无比庞大的神经信息网络。 不仅如此，劳作时刻改变着眼前的情景（有时候做好，有时候做坏），最易激发人脑另一区域主管的非智力功能，使其迅速调动并参与进来，如动机、情绪、兴趣、意志等，此时就显得异常兴奋和活跃。所以，人在做事时特别是进行有兴趣的实验、操作时，往往废寝忘食，时间似乎转瞬即逝。在良好的非智力功能的“鼓舞”和“保护”下，智力也在不知不觉之中就受到高强度的锻炼。 男孩爱搞“破坏”属天性使然，他们睁着一双天真的大眼睛，对社会各类陌生事物充满新鲜、好奇，并身体力行，欲用自己双手探求这个未知世界，合理利用小孩子的这种天性，多方引导、鼓励，那么孩子的动手能力以及创造萌芽将得到进一步的深化。 在人类文明进程中做出杰出贡献的科学家们，他们大多从小就喜欢动手操作，有的行为被大人视为“搞破坏”，有的“破坏”让大人感觉头疼，然而就是这些“破坏”行为，使他们从小养成了良好的爱动手的好习惯，从而成为了发明家，为人类的文明做出了巨大贡献。因此，作为家长，就应允许孩子适当地搞搞破坏，但得到的却是孩子一生受之不尽的无尽财富——思考、创造、智慧和动手能力。 马万强出生于四川省成都市成华区一个普通市民家庭，父亲是汽车维修工，母亲下岗后在家操持家务。马万强从小就喜欢“想入非非”，自己弄不明白的事情，非缠着别人打破砂锅问到底。而且非常好动，经常把刚买来的玩具拆得一塌糊涂，自己再重新装好。虽然很多时候，他装出来的都是“四不像”，不过他还是乐此不疲。爸爸不但没有责怪他搞破坏，反而一有空就帮他一起拆装玩具，使马万强“破坏活动”有了强有力的支持后盾——就算妈妈对此有意见，那也只能向爸爸发脾气了。 久而久之，妈妈对马万强的破坏举动也就熟视无睹了。可是，一天发生的一件事，差点儿让妈妈压不住火气。为了让马万强从小就学好英语，妈妈买了部500多块钱的名牌随身听给他。对于家里来说，这可是件奢侈品，她叮嘱马万强要好好使用，将来上大学都可以用。谁知当天晚上，马万强就忍不住地把崭新的“随身听”给拆得七零八落。 妈妈心痛得差点儿骂出来，可看着儿子的认真劲儿，实在也不忍心发火了。孩子爱动脑、爱动手，也没什么错啊。想到这里，她轻轻地拍拍马万强的头说：“快装上吧，要不英语就听不成了。”在爸爸妈妈对他“破坏行为”的纵容下，马万强的动手能力越来越强了。 有一天晚上，马万强洗完脚后，突发灵感：要是有一个让人坐着不动便能洗干净脚，而且洗完又能自动去水的“懒汉洗脚盆”该多好啊！干脆搞个发明吧！为了这个发明，马万强搞了个大破坏——把家里的抽水马桶拆了，看水泵是如何把水抽上来，又排出去的。看明白之后，马万强开始重新安装。可是，他重新安装好的抽水马桶居然抽不上水了，摆弄了大半天仍不得要领。爸爸回家后，马万强马上将自己发明“懒汉洗脚盆”的想法告诉了他。爸爸没有指责儿子的破坏行为，反而请来专业师傅来修理马桶。马万强在旁边睁大眼睛看着师傅的操作，终于弄懂了问题出在哪里。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（7） 第七章 培养良好的习惯，为男孩搭起健康生活的宝塔（7） 经过一个多月的研究和实验，马万强的“懒汉洗脚盆”终于大功告成了。之后，“方便垃圾袋”又在马万强灵巧的手中问世了。马万强获得了两项发明专利，正是有了父母的大力支持，才有了马万强的发明。 孩子搞破坏说明他们的精力充沛，尤其是男孩子，这个时候，正是他们获取知识的最好机会。因此，父母应合理地利用孩子爱搞“破坏”的天性，及时地给予引导，从小培养孩子的求知，帮助他们养成勤于思考的习惯，从而为孩子今后的发展奠定坚实的基础。 科学证明，动手能提高孩子的想象力、创造力，进而提高孩子的智力。很多好动的孩子虽然不安分但是很聪明，经常动手做一些小东西，孩子的创造力和想象力会特别丰富，所以试着让孩子动动手，培养孩子的动手能力是父母的明智之举。创新素质是一个人各种素质中的关键因素，是成功素质的核心。一个人创新素质的高低不仅体现出他的智力水平的高低，还与个人的非智力因素，尤其是个性品质密切相关。喜欢动手去做且具有高创造能力的孩子自信、乐观、执著、顽强、坚忍不拔，这种坚强的性格、坚定的意志品质是成功的根本保证。 著名的教育家陶行知先生说：“人有两件宝，双手和大脑，双手能做工，大脑能思考。”所以家长应该认识到孩子双手的重要性。动手操作是孩子非常喜欢的活动，家长可通过让孩子做家务以及一些游戏活动为孩子提供动手操作的机会，通过这些动手的活动不但提高了孩子的兴趣，同时也促进了孩子动手能力的发展。 培养孩子的自主性 中国人总是把“听话”当做一个孩子的优点，认为听话的孩子就是好孩子，一旦孩子与自己的意愿发生冲突，父母往往觉得自己的权威受到了挑战，就习惯采用“高压政策”来达到自己的目的。殊不知，高压政策往往会让孩子失去良好的判断力，形成一种“奴性”人格。因为屈从于父母，孩子处在劣势，往往就无法理性地思考，随之会产生垃圾情绪。没有理性的排解，找不到合适的宣泄途径，就会对孩子的心理健康造成难以修复的伤害。 程平今年13岁，是初中一年级的学生，在家是父母心中“听话”的好儿子。他矮矮的个儿，白白的皮肤，一双大大的眼睛里却总是透露出一种似乎受了惊吓的神情。平时，程平性格内向，不跟同学说话，也不跟同学玩耍，但是他看同学玩耍时的神情，却分明透露出一种渴望。看得出，他想与同学一起活动玩耍。虽然他不算聪明，但是学习却很刻苦努力，成绩也不错。 程平是独生子，是他们家全部的希望所在，因此，父母对他有很高的期望，管教也非常严格，对他的学习抓得很紧。每天除了完成学校里的作业以外，还要做父母布置的许多课外练习。对程平每次的测验考试成绩，父母从不满意，哪怕程平考了班级第一名也不会表扬。平时，为了不影响学习，从来不许程平和同学交往，而且不论什么事，都由父母说了算，更不允许程平和父母顶嘴。 长此以往的家庭教育，导致程平的交往技巧缺乏而且没有主见。他渴望与同学交往，但又缺乏交往的胆量和技能。在与同学的交往中，有时还会由于过于热情而引起同学的误解，认为他脑子有问题。很多同学都不愿意与他交往。久而久之，造成了程平交往退缩，只能一个人独往独来，常常一个人坐在教室里发呆。 望子成龙几乎是每个家长的良好愿望，但是，家长却有些太过于功利了，他们往往忽视了男孩子的心理状态。其实，任何一个男孩都有很强的表现，他们喜欢争强好胜、喜欢追求卓越，更喜欢来自父母的激励。而父母总是想让男孩子做得好一些，更好一些，因此，就会给男孩子提出更高的要求。总是希望男孩子“听话”，错误地认为只有“听话”的男孩子才能成才。当男孩子做的不让父母“满意”后，于是，太多消极的话语、太多的打击、太多的功利思想，会让他们吃不消，这些沉重的思想包袱往往会压得他们喘不过气来，最终促使他们放弃了追求更高成就的……这种教育方式的结果最终会事与愿违。 以爱的名义过度保护孩子，这只会削弱孩子的自信心。在过度呵护下成长起来的孩子对自己缺乏信心，认为自己没有能力做任何事情。他们对于外界的批评非常敏感，并且极度依赖父母。后，在面临重大抉择时，他们往往会缺乏依赖而不知所措。 作家刘墉曾说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实养成了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”凡事都包办代替的家长反而会害了孩子，让他们自己对自己负责反而会成就他们。 孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性，“听话”不能成为培养孩子的最高标准。无论任何人，都没有特权去支配和限制孩子的行为，在大多数情况下都不能替孩子做选择，而是要使孩子感到他是自己的主人。我们建议家长从以下几个方面来培养孩子独立的习惯： 1．帮助孩子发现自己的能力 父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以先制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。 2．能放手的时候尽量放手 天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对孩子无微不至。 3．尊重孩子的选择是让孩子独立的前提 篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说：“在放手的过程中，最棘手、最不放心的问题，是让儿女自己追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定，选择与我为他们确定的不同的发展道路。”这也恰恰是天下大多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在。 4．让孩子有独立的思想 独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。 我们注意到，生活中有不少孩子对本该是自己处理的事毫无主张，事事都依靠家长；也有些孩子年龄虽然不大，却很自觉。早上自己按时起床；自己上学；放学回家，自己抓紧时间做作业……向这些家长求教，我们发现他们有一个共同的做法，就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。孩子的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。 男孩子应该具有自己的想法和认识，勇敢地按照自己的观念、原则和世界观去行动。父母应该鼓励自己的孩子相信自己，仔细发掘孩子的天赋之所在，然后加以耐心地引导，让孩子具有足以使自己在激烈的竞争中站稳脚跟的本领。那种只知服从师长而没有一点儿创造力的乖孩子，其实并不适合于这个时代的需要。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（1） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（1） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始 在“万般皆下品，唯有读书高”的思想影响中，很多家长总是回避和孩子谈“钱”的问题，其实这既不利于孩子认识社会，也不利于培养他们的自控能力。男孩的成长往往更需要承担更多的责任和义务，现实就是社会，它在将来所给予男孩的绝不仅限于智商、情商，还有更为重要的财商。孩子如果能够及早学习到先进的理财观念，养成节俭朴素的作风，将有助于他们自律、自重、自信等生活习惯与人格的培养，而理财教育对于父母而言是责无旁贷必须抓好的家教的关键问题。 理财教育让男孩更懂珍惜 如今，有些家长过分溺爱子女，惟恐自己的孩子物质生活水平不如人家，超前消费，给孩子带来不良后果。孩子不懂得珍惜劳动成果，浪费严重；由于孩子比消费，比名牌，不把心思放在学习上，使得学习、品德下滑；超限消费使孩子不能和大多数同学团结，亲子关系紧张；由于经常吃零食还不利于孩子身体正常发育；更可怕的是欲壑难填，造成孩子违法犯罪。 大人缺乏理性的爱，纵容了孩子“无限索取”型的性格，食品、玩具、好看的衣裳、各种随身用品，要求越来越多，胃口越来越大。在这种境况下长大的孩子，无法培养出俭朴、节制、与人为善、适应环境等种种美德，其未来不能不让人担忧。事实上，美国人在青少年教育中的一次重大失误，已经给我们敲响了警钟。 1945年第二次世界大战结束后，经济的增长给整个美国社会带来了极大的变化。美国的父母把压抑已久的感情和温暖倾注在下一代的身上。有的人认为“爱就是一切”，鼓吹“放任自流”，让孩子们自行其是。谁知，这一代人倒是幸福地成长起来了，他们享有美国历史上从来没有过的繁荣和最优越的受教育的机会。然而，二十多年后，正是在这一代人中，吸毒、早孕、酗酒、自杀、暴力犯罪等，丑恶现象五花八门，给60年代的美国带来一场社会大动荡。从战争中走过来的老一代人，本来以为战争结束了，消除了饥饿，消除了经济萧条，好事情会接踵而来，谁知道富裕的生活反而给青年一代带来了道德的缺失。 一些学者分析了问题的根源——童年时期的放纵。父母们终于发现——是他们亲手把下一代逼上了娇生惯养、放任自流、爱得让人窒息的祭坛！孩子只有从小懂得分寸和节制，责任和义务，才能在走向社会之后进行恰当的自我管理。 当我们的孩子也有那种因为物质的丰富而放纵了自己的自然的倾向时，家长们务必在第一时间，把他们引到一条正确的道路上来。 关于珍惜，有这样一个小故事。 美国的天堂动物园里，新来了一个喂河马的饲养员。老饲养员给他上的第一堂课，让他有点儿接受不了。听起来也确实有点儿离奇，老饲养员告诉他，不要喂河马过多的食物，不要怕它饿着，以免它长不大。新来的饲养员听了这话，十分纳闷。心想，世上怎么会有这种道理，为了让动物长大，而不要喂过多的食物。他没有听老饲养员的话，拼命地喂他的那只河马。在他喂养的河马前，到处都是食物。人们无不感到他的仁慈和善意。 但两个月后，他终于发现，他养的这只河马，真的没有长多少，而老饲养员不怎么喂的那一只，却长得飞快。他以为是两只河马自身的素质有差别。 老饲养员不说什么，跟他换着喂。不久，老饲养员的那只河马又超过了他喂的河马。他大惑不解。 老饲养员这时才一语道破天机：你喂的那只河马，是因为不缺食物，反而拿食物不当回事，根本不好好吃食，自然长不大。我的这一只，总是在食物缺乏中生活，因此，它十分懂得珍惜，是珍惜使它有所获得，有了健壮。珍惜是一种正常的生命反应，甚至是一种促进，是生活中的需要，而不是离奇的假说。 现在的孩子，生活在物质空前丰裕的时代，他们被过量的物质享受所淹没。这是非常有害的。欢悦产生于人的强烈需要得到满足之时。没有需要，则无所谓欢悦。给孩子的太多，等于剥夺了他的欢乐。成功的父母懂得适量刺激，节制物欲。少给他们一点儿东西，给孩子留下一些主动获取的天地。这样，同样一个本来不大值钱的东西，也许会成为孩子的宝贵财富。也只有在这时，他们才会对父母报以尊敬和感激之情。 在挥霍金币的房屋底下永远不会有幸福。当然要给孩子一些零用钱，但是孩子消费应得到家长的指导，让孩子学会计划理财。父母应当帮助男孩树立下面六大理财价值观： 1．理想 谈理财，最重要的是有理想、有目标。这个“目标”，并不是单单指“想买什么”，而是对将来生活的“目标”。未来的生活怎么样过？要大富大贵，还是生活无忧？有了清晰的目标，然后朝目标进发，努力实践，这就是美好生活的开始。 2．慷慨 慷慨不等同于“大花筒”，不是去乱花钱。理财首先要懂得运用财富，而不是被金钱牵着鼻子走。当我们生活无忧时，我们应该慷慨地去救助一些有需要的人。你会发现你是付出了金钱，但却换来了一些金钱买不到的东西，得到心灵上的满足。 3．勤勉 有了目标、有了理想，也不能只是空谈。只有付诸实践，目标才能实现。要未来有所成就，必须要去努力工作，积极储蓄。能够以毅力去支持实际行动的人，成功的机会更大。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（2） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（2） 4．负责任 面对五花八门的诱惑，就算储到钱，最后也可能花在一些无谓的地方，让达成目标的时间又延长了。因此，人要对自己的承诺负责任，为未来的生活好好计划。有了这种责任心，就可以抵抗“现在要享受”的诱惑。 5．自我控制 要懂得成功地控制住自己的，是很难的一件事，但难也一定要做到。因为人的无穷，能力却有限，如果只顾满足自己的，往往就会只顾得现在而影响了他日的生活。正确的理财观念、学习理财技巧等，都是帮助抵抗诱惑的方法。 6．自我装备 自我装备，就是要好好学习相关的知识及技巧。理财是要经过实践、经验累计、甚至从失败中学习。除了理财的第一步——储蓄之外，如何保住财富，怎样有效管理资金、实现资金增值等，都是需要多听多看多学习的过程。 当然，让年少的孩子学习节制是有难度的。比如对于富裕的家庭，孩子会觉得反正父母挣钱多，享受是正当的，那种什么都舍不得花、舍不得用的观念有些老土；对于条件差一些的家庭，当父母因为担心反复地对孩子强调生活的艰辛和自己家庭在社会中的位置时，会在孩子的心灵中留影。其实这些问题都不是问题，我们只需要让孩子明白：过一种简单的、有节制的生活，是一种先进的生活观念，一个能够“管理”自己，珍惜生活的人，才是未来的成功者。 给孩子办一张属于自己的借记卡 什么是金钱观？简单地说，就是对金钱的认识、分配与使用方法的思考与行为模式。现在，有很多的孩子在很小的时候就认识钱。父母一般很舍得在孩子身上花钱，给孩子零用钱也慷慨大方。然而，有些孩子对于钱的认识是不正确的。因此，就需要父母多给予孩子一些正面的教育与示范。 每当约翰夫妇带着12岁男孩亨利和他的双胞胎弟弟杰克森去购物时，这兄弟俩从来就不考虑东西的价钱，只要自己喜欢，管它有用没用，统统将东西扔进购物车里。 约翰夫妇觉得兄弟俩这样下去不行，他们认真学习了经济学教授凯文?查尔斯和芝加哥大学埃里克?赫斯特理论，“儿童时期的理财方式往往会跟随一个人的终生”。约翰夫妇开始琢磨如何教孩子理财，经过不断实验、失败、再实验，他们终于总结出一套“约翰理财法”——让孩子花自己的钱！ 平时，约翰夫妇会给亨利和杰克森一些零用钱，亨利将零用钱用于购买棒球卡，杰克森则每周光顾游戏软件商店。现在，约翰夫妇决定不给他们零用钱，而是为他们各自开设一个账户，给他们每人一张卡，这样，亨利和杰克森每个月都会收到银行的账单，这样做相当地方便，亨利和杰克森也很喜欢，因为当他们想要买东西时，他们就可以不用再向爸爸妈妈要钱了，只要直接刷卡或者去提款机取钱就行了。 没过几个月，亨利对购买棒球卡的兴趣越来越小，他开始喜欢上每月看账单，看着自己账户里的钱不断增加而不是越来越少。杰克森呢，虽然并没有完全放弃逛游戏软件商店的嗜好，但光顾的次数较从前也越来越少，开始慢慢地变得节省起来。约翰夫妇问兄弟俩有何感受，兄弟俩一本正经地回答道：“以前感觉拿的都是你们的钱，现在感觉账户里的钱是自己的，花了就少了！” 后来，当约翰夫妇全家一起逛街购物时，夫妇俩每次给孩子10美元，告诉他们花剩的钱，自己可以存起来。结果，两个孩子的花费明显减少了，现在兄弟俩想的更多的是如何将钱存进自己的账户里。 会花钱、舍得花钱，已成为当今许多孩子的消费特点。对此，虽然父母们也很头痛，但像约翰夫妇这样研究如何控制孩子“乱花钱”问题的父母并不多见，虽然他们的生活背景和环境与我们大不相同，但其方法和思想精髓还是值得我们借鉴的。 对孩子来说，家庭的影响往往是最直接的。因此，父母首先应该弄清自己的价值观，否则无法成功地教导孩子。教孩子学会理财确有必要，不但可使孩子形成正确的劳动观以及计划花钱、用物的好习惯，也可以使孩子健康成长，为孩子成年后的理财打好基础。 小峰每年过年大约可以得到压岁钱1500元。小峰读初中以前，他的红包统统放入奶奶的荷包：亲戚往来，奶奶也要封红包给孩子，她就在小峰的压岁钱中冲减，当然，最后总是有盈余的——别人给小峰的是大份，奶奶封出去的是小份。 小峰初中了。那年，小峰一家在新房子中过年，来客多是小峰家的朋友，小峰收的红包也改由妈妈保管。妈妈跟小峰说：“从今年开始，你得的红包将由你来支配。”小峰说好。但他不知道自己可以怎么用这些钱？妈妈建议他自己交书本杂费，他接受了。 从此，小峰自己支付每学期的书本杂费、订报费，学校每学期收取的兴趣班和作业班的费用也都由小峰的压岁钱支配。 妈妈给小峰建立了一个小账册，什么时候进账及来源，什么时候支出及项目，都一笔一笔地记清楚了。当然了，压岁钱暂时由妈妈来保管。等压岁钱的数额多了之后，妈妈带小峰到储蓄所把钱存起来，存折写上他自己的名字，由他自己保管，需要用钱时，由小峰自己去取。从此之后，小峰养成了一个好习惯，只要有了钱就存银行，把平时的零花钱也存了起来。偶尔小峰要买本、笔等文具，有时只用几元钱，就先在妈妈那里预支，花到10元整数，就在他的存折上扣除，小峰由此学会了自己管理财物，同时学会了控制自己，不乱花钱。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（3） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（3） 前一段时间，小峰所在的学校要求他们每人捐助失学少年朋友一些钱，许多学生回家向家长要钱，而小峰回家拿了他的存折去储蓄所取了100元钱交到学校。回家后，他骄傲地对妈妈说：“把自己平时节省下来的钱拿去捐助，这才是自己的捐助。” 多数家长即使让孩子拥有存款，却完全不给他们支配权，往往孩子要买什么，家长认为不必要，便极力阻止，与其徒然留下不好的沟通经验，倒不如提出建议由孩子自行评估。以孩子想换新自行车为例，家长不赞同但也不阻止，只是分析原本的自行车仍新且能用，而新自行车除外型炫目之外，并没有其他特别好的功能，但价格高出很多，可能花掉孩子自己所有的存款，此外还要向家长借钱，分析后决定权还是在孩子，终于让孩子不再坚持。 在孩子自己支配用钱的过程中，要能允许孩子犯错。孩子最初花钱时会出错，以及买东西时欠考虑都是预料中的事，家长要有宽容的心态，不要动辄打骂加身。孩子在小时候做错决定，损失的只是几十元，最多几百元，这些教训却可以让孩子明白理财的很多道理，这样可以避免长大后的理财失误。孩子在幼时理财过程中遇到挫折，在以后的理财中就会更加谨慎。 总之,要想孩子将来有一个富裕的人生，家长应帮助孩子从节省消费、增加储蓄入手，从小建立正确使用金钱的好习惯，久而久之，孩子一定会成为理财高手，而理财的好习惯将成为他一辈子的财富，让他享受幸福人生。 别把零花钱控制得太紧，为男孩留下理财的机会 对于初中阶段的男孩来说，学会合理的消费，其意义不仅在于如何花钱，其中包蕴了多方面教育的内容和能力的培养。在现代社会中，消费能力是人的生存能力的重要组成部分，是当代每个人所必备的基本素质。能不能合理的消费将直接影响到人的一生的幸福。中国当今的孩子缺乏合理而适度的消费观念，父母辈的爱心和商品经济的高速发展，过早地将孩子推到了金钱面前。 当前，父母在对待子女的消费观念上存在两大误区：一是一味地让子女受金钱的驱使，“再穷也不能穷孩子”是他们所倡导的口号。这样，会使孩子从小生活于金钱堆中，过度重视物质享受，爱慕虚荣，缺乏艰苦奋斗的精神和毅力。二是认为金钱不是好东西，孩子手里有钱不是好事。从小让孩子害怕金钱，远离消费，不能正确地消费。这样，他们长大之后在社会上的生存能力可想而知。随着孩子的逐渐成长，会不会合理地应用金钱，是否合理地消费是孩子走向成熟、挑战竞争、学会生存的重要标志。因此，科学地支配金钱，引导孩子从小学会合理地消费，不浪费也不吝啬，培养俭朴的好习惯，树立正确的消费观，是当今家庭教育中的一大重要问题。 有些家长会以为孩子现在还小，对如何花钱没有足够的控制能力，“经济大权”要牢牢地掌握在父母手里，孩子的零用要完全由父母决定。事实上，这是低估了孩子的能力，剥夺了他们理财锻炼的机会。对于如何分配自己的零用，孩子有孩子的想法，并不是像有些父母所认为的，一旦放权，就容易出乱子。 小陶已经13岁了，却很少有机会体验“自己花钱”的感觉，也从来不知道东西有贵贱之分。每次爸爸带他去购物，他从来不会考虑价钱，只要自己喜欢就往推车里装。一次下来，结款时，有时竟然会花去爸爸一半的工资。当爸爸要把东西拿出去一些，小陶居然大吵大叫。碍于超市人多，爸爸硬着头皮把东西买下了，可是他也意识到了问题的严重性。 从那以后，爸爸不会带着小陶去买东西了，而是会分配给他一些零用钱。小陶想买篮球，那么就得从“自己”的钱里扣除。奇迹发生了，小陶居然一点一点地节省起来，喜欢的东西也会左考虑右考虑实在太喜欢了才会下手。而且，他很喜欢没事去“查账”，看看自己还攒下了多少。对于孩子的改变，爸爸喜上心头。 后来，爸爸又加深了这种方法，给孩子买食品时，把计划内的钱都交给孩子，告诉他买完了如果有剩余的就可以自己存起来了。方法果然奏效，小陶只买了自己必要的东西，像是以前常用的奢侈品，连看都不看上一眼。看到儿子的这种情况，爸爸心想，苦心总算没有白费呀。 家长过于对孩子“包办”的做法，容易引起孩子舍得花钱的消费观。因为在父母带领的消费情景里，孩子对于金钱的多少并没有概念，也可以说是父母没有给他们机会建立这种“概念”的机会。所以对于孩子的零用，家长不宜控制得太死板，要给孩子“碰钱”的机会，俗语有云：“不当家，不知柴米贵。”让孩子通过对金钱的管理，养成节省的好习惯。 为了不让这种“放权”失控，家长要帮助孩子建立起这样一种观念：钱是家长辛苦劳动所得，花钱是正常的消费，但是一定要让花出去的钱买回自己真正需要的东西，否则，便是奢侈浪费，是一种堕落的开端。 我们在日常生活中要注意引导孩子正确消费，让孩子知道什么该买，什么不该买。在给孩子买东西前，考虑这件商品是不是自己希望孩子拥有的。考虑孩子是否要求过多或者要求是否合理？这件商品对孩子而言，是“想要”还是“需要”？家长在考虑这些问题时，也可以让孩子参与其中，再作出选择。让孩子感觉到，每一件东西或许是可以得到的，但都是来之不易的，要看这种消费是否合理，是否符合家庭财力。家长要给孩子这样的体验机会，让孩子慢慢懂得“想要”和“需要”之间的区别。如果孩子的确“需要”某样东西，可以借此机会教孩子了解商品信息和购物常识。比如货比三家，如何还价、怎样看标价及商品的有效期等。以便孩子从实践中获取信息，学会合理消费，培养俭朴节制的好习惯。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（4） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（4） 一家杂志曾经在针对9～15岁读者的一份调查中指出，如果一个孩子有着固定的零用钱，那么这个孩子的储蓄也就比较多，在花钱的时候也会比较理智，对钱的感受相对也比较快乐。而一个没有固定零用钱的孩子，几乎就没有什么储蓄，拿到钱就会乱花。这点说明应该适当给孩子一些零用钱。至于零花钱具体怎么花，则由孩子自己作决定，家长不要直接干涉。一旦孩子使用不当时，家长也不能轻易地帮助他们渡过难关。因为只有这样，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，慢慢地，在不断的学习中，孩子就学会了对自己的消费行为负责。 不要小看孩子的“管账”能力。也许他数学题做的不是那么优秀，可是管起钱来却一定是分毫不差的。所以，不要以怕他把钱管丢了为由拒绝让孩子品尝管钱的滋味。实际上，让他们早点儿接触到理财，早点儿建立起正确的金钱观是对他们有百益而无一害的。家长不妨放开胆量去试一试，相信你的孩子！ 让孩子尝试自己赚取零用钱 许多家长在与孩子交流的时候，会告诫他们说：“好好读你的书就可以了，赚钱的事不需要小孩子管。”他们认为，孩子这么早就考虑如何赚钱，有可能变得庸俗势利，还容易养成虚荣攀比的坏毛病。其实这只是一种误解，孩子从小培养起良好的金钱观念，学习正确的理财知识，长大后才能从容地面对与金钱相关的一切。反而是那些一直处于父母的管制与保护中的孩子，等到要独自面对与金钱相关的考验时，往往容易惊慌失措，惹出一些不必要的麻烦。 开明的家长，会在合理的范围内，鼓励孩子用自己的劳动来赚钱，让孩子明白只有通过劳动赚取到自己想要的东西才是正确、正当的途径。 洪明在上小学四年级的时候，就开始自己做家务赚取零花钱了。妈妈早就给他定下“价目表”，“刷一口锅0．4元，洗一双袜子0．5元，擦一次桌子0．3元……”。 在如果需要给自己添置一些大件的学习用品或者是喜欢的玩具时，洪明都会主动抢着干自己所力所能及的家务活儿，而妈妈则会相应地给予一定的奖励，帮助他达成目标。 上初中以后，洪明干家务赚钱的积极性有些“疲软”了，于是妈妈决定把他送到社会的大课堂中去，通过假期打工活动，解决孩子“见不了世面，经不了风雨”的教养难题。 放寒假的时候，妈妈问洪明愿不愿意到一个中餐厅当服务员。洪明觉得很新鲜，就答应了。 走到那里才发现，工作量比较大，几乎是从早上9点到11点一直忙个不停，并且要干收桌、泡茶、摆餐具、招呼客人等工作，非常辛苦，忙得不亦乐乎。但辛苦只是一个方面，当后来妈妈和洪明一起总结打工的收获时，他也感到了前所未有的快乐，在自己的打工生活中，既赚到比做家务多得多的“大钱”，又学习了不少有用的社会经验。 孩子们对于自己亲身经历的事务大多印象深刻，充满兴趣，其活动本身所包蕴着的教育内容往往起到“信手拈来”“水到渠成”的奇效。家长们应当相信，教育孩子，“说教”总不如“实教”来得扎实和精彩。 家庭教育要注重从书本回归生活、回归社会。应设置开发孩子“财商”的内容，财商教育其实就是“钱”的教育，社会这部大机器在运转的过程中，离不开“金钱”这个润滑剂。让孩子正视现实，是很必要的。 “理财”内容很多，也很繁琐，如果我们想找个较好的参照目标的话，那么不妨借鉴一下美国少儿理财教育目标，他们对每个年龄段的孩子都有具体的要求，3岁：能辨认硬币和纸币；4岁：知道每枚硬币是多少美分；5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的；6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币；7岁：能看价格标签；8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里；9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁：懂得每周节约一点儿钱，留着大笔开销时使用；11岁：知道从电视广告中发现理财事实；12岁：能制定并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语；13岁至高中毕业：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等赚钱的实践。他们这样做的目的，是使每个孩子从小开始就建立起职业价值观念，掌握一些职业技能和知识，获得谋生的能力。 在现实生活中，我们可以根据具体的情况帮助孩子制定赚钱目标，方法也要尽可能地灵活。 1．寒暑假期间，可以让孩子打零工 孩子通过勤工俭学的劳动，能体会到挣钱的辛劳和快乐。最重要的是让他知道，获得金钱的合法途径就是诚实劳动。 2．树立社会上成功人士创业和理财的榜样 帮助孩子建立“君子爱财，取之有道”的道德观念；同时，也应让孩子了解贪官污吏、因财犯罪的种种社会现实，以便防患于未然。 3．可鼓励孩子进行某些有兴趣的经济活动实践 例如，通过小额的炒股、买基金或自己投资创业等种种尝试，了解经济活动的知识技能和风险，以锻炼心理承受能力。 总之，要锻炼培养孩子的财商，让他具有对待金钱的健康心态。首先他确实要学会放弃，同时也要学会忍耐，要学会走出很多障碍和阴影。财商教育的根本目的，并非只是让孩子学习多赚钱，而是要懂得社会财富是如何创造的，减少他们在金钱上的虚荣心和攀比风气。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（5） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（5） 培养孩子理财观念，除了强化他们勤俭节约的观念外，更重要的是对他们责任感和自我约束力的培养。所以不论你的经济条件如何，对孩子正确的金钱观念的引导是必须的。 耐克、卡帕，让这些“名牌”全趴下 在现在的孩子们中间，攀比之风日重，家长们的忧虑也日渐增多。家长的担心是很有必要的。如果一个孩子攀比之心严重，那么随着年龄的增长，他们攀比的方式就会逐步升级，最终令父母难以承受。 在现在的中学生之间，比穿的衣服、鞋子牌子硬，谁用的手机、mp3等最时尚、功能最多，比谁的生日过得更气派，谁家的车好，谁的老爸、老妈官大，种种风气，越演越烈。 常宇上初一了，他的爸爸是一家电脑公司的老板。本来爸爸自己很有成就感，因为他白手起家，初到这个大城市时他什么也没有，走到今天手下员工数十人，也算是小有成绩了。可是儿子的话却让他感到极度的无奈。常宇也算是富贵的小皇帝了，连平时用的衣服鞋帽，都是耐克、卡帕这些名牌，因为自己小时候很苦，爸爸总是尽量满足儿子的要求。可是近日，爸爸越来越怀疑自己，是不是做错了什么？儿子怎么会这样呢？ 这天爸爸开车来接儿子放学，在学校门口等了老半天，常宇才慢腾腾地上了车，并闷闷不乐地说：“爸爸，你能不能换个车啊？” 爸爸十分不解：“为什么啊，爸爸的车还很新呢？” “因为你的车是大众，而我同学军军的爸爸来接他开的都是奥迪。”常宇回答说。 “你小小的年纪，怎么这么爱攀比呢？爸爸不会换车的。用不用接你，随你便。”爸爸有点儿生气了。 常宇叹了一口气，接着说：“爸爸，那你明天别开到校门口来了，到学校的后门等我吧，要不然同学会笑我的。” 爸爸：“……” 孩子的心为什么会产生这种想法呢？可以说常宇的家里经济条件已经很好了，但是攀比的心为什么反而更严重了。实际上，这个错误缘于家长。常宇到了“比车”的地步，我们不难想象对于物质的“攀比”，已经不是一天两天的事情了，但是小的时候，爸爸并没有当回事。大多情况下可能就买给孩子了，所以才会积少成多而到达今天孩子要求“换车”的地步。实际上，爸爸当孩子刚刚出现这种心理的时候就要把教育施展出来了。攀比不见得都是坏事，爱攀比的孩子说明心理有一定的竞争倾向，不甘落后，希望可以超越别人。这种想法恰恰是爸爸激励孩子最好的“点”。把攀比从物质上移到精神上，让孩子在学习、才能、意志力、良好行为等方面进行攀比。或是把攀比加以装饰化成动力，可以把孩子特别喜爱的东西作为要求他达到某方面标准的奖励，潜移默化地转移攀比的点。 对于现在的孩子，大道理是不屑于听的，那么我们不如以“攀比”应对“攀比”，把孩子引导向“积极攀比”的道路。对此，教育专家们推荐了应对孩子攀比之心的四大策略： 1．反攀比 孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是“别人都有，所以我也应该有。”对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：小明虽然有新书包，可是你有新的滑冰鞋啊…… 2．改变攀比兴奋点 孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他。 3．把攀比变成动力 当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。如：孩子跟别人攀比四驱车的数量和档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买四驱车，或者进一步引导孩子查找资料、购买四驱车零件进行组装，从而形成节约的意识，养成动手动脑、发明创造的良好行为习惯。 4．纵向攀比 不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如，让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不会的拼音现在都会了，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了。 男孩适当有点儿攀比心是正常的，因为孩子在幼儿期就有表现的，他们会用好看的玩具、漂亮的衣服等来吸引大家的注意，但过分的不切实际的攀比，则会发展成虚荣心。因此，家长在面对孩子的攀比行为时，要正确引导，把握其程度，适时给予鼓励，保护童心。但也不要过分溺爱，对孩子百依百顺，防止出现攀比惯性。 此外，面对孩子的攀比之心，有两个小技巧家长可以试一试： 1. 领着孩子到农村的广阔天地走一走，让他们了解贫困地区的小朋友是怎么生活和学习的，让他们的心灵更开阔一些，有一种“全局观念”，不要局限于身边的小圈子。 2. 家长可以引导孩子了解认识更多东西，培养孩子对文学、历史、自然等多方面的兴趣，可以有意识地让孩子更多地接触钢琴、舞蹈、绘画等方面的知识，和孩子一同选择其真正喜爱的项目，增强其在这方面的造诣。孩子的关注点转移了，就不会太热衷于与其他伙伴攀比了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（6） 第八章 男孩的“钱途”，从初中三年开始（6） 总而言之，就是引导孩子，把能力、知识当成真正的“名牌”，把眼光从单纯的物质上移开，让“名牌”自动在孩子心目中让出位置。 “男孩需穷养”背后的故事 我们说“男孩需穷养”，目的是磨炼他的意志，让他明白万事靠自己努力去争取获得。而事实上，现在男孩爱攀比、贪享受现状实在堪忧。 在中国的独生子女家庭中，对待孩子的无理要求，很多父母是给予满足的。不知不觉，父母成了孩子的俘虏，越来越拿孩子没有办法了。孩子总是提出各种要求，他们要吃的、要穿的、还要玩的，不管看到什么东西，只要孩子看着顺眼，他们就想占为己有，而不管这个东西对自己有没有用，父母能不能买得起。这种情况相信每一位父母都曾遇到过。当孩子逐渐长大，要求也由小及大，由少及多时，父母就招架不了了，孩子的是无止境的，总有一天，你会拒绝他。而此时的拒绝会比当时的拒绝给孩子的打击要大得多。当孩子放纵的最终被拒绝时，轻者会造成孩子的焦虑恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理，他会觉得世界上谁都跟他过不去，严重的情况下，还会引起孩子的过激行为。 张阿姨在一家大超市工作，是一位推销商品的营业员，她原是某厂办公室的办事员，如今退休了，但为了儿子，她千方百计说服了超市领导，谋到这份工作。每月1000多元的工资，她赚得很辛苦。“我腰有旧伤，以前20多年都是坐办公室的，现在每天要站9个多小时，实在有点儿吃不消。”张阿姨无奈地说。可她那在某重点中学读书的儿子不知道母亲的艰辛。“我辛辛苦苦每月多赚的那1000多元钱，还不够支付儿子的手机费、上网费。他买的名牌就要花去我一个月的打工钱。”此刻，这位母亲有怨言了，但已经晚了。“再穷不能穷孩子”的理念，已经造成了好多孩子“懒”、“散”、“娇”、“挑”的坏毛病。 在许多父母看来，只有一个孩子，不管自己如何省吃俭用，孩子的要求总是要尽量满足的。事实上，这样做对孩子并没有什么好处。许多孩子因为能够获得暂时的满足，于是，他们的要求越来越多，今天要这个，明天要那个，让父母简直无法应付。有些孩子甚至摸准了父母的脾气，只要自己一哭闹，父母就会立刻满足自己的要求。于是，任性的坏习惯也由此形成。 中国有句古话叫做：“成由勤俭，败由奢。”这句话的意思是说，成功由勤劳节俭开始，失败因奢侈浪费所致。在物质生活日益丰富的今天，孩子不知不觉中成为了消费的主流。他们虽然不挣钱，但是其中不乏有一些“财大气粗”之辈。无论家庭穷富，孩子都会有大手大脚的毛病，任意挥霍，毫无珍惜之意。 面对这种情况，说理教育是必要的，要让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是正确的，什么是不正确的。说理教育要有持之以恒的精神，孩子的任性不是一天两天就形成的，它也不是一天两天就可以改掉的，这需要一个漫长的过程。这就需要我们有极大的耐心，不能急于求成。需要我们有极大的恒心，不可轻易放弃。更需要我们贯彻始终，千万不可时紧时松，有时限制，有时放纵。 许多有大智慧的人，在教育自己的孩子时，都注意不让他们得到太多，享受太过，以至于对生活中种种美好的东西感觉麻木，而对一点点的打击与挫折却分外敏感。 华人首富李嘉诚先生的两个儿子李泽钜与李泽楷在外国留学时，没有急事，不允许他们坐计程车，尽量依靠公共交通工具出行。寒暑假的时候，要到饭店刷盘子，为自己换取一部分生活费用。在平日的学习生活中，两兄弟一切重大花销需要向父亲汇报，父亲24小时内回复他们。后来因为他们功课太多，才让他们改用电话说明。李嘉诚认为，这才是有用的疼爱，如果给他们太多的物质，反而让他们受之有害。因为艰难困苦的生活，更能激发一个人的斗志，经过奋发向上的拼搏，终有所成。而且少年时代是一个人长身体、长知识，培养高尚品行和良好个性的关键时期。贫贱忧戚，虽不是人追求的本意，但是，它确实可使有志气的孩子产生强烈的上进心，懂得如何发奋图强；而养尊处优，只知享乐之人就会不思进取。 艰苦与甘甜同在，惰性与意志较量，成功与梦想同在。因此，父母应该适当地让孩子们受些挫折，多吃一些苦。少花些钱，多动动手，多走路，如上学挤公交车，在赤日炎炎下赶路或冬泳等等，让孩子吃些苦，这才是孩子终生受用不尽的财富。 经历了磨砺，才知道什么是幸福，经历了困苦，才知道珍惜。 天下有许多事，一旦得来容易了，就等于过剩，人们就会抛弃它。不管它是多，还是少，它的原有价值都会被降低。生活中努力去珍惜，努力去争取，才使我们的生命变得更美妙更多彩。人生中的许多发现、许多创造也都尽在其中。 大多数男孩自我意识强，好胜心强，并有一定程度的韧性。我们要善于利用他们的积极因素，加以诱导，扬其所长，避其所短。同时还要把孩子当做一个独立的人看待，要尊重孩子的人格，多关心他。一旦孩子没有坚持自己不合理的要求时，就要给予及时的表扬。孩子为了得到父母的表扬，就会不断地按父母的要求去做，就在不知不觉中，养成了正确的行为习惯。 金钱在我们的生活中起着非常重要的作用，但金钱不是万能的。因此，生活中，父母要培养孩子正确的金钱意识。受到良好的金钱观教育的孩子长大后才能对金钱抱有正常的心态，处理好人与金钱的关系。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（1） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（1） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制” 每个孩子都需要一个属于自己心灵成长的空间，我们必须给他们自由，允许他自己去经历、去体验、去感受。孩子并非我们一贯认为的幼稚简单，他的内心世界是丰富的，有自己的想法、理解、感受和好恶。如果家长想当然地忽视孩子的内心成长，无视孩子丰富的内心，只会伤害他单纯的心灵，从而使亲子间产生隔膜。因此，我们除了关注孩子的行为举止，更要关注他的心理、情感变化，借此来更好地与孩子沟通，以便有针对性、因势利导地给孩子以相应的教育。 放手是最好的管教 作为男孩子的父母，更是望子成龙心切，早早地就把孩子的前途、命运都设定好了。于是，除了学习，孩子交朋友、外出等等都会受到严格的控制和制止。这种家庭的父母采取简单粗暴的方式教育孩子，有时还要打骂、斥责，甚至棍棒相加。他们不尊重子女的合理要求，不考虑孩子自己的兴趣和爱好，而是将自己的意愿强加给孩子，让孩子按照父母的愿望行事。孩子在家里只能听父母的话，父母即使犯了错误也不会承认。这种教育方式有碍于儿童性格的自然发展。在这种教育方式下成长起来的男孩子，就渐渐形成了一种服从、唯唯诺诺、胆小、缺乏朝气，人际交往比较差的性格。男孩子的心理受到了压抑，对家庭生活产生了反感；有的为了避免父母的训斥、打骂则经常撒谎；有的对人冷漠、态度消极；有的则公然不服父母的管教，产生很强的逆反心理。 涛涛今年13岁，是家里惟一的男孩子。他的爸爸妈妈为他设立了非常高的标准，希望他能够在各方面都非常出色。除了在学校里正常的学习和活动外，爸爸妈妈还给他安排了许多的课余活动：学钢琴、画画、拉小提琴、练体操，以及其他的儿童活动。妈妈还要求他在所有活动中都成为拔尖的人物。 无论是在学校还是在地区的活动中，涛涛都被认为是难得的优秀的孩子，但是在他的生活中，却有一些令爸爸妈妈无可奈何的习惯。比如：他对别人的评价非常敏感，略有微词，便情绪低落，且在行为上经常有神经质的表现。他不像其他同龄孩子那样尽兴地玩耍，似乎很受压抑。 父母保护子女，不让子女们受到痛苦，是可以理解的，但是过度的保护，反而会让孩子缺乏从错误中学习的机会。爱很重要，但却无法保证孩子会出现良好的行为。孩子不但需要有爱心的父母，他们更需要接受过训练的父母。一个合格的家长应该学会让孩子飞出自己的保护伞，给他们一片属于自己飞翔的蓝天。让孩子自己去解决问题，自己作决定，即便他们有时会做错，对他们的未来也会大有好处。否则，他们成年后生活的特点就是“绝对没有信心、犹豫不决、过度敏感、缺乏耐性、离不开别人的支持”。 有些家长表示，他们也希望孩子可以去游戏、去体验，但是害怕孩子在不熟悉的环境中发生意外自己应付不了。事实上，我们生活的各个角落都存在着风险，如果孩子对于风险没有体会，或者对风险的存在没有认识，他如何才能离开父母，面对世界？ 孩子经历一些小的“意外”有利于培养孩子预知和处理风险的能力。有的时候让孩子体验风险，承担自己的失误和对风险的不当处理而带来的麻烦和后果，对孩子的成长是难能可贵的，家长可以代替孩子干这干那，但无法代替孩子成长。成长不是一步到位的，教育没有直线，生命是体验、感悟的过程。 美国男孩里森要到山里去参加为期两天的野营。校方为他们介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。妈妈问里森是否需要帮忙，他骄傲地说我会照顾自己。在走以前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为山里要比平原上冷得多，显然里森忽略了这一点。再有一点，妈妈发现孩子没有带手电筒，这是野营时经常要带的东西，但是妈妈并没有说更多的话。里森高高兴兴地走了。过了两天，等他回来的时候，妈妈问里森：“怎么样，这次玩得很开心吗？”里森说：“我的衣服带得太少了，而且由于我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借手电筒，才能够走出去，这两件事搞得我有些狼狈。”妈妈说：“为什么衣服带少了呢？”“我以为那里的天气会与这里的一样，所以只带了些平常穿的衣服，没有想到山里会比这边冷，下次再去，我就知道该如何做了。”“如果下次你再去佛罗里达，也带同样的衣服吗？”“不会的，佛罗里达很热。”“是的，你应该先了解一下当地的天气情况，再做决定，对吗？”“是的。”“那些手电筒是怎么回事呢？你就没有想到它吗？”“我想到要带手电筒，老师也告诉我们要带手电筒，可是我忙来忙去，却把手电筒忘了，我想，我下次野营时应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子一样，这样就不会落下东西了。” 妈妈虽然知道里森带少了衣服，而且忘了带手电筒，这样会影响他的这次出游，但她并没有说出来，更没有为孩子添上这些东西。她给了里森一个体验的机会。经过此次野营，里森学到了不少知识，增长了不少经验。 我们常说，孩子离开父母的那一天，就是孩子开始走向成熟的开始。但是，家长们一方面毫不吝惜地将自己的羽翼充当着孩子的保护伞，一方面又常常抱怨孩子对自己过于依赖，责备孩子不懂事、不体谅大人、不能独立处世……可是家长们又给孩子们多少机会，让他们走出自己的保护伞去独立面世了吗？在孩子成长的过程中，家长们一定要创造机会让孩子尽可能多地体验不一样的生活和经历，因为很多事情在没有去做之前的想法，与真的去做过了之后的结果会完全不同，关键的是孩子在经历过程中的行为表现及处事应对，更是家长所不可设计和不能替代的，往往经历与体验的价值也就蕴藏在其中。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（2） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（2） 日本思想家福泽渝吉说：“教育就是授人独立自尊之道，并开拓躬行实践之法。”可是，在现实生活中，我们的不少家长“心太软”，对孩子的一切均要大包大揽，进行“一条龙”、“全方位”、“系列化”服务，孩子们成了“抱大的一代”，见不了世面，经不了风雨。孩子不可能总躲在我们的翅膀底下，应该放手给他单飞的机会，哪怕他会摔跤，哪怕摔跤会给我们带来一些麻烦，这是成长路上必需的代价。我们应该信任孩子，鼓励孩子，协助孩子而不是代替他完成目标。 比严厉管制更有效的方法是赞美 许多父母却不愿把表扬、赞赏带给孩子。他们以为，只有“严厉”才会对孩子起作用。他们甚至可能把“严格”理解为态度生硬甚至对孩子进行责骂、训斥，把严格与鼓励、赞赏截然对立起来，没有认识到表扬、赞赏的独特魅力。 孩子的心理尚未成熟，他们在完成某项活动后的“成功的喜悦”只是一种自我认识，与其在活动中达到的实际水平并无直接关系，而与家长、老师、同学等“重要人物”对其的评价密切相关，哪怕是极其微小的成就，家长如若给予表扬性的评价，孩子就会体验到成就感，从而增强自信心。 对一个在前进中受了挫折的孩子来说，如果父母也对他失去了信心，他的前途就很可能从此黯淡无光。 儿童文学家郑渊洁说：“父母生育的孩子只有两种。一种是天才，另一种是普通人。父母对孩子实施教育，实质上是转基因教育。要么将天才转变为普通人，要么将普通人转变为天才。”由此看来，父母不可随意揪着孩子的缺点不放，每个人都有他的长处和短处。孩子成长的过程就是他不断完善自我的过程。如果孩子胆小，父母经常就胆小怕事，孩子必然无法跳出“胆小”的范围；如果孩子英语不好，父母总拿这点来进行碎碎念，孩子英语肯定很难提高。为什么不把视角转一下，看看孩子的优点，多夸夸他的优点，从优点下手来把不足之处弥补呢？ 法国作家拉封丹的一则寓言：北风和南风互相打赌，看看谁的威力更大，谁先把路上行人的大衣脱掉谁为胜。于是北风先发威，它一阵紧似一阵地刮起寒风，想以此把大衣吹掉，可结果越是北风呼啸，行人的大衣裹得越紧。南风则吹起了徐徐的暖风，随着温度越来越高，越来越热，行人慢慢解开了扣子，继而脱掉了大衣，最终南风战胜了北风。 在生活中，要让一个人按照我们的意愿行事，给予温柔的引导更有效果，否则，对其施加多大的压力，就会激起多大的反抗。在父母与孩子的关系中，这条原则同样适用。我们可以用宽容和鼓励的力量，引导孩子与我们合作。 对于天真的孩子，你关注他们哪种行为，哪种行为就会增多。与其寻找并盯着孩子的错误，不如去努力“捕捉”孩子做得正确的事情。不论孩子何时走向了正确的方向，都要承认他们的成功，而他们就会继续朝着那个方向前进。 诺贝尔奖获得者安德森读小学时，显得笨拙呆板，被人看不起。他曾经为想一个问题而站在马路中间使交通堵塞。很多人都说：“这孩子脑袋肯定有问题！”“这是个白痴！”安德森的父母也很着急，孩子怎么会这样！但经过仔细分析，安德森的父母从孩子“呆头呆脑”的表象后面看到孩子的优异之处：一个孩子能这样专注的思考问题，实在是少见，这是多么可贵的品质！当别人再嘲笑自己的孩子时，安德森的父母便充满自信地为安德森辩护。父母的理解和鼓励，为安德森带来了巨大的力量和有力的鞭策，他专注的能力得到了不断地发展。这种能力使他在上大学期间成绩傲人，27岁时发现了正电子，被人们称为是20世纪最伟大的发现，31岁就获得了诺贝尔奖。 在我们的生活中，或许孩子的表现不尽如人意，没有按照你安排的路线或者你的意愿发展，或许孩子没有达到你预期的目标，或许孩子身上有这样那样的缺点……这时，你不妨换个角度来看孩子，你会发现，孩子做任何事都有其可爱之处，也都有他积极的一面。这样，你就不会总认为自己的孩子毫无可取之处了。 培养成功和幸福孩子的关键之一是让孩子有高度的自信心，不会因为一时的成败或行为表现来影响自己的价值感，而有自己的内在肯定。父母的责任是帮助孩子建立起良好的自我概念和自我形象，由自信心再渐渐地发展出孩子的自律和自爱。在这个过程中，没有任何附加条件的爱和肯定是孩子成长最好的营养。如果我们家长在上班时能够得到领导的夸奖或同事的称赞，你就会更加努力的工作。其实，男孩子更需要得到表扬和称赞，每个人都希望别人对他的肯定，才会觉得生活有滋有味，处处充满阳光，才能做出更大的成就。换句话说，一个人成功与否的重要因素就是心灵健康，而心灵健康之一就是得到别人的肯定。别人的肯定能使你在任何情况下，都树立起坚定的自信心，它更是产生神奇力量的法宝。 当然，赞美男孩，不仅仅是一句“你真棒”就万事大吉的，在这个过程中，父母需要懂得赞美的方法和技巧。 对孩子的表扬要就事论事，随时随地，不要把曾经的表现拿到现在来表扬，这样做没有丝毫的意义。对表现好的行为要及时表扬，否则，孩子会弄不清为什么会受到表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，也起不到强化行为习惯的作用。对孩子的表扬要具体，让孩子明白哪些是好的行为，这样孩子就能找准努力的方向。同时，表扬一定要从孩子的实际出发，根据孩子的性格、志趣、爱好和接受能力等不同特点，采取最佳的方式方法，有针对性地给予表扬。有的孩子做了好事或取得好的学习成绩时，只要父母伸出大拇指，说上一声“好小子，真棒！”他就会高兴得不得了，就会加倍努力。因此，父母在表扬孩子时也要因人而异，做到“对症下药”。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（3） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（3） 初中三年，给男孩多留一点儿选择空间 男孩是一种很奇怪的动物。他们很不听话，很叛逆，尤其是青春期的男孩，家长越让他向东走，他却偏偏向西走。但是，如果家长告诉他，“你来决定这件事”，男孩听到这样的话往往会很感动。自己做决定，这是最让男孩引以为傲的事情。更重要的是，男孩认为，父母让他自己决定一些事情，是父母对他能力的认可，是父母对他莫大的信任，因此，没有男孩愿意辜负这种信任。于是，这种信任便转化为了男孩努力做好这些事情的巨大动力。 许多父母出于对孩子的宠爱，既希望自己的孩子做得最好，又不放心孩子的能力，于是干脆以自己的选择来为孩子代劳。很多事情孩子没有自主决定的权利，久而久之在孩子观念中就会认为自己的选择总没有别人的好，凡事都由父母决定好了，也就不爱思考、没有主见了。孩子不会自主选择的责任主要在于父母。许多家长由于怕孩子自己选择错了，总是不敢把选择的权利交给孩子。可是，如果从来不给孩子选择的权利，他也就永远学不会选择，永远没有自主性。 一天，已经放学很长时间了，颜松才带着一身泥土回到家。爸爸非常生气地问他：“怎么这么晚才回来？身上还弄得这么脏？”看到爸爸不高兴，颜松有点儿害怕了，怯怯地对爸爸说：“下午学校足球队选拔队员，我去参加选拔了。”“什么足球队？谁让你参加足球队了？你经过我同意了吗？”儿子竟然自作主张，这让爸爸更加生气了。“是我自己要参加的，好多同学都报名了，我……”“这绝对不行！成绩那么差，还有心思参加什么足球队，你要敢去小心我打断你的腿！”颜松还想为自己辩解，却被父亲的怒吼打断了。 后来，颜松只好放弃了参加足球队的选拔，但是他的成绩并没有因此好起来，反而比以前更差了。因为自己的爱好得不到父母的支持，颜松逐渐对学习也失去了兴趣。 孩子不是父母的附属物，他有自己的想法。孩子的意见是他逐渐成长的表现和标志，应该予以尊重、理解和鼓励。例如，孩子要穿什么样的衣服，这说明他已有自己的审美观和情趣，只要不是太出格，就让他去穿，父母不宜用自己的标尺来控制和干涉。否则，孩子会认为他的想法总是被大人们忽视。为了证明自己的存在，为了引起父母的注意和重视，他可能会变得越发暴躁、叛逆，不愿与父母交流、沟通。父母一味地苛求、指责，不容倾诉和申辩，孩子就会离你越来越远，言语会越来越少。 孩子和我们一样，虽然他们面临的人生和我们大不相同，但是他们注定了同样要面对生活和学习中无数的选择，这种能力必须从小培养。男孩子都有很强的好奇心，对他认为很新鲜的事物都跃跃欲试。因此，无论遇到什么事，家长不要急于给孩子做决定，而要给孩子思考的机会，要让孩子自己去动脑筋、去想。孩子会很高兴父母对他的信任、理解与尊重，也会尊重自己的选择。如果孩子不会自己做决定或做出错误的决定，家长不应马上给予批评，更不应该强迫孩子服从自己的意思。此时，可以多启发孩子，多给孩子讲道理。只有具备了正确的价值观念，才可能选择正确。 对于孩子的事情，如果父母介入太多的话，关爱就会成为一种负向的情感，使得孩子成年之后也学不会如何承担责任。所以，父母更多的是要扮演一个顾问的角色，而无需时刻站在孩子背后告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做。要知道，当孩子有需要的时候，他自会来寻求你的协助。 近来妈妈发现一件怪事：儿子小科放学回到家总要把自己关在房间里将近半个小时。妈妈很想知道小科在搞什么名堂，但是儿子的回答滴水不漏——“我什么都没干”。其实小科在偷偷练习演讲，盼望顺利通过筛选，代表班级参加学校的比赛。不久前，小科曾经跟父母说过“我才不想参加演讲比赛呢”，因此他不好意思公开此事，怕遭到父母的取笑，也怕选不上没有面子。 如果父母觉察到孩子有所隐瞒，但是又尽量装出若无其事的模样，显然他打算把秘密收藏在心底。可能孩子正面临一个挑战或困难，但这次他不想躲在父母的羽翼之后，而是希望凭借自己的力量去处理问题；也可能这个秘密与孩子的自尊有着莫大的关系，他不愿被其他任何人发现或洞悉。父母既不该缠着孩子穷追猛打，也不该一个劲儿给孩子脸色看，不妨收起好奇心，一如往昔地陪伴在孩子身边。孩子拒绝分享绝不是对父母的背叛，而是自我成长的必然表现。 如果父母担心孩子偏离自己的视线之后，难以掌握他的成长信息，也不一定非贴身地盯住不放。我们可以选择接他们放学、晚饭后、一家人散步时，与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题，可以通过讲故事、举例子等途径对孩子加以引导，引导孩子自己悟出为人处世的真理，提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育能力，一些中的危险倾向，都有可能自我解决。 你尊重孩子，孩子也同样会尊重你，从而把你当成他的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向你谈起。请记住，你越尊重孩子的，你与孩子的距离也就越近。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（4） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（4） 好的父母，既是孩子的朋友，也是孩子的老师。孩子慢慢长大，父母就应慢慢从他的生活中退出来，让他做主角，学会自己做决定。这样，孩子做事情才是发自内心的，而且在做事的过程中才会形成自己、了解自己、认识自己、发展自己的能力。 孩子心里有事，理解他的“倾诉需求” 现代家庭中，父母与孩子之间可以聊天的话题太少了。似乎父母与孩子之间的话题总是局限于孩子的学习方面，比如，“上课时认真听讲，不要做小动作！”“放学早点儿回家！”“最近在学校的表现好吗？”“好好学习，争取考第一”等等，这必然会引起孩子的反感。久而久之，孩子就会失去与父母沟通的愿望，他们宁愿把自己的事情深深地埋在心底，也不愿意向父母说，尤其是在遇到挫折及困难时，他们更加不愿意向父母说，怕父母责骂自己，这样，亲子之间的沟通就越来越少，彼此之间的隔膜就产生了。好像父母和孩子除了例行公事性地询问孩子在学校的表现及学习成绩外，几乎没有什么可聊的。 苏亚平时是一个学习成绩较好的学生，上进心较强，也乐于助人，他学习上觉得有一些压力。如果自己考得不好，会觉得其他同学瞧不起他。临近考试，他总觉得没有把握，所以暗中使劲儿，一定要取得一个好成绩。每天，他与其他同学一样的复习，但内心深处，苏亚还不够自信，而且对自己的复习效果不是太满意。他多么希望把自己心中的压力与烦恼说给父母听。 可是，苏亚的母亲却只知道对他的学习说三道四，他放学看了一会儿电视，母亲就没完没了地说个不停。他想看一会儿课外书，母亲更是唠叨个没完。有时候，苏亚述说学习的烦恼和压力时，妈妈就会说：“一说学习就没劲儿，一说电视怎么就来劲儿了，你并不是有什么学习压力，是你自己根本不想学习！”每逢这时，苏亚就不由得顶撞母亲，可母亲说：“你大了，该懂事了，却越来越不听话了，怎么做父母的说破了嘴也不管用，这到底是为什么？” 其实，孩子不喜欢把心里话说出来，是父母封杀了孩子说话的愿望。当孩子遇到问题来询问父母或者求助父母帮助的时候，在很多时候孩子和父母要说的话题根本不是学习上的事，这时父母就会回避孩子的话题，所问非所答，而是绕着弯儿地把话题扯到学习上，父母本来是想教育孩子努力学习的做法，却让孩子会感觉厌倦，觉得父母不理解自己，不关心自己，从而不再愿意向父母表露自己的内心想法。 事实上，父母忽略了孩子的感受，因为男孩子胆大、坚强、勇敢，表面上大大咧咧，其实他们的内心也有很多秘密，男孩子也会遇到困难、也有情绪失落的时候，男孩子有时需要有人分享他的快乐，有时需要发泄自己的情绪，这时他们需要一个倾听者。如果他们能够顺利地把这件事情说出来，他们会马上把那些不高兴的事情忘记，而父母不喜欢听男孩子关于学习之外的事情，男孩子会把不开心的事情憋在心里，就会憋出更严重的事情来。比如，男孩对家长、老师不满意，或者自己的心情不好时，就会大声喊叫、发脾气，甚至砸东西。而父母就不能更好地和男孩子沟通。 孩子与一样，对于外界也有他自己的想法和感受，遇到问题时尚且需要与他人倾诉，但向他人倾诉的内容有时不仅仅局限于工作上的事，还包括生活的方方面面，希望获得他人的帮助，孩子更是如此。而父母就是他们人生中最好的指导老师，那么，孩子不管是在生活中还是学习上的事都可以和父母倾诉。如果父母忽视了自身的言语对孩子的影响，那么，遗憾的不仅仅是亲子关系的紧张，严重的还会导致孩子终身的遗憾。 父母在生活中应积极主动地和孩子聊天，可以和孩子聊生活中的任何问题，但是，聊天话题忌讳总是孩子的学习，要把孩子作为朋友，可以和孩子谈论工作上的事情，还可以把生活中一些细节和孩子一起讨论。和孩子聊天的时候，也需要有一定的技巧，要针对孩子的不同表情有意识地引导孩子开口说话，当孩子开口说话时，父母要多听少说，父母在倾听的时候要表情专注，这样的聊天往往会进行得比较顺利。 家长在与男孩沟通时，若能做到幽默风趣、循循善诱，将收到事半功倍的效果。 林枫出生在一个很民主的家庭，平时有什么事，妈妈都喜欢和儿子一起探讨，儿子虽然上了中学，但是还是喜欢把自己的一些事讲给妈妈听。有一天，儿子放学后，很严肃地和妈妈说：“妈妈，本人看上一个女生，漂亮、智慧、好学，将来我能跟她结婚吗？” 妈妈说：“好啊，你看上了她，她看上你了吗？” 儿子自豪地说：“那当然了，她也看上我了。” “那很好，你能被一个女生看中，说明你很了不起；你能看中一个女生，说明你长大了。如果你将来想在县里发展，你就跟她继续交往下去；如果你想在市里发展，你将来就应该在市里去解决这个问题；如果你想到省里发展，你应该到省里解决问题；如果你想到北京发展，你应该到北京解决这个问题；如果你想在国外发展，你应该出国解决这个问题。” 儿子听了说：“那我还是等等再说吧。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（5） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（5） 这位聪明的妈妈用幽默的方式，给了儿子一个重要的人生忠告。 孩子们的心理承受力和情绪控制力都比较差，很容易产生烦躁、不安等负面情绪。家长就引导他们以轻松的心情面对千变万化的生活，从而乐观地看待问题。 很多孩子在成长中遇到的困惑，父母可能都经历过，孩子向父母倾诉是希望父母能够理解自己，从理解的角度来帮助自己。而父母不要把焦点指向孩子的学习，而是多关心孩子的日常生活及心理、情感状况，真正地走进孩子的心灵，多和孩子沟通，其实，男孩子的目的性很强，他向父母倾诉的时候，是他最需要帮助的时候，是想向父母寻找问题的最终解决方案。因此，父母在了解到孩子的真实想法后，父母就可以根据自己的经验提供一些可行的办法，孩子的问题解决了，亲子之间的关系也就和谐了。 当孩子出现“让我向东我向西”的逆反症状时 某一天，你就会突然发现，那个原来俯首帖耳的乖孩子忽然变了，父母让他干什么，他偏不干；父母不让他干的，他偏按着自己的主意去干，而且一副不耐烦的样子。 这突然的转变，会使得一直喜欢把孩子的一切都控制得有条不紊的父母气得咬牙切齿，不明白孩子为什么越大越难管教，并从此开始为孩子的叛逆行为深感烦恼。 其实，对于任何一个孩子来说，叛逆都是其成长过程中不可避免的一个阶段。即便在小时候很听话的孩子，也会随着年龄的增长、思维能力的增强，而产生叛逆行为，特别是在青春期时尤为严重。 小天是一个性格倔强，个性刚硬，自尊心特强的孩子，经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。他经常说这样的话：“我就是不回家，偏要玩个够，看你们能把我怎样？”“我说不写就是不写作业，打死我也不写！”“不要我游泳，我就偏要游，看你们还管不管我？”“越是不让我爬那座山，我就偏要爬，我就不信，我爬不上去。” 在家里，一旦父母不能满足他的要求，他就使性子，以赖在床上不去上课来抵抗父母，弄得父母实在无计可施，有时还得到学校搬来班主任才勉强解决问题。 在学校，他这种反抗行为也很尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。数学老师因他上课讲话点他名字，从此他专和数学老师作对，上课故意睡觉，不交作业，数学成绩明显滑坡，后来竟然亮起了“红灯”。班主任找他谈话，他一句也听不进去，是个令父母和老师十分头疼的孩子。 家有“逆子”怎么办？这成了困扰孩子开始步入青春期的家长们的难题。当家长们发现许多传统的教育方式已不能见效时，不妨换一种心态，变化一下方法，那就是肯定、接受孩子的叛逆。 叛逆这种行为会更多地发生在男孩子身上，男孩子对独立、自由、新鲜的渴望往往十分强烈。格外渴望得到外界的认可和尊重，特别是来自父母的赞赏。所以对于叛逆的孩子，最重要的是沟通。父母要走进孩子的内心深处，了解孩子到底在想什么，父母只要做到因势利导，才能让孩子平安度过叛逆期。如果叛逆的男孩不能得到有效的指导，就会造成男孩和家人、老师的关系紧张，从而产生代沟。有时因为家长不能理性地处理事情，还会引发男孩的偏激行为，甚至导致心理极端等问题。 钟岩15岁了，15岁的他总是表现得特别别扭，他不再像小时候那样听话了，甚至觉得妈妈说的话很多时候都是错的；当妈妈吩咐他做事时，他常有发火的冲动。有一天早晨，钟岩拿起沙发上的t恤衫就要穿，妈妈却拦住了他：“等等，我给你熨一下，这件太皱了！”钟岩却固执己见，说其他的孩子都穿皱着的衬衫。妈妈坚持要帮他把t恤衫熨平，这时，钟岩突然发起火来，他把衣服揉得皱皱巴巴的，然后穿好，气冲冲地说：“看到没有，我就要这么穿，这叫个性！”然后连早饭也没吃就跑到学校，妈妈意识到儿子的逆反期开始了。 晚上，钟岩回到家里，准备迎接预想中的责骂，当然他也准备好了回击。可是妈妈什么也没说，同往常一样招呼他吃饭，好像早上的事情没有发生过一样。吃完饭后，钟岩忍不住了，他开始问妈妈：“您不生气吗？为什么不冲我发火？”妈妈笑了：“不，你长大了，也有自己的看法、主张了！今天早上，我本来很生气，可后来忽然意识到，我不该冲你发火，这个时候你需要我的理解。”钟岩沉默了一下，然后轻轻说了句：“对不起，妈妈！”从那以后，妈妈很少再对钟岩的生活细节进行干涉，而钟岩也总是尽量避免用不礼貌的口气对妈妈说话。 父母应该明白对待孩子的逆反，打骂和空洞的说教都是行不通的，这只会加剧孩子的逆反情绪，造成更严重的后果。也许孩子的逆反确实让你难以忍受，但你也必须学着控制自己的愤怒，多去理解孩子，就像这位妈妈做的一样。 对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（6） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（6） 1. 不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。 2. 当孩子向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟他打个招呼，以便取得谅解。 3. 即使一开始就不同意孩子的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾他的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。 4. 父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。 对于有叛逆心理的孩子，父母不要着急，更不要带着情绪去教育孩子这样会导致孩子的愈加抗拒。父母要冷静、要心平气和地与孩子交流，要找出孩子产生叛逆心理的原因。其实叛逆的孩子很脆弱，也很迷茫。面对周围的诱惑与困扰无能为力，所以，父母就要用博大的胸怀，采用有效的方法，帮助孩子逐渐消除逆反心理。 鼓励孩子遇事有自己的看法 孩子懂事以后，便开始思考这个世界，男孩子更喜欢思考，思考他所遇到的每一件事，并逐渐产生自己的想法和观点。大人和孩子的世界确实不同，但在孩子成长的过程中，却一直在向大人靠近。他们对大人世界的事情发表意见和想法，说明他们有了独立的思考意识，这是非常可贵的。 这时，父母应该尊重孩子的想法、理解孩子的心情、倾听孩子的诉说，孩子能发表自己的想法和观点时，说明孩子爱思考、有主见。能够主张自己的意见，具有很强的自主意识，是十分有益的。父母要正确面对孩子的反对意见，这时孩子的回答即使出现差错，但对他大胆地提出反对意见的态度，应给予积极的赏识和尊重。尊重孩子的想法，不仅可以进一步锻炼孩子的思考意识和表达能力，而且可以通过倾听孩子的观点，发现和了解孩子的真实想法，从而纠正孩子成长过程中的一些错误思想。 周末，陈女士和来她家玩的同事聊天，说到单位几个年轻人跳槽的事。“听说小赵也要走了，你知道吗？”陈女士说。“是吗？我不知道，是怎么一回事儿？”同事很惊讶。“嫌咱们公司的待遇低，又发展不了自己的特长，所以就想换个地方。”“哦，小赵也太没耐性了，这山望着那山高，其实到哪儿还不一样，有他后悔的时候！”这时，一直在旁边看电视的儿子江潮突然说话了：“我要是小赵叔叔，也要跳槽，对一个地方不满意，干嘛还要死守着？你们不常说‘树挪死，人挪活’吗？” “到你房间去，大人说话你搭什么腔，你懂什么啊，讨厌的孩子!”陈女士站起来，拉着江潮的胳膊就走。江潮撅着小嘴，一边走还一边小声嘟嚷：“本来就是吗！” 当孩子在你和客人谈话时突然想要发表自己的看法，不要打击和压制他们。你应该说：“好吧孩子，你也来说说你的观点。”当孩子说的观点是正确的，你应该给予孩子鼓励。当孩子讲反对意见时，也要对孩子敢于发表自己的见解给予鼓励，然后再纠正其是非。当孩子主动和你谈起他对某件事情的感受和想法时，你要认真地听孩子说，不要敷衍了事，其实，不管是孩子的反对意见还是孩子的感受，说明孩子都进行了认真的思考，因为孩子的经验少，对事情的想法也比较单纯，因此，你应该理解孩子，更应该鼓励孩子善于思考的好习惯。 很多家庭可以做到温馨，却难以做到民主，而缺乏民主的家庭某种程度上将会压抑孩子，尤其是男孩个性的成长和创造力的发挥。首先家长应摆脱传统家长的作风，既不要把孩子管成一声不吭的“书呆子”，也不要把孩子逼成随时都会爆发的“小炸弹”，明确孩子不仅是自己的血肉，是家庭的成员，更是一个独立的社会成员，他有自主意志、有自己的思想、有得到家长尊重的强烈心理要求。另外，家长不要因为孩子小，家庭中的一些事情就不告诉孩子，这样会使孩子觉得自己游离于家庭之外，有一种孤独感。父母应该保证家庭成员之间的真正平等关系，不因家庭成员的年龄大小、地位高低而区别对待，家庭中的每个人都应该受到大家的尊重，都有发表自己意见的权力。在这样民主的家庭氛围中，孩子才会无所顾虑，畅所欲言，同时家长要鼓励和引导孩子发表自己的意见。所以，民主的家庭氛围更有利于男孩的健康成长。 小男子汉能提出来自己的反对意见，有时会被指责为“别扭的人”、“出格的人”等。其实，男孩子能提出来反对的意见是相当难得的。如果父母采取不认可孩子的主张的态度，就会妨碍孩子自我发展。其结果就有可能培养出人云亦云、随波逐流的孩子。父母对孩子提出反对意见的态度给予充分肯定，但是也不是让孩子不听劝告、一意孤行，是希望当周围的人都讲右的时候，孩子却认为左正确，让孩子保持清醒的头脑，不人云亦云，有自己的思考和判断。这样，可以有效避免或减少成长过程中那些不必要的损失或失败。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（7） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（7） 没有耐心听孩子把要说的话说完，而父母却将自己的喜怒哀乐强加给孩子，其消极影响是显而易见的。一是如果孩子的发言权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以至双方互不信任，沟通困难，和孩子的距离就会越来越远。二是孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的想法隐藏在心里，做父母的自然很难知道孩子的所思所想。这样对孩子的教育就会无的放矢。长期如此，孩子就会慢慢习惯了沉默，他也就懒得跟父母说话交流了，哪怕是面对冤屈，也缄默不语。一个不会据理力争的孩子很难适应这个竞争激烈的社会。而这样的重负很可能让他出现严重的心理问题。三是父母不让孩子把话说完，久而久之，孩子的自我表达能力便会逐渐降低，从而使其产生自卑情绪，这对于孩子的成长和人生都是非常不利的。孩子对父母诉说内心感受，其实是提高表达能力，增强社会交往能力的极好机会。将孩子的这一机会剥夺，孩子的表达能力得不到提高，在社会交往中就会出现表达困难，进而产生自卑情绪。 大人的世界和孩子的世界应当是平等的，孩子的想法和大人的想法一样重要。所以，无论是孩子想要讨论大人世界里的话题，还是孩子想要和父母讨论自己世界的话题，父母都应当允许孩子表达自己的想法，即使是反对意见，也要对孩子这种态度给予鼓励和尊重，给他足够的时间和空间表达自己的看法。 在孩子的成长过程中，家庭的教育在孩子的一生中起到了至关重要的作用。因此父母有义务把家庭建立在平等民主的基础之上，平等民主的家庭氛围有助于孩子独立人格的形成，只有这样，孩子才会对生活中、学习中发现的问题畅所欲言，无所顾忌，大胆地发表自己的意见和看法，从而成为一个有主见的人。 尊重孩子的权 孩子大了，心中自然会有不愿告诉他人的秘密。尽管孩子内心世界的秘密有正确的也有错误的，但这毕竟是孩子成长成熟的表现，也是孩子成长过程中的正常现象。人人都有，孩子也不能例外，父母对此应该予以尊重，千万不能因为子女不再像以往那样和自己说心里话、有事瞒着自己或给抽屉上锁而心急、焦虑不安，更不要采取“偷看”，粗暴地干涉之类的方法。否则，只会给青春期孩子的心灵蒙上沉重的阴影，加深了孩子与父母之间的隔阂和对立，使孩子关闭自己的心扉，不利于孩子内心世界的了解。因为青春期的孩子本来就敏感、自尊，很难忍受别人的误解和偏见。作为父母应试着去了解他们，与他们沟通、闲聊，加强家庭内部的民主、温馨气氛，才是减少子女对日记本的“感情依赖”、鼓励他们与父母共享心灵的良好方法。 雷雷上初一了，他养成了写日记的好习惯。一天，他正在房间里写日记，听到有人敲门，“是谁？”“是妈妈，我可以进来吗？”“请进！”雷雷一边答应，一边把日记本合起来。原来妈妈是给他送牛奶来了。“又在写日记啊？”妈妈问道。“是啊，这是我的个人日记，你们是不能看的！”雷雷一本正经地“警告”妈妈。“好，妈妈不看。其实妈妈小时候也像你一样，不光要写日记，还要拿个小锁把日记锁住，生怕别人偷看了我的日记。”妈妈一边抚摸着雷雷的头发，一边说道。“那有人偷看过你的日记吗？”雷雷好奇地问妈妈。“没有，他们看到我日记上有锁，就知道我不希望他们看我的日记，也就不看了。想想那时候挺好玩的，一把小锁，仿佛锁住了自己的快乐，呵呵。”妈妈笑着对雷雷说。“我的日记里也有好多快乐。”雷雷对妈妈说。“我知道，其实妈妈很希望能分享你的快乐，也包括忧愁，不过妈妈会尊重你的意愿，不会偷看你的日记的！”妈妈真诚地说。 其实，男孩子渴望被父母尊重和认可，但是，孩子随着年龄的增长，进入青春期，这个时期的男孩子正在成长，还未成熟，反应异常敏感，自尊心又特强，往往想摆脱父母的束缚，割断与父母之间的心理依赖关系，独立人格逐渐形成，这是孩子自我意识的表现，是一种正常的心理，父母要能正确地看待孩子的这种心理，不要千方百计地去侦察，拆信件、偷听电话、看日记，甚至打骂训斥。父母的这一举动，会给男孩子造成沉重的精神压力，父母的这种做法也伤害了男孩子的自尊心，会使男孩子产生叛逆心理，有时还会引发男孩子的偏激行为，致使父母与儿子的关系紧张，无法沟通。因此，父母要站在理解的角度去看待孩子的，给孩子一个轻松、自由的空间，从而有效地促进孩子自主能力的健康发展。 每个做父母的都爱自己的孩子，希望孩子能生活得更好，因而也就越发不放心孩子的一举一动，总想知道孩子在想什么，怕孩子走上邪路，怕染上坏毛病，比如，同学之间的书信和孩子的日记，总是锁在抽屉里，有的孩子对于一些事情还要瞒着父母，这时父母就会想方设法地探察孩子的小秘密。其实，孩子把自己的看得十分重要，如果父母粗暴地进行干预，会伤害孩子的自尊心，也是对孩子的不尊重。孩子就会产生敌意和反抗，采取全方位的信息封锁和防备措施，导致父母与孩子关系的恶化。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（8） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（8） 父母要保护孩子的，保护孩子的“隐秘世界”是对孩子的尊重，父母也会因此赢得孩子的敬重和爱戴。 如果是在“特殊时期”，比如说孩子表现“不对劲儿”又拒绝沟通，日记是家长帮助他们摆脱困惑甚至险境的一条捷径。迫不得已这样做时，父母应具备一些“技巧”。 这是一个非常严肃的举动，事前家长必须慎重考虑。做不到以下几点的父母最好放弃这个念头，不要让自己的轻率给孩子造成不可弥补的伤害： 1．有足够的心理准备 日记的内容很有可能令家长感到意外、吃惊，很难接受。 2．具备良好的心理状态和心理素质 即便看到最意想不到的事情，仍能控制情绪，冷静面对，而不是冲动地质问、责怪，甚至打骂。 3．具备正确引导、教育孩子的能力 明白孩子在成长过程中遇到一些问题是很正常的现象，能以平静的心态分析其成因和解决途径，在日后的生活中逐渐渗透给孩子。如果自己不能妥善处理，懂得向心理医生等专业人士求助。 4．善于反思自己的行为 能够在孩子出现问题后，冷静分析自身原因及不足，并能做出改善。 5．保证不让孩子知道 如果孩子发现父母在偷看自己的日记，会从此失去信任感，这对他们来说将是一生难以抹去的阴影。 6．适可而止 日记是孩子的，一旦他们的“心病”解决了，父母就要停止偷看，避免造成不必要的伤害。 在家庭里，父母翻孩子抽屉、偷看孩子的日记、偷听孩子的电话等等行为，都是侵犯了孩子的权。人人都有，孩子也不例外，孩子把自己的看得十分重要，父母的侵犯会伤害孩子的自尊心，会严重破坏父母与孩子之间的关系。因此父母要用理解和宽容来和孩子沟通，然后根据孩子的性格、爱好和特长，采取相应的措施，引导孩子明辨是非、健康成长。 允许孩子犯一些小小的错误 今天的独生子女，大都肩负着父母的期望，承受着家长的“高标准，严要求”。许多家长都会这样自豪地夸奖自己的孩子：“我儿子干什么都很出色，长那么大都很少出错，真是少不少心。” 孩子不犯错，尽管不能说是坏事，家长以此为荣的心理却有待商榷。让孩子听话，听话潜在的目的不外乎就是做父母的可以省心，叫上东就上东，叫去西就去西。依从表面上看来很好，却抹煞了孩子的天性，泯灭了孩子的个性。 在课堂上，老师不允许孩子出错；在家里，父母不允许孩子出错，结果，孩子也只能尽力不出错。为了不致出错，他们只好收敛幻想，自我绑束，缩手缩脚。当孩子一旦形成这样的人格，首先会失去探索精神，干什么只会在固定的圈子转，当他变通，他就茫然不知所措。 西方俗语说：孩子犯错，上帝都会原谅。每个孩子都会面对成长的烦恼，每一个年龄段，孩子们或多或少都会出现一些相似的问题。就像打预防针一样，孩子犯错也需要合适的年龄，一个小孩子伤害小动物，遭受过父母的训斥，长大了就不会跑到动物园去跟动物们过不去。 在孩子小的时候，该犯的错误没有机会犯，到了不该犯错的时候，却用幼稚的行为去“补课”，那真是有些得不偿失。 “小错不断，大错不犯”，是常常挂在小学老师嘴边的一句话，用于表达老师恨铁不成钢的无奈心情。可是，我们后来又吃惊地发现，小错误不犯的人，常常犯大错误。究其原因，是没有犯错的经验。从这个意义上说，犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源！ 一个孩子干坏事，今天砸坏邻居的窗户，明天弄伤别人的狗，心理学叫做攻击性外显。 解决的办法是让他承受行为的责任，去面对谴责，赔偿损失，向别人道歉。这样的好处一是摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为。二是遭受必要的情绪挫折，体验到后悔、难过、害怕是什么东西。三是学会协调攻击与环境的关系，慢慢把攻击行为转向积极安全的范围，如运动、竞赛等。 孩子犯错误的过程，就是一个人和外界相互碰撞、接受、融合的过程，可以这样说，孩子是通过错误来认识世界的。每一个人都会犯错误。当不允许孩子犯错误时，孩子会用各种不健康的方式作出反应： 1．隐瞒错误，不说出真相 当孩子害怕受到惩罚或者失去父母的爱时，他们就学会了隐瞒自己的错误。与其面对惩罚，他们宁愿隐瞒所做的事情并希望不被发现。这导致了撒谎。这种隐瞒真相的倾向渐渐发展为内心的分裂，孩子不得不生活在两个世界里。在一个世界里，他可能得到父母的宠爱，而在另一个世界里，他相信如果自己的错误被发现，他将失去父母的爱。 2．不给自己定高标准或者怕冒险 当孩子因为自己的错误获得令他们羞愧的信息时，他们通常会害怕再犯错误。为了免于因犯错、失败或者让父母失望而承受痛苦的后果，他们就会谨慎行事，不再设定可能达不到的高标准，而只做那些可以预测且安全的事情。还有些孩子对羞辱信息的反应是取得更高的成就。他们不能忍受达不到期望的痛苦或让父母失望，因此会更加努力。他们可能会取得成功，却不会有幸福感。 3．辩解或者指责他人，以此来保护自己

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（9） 第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（9） 在缺乏宽容的环境中长大会使孩子采取防御的态度。当孩子觉得犯错误不安全时，会浪费很多时间、精力和口舌来为发生的事情辩解，要么责怪他人。当一个人为错误辩解并为自己的问题责怪他人，让其他人为自己的问题负责时，就意味着我们没有能力解决自己的问题，也失去了从错误中学习以及在生活中继续前进以实现目标的治愈。 4．自我贬低和自我惩罚 孩子通过自己受到的对待来看待自己，当忧心的父母为孩子的行为或错误感到失望、生气、受伤、尴尬后着急时，孩子就会觉得自己有点儿不值得父母爱或者不够资格得到父母的爱。如果孩子因为错误受到惩罚，他会逐渐认为，若想犯错之后依然值得爱，就必须受到惩罚。孩子因犯错而受到惩罚时，结果都会因为那些错误而无法原谅自己和别人。 孩子衡量自己的惟一途径是通过父母的反应，父母应该传达给孩子的信息是：只要尽最大努力就够了，错误是学习和成长中很自然的一部分。通过犯错误，我们学到了什么是对的、什么对我们最好。 当孩子得到明确的信息，知道犯错误没关系，那些不良反应就可以避免。当孩子没有因为犯错误而受到羞辱或惩罚时，他们就会明白自己不一定非得完美才会被爱，从而学会爱自己以及接受自己的缺点。同时也能更好地来增强孩子和父母合作的意愿。 如果我们一味地在孩子耳边提醒他，这个不行，那个不能，孩子或许会少犯很多错误，但是一个极少经历挫折，一帆风顺的孩子，他经不起失败的打击。他的高高在上的虚荣心，会在一次极小的挫折面前显得脆弱无力、不堪一击，并从此一蹶不振。 允许孩子犯错误，并且视错误为学习的过程，让我们的孩子有机会得到充分的发展。 多给孩子留出“上升空间” 给孩子一个自由成长的空间有利于孩子创造性思维的培养。培养孩子的创造性思维应该是一种能够打破传统条条框框的约束、求新求异创造性解决问题的能力，而这种能力的培养就需要从小给孩子创造一个自由想象和发展的空间。孩子在成长过程中，总会有自己的想法，父母要尊重孩子的自主性，不断培养他们的发展个性，给予他们充分的独立自主的思考空间，给予他们充分的自主做事和处理问题的权利。如果孩子完全照我们的方式去做、一成不变的话，人类怎会有创新呢？人类的文明就是来自不完全听父母话的孩子的创意上！ 王旭的父母为了让他出人头地，不惜花了数万元将他送进了市区某重点中学的“尖子班”。王旭每天除了学习语文、数学等主要科目外，还要在午休时赶到辅导老师家学“奥数”，晚上回家还要补习外语。即使是周末，王旭的时间也被安排得满满的：周六上午学绘画，下午还要去学电脑，周日还要去学书法，回来还得做各门功课的家庭作业。可以说，王旭每天除了吃饭、睡觉、乘公交车，几乎没有一刻的空闲时间。 对于父母的苦心王旭也能理解，有时同学劝他玩一会儿，他总是说：“爸爸妈妈挣钱不容易，却花了那么多的钱让我上这么好的学校，我如果去玩，爸妈一定会不高兴的。更何况，我也不能放松自己，如果学习成绩不好，爸妈会很伤心，老师会批评我……”可是最近一段时间，王旭一直神情恍惚、茶饭不思，学习成绩也急剧下降。父母带着孩子去了好几家医院做检查，结果却是一切正常。后来经人提醒，爸妈又带他去看了心理医生，方才得知：王旭因压力所致，患上了“儿童抑郁症”。 也许，父母做这一切的出发点都是善意的，但是，正是这种从自己角度出发的举动，把自己的意志强加给孩子，希望孩子能够按照他们所设想的人生之路走向美好的未来。但是，事物都有其自身的发展规律，孩子的发展在于自身，而不是父母能够完全决定和左右的。失去自由思想、自由行动的孩子，他们的天性，他们的发展，是肯定要被窒息的。 为了了解孩子的成就和他们所处的空间的关系，我们先来听一段有趣的故事。 美国一家公司纽约总部办公室门口，摆着一个漂亮的鱼缸。鱼缸里十几条产自热带的杂交鱼开心地嬉戏着，它们长约三寸，脊背一片红色，长得很是漂亮。两年过去了，小鱼们的“个头”似乎没有什么变化，依旧三寸来长，在小小的鱼缸里游刃有余地游来游去。这一天，董事长的顽皮儿子来找父亲，看到这些长相奇特的小鱼很是好奇，于是兴奋地试图抓出一条来。慌乱中，鱼缸被他从桌子上推了下来，摔了一地。鱼缸里的水四处横流，十几条热带鱼可怜巴巴地趴在地上。办公室的人急忙把它们捡起来，临时放进了院子里的喷水泉中。 过了两个月，一个新的鱼缸被抬了回来。人们纷纷跑到喷水泉中捞那些漂亮的小鱼。十几条鱼都被捞了起来，但令他们非常惊讶的是，仅仅两个月的时间，那些鱼竟然都由三寸来长疯长到了一尺！这是为什么呢？主要的原因就是喷水泉要比鱼缸大得多。 对于孩子的教育也是这样，孩子的成长需要自由的空间，要想孩子长得更快、更大，就一定要给他活动的自由，而不要让他们拘泥于一个小小的“鱼缸”。 说到给孩子提供更大的空间、更好的环境，有些家长也许又绕到请名师、上名校上，其实我们说要给孩子更大的发展空间，不仅仅包括一些硬件环境，更包括了家长对孩子兴趣的支持，对孩子以后发展目标的期许，以及创造孩子与周围人的互动机会等等。在每个普通的家庭里，一样可以给孩子一个大的空间。 中国儿童网的cio（首席信息官）宋司宇的父亲宋铁军，对于孩子的成长史记忆犹新： 孩子懂事后，对有按钮的东西特别有兴趣，像功能复杂的录像机遥控器，我们大人都弄不清每一个键是干什么的，他能。但儿子喜欢按钮的爱好终于也给宋铁军带来了大麻烦：一天在商店里逛，宋司宇看到一台打字机，自然又对那些乱七八糟的按钮产生了兴趣，那是1992年，他才3岁，很费劲地对老宋说：“爸爸给我买个打字机。” 当时老宋在国家机关工作，每月工资才220元，只好连哄带骗地把儿子搪塞过去了。老宋当时盘算，自己两口子反正是无房户，孩子住在岳父母家，一星期才见上一回面，怎么着也能把这事给绕过去。不料宋司宇的记忆力好得惊人，每次见面都缠着老宋问打字机的下落。看到儿子这么执著，老宋决定死活也要买一台。 当年还没有国产打字机，一种是巴西生产的800多元，另一种是南斯拉夫生产的700多元。看着商场里让人心惊肉跳的价格标签，老宋手心里捏着那张存折直出汗，但还是咬咬牙把打字机搬了回来。 一台打字机改变了孩子的人生之路，他由此开始爱上电脑。宋司宇8岁开始做程序，做数据库，单位的电脑出问题爸爸就打电话问他，他肯定能解决。为了儿子，老宋不断为他买书，买软件，这方面的花销几乎是家里最大的。后来，儿子对知识的渴求越来越高，老宋又想办法联系上了中科院软件所系统公司，每周四下午放学后，准时送儿子跟几个工程师学习。老宋表示，儿子的理想是成为中国的比尔?盖茨，我做父亲的就为他创造条件，进行创新投资。 老宋投资的结果，就有了现在我们看到的“中国儿童网”，12岁的小学生宋司宇是该网站的cio，而老宋也以投资者的身份当上了ceo。老宋一直认为，父亲的天职就是“给孩子创造一个无限自由的空间”。 对于孩子自由支配的时间，父母不得干涉和束缚，孩子干什么，由孩子自己决定，独处也好，静思也罢，交友聊天、伙伴嬉戏、游玩赏景、自由漫步，甚至是静静地发呆和犯傻，尝试失败和挑战……表面看来，时间好像浪费掉了，实则不然，孩子正是通过自由支配时间，通过自主安排活动，来认识、感知生活和周围的世界，促进身心和谐发展，提高自身的各种素质和能力。 父母们应转变观念，给孩子足够的自由支配时间，帮助孩子有效地利用时间，发现生活的乐趣，展示自己的才华，使其能够更健康、更自然地成长。 [end]

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