《抓住孩子成长的黄金10年》 第一章：抓住孩子成长的黄金10年（1） 第一章：抓住孩子成长的黄金10年（1） 台湾女作家龙应台曾说过一个令人扼腕叹息的故事，有一次她去拜访一位朋友，当她和朋友坐在后院聊天时，朋友的大女儿回家了。大女儿今年18岁，已经不住在家里了。 她跟着她的同居男友一起走了进来，两个人手上都各有一支烟。穿着很新潮，露着小肚子，后腰上还有一个刺青。那个男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。两个人互相窃窃私语，有说有笑，旁若无人，两位年轻人对在场的几位大人都露出很不屑的眼神，更别提打招呼了。 龙应台当时非常感慨，她突然领悟到一件事，那就是其实做父母跟食物一样，都是有“有效限期”的，而培养孩子，也是有“有效期”的。龙应台第一次见到这女孩时，她才8岁。 10年前龙应台去她家时，带了一瓶从日本带回来的清酒作为礼物，而这个8岁的不懂日语的台湾小女孩，居然可以在短短时间内，把酒瓶上的几个日语字和酒牌上的樱花．，三两下就全部画在纸上，而且惟妙惟肖。 龙应台很惊讶，自从那次以后，她经常怂恿女孩的父母带女儿去拜师学艺。但他们永远都可以找出一大堆不是理由的理由来搪塞她。奇怪的是朋友一面搪塞，却又一面跟自己炫耀女儿最近又画了什么。 后来，龙应台离开台湾一段时间，和那个朋友联系也少了很多。没想到10年后回来，一切都已经物是人非了。龙应台突然惊觉10年过得好快，好像才昨天的事情，现在已经是10年后了。龙应台感慨地说：我不认为她的父母现在有资格去批评女儿，因为一直以来，他们只顾着自己，从没重视过孩子的教育问题。现在才想教育已经不可能了，理由很简单，那就是因为他们错过了孩子教育的黄金时期，没有在这个教育的黄金期里努力过，孩子最终变成了另外一番模样。 孩子小的时候就是一张白纸，他们单纯、无知，完全依赖父母去认识世界和认识自己，父母对他们来说是万能的，这个时期，就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，有了自己独立的思想和人格，对世界有了自己的认知，父母教育的“有效期”就快过了。该说的，该教的，该做的，都应该早就做足了，是到了验收的时候了。这验收的是父母的教育方针，也是孩子对外界的适应能力。 过了孩子成长的黄金期，父母再怎么努力去教育，也比不过10年前来得有效了。孩子是好是坏，也只能自己“承受”了。不在孩子成长的黄金期内帮孩子做好面对未来的准备，孩子转眼长大，将来父母就只有叹气、摇头的份了。 我想感慨的不单只有龙应台，被泯灭的也不单只有那个有绘画天赋的女孩，该反思的也不单只是那对对孩子教育不上心的父母。 龙应台遇到的这件事，让我想起了王安石的《伤仲永》。仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。像仲永那样的天才，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，那些天资平平的孩子，如果再不重视后天的教育，最后又会变成什么样子呢？ 龙应台和王安石都认为要抓住孩子的天资，在孩子成长的黄金期内，在孩子接受能力最强的时间内，及时有效地对孩子进行教育。我想这并不只是他们的想法，更是所有为人父母都应该重视的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第一章：抓住孩子成长的黄金10年（2） 第一章：抓住孩子成长的黄金10年（2） 有些孩子从小顽劣不堪，甚至有不良癖好，作为家长，也不能听之任之的，更应该多花心思去纠正孩子的缺点，将孩子往正确的道路上去引导。细节可以决定一个人的世界观、人生观，甚至性格，对于有各种各样缺点和不足的孩子，父母再不起一个引导纠错的作用，那么不单是丧失了一个孩子，有可能还会给家庭和社会留下一个贻害人间的祸害。我们家乡有句俗语，简单却深刻——“做贼偷瓜起”，小时候偷一个小小的瓜果，这在很多大人看来无非是孩子顽劣，并非是什么严重的问题，孩子懂事了就好了。殊不知，如果没人去管教，去束缚他，没有人往正确的道路上引导他，随着年龄的增长，孩子会越来越肆无忌惮，胆大妄为，等到父母发现问题时，早已无力回天，等待孩子的，或许只有那冰冷的镣铐和沉闷的监狱，留给父母的，也只有一头愁白了的头发和两颗破碎的、伤痕累累的心。 在孩子对父母还是无条件的地信任、无条件地依赖的时候，父母就应该抓紧孩子的这一时期，潜移默化地给他们灌输正确的人生观，告诉他们什么事情可以做，什么事情是绝对禁止做的。 当孩子们有哪一方面的天资时，父母欣喜之余，目光更应该放长远，别在别人艳羡的目光中对孩子的教育掉以轻心，对于天资过人的孩子，父母更应该承担更多责任，竭尽全力给孩子最好的教育，别因为自己的大意和失误，辜负了老天对孩子的这份不薄的眷顾，将一个天才消磨成了凡人，徒留一声嗟叹。 而塑造孩子，培育孩子的方式方法也很重要。著名教育家陶行知有一句告诫老师如何重视每一个孩子的一句话，我认为同样适合于家长：你的讥笑里有爱迪生，你别把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们当年是你的小学生。 每一个孩子都有自己的天赋，每一个孩子将来都有成就一番伟业的可能性，孩子的潜能无限，不要因为老师或者家长的教育方式不得当不当，无情地扼杀了他们的未来。 孩子的学业、技能的培养固然很重要，但是品行性格等道德教育也是一项不能忽视的内容。孩子或许没有过人的天赋，没有让人艳羡的智慧和技能，长大后就算是一个平凡人，可是品德高尚，也可以让他在这个复杂的社会中活得快乐，受人尊敬。而有些父母倾尽全力培养出那些所谓的精英，却忽略了道德培养，能力过人，但是品行败坏，甚至用自己过人的能力对他人造成了危害，对社会造成了不利的影响，那么结局也只能是老鼠过街人人喊打。 可是教育什么时候最佳，怎么教育效果才最好，这是一个很棘手的问题，很多家长都因手足无措还最终选择放弃，认为船到桥头自然直，。是的，将一个孩子培育成参天大树不是那么容易，但是也不会很难，因为本书会给你一个完美的规划，给孩子一条康庄大道。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第二章：孩子越大越不听话！ 第二章：孩子越大越不听话！ 俗话说过了这个村就没了那个店了，任何东西都存在一个有效期。譬如中央电视台的黄金时段广告费是最贵的，绚烂的樱花三、四月最好看，八月十五的月亮最圆，而孩子在有效期的可塑性最强。因为这期间，孩子的身心有如一张纯净的画纸，而父母则应当扮演一名高明的画家，用独具的慧眼、熟稔的笔力勾画出一副幅光彩夺目的蓝图，让孩子的人生轨迹丰富多彩，乐趣无穷。 大多数的父母最大的心愿就是希望自己的孩子能够乖巧、懂事、听话，自己能在孩子的面前有威信，发出的命令，孩子会乖乖服从。可是当事实总是与意愿相反。现在的孩子大多是独生子女，那个在襁褓里的粉嫩小人儿被家里的大人们宠爱得无法无天，忽然有一天，家长伤心地发现，那个原来只会紧紧依赖自己，对自己百依百顺的小人儿不知不觉长大了，孩子有了自己的想法，有了自己的个性，学会故意和父母作对，听不进父母的建议与劝告，稍不如意就会大发脾气。当父母的话惹得孩子不高兴的时候，他们丝毫不会顾及大人的面子，出言顶撞，总是让父母下不了台。有时甚至无理取闹，连哭带喊把父母折腾得精疲力竭。有些年龄稍微大一点的孩子，会摔东西发泄自己的不满，或者干脆偷拿家里的钱离家出走。 于是，在父母的眼里，“不听话”与“坏孩子”的概念等同了。不听话的孩子，便成了父母心头的那根刺，让父母又爱又恨的同时却又感到深深的无奈。有的家长气急了，会用打骂对孩子实施惩罚，或者以冷漠的态度来对待孩子。而这些不正确不科学的做法往往会激起孩子的逆反心理，让“不听话”的孩子变本加厉，陷入恶性循环中去。 我的邻居曾经对我抱怨说：现在儿子和以前相比简直判若两人。 他说自己的儿子上初一了，他总感觉与儿子之间的距离越来越远。每次父子两个在一起，好像都没有什么话说。而儿子单独和他在一起，好像也非常反感。 有一天深夜，他发现儿子偷偷爬起来在上网玩网络游戏，他火冒三丈，立刻把儿子训了一顿。怪不得老师总打电话告状说儿子上课打瞌睡，原来是夜里爬起来玩网络游戏的缘故。 可是儿子不知悔改，居然还顶嘴：“我的同学们都玩呢，又不止我一个人这样做。” 气得他当天就把家中的网线掐断了。可是时隔不久，他发现儿子屡次出现在小区附近的网吧中，甚至放学后借口说去同学家写作业，实际上却跑到网吧里上网。虽然他多次对儿子进行责骂，甚至恐吓他如果再去网吧就打断他的腿。，但是一点儿点效果都没有，儿子照去不误。气得邻居真想抄起棍棒把这个不听话的“坏小子”狠狠地打一顿。 终于有一天，当父子俩又为了上网的事情吵了起来，父亲粗暴地挥起了拳头，不过，这一拳最后还是没有落在儿子的身上，可是却把儿子气得离家出走了。虽然事后儿子被找到了，但是父子之间的关系却弄得很僵，直到现在儿子都不和他讲话。 每次提起这件事情，邻居都唉声叹气，愁眉苦脸的。其实随着孩子年龄的增长，，，自我意识也开始慢慢发展，活动的自主性和积极性都有所提高，加上开始意识到了“我”的力量，什么事都想参与，自己的事情渴望能够自己做决定。但是由于他们缺乏一定的判断能力和自我控制能力，无法分辨自己的所作所为是否是正确的，这时候父母用强硬的手段制止或者阻拦，只能更加激起他们的好胜心，、叛逆心。 为什么孩子越大，父母越难以管教？其中最关键的原因，就是家长在孩子的黄金教育期没有实施科学的教育方法。早期的教育对于儿童而言意义重大。如果掌握了这一条便捷之路，及时对儿童实施提前、集中、快速的教育，将会最大限度地避免出现孩子不听话的情况。 我一直在强调教育的黄金期，成长的黄金10年，可能很多家长还是并不明白到底什么时候才是黄金期。意大利著名教育家蒙台梭利说过：“人生的头10年胜过以后发展的各个阶段，胜过10岁直到死亡的总和。”。0-～10岁的这10年，正是属于教育的黄金期，此时的孩子大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，教育不是负担，而是一种生理需要，家长要是错过了这一时期将终生无法弥补。哪怕此后家长付出六七倍力量，也很难取得明显的效果。 黄金教育期里孩子接受的教育是潜意识教育，它是构成一个人基本素质的具有远期效应的教育，科学家把这个时期叫做“形成印刻期”。可以试想一下，像印章一样印上去，像刀子一样刻上去，在大脑产生痕迹，它当然会在人生的今后时刻发挥作用。 古人云：“三岁看大，七岁看老”，是非常有科学道理的。 作为一个社会人的所有基础的奠定，在黄金教育期的效率是最高的。如果家长重视并珍惜这段时光，提前做好教育工作，那么孩子与家长之间就能架起一道沟通的桥梁，孩子在有限的生活经验里，会尊重家长的意见，同时也会适当调整自己的行为，又怎么能出现让家长头疼的“不听话”的现象？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（1） 第三章：教育孩子的有效期（1） 别把孩子培养成为“啃老族” 在当代社会中，出现了很多 “啃老族”，各种舆论在不断谴责这些年轻人，成年之后还依赖父母生活，是能力的缺失，是道德的沦陷。 但是，造成今天这种现象，那些“啃老族”的父母们难道没有一点儿点责任吗？ 其实追根溯源，父母才是使“啃老族”出现的罪魁祸首。父母在孩子的黄金教育期内，并没有完全尽到做父母的责任，或者是选择了不正当的教育方式，会直接导致孩子成年后缺乏独立的意识和能力，从而让孩子成为“啃老族”的一员。 有位朋友中年得子，对这个孩子是呵护备至倍至，生怕孩子遭一点罪受一点苦。孩子小的时候，每次吃饭都是家长把饭喂到嘴里，因此孩子直到上幼儿园的时候，都不会自己拿勺子吃饭。 孩子上学了，那个学校是寄宿制，父母怕他受委屈，就在学校的附近租套房子住，照顾他的生活。后来，孩子考上了大学，每个星期把脏衣服背回家给妈洗，理由非常可笑——他自己不会洗衣服。 大学毕业之后，父母托人帮他找了一份工作，那份工作很不错，待遇又好。可是这个孩子却认为自己非常有才华，是不可多得的经商天才，因此不顾父母的反对，辞职去经商。 结果做生意一败涂地，蚀了本，从此后一蹶不振，觉得没脸见人，再也不去找工作，整天待在家中消磨时间，以上网为乐，当起了“啃老族”。亲戚朋友多次劝说，都无法让他走出家门走向社会，真不知道将来这个孩子如何生活。 事实上，可以毫不客气地说，是父母害了自己的孩子。别的不说，就拿吃饭来讲，当孩子十个月左右的时候，正是训练孩子自己吃饭的最佳时间。这个时候的孩子总会在吃饭时饶有兴趣地伸出自己的小手，想抓勺子试着独立吃饭。虽然有的家长给孩子准备了小碗和勺子，但是在吃饭的过程中，由于动作不熟练，孩子吃得满地都是饭渣，把桌子、身上、地下搞得一团糟。家长们这个时候可能会由于清洁起来费事或者节省时间等别的原因，收回了孩子自己吃饭的权力利，总是拨开孩子的小手，阻止孩子的这种行为，而不是耐心地教孩子吃饭，那么久而久之孩子便对自己动手吃饭失去了兴趣，给孩子依赖性的形成奠定了不良的基础。过了这段时间，家长就是想教孩子吃饭，他可能都不愿意配合。 而那些尝试着自己吃饭的孩子，在一岁半、两岁左右就能很熟练地自己用勺子吃饭了。可是，父母一直喂饭的孩子，可能到了上幼儿园的时候，都不会自己吃饭，比如说我们上述故事中提到的那个孩子。 在孩子的黄金教育期，父母对孩子正常的行为进行替代和约束，错过了培养孩子独立自信品质的最佳时期。啃老族的父母，往往在孩子发育中最敏感、最能接受的黄金教育期，大包大揽地替孩子做一切事情。他们严重低估了孩子的学习能力，而且剥夺了他们锻炼的机会。遗憾的是，这个时期一旦错过，很难进行补救。相反，如果家长能在有效的时期内培养孩子的独立精神，树立他们的信心，不仅会有助于培养孩子的手眼协调性，而且对孩子将来动手能力和智力的发展都是有好处的。 据科学家们研究发现，正常的大脑发育，在3岁以前最快。出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度惊人，6个月时为出生时的2倍，占脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到的50%。换句简单的话来讲，婴儿大脑发育大大超过了身体发育的速度。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（2） 第三章：教育孩子的有效期（2） 也就是说，当孩子的大脑高速发育展，正是培养优良习惯的黄金教育期，家长却白白错过了这一良好的机会，用自以为是伟大的爱来替孩子承担了一切。使孩子在行为和心理上对父母和他人产生依赖性，这种依赖性往往在孩子的黄金教育期就已经定型。 正常情况下，一个人的个性和心理素质在10岁以前基本定型。如果10岁以前养成过多依赖父母的习惯，那么以后再培养他独立、自信、顽强的品格就会相当困难，就像是软泥，一旦被烧制成陶器，就很难再改变其形状。就算父母付出再多心血，使孩子有所改变，那么比起很早就独立的孩子来，也是有差距的。 奥地利动物行为学家、诺贝尔奖金获得者劳伦斯发现，小鹅在出生后1～～2天有追随一个活动着的东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了，劳伦斯把这种行为称为“印刻现象”。 同样，处在“教育黄金期”的孩子，也会有“印刻现象”，这一特定的时期或阶段内最容易获得和形成独立或者依赖的心理，错过这个时期，就不能获得或者达不到最高的水平。也就是说，每个人有学习的关键期。人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，这些能力就会受到窒息压制，永远发挥不出来了。所以说，“啃老族”的诞生，事实上早在幼儿时期，就已经形成了雏形。 鉴于这一点，父母们应该及早抓紧对孩子进行教育，在孩子的独立心理形成时期，加强对他们的关注，选择正确的教育方法。父母和子女之间是以亲情为基础来进行维系的，我不否认有温情的成分，但是作为家长，一定要在孩子 “心理断乳期”调适好与孩子的关系，减少或者减轻短暂依赖。认识到“教育有效期”的存在，那么你的孩子将不会成为“啃老族”的一员。 3.、孩子成年后误入歧途，谁知之过？ 在一次采访过程中，有位律师朋友痛心地对我说，其实这个世界上，有很多的犯罪完全可以杜绝在罪犯的少年时代，事实上，有人之所以走上犯罪的道路，与儿时所受到的不当教育有关系。看着我困惑的样子，他侃侃而谈。由于父母没有在教育的期关键时期管教好孩子，所以许多孩子从小就形成了一种扭曲的性格。这种性格的影响一直伴随他们到成年。有的人表现很明显，但有的人却很善于隐藏。一旦条件成熟，在环境的恶性刺激之下，这种扭曲的性格就会暴露出来，造成犯罪。那些误入歧途的孩子，大抵如此。 这位律师朋友给我举了个的例子，他有位亲戚，孩子上幼儿园的时候喜欢同桌的橡皮。于是趁同桌不注意，偷偷拿了放到了自己的文具盒里。当他把这块橡皮带回家的时候，父母不以为然，默许了此事的发生。后来，他们有一次带孩子去超市场买东西，孩子偷着拿了一支钢笔走出超市，结果被保安当场抓住。家长觉得孩子只是调皮，不懂事，当时掏了钱，把这件事情摆平了。事后就说了孩子一句，并没有当成件严肃的事情来对孩子进行教育，以致于孩子在歧途上越走越远，最后由于在学校偷同学的手机而被学校开除。家长对此非常后悔。如果当初从一块橡皮开始对孩子实施教育，想必后果也不致如此不堪。但是现在后悔，已经太晚了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（3） 第三章：教育孩子的有效期（3） 孩子六七岁的时候，正处于性格形成的关键时期。此时的心灵本应是纯真、美好的，就像充满了幻想色彩的童话。然而随着生存环境的日新月异，越来越多的孩子受到了电影、电视的影响，性格上发生了变化。大众传媒为孩子提供了丰富的知识、先进的信息，在充实孩子们精神食粮的同时，也在潜移默化地影响着孩子的行为。由于大众传媒所提供的内容良莠不齐，而且孩子有的时候不会自主选择，大多数不适合儿童的信息对于价值观念尚未成熟，缺乏判断能力的儿童来说，容易引导儿童孩子们形成错误的观念，导致儿童行为的偏差。 比如说电视上播出一些武术场面的时候，孩子们会觉得很兴奋，这不是教我们打架吗？他们心里就会这么认为。但是实质上，那些关于江湖的打打杀杀，只不过是传说而已，是一种文化艺术的表现形式。不过孩子还太小，不会判断，于是就容易形成错误观念。，以为帮朋友打架就是讲江湖义气。这个时候，如果家长没有抓住时机及时进行教育，矫正孩子的错误观念，那么很容易让孩子形成暴力的思想倾向，容易冲动。等孩子的错误观念已经根深蒂固，就算是家长想管，花再大的力气去教育，也会感觉力不从心了。 家长如果能在孩子最单纯最容易接受正确思想的时期，给孩子灌输正确的人生观、价值观，纠正一些错误的行为，塑造一个端正的人格，不仅是在为孩子铺就一条光明的人生道路，也是在为这个社会培养出色的人才。 4.孩子10岁后你培养不出体操冠军 2001年“李宁杯”全国少儿体操锦标赛总决赛上，许多小体操运动员们精神抖擞，正积极准备参加比赛。这些小孩子们年龄都不大，只有10岁左右，但是个个已经练就了一身“好功夫”。 2010年，10岁的兴文籍体操小将张峻锟一人夺得男子丙组全能及自由体操、单杠、跳马、吊环5块金牌和双杠项目银牌，成为该体赛中名副其实的“全能王”。当记者采访时得知，这个孩子早就从在3、4岁就开始训练了。每天早上5点半就要起床，6点钟就要到体校进行体能训练，跑4000米，锻炼腿部力量。训练结束简单早餐后去学校上课，下午放学后又要接着去体校训练，晚上还要做作业。练韧带的时候，教练140多斤的身体压在他身上，疼得他直哭。但是教练说必须让孩子坚持下去，要不然随着孩子年龄的增长，身体的灵活性和柔韧性会越来越差，只有先期打好了基础，孩子才能在体操运动员这条道路上继续走下去。 按照体育训练专家的说法，当前体操的早期训练，通常都是女子在7、8岁左右开始，男子在9、10岁左右开始，有些孩子甚至更早。那么，为什么要这么早就要开始对孩子的训练呢？ 专家们认为，人体有一个敏感发展期，在此期间，孩子们的身体素质和运动能力会达到一个质的飞跃。在这个时期，孩子的柔韧、平衡、速度爆发力、协调性这四个与体操运动关系最密切的方面正处于最佳时期，这个时候开始训练，不仅可以让他们在套路训练中完成规范的动作和完美的姿态，而且还可以防止因为动作变形而引起骨骼的发育问题，从而保证少儿体操运动员的健康成长。这个时期开展训练，可以达到最理想的效果。 如果错过了这个最佳时期再进行训练的话，由于孩子的身体缺乏柔韧度，很容易让孩子受伤。也就是说，错过了黄金培育期，再努力也很难培养出体操冠军。就像是错过了播种季节的庄稼，很难会有好的收成。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（4） 第三章：教育孩子的有效期（4） 有位亲戚告诉我，他的女儿京京在学舞蹈，在学舞蹈上其实很有天赋，也很有热情，总是比别人更努力地练习。但是不知道为什么，动作总做得不标准，身体的柔韧性也不好。舞蹈老师也曾经非常努力地帮她矫正姿势，但效果并不是很理想。老师都觉得很惋惜，后来询问家长后才得知，京京练习跳舞的时间有些晚，别的孩子都是4、5岁就开始练，而她是到了12岁之后才开始练习的。虽然京京对舞蹈有热情，梦想成为一个出色的舞蹈家，但是现在来看，显然已经错过了最佳的机会，京京要付出比他人更多的努力，但最终想要的结果是否能达到，就很难说了。 其实不只是舞蹈，大多数的规律性的体育锻炼，最好是从8至10岁才开始。只有一些特殊的较难的动作或使人体组织负荷较重的动作活动，例如芭蕾舞的脚尖点地，应等到11至13岁再尝试较为适当，但是在此之前，必须要先进行形体训练，锻炼打好基础，如果没有良好的基础训练，那么练习芭蕾舞就具有相当大的难度。许多幼儿舞蹈老师或运动教练，都会建议尽量在四4岁多的时候送孩子去参加舞蹈训练或运动训练，此时激发和培养幼儿本身的律动、节奏感行为，将会收到最佳的效果。如果孩子有这方面的天赋的话，一定不要错过这个黄金教育期。 其实，在孩子的智力方面也是如此。专家们研究发现，人类的学习行为需要具有一种特殊的能力。然而，这种能力是有时间限制的。孩子0～10岁的时候，正是激发这种学习能力的最佳时期，如果过了这段时期，这种学习能力就会发生递减。 举个最简单的例子来讲，小鸡的认母敏感期是孵出后4天，如果把母鸡和小鸡隔离，小鸡就永远失去认母的能力。而人的发育也是如此，比如说语言的发育敏感期是3～6岁，如果过了这段时间，那么将很难学会说话。大家都听说过狼孩的故事吧，当7岁多的狼孩被找到的时候，工作人员再怎么教他说话，都没有什么效果，直到17岁的时候，他还是不会说话。 所以说，黄金教育期就像是一闪即逝的火花，当它出现的时候你没有看到，那么将永远看不到了。因此，家长一定要在孩子处于黄金教育期的时候对其开展教育，千万不可失去最佳的教育机会。 5.过期作废，请抓紧孩子成长的十10年黄金期 美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题，对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例，得出了重要的结论：凡是在孩子黄金教育期实施科学教育的儿童，智力发展水平和情商发展水平，都比那些没有接受过教育的孩子远远高出许多。当孩子处于黄金教育期的时候，具有一个最佳的敏感感受度。无论是智力、体力和心理方面，都在快速地发展，各项功能也在呈几何倍数一样加强。这个时期的孩子受到的教育越良好全面，那么发展得也就越快。 儿童的智力和性格，从出生到3岁，就已经完成了60%(每年成长约20%)，而且这3年具有天才般的吸收能力。到了6岁，脑细胞的组织则完成了一大部分，等到了10岁，基本就全部完成了。在这个时期，如果能采用各种方式来刺激孩子的智力发展，用游戏的方式教导他们学习音乐和语言、文字或者绘画等内容，那么孩子均会有明显的进步。从6岁到8岁，这两年脑部的发育达到了90%(每年为全部成长的5%)。也就是说孩子从幼儿园升入小学时，聪明与否，大致上就已经决定了。只要看看前面的统计数字，不难发现得到一个结论：错过了黄金教育期，年龄愈长，启发、培养的功夫就会愈费力，效果也就愈差了！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（5） 第三章：教育孩子的有效期（5） 当孩子处在黄金教育期的时候，大脑和心智志的发展进入了一种个极为特殊的时期，那就是与生俱来的吸收本能达到了顶峰，此时的好奇心性和求知欲是最强的，而且想象力和创造性，也是最好的。儿的时期，童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础，如果基础不牢固，那健全的人格就不易造就了。据科学家们研究，孩子们在3岁的时候，甚至于还有一种凭直觉瞬间通过模式记住整体的能力。过了这个年龄阶段，那么这种能力将会迅速消失。这真是一种让我们感到惊奇的天赋，而且这种能力一生中也只出现这么一次，以后再过多少年，也不会再有——过期作废。 人的一生分成好多个阶段，不同的阶段具有特殊的本能，也会出现不同的偏好。也就是敏感期，顺应孩子的这一特点去做，如同一株玉米，当它还在幼苗时期的时候，就应该多给它施一些磷肥，因为这种肥料是促进它根系生长的，如果错过了这段时间，哪怕是施再多的磷肥也是没有效果的。当玉米到了花期的时候，就要接受人工或者大自然给它授粉。如果过了这段时间，再进行授粉的话，就会无济于事，它再不回会开花，也不可能结出果实来。 因此，在不同的敏感时期要给予孩子相应的教育，孩子4岁左右，是发展形象视觉和口语语音的最佳期最佳时期，这个时期可以教孩子认识各种图表，教孩子多学说话；5岁的时候是掌握数概念的最佳期最佳时期，此时不妨教孩子学做简单的算术题，进行运算能力的培养；5岁～6岁是丰富口语词汇的最佳期最佳时期，这个时期应该加强和孩子的语言交流；7岁是儿童品德形成的最佳期最佳时期，这个时期对于孩子的性格培养和形成尤其关键。如果在这些关键时期里能对儿童进行及时的教育和培养，就可以取得事半功倍的效果。 由此可见，这个黄金教育期是多么关键，对于孩子的一生发挥着极其重要的作用。正是因为如此，才一定要有效利于用黄金教育期，然后为孩子量身定做合适的教育方案，同时进行性格情商方面的正确引导，让孩子逐步形成诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德，从而为其今后一生的幸福打下坚实的基础。 抓紧孩子品质形成的十10年黄金期 俗语说：三岁看大，七岁看老，一些优良的品质，好的个性能定格孩子往后的人生。朱熹有言：人即当修身养性齐家治国平天下，而放在第一位的就是修身养性，没有良好的品德性情作为基石，那么一切发展都是空谈。孩子具备良好的素质之后，心灵就没有阴霾，没有偏激，让身心都有种积极向上的基调，那么这样的美好一定会让孩子走得更远，飞得更高。 1.心理发展的过渡期 从教育心理学的角度来分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，即经历了从婴儿到幼儿，从幼儿到儿童的转换。随着这个角色转换的进行，心理发展同时也在进行过渡。 这两次环境转变对孩子产生的影响极为重要，孩子最开始从自由的无拘无束的以个体生活为主的家庭到纪律约束的以集体生活为主的幼儿园，这期间心理上有了巨大的发展和过渡；从以游戏活动为主的幼儿园到以学习为主的正规学校班级，这期间同样也经历了重要的心理历程。这些心理发展的过渡期，对于孩子的成长而言极为重要，甚至于一生都产生着重要的影响，这绝对不是在夸张，而是符合科学发展规律的。在现实生活中，我们经常会看到许多小学生看上去特别可爱，但是他们却并不显得活泼、聪明，就连智力的发展，也往往让家长着急。其原因，就是在心理量发展的过渡期内，家长没有尽到教育的职责，没有帮助孩子成功地度过心理发展的过渡期，从而出现了这种问题。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（6） 第三章：教育孩子的有效期（6） 我所居住的小区里有一个8岁的男孩，我们经常看到他的妈妈愁眉苦脸地拉着他从学校回来，小男孩则一幅副闷闷不乐的样子。不用说，他肯定是又在学校闯祸了。有的时候，他的妈妈走在路上都给别人讲孩子如何淘气，如何不招人喜欢，说得孩子自己羞得抬不起头来。 有一次我出门办事，他和伙伴们正在小区的空地上玩球，当我从旁边经过的时候，他立刻故意飞起一脚。那只足球不偏不倚地恰好砸在了我的头上。从他们起哄的笑声中，我能感觉出来，这小家伙就喜欢这种恶作剧。 事实，像这个孩子的情况并不鲜见。孩子之所以之这样，完全是由于在黄金教育期没有做好品质教育，没有让孩子形成良好的道德观念，从而让孩子在心理发展的过渡期没有形成良好的性格造成的。孩子现在的性格，依旧是幼儿的心理，虽然他已经上了小学，但是却跟在幼儿园那些不懂事的小朋友一样贪玩任性，不讲道理，没有礼貌。 相反，如果他的家长在黄金教育期抓好孩子的品质教育，督促孩子养成良好的道德观念，那么断不会出现这种状况。 孩子的黄金教育期同时也是孩子的心理发展过渡期的关键时期。这个时期的孩子年龄小，经验少，玩性大，而且模仿力强，极容易受到周围环境的影响。 如果这个时期对孩子进行教育品质的培养，那么，这种良好的行为和习惯既容易形成，又容易巩固。此时，家长抓紧时机来进行教育，一方面要加强孩子自我意识的提高，另外一方面要让孩子的集体荣誉感得到增强，然后从这两个方面，逐步对孩子品质的各个方面进行培养，比如说对培养孩子进行诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德，从而为其今后良好人格的形成奠定基础。 望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，孩子的智力发展很重要，但是孩子的心理素质发展更为重要，不过在现实生活中，后者常常不能引起专家们的重视，有的心理学家在经过调查后指出，在一个人的成功因素中，智力因素也就是我们通常所说的智商，往往只占到了20%左右，性格、情绪、意志、社会适应能力等非智力因素（情商）占80％左右。提升孩子的思想品质刻不容缓！ 孩子的道德观念和思想品质主要是在后天的人际互动中得到培养的，在孩子的婴幼儿时期，就已经开始形成，到了儿童和青少年阶段，就已经基本成型。很多心理学家曾经对此展开过专门的研究，他们发现，在儿童的黄金教育期受过正确教育和培养的孩子，往往在学习成绩和人际关系以及后来的工作中表现比较出色，就连他们的婚姻状况也会比那些没有专门进行教育培养的孩子要好得多。 对孩子道德观念的培养教育，具体主要是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练。在我国，人们普遍比较重视智力教育，对于孩子思想品质和道德观念的形成则相对而言关心得要少一些，不过，随着人们对教育的重视和教育观念的改善，这一情况已经有所好转。 家长抓紧黄金教育期的教育工作，在孩子的心理过渡期倾注自己的精力，全面培养和提高孩子的思想品质，一定可以大幅提升孩子的人际关系、情绪智力，为孩子未来的人生发展奠定良好的心理基石。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（7） 第三章：教育孩子的有效期（7） 2.礼仪教育 中华民族向来被人们尊为礼仪之邦，而讲文明礼貌更是国人的优秀传统，礼貌是最基本的做人准则。不过，在现实生活中，我们往往会看到越来越多的孩子缺乏教养，不讲文明礼貌。 比如说家里来了客人的时候，孩子往往视而不见，既不上前打招呼，也不理睬客人的问话。可是当家长训斥孩子的时候，他们反而顶嘴，往往弄得家长非常尴尬。不仅如此，有的孩子走到街上，往往在碰到熟人的时候不说一句话，甚至于连微笑的表情都懒得做出来。 有一次在公交车上，我曾看到一位走路颤颤巍巍的老大妈上了车，她手中还拎着一个重重的包，让人看了同情之心油然而生。我立刻站了起来，给老大妈让了座，可是谁知她还没有走过来的时候，旁边蹿过来一个小男孩，把那个座位抢先占了。 我很生气，对这个男孩说：“小朋友，这个座位是我给老大妈让的，请你站起来好吗？” 可谁知小男孩却满不在乎地说：“她是我奶奶，她的座位就是我的。” 他那嚣张的样子让我非常反感，于是我对老大妈说道：“大妈，你可不能这样惯孩子，孩子已经不小了，再这样下去可就难管了。” 可是老大妈却颇为不悦地说：“这是我自己的孙子，我自然会管，你甭操心了。孩子还小，别摔了，就让他坐吧。”接着，她掏出一块手帕，轻轻帮孙子擦去了脸上的汗珠。周围的乘客纷纷露出不解的神情。 年幼的孩子无法理解礼貌的真正含义，但是此时的孩子接受能力强，又处于教育的敏感期，因此才需要家长给孩子灌输良好的道德观念，这是家长的义务更是责任。良好的道德观念和礼貌，会让孩子受益一生。而这位老大妈，却用她自认为是爱的做法，溺爱和纵容孩子，估计这个孩子长大之后，一定会成为缺乏教养、自私的人，这不是孩子的错，是家长的责任，是家长为孩子的将来种下了恶果。 孩子小的时候没有培养良好的道德修养，养成了不讲礼貌的习惯，长大后哪怕是成为杰出的人士，也会因为这个坏习惯而倍受影响。比如说意大利的总理贝卢斯科尼就是因为语言粗俗而招致舆论界的批评。事实上，这位总理经常由于语言粗俗而遭到遇批评，这个坏习惯都影响到了他的政治前途，而且让他的支持率不断下降，此外，一些原本很信任他的民众，也开始改变了自己的立场。作为一位总理，贝卢斯科尼难道不知道语言文明的重要性吗？为什么还要口露粗言呢？这就是因为他年幼时没有得到这方面良好的教育，养成的习惯，这种习惯随着他长大，根深蒂固，尽管刻意去掩饰，不修饰，但是在不经意间仍然会不时露出本性。这就是所谓的江山易改本性难移了，要时刻注意言行的总理都是如此难以克制，何况是普通人呢？ 文明礼貌是做人的起点，更是做事的良好辅助条件。在英国著名的教育家洛克认为：礼貌是儿童应特别小心养成习惯的第一件大事。所以，在孩子还未定型，能迅速地接受教育的关键时刻，家长一定要把握好这个好时机，培养孩子的道德意识，养成讲礼貌的好习惯。 孩子是在模仿的一切而成长，了解这个陌生的世界，因此家长在日常生活中，一定要处处为孩子做好榜样，把生活中的每一个小细节都要做好，比如说不随地吐痰，、不乱扔废弃物，、不加塞儿，、不妨碍他人休息，、主动让座位等等，这些行为都对孩子产生着潜移默化的影响，让孩子养成懂文明，、讲礼貌的习惯。此外，家长还要尊重孩子的人格，不要用粗俗的语言责骂孩子，夫妻也不要当着孩子的面打架，父母双方要极力为孩子营造一个文明礼貌的语言环境。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（8） 第三章：教育孩子的有效期（8） 3.要培养孩子的独立、坚强 有天晚上，我去朋友家串门，突然房间的日光灯熄灭了。，看样子是灯管烧坏了。朋友取出来一支备用的灯管，搬来梯子，刚要上前换下那支坏的。，他的12岁的儿子从房间里跑出来说道：“爸爸，小心点，我来吧。”朋友立刻开心地将灯管给了孩子。 我想着这么小的孩子逞什么强，欲要上前帮忙，他的父亲却阻止了我。就这样，我们两个大人在一旁袖手旁观，只是帮忙举着手电筒，这个孩子自己利索地换好了灯管。当光明重新回到房间的时候，我忍不住称赞这个孩子动手能力强。 他的父母自豪地说：“孩子小的时候，我们就注意培养他独立生活的能力。由于我和爱人经常出差，家里常常只剩下他一个人，如果做不到独立坚强，那么他的基本生活都会成问题。现在孩子会独立做许多事情，去年暑假，他出门和同学们一起去旅游，我们都很安心，因为孩子完全可以照顾好自己……”他滔滔不绝地讲了许多关于孩子的事情。 我发现，原来在孩子很小的时候，他们就已经开始试着培养孩子独立生活的习惯了。他们创造一切机会让孩子自己去做一些力所能及的事情，比如3岁的时候，就让孩子洗洗自己的袜子，、擦桌子，、自己穿衣服叠被子等等，他们还有意识地锻炼孩子，给他几块钱让他去小卖铺买酱油等等。只要孩子能做到的，他们便放手心大胆地让孩子去做。尽管衣服还洗不干净，但是他们从来不打击孩子，而且是鼓励和赞扬他。这样一来，孩子便从小具有独立自主的性格，人也渐渐变得坚强起来，而自信心也随之建立起来。现在孩子不仅生活能力强，而且学习成绩也非常出色，可以说孩子之所以有今天，与家长有意识地培养是分不开的。 有的家长会过度保护孩子，无论孩子做什么，他们都有几分不放心。特别是在孩子小的时候，更是如此。恨不得什么都帮孩子办得妥妥当当，让孩子过得舒舒服服。其实这样做非常不利于孩子的发展。特别是在孩子的黄金教育期，他们对周围的事物怀有强烈的好奇心，对一切都感兴趣，无论什么都想试一试。家长就要抓紧这段关键时期，因势利导，有意识地培养其独立性。 要知道，现在社会发展变化迅速，科技发展日新月异，环境的变化也很大，这就要求孩子们必须有足够强的独立能力和坚强的性格，才能适应这个社会的发展。在当今社会中，一个缺乏独立性的人是无法在社会上立足的。不仅中国是这样，就是在国外也是如此。美国一位教育家罗伯特博士曾提出现代幼儿教育的十大目标，其中第一条便是“独立性”。由此可见，独立性的相关教育至关重要。 从科学的世界观来看，地球上的有生命的个体，都是用不同的方式独立存在的。而无论是动物还是植物，独立性是其生存下去的根本。 各国的儿童教育家对于培养孩子的独立性都极为重视，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的成员人提出了关于教育的“四大支柱”这一说法。“四大支柱”主要是指孩子要学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存，而其中任何一个“学会”都离不开主体的“独立性”。因此，父母培养孩子具备“独立性”，被视为面向未来、培养新一代的最重要的目标之一。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（9） 第三章：教育孩子的有效期（9） 那么培养孩子的独立性，应该从什么时候开始呢？ 通常来讲，黄金教育期是培养独立性的最佳时期。在这个时期，孩子的世界观、人生观、价值观正处于萌发时期，这个时期的教育尤为重要。科学家研究发现，健康幼儿在三3岁前就有意志萌芽，具备初步借助言语来支配自己的行动的能力，每当孩子出现独立行动的意愿，如“我要……”“我自己……”的时候，家长一定要有意识地培养孩子独立的能力。 在培养孩子独立能力的时候，可以首先从做日常的一些普通的事情开始，比如说让孩子自己去洗手、洗脸、刷牙、穿衣服等等，在做好这些力所能及的日常小事的基础上，再让孩子练习一些复杂内容的活动。如收拾玩具、缝扣子、洗碗筷，、摆碗筷、桌椅，到不远的地方买东西等。伴随着孩子年龄的增大，他们在生活中的独立性就会渐渐展露出来。 此外，还要注意培养孩子坚强的性格。家长疼爱孩子是可以的，但是不能因此就可以帮助孩子解决生活中的一切难题，包办所有的事情。孩子总是要长大的，不可能一辈子生活在父母的保护之下，因此培养孩子的坚强性格很有必要。当孩子遭遇挫折，或者遇到什么困难的时候，家长一定要注意积极引导，让孩子自己动手想办法去克服困难，解决问题，有意锻炼他们坚强的性格。只要孩子尽了自己最大的努力去做，不管孩子表现得多么笨拙，事情做得多么糟糕，家长都不要责备或者加以制止，而应该细心引导，时时关心、询问，给予肯定性评价，从心理上给予孩子关心和鼓励，这样一来，孩子就会变得更加坚强而独立，这对他们将来走向社会是大有裨益的。 4.让孩子学会担当，不逃避责任 对我们每个人而言，有担当和责任感是对生命的一种尊重。责任感让人们对爱的理解更加深入，对善良的坚守更加从容。家长就要教会孩子学会担当，懂得不逃避责任，这是一种做人的最基本的准则。 事实上，孩子从来到这个世界的时候，便与爱和责任结缘。责任感是一个人与社会关系维系的必要条件。责任从来就不是一个人的事，它是通过生命个体与社会共同施爱和被爱，互相感恩构成的。一个生命个体，无论是对自己的家庭成员还是亲朋好友，都要负责任，这是一种最基本的生活态度。 一位朋友的孩子考试成绩很糟糕，当家长批评他的时候，他却找出了一大堆理由来推卸责任。比如说老师讲课自己听不懂，同学不告诉他作业的答案，这次考试的题目太难，考场选择的地点让他不习惯，考试时旁边的同学总是做小动作让自己受到了影响，老师没有强调哪些是重点让自己复习很吃力……这些理由显然很牵强，甚至有些可笑。 由此可见，实质上他只是不愿意承担考试考砸的后果而已。因为在这些理由中，没有一条与他自己本身有关系，好像考试考砸了全是别人的过错，与自己半点儿点关系也没有。与此同时，家长还发现，这个孩子最近撒谎的次数明显增多了，而且除此之外，在别的事情上他也尽理力去推卸自己的责任。朋友一家对此事非常发愁，他们觉得再这样下去，孩子的性格一定会养成以自我为中心，这对于他将来的发展是极为不利的。 其实，孩子有推卸责任的现象是相当普遍的，有关调查显示，处在成长阶段的孩子有推卸责任习惯的占60%以上。当然，这并不是孩子天生性格有问题，也不能因此就认为他们道德败坏，这是因为他们的人格还不成熟，正是家长积极引导的关键时期。如果家长能够及时采取科学的教育方法，慢慢纠正，那么他们推卸责任的做法将会有所缓解。事实上，孩子的性格和习惯也是一个慢慢提升的渐进的过程，就如同智力水平的发展一样，从出生到性格成熟，每个阶段都会出现相应的问题，家长所做的，就是对症下药，然后帮助孩子养成优良的习惯。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（10） 第三章：教育孩子的有效期（10） 孩子喜欢逃避责任，主要是由于缺乏信任感造成的。一个孩子的成长过程中，如果父母给孩子的关爱和理解过少，不信任自己的孩子，经常对他们实施情绪冷暴力，那么孩子会受到误导，从而在潜意识里形成一种 “我要是敢承担责任，一定会没有好果子吃”的观念。这样一来，他们就会有意识地撒谎，有意识地去推卸责任，这样一来，就会形成畸形的人生观，就连心理上也会出现问题。而一旦遇到什么事情，就会千方百计寻求推卸责任的方法，让自己免于受到惩罚。 此外，如果家长对孩子的事情大包大揽，凡事由家长说了算，让孩子只有听话的份，那么孩子就会下意识地把决定权交给父母，每当遇到什么事情，都会想让父母来做出决定，让父母去帮助他们承担责任。 孩子意识到自己要为自己的行为负责，学会担当，家长首先要有一个良好的心态。要知道，孩子的良好习惯都是长期教育养成的结果，所以，家长一定要以身作则，自己要做好榜样，坚持自己勇于承担责任，这种榜样的作用对孩子潜移默化地产生影响，从而养成良好的性格和心理习惯。 其次，家长要在心理上让孩子意识到自己和家长在人格上是平等的。比如说让孩子自己去住一个房间，独立地去做自己的事情，自己整理和布置，自己完成清洁工作，家长不会去干涉等等，让孩子感觉自己受到了尊重，已经是一个独立的个体，完全有承担责任的能力。 培养孩子树立负责任的意识不可能是一蹴而就的，家长要学会正确地去引导他们，激发他们的潜力，并把将之当成一项比较长期而艰巨的工作坚持下去。 5.保护好孩子的善良 有一次，天已经很晚了，我在小区的门口看到了楼下的邻居，正急匆匆地推着电动车带着女儿往外走。我好奇地打听他们去哪，邻居笑了笑说：“我们取回电动车的时候，妞妞说上面的存车牌忘记摘下来了。如果不还给看车的人，她他会因此而受罚的。” 邻居刚说完，坐在后面的小女孩妞妞快乐地说：“我们只要把存车牌还回去，那位阿姨就不用因此而受罚了。” 看着她开心的样子，我很感动。忘记还存车牌这种小事，很少有人会放在心上，更不用说大晚上地特地还回去了。可是纯真的孩子却把它当成了一件大事，意识到是自己的过错。而这位妈妈的做法让我很认同，她在努力保护女儿的善良。如果她不送回去，估计看车的人会着急，最重要的是女儿会因此受到妈妈行为的影响，从此失去了一颗善良的心。 其实生活中这样的事情很多，有很多的家长会特意用自己的行为告诉孩子，什么叫做善良。众所周知，身教胜于言传，所以用自己的行为来影响孩子，实质上是最为有效的教育方法。 在我们传统的文化中，“人之初，性本善”这句话生动的地概括了孩子们幼时那纯真的心灵有多么善良。而将孩子这种善良巩固下来的最佳时期正是在教育的黄金期里。此时，家长对孩子进行优良品质的培养，则显得极为重要。 有的家长却常常抱怨自己的孩子自私，眼睛里没有别人，也不知道如何去关心别人，那么究竟是谁让孩子的善良“消失”了呢？罪魁祸首，其实是父母，和父母的教育有着密不可分的关系。 有的家长本身就很强势，在孩子的面前表现得很霸道，而且总是对别人保持一种不信任和不耐烦的态度。他们经常在孩子面前议论一些人性的灰暗面，或者讲一些负面的消息，把人性恶的一方面无所顾忌地展现在孩子的面前。久而久之，家长的这种无所谓的做法就会伤到孩子，而孩子的善良也会在不知不觉中变成了猜忌和不信任。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（11） 第三章：教育孩子的有效期（11） 我曾经在报纸上看到这样一位母亲。由于她曾经在年轻的时候受过骗，被一位搞传销的人员骗去了几千块钱。后来，她就患上了社交恐惧症。无论遇到谁，都会觉得对方在欺骗自己。 当她带着孩子上街的时候，她会指着街上的小商贩说，瞧，他们卖的东西都是假冒产品，那些产品的效果都是骗人的；走到卖衣服的店里，她会告诉孩子，那些衣服的宣传都是骗人的，什么名师设计，、进口名牌呀，都是假的；走到肉食摊附近，她会告诉孩子，这些肉里面注了水，加了瘦肉精，还染了色……总而言之，她用自己的言行潜移默化地影响了孩子的心理，让孩子对这个世界没有了信任感，认为这个世界充满了恶恶意与欺骗。孩子开始变得越来越自私自利，他基本上没有什么朋友，在学校里也不跟任何一位同学打交道。以至于有一次他忘记老师留的作业，想打电话问下同学时，居然发现自己连一个同学的电话号码也没有。 我们必须承认，这是一个复杂的社会，有好人也有坏人，我们要在教会孩子有自我保护的能力，更要保护孩子那份难得的善良。在孩子的优良品质的形成过程中，父母的作用是决定性的。特别是处于黄金教育期的孩子，往往缺乏是非判断能力，如果父母教育不当，会很容易给孩子造成不良的影响。而这种影响一旦形成，将会伴随孩子的一生。要知道，在孩子的黄金教育期，父母与孩子的相处时间是最长的，父母的生活细节就是孩子优良品质形成的土壤。在生活中向孩子展示自己的善良，教导孩子要做一个善良的人，这样的机会非常多。比如说有的父母会当着孩子的面给流浪猫喂食，教孩子学会爱护小动物，教孩子学会珍爱生命；还有的家长会积极参加公益活动，救灾的时候热情地拿出衣物、钱和各种生活用品等等。 父母首先在自己的道德品行上用一言一行体现出善良，孩子的善良之心才会长存常存，他们会把父母的行为看在眼里，记在心上，时间一长，在家长潜移默化的影响之下，孩子会把这颗善良之心永远保持下去，成为一个品行高尚的人。 6.自省比批评更有效 有的家长常常感叹，为什么我的孩子缺点这么多。其实孩子有缺点是一种再正常不过的现象，10岁前的孩子，自尊心最为敏感，也是良好的人格意识正在形成的时期。在这个时期，孩子还没有形成有效的自我控制能力，也缺乏明辨是非的能力，所以这个时期的孩子缺点很多，也特别容易犯错误。但是，有句话叫做：“年轻人的缺点，连上帝都会原谅。”有缺点并不代表孩子本性不好，最关键的是，家长要帮孩子学会自省，及时发现孩子的缺点，在孩子可塑性最强的黄金教育期，帮孩子改正缺点，及时纠正错误的行为，向着正确的方向前进。 有缺点是心理成长的必要过程，孩子小的时候有缺点，可以通过改正缺点来确知与外界或者他人的关系，从中汲取教训，从而将来对缺点产生“免疫力”。帮助孩子学会自省，孩子就会渐渐变得成熟起来，从而逐步获得在社会上生存的能力。 表哥有个儿子叫强强，活泼可爱，就是太调皮，今天趁奶奶不留神，砸坏了邻居家的玻璃，明天又趁爸爸不注意，弄伤了别人的狗，结果经常会有人来家里告状，搞得家长烦恼不堪，骂也骂了，打也打了，孩子每次都保证不再犯，可没几天又打回原形型了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（12） 第三章：教育孩子的有效期（12） 当表哥表嫂无奈地和我谈起此事的时候，我提示他们与其这样被动的地跟在孩子后面收拾烂摊子，不如主动教孩子学会自省，及时发现缺点并加以改正。表哥表嫂说这个办法他们倒是还没有尝试过，不妨下次孩子犯错误的时候不妨尝试一下。 几天后，强强去小姨家里的时候把一棵刚开花的百合给弄折了茎。要知道，这棵百合花可是小姨5岁的女儿珍珍最喜欢的。珍珍一见，极为伤心，坐在地上就开始大哭，大人们怎么哄都不济事。看着珍珍伤心的样子，强强感到有点不安，生怕爸爸又打他。而这次，爸爸破例没有骂也没有打他，而是特意当着大家的面，平静地指出了他的错误，并且强调了由于他的调皮任性所导致的后果。 这次没挨骂也没挨打，听着表妹珍珍的哭声，反而是强强最难受的一次。他乖乖地在房间时里待了几个小时，比往常安静多了。直到回到家里，还在为自己犯的错误难过。 趁着这个机会，表嫂问他：“以后还这样任性调皮吗？”强强不好意思地摇了摇头，此后，这个孩子果然有了长进，再去别人家做客的时候，不再像往常那样嚣张了。 我的同事有个女儿叫思思，特别喜欢玩小鱼。每当家长不注意的时候，她就会偷偷地把它们捞出来，拿在手中翻来翻去地玩，家长每当遇到这种情况，总是大声制止，或者气急的时候，在她的上拍几下以示惩罚。时间长了，孩子的胆子越来越大，她知道家长只会用这两招对付自己，所以更加有恃无恐。 我得知此事后，劝同事让女儿学习如何犯错后自省。同事决定按我的方法试一试。所以，当女儿下次拿着小金鱼玩的时候，他们没有制止，而是任她玩下去。结果可想而知，离开水的小金鱼很快就死掉了。 家长没有去买新的金鱼，也没有骂她。这次孩子难过了，她意识到自己长期让小鱼暴露在空气中的做法是错误的。于是主动找家长承认了错误，并且下保证，以后再也不玩小金鱼了。等孩子的奶奶把金鱼买回来之后，孩子果然说到做到，改正了自己的缺点。 事实上，有很多的父母对孩子的缺点往往不能容忍，只要看到孩子暴露出缺点，犯了错误，便耐不住性子，冲上去对孩子非打即骂。其实这种教育方法是极端错误的。 没有哪个孩子喜欢听家长的批评，处在黄金教育期的孩子更是如此，这个时期的孩子脆弱而敏感。如果家长只知道一味批评，很容易激起孩子的反感，甚至于逆反情绪，父母要在此时采取冷静的态度，及时从侧面积极引导孩子实行自省，让他们认识到自己所犯的过失，从而帮助孩子养成正确的是非观念。在父母的鼓励下，孩子会主动纠正自己的行为，形成自律的良好习惯，这样可远比单纯的指责有效多了。 7.教育孩子不要斤斤计较，要宽以待人 孩子不懂事的时候，往往显得极为小气，手中的玩具不舍得给别人玩，好吃的东西也舍不得给别人吃。随着孩子年龄的增大，有的孩子会会渐渐明白这样做不对，学会分享。但是有的孩子却依旧喜欢斤斤计较，心胸狭窄，这种性格会跟随他们一生。为什么会有这样的区别呢？ 孩子有宽容的本性，也会有小气的一面。此时家长如果不善加引导，有可能会让孩子发展为任性，、自私和盛气凌人。这样的孩子不合群，而且很孤僻，很容易产生孤独感，时间久了，性格会变得恶劣，很难纠正过来了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（13） 第三章：教育孩子的有效期（13） 有一年夏季，我去体育馆游泳。由于恰逢暑假，所以游泳池里的孩子们非常多。有一对双胞胎小女孩引起了我了的注意。这两个孩子簇拥着一个游泳圈，圈里是一位，他在两个女孩子的帮助下，显然玩得非常开心。 他们的家长就在一旁聊天，我从无意中听到的谈话内容判断，这两个女孩子与并不认识，只是偶然碰到了一起。过了一会儿，两个女孩子和在水中打起了水仗。浪花飞溅的时候，大人们有几分着急，纷纷喊他们别闹了。可是孩子们玩得高兴，再加上游泳馆里的人很多，吵得很，他们没有听见，玩得更加兴奋。 就在这时，突然一个小小的人工浪打了过来，没有防备，再加上要躲闪两个女孩子的“进攻”，他的游泳圈往旁边猛地一晃，没有掌握好平衡，人一下子沉了下去。幸亏旁边有游泳的大人施以援手，把捞了上来，没有酿成危险。 就在这个时候，男孩子的爸爸也赶了过来。没等他开口，小女孩的家长立刻责骂自己的女儿，男孩子的爸爸急忙阻拦，真诚地说：“其实我家的孩子没有什么事儿，他只是呛了两口水，你千万别训这两个丫头，她们也是无心的。”双方的家长互相道歉，都说自己有看管不到位的责任。这样一来，本来有可能吵架的一件不愉快的事情就悄悄化解于无形中了。 家长的做法直接影响到孩子的情绪和判断力。要知道，这个年纪的孩子对大人的行为极为敏感。如果大人做事的时候斤斤计较，那么孩子很可能会仿效大人的样子，变得心胸狭窄起来。 事实上，在孩子的世界里，打打闹闹避免不了，无论是吃亏、占便宜，还是被欺负，都是很平常的事情。家长的过度干涉和介入，过于计较，都会让孩子难以独立的地去解决决纠纷，而且很难化解这种人际关系的冲突。有的家长心疼自己的孩子，生怕孩子受到一点委屈，总是教孩子以牙还牙，接受这种教育的孩子会变得越来越自私小气、斤斤计较。 我曾经听一位家长抱怨自己的孩子总是受欺负，她常常找幼儿园老师或者找小朋友的家长理论。由于这位家长强硬对孩子的交际进行干涉，从而导致别的小朋友很怕她的孩子，而且尽力避免和这个孩子接触。时间一长，再也没有小朋友愿意与她家的孩子玩，这个孩子没有朋友，也变得非常孤僻。 由此可见，家长采取得当的教育方法，启发和教导孩子合理处理各种关系，显得极为重要。让孩子学会在与别人交往中宽以待人，是孩子成长过程中一个必不可少的阶段。让孩子自己在与别的小朋友相处中学会处理一些简单的人际关系，是孩子成长的阶梯。 同时，家长在教育孩子的时候，一定要注意时刻在孩子面前保持大度，、谦让的精神。如果家长尖酸刻薄，凡事斤斤计较、，遇事首先责难别人或推脱托责任，那么孩子也有样学样。忍让、谦逊、对人友好不仅是一种美德，家长要经常给孩子讲这方面的道理，也可以通过讲故事的形式让孩子明白这个道理。当孩子与其他伙伴产生争执的时候，家长要教孩子如何宽以待人，如何融洽同伙伴的关系，并告诉孩子，大度才能获得同龄伙伴的尊敬。同时，家长还应特别注意为孩子创造一个友好、和谐的家庭气氛。在这样的环境中，孩子在生活、学习、活动过程中，通过耳濡目染，在不知不觉中陶冶宽容的品质与性格。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（14） 第三章：教育孩子的有效期（14） 8.帮助孩子建立自己的是非观 科学家研究发现，从两个月大的时候开始，宝宝就已经开始建立自己的是非观了。 孩子在生理上进入困倦状态的时候，或者饥饿等情绪不佳的时候，只要看到熟悉的面容，他们就会面露微笑，还会快乐地挥动自己的小手。这说明孩子不仅有生理需要，也有社会性的需要。当他们不高兴的时候，就会用哭闹来表达自己的情绪。其实从这个时候开始，爸爸妈妈就应该开始培养孩子的是非观了。也就是说，在孩子处于懵懵懂懂、咿咿呀呀，特别是欢笑及发怒时，事实上早就开始了对外界人和事的观察与认识，也就开始了对外界是非的判断。 当孩子到了三岁的时候，道德观念也开始逐渐产生，随着社会交往的逐步增加，这种观念会逐步形成，从而在之后，渐渐内化成自己的标准。当对孩子进行教育的时候，家长一定要做到身教胜于言教传，让孩子从小就在正确道德观的指引下健康成长。 在孩子的黄金教育期，引导孩子建立自己的是非观极为重要。如果最初的时候忽视了孩子的这种需求，错过了最佳的教育时期，那么孩子很容易形成不正确的是非观，从而养成许多不良的习惯，甚至于影响到孩子的一生。 我有一次去学校接孩子，正领着女儿往外走的时候，突然有个五六岁大的男孩子冲了过来，硬是把女儿撞倒在地，狠狠地摔了一跤，把膝盖都跌破了。就在这时，我心疼地将女儿扶了起来，。可是男孩子不仅不道歉，反而冲着女儿做鬼脸。就在此时，男孩子的母亲跑了出来，看到自己的儿子没有吃亏，于是笑呵呵地轻描淡写地说了一句“对不起”，便跑远了去追自己的儿子了。 这种情况真的很令人气愤。我本待把她叫回来，让她好好管教一下自己的孩子，旁边的一位幼儿园的老师看到了这一过程，急急忙忙赶过来安慰女儿，女儿大度地说没关系。所幸这件事对孩子没有产生什么不良影响。 不久，我们便听说了这个男孩子闯祸的消息。原来他在幼儿园的滑梯上，故意将一个小朋友猛地推了下来，导致这个小朋友骨折，家长出了近一万多元的医药费，才把这件事了结。 虽然祸是小男孩闯的，但是我认为这件事与他母亲的是非观教育脱不了关系。因为男孩子母亲纵容自己的孩子，没有对孩子进行正确的道德是非观灌输，最终悲剧发生，这完全是母亲教育不当的结果。 要知道，处在黄金教育期的孩子往往受父母的影响巨大，这是由他们这段时间的心理特点决定的。孩子们喜欢模仿，喜欢学的样子做事，特别容易接受周围环境的暗示。如果家长总是以错误的行为影响孩子，那么得到导致不良后果是非常自然的。 所以，家长对孩子一定要进行正确的是非观的教育，而且还要一直伴随孩子的成长过程，在整个黄金教育期内，都要坚持下去。哪怕孩子进了小学，变得懂事了，这种是非观的教育，也不能荒废。 家长在孩子面前，要有正确的是非观念，当孩子做错事情时，要及时说明错在何处，绝对不能只是一味地批评，让孩子不明所以。当孩子与小伙伴闹矛盾的时候，父母一定要弄清楚来龙去脉，如果是自己的孩子错了，要勇于承认错误，向同伴赔礼道歉，切不能庇护而去指责同伴，要让孩子搞清楚，否则会模糊孩子的是非观念。对就是对，错就是错。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第三章：教育孩子的有效期（15） 第三章：教育孩子的有效期（15） 当然，最关键的问题是是非观念要从小培养，而且越早越好。处在黄金教育期的孩子天真无瑕如同一张白纸，正是家长进行正确是非观教育的最佳时期，抓住这个时机，将会让孩子不断重复良好行为，摒弃恶习，从而形成正确的是非观念。 9.好品质的锻造要趁热打铁 有人曾经对我讲过，说教育孩子是一场持久战，因为这个过程需要家长要有强大的毅力和耐力，陪着孩子一路走完成长之路。 在我看来，这句话只说对了一半，那就是教育孩子不仅是一场持久战，而且还是一场闪电战。因为大多数的时候，孩子的心性转变只是一瞬间的事情。因此，从这个角度上来讲，好品质的锻造一定要趁热打铁，抓住最佳的时机进行，事半功倍。 可以这么说，如果你在孩子成长的黄金教育期抓住了时机，那么可以用一天的时间，解决将来有可能会出现的关系孩子一生的麻烦。 当孩子产生心理症结的时候家长要学会寻找本质，看清核心问题。然后，在最恰当的时机出手，将问题的核心彻底击溃，从而获得最佳的结果。接下来，孩子就会带着解决问题的轻松，然后改变处事的态度和方法，开心地去按“新的规则”行事。 我的女儿生性胆小，极喜欢家长在家。如果恰巧哪天家长有事要出去一下，她就会非常害怕，一个人待在家中胆战心惊地等家长回来。 有一次，我要下楼去买菜，让她一个人乖乖待在家中。她非要跟着一起去，但是外面正在下大雨，我只好拒绝了她的这个要求。在临出门的时候，我告诉她，你就当我在你隔壁的房间看电视，然后把心放平和一些，安心写你的作业就行了。 我出去之后，刚到菜市场，突然手机响了起来，单位有事临时让我去一趟。来不及和女儿打招呼，我直接打车去了单位。没想到这件事一忙就是几个小时。当我想起女儿的时候，时间已经到了中午，也就是说，女儿自己在家待了四个小时。我有几分担心，急急忙忙往回赶。结果到了家里之后，女儿只是习惯性的地跑出来和我打了个招呼，什么异常反应也没有，然后她依旧跑回自己的房间去看书了。 事后，我告诉了她推迟回家的原因。而女儿则告诉我，写完作业之后，她看起了漫画书，很快便沉浸到了情节中去。渐渐地，她忘记了家中只剩下自己的事实。经过这四个小时的“被动等待”之后，她突然意识到，其实光自己一个人待在家中也并没有那么让人害怕。 我一听，立刻抓住这个时机，对她的这种感觉进行了强化和加深。我告诉她，其实一个人待在家中可以自主安排一些事情去做，当忙起来的时候，会很快排除恐惧的情绪，从而变得轻松起来。女儿开心地答应了。此后，女儿果然再也没有提到过关于害怕的话题。 也曾听很多的家长谈起过自己孩子的一些优秀表现，那虽然只是小小的“闪光点”，但是如果家长善加利用，根据不同的问题，选择和运用最合适的方法和手段，在最有效和最容易取得良好效果的时间去，去研究和把握住教育的时机，那么，将有可能让孩子产生重大的变化。要知道，这种变化往往会让孩子的自尊心和感增强，积极性也得到很大的提高，不断强化和巩固自己的正确的思想行为。 同样，当孩子的行为出现反常的时候，家长也要及时掐灭这种危险的势头，让孩子克服摒掉心理障碍，抛弃灰心，、颓废等负面情绪。家长要帮助孩子进行受挫原因的分析，总结失利的教训。 最关键的是，家长一定要抓住有利时机对孩子进行教育。不要因为孩子小而忽视他们的反应。比如说，当孩子1岁的时候，知道自己用小杯子喝水的时候了，家长可以做出非常高兴的样子拥抱或者亲吻孩子，并且由衷地赞美他说：“孩子，你真能干！””或者“孩子，你真棒！”这样的话，或者很温柔地抚摸孩子，或者拿一块糖果或者几片饼干当成奖品来奖励他，这样一来，孩子就会对这一动作得到强化，而且会极力再度表现出同样的行为来获取你的注意。久而久之，孩子就会养成自己拿杯子喝水的习惯，不再单纯等着大人来喂水。 抓住有利时机对孩子进行教育，就会让孩子记得深刻，印象牢固。孩子的黄金教育期是行为的积累期，需要不断地进行提醒、督促、褒扬、鼓励，对孩子的优秀表现不失时机进行强化，远远胜过一遍又一遍的地念叨。当孩子因为自己的成功或者优秀表现得到大人的肯定时，此时的积极性和热情最高，家长在这个时候恰当地的去“推孩子一把”，正确在引导和启发孩子，让他们一时努力的结果变成持久的自觉行动，那么他们便会受益一生。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（1） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（1） 脑科学和生命科学的研究表明：儿童出生后的最初几年是大脑发育的关键时期，这个时期儿童的脑部具有天才般的学习和吸收能力。0—3岁是人的一生中大脑发育最快的时期，在这个阶段应该完成大脑的基本功能，错过了就可能终生难以弥补。因此，父母在这个时期，应该在孩子的吃、喝、玩、乐、学各个方面给予全面的、合理、科学的支持，让孩子的大脑在关键期得到最充分的发育。 1．抓住大脑发育各个关键期 前不久从网上看到这样一则消息，日本有一位78岁高龄的日本阿婆叫做久保田佳代子。这位阿婆的教育程度并不高，但是她的丈夫却是京都大学的教授，同时也是赫赫有名的脑神经科学界的权威。 可是现在这位阿婆的名气已经远远超过了丈夫。而且由于她是自学成才，所以很快风靡日本，以自己最独特的“脑科学育儿法”而备受年轻父母的推崇。 那么这位阿婆的“脑科学育儿法”有什么奥妙吗？ 先让我们看看她采用这种方法教育出来的儿子表现如何吧。就拿她最小的儿子来讲，在才用了这种神奇的教育法之后，7个月就能走路，1岁就能讲3000个日文单字，两岁就能念日文的平假名，后来还考上了日本第一学府东京大学。他的优异表现远远胜过了同龄人。 说起这位阿婆的成历经历，真的是富于传奇色彩。在她刚结婚的时候，家里很穷，每当丈夫用自己的工资来买书的时候，家里就一定要节衣缩食才能保证日常生活的基本支出。 虽然丈夫花钱让她很心痛，可是为了支持丈夫的工作，她还是毫不犹豫地掏钱给丈夫买了资料。可是，她又觉得就这样花了钱有几分不甘心，于是，她想让这些书最大限度地发挥作用，便自己也开始阅读这些书。没想到不看则已，一看便一发不可收拾，她对脑神经学越来越感兴趣，不知不觉中掌握了好多脑神经学的知识。 不久，佳代子怀孕了，她不断地向母亲及长辈打听育儿的经验，并细致地做了笔记。之后又把笔记上的内容和脑科学教育的专业书籍作比较，于是这套育儿理论———“脑科学育儿法”便诞生了。为了验证一下效果，她开始在自己的儿子身上施行，结果她惊喜地发现，这套方法科学而且行之有效。 这套“脑科学育儿法”强调，从孩子出生到孩子行走之前所受到的教育，基本上由孩子脑部发育的情况来决定。换言之，就是指要抓住孩子大脑发育的关键期来进行教育。 举例来讲，在孩子几个月大的时候，哪怕就是换块尿布，也要注重与宝宝的交流。虽然他们不会说话，但是却能从你说话的语气中得到某种信息，这些信息可以刺激孩子脑部的发育。 此外，还要给宝宝穿不同颜色的衣服，帮助他们加深对颜色的理解，并且提高对色彩的敏感度。还给要锻炼孩子的平衡感，这使其有助于运动能力的发展。还要多给宝宝讲的语言，多次为宝宝进行示范……佳代子的这些教育方法非常有效，因此许多人开始把自己的孩子寄养在她的家中。而佳代子随着实践的深入，又出了多部关于脑部科学教育的著作，比如说《大脑的培育》、《培育优秀的大脑》等书，这些书一经面世，立刻受到了读者的欢迎。 事实上，这位阿婆的研究并不是先例。世界上的科学家们早就发现，儿童出生后的最初几年是大脑发育的关键期，这个时期儿童的脑部具有天才般的学习和吸收能力。0—3岁是人的一生中大脑发育最快的时期，在这个阶段应该完成大脑的基本功能，错过了就可能终生难以弥补。因此，我们在书中也曾多次强调黄金教育期这一概念。在这段关键的教育期内，婴儿心理、智力发展的好坏对一生都具有决定性作用。如果错过了，损失难以估量。科学地讲，大脑的发育是通过人的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的刺激来发育的，由此可见，抓住生长的关键期是极其重要的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（2） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（2） 具体地讲，大脑发育的关键期不同，发育的部位也各不相同。 宝宝出生后的0—4个月内，是听觉敏感期。这段时期要多逗婴儿发音，以促进婴儿听觉和语言能力的发展，有利于孩子的耳聪目明。当孩子半岁的时候，处于视觉的敏感时期，这时不妨多让孩子接触不同的人和不同的表情。5个月的婴儿喜欢照镜子；6个月的婴儿对陌生人会感到不安，而且盯着看。4—8个月的婴儿，处于味觉敏感期。此时可以用筷子沾各种菜汤让宝宝品尝，培养他们对各种味道的感知能力。家长这样做对宝宝的成长发育是非常有利的。到了6-—10个月大的时候，恰巧到了嗅觉敏感期，这时可以让宝宝嗅各种气味，尽量用鼻子呼吸，少用嘴巴呼吸，并且要多接触花草树木的气味。当孩子到了8、9个月的时候，会用拇指和食指捏住小东西，而且非常喜欢捏软乎乎、黏糊糊的物品，如果这个时候给他们一根香蕉，一定会大受欢迎。这段时间一定要加强训练孩子的触觉，还可以鼓励孩子去做攀爬、荡秋千的游戏，有利于孩子形成空间感和位置感…… 不同的时期，孩子的大脑发育部分位会各不相同。家长一定要抓住这段黄金教育期对孩子进行教育，否则一旦错过这段时期，则往往需要花费双倍或者数倍的精力才能达到正常的教育结果。 2.随时随地与孩子互动 当家长在黄金教育期对孩子进行教育的时候，一定要注意和孩子之间的互动。要知道，对孩子实行互动教育，其实是一种爱的最佳的传递方式，同时，也是与孩子建立沟通的最佳的办法。 其实，在孩子刚出生10天的时候，家长就可以对宝宝实行互动教育了。这个时候，虽然宝宝还没有睁开眼睛，而且也不会说话，但是家长可以采取用手指抚摸的方式与孩子进行互动。当孩子哭闹不停的时候，给他们温暖的怀抱和轻柔的抚摸，可以很快让他们安静下来，实质上，这是一种最简单的互动教育模式。千万别小看这种方式，通常接受这种抚摸的孩子，往往会各方面都发育得非常健康，孩子从心理到生理都得到了极大的满足。 在家长对孩子进行抚摸的时候，可以通过手指把自己的爱意传达给了孩子，让孩子得到安全感和自信感，这将有助于孩子产生安定的情绪，减少焦躁不安的负面情绪，同时，孩子们也会通过这种方式尽早的地认识父母，从而达到了双方的情感交流。而孩子也会在接受了之后，开始有意识地去用自己的小手或小脚去碰触父母，从而实现了良好的互动教育。 当然，家长实行互动教育的方式是多种多样的，不仅抚摸这一种方式。 比如说，当婴儿学着用手势，声音或者脸部的表情来向大人们表达自己的感受和需要的时候，父母一定要积极地做出相应的表情来感受孩子的动作，同时，还要热衷于孩子的这种交流方式，这样一来，孩子就会对这种交流方式产生兴趣，同时更加热情地投入到与父母的“对话”中去。也许他会晃动小手或者小脚，也许他会做出各种表情，总之，只要是能引起大人们注意的方式，他会都会想尝试一下的。这种时候，孩子在努力用自己的动作和声音来表达自己的感情和需要，家长要全力进行配合，实现互动教育的结果就会尽快刺激孩子的大脑进行发育，从而促进智力的飞速发展。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（3） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（3） 等孩子再稍大一些的时候，家长与孩子之间互动的形式就会变得多种多样。比如说孩子四五岁的时候，不妨让他们多读书，特别是一些带有明亮色彩图案的书，这些书家长可以在最初的时候细心地讲给孩子听，等他对书中的人物或者故事表达自己的看法时，家长一定要注意接收并积极进行反馈，从而产生与孩子的互动和交流。 比如说，当孩子在玩耍的时候，不妨在一旁和他聊天，告诉他：“瞧，你堆的这个小土堆真漂亮，就像是公园里的一座山。” “看，你搭的这个积木城市多有气派，那雄伟的建筑就像是上海的大楼。” 诸如此类的语言都会让宝宝更加热爱手中的“工作”，从而有勇气和热情继续下去。 家长在与孩子进行互动的时候，不妨借机教孩子一些实用的知识，比如说在孩子看书的时候，讲公主被困在了城堡里面。这个时候，可以告诉孩子，如果用梯子可以直接到达城堡的窗口，也可以用绳索或者攀缘的方式来实现这个目标，当然，也可以用飞机……总而言之，要让孩子与家长的互动过程中充满趣味性和好奇心，并且成功地的加深增加宝宝对事物的认识，或者学到一些基本的生活常识。 我曾经从报纸上看到这样的报道：1958年，印度斋浦尔动物园的母虎产下三只幼虎。当幼虎半岁时，动物园工作人员在它们面前放了一只牛犊，看看幼虎是否能捕食。结果三只幼虎很茫然，从笼的一角踱向另一角，根本不会上前攻击。工作人员后来把母虎放进去，它直扑牛犊，马上把牛犊抓住，接着母老虎让小老虎上前攻击，畏缩不前的，会受到母虎的拍打。等小虎咬死牛犊后，却又不懂得如何分食牛犊，拆卸不了牛体。母虎指引小虎从牛体的腰腹部下手，小虎很快就学会了自己捕猎。 从这个些例子中不难看出，就是小老虎学捕食，也需要与母虎之间持续的地互动才能学会。 孩子的学习过程，其实也是与父母亲之间双向互动的过程。如果家长讲的话，孩子无法理解，那么这种沟通并非有效，孩子也没有学到实质性的内容。如果强迫的话，孩子必定会产生反感。相反，如果家长注重互动，不断与孩子进行探讨，在这个过程中让孩子领悟道理，那么就会比简单的说教要好得多。这样的互动教育，孩子会更容易接受。同时，在互动的过程中，家长要尽量采用孩子愿意接受的语言。 此外，还要注意孩子的感受，注意孩子的信息反馈。你可以从孩子的语言中得到这种信息反馈，及时调整自己的语言方式。此外，家长还要学着去做孩子的朋友。对于年幼的孩子而言，父母更重要的是保护他健康成长，绝对不能以权威来干涉孩子，要像他们的朋友一样去耐心地引导，让孩子乐于与家长交流，从而成功实现互动。 3.手指游戏开发孩子潜力 我曾听有的家长反映，自己的孩子好动、不安分，一双小手总是不肯闲着，不是咬手指，就是捏鼻子，或者干一些“坏事”。他们大部分人认为是自己的孩子得了“多动症”，需要心理治疗。其实这种看法有些片面，孩子的多动，大部分是因为“感觉统合失调”造成的。要想改变这一情况，最好的办法并不是家长的责骂与训斥，而是让孩子多玩一些手指游戏。 事实上，孩子的感觉系统与母亲的情绪发展有着很大的关系。如果母亲在怀孕期间工作忙碌、焦虑、运动不够、情绪紧张，等都会对孩子的感觉系统发展有很大影响。如果母亲在生孩子的时候选择剖腹产，导致幼孩子儿出生时没有经过产道挤压，孩子的触觉和关节生长情况都会受到影响。此外，有的家长对孩子的保护欲非常强，什么事情都要代劳。而且由于现在孩子们的生存空间很小，没有过多的户外活动的机会，因此孩子应有的各种感觉刺激太少。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（4） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（4） 随着孩子年龄的增长，他们的动手能力会逐步增强，手指的灵活性也有了很大的提高。处在黄金教育期的孩子们，特别渴望玩一些更高级、更复杂的运动和游戏，例如：打球，绘画、折纸等，这是孩子成长发育的规律。 教育专家们经过研究发现：人体是由神经系统交叉控制的，锻炼右手手指，可以开发左脑，右手锻炼的是脑部的计算和记忆力；如果进行左手手指的锻炼，可以开发右脑，左手锻炼的是脑部的平衡能力和运动神经，所以一般左手运动员在综合能力，比如篮球和足球都比右手运动员强。因此，在孩子的黄金教育期，家长一定要引导宝宝做一些手指游戏，从而锻炼他们的动手能力。从小多活动手指，提高手指的灵活度可以让宝宝更聪明，能力也更强。 那么提高宝宝动手能力，锻炼他们手指灵活性的游戏有哪些呢？ （1）手工折纸 家长可以为孩子们准备出一些专门的手工折纸，要注意厚度适宜，比较适合孩子们折成各种形状。如果孩子的年龄过小，折纸难度大太大的话，可以让他们做一些撕纸的游戏。比如说让孩子自由地撕成条、块，或者根据自己的想象撕出各种各样的形状。像各种小动物，、植物，、日常生活用品等等，都可以充当孩子们撕纸时练习的内容。 如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成各种色图形，让孩子撕下来玩，以此来锻炼孩子手指的灵活性。这样的游戏非常有趣，而且原料来源非常广，也很容易找到，具有很强的实用性。 （2）穿纽扣或珠子 家长可以给孩子们准备一大碗各种颜色的塑料珠子，再给他们一些线或者稍硬的小细绳，教孩子们串起来。珠子可以是各种形状的，也可以选择透明或者不透明，只要漂亮，能吸引孩子玩的兴趣就可以。 如果孩子刚开始穿的时候有困难，家长不妨给孩子准备一些洞眼大的珠子，这样好串一些，。等孩子年龄稍大的时候，再把珠子换小，把绳子换成软的，、细的，增大难度，让孩子动手锻炼的能力得到进一步加强。 （3）折叠手帕 家长可以准备几条颜色和图案各不相同的手帕，教给孩子折叠成各种各样的形状。最开始的时候，可以教孩子把手帕当成被子一样进行简单的折叠，随着孩子技巧的提高，再渐渐增大难度，然后再随意折成各式各样的东西，比如纸船、纸鹤、花朵、扇子、小老鼠这些东西，都可以成为孩子练习的对象。 （4）夹持能力 让孩子用筷子把碗里的玻璃珠子或者乒乓球或者花生豆、黄豆等等夹持到另外的一个容器中。为了保持孩子的兴趣，可以经常更换所夹持的物品。当孩子锻炼一段时间后，可以换成颗粒更小的绿豆等。 （5）剪纸或者积木 孩子年龄小的时候，可以给他们准备一些可以拼接的积木，随着他们年龄的增大，可以再换成剪纸，。当然，所用的工具一定要严格注意安全问题，不能过于锋利，更不能采用尖头的，最好给孩子买一把专用的手工圆头小剪刀，教他们剪成各种各样的形状。 家长在教孩子做各种手指游戏的时候，最好内容多种多样，形式也要非常活泼。其实手指游戏有上千种方式，只要家长用心，一定会想出办法来。比如说，家长可以给手指戴上不同的纸帽子，扮演不同的角色，用一双手教孩子如何演出一场“手指人话剧”。或者玩藏手指，手影戏，手指动作配合儿歌，手指画等等。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（5） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（5） 总而言之，家长要在孩子的黄金教育期不断地进行关于手指的游戏训练，从而达到刺激大脑广大区域的目的。再通过孩子思维和眼睛的观察，不断进行手指动作的精细化程度的改善提高，达到眼、手、脑的配合协调，从而有效达到促进孩子智力发育的目的。 4.和孩子一起阅读 女儿丹丹不喜欢读书，每次放学回来，写完作业的第一件事情，就是跑到电视机前，看那些有趣的动画片。当我劝她多读一些课外书的时候，她却找各种借口来进行推托脱。看样子，她对课外阅读是非常反感的。 为了改变她的这种坏习惯，我决定陪她一起做课外阅读。 几天后，我买了一本儿童读物《蓝色的海豚岛》，这本书的内容很有趣，我先看完一遍之后，便把书中的故事讲给女儿听。 最开始的时候，我只讲一半的内容，而且在最关键的部分，我找各种理由停止讲述。丹丹完全被这个故事吸引住了。，她非常想听故事的结果。可是我有意不往下说，而是拿出了那本儿童读物，告诉她，剩下的内容你可以自己接着看。 结果丹丹一反常态，急忙把书接过来，然后翻找我讲的内容，接着后来的情节发展继续看下去。 等她把书看完之后，长长地舒了一口气，“终于看完了。”接着，她又补充了一句，“真的太好看了。” 看到她兴致正浓，我接着又向她推荐了一本《鲁宾逊飘流记》。这本书的内容与《蓝色的海豚岛》都有相似的地方，都是讲漂流者的故事。所以女儿立刻以极大的热情投入到第二本书中去了。等她看完之后，我和她一起交流对这个故事的看法。女儿兴高采烈地讲出自己认为书中精彩的地方，接着又表示自己对书中主人公的坚强很钦佩。我们俩对此进行了热烈的讨论，女儿兴趣所致意犹未尽，翻开书把第一遍没有看懂的地方又看了一遍。 经过这件事之后，我会经常有意向女儿推荐一些有趣好看的名著、杂志或者其他适合她这个年龄段读的书籍。为了让女儿坚持阅读，我每天都会花45分钟陪她一起看书。此后，女儿果然爱上了阅读，不再视书本为仇敌了。 科学家们经过统计发现，早慧儿童有一个共同的特点，那就是他们大多对于阅读感兴趣。美国心理学家们经过多年研究发现：有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。所以阅读对孩子一生的影响非常重要。 其实，营造一个书香气浓郁的家庭氛围，是一件需要花费毅力的事情。家长陪孩子一起阅读，是孩子成长过程中必不可缺的一个环节。这样做的好处主要有以下三点： 首先，可以培养孩子热爱阅读的习惯。这主要是因为家长的身教要远远胜过言传，家长以身作则，陪孩子一起阅读，那么这种亲子的行为和教育对孩子的影响是极大的，胜过了无数空洞的说教。 教育不是朝夕就能完成的事情，这是一个长期的过程，需要家长潜移默化地进行。而对一个孩子来讲，家长的一言一行都是他们学习的榜样。如果家长陪孩子一起阅读，看到家长认真读书的样子，孩子也一定会受到影响进行仿效，从而养成喜欢阅读的好习惯。 其次，可以促进良好的亲子关系。一本书由不同的人来看，会产生不同的观点和看法，家长可以与孩子就书中的内容进行讨论，增加了共同语言，而且还促进了彼此之间亲密的关系。与孩子一起讨论书中的人物，对于很多的家长而言，其实是一种极大的乐趣。所以，我建议家长一定要留出与孩子共同读书的时间，共同享受这种乐趣。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（6） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（6） 再次第三，可以营造良好的智力发展环境。对孩子而言，阅读如果变成一种整体行为，那么将会极大的地调带动孩子的积极性。阅读不仅可以让孩子拓宽自己的知识面，而且还因此而得到放松，起到调节情绪的作用。如果家长能和孩子一起读书，那么孩子的发展和记忆中，会多了与家长亲近的情景，这对孩子的智力发育，也起到了很好的影响作用。 此外，阅读会让孩子懂得许多人生的道理，他们主动从书中获得比家长单纯的地说教，效果要好得多。书中的故事和知识，将会对孩子未来的发展及人生观和世界观的树立，产生极其重要的影响，一本书甚至可以改变孩子的一生。 另外，家长陪孩子一起阅读的时候，一定要注意给孩子提供适合他们的年龄段的课外书。如果孩子的年龄过小的话，可以给他们看一些以图画为主的书，；如果年龄大一些的话，再给他们看一些文字上标有拼音的书。孩子越小，阅读就越需要家长提供帮助，因为他们的识字量有限，所以要靠图画和汉语拼音来认识文字，才能理解书籍的内容。当孩子的年龄稍大一些的时候，可以让他们读一些文字多一些的书籍。 给孩子提供的书要注意配合孩子的知识积累程度。随着孩子年龄的增长，可要注意所选中的书中的文字越来越多，文字所含有的思想内容越来越丰富。孩子从这些书中不仅可以学习社会知识，而且还可以了解自我的社会价值，思考更深入的哲学问题。 5.运用手语与孩子交流益处大 有很多的家长常常忽视了与孩子的手语交流。当宝宝用手比划画的时候，他们往往漠然视之。我认为家长这样做无疑失去了与孩子最佳的交流机会，殊不知手语对帮助宝宝更早地表达自己的需求大有好处。 在我看来，家长千万不要把手语当作育儿的功利性手段，而应作为与宝宝进行亲子沟通的一种形式，在有时间、有精力的前提下进行。这样一来，父母就可以与宝宝在轻松和愉悦的状态下进行交流了。 在日常的生活中，家长与孩子进行手语交流，对孩子的智力发展可以起到积极的作用。小孩子不同的手势，可以用来代表不同的意思，家长在教育孩子的时候，可以一边用语言说，一边做出手势来进行配合，久而久之，孩子就会理解父母手语所表示的意思。比如说把手反复握紧，张开，学作牧民挤奶状，可以用来代表“牛奶”；拇指翘跷起，将手微屈成奶瓶状，“倒”向嘴边，是在表示“喝”的意思；当孩子的两只小手聚拢、碰撞、分开，就代表“我还要，我还要”…… 教育专家研究发现，小宝宝在还不会说话的时候，就具有理解父母手势表达含义的能力了，当然，前提是父母要率先和孩子进行手语交流，并且持之以恒。其实家长与宝宝进行手语交流的过程，与其他的教育方法一样，同样可以起到引导他们交流思考，、发展智力的作用。 也许有的家长会有疑问，如果家长一直教宝宝进行手语表达，那么他们会不会只依赖手语来表达自己的意思，从而懒得开口讲话呢？ 事实上，我所指的手语教育是和语言教育联系在一起的。宝宝在学习运用手语过程中表现出现了很强烈的好奇心，他们懂得用语言表达，手语只是作为一种辅助的手段出现的。当孩子学会说话之后，如果再加入手势的辅助，表达也会更加生动。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（7） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（7） 在孩子的黄金教育期，关于手语的教育非常关键。美国手语专家曾挑选140名11个月大的婴儿进行手语教育。这次试验的时间期限为一年，当实验结束之后，手语专家们发觉这些宝宝已经达到27到28个月宝宝的语言能力，比同龄的宝宝的智力发育提前了3个月。专家们认为应该观察长远的学习效果，所以过了八8年之后，他们再度对这些孩子进行了跟踪调查，结果发现。，这些曾经学习过宝宝手语的孩子平均智商比同龄孩子高出12个百分点。由此可见，手语教育在孩子的智力发展中发挥着重要的作用。 与此同时，我在查阅大量的国外研究资料时发现，如果越早让宝宝接触手语，就越能让宝宝更快地学会说话，越更能提高他们的智商。 人的大脑大约有1000亿个神经细胞，每个细胞又生长出多达20000万个树状的突触以存储信息。打个比喻来讲，每个细胞就像一台高功率的电脑。人类的言行模式是因为大脑突触有相应的记忆，这就意味着如果人们接触到的事物越多，大脑突触就会生长得越密集，而突触的密度越大，则智力的开发程度就会越高。当宝宝随着家长一起用手语交流的时候，大脑中掌管语言的区域就获得了很好的锻炼机会，这种不断的刺激会加强宝宝的认知能力及其他方面的智能，也就是说，将会大大提高孩子的智商。 除了对孩子的智商有好处，对其他方面的好处也是显而易见的。 手语可以让不会说话的宝宝清楚地表达自己的需要，这样一来，父母就可以尽快明白他们的意思，大大减轻了父母和宝宝之间由于缺乏沟通而造成的挫败感，这对于提高宝宝的自信心是大有好处的。 宝宝有表达需要的时候，往往因为无法表达而哭闹不止，而家长面对宝宝的痛苦，又不知从何做起。这个时候，如果宝宝能用手语表达，那么将有助于父母对宝宝提供最及时和有效的帮助。 当家长与宝宝进行沟通的时候，往往是面对面地进行的，这个时候，父母会和宝宝同时进行身体、心理、眼神等多方面的交流，这样的情况下，宝宝与家长之间的沟通得到加强，同时也密切了亲子关系。 由于孩子的黄金教育期非常珍贵，一旦失去，机会再也无处可觅。因此，家长与对孩子进行手语教学的时候，一定要注意选择适当的时机，越早进行越好。手语其实也相当于一门语言，孩子越小，越容易接受，随着孩子年龄的增大，他们接受的难度就会提高，所以还是及早进行为好。 此外，手语的教育要和宝宝日常行为密切相关，要知道，婴儿日常的生活基础就是吃喝拉撒，所以应该从这些常见的教起，从科学教育的角度来讲，宝宝总是更容易接受最常见，或者对他们最有帮助的手语。 只要父母适当并且正确地对宝宝进行手语教育，那么将会给宝宝带来意想不到的受益。因此，我建议家长一定要和宝宝尽早开始手语的交流训练，到时候一定会感受到孩子给自己所带来的惊喜。 6.善用启发性的留白教育方式 说起留白教育，很多的家长并不陌生。留白是一种虚中求实，一种虚与实结合的艺术表现手法。留白是艺术家的技艺，同样也是教育的艺术。花谢了可以再开，树叶落了可以再生，但是如果错过了孩子的黄金教育期，那么机会是无法再度拥有的。因此，家长在填充教育内容的时候一定要慎重、用心，把分数之外的教育领域开阔的开拓得更宽广，把教育中的留白填充得多姿多彩。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（8） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（8） 启发性的留白教育主要是指家长在对孩子进行教育的某个阶段内，针对某一目标，对孩子进行启发引导，给他们足够的时间，发挥他们主体的作用，运用他们各自的知识与技能，然后进行自主探索学习的教育方法。实质上，这是一种“自主、合作、探究型”的学习的教育模式。 我经常听到家长这样教育自己的孩子，他们会不耐烦地说：“我已经把道理给你说尽了，你怎么就不明白呢？”“妈妈给你讲了多少遍了，你为什么就不听呢？”…… 在家长们的眼中，自己苦口婆心地劝了半天，孩子就是不听话，是孩子的错。事实上，家长对孩子讲这些大而空的道理对孩子的教育作用微乎其微。当家长一遍又一遍向孩子讲述这些道理的时候，在孩子自己听来，就像是在房间内听着同一首音乐曲，而且老掉牙了却还在不停地唱，这些的曲子还能引起听众的兴趣吗？很难。 那么，如果听众对这首曲子不感兴趣，尝试着把播放音乐的声音调得更高一些，会不会让听众有兴趣听呢？答案是否定的。在听众听起来，这首曲子已经变成了噪音，听众甚至对它已经上升到了反感的层面上。那么这首乐曲的美感和乐感听众还能欣赏进去吗？显然不可能。 家长在教育孩子的时候，把“道理说尽”其实是一种很普遍的现象。但是，如果道理讲得过多，、过透，那么孩子就会听麻木了，不再会有任何的感触，他们再听下去，会更加反感，甚至于在心底深处会反抗。在这种情况下，家长的教育是不会落到实处的。 如果给孩子的教育过程中进行留白，家长戒掉自己的烦恼和急躁，试着把心中的不快消除，把声音降低几个分贝，把表情放松，那么就会发现，这样的沟通方法效果，会比先前的方法更有效。 启发性的留白教育方式，其实做起来非常简单，只要家长真正学会如何用心去爱自己的孩子，用心去做对孩子有益的事情，用心去感受孩子的想法，那么就会真正体会到与孩子交流的乐趣。在与孩子进行交流的过程，启发孩子具有独立的人格，真正地让孩子成为学习的主人，有效地调动孩子的主动性、创造性和积极性，让孩子通过教学活动而去自由探索，发现和表达自己的想法。 家长可以在日常的生活中多给孩子一些自主学习和交流的时间，让孩子有更多的机会做自己喜欢做的事情，拥有更多可以自由支配的时间，把时间还给孩子，打破时间格局的限制，为孩子提供充分的自主学习时间，那么孩子就会自己主动去发现问题，有了兴趣之后，他们还会努力想办法去解决问题。 家长可以适当地对孩子进行启发，让孩子的自主探索的心理需求得到满足，当孩子找到解决问题的有效办法时，家长一定要适时地的予以鼓励。家长要提供机会，支持幼儿对学习内容和过程进行反思，而不是拿出现成的答案来。当然，在启发孩子的过程中，家长一定要有耐心，因为这个过程需要认真等待，需要“慢一拍”，家长要压抑住想给予提示的冲动，让孩子获得珍贵的自我探索的机会。 在对孩子进行启发式留白教育的过程中，家长要把大脑还给孩子，让自己的角色由孩子思想世界的主宰变成孩子教育进程中的诊断者、催化者及资源的提供者。给孩子充分自主学习的权利：凡是孩子能说的，启发孩子说出来；凡是孩子能想的，就启发孩子去想；凡是孩子能做的，就鼓励孩子自己去做。当孩子通过多角度、多层次、多立场地换位思考来解决问题的时候，教育目的也就水到渠成的地达到了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（9） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（9） 抓紧孩子学习习惯的养成期 联合国教科文组织终身教育局长保罗?郎格朗曾经说过：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”对于学习，很多人有这样的误区，以为就是孩子在学校里的书本学习。非也，真正的学习，是伴随每个人一生的，甚至可以说学习能力的高低决定一个人成就的高低。一个的学习习惯往往是在孩子时代就形成的，所以，科学的学习习惯的培养至关重要。 1.引导孩子找到读书的动机 在我生活的周围，有一些孩子特别让家长省心，哪怕是家长不太关心孩子的学习，他们的学习成绩依旧非常好。通过认真地的观察和了解，我发现这些孩子都有一个共同的特点，那就是他们通常都是自己主动去掌握各种知识，而且觉得学习对自己非常重要，并且愿意为之付出努力。可以说，这样的孩子往往具有强烈的学习动机，这也是孩子取得好成绩的核心原则。 不爱学习的孩子，通常具有以下的几种特点：他们学习不认真，上课的时候注意力不集中，心思完全没有用在学习上。如果老师或者家长教育他们，他们会心生反感，严重的时候，甚至于还会顶嘴。当他们写作业的时候，总是会磨磨蹭蹭，要拖很长的时间才能完成。 这些孩子的行为，虽然每一个问题造成的具体原因各不相同，但是有一个本质却是共同的，那就是他们缺乏自己主动去学习的意识和能力。动机是人的一种潜在的愿望，这种愿望不需要任何外在的东西所吸引，纯粹是发自内心的行为。处在黄金教育期的孩子，往往具有好奇心或者是强烈的求知欲，家长如果善加引导，是很容易引导孩子找到读书动机的。 从日常生活中孩子的表现来看，他们会喜欢玩游戏，还喜欢摆弄玩具或者看漫画书等等，这些都是在自己的想法下完成的，不需要外力的引导，也不必进行管束，而且本人还会在这种活动之中下获得极大的满足。 举个例子来讲，朋友的孩子极喜欢看漫画故事书，有一天晚上在自己的房间看一套漫画书，居然一直看到了夜里一点多，要不是家长晚上起来去卫生间，他没准会自己看上一夜。孩子这样做，其实是达到了非常着迷的程度，维持他这样做的动力，自然是由于内在的动机造成的。如果家长能够把这种动力正确进行引导，转移到学习上来，那么对于孩子的未来发展无疑是大有帮助的。 要引导孩子找到读书的动机，要讲究方式和方法。有的家长总是喜欢对着孩子唠叨，不停地讲学习的重要性，可是自己让孩子学习的同时，却在搓麻将或者在看电视，家长说得越多，孩子听得越多就会越感到厌烦，而且也很容易产生“负向强化”。 家长不能逼着孩子学习，这种方法根本不可能收到什么良好的效果。所以，一定要根据孩子的自身特点来进行引导。 首先，家长要让孩子明白读书的意义，要让给孩子知道读书会获得哪些乐趣，明确了读书的动机，。如果孩子明白了这一点，那么在读书的过程中验证了父母的话，享受到了获得知识的满足感之后，就会乐于坚持下去，开开心心地去学习，还能提高学习的效率。孩子才会从心里认可这一行为，从而发自内心地热爱读书。 其次，要让孩子主动读书成为一种习惯，鼓励孩子坚持下去。要知道，如果一种良好的习惯能够长期坚持下去的话，行为就有了惯性，这样一来，再去读书的话就不会感到困难了。但是，有一点要确定的是，孩子越小的时候，习惯越容易培养起来，随着孩子年龄的增大，培养孩子的习惯会变得越来越困难，这种情况下，家长一定要趁早，不能拖。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（10） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（10） 再次第三，孩子是个性的，家庭是个性的，家长是个性的，学习环境也是个性的，这些个性加叠加在一起，构成了影响孩子读书的重重要素。所以，在引导孩子读书的时候，一定要综合进行考虑，从各个方面都去努力，比如说以身作则，为孩子创造读书的家庭气氛；与孩子的老师进行积极的沟通，帮孩子解决学习中遇到的困难；让孩子向小伙伴学习，为他们树立一个真实的榜样等等，。这样一来，就会促使孩子沉浸在学习中，获得学习的乐趣，而不是只用单一的说教来引导孩子。 在对孩子进行教育的时候，一定要注意积累经验，从中找出最适合孩子的。只要帮助孩子养成了爱学习的习惯，那么学习便成为一种惯性。孩子越爱学习，他的学习能力就也会越来越强。 2.培养孩子学习上的怀疑精神 怀疑是一个新发现的开始，处在教育黄金期的孩子，心理上的发育还没有达到成熟的状态，但是他们在对外界进行怀疑和求证的过程中，将会获得宝贵的经验，哪怕是定论、权威，在孩子的眼中也是可以提出质疑的。这个过程，其实也是孩子进行求知和探索的过程，孩子将会在这个过程中一步步向真理进行逼近。 有一次，女儿正在房间写作业，突然跑过来对我说：“爸爸，我发现书上有一处错误。”我当时心想，自己给孩子买的这本课外读物可是正版的图书，不太可能出现这种情况。 于是我半信半疑地接了过来，问她错误在哪？女儿看我感兴趣，于是兴奋地说：“爸爸，你看这篇讲小青蛙的故事中，指小青蛙的时候用的是‘他’而不是‘它’。小青蛙是动物，怎么能用他单人旁的‘他’呢？应该用宝盖头的‘它’呀，对吗？” 我当时虽然认为女儿说得有道理，不过这本书中所讲的是一个童话，小青蛙是拟人化地来进行描写的，在这里用“他”也说得过去。不过，女儿如此用心，敢于提出自己的怀疑，我觉得很开心，便对她提出了夸奖：“，“你肯动脑筋，爸爸要表扬你。不过，这是一篇童话，小青蛙去找妈妈，说了很多话，和人一样了，不再是现实中的青蛙了。说现实中的动物，就要用宝盖头的‘它’来指代，这点很正确。但是在这里，用‘他’是最恰当的。”女儿若有所思地点了点头。她明白我所讲的意思，小青蛙在现实的生活中是不会说话的。 我继续讲了下去：“这只小青蛙在童话中其实变成了一位像人一样有感情，会说话的小朋友，就和你一样，他想找到自己的妈妈。童话中常借用动物的角色来讲一些人的故事，所以很多童话中的主人公都是用单人旁的‘他’或女字旁的‘她’来代称。你用心观察一下就能发现啦。”说完这句话，女儿开心地表示自己理解了，然后重新回到自己的房间读书。 为了不伤害孩子的质疑精神，我在她看完这本书之后，又重新对她表示了肯定，同时告诉她不论是谁说的话，都可以表示怀疑。因为它们都不一定全对。不过，最重要的是不能只是毫无根据的地怀疑，而是要去求证，去判断究竟谁对谁错。科学的态度应该是相信事实，但是又不迷信事实的，更不能迷信权威。 孩子表现出自己的怀疑精神之后，家长一定要善加引导，让它们保留下来成为一种习惯。怀疑精神对孩子的素质而言非常重要，怀疑精神是与批判性的思考力、创新的能力、开拓新生活的能力、选择与合作的能力紧密结合在一起的。简单地说，人的怀疑精神其实就是指 “批判性的思考力”。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（11） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（11） 国外有位著名的教育家曾经讲过：“用心呵护和极力弘扬批判性的思考力是教育情境中的灵魂。”可见，培养孩子的怀疑精神是一件极有意义的大事。 其实培养孩子的怀疑精神是我国的一种优秀的文化传统。在古人看来，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，“学起于思，思源于疑”，怀疑是学习的开始，有疑问才会有探索，有疑问才可能创新。 培养孩子养成学会怀疑的习惯，其实是让孩子学会独立思考，不要人云亦云，更不能过分地迷信权威。怀疑精神其实是一种科学思维。当孩子表现出怀疑的时候，就会向家长提问，不仅是一个问题，有的时候还会一个接一个地进行追问。当孩子有这种表现的时候，家长一定要进行鼓励，这说明孩子具有很强的求知欲，不满足于一知半解，或者肤浅的解释。对于孩子的怀疑，家长一定要有正确的认识，也要认真对待，绝对不可以敷衍了事。要知道，没有怀疑，孩子就不会有探索，没有探索，孩子就不会有突破，在这样的条件下，孩子更不可能有所发展。 在平时，家长要鼓励孩子大胆说，敢于发表自己不同的见解。就算是孩子说错了，家长也不要责怪，这样才会有助于孩子的思维活跃，还会让家长与孩子的关系更加亲密，让孩子的性格向良性发展。 当然，在日常生活中，我们也要有意识引导孩子，培养孩子的怀疑精神，让它成为一种良好的习惯。要让孩子懂得在表达怀疑的时候，一定要多问几个为什么，也要“善问、会问”，问得准，问得巧。 首先，要自己去求证，察看这种怀疑究竟是否正确，当孩子自己解决不了的时，大人再协助解决，这样就会逐渐培养出孩子动脑、思考、解决问题的能力。 其次此外，还要注意引导孩子突破思维的常规定势定式，培养求异的思维能力。当孩子对某一事物表示怀疑的时候，要引导他们从不同的角度多加思考，从而培养出孩子学习上怀疑的精神。 3.学无止境，让孩子保持终生终生求知欲 曾经获得诺贝尔化学奖的梅尔文?埃利斯?卡尔文曾经有这样一句名言：“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总是感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极地接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，那么这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也会与之一道熄灭。” 事实上，当孩子从第一次睁开眼睛看世界的时候，就充满着对认识世界的满腔热情，他们用好问来释放这种热情，当一个孩子提出的问题越多的时候，表明他的求知欲越强。这说明他是一个善于观察，喜欢思考的孩子。据教育学家们研究发现，从人类的心理发育特点来看，三四岁的孩子是最爱提出“为什么”这样的问题。随着年龄的增大，知识的增多，这种爱提问题的习惯也就变得渐渐减弱了。从另外一个方面来讲，也说明人的求知欲在渐渐地减退。因此，如果家长在这个时期不注重培养孩子勤思好问的学习习惯，那么孩子将会产生思维惰性，渐渐地变得对新知识失去了兴趣。所以，当家长的一定要保护孩子的这种求知欲，只有要鼓励孩子不断提出问题，才能让他们的思维始终处在活跃的状态，这对孩子的发展而言，意义极为重大。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（12） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（12） 那么父母应该怎么做才能让孩子保持终生求知欲呢？ （1）对于孩子每一次的提问，家长都要认真地进行对待。 孩子的提问事实上就是他们在幼儿时期求知欲的一种具体表现。父母千万不可以消极地对付应付。 我常听有的家长在孩子提问的时候说道：“一边去，没看到妈妈正在忙着吗？”还有的家长干脆直接训斥孩子：“，“这么简单的问题都不懂，你真笨！” 这种话都将会对孩子的求知欲造成伤害，如果长期这样下去，孩子便渐渐对未知的事情失去了兴趣。虽然他们提的问题有的很简单，有的很复杂，还有的显得很可笑，但是如果家长不认真对待，将会把孩子的求知欲扼杀掉。 当家长面对孩子的好问习惯时，一定要给予包容，要保护孩子的好奇心。事实上，孩子们凡事好奇好问、喜欢探个究竟的、让他们产生极大兴趣的，往往都是大人们习以为常的东西，家长完全可以给孩子解释清楚。不过，即便这样我们也决不小看孩子的奇思怪想，只要我们懂得的就讲给孩子听，讲不太清楚的就请教别人，或者和孩子一起查资料，总而言之，一定要让孩子得到一个通俗易懂和简明扼要的答复。要知道，孩子们最大的快乐莫过于知道了从来不知道的奥秘。 （2）要让孩子体会到具有求知精神的益处。 通常来讲，孩子的求知欲往往表现出随意性，今天对这方面的知识感兴趣，明天又可能对另外的事情想探询究竟。再过两天，可能他们对什么都不感兴趣。为了让孩子的求知欲具有持续性，父母首先要掌握孩子学过哪些知识，然后在与孩子的日常交流中，设法用到这些知识，这样一来，孩子就会发现掌握这些知识的作用，从而产生求知的，促使求知欲激发。 （3）从孩子的爱好入手进行求知欲的引导。 如果孩子喜欢某一种事物，比如说他们对恐龙感兴趣，那么家长不妨去买一些相关的书籍和玩具，让孩子了解更多的知识，同时积极引导他们如何学到更多的知识。 由于黄金教育期孩子的求知欲表现得很强烈，因此我建议家长从婴儿期就开始培养和捕获孩子的兴趣点，其中最简单的做法就是让他尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现。 懂得学无止境对人的一生而言极为重要，特别是孩子，如果他们能够通过学习来不断充实自己，养成良好的学习习惯，那么精彩的人生将会就此在他们的面前呈现。 4.会学比学会更重要 我常听到很多的朋友感叹，自己的孩子学习很努力，但是不知道为什么，学习成绩总是不理想。其实学习能力的关键是技巧和方法，这是孩子轻松胜任学习的最有效的法宝。如果能够掌握好的学习方法，那么学习起来自然可以事半功倍。 处在黄金教育期的孩子，正是掌握有效学习方法的最佳时期。如果家长能够帮助孩子掌握一些巧妙的学习技巧，养成良好的学习习惯，那么孩子真的将会受益一生。 任何学习光靠热情是远远不够的。我认为学习同样也是一种并不轻松的劳动，也需要投入大量的时间与精力才能完成。如果在学习的时候，不注重技巧和方法，只是一天到晚埋头死啃书本，那么只会成为一个死记硬背的学生，而不是一个优秀的学生。我国著名的学者于光远就曾经说过这样的一句话：“学聪明，聪明学，学学聪明学；论方法，方法论，论论方法论。”这句话的意思就是说只有掌握了好的学习方法，才会越来越聪明。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（13） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（13） 无论是谁，当学习自己感兴趣的东西时，往往会感觉更轻松一些，与此同时，还会有加宽加深知识面的。当产生这种的时候，兴趣也就开始萌发了，于是便在不知不觉中学到了这些知识。这样一来，学会就转变成会学。在这个过程中，家长要对孩子进行积极的引导和鼓励，传授给孩子一些实用的学习方法。 一些会学习的人，绝对不会去做一台只能记忆的机器，他们在学习的过程中，会不断的地运用知识进行创新，还会将知识与现实结合起来，学以致用。这样的学习方法，才称得上是会学。 我曾在小区的花园里看到一位家长带着自己的孩子在用放大镜做试验。他让孩子拿着放大镜照在树叶上，观察树叶的变化，同时在一旁解释放大镜有什么特点，为什么会出现这种情况，其中的原理是什么……他讲得很清楚，孩子也听得兴致勃勃。接下来，他又让孩子自己去探究放大镜还有什么特点。这种结合着现实生活的现象进行讲解的学习方法，孩子一定会记忆深刻，对于知识也将会掌握得比较牢固，我想也许事隔多年，孩子长大之后，仍能记起这一幕。 由此可见，教孩子会学远远比学会重要。 那么，家长要如何做才能把孩子由学会向会学的方向进行转变呢？ 首先，在孩子学习的过程中，家长要让孩子明白学习知识的目的不是为了应付老师留下的一堆作业和那些无聊的考试，而是为了自己将来能够学有所用。以此来激发孩子内心渴望学习的愿望，当孩子对知识有了渴望的时候，也就会对所学的内容产生兴趣，学起来就会轻松许多。 一个知识点，如果理解了，那么学会就很快，如果不理解，学起来就会很吃力。因此，在孩子学习的时候，要告诉孩子注重先理解，把它变成自己的知识。举个例子来讲，比如说井底之蛙这一成语，父母可以让孩子想象一只健美的青蛙坐在一口深井里，眼睛直瞪瞪地望着井口发呆。在井口的外上面，则是美丽的蓝天和白云。 虽然井底则有青草、水、昆虫，这只青蛙也不愁吃喝，但是它却只能看到井口那样小的一片天，每天只能为见不到外面的大好风景而发愁。这样一理解，孩子自然就会明白对井底之蛙的含义非常清晰了。 其实次，有目的的地教孩子一些具体的学习方法。，比如说可以教孩子对比法，当两个概念或事物的含义相似的时候，孩子往往容易搞混淆，在这个时候，不妨运用对比法就能够搞清楚二者之间的明确意义区别。也就是说，他它们相同的地方暂时不讲，先教孩子比较它们之间不同的地方，这些不同的地方，就是某一事物的独特特征。理解了这些独特特征，也就抓住了这一事物的本质，从而掌握这一事物的有关知识。此外，还有联想法、联系法和目标激励法等等。 时间长了，孩子自己便会在学习的过程中摸索总结出一套适合自己的学习方法，成为一个会学习的孩子，养成良好的学习习惯，这将会让他终生受益。 撒切尔夫人有句名言：“生活的秘诀在于把90%的生活变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。”当孩子养成良好的学习习惯之后，潜意识将会在身上发挥更大的作用。潜意识也是受到人的支配，同时对人发挥重要作用的，孩子养成了良好的学习习惯之后下，时间久了就会形成条件反射。他们会按时写作业，在写完之后习惯性的地去检查错误；他们会在背诵课文的时候有意识的地进行理解，然后将内容消化后再背诵出来……孩子在由学会到会学的转变过程中，学习变得有条理有秩序进行，效率也会变得非常高。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（14） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（14） 5.引导孩子找到学习中的快乐 通过与家长们的沟通，我发现了一个问题。不同的孩子对待学习的态度是不同的，有的乐在其中，善于从学习中寻找乐趣，而有的却非常厌恶，感觉学习是一件非常可怕的事情。同一件事情，为什么孩子们表现出如此截然不同的态度呢？ 这当然与家长对孩子的关心教育方法是分不开的。 作为家长，在孩子的成长过程中，应该善于引导孩子去寻找学习中的快乐。当孩子学会在学习中得到快乐的时候，学习也会变得轻松许多。 几年以前，我回老家过春节，恰好看到亲戚家的孩子妙妙在给家人读故事。虽然她读的只是一篇普通的民间故事，但是却读得非常快乐，她的快乐也感染了所有的听众，等她读完之后，大家报以热烈的掌声。 当时我以为这篇故事是从杂志上摘抄的。可是细细一问，才得知原来这是妙妙自己写的作文。我感觉很有意思，便问她，作文也可以写成这种民间故事的形式吗？她乐呵呵地说，其实老师留的作业我已经完成了。后来有一次我跟爸爸出去旅游的时候，听一位老人讲了这个传说，我觉得非常有趣，便写了下来。 看着她开心的样子，我忍不住赞叹她的语言和文字表达能力很好。可是她的父亲却在一旁介绍说，其实妙妙原来并不是这样子的，以前她一写作文就头疼，恨不得把作文本扔到垃圾桶里去。后来，我们便引导她写一些有趣的东西，从中寻找乐趣。 她的父亲先是找了一个花盆种了一颗棵豆苗来让女儿每天观察，写日记。女儿觉得这是一件很令人开心的任务，于是便欣然接受。此后，不知不觉间，她竟养成了写日记的习惯。为了把日记写得精彩一些，获得父亲的称赞，她决定多看一些作文书，增加自己的词汇量。她的父亲便立刻去买了一大堆学生优秀作文选来给她做参考。 妙妙看看别人写得有趣的文章，渐渐地入了迷，自己也开始仿效着写了起来。有的时候是一篇观察作文，有的时候写抒情的，还有的时候会描写趣事……她把写作文当成了生活中的一件乐事。如果哪天有了“得意之作”，她就会当着全家的面念出来，与大家一起分享，顺便听听家长的意见。就这样，一年下来之后，她的作文水平有了很大的提高。 其实妙妙的父亲做法非常高明，他顺利引导孩子把苦不堪言的作文变成了一项快乐的文字游戏，让孩子玩得乐在其中。事实上，每个孩子都是渴望得到快乐的，而学习与快乐并不矛盾。如果家长能够让孩子拥有快乐的心态，像妙妙的父亲那样去积极地的引导，将学习变成一件快乐的事情非常简单。 在学习的过程中，快乐的方法很多。比如说，当孩子遇到不开心的事情，考试考砸了，上课的时候没有回答出老师提的问题，作业写得不合格等等，这些不开心的事情便让他们对学习产生了一种厌恶的情绪，同时也会变得闷闷不乐。在这种时候，家长就要帮孩子树立信心，消除一些不利因素的干扰，鼓励他们不要自卑和消觉消极，重新变得快乐起来。家长可以让孩子认真分析一下，产生这种错误或者失误的原因是什么，有什么办法可以改善，下次有机会遇到这种情况的时候应该怎么做…… 当家长帮孩子把问题条分缕析，解答清楚的时候，孩子就会全面去思考这些问题，也就会变得更加有信心，变得快乐起来。家长要经常提醒孩子保持快乐的心理状态，让他们面带微笑，内心充满阳光地去对待学习。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（15） 第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（15） 此外，家长不妨在教孩子知识的时候，把那些原本枯燥无味的知识讲得生动有趣，引人入胜，让孩子听得开心，而且受到感染，无形中受到潜移默化的影响，变得快乐起来。以后，他们就会在学习中仿效家长的做法，然后把一些很乏味的知识点联想成一些生动有趣的小故事来帮助记忆，当他们成功的地记住学习内容时，一定会更加深入地的体会到快乐的真谛。 在孩子成长的过程中，家庭是他们的快乐之源，孩子在快乐的状态中学习最有效。国外的教育专家们曾经谈到：乐观的世界观，亲密的家庭关系，善解人意，众多好友，坚信自己的人生有意义等等这些是快乐的人们所具有的共同特点。 所以，良好的亲子关系也是促进孩子快乐学习的重要条件。家长要学会积极引导孩子主动去体会快乐，让他自己去感觉，比如说做对了一道难题，完成了一篇作文之后，所获得的自豪与快乐，家长的提示可以让孩子充分感受到那种成就感，、价值感，、荣誉感，这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。到最后，即使你不去引导了，孩子也已经形成了这种主动体会快乐的学习习惯，成为固定的快乐思维模式，那么他将会在学习的时候，很轻松的地做到乐在其中。 6.处处留心皆学问：培养孩子细心观察的能力 有的家长经常对我表示自己非常羡慕那些智力超群的孩子的家长，为什么自己的孩子就不能变得聪明一些，天赋高一些呢？还有的家长一听说别人家的孩子能识多少字，可以做什么样的数学题，就心急了，他们特别希望自己的孩子也能够这么优秀。为了达到这个目的，他们不惜拼命地催孩子往前赶。 在我看来，孩子的智力并不是一出生就具备的，而是在后天不断的教育中形成的，这个教育的过程，其实也就是孩子掌握知识的过程。孩子掌握的知识越多，内容越深，他们对客观事物的认识也就越深刻。当然，这个过程是建立在细心观察的基础之上的，孩子观察得越仔细，那么他认识事物也就越深刻。 有一天，我的妻子在卫生间放了一盆水，准备给女儿洗澡。当她准备好换洗的衣服和洗漱用品的时候，却惊讶地发现，孩子往洗澡盆里放了许多的玩具。盆里漂着小汽车、小积木、小篮子、小塑料鸭子、小卡片……这些东西全部浮在水面上。而孩子正聚精会神地看这些玩具如何在水中“游泳”。 妻子本待要训女儿，但是小家伙却高兴地告诉妈妈，自己发现小汽车是重的，会在水中沉下去，而塑料小鸭子是轻的，会漂浮在水面上……女儿总结得头头是道，让我们感到惊喜。原来以前我们教过她的东西，现在得到了验证。 于是，妻子激动地对女儿说：“铁在水中长期泡下去会生锈，小卡片时间长了，也会被泡坏。”这样一来，一些新的知识，又在不知不觉中传授给了孩子。 由此可见，现实生活中很多丰富的知识都是来源于细致的地观察。而在这种时候，父母一定要当好引路人，培养孩子细心观察的好习惯。 有的家长会说，在现实生活中，万事万物都是孩子感兴趣的对象，他们要观察的话，从何讲起呢？这可是个难题啊！ 其实父母完全没有必要担心。观察事物的时候，可以先选好对象，一旦选定了，就要集中注意力，而且还要在这个过程中培养孩子是否具有持久性，是否对观察对象有兴趣。家长在培养孩子的观察兴趣的时候，一定要注重语言的生动和有趣，可以适当地加入语气词，让口气变得悦耳动听，孩子们也会喜欢听。哪怕是生活中一件很平常的事情，家长都可以绘声绘色地讲给孩子听，培养他们细心观察的兴趣。 此外，在观察的时候，要让孩子学会动用各种感官，比如说让孩子摸、嗅、听、尝，这样一来，就会让孩子充分利用感官去感知事物。这种做法更能引起孩子的兴趣，使观察细致、持久。 由于孩子生性活泼的特点，所以他们的注意力不会长时间集中在同一事物上。到了孩子坚持不下去的时候，家长也不要勉强，可以再转向另外一个事物，引导他对事物产生广泛的兴趣。兴趣越多广泛，知识面也就会随之加宽，而且观察的内容也就在不断增加。 随着儿童年龄增长，家长也要不断改变孩子的观察方法。在观察事物的过程中，家长可以不断提出问题，启发孩子有意识地去观察事物的变化，找出事物间的联系，甚至极微小的差异。当家长指导他这样做之后，孩子就会在这个过程中自然而然地养成了习惯。这样一来，每当遇到一桩新事物，孩子就会仔细地去观察、研究，找出为什么，这样，知识就会源源不断地充实。与此同时，孩子也由于这一点儿而养成了认真观察的好习惯，从而对他的一生都会产生有益的影响。 如果从小就培养孩子敏锐的观察力，那么将来孩子对周围环境的认识，以及认知概念的建构等都会变得容易起来，这对他们的一生而言，都具有重要的意义。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 上架公告及充值方法 上架公告及充值方法 vip充值方式详解！ 亲爱的读者朋友，感谢在这段时间里支持本书，为了给予作者创作的支持，小说的后面章节将是vip章节。所以大家如果喜欢这本小说，可以看下去，请继续支持，不过，后面内容需要付费才能阅读（本书为单本购买作品，3元即可阅读所有内容）。由于一些读者可能会如何成为vip用户不了解。现在说明如下： 步骤一：注册新浪帐号，注册的地址是：/cgi/register/reg_sso.php?entry=vipbook 步骤二：进入新浪读书个人中心，地址是：/userinfo/myhome.php 点左边第一栏的充值付费 步骤三：在右边的页面中选择充值付费的方式，有以下方式： 1、网银充值：网银充值无手续费，但需要预先开通网上银行的户头。 通过云网用网银进行充值，已开通的银行卡有：工商银行 建设银行 农业银行 中国银行 交通银行 兴业银行 招商银行 华夏银行 广东发展银行 深圳发展银行 民生银行 （注意：浦发、中信等银行的的支付未开通） 2、短信充值：移动或联通的手机可发短信1元、2元充值，方便快捷，但要收取50%的手续费 3、固定电话充值：按新浪的提示，拨打电信服务号码16839918，根据语音提示操作！使用电信固定电话新浪读书账户充值，支付平台会扣除55%的交易手续费。（手续费比较高，请大家谨慎选用） 4、神州行手机充值卡代支付：买张神州行充值卡照页面上的提示输入卡号和密码就可立即充值，非常方便，手续费是15%或19%，还可以接受。 5、支付宝充值：开通支付宝后，选择充值渠道列表中的支付宝充值，输入您的支付宝账号和要充值的金额后，点击确定。接下来页面会转到支付宝平台，按提示输入您的支付宝密码，就可以为您的新浪账号直接充入读书币。 【手机阅读充值方式】 目前，手机新浪读书和互联网新浪通行证开放账户互通功能，手机新浪网的虚拟货币升级为u币。无论您是手机用户还是新浪通行证用户，均可登录任意平台使用新浪网读书频道为您提供的服务。 u币作为手机新浪网的通用货币，可以用于vip读书、游戏等不同产品；vip读书每千字需支付币。您使用电脑和手机均可对您自己或朋友的账户充值，充值的u币即可在手机新浪网消费，也可以在互联网消费。 大家可以根据自己的情况选择充值方式，充值时请记住自己的订单号，如果您在使用过程中有疑问或问题，请您联系新浪客服，客服会及时帮您解答：周一至周五，每天9:00至18:00，拨打新浪全国统一客服热线：95105670按2(按市话费标准收费)

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狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（1） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（1） 自我认知是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。如果孩子不能正确的地认识自我，看不到自己的优势，觉得处处不如别人，就会产生自卑感，做事畏缩不前；相反，如果孩子过高地估计自己，也会骄傲自大、盲目乐观，导致判断的失误。 世上最难的是客观地认识自己，如此，小孩就更难，所以，在孩子自我意识养成的这个关键时期，父母需要给予孩子正面和科学的引导，使孩子能够恰当地认识自我，实事求是地评价自己，从而学会自我调节，人格得到不断的完善。 1.尺有所短，寸有所长 每个孩子都有自己的优点和缺点。孩子们当然更愿意父母看到自己的优点，得到肯定，听到表扬，同时忽视自己的缺点。事实上，心理学家们经过调查发现，在肯定和激励的环境中，孩子们会变得更加自信，更容易取得进步。有很多的家长非常重视这一点儿，他们会采取各种措施来奖励孩子，无论是物质奖励还是精神奖励，都会让孩子获得喜悦的感受。 但是，鼓励和肯定并不是教育的全部，一定要教会孩子客观地看待自己身上的优点和缺点。孩子的优点固然值得大加赞扬，但是缺点也不能只顾粉饰而不去帮孩子纠正。因为孩子就像是一株小树苗，只有在合适的时候给孩子修剪枝叶，他们才有可能健康的地成长。 与些此相反的是，有的家长过于注重孩子的缺点，对孩子的优点视而不见。孩子一露出缺点就批评责骂，这样一来，孩子们心中本来可以长成优点的种子，就在家长的冷遇下如同遭遇了冰雹和风霜的打击，从而变得枯萎或者死亡。 我认识这样的一位母亲。她对自己儿子的管教非常有办法。她在家里的墙壁上贴了一张“功过表”。上面分成了两栏，一栏记优点，另外一栏记缺点。当儿子犯了错误的时候，她就会在缺点一栏做上记录，时刻提醒儿子不要再犯；如果孩子做了什么好事，或者多了一个什么好习惯，家长也会在上面做好记录，同时对孩子进行精神上或物质上的奖励。 时间一长，这张“功过表”渐渐开始发挥作用。它就相当于一个催化剂，让孩子客观地认识到自己的优缺点之后，再一一进行加以改进，继续发扬优点，同时积极改正缺点。 当孩子上初中的时候，已经自然而然地养成了自纠自查的习惯。他就像是水的自净作用一样，会不断反省自己，每天都会取得新的进步。 处于教育黄金期的孩子，由于他们的反思意识和控制能力都很差，因此特别容易受到暗示或者兴趣的支配。在孩子自我意识不断进行强化的过程中，家长要注意随时都认真观察孩子，发现孩子的优点时，要进行表扬，给她他们良性的暗示和正面的刺激。这样，孩子的优点将会被继续发扬光大。 至于孩子的缺点，家长也不能总是以训斥来进行教育。要知道，孩子们的可塑性非常强，他们在潜意识里都具有很强的自尊心。当他们的某个小缺点反复出现的时候，家长一定要考虑用正面的鼓励方式，不动声色地帮孩子进行克服，而不能采取简单粗暴的办法，反复地进行批评。 家长要真心诚意地帮助孩子，坚持让孩子自己管理自己，从孩子的表现中找出值得肯定的地方，给予真诚的表扬。那么，孩子的自觉管理意识一定能形成，从而正视自己的优缺点，进行合理的调整。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（2） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（2） 2.让孩子找准坐标 从孩子很小的时候，已经开始有了自我意识。科学家们曾经做过这样的试验：当孩子婴儿熟睡的时候，往他们的鼻子上抹上艳红的胭脂。当孩子婴儿醒了之后，就给他们照镜子。结果，科学家们发现，那些只有15个月大的孩子会自己看着镜子摸自己的鼻子。也就是说，他们有了自我意识，而且懂得自己的鼻子发生了与往常不同的变化。其实，从这个时候开始，孩子们已经开始有了认识自己和评价自己的意识。随着年龄的增长，这个意识将会越来越强烈。 关于这一点，美国社会心理学家库利提出了“镜像自我”理论。他认为每个人对自己的意识是在与他人交往过程中，根据他人对自己的看法和评价而发展起来的，这个过程在人的一生中一直进行着。而处于黄金教育期的孩子，在这方面尤其敏感。库利将之形象地打了一个比方，他说：“我们可以将他人看做一面镜子，从这面镜子中可以照出我们自己的样子，而我们从镜子中看到的那个样子就构成了我们的自我。” 当孩子3岁的时候，他们的自我意识发展开始从生理层面进入社会层面，他们开始从外貌、性格、人际交往等方面认识和评价自己。那么在这个过程中，怎样才能让孩子正确评价和认识自己呢？ 要知道，现实生活中，家长就是孩子的第一面镜子，对孩子的评价和认识，往往由家长来完成最初的印象。 有一次，我去商场买东西，曾经听到了这样的一组对话。有一对母子在商场逛。儿子不断地发表自己的意见：“，“妈妈，这件衣服你喜欢吗？妈妈，那个裙子好漂亮啊！” 说了几次之后，这位当妈妈地的有些心烦，于是忍不住教训儿子说：“你怎么这么烦人？难道你就不能保持安静吗？” 孩子听了委屈地说：“你昨天不是告诉我说，嫌我太安静吗？你还嫌我不爱说话。今天来的时候，你还告诉我让我帮你挑选衣服的。” 这一时期的孩子，有自我意识处于萌芽阶段，在这个时期最容易受到别人评价的影响。而家长作为孩子的一面镜子，往往充当着孩子许多方面第一次评价的人，家长的评价直接影响到孩子对自己的评价。如果家长的评价总是前后矛盾，缺乏一致性，或者注重负面成分，那么孩子就会感到无所适从，这对孩子将来正确评价和认识自己是极为不利的。 那么如何培养孩子正确的意识，教他们对自己做出正确的评价呢？ 首先，家长要选择在合适的时机来帮助孩子正视自己的问题。在提示孩子优缺点的时候，最好能够帮助孩子及时改正缺点，发扬优点。这样一来，孩子就会逐步正视自己，摆正心态，让自己从“心”开始，找准自己的坐标，学会正确评价和认识自己。他们会懂得如何让自己变得更好。 其次，家长要教会孩子从不同的角度来认识自己。孩子总是要进入社会，要和别人打交道，周围的人对孩子言过其实的表扬或者批评，都会对孩子产生很大的影响。这些人的意见就像是“哈哈镜”，让孩子的形象变形和扭曲。但是有一点儿点要注意，那就是家长要让孩子懂得，别人的意见都有主观的成分，不一定就是真实的自己。家长可以教孩子如何对待别人的评价，告诉他们哪些话可以听，哪些话不能太在意，渐渐的时间一长，他们就可以给自己做出正确而客观的评价了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（3） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（3） 最后，家长要鼓励孩子多与别人接触，让孩子通过与别人的交往发现自己不同于别人的特点，从别人的身上学会取长补短，用正确的心态来帮助自己取得进步，从而让不同角度的镜子见证孩子的成长。 当孩子可以客观的地评价自己，正确地认识自己摆正心态之后，才能够以积极的心态面对人生，并能坦然地面对各种评价，这将成为孩子一生取之不尽的财富。 3.给孩子话语权 有一次，我听朋友说起这样一件事。他去家具商城买家具的时候，看到有一家三口正在挑沙发。爸爸看中了一套小巧玲珑的沙发，认为它所占的空间小，可以让客厅看起来宽敞一些。但是他们的女儿却提出了反对意见，她说这种小沙发坐上去不舒服，而且自己非常喜欢坐在沙发上看电视或者玩玩具，因此让爸爸一定要买一组大而舒适舒服的沙发。 旁边的服务员小姐自顾自地介绍，她完全没有把那个女孩子的话当一回事。可是女孩子的父母却让服务员小姐按孩子的意思领他们去看宽大一些的沙发。 在这个家庭中，女儿只有四五岁，可是在父母的眼中，却认为她是一位重要的家庭成员重要的一部分，因此在买东西的时候，给予了她充分的尊重，让她可以自由地发表自己的意见。 事实上，我也很欣赏那位父亲的做法。在教育孩子的过程中家长们应有意识地改变观念，在家庭生活中采取民主的态度，注重给孩子自主权，经常倾听孩子的观点，让孩子在家庭决策中起一定作用，允许孩子负起与年龄相适应的责任。这样才能培养孩子的自主行为能力。 但是，不幸的是，很多父母并没有意识到这一点，孩子就像是他们手中的提线木偶，失去了话语权，只能听从父母的安排。他们无权穿着父母眼中“鲜艳古怪不搭调”的衣服去上街；不能在吃饭的时候挑食；他们不能主动挑选自己的朋友和玩具；他们只能去父母已经预订好的兴趣班和度假地；只能去父母想去的超市和餐厅。虽然在父母的眼中，这些孩子被家长亲热地称作“宝贝”，。但是这些“宝贝”却真的没有真正的话语权，他们的父母做决定之前，从不蹲下来征询孩子的意见。这些家长有的会不屑一顾地说：“他们还小，不懂事，能知道什么呀。” 没错，孩子年纪是小，只有几岁大，他们的生活经验决定了他们说出来的话可能有失水准，不过，这并不代表他们对自己的生活没有发言的权利。 家长忽视孩子的发言权，漠视他们的权利，那么久而久之，孩子就会自动放弃争取自己的权利。而那些尊重孩子的父母，通常情况下会蹲下来，注视着孩子的眼睛，认真聆听他们的意愿，与孩子商量办法，共同决定孩子的生活。这样的孩子，得到大人的重视和尊重，自信心和沟通能力、人际交往能力往往高于那些在家中没有话语权的孩子。因此，话语权就算是对不懂事的孩子，也是非常重要的。 在日常生活中，要注意留给孩子足够的“高质量”的相处时间。在这段时间里，家长要和孩子真诚地进行交流，懂得孩子心中所思所想，尊重孩子的意愿，了解他们的愿望。 在尊重孩子的话语权的时候，一定要先让孩子明白这样选择之后，有可能会出现什么样的后果；此外，还要给孩子多提供一些选择项目，让他感觉自己没有受到约束；家长还要告诉孩子学会尊重别人的话语权。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（4） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（4） 当家长有意识培养孩子的话语权的时候，孩子就会渐渐拥有独立自强的性情。他们会学着敢于去承担责任，这样的孩子长大后人际关系也不会差。要知道，孩子是从亲子关系中学会怎样尊敬他人和聆听他人的。在孩子的黄金教育期，父母给予孩子多少自由表达意愿的机会，那么等将来，孩子就会给他周围的人多少自由表述意愿的机会。 4.保持积极的情感体验 心理学家认为，孩子们自己情感体验是否积极，与他们对自身发展要求的高低有关系。也就是说，如果孩子具备积极的自我情感体验，那么他们往往会对自己进行正确的评价，而且还会给自己提出正确的要求，从而使自己的行为沿着正确的方向进行发展。 相反，如果孩子具备进行的消极的自我情感体验，那么情况就会截然相反，他们会在做事的时候放弃发展的机会，用自卑的心理来看待与自己相关的一切，从而做事的时候处处畏首畏尾，缩手缩脚。 因此，家长一定要善加引导孩子，让他们保持积极的心态，具有正面的自我情感体验。 我曾经碰到这样的一个孩子，她他在公园里写生，旁边有几个好奇地的观众在看这个孩子的作品，我也是其中之一。 眼前是一池的荷花，荷叶连天，碧浪滚滚，而花朵也开得正艳。面对这样的美景，孩子却显得愁眉不展，她不敢下笔着色，只是拿着一支铅笔在画纸上进行简单轮廓的勾勒，那上面的图案被她改了又改，纸面都有些磨损了。 旁边是她的妈妈，正在不停地唠叨：“你怎么画得还是那样啊？怎么这么没水平，唉，我觉得你就是没有画画的天赋和细胞……”她的话让孩子更不敢下笔了。就这样一个小时过去了，围观的人都散去了，这个孩子的画还是没有多大进展。 其实这位家长的教育方式是错误的。在这种教育思想的影响之下，孩子们就会丧失认识自我，、发展自我的信心和机会，心灵也会因此而受到伤害，妈妈的故意贬低更让孩子失去了积极的心态，在这种情况之下，他们又怎么能够快乐地成长，取得令人欣喜的进步呢？ 如果家长在这方面教育不得当不当，那么将来孩子遇到困难的时候，他们的心理状态就会受到影响，抗挫能力也会变弱。须知，儿童抗挫能力的形成和意志力的培养更与有着十分密切的关系。如果家长不注意培养孩子积极的心态，那么一系列的弱点就会在孩子的身上呈现出来，比如说，娇气、懒惰、脆弱等，最大的问题就是他们不善于与别人进行正常的交往，这样的孩子长大之后走向社会也很难立足，更难以处好与自己周围人的关系。反之，一个拥有积极心态的人，走上社会后才能成功地与人交往，很好地处理来自工作和家庭中的各种压力，乐观、平静地面对各种困难。这也是一位走上社会后必备的一种生活技能。 那么，爸爸妈妈如何做才能让孩子保持积极的情感体验呢？我认为不妨从以下几个方面来进行着手： （1）．不要过多的地替代孩子去做他们力所能及的事情 。如果过多的地替代孩子，消极地否定孩子，就会让孩子对自己的行为丧失信心，缺乏信任感。在这种情况之下，孩子很难取得进步。相反，如果是一个有积极心态的孩子，那么通常就会对自己的行为非常有信心，他们在日常生活中，会努力去尝试自己想做的一切，这个过程既是他们积极探索的过程，也是他们从不会到会，从笨拙到灵巧，从生疏到娴熟的过程。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（5） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（5） 不过，在现实生活中，很多父母给孩子的机会却很少，总是以“孩子还小”为借口，从而剥夺孩子做事情的权利，而且总是过多的地替代孩子去做这些事情。 （2）．家长不要总是数落孩子，给他们消极的暗示 。有的家长总是拿自己家的孩子跟别人家的孩子进行比较，老是觉得自己的孩子在某些方面比不上别人。 在这种情况下，孩子就会产生一些消极的情绪。如果家长总是数落孩子的缺点，或者当着孩子的面开玩笑，那么就会让孩子产生不良的心理暗示，当他们把这些暗示当成真实的情感体验时，就会产生消极的心态。连自己的爸爸妈妈都已经肯定了自己孩子的孩子不行，还怎么让别人相信。所有的这些对自己的孩子长期培养都是不利的。， （3）．家长要保持良好的心态，积极地面对自己的孩子 家长要，鼓励孩子去做他们想做的事情，对孩子做出的事情表示赏识。此外，当孩子遭受挫折、遇到困难时，家长给予的是几句鼓励的话，淡化伤痛，分散儿童注意力，儿童的情绪很快就会好起来，时间久了，孩子就会对生活中的困难有正确的认识，勇敢地去面对、去克服。家长不要总是担心孩子会出错，也不要担心孩子应付不了，只有放手让孩子自己去做，才有可能取得好的发展。 情绪是一种复杂的心理活动，幼儿的心理健康的重要标志就是要保持积极的心态，良好积极的情感体验对孩子的智力发育作用也是非常巨大的，因此家长一定要抓紧孩子的黄金教育期，在孩子可塑性最强的时候对他们进行积极阳光心态的培养。 5.成功和失败，是正确认识自己的契机 在孩子的成长过程中，每个人都要经历无数次的成功和失败，面对这些宝贵的经历，都会成为孩子正确认识自己的契机。在孩子成长的黄金教育期，家长正确引导孩子理智地去认识成功和失败，是非常重要的内容。而这些经验和教识教训，恰好为他们的成长提供丰富的生活经验积累。 一个人能力的构成不仅在于其才华，更在于其意志。意志坚定的孩子，往往能够正确认识自己，哪怕遭遇了失败，也一定不会放弃。，反而会从中汲取经验教训，取得更大的进步。 女儿丹丹上幼儿园的时候，通常都是我去接送。每次她看到我的时候，都会非常开心，像小鸟一样飞过来，跑到我的身边，兴奋地讲个不停。可是有一天我去接她，却发现她非常不开心。，一路上也不说话，直到进了家门，才哇的一声哭了出来。 我问她怎么了，丹丹这才委屈地说，老师上课给一些表现好的小朋友送了礼物，而自己却因为和同桌说话，没有得到礼物。 我一听，就问她为什么要和同桌在课堂上聊天。女儿委屈地说：“是她先给跟我说话的，她告诉我铅笔掉了，我说谢谢，然后蹲下身去捡铅笔，后来我又和她聊了几句，被老师发现了，就训了我们。就连经常被老师训的一个小朋友，今天也得了礼物，为什么就没有我的份儿呢？” 我听了，心想孩子的一生不可能一帆风顺，让她遭遇一下挫折，也未必是坏事。所以我安慰她说道：“如果你天天都坚持不在上课的时候聊天，比如说今天也是这样，老师就会给你礼物的。但是今天你做得不好，没有坚持下去，所以老师不给你礼物也是正确的行为。以后你要学会严格要求自己，每天都做一个乖宝宝，那么这样的事情就不会发生了。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（6） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（6） 丹丹听了，认真地想了想，接着点了点头。可是，她接着又补充了一句：“，“今天的事情都怪那个和我说话的小朋友，我再也不答理她了。” 我笑着说：“那个小朋友其实也是好心，她只是提醒你铅笔掉在地上了。你捡起来就可以了，不能继续和她讲话影响课堂秩序呀，再说她也因为这个原因没有得到课堂礼物，说不定此时正伤心呢！”女儿一听，深深地感到自责，她告诉我明天就和那个小朋友和好，此外，还要安慰她。 其实这件事很小，甚至有些微不足道，但是如果我漠视它，对孩子的影响却是巨大的，通过沟通，孩子从这次挫折中认识到了自己的不足，并且学会了全面的地考虑问题，正确地认识自己的成败。 现在孩子虽然还小，但是他们将来的人生之路，有坦途也有坎坷，甚至经历一些常人难以忍受的磨难。家长所做的并不是时刻待在他们的身边为他们遮风挡雨，而是引导他们如何正确地对待成功和失败。如果孩子遇到挫折，那么要让他们单独承受，让时间慢慢冲淡痛苦的同时，也要让他们通过挫折正确地认识自己，磨炼意志，让性格变得更加坚强。 当孩子在外边受委屈、遭受不公的对待甚至犯错误、摔跟头都不一定是坏事，这些失败的经历将会成为他们一生中最宝贵的财富。当孩子遭遇失败的时候，父母的支持、鼓励和帮助不可或缺，帮助孩子正确对待挫折和失误，是每个家长不可推卸的责任。 同样，当孩子成功的时候，家长也要帮他们树立正确的心态，引导孩子如何通过成功自我激励，体验成功的喜悦，获得信心。与此同时，这些成功会让孩子明白自己的优点和长处在哪里，同时激励他们继续保持下去，取得更大的进步。 有的家长在孩子取得成功的时候，只是盲目地对孩子进行夸奖，并不采取其他的行动。其实这样做失去了一个大好的机会，父母在肯定和赞赏孩子的每一个微小成功的同时，还要注重培养和增强孩子的品质，比如说因势利导，引导他们在成功的基础上树立更远大的目标，让孩子鼓足前进的勇气和信念等等，这些都是对孩子的未来发展有好处的。 2000年前，古希腊人就把“认识自己”作为铭文刻在德尔裴神庙上。时至今日， “认识自己”更是许多人反省自己的一种方法。 在日常生活中，成功必有方法，失败必定会获得经验教训。在生活中通过总结成功与失败的经验及教训来发现孩子的特点是最明智的一种做法，因为成功和失败最能反映一个人的性格、能力上的优点和劣势。所以，家长要在孩子的黄金教育期重视教导孩子关于如何正确认识成败态度的培养，让孩子学会自我调节，更健康的地成长。 6.认识自己是一生的事：孩子你慢慢来 台湾女作家龙应台曾经在一篇文章写过这样一个故事：她在一对卖花祖孙的小摊上买了一束花，老祖母让小孙子帮忙包装，“小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、欢喜地接过花束，抽出一根草绳邦绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。”当老祖母看到这一切的时候，生气地呵斥着小孙儿，为什么这点儿点活都做不好。而龙应台在夕阳下看着这个努力的孩子，说：“我愿意等上一生的时间，让这个孩子从从容容地把蝴蝶结系好。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（7） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（7） 让孩子慢慢来，道出了这位女作家的心声。在这个时候，她已为人母，理解孩子受到的种种敦促与苛责，因此，她用最温柔的口气道出：“孩子，你慢慢来，慢慢来。” 很多家长对于孩子，是缺乏耐心的，他们盯紧了孩子，不停地催他们快点起床，快点刷牙洗脸，快点吃饭，快点去上学，快点完成作业……在他们迫不及待地的催促之下，孩子手忙脚乱地去做一切。有的时候，家长实在等不及了，就会三下五除二地代替孩子去做这些事情。 当孩子犯了错误或者学习成绩上不去的时候，他们会很着急，指着孩子的脸大声训斥，你是怎么学的，怎么成绩会这么糟糕？ 当看到别人的孩子绘画拿了奖，钢琴拿到了等级证书的时候，他们会气得对孩子说，瞧瞧你真笨，什么都不会。 家长望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但是家长再着急，却不能代替孩子的成长。孩子的成长需要时间，我们不能焦急，也不能代劳。我们所做的，只有慢慢等待，这是一件自然而然的事情，这也是生命的一个过程。虽然在这个崇尚速度和高效的年代，让孩子慢慢来显得有几分格格不入，但是对孩子而言，需要时间。我们不能焦急，也没有办法让他们提速，我们所能做的，只有等他们慢慢来。 想让孩子慢慢来，那么家长要拿出勇气来，鼓励自己的孩子自由发展。他们的成长就像是没有秩序的枝蔓，虽然总会有一些胡乱生长的枝条出现，但是大体方向却是基本向上的。家长一定要让孩子充分地展现自我，而不必急于剪掉这些枝蔓。因为只有让孩子暴露出这些缺点和不足，他们才会在尝试错误的过程中不断发现自我，调整自我，从而获得个体成长发育的机会。 郑渊洁是著名的作家，他对如何教育孩子有着一套不寻常的经验。对于儿子郑亚旗的教育，他讲究的是“慢慢来”。当儿子还在上小学的时候，郑渊洁就把孩子接回了家，开始亲自给他最自由的教育。儿子喜欢睡懒觉，他就让儿子上午睡觉，下午再上课，每天只上三节课，。这种慢慢来的教育方式，让郑亚旗获益匪浅。现在，郑亚旗已经开公司当上了主编，而且还让他的老爸为自己打工。 让孩子慢慢来，家长就不要把快与慢当作是衡量他们价值的唯一标准。因为孩子们在慢慢来的过程中体会到了身体和心灵生长的速度。在孩子成长的过程中，家长应该尊重孩子的速度和空间。家长对孩子做的事情，要学会宽容。让一个很小的孩子花很长的时间从容地去做一件事情，这意味着一种耐心，家长等待孩子成长的耐心。 让孩子慢慢来，家长就不要苛求孩子能把一切事情做得很完美。如果孩子稍一出错家长就横加指责，那么孩子们就会在做事的时候变得缩手缩脚。其实，教育是一种慢的艺术，家长要允许自己的孩子有犯错的地方，让孩子有自我生成长的机会。家长不能对孩子提出过高的要求，要让孩子的成长遵循一定的顺序性，因为生命生长的规律是不可以违背的，所以家长一定要在教育孩子的过程中“悠着点儿点”。 让孩子慢慢来，就意味着家长要尊重孩子，不能强行剥夺孩子的自由，不能把自己的意志强加到孩子的头上；，不能因为心情恶劣而无端地迁怒于孩子。家长要尝试和孩子像朋友般聊天，认真理解他们的语言，帮他们解释成长过程中遇到的困惑。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（8） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（8） 总而言之，认识自己是一生的事情，让孩子慢慢来，家长不妨与他们同时品尝成长的乐趣。 抓紧孩子培养良好习惯的十10年黄金期 有专家说，养成一个坏习惯的时间只要21天左右，但是要改掉一个已经成形的坏 习惯210天也是个未知数，所以对对付劣习的最好办法是防微杜渐，不能听之任之，因为它们的祸害是无从估量的， 。 我曾经采访过一些少年犯，他们都是从一些所谓不痛不痒的坏习惯慢慢发展成为犯罪犯，，，有些甚至单纯因为“心痒痒”，不干一下坏事不舒服，最终沦为阶下囚。勇猛无敌的张飞同志也是死在了他醉酒就喜欢鞭打士兵的坏习惯上，一代豪杰最终身首异处。所以说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不要等到孩子被坏习惯毁了终生，才追最最悔莫及，抱憾终身。 1.兴趣培养的关键期 教育专家认为，0～10岁的孩子是培养孩子兴趣和学习习惯的关键期。我们以阅读兴趣为例，当孩子刚出生到一1岁这一段时间内，其实父母就可以着手培养孩子的阅读兴趣了。每天为孩子进行朗诵，孩子虽然听不懂，但是可以熟悉父母的声音，习惯于去看到书，抚摸书，听到读书的声音，对书产生兴趣，为养成读书的习惯打下基础。 当孩子到了两岁的时候，家长可为孩子读一些带着图画的书。当孩子到了三3岁的时候，记词汇量加大，而且渐渐可以听懂简单句子的意思，如果家长在给孩子朗读故事的时候，可以不必停下来，鼓励孩子猜下面的情节，或者针对故事情节来进行提问。 事实上，对孩子进行早期的兴趣培养对他们今后的人生影响巨大，而且对他们的智力发展也是非常有好处的，如果家长错过了这段黄金教育期，那么孩子的学习能力就会受到影响，今后也会成为一些儿童发展的学习的主要障碍。 大家都知道，毛毛虫一在生下来，自然会往最嫩的枝头去寻找最鲜嫩的树叶。为什么它们会这么聪明呢？这主要是因为这个时期的毛毛虫对光线正处在最敏感的时期，如果它吃其他的食物，那么对光的敏感性就失去了。人的成长过程中同样也是有敏感期的，在孩子的黄金教育期，就是培养兴趣的敏感期。及早对孩子进行兴趣的培养，就相当于是种在他们的心里，刻录在记忆中，有可能会伴随他们的一生。 那么如何来培养孩子的兴趣呢？其实要想成功培养孩子的兴趣，通常都要经过三个阶段，这就是善于发现、及时引导和强化巩固。 要善于观察孩子，细心地观察他们究竟在身上潜伏着哪方面的兴趣。如果孩子的兴趣并不明显，那么家长也可以有意识地进行引导，为他们创造一些有利的条件。比如说，带着孩子多听听音乐会，在家里多讲一些关于音乐的常识，给孩子买一些关于音乐的书籍等等，这些都有利于培养孩子对音乐的兴趣。 如果找到孩子的兴趣点之后，一定要善于引导出来。比如说，当发现自己如果的孩子喜欢唱歌的时候，往往就会对节奏音符非常敏感，家长此时不妨为孩子准备一些会发声的玩具，或者用收音机、手机、电脑等上面的音乐来刺激孩子，让他们乐在其中，对音乐的兴趣加深。 当然，培养一种兴趣并非容易之事，所以家长要想巩固一项兴趣就要多花费一些心思了。孩子的注意力通常都比较短暂，他们的兴趣很容易被转移。小孩子朝三暮四也是非常普通的事情。所以家长一定要为了培养孩子的兴趣多想想办法，多制造采取一些巩固孩子兴趣的方式。比如说孩子原本喜欢画画，厌倦了之后，可以教他们剪纸，或者雕塑，都可以锻炼他们的想象力和创造力，为培养学对绘画的兴趣打下了良好的基础。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（9） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（9） 当然，培养孩子的兴趣不是一朝一夕就能完成的，需要家长有极大的耐心和毅力，因此家长一定要注意细心观察孩子，以正确而科学的态度来引导孩子培养良好的兴趣。 2. 别成为匹诺曹 说谎是孩子尤其是中小学阶段的孩子很容易出现的行为，也是家长教育不当的结果。这是一种很严重的恶习，对孩子而言，如果养成了这种恶习，那么很容易让自己陷入麻烦中去。 对家长而言，培养一个诚实的孩子是非常重要的目标。如果家长在孩子的黄金教育期不严加管教，养成了撒谎的恶习，那么有可能为孩子的将来带来厄运。因此，诚实对孩子而言，是如同黄金一样贵重的品质。培养一个诚实的孩子，要从小就开始做起，在孩子很小的时候，家长就要在他们幼小的心灵时播下一颗诚实的种子。 有一次，我去同事家做客作客。我们正在聊天，突然他的妻子气呼呼地扯着儿子的胳膊走进来了。听孩子的母亲说，早上给了儿子3块钱买早餐，但是他却用这些钱买了卡片。妈妈生气的倒不是心疼这3块钱，而是孩子居然学会了撒谎，而且饿着肚子居然还在买卡片。 孩子低着头不吭声，大概是由于客人在场，妈妈也不好意思说什么。于是她走开了，估计是想等我走了再收拾孩子呢！就在这时，同事温和地把孩子叫了过来，然后问他：“早上没有吃饭，现在肚子饿不饿？” 孩子点了点头。 “你看你现在正是长身体的时候，如果不吃早餐，营养跟不上，就会影响到身体发育，将来有可能长成《白雪公主》里的那种小矮人哦！”听到这话，孩子不好意思地笑了。 同事接着说：“如果你想买卡片，可以告诉妈妈，妈妈会另外给你零钱去买，为什么非要撒谎呢？想想看，如果你撒谎的话，会让家长伤心，还会让害得自己变成小矮人，另外，你还会变成爱撒谎的坏孩子，你觉得这样做对吗？” 孩子听了，摇了摇头。 “你在幼儿园的时候，老师就讲过撒谎不是好孩子，你还记不记得？还有关于撒谎的那个长鼻子匹诺曹的故事。”孩子笑了，他现在虽然知道自己撒谎不会变成长鼻子，但是撒谎是一个坏毛病这一点儿点他是清楚的。现在父亲一强调，不用疾声厉色疾言厉色的地训他，他已经知道错了。于是孩子向爸爸表示，自己以后再也不会撒谎了。 当孩子撒谎的时候，家长不妨学着换位思考一下，孩子不会无缘无故地撒谎，家长一定要彻底搞清楚孩子这样做的意图是什么，要对他的善意表示赞赏，对他们的失误表示谅解，把道理讲清楚，还要就解决问题的办法与孩子进行商量。千万不能把撒谎当成严重的错误进行惩罚，如果惩罚得重了，孩子就会撒谎更频繁，、更老练，以避免被家长发现而受到惩罚。几乎所有的孩子都撒过谎。但是家长一定要让孩子认识到说谎的坏处，要让孩子懂得，当面对自己的错误时，要是有勇气地的承认，而不是隐瞒。 让孩子懂得，一个人成功与否，诚实是非常重要的一个因素。做一个讲诚信的人，会给自己成功的路上带来多大的益处！一个诚实的人，将会在社会上受到尊重与爱戴，如果不诚实，将会被人们所鄙弃。而且，撒谎的孩子也会让家长感到伤心和难过，从而失去了最亲之人的信任。当孩子明白了这些道理，他们就会审视自己的言行，反思自己的过错，努力去做一个诚实的人。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（10） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（10） 3.对“耍赖”说不 有个朋友和我说，自己的宝贝儿子一天天长大，脾气也越长越大，对他来说只要是他看中的东西，只要是他想玩的东西，他就一定要拿到手。如果不能满足他的要求，那么他就会躺在地上打滚耍赖。讲道理孩子根本就不会听，而且越哄越来劲。 其实孩子任性耍赖是一种很普遍的现象。孩子在两三岁的时候都会出现持续半年至1年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。 孩子通常在这段时期里，逐渐有了独立的意识，好奇心也开始增强。有的孩子自主的愿望非常强烈，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易出现耍赖的现象：哭闹、发脾气、说反话、顶嘴等等。 在我看来，孩子是用这种行为来对父母说“不”，如果孩子的要求合理，其实可以放手让孩子去做，不必顾虑太多。当然，也要注意千万不能因为孩子耍赖就对他们百依百顺。，让孩子养成任性和骄横的性格。 孩子越小，情绪的控制能力就会越弱，一旦他们感到不满的时候，就会很直接地表现出来。此时，家长就需要耐心地对孩子进行引导，告诉他们哪些是对的，哪些事情是不对的，从而让孩子明白道理。如果孩子耍赖皮，那么家长可以先慢慢转移他的注意力，让孩子的情绪平和下来，再用愉快的心情，、舒缓的语调，慢慢和他商量。如果孩子在父母劝说下依旧哭闹，父母就要明确表明自己的观点，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。 对于孩子耍赖，家长要认真分析，首先看看孩子是否是无理取闹，如果是这样，那么一定不能过分宽容和骄纵娇纵，虽然宝宝的哭声很让人受折磨，但是不能因此而妥协，无条件满足孩子不合理的要求，否则时间久了，就会成为习惯，从而更加执拗地发泄自己的不满，这样一来，家长的放纵助长了他们的任性。 那么，对于耍赖的孩子如何进行管教呢？ 前面提到的转移孩子的注意力，其实这是一个非常有效的方法。小孩子的注意力很容易分散，如果家长把他的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇有趣的事物上，那么孩子将会很快忘记刚才的不愉快，改变自己耍赖的行为。 当然，从根源上杜绝孩子耍赖的行为是最有效的方法，可以提示在先，如果自己的孩子经常耍赖，那么家长可以提前和孩子约好。比如说，家长要去超市买东西之前，提前给跟孩子商量好，去了不能随便要东西，如果孩子孩子答应了，再带他们去。 孩子的控制能力弱，说话不算数的情况很容易发生，即便他们答应了父母不随便要东西，但是如果在自己的要求没有得到满足的时候，还是有可能发脾气或打滚耍赖的。在这种时候，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当孩子发现自己的“表演”根本没有观众的时候，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。孩子就会变得懂事，此后知道耍赖的招数无效，他也就不会屡次去用。 如果孩子确实总是故意耍赖，那么家长可以采取适当的惩罚，比如说取消购买零食或者玩具的权利，或者是不予以理睬，当孩子通过家长的反应意识到自己犯了错时，便不再坚持。时间久了，孩子喜欢耍赖的坏毛病就会随之消失。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（11） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（11） 4.莫让孩子的聪明用在“邪门歪道”上 有一次，有位朋友给我讲述了一件事情。她说自己的儿子小迪在上幼儿园的时候，老师让大家自由选择面具来演节目。当他跑过去拿的时候，架子上只剩下一个懒洋洋羊羊的面具了。可是小迪不喜欢这个懒羊羊洋洋的面具，他想换成喜羊羊洋洋的。，而喜羊羊洋洋面具已经被另外一位小朋友拿走了。 于是，小迪来到这位小朋友的面前，指着他戴的面具说：“你瞧，你戴这个面具一点儿点也不合适，有些太大了。要是演节目的时候掉了下来，那多丢人啊！”接着，他故意夸张地用各种理由来讲这个面具不好。这位小朋友被他说动了心，于是要求和小迪换一下。小迪心里非常高兴，但是他还装出不情愿的样子来，将懒羊羊洋洋面具换给了他。 回到家里，他把这些件事情详细地向妈妈说了一遍，然后还兴高采烈地说：“妈妈，你瞧我多厉害，居然可以骗过他，把面具换了。”妈妈听了，感觉孩子把聪明用在了“歪门邪道”上，但是她却又没有什么好的办法来管教孩子。于是她跑来向我请教。 我听了忍不住笑了起来，小迪确实很聪明，不过他没把这种聪明用在正道上。在同学面前耍小聪明，而且不以因欺骗了同学感到愧疚，反而沾沾自喜，以为自己占了莫大的便宜。事实上，他并不清楚自己错在哪里。 我为小迪的妈妈提供了一些建议。小迪的妈妈回去之后，按我的意见认真帮孩子进行了分析，告诉他善于动脑筋解决问题是好的，但是这种行为要建立在正确的立场上。耍小聪明欺骗同学是不好的行为，这种行为应当避免。，因为这样做实质上相当于以不正当的行为达到自己的目的。随着妈妈的开导，小迪明白了自己错在哪里，后来像这样的事情果然再也没有发生过。 事实上，孩子在成长的过程中总是为了达到自己的目的而耍一些小聪明，如果父母听之任之，则相当于怂恿孩子以不正当的方式达到自己的目的。这样的小聪明相当于不往正道上用，是不值得倡导的。 家长不妨给孩子讲一些暗含道理的小故事，从中提出两种不同的道德判断，然后让孩子自己去判断，通过种判断，孩子可以明白其中的道理，并且主动向家长表明自己的看法。 有的孩子耍小聪明，看似不用在正道上，其实却是在婉转的地表达自己的看法，这个时候，家长就要注意，要善加引导。以此来提高孩子的道德认识能力，增强孩子的是非观念，让孩子加强对自己的行为进行辨别，从而杜绝此类将小聪明用在歪门邪道上的事情出现。 有的孩子为了多吃一块糖果，可能会对妈妈说，这是经过爸爸允许的；有的孩子为了多玩一会儿，往往磨磨蹭蹭老半天才去刷牙洗脸。；还有的孩子总是对外界充满了好奇，往往假称幼儿园老师留了作业，然后让家长带自己出去玩……面对这样的耍小聪明，家长可以给孩子们讲讲道理，然后向他们解释清楚为什么不能这样做。因为孩子在成长的过程中，会不断地以各种方式去探索外界。如果他们的要求总是遭到拒绝，那么他们就会开始寻找其他的办法来加以解决，而这种方法，有可能就是耍小聪明，也就是父母眼中的不把聪明用在正道上，这种性质的小聪明，家长要善加引导。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（12） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（12） 还有的孩子则属于完全把自己的聪明用在了“歪门邪道”上。比如说，有的孩子喜欢钻空子。这样的孩子往往很聪明，学会了察言观色，然后寻找各种理由来拖着不按爸爸妈妈的意见执行，如果家长不认真鉴别，很容易会中了孩子的“计”，从而对孩子过于溺爱，放纵，让孩子钻了空子，这样是非常不利于他们的身心发展的。 对于钻空子的小聪明，家长要尽可能告诉孩子正确的行为准则，培养他们良好的习惯；对于喜欢偷懒的小聪明，一定要告诉孩子其实这样做并不聪明，还会害了自己；对于那些逃避惩罚的小聪明，家长需耐心一些，认真地给孩子讲明道理，告诉他们这本质上是一种撒谎的行为，不应该养成这种坏习惯……无论孩子出于什么原因把聪明用在了“歪门邪道”上，家长都不要只是粗暴的地训斥，而且是要正面指出他们的错误，耐心教育，最终鼓励他们认识到自己的错误，并且积极改正。 5.孩子胆小谁之过？ 小光的父母最近很着急上火，原因是他们的儿子最近上初中了，可是胆子却比女生还要小，还不敢单独出门，说是怕被人贩子拐走。 当然，并不止这一件事。这个孩子的胆小体现在很多的方面，比如说上体育课的时候，大家从木马上跨过去，连女生都没有害怕的，顺利跨了过去，但是小光却犹豫了很久，最后请求老师别让自己做这个动作，他说他感觉很害怕。这件事把老师弄得哭笑不得。 其实小光的这种胆小怕事的心态从小就养成了，小光的父母，中年得子，对这个儿子宝贝得不得了。小时候，他们带小光在小区里散步，看到别的孩子们在玩滑梯、荡秋千，小光想加入，小光妈妈生怕儿子从滑梯上扎栽下来，或是从秋千上摔下来，受到伤害，小光玩时就在一旁保护着，还不断强调危险性，、严重后恶果等。不只止是这样，很多事情也不让小光参与，渐渐的地，小光心里就对一切都产生恐惧，慢慢变得安静不爱说话。如果家里有客人，他就会害怕地躲起来，不敢出去大大方方地和客人打招呼。如果出去玩，也不太合群，总是充当旁观者。随着年龄的增长，孩子胆小却越来越严重。爸爸妈妈终于觉得不对劲了，又心疼又担心，但是想了很多办法，孩子就是改变不了，造成了今天这么严重的后果。 每一个人的成长，都要经历挫折、伤痛、失败，经历过了，孩子的心智才能逐渐成熟。父母不可能代替孩子的成长，也不可能规划孩子的每一步，因此在生活中，一定要学会放手，让生活去磨炼孩子，让他们承受适当的挫折与磨难。 如果孩子喜欢攀上爬下，只要没有危险的情况下，家长一定要支持，而不是用恐吓的办法吓唬孩子，以免让他们的心理上造成沉重的负担，变得胆小起来。当然，家长要注意孩子的安全，不能让孩子去玩一些危险的游戏。 在日常生活中，家长不应该总是包办孩子的事情，这样就会让孩子养成胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力。这样的孩子一旦脱离了父母的视线，他们就会变得惊慌失措，往往六神无主，不知道自己应该怎么办，遇到事情也缺乏足够的应变能力。很多的家长总是把孩子当成长不大的小孩，或怕其经不起摔打，动不动就说“你不行”、“你还小”。这样一来，孩子自己做事就会变得胆小怕事，缺乏做事的魄力。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（13） 第五章：抓住孩子自我认知的养成期（13） 另外，一定不要总是说孩子是“胆小鬼”，这是一种负面的心量理暗示。孩子还小的时候，还没有独立的意识，也不会做全面的自我评价，他们对自己的性格，还处在一种模糊的认识当中。如果一味给孩子扣上“胆小鬼”的帽子，那么他们就会真的认为自己是“胆小”的，干脆就让自己真的变成了“胆小鬼”。不要不断地责怪孩子表现不佳，允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中，才是理性的父母。孩子的成长毕竟是一个漫长的过程，在这个过程中，孩子的性格逐渐变得成熟，家长要有耐心。 事实上，孩子胆小的本质是由于缺乏足够的自信心。由于孩子在黄金教育期的可塑性非常强，所以家长在这段时间一定要关注孩子自信心的培养。家长要尽量多为孩子创造一些交往和沟通的条件和机会，从而转变孩子胆小怕事的心态。 6.杜绝孩子的攀比心理 前几天去超市，看到一个孩子哭着对妈妈说，自己一定想要一双名牌的运动鞋，因为好多小朋友都有，所以他也得一定要。可是当妈妈指着一双国产的经济实用的鞋子告诉他这款很适合他穿的时候，小朋友却态度坚决地拒绝了妈妈。 小朋友之间的攀比很常见，而且什么都能拿来攀比，比谁的家长挣钱最多，谁的玩具最漂亮，谁的衣服最高档，谁的鞋子最昂贵，谁的文具最新奇……如果他们出了风头，就会变得洋洋扬扬得意，如果他们自己的东西没有别的小朋友好，那么接下来就会没完没了地的缠磨着家长，让他们去给自己买，直到达到自己的目的为止。 小朋友的攀比心理，其实是自尊心的一种表现。当然，这种表现用错了地方。从心理学的角度来讲，三岁的孩子自我评价体系出现了质的飞跃，从以前的内部精神满足，也就是别人对自己的行为进行赞叹而发展到了外部的特质满足上。他们会通过物质比较业确认自己的价值，这是一种最初级的竞争意识，有攀比心理的孩子很正常，不过，父母一定要积极进行调整这种心态，不能让他们把这种心态升级为不合理的要求。 那么孩子攀比心理的成因，其实还是与家长的教育方式有关系。有的家长过于溺爱孩子，往往对孩子的要求百依百顺，，，心想：日子越过越红火，手里又不是拿不出，何必苦了孩子呢？于是每当孩子开口之际，家长一定会力求满足孩子的要求。这种纵容，使孩子养成任性、刁蛮、懒惰、贪图享受的坏毛病，只是觉得别人有的，自己也应该有，所以孩子时间长了，就养成了攀比的坏毛病。此外，社会环境中不良因素的负面影响，再加上大人之间攀比的潜移默化的影响，孩子也会形成攀比的心理。还有的孩子虚荣心很强，他们对于别人的看法非常在意，他们认为只有在一次又一次的攀比中才觉得自己更有实力，能征服别人。 有的孩子本身并不喜欢攀比，但是小伙伴们往往在自己的面前不断进行炫耀，时间长了，孩子心理上就会受到刺激，从而变得喜欢攀比起来。其实这种孩子是最危险的，因为他们一旦比不过别人，就会变得非常自卑，心理上就会躁动和不安。在这种不正常的心理状态下，他们有可能滑到理智的低谷：堕落、吸毒、上网、酗酒、打架……这样的孩子，离犯罪不远了。 因此，父母要给予孩子正确的爱和人格品质的培养，尽力去消除孩子的这种状态。 首先，家长要以身作则，不要拿自己的孩子与别人家的孩子来比，不能训自己的孩子比不上别人的孩子，每个孩子由于家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性。再就是大人不要当着孩子的面把自己与别人比较，这样同样会影响到孩子。 其次，家长要学会培养孩子正确的价值观念，让孩子明白，钱应该如何去用，如何去花，每个月的支出标准应该是多少，什么该买，什么不该买，让孩子做到心中有数，从而不再提出不合理的要求。 另外，家长还要注意合理引导孩子，让孩子将攀比转化成动力，把从物质上的攀比引导到学习上来，引导到良好的行为习惯上来。每个孩子都有自己的优点，让自己的孩子学会看到别的孩子的优点，进行比较，从而看到自己的不足，激发他们向别人学习，从而培养出良好的心理品质。这样一来，孩子的关注点转移了，不仅不会再攀比物质上的享受，还会引发向上的积极学习的动力，是一举两得的教育方式。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（1） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（1） 新世纪有一个非常流行的词语叫和谐，和谐的风景，和谐的社会，“和”字也当选中国最具人气语言，因为和谐所以美丽。父母和子女间的关系也当如此，只有亲密无间的关系才能无话不谈，只有坦诚沟通才能了解孩子。在最好的时期内与孩子建立起沟通的心灵桥梁，给孩子创造一个轻松、和谐的成长环境，给予他们最温馨的爱，最具人性的关怀。别等到出现了隔阂甚至鸿沟了才想起和孩子去沟通，那时为时已晚，孩子的心灵之门已经关闭，想要进去，谈何容易。 1.对世界的认知 我有一位朋友，她有一套教自己的宝宝如何去认知周围的世界的好方法。宝宝还小的时候，是用味觉来认知世界，所以什么东西都喜欢往嘴里放。因此，孩子几个月大的时候，她就把各种水果摆成一排，然后每一种都拿给孩子尝一点儿点，还告诉宝宝这是什么东西，它的味道是什么样子的。 比如说她拿葡萄给宝宝尝，会告诉宝宝这是酸甜的，它的名字叫葡萄；给宝宝尝一瓣橘子，会告诉它他这是橘子，味道是酸酸的……小宝宝学得不亦乐乎，而且很快就记住了，他喜欢吃甜的葡萄，一拿出葡萄就很开心，而一拿出酸的橘子，他的小脸就会皱起来。这就是宝宝认知世界的开始。 孩子来到这个世界，对一切都充满了好奇心，司空见惯的事情，宝宝却兴趣盎然，比如说，当回到家中时，从厨房走出来再到卧室，基本上没有什么特殊的感觉，这主要是因为自己完全熟悉了生活的居住环境，所以大脑把它当成了一种司空见惯的事情，不会感觉到新鲜，因此也不会意识到场景的交换变换。而宝宝把宝宝从房间抱到厨房或阳台，宝宝却雀跃不已或则躁动不安，这就是因为一切对他来说都是新鲜的，充满未知数的。 人们通常只对会被那些不同于寻常的事物吸引，而宝宝对外界的环境进行认知的时候，也是如此。3岁以前的宝宝，大脑神经正建立广泛联系，认知能力很强，他们的一切感官都敏锐，对外界新鲜事物吸收得更快。这个时候家长要让宝宝更多地接触自然，更多地接受各种信息。 认识到这一点，那么父母不妨尝试着让自己的宝宝多接触一些新鲜的事情，多给他们一些机会，让孩子不断接受新的刺激。比如说一个一岁大的宝宝，当他第一次看到一个比自己高许多的拖把时，他就会表现得非常好奇，用手去摸，甚至张口就咬。家长这个时候，家长不妨给孩子认真解释，并告诉孩子这个东西是怎么用的，是用来做什么的，它是什么做成的，从哪里买回来的，当然，并不是一下子告诉孩子这么多，孩子可能也不是很快就能明白，但是通过一次又一次宝宝和扫把的接触，加深了他对这个物品的熟悉感。时间一长，宝宝就会对扫把非常熟悉，有了正确的认知能力。 在日常生活中，家长可以让宝宝多做一些他们感兴趣的游戏或者娱乐的项目，对开发孩子智力或者潜能很有好处。孩子的注意力集中的时间很短，想让孩子长期对某个事物来保持兴趣，基本上很难实现。但是宝宝在认知外界事物的时候，非常喜欢重复，比如说对宝宝讲一个又简单，又有趣的小故事，孩子如果喜欢听的话，他们会要求妈妈天天讲给自己听，如果你把其中一句话或者一个情节讲错了，那么宝宝就会立刻给你指出来。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（2） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（2） 爸爸妈妈可以根据孩子的这一特点，寻找宝宝感兴趣的事情，然后讲给宝宝听，有助于开发他的智力。比如说我们眼中非常普通的电话、闹钟和电器遥控器，宝宝都是非常感兴趣的。特别是那些可以发出声音和光线的东西，他们的兴趣会更大。但是也要注意一些危险的物品别让宝宝的小手乱摸，如插座、刀叉等。 在注意宝宝安全的同时，不要过于约束拘限他们的自由，让他们有一个自由的空间，享受到更多的乐趣，激发他们的创造力、观察力和模仿能力，满足他们的好奇心和探索这个世界的愿望。 此外，为了扩大宝宝感知的范围，不妨带宝宝出游，去稍微远的地方游玩或踏青。宝宝最喜欢去的地方应该是动物园了，爸爸妈妈带着宝宝去看千姿百态的动物，看看参天大树，听听树林中小鸟的叫声，再去看看满目翠绿的田野，在风中摇曳的小草，感受一下大自然的生机，在与家长的交流之中加强对这个世界的认识，无疑是对他们的性格塑造是有好处的。 2.沟通是闪光的金 临床心理学家、儿童治疗专家以及家长教育专家海姆?吉诺特博士的经典之作《孩子，把你的手给我》这本书受到了广大父母的青睐。在这本书中，作者提到，父母的语言对孩子有着非常深刻的影响，因此当父母想对孩子加强了解的时候，一定要注意自己的语言，学习如何才能与孩子顺利进行沟通。 有的爸爸妈妈对自己的孩子缺乏了解，当他们首次聆听孩子的心声时，竟感到十分诧异，原来孩子那幼小的心灵里，居然藏了那么多秘密。为什么孩子会把心里话隐瞒起来不和爸爸妈妈说呢？还有的父母感叹，小的时候孩子叽叽唧唧喳喳地和自己说个没完，有时候都烦不胜烦，不知道什么时候开始，孩子就和自己疏远了，现在自己在孩子的眼中却连朋友也不如，想好好和孩子说说话，孩子也没兴趣。事实上，造成这种局面的主要原因就是你和孩子长期缺乏沟通的结果。 孩子对这个世界充满了好奇心，最初向爸爸妈妈倾诉的时候，也许父母根本没有认真地聆听，敷衍了事。当孩子用智慧展示自己的个性和理想的时候，遭遇到的也许只是父母的训斥或者冷淡，久而久之，孩子就再也不愿意翻越父母意志的高山，他们干脆选择了沉默。时间一长，孩子与父母之间的沟通之路被阻塞，父母对自己的孩子越来越感到陌生，他们不知道孩子整天在想什么，也不会懂得他们需要什么。 等到有了隔膜，才想起要深入到孩子的内心世界去沟通，真切地了解孩子在想什么，可是似乎一切的努力，都显得无力。 我的表妺从小就性子急，当了妈妈之后也是如此。 每当她喊孩子吃饭的时候，总是用一种呵斥的口吻语言：“，“还玩？快洗手去，马上就要吃饭了！” 看到孩子坐在电视机前，就不分青红皂白就开始喊：“你的作业写完了吗？整天就知道看电视！” 当孩子想和她聊天的时候，关于学校的趣事刚刚讲了几句，表妺就会不耐烦地说：“和你爸说去，没看到我正在忙着吗？” 我去她家做客的时候，经常听到她这样与孩子说话。当我提醒她要注意多与孩子交流，注意自己的语言时，她还不明所以地说：“都是一家人，难道还要这么客气吗？” 其实这并不是客气与不客气的问题，和孩子交流的时候，家长一定要时刻注意自己的言行，语气尽量温和，别让孩子产生逆反情绪。比如说，想让孩子去做某件事，完全可以换一种他们更乐于接受的方式，比如说用轻松的口气说：“妈妈做了很多好吃的哟，请我们家的小宝贝快去洗手用餐吧！我们期待小美食点评家入场哦！”这种轻松幽默的话，孩子一定会非常喜欢听，会开开心心地去洗手，然后乖乖地坐在饭桌前大口吃饭。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（3） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（3） 不要以为自己的孩子还小不懂事，说什么他们都会转眼忘记的，其实不然，孩子在一天天长大，他们的思维能力在逐渐增强，独立意识也在日益增长，遇人遇事他们都喜欢用自己的内心去感受和体验，并喜欢自己拿主意。爸爸妈妈的每一言行都会对孩子产生潜移默化的影响，以积极的、温和的态度和孩子交流，将会给孩子注入正面的力量，他们也会乐于与向父母吐露心声的。 真正的沟通要从心开始。其实沟通并不需要花掉你许多的时间，只要在日常生活中多和孩子谈心，多给孩子们一些情感上而不是物质上的爱，那么这就是对孩子最好的教育。比如在孩子入睡前，不妨跟孩子一起坐下来清理一天的“情绪垃圾”，不让忧愁过夜，这本身就是一种积极的与孩子沟通的方式。 有位教育家说过：“父母教育孩子的最基本的形式，就是与孩子谈话。我深信世界上好的教育，是在和父母的谈话中不知不觉地获得的。”如果做到这一点，你还愁不了解自己的孩子吗？ 3.我和孩子是好朋友 有一次，我问自己5岁的女儿：“你最好的朋友是谁呢？” 女儿马上回答：“是爸爸，还有妈妈，还有孙哲瑞和娜娜……” 面对女儿的回答，我感到很欣慰，其实女儿是把我当成她最好的朋友，这是对我的教育的一种肯定。正因如此，女儿总是愿意和我一起分享她的秘密和心情。 女儿渐渐长大，不再是那个对大人的话言听计从的小孩子了，她有自己的思想和主见，所以有时候还会与父母斗嘴，也会闹别扭，当我批评她的时候，她也会反击，也会顶嘴，但是过后，我们依然会是好朋友。 我珍惜和女儿建立起来的这种关系，所以我从来没有以家长的权威来逼迫她服从大人的意愿。朋友之间的关系，就应该是平等的，互相尊重的。我和妻子把女儿当成一位平等的家庭成员来对待，无论做什么事情，我们会提前和她商量，征求她的意见。如果她不满意，那么我们也会耐心地说服她，并且告诉她其中的道理。 有一次，女儿和她的妈妈吵了起来。最后女儿气得在床上哇哇大哭，妻子气得说不出话来。我一问原因，原来女儿写作业时心不在焉，老想着看6点播放的《喜羊羊和灰太狼》，结果作业写得很潦草，而且上面有很多的错误。当妈妈训她的时候，她不服气地顶嘴，最后两个人闹得都不愉快。 我先把妻子叫出房间，然后心平气和地问女儿：“你自己感觉作业写得怎么样？” 女儿过了许久，才承认自己的作业确实没有认真的地完成。接着，我让她想一想，妈妈为什么会发脾气，她的出发点是什么。女儿不吭声了，她心里明白，妈妈是为了自己好。我继续说道：“如果你继续这样做，那么不仅妈妈会生气，连爸爸也会生气的。我们之所以会生气，主要是因为你是我们的宝贝，正是因为爱你，希望你能提高学习成绩，所以才会对你提高要求，才会对你做错的事情提出批评。” 女儿一听不再说话了，她知道自己理亏。我接着又说：“爸爸妈妈尊重你，从来不强迫你做你不愿意做的事，那是因为爸爸妈妈相信你，你是个自觉、懂事的孩子，但是，今天，爸爸妈妈很失望。没有把自己该做的事情做好，犯了错误不承认，还朝妈妈大喊大叫，你觉得自己做得对吗？”说完，我不再追究这件事情，走出了房间。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（4） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（4） 不一会儿，女儿自己边抹眼泪边主动向妈妈道歉了。而妻子也表示自己态度过于激动了，就这样，母女重新和好了。 后来，这样的事再也没发生过，女儿贪玩，但是总能按照我们的要求先写完作业再尽情地玩。 其实，每一位父母都有恨铁不成钢的心情，特别是孩子做得不好的时候，翻来覆去不停地唠叨，恨不得孩子一夜之间就变成他们想要的那个样子。殊不知，父母和孩子之间的感情，也在那唠叨之中消磨殆尽。，隔阂越来越深。 和孩子做朋友，就要真实地的进入“朋友”这一角色。在这个过程中，你可以教孩子学会如何与朋友相处，如何增进友谊，如何解决人际间的摩擦等，同时也让孩子感觉到父母与自己是“好朋友关系”。这样一来，孩子与你就会无话不谈。 在孩子的黄金教育期，正是培养家长与孩子之间情感关系的关键时期，父母要刻意安排时间，尽可能多的地与孩子相处，一起做游戏，一起做家务，或者培养一些共同的兴趣，比如说和孩子一起弹琴、下棋、绘画等等。在这个过程中，父母可以一边与孩子交流思想，一边教孩子各种人生的道理。 比如说，和孩子一起看电影，从中发现孩子喜欢看什么，他们的感觉如何，发现孩子的兴趣所在。当孩子对电影人物或情节提出自己的看法时，父母不妨和他们一起讨论。对孩子的正确行为进行认可与表扬，对他们的错误提出建议，并监督他们改正，为孩子向外发展、探索外部复杂的人际关系提供指导，让孩子感觉到父母对自己的爱，与孩子共同探讨的话题内容多了，沟通自然就顺畅多了。 4.勇于向孩子承认自己的错误 前几天女儿过生日，我带着她去公园里游玩，顺便帮她拍几张照片。到了公园里之后，女儿非要玩“激流勇进”、过山车、摩天轮等项目。在她玩的时候，我手忙脚乱地给她拍照片。 为了拍出效果比较好的照片，我让她对着镜头摆出漂亮的姿势，可是她却只顾着玩，一点都不配合我。结果我们争执了起来，女儿烦了，生气地说：“我是来玩的，不是来拍照片的。” 我当时也火大了，大声训她：“，“给你拍照片你还不配合？去去去，以后爸爸再也不带你出来玩了！”女儿一看我生气了，就委屈地低下了头，再也没有兴致玩了。 回家的路上，两个人都闷闷不乐，后来我仔细想一想：，我这是何苦呢？拍照片也好，玩游戏也罢，不都是为了记录一下女儿的成长过程吗？不都是为了让她感到快乐吗？而我现在不但没能让女儿感到快乐，反而让她受到了伤害，如此还不如不拍呢！我意识到了自己的错误，但是让我向女儿道歉，我又拉不下那个面子，看着女儿委屈的小脸，我于心不忍了，马上蹲下来，很诚恳地对女儿说：“对不起，刚才是爸爸不对，我不应该对你大吼，我错了，我向你道歉！” 听我说完后，女儿不好意思地笑了。她主动牵着我的手说：“爸爸，我刚才态度不好，对爸爸不礼貌。对不起，我也给您道歉。” 其实孩子就像一面镜子，父母的言行会反射在他们身上。如果父母对孩子吼上一嗓子，那么孩子的回应也就是一声吼；如果父母勇于承认错误，那么孩子也会有样学样，知错就改。我们要想让孩子成器，首先自己要做到最好，在给孩子爱心的同时更要有敢于承认错误的诚心。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（5） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（5） 每个人都会有急躁、激动、愤怒、情绪不稳定的时候，如果这个时候正在气头上，很容易会对孩子发脾气，甚至口无遮拦，让孩子心理上受到伤害。如果事情已经发生，无法挽回，那么放下所谓的面子，向孩子承认错误是最好的办法，这样做，家长和孩子都会变得更为理智，孩子也会变得更加成熟。 而有的家长在明知做错了事或说错了话的情况下，既不愿向孩子当面认错，也不愿向孩子当面道歉。有的不了了之，有的不停找借口，还有的家长干脆就摆出大人的权威，死不承认自己错了。 在孩子的黄金教育期，正是孩子性格形成的关键时期，也是家长和孩子建立良好关系的重要时期，如果在孩子的眼中，家长知错不改，言行不一，那么很容易让孩子对家长减少信任感，从而与父母变得疏远。而家长的做法，也会让孩子有样学样。 还有的家长觉得如果自己给孩子道歉，会丢面子，更会损害失大人的威信，其实这样的心理完全没有必要。勇敢地向孩子承认错误，不仅不会损害你的威信，更会在孩子的心中建立起一个正面积极的形象，孩子会钦佩你品质高尚，值得信赖，无形中，你也成为孩子的榜样。 其实，父母和孩子之间避免不了冲突，虽然你时刻在为自己的孩子努力铺平前进的道路，但是总会有犯错的时候。犯错并不完全是坏事，你勇于承认自己的错误，诚恳道歉，够教会孩子如何理解和体谅他人，犯了错之后如何去处理，同时克服自我中心的思维倾向，学会了理解和宽容，还学会了更全面的地去考虑问题。在这个过程中，孩子还从中能够从中体会到人与人之间交往的技巧，学会如何去理解别人，多一分耐心，多一点忍让，从而变得有容人之量，胸怀也变得更加宽广。 5.放手，让孩子自己动手做 有位朋友向我诉苦，说自己的孩子现在虽然只是上幼儿园，但是特别倔强倔犟，衣服一定要挑自己喜欢的穿，否则就不去上学，宁肯迟到也不穿自己不喜欢的衣服。而且无论时间早晚，孩子一定要自己穿衣服。 有的时候，朋友等得心急，要动手帮他，可是孩子却怎么也不愿意。由于孩子年龄小，所以穿衣服的时候，经常会穿反或者扣错扣子，搞到最后，他还得在一旁磨破嘴唠叨一番，教他如何重穿。 听完他的抱怨，我不由会心一笑，这样一个聪明又可爱的孩子，其实做父母的应该感到庆幸和开心。孩子把穿衣服的过程当成一个认知的过程，他坚持要自己做，正是因为他对这件事抱有很大的兴趣，而在不错断犯错的过程中，孩子认识到了衣服也是有正、反、前、后、里、外之分的，放手让孩子自己去尝试，比唠叨一百遍的效果要好得多。给孩子决策的能力，让他们自己决定穿什么衣服，怎么穿，正是培养孩子的自主意识和能力的最好方法，父母要做的，就是要耐心再耐心地等待，并适时给予指点。 每一个孩子都有决策的能力，爸爸妈妈千万不要把这可贵的能力生硬地剥夺掉。也许孩子们自己选择的衣服在大人看来非常可笑，与大人的意愿和审美观点相距很远，但是请不要粗暴地加以干涉，孩子有自己的审美观和喜好，学会自主地表达自己的意见，在一定程度上主宰自己的行为，。你要做的，就是尊重孩子，把孩子当成一个独立的个体，要学会放手，给孩子决策的权力利。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（6） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（6） 处在黄金教育期的孩子，个性可塑性非常强，如果你处处包办，很可能让孩子养成依赖家长的坏毛病，失去了个性和自主性。这样的孩子长大以后适应能力差，上了中学还要父母铺床垫褥、，上大学还要父母全职陪读，这样的例子并不少见。 父母的包办剥夺的是孩子生活自理的实践机会。其实一些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自己去干，刚开始的时候，要容忍他的不利索不完美，从示范到手把手再教到只动嘴不动手，逐步放开，只要你坚持一个月两个月，没有培养不出的生活能力。爸爸妈妈要有意识地“懒”些，小孩才可能“能”些。 如果孩子确实做得不妥，父母也不要直接反对，而是要为孩子提供建议，让他们多观察生活，多看看别人是怎么做的，让孩子在观察的基础上纠正自己的行为，在观察的过程中，他能学到更多的东西。 在日常生活中，要多为孩子提供自己动手的机会。如让孩子多参加家务劳动，让他们意识到自己是家庭中的一位成员，要承担一部分家务劳动。如果孩子的年龄过小，家长可以让孩子从小事做起，比如说擦桌子，、扫地等等。此外当孩子渴望自己处理自己的事务，自己管理自己的行为时，家长一定要支持，放手让他们去做。比如说孩子想按自己的意愿布置房间，想参加足球队，家长就要支持，不要过度限制，如果实在不同意，那么也一定要有令人信服的理由，不要粗暴地干涉。因为培养孩子的自主意识,，不仅是社会的需要,，也是每一个人自身发展的需要。早期家庭教育应该注重孩子自主意识的培养,，充分为孩子创设有利于发展的环境和机会，那么将来孩子才会顺利地融入社会中去。 6.每一个梦想都是宝贵的财富 大多数的父母都喜欢扮演孩子的人生设计师，并且理直气壮地为孩子的梦想盖上“不懂事”的标签。不过，父母强加给孩子的梦想，难道就真的完全是为了孩子的未来着想吗？ 对于孩子的梦想，家长又该如何去引导呢？ 美国宇航员尼尔?奥尔登?阿姆斯特朗小的时候，曾经在院子里跳来跳去，吵到了正在做饭的妈妈。当时妈妈问：“你在干吗？” 他回答：“我想跳到月球上！” “哦，原来是这样。”妈妈就不假思索地答道，“记住，别忘了回来！” 若干年后，这个小男孩成功登上了月球，成为第一个登上月球的人。如果当初妈妈把孩子不切实际的梦想训斥一顿，那么很可能人类登月的历史就要改写。 当然，你的孩子将来或许做不成阿姆斯特朗这样的伟人，但如果你能像这位妈妈一样，充满智慧地保护孩子的热情与好奇，才可能让他们大胆的梦想得以自由延伸。 但是，不幸的是，在养育孩子的过程中，很多家长总是过度相信自己的眼光，觉得孩子不懂事，自己有责任和义务为孩子找到一个切实可行的梦想，为孩子规划一个光辉灿烂的前程。孩子的想法都天马行空不切实际，对孩子可笑的梦想总是一笑置之。是可笑的，很少有家长会像阿姆斯特朗的妈妈一样，鼓励自己的孩子，尊重孩子的梦想，从而帮他们树立远大的理想。 我曾亲眼看到一位妈妈这样对待自己的孩子。她向孩子提问：“一张手帕纸可以做什么？”，孩子回答：“我想把它做成一艘美丽的船去航海。”时，结果妈妈立刻否定他：“，“纸巾是不可以做成船的，而且一沾水，它们就会破损会沉掉的，。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（7） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（7） 可是孩子却说自己在电视上看到过一个纸巾广告，上面的纸巾是可以放在大海中沾满水，然后再轻轻拧出的。这样结实的纸，难道不可以做成轮船吗？ 妈妈觉得广告误导了孩子，于是举了好几个例子证明纸遇到水就会破损。但是孩子还是坚持己见，妈妈最后恼了，怒斥孩子，孩子委屈地大哭起来。 把纸巾做成船去航海，多么美好的画面，多么丰富的想象力，而这位妈妈恰恰忽略掉了去赞扬孩子的这个优点，却在细枝末节上较真儿，孩子的梦想也许就这样被自己的妈妈扼杀了。这是一件多么可悲的事情。 由于年龄和见识的局限，孩子的梦想很天真，他们的梦想是一种初涉人世、身心发育尚不完善的表现，但也正因为幼小的他们不会考虑现实社会的清规戒律，才拥有大胆的幻想和天真的探索，才隐藏着丰富的创造力和创新力。许多有成就的大人物，小的时候不也是这样大胆的梦想家吗？ 著名作家毕淑敏曾经说过：“尊重孩子的梦想、，让孩子一生幸福，就是最大的成功。”任何现实中的参天大树，都是从一棵小小的幼苗生长而成的。不要把梦想的小树苗当成杂草拔掉，也许你拔掉的，就是未来的栋梁之材。 抓紧对孩子天资培养的十10年黄金期 孩子有天资，那对于明白教育有效期重要性的父母来说，简直是天赐良机。若孩子的天资与兴趣并驾齐驱，父母要不惜一切代价为其创造条件，不能因为自身的虚荣、忙碌、随意，毁了一块可以雕琢成为精品的璞玉，没有了伯乐的千里马，最终也只能没入平庸，空留遗憾。 1.引导孩子的天赋 如果自己的孩子在某方面具有天赋，这对家长而言是一种莫大的幸运。但是，有的家长却无视孩子的天赋，一味把自己的想法强加给孩子，这样的家长，实质上相当于扼杀天才。与此相反，那些睿智的家长，总是善于观察发现孩子的兴趣所在，并在孩子的黄金教育期进行积极正确的引导，从而让孩子取得成功。 如果家长重视孩子的天赋，让他们在自己感兴趣的这方面进行发展，让孩子去做自己真正擅长和感兴趣的事情，那么孩子不仅会过得非常幸福，还会像做出杰出的成绩。在孩子的黄金教育期，正是发展孩子天赋的最佳时机。 英国剑桥大学罗伯特教授经过研究发现，人的成功32%—62%是遗传基因的，后天的环境和各种因素只占其中很少的一部分。美国有一位专门研究人类大脑的教授高尔顿教授也得出了类似的结论，经过几万例的实验证明，在才艺和运动方面，先天的力量远远大于后天的力量。他将这个科研成果发表在了世界顶尖的学术杂志《科学》上，世人瞩目。也就是说，天赋在一个人的成才过程中发挥着重要的作用。 一些名人，往往就是因为在天赋上得到了发展，从而取得了杰出的成就，比如说毕加索，读书对他来说是一种折磨，上学的时候他的煎熬就开始了。他上了两年学，还搞不清楚2加1等于几。所以经常上课的时候他就在那里发呆。在别人看来，这个孩子得了痴呆症。可是他的父亲却不这么认为，父亲发现儿子在绘画方面有过人的天赋之后，便一直鼓励和引导他，最后，连2加1等于几都不知道的毕加索成为了一位伟大的画家。 在韩国，有一位普通的妈妈——陈庆惠，通过对孩子的早期智能进行及时、持续的引导和开发，从而很早就激发出两个孩子的天赋。她的付出没有白费。儿子9岁那年，便考入了芝加哥某大学并获得全额奖学金，18岁获得博士学位。同样，女儿也非常出色，在她10岁那一年便考入了罗斯福大学，13岁即毕业获得学士学位。外界称他们为“小爱因斯坦兄妹”。人们都很好奇。，究竟这位平凡的妈妈用了什么神奇的教育方法，让孩子成为如此杰出的天才？这位成功的妈妈认为，对孩子的天赋进行引导很重要，让孩子从事他们感兴趣的活动，把学习当成一种自发、自愿的快乐行为。然后再利用孩子的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。只要父母珍惜与孩子相处的时间，多用一份心思，多一点自我学习，多参与到孩子的早教活动中去，与孩子一起学习、一起成长，那么，每个孩子的天赋都会得到激发和体现！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（8） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（8） 孩子所具有的潜能对培养和创造人才而言极为重要，培养孩子的长处，引导他们的天赋，让孩子从小就能充满自信，这样他们才能在进入社会后真正地自立、坚强和成功！ 在2008年北京奥运会上，一位17岁的少女成为现代五项比赛项目的裁判员，并出色地完成了裁判工作。她就是四川省某中学高二的学生周丽娜。周丽娜特别喜欢田径，不过，她的文化课却学得不理想，家长再三考虑之后，决定对她的天赋进行引导。于是，他们将女儿送到了市业余体校去训练。体校教练刘卫红发现周丽娜是个田径好苗子，便不遗余力地指导她。从此，周丽娜刻苦进行训练，虽然吃了很多的苦，但是她却咬着牙坚持了下来。几年之后，她凭着杰出的体育天赋，成功当上了奥运会的裁判员，并且获得了全国人民的瞩目。 如果当初周丽娜的家长无视孩子体育方面的天赋，强硬地逼孩子去学习，那么结果会怎么样呢？当然会让孩子痛苦，家长收获的是失望和焦虑。 因此，不要将目光全部聚焦在孩子的成绩和分数上面，眼光放长远，看到孩子的闪光点，并积极地培养和引导，让孩子的天赋能够发展，一样能培养出优秀、出色的好孩子。 2.莫让骄傲毁了孩子的天资 在日常生活中，我们为了鼓励孩子，经常会对他们提出表扬。在对待表扬的问题上，很多家长不注意分寸，话说得过了头，让孩子有一种飘飘然的感觉，变得骄傲起来。这样一来，未免有些得不偿失。 著名的教育图书《卡尔?威特的教育》一书的作者老威特，就曾经犯过这样天真的错误。当儿子小时候看完一本书之后，他经常大力的地夸奖孩子，然后让妻子做儿子喜欢吃的菜，以示奖励。如果在这段时间有客人来访，他会非常郑重地对客人说，自己的儿子以顽强的毅力攻克了一本书，这本书的内容非常高深，但是儿子却完全能够看懂，他现在又取得了很大的进步。接着，他还会当众公布儿子将来要读的下一本书的名字。客人们一听，通常会满面笑容地对他说：“恭喜恭喜。” 可是过了一段时间之后，老威特发现了一个问题。那就是有很多的人对小威特提出表扬并不是出于诚意，而仅仅是一种客气或者奉承的敷衍。而小威特由于年龄过小，还不能识别这些大人的用意。于是他开始变得有几分飘飘然了。，他变得骄傲起来。看到儿子的这种表现，老威特有几分伤心，他决定调整自己的教育方法。因为过分的地表扬就会让孩子产生自满的情绪，而骄傲会毁掉一个孩子的天资。 后来，每当小威特学习好，取得了好的成绩，父亲就会记录下来，最后装订成册，做了一个“行为记录本”。如果儿子做得特别好，他就会送给儿子一个吻。但是总的来说，这种情况并不多。因此对小威特而言，父亲的吻是一个很珍贵的奖品。 老威特明白，千万不能让表扬过多，否则孩子骄傲自满之后，将会很难进行纠正。他不仅自己不过多的地表扬孩子，就连别人再表扬小威特的时候，也会把孩子支出房间外，不让他听到。等孩子年龄稍大一些的时候，老威特语重心长地告诉儿子：“知识能博得世人的称赞，而善行只能得到上帝的称赞。在这个世界上，没有学问的人很多，所以每当他们见到有学问的人，就会赞不绝口。不过，这种称赞是不足为道的，因为它们得来得容易，所以失去也更容易。而上帝的赞赏是通过行善来获得的，这种来之不易的赞赏才是永恒的。当别人夸你的时候，不要放在心上，当别人诽谤你的时候，也要做到可以忍受，千万不要因为别人的评价是好是坏而欢喜或者苦恼，这是一种愚蠢的想法。一个人就算是他再聪明，再有知识，在无所不能的上帝面前，也只不过是一粒尘埃。所以说，一个稍懂一些知识就骄傲的人，实质上是非常可怜的。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（9） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（9） 老威特的话深深印在了小威特的脑海里。虽然这些话表面听起来似乎不近人情，但是实质上却让小威特学会了做人不能太骄傲，因此，他的教育取得了巨大的成功。 曾经有一次，有个地方督学官到格廷根走亲戚家。他无意中听说了小威特的事情，便决定考考他威特。在见小威特之前，老威特请求他千万不能表扬自己的孩子，督学官答应了。当考试开始之后，督学官感到非常吃惊，因为小威特的答案他感到非常满意。而且每一道题，小威特都能用几种不同的方法来进行演算。当督学官不由自主地表扬这个孩子的时候，老威特赶紧向他使眼色，他立刻住了口。 督学官为了弥补自己所犯下的错误，特意出了一道非常难的题，他估计小威特一定不会做不出来，于是说道：“这个道题就连大数学家欧拉都没有做出来，如果你能做出来的话，那么就说明你的学问已经超过他了。” 可是没等几分钟，小威特已经把题做出来了。督学官感到很好奇，询问小威特是否以前见过这道题的答案。小威特委屈地说，自己真的没见过。老威特也在一旁作证，说的确是这样。接着他又说道：“瞎鸟也有捡到豆的时候，这是碰巧。”督学官一听，立刻明白了他的意思，也在一旁附和。最后，小威特很快把这件事情抛到了脑后，开心地继续进行自己的学习计划，他的情绪很平静，并没有骄傲的情绪产生。 由此可见，老威特对于儿子的教育是多么慎重，他是在惧怕骄傲毁了儿子的天资，所以一直在尽心尽力地进行维护。这样的父亲，让人感到敬佩。 当然，反面的例子也有。比如说中国古代的关于方仲永的故事。他是一个天资极高的孩子，但是却在众人的一片赞扬声中变得骄傲起来，家长又没有及时对孩子进行教育方法的调整，最后他终于沦为普通人。 一个骄傲的人，往往不能正确地评价自己，更不能正确地对待别人，而且他们还不努力学习知识，这样的人，再好的天资也会被毁掉。 那么孩子骄傲的情绪是如何产生的呢？ 天资高的孩子，往往虚荣心比较强，他们只喜欢听一些表扬的话，如果有人对他们提意见，他们往往不容易接受。此外，他们不能遇到挫折，如果稍有不如意，那么往往就会出现很强烈的情绪反应。 由于孩子的年龄小，所以他们的自我意识和评价能力还远远不成熟。他们不能客观地的评价自己，因此往往在自负的情况下给自己很高的评价。这样一来，骄傲自然而然就会发生。 还有一个原因就是家长的教育方法不当，一味赞扬给孩子赞扬，让孩子总是沾沾自喜，看不到自己的缺点。他们在与别人相处的过程中，总是觉得自己高人一等。 在这种情况下，骄傲的孩子将会满足于自己所有的成绩，而且不再想方设法寻找与别的同学之间的差距，如果在与别的小朋友的交往过程中遇到什么事情，也要处处占便宜，这种心态也不利于他们和别人交往。 因此，家长对孩子的骄傲心理要引起足够的重视，并且着手去改变这一点。 家长要对骄傲的孩子尽量少表扬，平时对他们提出更高的标准和要求，如果孩子做成功了某件事，家长要适时慎重的地表扬他们，同时重点要求孩子做得更好，更标准，让他们明白自己目前还是有差距的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（10） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（10） 家长还要学会教孩子如何正确的地认识和评价自己，让孩子学会实事求是地评价自己，让他多了解一些“高人”，多接触一些更优秀的孩子，当他们意识到“人外有人，天外有天”的时候，这种骄傲的情绪就会慢慢消失。 3.分数并非是唯一的衡量标准 有的家长把孩子的分数当成衡量孩子好坏的唯一标准，结果导致孩子对自己的分数非常紧张。如果考好了，就是成功，如果考得不好，便会立刻变得惶恐不安，感觉自己的人生很失败，仿佛生活中其他的都不重要，分数才是生活的重心和意义。 诚然，分数是对孩子学习情况的一个检验，通过分数，家长可以从中了解到孩子的学习情况，在今天，分数还在孩子的人生中发挥着重要的作用，无论是孩子的升级、升学、就业，分数都是一个重要的指标。 但是，分数仅仅是检验孩子学习情况的一种手段和形式，它不是一个绝对的标准，它并不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能如何，更不能把它作为是衡量孩子智商的唯一工具。 许多的孩子怕考试，不愿意承受考试带来的失败。可是我同事的女儿阿乔却不怕考试，她觉得考试只是一件很平常的事情，不值得大惊小怪。当我和她的父母聊天的时候得知，家长对孩子的教育方法非常好，他们让孩子明白考试只是一种测验，通过测验来检验每个孩子的学习能力，因此，考试并不是一件可怕的事情。 其实综合看来看，分数对孩子的影响，多与他们是否能承受失败的压力有关。如果家长在考试之前不给孩子施加压力，而是努力去营造一个宽松的学习氛围，那么孩子就不会产生心理负担。在孩子学习的过程中，家长也不宜总是提醒他考试的重要性，要让他们自然地去进行学习，不要老是想着考试。久而久之，孩子就会在家长的帮助下认识到，考试只是一种辅助手段，根本没有必要总是害怕。如果家长过于看重分数的话，那就相当于舍本求末了。我们要学会以人为本，而不是以分为本，大家都明白，成长远远比分数更重要。 美国教育家斯宾塞有这样的一句名言：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。” 当然，我们承认，分数是对孩子学习情况的一个检验，通过分数，家长可以从中了解到孩子的学习情况，在今天，分数还在孩子的人生中发挥着重要的作用，无论是孩子的升级、升学、就业，分数都是一个重要的指标。 我曾听一位家长说起，自己把孩子的基本生活所需与分数挂钩，如果孩子想正常地在家里生活下去，那么就必须要考出一个好分数来。他这样做其实影响了孩子身心健康的正常发展。，这样对孩子根本没有什么好处。如果家长把学习成绩当成评价孩子的唯一标准，孩子一旦考不好就受到打骂，那么很可能让孩子心理上留影。 有一次，我在电视上看到了这样的一个场景，当爸爸听说孩子考试成绩低得于90分的时候，立刻大发雷霆：“，“你考得这么糟糕还有脸回来见我？!” 看到孩子不吭声，家长更生气了：“，“别告诉我说题太难，别人怎么不觉得难呢？看来，还是你不努力！告诉你多少回了，要想考上重点高中，就必须得用功，知道吗?每门功课都不能低于90分，平均95分以上，是你最后的目标，你给我记住了！”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（11） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（11） 孩子委屈地小声嘟囔着：“，“不是我说数学难，老师也这么说。我怎么不努力了，连老师都说我进步了……” 可是爸爸却根本没有心思听孩子讲下去，他粗暴地说：“我告诉你，不管题目难还是不难，也不管老师说没说你进步了，我要看到你考90分以上的成绩!就你这也叫进步？差远了!要是考不上重点高中，以后就考不上好大学，那你也就没有什么前途了，知道吗?这几天放学后哪儿都不许去，在家把模拟统考的题目重新做一遍。” 孩子听了，气得回到了自己的房间内大哭一场，然后晚上悄悄背着父母离家出走了。孩子其实是让家长逼走的。这件事并不是孩子考分高低的问题，而是家长对分数错误的认识的问题。父母张口问孩子考试，闭口问孩子分数，孩子会认为你关心的只是分数和考试，而对其他事情漠不关心。 在我看来，考试只是检验孩子学习情况的一种手段，是一项比较单一的检测，实质上，它是对孩子学到的书本知识的抽查。对家长而言，分数永远只是个学习的形式和手段，分数并不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能如何。它不是衡量孩子聪明与否的唯一标准。过于看重分数，往往会让孩子对考试产生惧怕心理，而家长的责骂在无形中也会损伤孩子的自尊心。 在每个孩子的内心深处，都希望自己能考第一，但是学习成绩再好的孩子，也不可能回回拿第一。如果家长不分青红皂白地责骂孩子，往往容易造成孩子与家长的对立，因此，我们不妨淡化分数的影响，把重点放在教孩子如何应对失败上面，让他们承受失败的能力得到加强。 因此，我们不妨以一种平和的心态来看孩子的分数。他们考好了，就进行鼓励。如果考得不好，就让孩子认真分析，寻找产生错误的原因，并且鼓励孩子继续进步。对孩子要做到宽容。如果家长适时地送上安慰，同时说一句：“下次努力”，那么孩子将会轻松摆脱失败的困扰，把目光转向下一次机会，与此同时，他们的自信心也会增强。只要有了自信，他们自然会对学习有兴趣，同时也会投入更多的时间与精力来证明自己是有能力拿到好成绩的。这不仅是智力因素的培养，同时也是意志品质和道德情操的培养，孩子会因此具备健康的心理，有能力消除失败的负面影响。 3.顺应兴趣，发展特长 美国学者霍华德?加德纳博士提出了“多元智能”的理论，人有八大智能：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能以及自然观察智能。 加德纳认为，每个人的身上都存在着这八大智能。不过对于不同的人而言，他们所具有的智能优势是不相同的。举例来讲，有的人语言智能和数学逻辑智能不发达，但是对于身体的运动智能或者人际关系智能却超过其他人。换句话而言，就是每个人都会在智能特点的作用下，对不同的事物产生兴趣。 由引此可见，每个孩子都是多种不同智力不同程度的组合。这样一来，教育就会演变成不再是一个学生有多聪明，而是一个学生在哪些方面聪明和怎样聪明。既然孩子与孩子之间有不同的聪明，那么如果顺应他们的优势智能，让孩子尽可能地去发挥自己的长处学习本身感兴趣的东西，则往往会事半功倍。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（12） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（12） 因此，当对处在黄金教育期的孩子进行教育的时候，我们不妨引导他们的兴趣，让他们在喜欢的基础上来发展自己的特长。 因为功课是学校习制定的，学什么没有办法改变，。但是孩子的大量的业余时间则完全可以充分利用。至于孩子的兴趣，家长可以通过自己不断地观察，进入到孩子的生活里面，了解他们喜欢做什么，对什么感兴趣，在这个基础上让孩子顺应兴趣进行发展，才能使他们工作得最起劲、最有成效。 我曾接触过这样的一位家长，小的时候想学绘画没有条件。等到自己有了孩子，他非常希望孩子能成为一位画家。为了这个梦想，他不顾孩子对绘画不感兴趣的做法，强行逼着孩子去学绘画。他还花了昂贵的学费给孩子请名师，但是孩子由于对绘画不感兴趣，所以学了很长的时间仍旧没有什么进步。可是这个孩子对于数学却非常感兴趣，常常用自己的零花钱买一些相关的书籍来研究。孩子的父亲不以为然，他觉得就算孩子当上了数学家又怎么样，没听说过哪个数学家发了大财的。 直到最近，孩子参加奥数比赛获了大奖，还进入了重点中学的时候，孩子的父亲才醒悟过来，每个人都有自己的喜好，都有自己的梦想，将自己的梦想强加到孩子身上，对孩子的发展毫无益处。 “自然便是大智，大智便是自然。”形式可以千变万化，符合根本规律是关键。 我曾听一位家长打电话过来哭诉，她说自己为了让孩子练钢琴，全家人省吃俭用给孩子买了一架最好的钢琴，请专业老师来给孩子上课，每天逼着孩子练习弹钢琴，十几年过去了，孩子确实很争气，考过了钢琴十级，但是妈妈却从来没有听到孩子自己主动练琴，也没有听到孩子对自己说感谢的话，当她提到这一点的时候，孩子恨恨地说：“练钢琴是我的恶梦。”逆兴趣的地对孩子进行培养，无异于是对孩子的一种摧残。 家长不顾孩子的兴趣强行按自己的意愿来做，那么是在用错误的不人性的方式，有可能对孩子的身心健康造成不利影响。其实兴趣无所谓对错，只要是看每一个人是否适合，只要适合孩子，孩子喜欢，那么这对他们而言就是一种享受，如果家长顺应自然进行引导，那么就会很容易出成绩。如果孩子对家长安排的学习内容不感兴趣，他们则会在学的时候不用心，这样很难出成就，即使取得了成绩，心理上也会不愉快，会认为父母剥夺了自己的幸福。 我们不要仅从自己的观点出发，强求孩子去发展什么特长，也不要过于性急地去训练孩子做一些他们不感兴趣的事情，否则就会打乱孩子兴趣爱好的临界期，使孩子永远地失去某种能力发展的可能，因为反复的、强迫的刺激将使孩子产生厌恶情绪。 天生万物，各有其用，健而不厌，不离天性。人生也是一样，各显其能，各有其用。我们不妨因势利导，从孩子的实际情况、个别差异出发，发现自己孩子的优势，赏识他们的长处，找到他们感兴趣的所在，并积极鼓励他们发挥自己的优势，成功地达到自己的教育目的。 5.培养孩子的忍耐力，锻炼稳定性 有一个著名的心理试验，心理学家们选一些智商很高的幼儿，每个人发了一块糖。接着告诉他们，如果现在开始吃这一块糖，那么就只能吃一块。如果忍耐到一个小时之后再吃，就可以再奖励一块。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（13） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（13） 当时，心理学家们认真对试验的结果进行了记录。二十年后，心理学家们根据跟踪调查结果发现，能忍耐的孩子成功率远远大于不能忍耐的孩子。由此可见，在孩子的情商中，忍耐力是一项极为重要的因素。 在现实生活中，很多孩子都是没有忍耐力的。比如说有的小朋友急于吃零食，如果父母不能马上满足他，他就会立刻哭闹；还有的孩子每次都把父母给他的零花钱很快花光，没有计划；有的孩子一遇到了困难，就坚持不下去，向父母求救。 很多家长都抱怨说自己的孩子缺乏忍耐力，而孩子缺乏忍耐力的主要原因，恰恰是因为一些家长在日常行为中不知不觉地助长孩子的任性行为，无条件地满足孩子的要求，哪怕这个要求是不合理的，也同样会答应他们。这样一来，便使孩子的“耐性学习”失去了应有的环境和正确的航向。如果孩子没有耐心，那么他们的情商和心理的健康发展就会受到影响。任其发展下去，那么孩子的耐性就会越变越差，最后成为一个恶性的循环。 如果孩子的耐性不足，情商和逆境商相对较低：孩子会变得比较散漫、自控力弱、做事有始无终；另外，他们的适应性差、，喜欢依赖，不容易融入新环境；这样的孩子在挫折面前，往往表现出急躁、知难而退甚至暴力的苗头。从心理上来讲，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感觉，他们也不懂得什么叫“珍惜”。因此，家长一定要引起重视，在黄金教育期加强对孩子耐性的培养。 那么，如何培养孩子的忍耐力呢？ 首先，要进行专注力的锻炼，因为这是忍耐力的基础。 如果孩子的专注力好，自然容易有耐性。我们可以陪孩子进行一些有助于提高专注力的游戏，例如“找不同”、、“找错误”、拼图游戏、听故事……让孩子集中注意力，长时间专注做某一件事，从而提高忍耐力。在对孩子进行忍耐力训练的时候，家长要说出自己的理由，比如说告诉他们，我们这个游戏要进行多长时间，有什么规则。在游戏没有结束之前，可以做什么，不能做什么等等，都要给孩子交待代清楚。 其次，当孩子在家长设定的忍耐力锻炼行为中表现出色的时候，家长要实施奖励。在日常生活中，我们不妨给孩子设定一个目标，这个目标要清楚、明确、合理。如果孩子实现了这个目标，家长可以给孩子适当的精神或者物质奖励。时间一长，孩子就会做事有毅力，碰到困难也能坚持到底。 再者再次，家长可以培养广泛的兴趣，因为一个人的兴趣越广泛，就越容易锻炼个人的忍耐力。这样一来，不仅时间和精力上得到了充分的利用，而且情绪也不容易产生波动，忍耐力也在这一项接一项的兴趣中自然而然地建立起来了。 如果条件允许，家长还可以帮助孩子订立一些通过付出忍耐力才能实现的目标，帮助他们不断进行自然的挑战，不断战胜自己，树立强大的进取心，从而让忍耐力得到锻炼。比如说，带着他们每周从事一些强度稍大的体育活动，进行诸如“徒步行军”、“历险训练”、野外定向等锻炼。 此外，还可以给孩子创设一个压力的情境，制造几分困难。 比如说孩子想买一个昂贵的玩具，家长可以告诉他，自己的支出计划中没有这笔消费。如果买了这个玩具，就没有水果吃，也没有牛奶喝了。孩子听了这句话，就会明白支出要合理的道理，也会主动调节自己的需求达不到满足时的情绪，达到心态平和。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（14） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（14） 家长可以制造几分困难，鼓励孩子在“坚持”的路上知难而进，能提升他的耐性。比如请孩子做稍稍超出他目前能力的事，比如3岁的孩子“走迷宫”失败了，父母不妨告诉他：这确实有点难，但只要想办法还是能成功的，爸爸妈妈相信他。此时，家长不妨在一旁鼓励他，反复说：“孩子，你一定能走出去。”借助这一方式，孩子给了自己积极的暗示，避免半途而废。 有耐性的孩子将学会在期待中获得满足，学会主动控制自己的情绪，不会为自己的要求被拒绝或暂时被拒绝而“大动干戈”，稳定性也会获得增加增强，情商也会因此得到大幅度的提高。 6.开拓孩子的视野，让孩子学会创造性思维 在我看来，孩子的创造性思维是多种能力和品质的总和，是智力活动的最高品质，它包括丰富的想象力、发达的创造性思维、强烈的好奇心、实践能力和良好的人格因素等。如果孩子具有创新能力，将会对外界有着强烈的求知和广泛的兴趣爱好，经常打破沙锅砂锅问到底，还会有求异思维的倾向，喜欢寻找多种或跟不同的答案。 如果家长想让孩子学会创造性的思维，在孩子可塑性最强的黄金教育期有目的有计划地的开拓孩子的视野，则显得尤为必要。 我的女儿小的时候，我和妻子经常带她去大自然中游玩。我们带着孩子去附近的地方转，让孩子在玩乐中成长，增长见识、开阔视野、锻炼思维。当时由于孩子还小，我们带她去的多是一些近郊的地方，而接触的大多是一些花草虫鱼，小水沟之类的地方；等她稍大一些的时候，我们带她出门旅游，见到了各地的风土人情，见识了不同的文化艺术，还有不同地区的人们不同的生活习惯，这样不仅开拓了孩子的视野，而且让她的心胸变得宽广，见识增多，人品和智能得到提升。 女儿上一年级的时候，放了暑假，我们带她去了北京。我们领着她游了故宫、长城，看了升旗仪式，还游了颐和园、天坛、圆明园遗址等名胜古迹。对一个孩子而言，走遍故宫是一件很费力气的事情，可是女儿却坚持走完了全程。在看的过程中，她见识到了汉白玉栏杆、云龙大石雕、精致的各类玉器和青铜制品，这些东西是如何制造的，用什么样的方法，用了什么样的工具，为什么到现在还能保存下来……孩子不仅深入地的思考，虚心地求教，而且还发挥自己的想象，进行创造性的思考。她对这些自己以前没有接触到的新奇事物充满了兴趣，而每一件东西都涉及到了很多的方面，历史、文化、法律、音乐等等都有所关联，这是孩子学习的大好时机。 那次旅游回来，女儿觉得自己突然长大了许多，她发现自己还有很多的知识没有学会，还有很多的事情需要了解，这个世界上原来还有那么多奇妙的东西。 以后的每年暑假，我们都要争取带孩子出一趟远门，让孩子走出家门，增长见识，开阔视野。这些辛苦而又让人兴奋的经历，极大地拓展了孩子的生活空间，丰富了她的阅历，增长了她的知识。当孩子试着把这些阅历和知识融入日常学习生活中的时候，女儿的智力也在悄然变化———思路越来越广，创造性的思维越来越活跃，思考越来越容易。 在开拓孩子视野的过程中，家庭教育对孩子而言极为重要。因为人世间父母对孩子的爱最亲密，所以子女对父母由衷的特殊情感可以转化成为最直接和最有力、最具权威性的教育力量。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（15） 第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（15） 家长开拓孩子的视野，可以先从环境着手。家长在满足孩子物质条件需要的同时，还要努力提供有利于创造力发展的环境，让环境成为孩子创造力发展的有利条件。而环境的创造在于发掘，开拓孩子的视野属于其中一项重要的内容。让孩子拥有创造力，对孩子而言就是让他们学会独立思考，要想让自己的孩子学会独立思考，家长就要首先学会思考，这样才能给孩子带来起到示范作用，并且对孩子的教育也更具有实效性。 家庭教育对孩子的启发，并不是指家长要像在学校那样给孩子上课，也不是有计划有组织的地教授书本上的知识，而是把对子女创造力的开发贯穿到整个生活环境之中、整个家教之中、整个身心发展之中，让孩子具有创造的个性。 对孩子创造性的培养，与孩子的生活环境有关系，家庭的环境氛围对孩子的影响很大。只有保持家庭成员之间的和睦相处、每个成员之间的平等相处、在遇到困难的时候共同应对，这样才能让孩子没有压力，其创造性才不会受到束缚。他们会在这样的家庭环境之下，用开放性的思维，、愉悦的心境，和不时闪现出来的创造性思维之光，给家长创造惊喜。 7.训练理性思维，防止敏感过度 有一天，女儿的一个小伙伴乐乐来找她一起玩。两个孩子在一起堆积木，比赛小火车，绘卡通人物，玩角色扮演，她们变着花样玩，玩得非常开心。 我洗了一些水果，还拿了一些零食放在桌子上招待她们，让女儿喊乐乐一起过来吃。孩子们听了快乐地跑了过来。接着，我提示女儿去洗手，当我看到乐乐抓起苹果就咬的时候，忍不住提示她：“，“乐乐，你先去洗手，洗干净了再吃。” 乐乐有几分不高兴地说：“叔叔，你是说我的手脏吗？” 我点了点头，告诉她手上有很多细菌，如果不洗手就吃东西，会拉肚子的。 乐乐举起自己的小手端详了一番说：“可是我觉得挺干净的呀！” “可是细菌你是看不到的，要在显微镜下才能看到。快去洗吧，要不然怎么吃东西呢？” 乐乐突然不高兴了：“，“叔叔你是不是不想让我吃你家的东西，才故意逼我去洗手的呀？”接着她有些生气地一甩手说：“，“那我不吃了，小气鬼！” 听了此话，我哭笑不得，只好再次解释自己没有这个意思，然后又催她去洗手。就在这个时候，乐乐的家长来接她回家，她跑上前去告状说：“叔叔小气鬼，不给我吃东西。” 这样一来，搞得我非常尴尬。当我的把事实情的真相告诉她的父母的时候，他们也无可奈何地说：“其实我们早就知道乐乐有这个毛病，她太敏感了，非常小气，怕我们说她，一说她就多心……” 听了乐乐家长滔滔不绝的叙述，我终于明白，乐乐的家长在孩子的黄金教育期缺乏对孩子的理性思维的训练，才出现了今天这种情况。于是我建议她的家长多对孩子开展理性思维的训练活动，同时加强对孩子的心理疏导，过了一段时间之后，乐乐果然行为有所改善，再也不像以前那样敏感了。 其实孩子敏感并不完全是坏事，但是如果过度敏感，那么就会变得不理性，有的时候多疑，还会无理取闹，这样是非常不利于他们的日常交际能力培养的。 “过于敏感”是儿童思维的一个表现，处在黄金教育期的孩子大多都有类似于这样的毛病，只不过有的表现平常，有的则太过于敏感。从心理学的角度来讲，孩子从 2周岁左右开始确立自我意识，主要表现在自我意识与他人意识的分化。之前孩子们的意愿由父母帮助他执行，父母是他的意愿代理人，逐渐孩子们发现父母并不能满足他所有的意愿，表现在对父母的建议和指令会常常不听从、固执己见甚至开始反抗的现象。 这个时候，如果家长处理不当，容易让孩子成为一个过于敏感的人。敏感的孩子喜欢想当然地按照自己的意愿行事，尽管有时候这种意愿看起来是不可理喻的胡闹，但一旦被拒绝，就会烦躁不安，奋力反抗，大哭大闹，难以平息。 家长一定要正确合理地对待孩子的反抗，在尊重他们意愿的基础上，尽量锻炼孩子的理性思维能力，鼓励他们扩大自己独立的活动空间，加强与同伴的沟通和联系，不断去交新的朋友。家长对孩子的行动不要轻易加以干涉,，要以平等的姿态来征询孩子的意见，给孩子留有选择的余地。千万不要对孩子过度保护或是包办代替，这样会使孩子失去很多自我探索的机会,，也会引起他们的抵触心理，同时开始不相信自己，变得多疑而敏感。 家长要积极鼓励孩子进行理性的分析，当孩子过于敏感的时候，家长要给他们比以往更加多的宽容、关爱以及交流。耐心倾听孩子内心的想法，了解孩子的需要。问问孩子是怎么想的，为什么要这么做，这样才可以最低大限度地降低孩子的敏感程度，从而学会理性思考。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（1） 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（1） 说孩子是世界上最伟大的模仿大师一点也不为过，孩子的智慧隐藏在他那清亮的眸子里。因此，父母须在孩子最具灵性的时期给他们树立一个榜样，一个可以帮助他们成长，给予他们发散思维的榜样，让他们减少盲人摸象的莽撞。因为在孩子的眼里，父母就是整个社会，父母身上的品质与缺点就是他们将来审视社会的第一个标尺，也是他们为人处世的第一个依据。古人云：上梁不正下梁歪，耳濡目染了父母错误的做法，孩子又怎么能独善其身呢？可见，言传身教这堂课很重要。 1.讲千遍道理不如言传身教 家长的一言一行是孩子模仿的样板，俗话说“有其父必有其子”，的确，孩子就是父母的影子。处在黄金教育期的孩子，往往具有很强的模仿能力，他们就如同是一块土地，家长在上面播上“行为”的种子，那么就会有“习惯”的收获。 很多家长往往注意不到这一点，他们为了让孩子能有一个良好的习惯，不厌其烦地一遍又一遍给孩子讲道理。其实，对孩子讲道理一千遍，也抵不过家长自身的表率，家长的行为潜移默化地对孩子产生了影响，这就是孩子所受到的最初的教育。 处在黄金教育期的孩子具有很强的模仿能力，这不仅仅是指他们在行为上，在思想品德上，也是如此，父母的道德品质决定了孩子的品格。 在最初的教育过程中，父母的思想通过行为反映出来，品质和言行通过自己在日常生活中遇到事情的处理方式表达出来，给孩子们树立了一个榜样，变成了他们行动时的参考。如果孩子遇到同样的问题，他们也会这样去做，模仿家长的行为来办事。家长倘若做的事情有违道德，那么无疑给孩子当了一次负面的典型。 举个例子来说吧，孩子们亲眼看到自己的妈妈去外婆家的时候，大包小包带了很多的礼物，但是去爷爷奶奶家的时候，却空手去，显得非常小气。还有的家长见到自己的领导上司总是赔上笑脸，说话非常客气，但是遇到地位不如自己的下属却是一脸不耐烦的样子，不想理睬，这些都会成为他们成长过程中的参考，孩子的将来，很容易就能看到。 对于女儿的安全教育，我是非常重视的，一有机会就会灌输安全意识，比如见到陌生人不要说话，比如红灯停绿灯行。有一次有一次，，，我送女儿去上学，由于时间晚了，当我在过马路的时候，眼看着绿灯马上就要变成虽然是红红灯，但是那个路口车很少，我一把抱起女儿冲过了马路了。女儿一路上嚷嚷：“爸爸，爸爸，是红灯，是红灯。”但是我为了赶时间没搭理她。那天晚上回家，女儿和妻子“告状”，我很不好意思的地解释：“爸爸是为了赶时间，所以才闯红灯的。”女儿不解地问我：“爸爸，那以后红灯亮了，我就像你一样跑过马路就对了是吗？”听到女儿稚气的话，我那一刻竟羞愧得说不出话来。妻子在一旁责怪我在孩子面前不注意言行，给孩子造成了影响。 如果不是孩子的提醒，我根本没有意识到自己犯了多么严重的错误，孩子对世界的大部分认知，都是由父母灌输的，她是以我为榜样认识这个世界，如果孩子学了我的做法，在车水马龙的马路上闯了红灯，那后果不堪设想。 后来，我向女儿道歉，承认自己做错了，以后再也不会犯同样的错误，女儿也因为这件事，对遵守交通秩序非常重视。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（2） 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（2） 事实上，有很多的家长与我的行为类似，平时在语重心长地教导孩子，恨不得把自己所有的人生经验、所学所长、道德品质等，一股脑儿地塞进孩子的头脑里。但我们自己却常常不按常牌理出牌，在孩子面前的表现与自己教孩子的截然相反。要知道，家长是能够影响孩子一辈子的，或许正是那些我们无意中展现在孩子面前的“小事”，这些会潜移默化地影响着孩子日后的一言一行。 如果大人自己说一套做的是另一套，不仅破坏了大人自身的形象，也会混淆了孩子的世界观。家长的话说得再精彩，为孩子苦心经营的美德大厦再宏伟，也会在这些不起眼的“小白蚁”侵蚀下，在诸如闯红灯、撒谎、占便宜的小事情中，悄然坍塌。 训子千遍，不如一个实际行动，就让我们从身边的小事做起，给孩子带个好头儿吧。 2.莫把劣习带回家 二十世纪初，美国的南斯特娜夫人的教育成果让世人震惊。她的女儿维尼从在一岁半的时候就可以识字背诵，两岁的时候就可以自己写日记，而四岁的时候已经可以用世界语来写剧本了。当她五岁的时候，可以用八国语言讲话，并且在报刊上发表自己的作品。此外，南斯特娜夫人她还出版了许多关于教育的书籍，并受到父母们的热烈欢迎。 我非常欣赏这位南斯特娜夫人说过的一句话：“孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处作做孩子的表率。孩子好的行为或的坏的行为都是父母教育和影响的结果。” 同样，前苏联教育家苏霍姆林斯基也有类似的看法：“家庭的气氛对孩子的发展具有重大的意义。孩子的一般发展、记忆，在很大程度上取决于家庭的兴趣如何、成年人在谈些什么、想些什么、干些什么以及他们对儿童留下了哪些影响。” 孩子们小的时候，与父母相处的时间最长，受父母的影响最大。大人的一举一动都在影响着孩子，如果想让孩子成功，那么父母就要为孩子做做出表率，加强自身的修养，一些不良的生活习惯，比如说赌博、抽烟、喝酒等劣习，一定不要带回家，在孩子的面前展现出来。试想一下，一位整天把时间浪费到牌桌上或应酬上的家长，能给孩子带来什么样的好的影响呢？ 我的一位邻居，经常和自己的老婆吵架，而且一言不合的时候，往往挥起拳头就上，两个人打得不可开交。最可怜的就是他们的孩子，父母一打架孩子只有哭的份儿，后来习惯了，也麻木了，关上房门该干啥还干啥。 几年后，学校把孩子开除了。原因是因为孩子在学校成为“小霸王”，什么事情不合他的意就会把同学揍得鼻青脸肿。很多的家长都上门告状，让他们赔偿医药费。当夫妻两个人责怪孩子的时候，孩子冷冷地说：“你们不就天天打架给我看吗？还有脸来说我。”？！”此言一出，父母哑口无言。 是呀，自己种下的恶果，又怎么能责怪自己的孩子呢？ 有的家长可能会说，我也没什么恶习，也不打架不做坏事，平时就喜欢打麻将、打扑克，小赌怡情，充其量不过是一种娱乐，不会对孩子造成什么影响。但是孩子不会这么想，他们会认为家长除了上班，剩下的时间就是玩。这会让他们养成一种惰性心理，让孩子们变得懒散，对学习也不会太上心，对未来也不会有太高的要求，因为父母的行为告诉他们，未来的生活就是玩乐，不是学习进步，学习只是一件无所谓的事情。自己的未来，就是过上像父母一样悠闲自在的生活。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（3） 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（3） 此外，还有的家长喜欢抽烟喝酒，他们的不良爱好对身体的影响非常大，且不说被动吸烟者吸收尼古丁比吸烟者更多，儿童正处于长身体的时候，整天吸二手烟，对他们的身体能好到哪去呢，而且现在烟民越来越低龄化，父母的影响是最主要的原因之一。 父母的不良行为习惯直接或间接的地影响着自己的孩子。也许有些家长会说，我都很注意的，不会让孩子去学这些坏毛病。但是请记住，榜样的力量是无穷的，孩子如同一张白纸，可塑性很强，缺少自己的判断，成长环境对他们的成长有很大影响。学校是孩子的课堂，家庭同样是孩子的课堂。家庭是孩子是最重要的成长环境，什么样的父母培育出什么样的孩子，想培养出一个善良、正直的孩子，父母就应该先完善自身，做出最好的表率。 3.别让孩子学会投机取巧 我的同事小王这几天总和我诉苦，说他又开始犯愁了。愁什么？教师节快到了，愁的是今年不知道该准备什么礼物给孩子的老师。我说：“不用送礼吧，打个电话祝福一声不就好了。”？”他一听赶紧摇头说不行，“别人都送，你如果不送的话，老师会冷落孩子的。”接着他告诉我去年发生的事。 去年教师节，他没有给老师送礼物，结果孩子放学回来就闷闷不乐，第二天说怎什么都不肯去上学了，后来追问了才知道，老师不怎么理他了，上课都不提问他，举手提问题老师都装作看不见。别的小朋友都有小红花拿，就他一个人没有。中午吃饭的时候，把碗弄掉了，还被老师大呼小叫地批评了。后来我同事打电话给问了别人另外的家长问了才知道，别人家长人家都给老师都送礼物了，全班只有他没送。后来没办法，同事就买了两张购物卡去老师家里了，从那以后孩子又恢复了往日的笑容。后来，每到过节，孩子就会提醒他要给老师送礼物。上次幼儿园有一个小朋友过生日，孩子非闹着他买了一个300多块钱的玩具当礼物，说班里的小朋友都送了，他不送就没人和他一起玩了。 同事叹了口气说，一到过节他就发愁，送什么礼物，送什么档次的，都让他烦恼，轻了拿不出手，重了又是一笔不小的开销，现在连上幼儿园的孩子都受了这股不正当之风的影响。 送礼原本是一种情感表达，表达的是一种亲情和友情，传递和保存着情感。所以有“千里送鹅毛，礼轻情意重”之称的说法。但是现在，送礼似乎已经变质，现代社会，送礼已经成风，在成年人的世界里，似乎不送礼就办不成事，不送礼就无法维持人际关系。“送礼”之风有愈演愈烈之势。送礼的味道变了，过份分地外在化、物质化了，情感的性质和程度也会从礼物的贵重程度、稀有程度等方面表达出来。 大多数家长送礼“走后门”，也是为了孩子，但有的时候，对孩子的这种“爱”会变质。比如通过走后门要求老师给孩子当个班长、小组长，甚至在孩子参加比赛时要求预先留一个获奖名额……那就是为了让孩子通过不公平的竞争，用这种投机取巧的方式占到便宜。作为家长，其实我很能理解家长的这种想法，只是希望尽自己的力量为子女搭建一个有效的平台，让他们在人生的道路上一帆风顺，但是这种做法，是否真的对孩子有帮助呢？ 孩子会把父母成当成自己模仿的榜样。看到爸爸妈妈这样做，孩子知道了一种不劳而获的方法，自己根本不需要靠努力就能获得想要的名誉和成绩，只要家长动动嘴，跑跑腿，送上钱就能得到老师的厚爱，还能得到优待，那么孩子就会放弃了努力，等着家长为自己铺好一切道路，坐享其成。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（4） 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（4） 最让人担心的是，这种送礼风影响到了心智还没发育完全的孩子，如今送礼越来越低龄化，从中学、小学已经发展到幼儿园，甚至出现了孩子直接给老师送礼的现象，这是孩子早熟，模仿不良行为的表现，孩子过早参与到这种世俗的、，甚至的行为中，过早地让孩子知道投机取巧，金钱开路，对孩子人生观的塑造危害极大。 有一次和女儿同学的家长聊天，对方无意中提到了送礼的事情，他告诉我自己曾经给老师送过几次节日礼品，还送过购物卡，而且好多家长都这么做。我听了之后有几分担忧，我从来没有给女儿的老师送过礼，女儿会不会因为没有送礼而不受到老师的关注呢？ 我和妻子商量了一番，决定在这个中秋节前给女儿的班主任送些月饼，月饼不值钱 ，就是当作我们对老师的心意了。当妻子试探性的地向女儿打听老师的住址的时候，女儿马上警惕起来，问她要干什么？妻子说：“我去拜访一下你的老师怎么样？让老师多照顾一下你。” 谁知道女儿立马很生气地说：“妈妈你怎么可以这样？为什么要送礼？我学习很自觉，不需要特别关照，你这样会让我感到丢脸的。” 闻听此言，我和妻子相视一笑，长长地舒了一口气。 但是孩子的世界很纯净，这份纯净我真的希望她能一直保持下去。或许她终究会受到社会大环境的一些影响，但是我希望这个影响来得再慢些再晚些。 5.双重标准要不得 我在文章中一再强调，父母是孩子的镜子，有什么样的父母，就培养出什么样的孩子，父母对孩子的影响身教重于言传。因此，养育好孩子的前提就是父母自身先要做得好。父母对孩子提出的标准和要求，首先自己应该做到，当自己在思想和行为上可以充当孩子的楷模时，再去教育孩子，事半功倍。 但是，有的家长却选择了一种投机取巧的方法，对自己和孩子实行双重的标准。以“我是大人，我有资格……”为借口，对孩子从严，对自己却放任。还有的家长觉得只要孩子看不见、不知道，就不会学去学，在孩子面前和背地里表现出的是两个不同的样子，。。其实孩子是无所不知的小精灵，拥有比更敏锐的洞察力，特别是处在黄金教育期的孩子更是极为敏感，不知不觉中，家长身上的一些坏毛病，孩子就都学会了。 父母在现实生活中为自己和孩子订立了不同的标准，比如说我们一面教育孩子要诚实、勤奋，一面自己却因为各种原因谎言连篇，找机会偷懒；一方面在嘴上说尊重孩子，另一方面却不允许孩子发表自己的意见；经常打着“以德服人”的旗号教育孩子，事实上却对孩子骂、打、倒苦水，将其变为自己的一种情绪宣泄…… 孩子跟父母的相似，不仅仅是因为基因的传递，更是因为父母跟孩子关系密切而导致能量的互通、意识的互动更加频繁深刻，以至于在某个层面上，父母跟孩子已经融为一体。因此，孩子能够感知大人的行为和心理动态和行为，从而影响到孩子自己的情绪和行为，有的人把这种反应称之为心灵感应。有的家长不能容忍孩子犯错误、有过失，难于控制住自己“纠正”孩子的冲动，但是他们却不愿意改变自己的行为，这样的双重标准，孩子一定会难以接受，。当孩子看到家长用不公平的标准来要求自己，看到家长所做的一切与他们所说的不符实，心中必然会产生一种逆反心理，从而变得“不听话”，当父母抱怨的时候，有没有想过自己的责任呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（5） 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（5） 想要孩子达到你定下的标准，那么家长首先就要做到言行一致，如果想改变孩子不正确的行为，首先改变自己的行为。父母通过检视自己的言行，认真自省，及早做出改变，为孩子树立一个正确的榜样。 6.批评需要讲技巧，莫用恶语来调教 孩子做事情不能令人满意，大人总忍不住会批评责备孩子，有的时候，家长气急败坏，就会口无遮拦，用恶言恶语，狠狠地训孩子，让孩子听了非常难过。很多时候，大人那些不经过头脑的冲动的言语，会在孩子幼小的心灵上留下磨灭不掉的阴影。 批评对孩子是一种必不可少的教育方式，但是批评也一定要讲究技巧。如果方式不合理，有可能造成截然相反的后果。 家长批评孩子，多是因为孩子做错了事情。家长要学会对孩子犯错的原因进行分析，因为孩子们调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。如果孩子出现烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等不良行为的时候，家长不要一味的地骂他们，而是研究孩子的这种行为背后隐藏的深层心理意义，如果只是厉声批评孩子，这种批评就不能对症下药。家长要先了解孩子的想法，懂得孩子这样做的原因，然后有针对性的地纠正孩子的思想，指导他们如何正确的地去做这些事情。 挪威航海家阿蒙森上寄宿学校的时候不喜欢读书，每当老师讲课的时候，他就坐在自己的位置上打瞌睡，把老师气得七窍生烟，批评了他多次依然不改，于是便将这件事情告诉了他的家长。 时隔不久，阿蒙森的考试成绩单送到了家长的面前，每门功课都不及格，他的父亲见了非常难过。父亲来到学校找校长谈话，校长不无讽刺地说：“你的孩子是世界上最笨的孩子，常常不听课，还跑到外面，做一些不利于社会安全的活动，我看他早晚会堕落成一个社会的垃圾。”校长说的话很难听，父亲却并没有生气。他平静地离开了校长室学校，决定和自己的儿子好好谈谈。 父亲走进儿子的宿舍时，他本以为儿子会很颓废，却吃惊地发现，他把房间收拾得非常干净整洁，而且房间里摆满了地理著作，还有地球仪和一些地理杂志，墙上还挂着大地图。看到这一切，父亲什么都知道了，他并没有恶言恶语地批评孩子，而是首先赞赏了孩子的兴趣，接着利用自己的人生经验和知识，理智地告诉儿子，地理的“探险热”已经过去，尽管地球上还有很多地方没有人去过，但是那些地方确实已经不具备什么经济价值。他告诉儿子，如果想去探险的话，一定要做好自我牺牲的准备，而且不能轻易动摇自己的决心，此外还要掌握丰富的地理知识……家长的这一番深谈，让孩子改变了学习的态度，儿子立刻表示自己不怕艰难险阻，一定要实现自己的志向。 经过努力，阿蒙森终于成为第一个踏上南极极点的探险家。 从上述的事例中我们可以看到，阿蒙森的家长，对于批评孩子是十分慎重的。批评要建立在和孩子沟通的基础上，像阿蒙森的家长，如果不问青红皂白就训孩子一顿的话，估计就不会有后来的航海家了。 在搞清楚原因之后，如果家长真的发现自己的孩子做错了，批评是确有必要的。但是，一定要注意态度和方法。要知道，处在黄金教育期的孩子心理发育还不成熟，他们心理非常脆弱，如果家长在批评孩子的时候恶言恶语，不仅起不到批评教育的作用目的，还会伤害孩子。如果父母不能表现出自己的地位高于孩子，那么应该尽量表达和孩子的平等关系，而平等的表现就是要以温和的态度来对待孩子。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（6） 第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（6） 家长在批评孩子的时候，尽量要使用委婉的语言，不要直来直去不留情面，让孩子下不了台，一气之下产生顶撞父母的念头。这样不利于孩子改正错误。 有的家长在批评孩子的时候，啰唆啰嗦个不停，这样做不可取。在我看来，家长把话说透就即可，切不要把对孩子的批评变成演讲，说个没完没了。话不在多，让孩子明白自己错在哪里，应该怎么做就可以了。过多的废话只能让孩子听得不耐烦。 家长在批评孩子的时候，一定要注意语气亲切。关系融洽的家人交谈时语言都充满着爱心和亲切感，态度和蔼，这样孩子就比较容易接受。同时，在批评孩子的时候，要听听孩子自己的想法和意见，了解他们在想什么。如果孩子不能理解大人的批评教育，家长也要有足够的耐心，对孩子解释清楚，适当引导孩子提高思想水平。总之，只要家长用爱心去掌握批评的艺术，相信一定收效明显。 7.孩子和你是平等的 说到家长与孩子平等相处，有很多的家长不以为然。他们认为家长本来就应该高高在上的，如果失去了家长的权威，与孩子的地位一样，那么家长讲话孩子还会听吗？ 在我看来，这样的说法是错误的。家长一定要以身作则，学会与孩子平等相处。每位父母都在尽心尽力地教育孩子如这样做，如何那样做，却不给孩子平等的地位，不能在自己的按家庭中形成一视同仁的人格特质，那么就会让孩子缺乏对家庭的参与感和责任感，缺乏参与感，缺乏孩子对家庭管理和决策的成就感和对家庭生活的归宿感。 实质上，家长相当于一开始就把孩子放在了边缘化的尴尬地位，这样做对孩子的成长是极为不利的。特别是对处在黄金教育期的孩子而言，更是如此。 家长以身作则，与孩子平等进行交往，才能有助于他们形成健全的心理人格，同时树立超强的自信心。一个被父母不平等对待的孩子，心灵不会得到足够的滋养，不会得到充分的开发和成长。 家长经常会说一套做一套，让孩子感到非常不公平。有的家长在教育孩子做人要讲诚信，要说到做到，但在很多时候，家长自己却常常做不到这一点。例如，家长经常用这样的话来鼓励孩子：如果你考好了，你可以随便看电视、随便打游戏。然而，当孩子真正考得好成绩时，家长们却又给孩子讲道理：现在还不是玩的时候，等你考上重点高中，你就可以痛痛快快地玩了。这话让孩子对家长渐渐失去了信任，而且会产生自己受到不公正待遇的感觉。下次家长再用同样的话来教育他们的时候，孩子就会想，这次可不上你们的当了。此外，他们还会表现出一种叛逆的行为。 还有的家长不讲理，当孩子出现不合作的行为时，他们便会采取一些不讲道理的措施，比如说，孩子在看电视的时候，喊孩子过来吃饭，孩子看到关键的情节，所以懒得过来，家长就会怒气冲冲地跑过去，把电视机强行关掉。这样一来，孩子心里便会非常不舒服。但是轮到家长看电视时，孩子有事情喊父母过来帮忙，有时是问一道题，有的时候是让家长帮忙找什么东西或者其他的事情。家长可能会不耐烦地说，知道了，一会儿再说吧。这样的行为，完全是把孩子置于与自己不平等的地位上，因此导致的结果就是让事情越来越糟，使得孩子对自己越来越反感。 曾经有个孩子打电话给我，告诉我说自己的父母“常有理”，征求我的意见，请教我怎么对付父母这种“耍赖”的行为。他说自己的父母做错了的时候，或者伤害了自己的时候，从来没有想到过向自己道歉。而且他可以举出很多的例子来证明，自己是对的，父母是错的，可是父母从来不肯承认这一点，无可奈何之下，他把父母称之为“常有理”。 事实上，孩子几岁的时候判断对错的能力就已经很强了，他们能够清楚地知道，父母的哪种行为是正确的、哪种行为是错误的。虽然他们做出的判断不一定正确，但是如果父母总是站在高高在上的位置上，即使自己出现了错误，也不向孩子认错，那孩子只能是对家长的教育越来越不服气，进而越来越叛逆。 当然，类似于不平等的方式还有很多，比如说孩子讨厌父母打骂自己、不体谅自己、不尊重自己等。其实，总的来说，孩子讨厌的并不是父母某一种或几种教育方式，而是父母的教育姿态。在我看来，如果父母要摆脱这些错误的教育方式，必须首先摆正自己的教育态度，换言之，就是家长要平等对待孩子。 家长不能以高高在上的姿态来对待孩子，让孩子感到自己不被尊重，产生被控制的不舒服的感觉。而且这样孩子也不愿意和家长合作，会产生叛逆心理。此外，家长要为孩子做出榜样，要求孩子怎么样去做，自己要首先做到，不能只单纯去强调让孩子超能力去完成。如果孩子不合作，家长也不要发脾气，用暴力去威逼孩子，要给他们讲清楚道理，耐心解释，让孩子理解自己的苦心。当孩子感觉自己受到家长的平等对待的时候，才乐意服从家长的教导，而家长的教育工作也会事半功倍。 一个人的态度有时候可以决定一个人的成功，父母教育孩子也如此。有些父母压根就没有意识要用什么态度面对孩子的教育，当时高兴了就抱一抱，哄一哄，；心情不好了就呵斥打骂。而孩子是有思辨能力的，不是一个玩偶，对他们的培养要付出心血的，而付出的方式也由父母的态度决定，是溺爱，还是打压，还是要科学理性地教育孩子，都影响着孩子的未来的一生。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（1） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（1） 父母是孩子的第一任老师，每一位家长都有自己自认为正确的教育方式。让孩子有丰富的知识、，坚强的体魄和健全的能力，是每一位家长的心愿，所以在孩子的教育上花大精力、大投入，但是有好多效果不佳。这就是因为走进了教育的误区而不自知，家庭教育中一些不合理的教育方式，违背了孩子正常发展的客观规律，会直接影响孩子一生的幸福，走出教育误区，成为每一位家长关心的焦点。 1．无法及早进入父母的角色 有人将现在的年轻人说成是 “垮掉的一代”，对于这个观点我不并不赞同，但是对一切感到迷茫，总是想着逃避责任的人的确存在，尤其是当有一天他们意识到自己做了父母时，还是不能改变自己的状态，进入父母的角色，不能给孩子应有的呵护和照顾，这样的父母，不是少数。 每个人都要及时进入自己的角色，如果飞行员忽视了自己的角色，那么最终很可能就是机毁人亡的恶果；如果警察不进入自己的角色，那么社会秩序就会陷入混乱；如果医生不及时进入角色，那么将是生命无端流失的悲哀。而在诸多角色中，父母的角色无疑最具挑战性，也是最伟大的，因为他们手里握着的是孩子的成长轨迹，是新一代的血液，是未来的希望。而进入父母的角色无疑是要付出很多努力的，也会丧失很多个人的欢乐甚至自由，但看到孩子茁壮成长的那种喜悦是任何东西都代替不了的。 现在很多年轻的夫妇，生完孩子后以工作繁忙为由，把孩子丢给爷爷奶奶外公外婆照顾，夫妻俩仍然像过去一样，逛街泡吧，尽情享受生活。我有一个做医生的朋友给我讲过一个故事，有对80后的父母因为未婚先育孕而草草地的结了婚，生下孩子却都不怎么会料理，。男的下班回来就打游戏，女的就知道成天逛街，买衣服，和朋友k歌，还跟别人说自己是未婚一族，心安理得的地做隐婚女人，有时候孩子饿哭了，就随便冲点牛奶应付一下。有一次孩子一直大哭不止，他们开始也好好哄了一下，可是孩子哭闹不止，两人觉得就是孩子闹脾气，心想着反正刚喂了孩子牛奶的，不会饿着。干脆把孩子关在房间里关上门，让等孩子哭累了自己就停了。结果两人跑去外面看电影去了。回来的时候发现孩子不对劲了，急急忙忙送医院。在医院里，那对小夫妻不单但没有反思自己的错误，还相互攻击，谩骂漫骂，推卸责任，最后两人各自把父母叫来陪孩子，自己却都负气走了。而那个可怜的孩子因为高烧不退，没有得到及时的治疗。，烧坏了脑子，以后可能就是痴呆伴随一生。 襁褓之中的婴儿是最弱小最需要呵护的，这时父母是他们唯一的港湾，但是由于父母的疏忽，轻易就将他还没有开始的人生给毁了。当那对年轻的父母意识到这一点后，他们的心里将会钉上一副沉重的十字架，这件事情成为他们永远也挥之不去的罪孽。生下孩子并好生抚养他们成长，是每一个为人父母者不可推卸的责任，每个家庭尽管条件不一样，但对待孩子，每一个做家长的都应该尽职尽责，全心全意。 并且进入父母的角色之后，你会发现有一种累并快乐着的满足感，因为捧在自己手中的是自己生命的延续，很多无可实现的人生意义在这个小家伙身上能找到，他会对你笑，会喊你们爸妈，会用小手握着牵着你奔跑，会充实你原本空虚无聊的日子，会给你一种活着的成就感。为什么现在的妇产科医院的治疗不孕不育的医药费高得吓人，但却总让那些因治疗而当上父母的人心甘情愿并感恩戴德呢？因为医院触及了想为人父母者的软肋，因为只有经历父母角色的人，才能算是一个完整的人生。如此说来，我们能顺利为人父母的那是一种莫大的幸运，有这样的机会，有这样的幸运，为什么不好好把握呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（2） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（2） 我隔壁邻居有一位小伙子，从小就顽劣不堪，对父母老人总是颐指气使，目中无人，邻居们见着了他了都被退避三舍，大家都认为他无可救药，终成败类的时候，尽量不去招惹他。没想到，他因为结婚生了一个儿子，整个人来了以一个一百八十度的大转弯，为人不那么飞扬跋扈了，看到了谁都会和颜悦色的地打声招呼，见着谁要帮忙了都会过去助一臂之力，。有一次回家的时候，我看见他帮着我妈妈在扛一袋大米上楼。他看到我主动上来跟我搭讪，说曾经的鲁莽蛮干对不住很多人，现在他有儿子了，荣升父亲了，也该有个做父亲的样子了，不想让儿子以后也成为一个让人看不起的人，我一定会做好一个父亲。 他那天一直喋喋不休的地跟我说我将未来对孩子的规划，有对自己所做错事的悔悟，更有着对做扮演好父亲这个角色的期盼，我感受到了他的决心和面对孩子未来成长的那种自信和无畏，孩子让人成长，这话一点儿点不假。 2． 树大自然直 人们常说“船到桥头自然直”，凡事顺其自然即可。可是有些懒惰的父母们也总结出了一句教育孩子的经验——“树大自然直”，对孩子采取放养的态度，认为孩子天性自然，只要按照自然发展就可以了，不用过于限制和束缚孩子。可是，要是树大不直呢？，是棵歪脖子树呢？怎么办？砍了重来？但是孩子呢，放进肚子里重新生一遍？不现实吧。培育一棵树，也得按时施肥、松土、除虫、修枝，它才能茁壮健康地成长。对于孩子，你只能有一次雕琢他的机会，他不是泥人，能打碎了糅合又重新拿捏。 先天条件再优越的孩子，没有后天良好的教育永远也长不成一棵参天大树。曾经看到过一个报道，有一个孩子，从小被父母丢弃在山林里，却被一只母狼给喂养了起来，孩子喝狼奶，按狼的一切方式生存，到了7岁别人发现时，他俨然是一直只野狼了，用四肢走路，撕咬猎物，丧失了语言功能，对人类感到惧怕和恐慌。这个案例在教育学上一直是一个典型，可见，父母怎么样教育孩子，孩子就能成长成什么样的人，用狼的方式来教育孩子，孩子只能成为狼。 “树大自然直”，其实是很多父母推卸责任的一种借口。有的父母对孩子百般呵护，溺爱过度，结果孩子蛮横任性，颐使气指颐指气使，俨然一个“小霸王”，可是有的导致孩子上了初中了，离开了父母，连基本的自理能力都没有，更别提自立了。而家长却总认为，孩子还小，等长大了自然就懂事了，可是这样的孩子，有几个能够真正成才的？那些误入歧途的青少年，哪个不是因为家长的教育不正确而导致悲剧发生的？ 所以，父母的培育方式决定了孩子的一生。孩子年龄小，可塑性极大，模仿能力很强，是父母培养孩子的最好时机，实施正确的教育就会事半功倍。可是，如果家长的教育不合理，孩子形成一些不良的思想和行为习惯，又不注意帮助孩子及时纠正，这将会给以后的教育带来几倍、几十倍的困难，严重危害孩子的健康成长。让孩子会逐渐明确好与坏、是与非的界限，提高自己的认识，克制自己的错误思想，规范自己的行为，从小养成良好的行为习惯和道德品质，是每一位父母义不容辞的责任和义务。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（3） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（3） 做父母，是我们每一个人一生最重要的事业，需要我们竭尽全力，给予孩子无条件的爱，有条件的教育。给孩子一定的空间和自由，让他们灵动地成长是正确的，但是给予自由也不能等同于放任自流。因为在这种自由放任的教育之下，一旦遇到困难或危机，孩子就会采取逃避的方式，他们的自信心就会逐渐丧失。因此，对孩子要放松但不放任，信任孩子，信任本身就包含着强大的教育力量，但是在信任的同时也要积极地引导，激发孩子的积极性，让孩子有充足的机会学习独立和自我管理，同时在孩子遇到困难时，及时给予支持和帮助，逐渐培养孩子的自信心、责任心、自强心。 有的家长明白放任的恶果，在教育上非常严格，处处为孩子规划着想，但是给予孩子关注也不等于监视，过度干涉、管理过细过严，很容易造成孩子缺乏对自己的责任感和自我管理能力，甚至出现自卑、懦弱、依赖性强等问题。其实，家庭教育是需要技巧的，如果家长们能及时更新教育理念，掌握亲子沟通技巧，放手不放任，关心不束缚，严格不严厉，给予孩子无条件的爱和信任，在他成功时由衷赞赏，在他失意时鼓励支持，这样的孩子，才能快乐、健康、聪明地成长。 3.给孩子帖贴上好坏的标签 曾经有一次，我在和某位家长谈话的时候，她那上小学一年级的女儿不断跑过来偷听我们的谈话。她的妈妈感到非常尴尬，于是问女儿：“你总跑过来做什么？”谁料这个孩子的回答让我们哭笑不得，“妈妈，你是不是在对叔叔说我的坏话？” 到底是什么原因让孩子对自己的妈妈如此不信任呢？随着谈话的深入，我渐渐地了解到，原来她的孩子总是有一堆的小毛病，如偷拿家里的钱请同学吃冰棍，和同学打架，做事毛毛躁躁，学习成绩总是上不去等。对于女儿的这些行为，妈妈当然气不打一处来，她骂了多少次，孩子下次总还会犯别的错。在谈话中，她不止一次说“我家的那个坏孩子怎么怎么样”“我女儿可笨了，怎么都教不会”，而且家里一来客人，聊着聊着就又把话题聊到女儿身上，在和客人抱怨女儿的缺点时，从来不避讳女儿是否就在旁边。她这样做无异于给女儿贴上了一个“坏孩子”、“笨孩子”的标签，这样做的结果，就是让女儿变得敏感、多疑、不自信，自己都觉得自己无可救药了。 不听家长的话、在学校不遵守纪律、学习成绩不好等等，一旦孩子有其中一项或者几项行为，那么家长就会非常失望，感觉自己的教育很失败，潜意识里就把孩子往“不好”那个方向推了。孩子哪怕缺点再多，家长也要尊重他们，千万不要给孩子盲目地帖贴上好坏的标签。贴上坏标签一旦被贴上，违背了孩子纯真的天性和发展规律。不谙世事的孩子往往会因此对自己失去信心，朝着“标签”所指的内容“靠拢”，严重的地偏离了健康成长的轨道。 20世纪60年代，美国心理学家做过一个著名的实验。在一所小学里，几位研究者声称评估学生们的未来发展前景，然后写下了一份名单交给老师，并对老师说这是一份最有发展前途学生的名单，请严格保密。8个月之后，老师惊喜的地发现，研究者的那份名单果然是正确的，那些名列“最有发展前途”名单上的学生果然成绩进步更快、性格更开朗活泼。这时候，研究者终于揭开了谜底：其实那份名单根本不是什么评估结果，而是他们随机选出来的。真正影响学生表现的，是老师有意无意中对他们的关注和期望，结果得到老师鼓励关注的那些学生果然进步了，而那些没有得到关爱和期望的学生依旧在原地踏步。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（4） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（4） 从这个实验中可以看出，世上本没有坏孩子，有的只是坏的教育，、错的父母。子不教，父母之过，不合格的父母才会养育出不合格的孩子。纵观历史上许多成功人士，童年时顽劣的不在少数，但是他们得到的不是漫谩骂，而是鼓励和激励，正是那些理解和鼓励，成为他们日后成功的推动力。 每个孩子都有自己的个性，有自己的成长规律，有自己的长处和不足，“一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。”这是泰戈尔的睿智之言。尊重孩子的天性，找到孩子的长处，补足孩子的不足，给孩子更多的鼓励和支持，无论什么时候，都不要对孩子放弃希望。 对于所谓的 “坏孩子”，更需要父母对他们付出更多的关爱和信任，在生活中多注意鼓励他们，挖潜他们的潜能，使他们重新找回自尊和自信，只有这样，这个世界上才会有越来越多的好孩子。 4.以爱之名的控制欲 “爱”与“控制”看起来似乎是根本两个毫不相干的词。事实上，许多父母在教育孩子的过程中，往往是“爱”和“控制”并存，以爱的名义来进行控制式教育。 有一次，我去商场买东西，看到了这样的一幕场景。一位妈妈带着自己只有几岁的孩子在那儿挑裙子。 妈妈很温和地问孩子：“你想要白色的裙子，还是花裙子？” 小女孩考虑了一下，认真地说：“我想要一条白裙子，像天使的羽毛那样的洁白。” 妈妈微微皱了下眉，然后说道：“咱还是买条花裙子吧！白裙子不耐脏。” “不，我还是要白裙子，白色的好看。”小女孩还在坚持，妈妈没有办法，只好苦口婆心地说，白色的裙子这不好，那不好，想劝小女孩改变主意。但是最后，在小女孩的坚持下，妈妈没有办法，还是买了白裙子。 不过，她一边掏钱，一边不高兴地埋怨说：“你这孩子真犟，说了白裙子爱脏，你就是不听！花裙子多漂亮啊！”妈妈的责备让小女孩的眼神渐渐地变得有些暗淡，买裙子的快乐明显被大大地打了折扣。 其实像这样的场景在现实生活中经常上演。表面看妈妈把主动权交给了孩子，但是妈妈的行为却非常明显地表现出了家长的“控制力欲”。妈妈的话确实有一定的道理，但是与此同时，她却并没有考虑女儿的感受。在女儿的心目中，她是真真正正喜欢那条白裙子的。尽管最后女儿的坚持似乎取得了胜利，但是孩子的快乐完全被妈妈剥夺了。而且，生活中大多数孩子，可能并不会像这个小女孩一样坚持，他们常常会屈服于家长中的控制欲力之下。 而家长自以为是爱的这种控制力控制欲，往往对孩子造成非常严重的后果。长期屈服于家长控制力控制欲之下的孩子，自信心大大低于同龄的孩子，常常会自我否定。他们会对自己的行为产生怀疑，对于自己所感受到的事物真实性和合理性产生怀疑。漠视自己的感受，依赖家长的意见和判断来决定事情。当孩子步入成年之后，人也会变得比较畏缩、自卑、懦弱，没有主见，人云亦云，即便有好的想法，也不敢轻易表露，甚至自我否定。 还有一些孩子，长期受家长控制，形成逆反的性格，他们总是做一些违反常规的事情来引起家长的注意，加强和父母的对抗，从而让亲子关系变得极难调和，这样的孩子会变得越来越任性，常以自我为中心，很难进行管教。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（5） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（5） 有的家长说：“我并不是故意去控制孩子呀，我很爱我的孩子，我是为了他好才帮助他做决定。”不要把“爱”当成是控制孩子的借口。你的这种所谓的爱，很有可能会害了孩子一生。在日常生活中，要认清自己那些被伪装成“爱”的控制行为。试着检视自己的一言一行，然后进行调整。给予孩子充分的信任，相信孩子的选择，让孩子去尝试，鼓励孩子按自己的想法做出决定。 当家长看到孩子的错误行为或者违背自己意愿的行为时，不能用控制性的语言来强行制止他们，不要用大人的权威逼迫孩子服从。而是先理解他们的情绪，了解他们为什么这么做，在这个基础上，再用委婉的方式提出自己的要求，和孩子进行沟通，这样一来，孩子也会变得容易接受。 5.呵斥和嘲笑 孩子们由于年龄小、阅历少，难免常常会出现一些幼稚的语言和举动。每当遇到这种情况，有的爸爸妈妈常常便会呵斥和嘲笑孩子，“小傻瓜”、“小笨蛋”、“小笨猪”等等词也毫不顾忌地用在孩子身上，这样的话也许在家长听起来习以为常不以为然，有时候甚至是一种昵称，是夸孩子可爱的一种表现，但是孩子可不一定这么想，孩子的理解能力有限，“傻瓜”“笨蛋”“猪”等词，在孩子看来都是父母对自己的一种嘲笑，父母不知不觉中伤害了孩子幼小而单纯的心灵。 有一天我带着女儿到小区的广场上玩，楼下邻居也带着她的6岁的儿子东东在广场上玩球，东东在努力练习往篮筐里投球，可是怎么也投不重中。过了一会儿，东东妈妈说：“东东，行了，别玩了，你看你那么胖，投不进去的，别费劲啦，回家吃饭去。”东东一听妈妈的话，立刻泄了气，抱着球坐在台阶上闷闷不乐地嘟着小嘴。我当时拉开东东妈妈，指出她的问题，东东妈妈她却不以为然地说：“说孩子像熊一样可爱有什么不对的，孩子还小，他能知道什么。再说我也没有批评他啊，他投篮肯定投不进去嘛，那小胳膊小腿的，能有什么劲，简直是浪费力气。” 其实孩子能否做到是一回事，但是父母的言行和对待孩子的态度却是另外的一回事。孩子就是孩子,，他们对于世界上的事物是好奇且神秘的。他们的一些理解观点想法，一些行为举止，在看来也许是幼稚可笑的。但是这却是孩子对于世界的认知过程和规律，他们在这种可笑的言行中按照自己的规律慢慢成长，从错误中认识这个世界，在实践中感知了解这个社会。大人不经心的一句嘲笑和讽刺，都会让孩子的积极性和探索外界的热情被扼杀在摇篮里。 像东东妈妈那样的做法，绝对要不得。没错，我认可东东妈妈说的孩子还小，没什么力气，没办法把球投进篮筐里。可是孩子在一次又一次地努力，再在不断把球抛向篮筐的过程中，他们锻炼了手臂和腿部，他们在一次次的失败中大脑逐渐调整身体的动作，他们会变得越来越灵活，球离篮筐越来越近，这本身就是一种进步，而且在这个过程中，孩子获得了快乐，挑战的快乐，、征服的快乐，、认知的快乐，还有什么比这些更重要的呢？ 我记得有一次我胃穿孔住进了医院，女儿去看我的时候泪眼婆娑，抱着我的胳膊说：“爸爸不疼，等我长大了，我要做个最棒的医生，做最好的药，那你的病马上就会好了。”孩子稚气的话把病房里的几位病友逗得哈哈大笑，可我却感动得眼泪要落下了，觉得那是我听过的最动听的话、最美好的承诺。女儿的那个承诺，可能永远无法实现，可那又有什么关系呢?我不会去嘲笑她的承诺和梦想，孩子做出的努力，都是值得鼓励和嘉奖的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（6） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（6） 看到孩子幼稚的言行，制止和嘲笑都是错误的，可能有些父母出发点是好的，只是为了让孩子们少走弯路，所以才给孩子善意的提醒，、热心的教导，、耐心的解释，但这些都是要建立在孩子乐于接受的前提下，而不能用大人的权威去强加于他们。大人有大人的视角和思想来阐释这个世界，而孩子却用他们不同于传统的思维方式去理解和认知，他们总是有新的发现新的惊喜。 如果孩子做错了，必须让孩子认识到错在哪，让孩子及时去改正错误，简单的呵斥和不负责任的嘲笑都是没有意义的，达不到任何效果，只会让孩子增加心理负担，变得更为叛逆。寻找一个更为温和的有效的方式，比如让孩子尝试去对比正确的做法和错误的做法有什么区别，然后再引导孩子去发现错误，改正做法。 作为父母，我们要转换角色，支持孩子在自己的世界里，用自己的想法去探索，我们的孩子才能思维开阔品质优良有所创新，才能在将来的社会竞争中立于不败之地！ 6.吝啬于鼓励 同事家的女儿小萱很聪明，每次考试都是班里的前几名，同事每次和我们提起女儿时都是满脸骄傲。有一次我去他家作做客，正巧赶上小萱放学回来。那天刚好是期末考试出成绩，小萱拿回了成绩单和考卷，语文97分，数学96分，总分排在班里的第2。小萱却一脸惶恐，畏畏缩缩地不感敢说话，我当时夸了她真厉害，考试的分数真不错。结果同事却一脸不屑，语气有些严肃地对小萱说：“你怎么回事？期中考试数学还考98分，这次成绩落后了。”小萱嘟囔着说：“班里最高分就是97分。”同事一听就更不高兴了，“人家考97分得第一，你怎么不再努力一点也考第一呢？拿不到第一的都是失败者。，以后要多努力。”小萱一脸委屈地走进房间。 我当时愕然了，说：“你平时不是总夸小萱多优秀吗？怎么这次她考得挺好，你还这么批评她？”同事一笑说：“这是我的教育方法，是让小萱保持学习动力的妙计，当然不能当孩子的面夸奖她了，不然她过于骄傲，又怎么能够进步呢？”对于同事的做法，其实我也能理解，但是却不能认同。 一位心理学家曾到一所中学做调查，他让每一个学生说出自己的优点。，想不到有很多学生都说不出来。为什么会这样呢？后来心理学家和这些同学聊天发现，他们父母平常经常说：“你怎么这么笨？”“连这个都不会？”久而久之，孩子也就想不到自己还有什么优点了。 每一个人都需要鼓励的支撑，就算是成年人，在完成了一项任务的时候希望得到上司的赞扬，在做好一份计划的时候希望得到客户的肯定，在失败的时候也希望得到朋友的鼓励，鼓励能让人的心灵更强大更坚韧。孩子也是如此，有一个儿童心理测验结果表明，当一个疲惫的孩子受到鼓励时，他会产生一种明显的新的向上的力量。相反，当孩子得不到赞赏或受到批评时，他现有的体力也会戏剧性地的减退。鼓励就是孩子进步的推动剂， 在幼儿园里，老师常常给表现好的小朋友发朵小红花，这么一个简单幼稚的东西，它的作用之大是大人没办法想象的，。小红花象征着赞扬和鼓励，在孩子心目中，它是大人对自己的肯定，是孩子心灵的滋润剂，是进步的动力，孩子每天能得几朵小红花，大人从来没有放在心上，但是孩子却把这当成了努力的目标，让自己不断进步。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（7） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（7） 拿破仑小时候顽劣不堪，所有的亲戚邻居都认为他是一个应该下地狱的人。后来他的父亲再婚了，在继母新母亲走进他的房间时，他父亲这么介绍他：“，“这就是拿破仑，是希尔兄弟中最坏的一个。”可继母并没有在意父亲的话，而是用最亲切的语调说：“这是最坏的孩子吗？完全不是，他恰好是这些孩子中最伶俐的一个，而我们所要做的，无非是要把他所有的伶俐优良品质发挥出来。”继母用她浓厚的爱和不可动摇的信心造就了一个新的拿破仑，成就了拿破仑光辉的一生。所以说，不要吝啬对孩子的鼓励，不要担心孩子会因为这些鼓励而骄傲，孩子在人生的高山中艰难攀登，适当的鼓励，能助他不断向上。 可能有的家长会说，我的孩子身上好多缺点，做什么事情都做不好，我怎么鼓励他呢？有哪个孩子一无是处？没有！只有发现不了孩子闪光点的家长。孩子也是一样，再差的孩子，也有值得肯定的长处。家长要善于从自己的孩子身上寻找优点和闪光点。我的女儿就是在表扬和鼓励声中长大的。从女儿刚刚懵懵懂懂学会听话开始，我就有意识地对她实施鼓励教育。我从来不逼孩子去参加什么兴趣班，不唠叨孩子必须考多少名。但是我总是鼓励孩子去尝试，女儿在这些鼓励和表扬声中，读书、跳舞、弹钢琴，样样知识和技能学得有板有眼，门门功课学得轻轻松松。孩子做错了，不想让孩子继续错下去，我会耐心地去引导，去鼓励孩子改正错误，哪怕孩子只有一点点的进步，也要及时给予肯定和鼓励。 当然，鼓励并不是无条件的、盲目的，鼓励也要注意讲究方法和艺术。 首先，不要盲目鼓励，要是非分明，在孩子做得很好和有进步时，爸爸妈妈就该及时鼓励和表扬。而在孩子做错的时候，也要适当批评，但是要把握分寸，要多从正面引导和鼓励，让孩子产生向上的力量。 其次，鼓励和表扬要发自内心的真诚。有的家长表扬孩子的时候，总是很敷衍，“不错！”“挺好的！”“真棒！”这类简短的话，其实起到的作用并不大，要在孩子做对事情的时候，要详细地对孩子的行为进行具体的鼓励和表扬，可以把孩子做过的事情进行详细的地复述，让孩子们意识到自己做对了，知道为什么得到表扬，从而加深孩子的印象。 再次第三，鼓励和表扬也要适当，在表扬孩子时，给他指出下一个通过适当努力可以实现的目标，产生前进的动力，明确前进的方向，以免孩子骄傲自大，止步不前。 7.拿自家孩子之短比别人孩子之长 每次在小区里散步，很多妈妈们都喜欢聚在一起聊天，话题无非是家长里短，但最终总会汇集到孩子的身上，我发现有许多妈妈喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子作比较，特别是喜欢拿自己家孩子的短处来说事儿。赞扬别人家的孩子，贬低自己的孩子，事实上，这是许多父母常犯的一个错误。 我们小区的晴晴和我女儿上同一个班。有一次我和女儿丹丹出去买东西，回来的路上正好遇到了晴晴和她的妈妈。远远地就听见晴晴妈妈的唠叨声，一看到我们，晴晴妈妈立刻就夸丹丹这次的期末考试考了全班第一，然后对着晴晴一脸不快地骂，：“你看看你，平时不努力，考个16名，妈妈都替你丢人。你看看人家丹丹，人家怎么就能考第一，你有丹丹一半优秀懂事，我就满足了……”我一听当时就有些尴尬，急忙制止了晴晴妈妈继续往下说。这时候晴晴表情已经很难看了，当场眼泪就掉下来。晴晴妈妈很不开心地拉着女儿就走了，晴晴低着头，垂头丧气地跟着妈妈往回走。在假期里，别的孩子们天天玩得非常开心，可是晴晴却要上三个补习班，每天看着妈妈带着晴晴来回奔波，像打仗一样紧紧张张的，大家的同情心便油然而生，但是晴晴的学习成绩并没有因此而得到提高，由于长期的重负荷的学习，小小年纪，鼻梁上还多了一副眼镜。而晴晴这个往日活泼的孩子，也变得很沉默了。后来丹丹和我说，晴晴在班里成绩中等，可是画画可好了，班里的黑板报全是她画的，老师都夸她画得很漂亮，好多同学都特别羡慕她。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（8） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（8） 尺有所短，寸有所长，每没个孩子都有自己的不足，但是肯定也有自己的长处。而很多父母总是目光狭隘地只看到了孩子的不足，为了满足自己的虚荣心而让孩子成为自己父母与别的家长进行攀比的牺牲品。有的家长可能认为和别的孩子比较胜出了才有面子，而失败了也能激发孩子的上进心，加强孩子的竞争意识和忧患意识，没什么不好的。 当然，比较本身并没有错。比较在一个人的心理发展上具有两种重要功能：一是认识自己，通过与别人的交往来验证自己，认识自己。二是通过比较来确立目标，人都需要在与其他人的比较过程中找到自己的人生目标和努力方向。 但是，如果父母拿自己孩子的短处与别人的长处来进行比较的话，那么就很容易让孩子产生挫败的感觉，对孩子的自信心是一种严重的伤害。如果家长设身处地的地替孩子着想，就会发现，事实上没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到别人的肯定。而这种肯定往往首先来自父母。如果父母总是告诉孩子你比别人差，那么孩子就会觉得自己真的很差，他们会在这种暗示下不断地否定自己，从而失去了自信，遇到困难首先就是感觉“我不行”，接下来的表现就是恐慌与退缩，这样一来，孩子的心理上就会产生压力。 每个孩子都是独一无二的，父母把自己的孩子与别人家的孩子盲目地进行攀比，实际是对自己的孩子缺乏信心的一种表现。再说，这种比较根本就没有意义，因为父母只会盲目笼统地说一下自己的孩子不行，但是为什么不行，不如别人家孩子的原因是什么，他们通常不会去深究，充其量只能把比较的结果当成训斥孩子的理由。这样做，只会让孩子的自信心越来越受打击。 家长应该保持一颗平常心，不要为了自己的虚荣心把自己的孩子与别人家孩子进行攀比，家长要做的，就是对孩子多一些鼓励，多一些赏识。要让孩子自己纵向的地比较看看是否在这段时间内取得了进步，是否改正了缺点，是否提高了成绩，是否养成了一种好习惯，让孩子变得更加积极向上。如果确实觉得别人家的孩子在某一方面值得自己的孩子学习的话，也要先对自己的孩子表现好的方面给予表扬和肯定，再客观分析别的孩子的优点，之后才在此基础上建议孩子如何学习别人的长处，这样孩子会更容易接受。 8.期望高于实际 在一本权威的教育杂志上曾经刊登过一组数据：上海市区和郊区共有57.8％的父母要求孩子“样样争第一”，而市区77.9％的父母希望自己的孩子达到大专及大专以上学历；对于孩子的职业，市区91.8％的父母希望自己的孩子从事脑力劳动。实际上，大部分的父母与孩子的愿望有明显的冲突。孩子愿上中专技校的人数比父母希望的多，父母希望子女上大学的人数是孩子希望的两倍。从这些数据中不难看出，家长对孩子的期望过高的现象是多么普遍。 望子成龙，望女成凤是每一位父母的愿望，在孩子身上，父母付出了全部的爱和心血，当然也赋予了更高的期待和过于美好的想象，期望孩子有天赋、聪明，期待孩子考上名牌大学，成为运动健将，或者成为音乐家，。父母没有达到的梦想，就希望自己的孩子能够实现，于是送孩子去补习班、兴趣班，让孩子学画画、学钢琴、学跳舞，一层又一层不断地给孩子增加压力。但是一旦父母的期望标准背离了孩子身心发展的内在规律，让孩子觉得目标可望而不可即时，就会严重影响孩子的性格发展和身心健康。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（9） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（9） 我同事的女儿小雪是家中的独生女，也是爸爸妈妈的心头宝贝。小雪父母希望女儿能够各方面都做到优秀。为了达到这个目标，他们在孩子教育方面的投入从来不吝啬。让孩子去上各种补习班、兴趣班，还请有名的音乐老师教孩子小提琴。他们为孩子定订了很高的标准。学习成绩当然不用说，一定要拿到年级前三名。而小提琴，家长也给孩子订定了要通过几级考试的标准，钢琴、绘画、书法等等这些项目，父母都有明确的要求。 小雪很争气，她付出了比别人多得多的努力，她成为老师和家长眼中的优秀孩子，但与此同时，她也出现了一些问题。比如说，当别人对她发表评价的时候，她总是非常敏感，稍有不合意的地方便情绪低落。由于要忙着学习，她没有时间玩，也没有太多的时间与同龄的小伙伴们相处；有的时候，她还会表现出神经质，而且性格很内向，不像同龄的孩子那样爱说爱笑…… 其实不难发现，小雪的父母对她的要求近乎苛刻残酷，他们剥夺了孩子的自由，让孩子按照自己定下的目标生活。可是为了达到父母的要求，孩子付出了沉重的代价，失去了最宝贝贵的童年生活，失去和同伴们一起玩耍的无忧无虑的快乐时光，并因此而影响了社交能力和其他各种能力及心理发育。 家长对孩子提出过高的要求，这些要求还会随着实际情况不断升级，给孩子造成了很严重的心理压力。孩子在这样的情况下，情绪一定会变得焦躁不安，越来越有危机感。就算孩子在父母的期望和监督下取得了暂时的提高，这种提高也是不会永久的，因为他们是被动的，对学习没有，所以效果不会很好。而且孩子一旦达不到父母的期望值，受到父母的指责和批评，使他们的自我激励感很弱，创造性和想象力受到压抑，好奇心也受到阻碍，很难发现自我价值。自信心与自觉性都会受到打击。 在高期望值的支配下，家长对子女好坏的评判标准也严重失衡，孩子教育成败多是以成绩的好坏来衡量，对于他们的潜质和兴趣，家长则显得漠不关心。孩子的发展与父母的目标产生了差距。我曾听一个孩子这样说过，说觉得自己很无用很无能，每当听到父母对他提出来考上市重点中学的要求，他就感到非常害怕，他害怕达不到父母的期望值，让他们失望，越担心越难以取得进步，而且不仅如此，就是原来的成绩和水平，他也难以保持下去。现在，只要一看到那些习题，他就感到焦躁厌烦害怕。 听了他的话，我感到很担心，孩子一旦患上心理疾病，那后果不堪设想，而且像这个孩子的情况在我国很普遍，在17岁以下的青青少年中，有许多的孩子在不同程度上患有一定的心理障碍疾病，这些疾病的形成原因，主要是因为家长对孩子的期望值过高，从而让幼小的孩子承受了不堪重负的压力，使心理和精神上都受到了影响。 孩子是父母生命的延续，但不是父母梦想的实现者。每个家长都会有自己的梦想，很多可能没有实现，但不要强加给孩子，孩子有自己的梦想。家长要鼓励孩子去完成他的梦想，不是拼命给孩子压力灌输知识，而是给予孩子爱和尊重，给予他们自由，尊重孩子的兴趣，尊重他们对知识的渴望，对他取得的每一点成绩给予肯定和鼓励。只要今天比昨天有进步，孩子就能慢慢地自信、开朗、健康地迈出一大步。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（10） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（10） 9. 不打不成才 “不打不成才” “棍棒底下出孝子”，这是很多家长都认同的教育方式。很多家长认为，现在的孩子都太娇惯了，被家人细心呵护着成长，可是这个社会这么残酷，竞争这么激烈，孩子从小没受过什么挫折，将来怎么能在社会竞争中立于不败之地呢？ 所以，本着“宽是害，严是爱”的教育方针，对孩子严要求，从小就要经常打骂孩子，培养孩子耐受挫折的能力。大多数孩子年纪小，意志力不坚定，做事情没经验，容易犯各种各样的错误，有的家长其实不想对孩子动手，也想和孩子讲道理，但是孩子总当成耳边风，说过就过了。于是把孩子打一顿，他就印象深刻了，下次就不会再犯了，这种方法用了一次出了效果，家长就会将之信奉为真理，一三言两语不和合，便抄起棍棒伺候，以武力来胁迫孩子服从自己的命令。但是这种 棍棒式的“不打不成才”的棍棒教育方式，到底有没有效果呢？ 把棍棒教育当成是挫折锻炼，容易使孩子形成精神疾病或人格障碍。当时看可能会有些效果，但那不过是表面现象，等孩子成年以后粗暴教育的恶果便会逐渐凸显出来。教育研究人员曾经对挨打受骂的孩子和快乐成长的孩子做过一项长期的跟踪调查，他们发现从小遭受父母打骂的孩子长大后更加害怕遭受挫折，而且容易形成谨小慎微、胆小怕事的性格。而那些从小就快乐成长的孩子长大后则更具有抵抗挫折的能力。这是因为快乐长大的孩子，在生理上和心理上都被给予了足够的爱和尊重，他们健康、自信，积极地对待失败和挫折。 对于女儿丹丹，我很少打骂她，孩子做得不好，我都是好好和她说道理，但是有时候，孩子闹脾气，也非常让人头疼。孩子的奶奶每次都说我，孩子被我惯得不成形样子了，再不教训一下要翻天了。可是我知道，丹丹随着年纪的增长，有了自己的想法，就不再全部按照父母的意思去做了，她的鬼主意也越来越多，这是孩子叛逆期的正常表现，越打孩子就会更越叛逆。 有一次，母亲领丹丹去超市，丹丹看到一个新款的娃娃，非闹着买，母亲好说歹说，孩子就是不听，最后干脆睡在地上撒泼，母亲一气之下，狠狠地打了她一顿，拖着她回家了。孩子一路上哇哇大哭，回家后，母亲教训我说，瞧你们惯得，这孩子都被惯得不像话了，打一顿就老实了。那次之后，丹丹不但遭受了身体上的痛苦，也遭受了心灵上的创伤，丹丹对奶奶没有以前那么亲热了，一看到奶奶脸色不好，立刻就躲到房间里。有事情她会等到我下班回来后和我说，也不肯和奶奶说。动手打孩子，只能让孩子怕，而不是服，最终成为孩子的敌人，这样的结果，或许都并不是我们愿意看到的。其实我和孩子一起出门，孩子也有为了买玩具撒泼的时候，但是我不会打骂她，明确地告诉她：你愿意赖在这儿就待这儿，爸爸先回去了，说完掉头就走，绝不回头看她。孩子见我一走，心里就慌了，拔腿就追。回去后，我都会郑重地和孩子交谈，让她自己反省今天的行为，并主动作出行为承诺。后来，和我一起出门的时候，丹丹再也没敢撒泼闹着买东西。 我提倡以讲理说教为主的教育方法。但是“不打不成才”这句话既然流传了这么久，这么多人拥护，也是有它存在的道理的。社会在发展，教育也要与时俱进，我认为，孩子的理解力有和认知度是有限的,，有时候说不通，我也赞成给孩子一定的惩罚，“打”就在这时起了很大的作用，但是我说的“打”，并不是指拳脚相加，棍棒伺候，而是要打得其时，打得其法，打得适度。对于一些小毛病，一定要以说教为主，打多了，你的威信就会降低了，孩子还逐渐对你有厌恶感，产生叛逆情绪。对于孩子犯了大错，就应该果断地打，让孩子记住，做错了就一定会受到惩罚。但是千万不能用棍子、皮带等工具打，更不能打孩子的头部或者扇耳光，孩子的身体正在发育，这样的打很容易使孩子受伤。建议选择一些细细的小竹子，打起来有些疼，你的惩罚目的达到了，但是又不会伤害到孩子。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（全文完） 第八章：黄金期好父母必须规避的10大教育误区（全文完） 总之，选择任何一种教育方式，都要注意度与量，爱孩子但是不溺爱，惩罚孩子但不体罚，家长需要按照科学的方法，要有更高更远的视野，把握好平衡，顺应孩子的天性来教育。这样培养出来的孩子才既快乐，又具有极强的抗失败、耐挫折能力。 10.是家长的责任？是老师的责任？ 有一次去接丹丹放学，正巧遇到一个家长在学校办公室门口堵着老师嚷嚷：“我把孩子教给了学校，孩子却出了这样的事，你们怎么教育的？老师是干什么吃的？我告诉你们，孩子弄成这样，你们要负全部责任，我要告你们！”众人围观之下，家长情绪很激动，甚至口无遮拦地骂脏话，很多孩子和家长都在围观，校长和老师们都很尴尬，但是怎么劝都劝不了。 丹丹告诉我，那是隔壁班张明睿的爸爸，张明睿和一些坏孩子混在一起，整天去网吧玩游戏，勒索同学要钱，还打架，前几天他们几个人把一个同学给打伤住院了，那个孩子一只眼睛被打坏了，结果张明睿和那群打人的孩子都被开除了。所以他爸爸就来找老师，下午就一直在那里闹，上体育课的时候，他们都看到了。我一听不禁咂舌咋舌，丹丹的同学，那就是小学4年纪年级，10岁的孩子，打打闹闹是常事，可是怎么就能这么出手这么恶毒，让另外一个无辜孩子落下终生的残疾，让一个家庭从此充满悲伤。？ 孩子闹出了事，家长自己不反省，还跑到学校来闹事，看到孩子爸爸那不讲理的嚣张模样，就能知道那孩子的家庭教育本身一定是存在问题的。其实像张明睿爸爸这样，孩子一出现问题，就把责任推给学校推给老师的家长不在少数。很多家长坚信，孩子没上学之前，是家庭的责任，但是孩子进入了学校，一切的教育就是由学校和老师来承担了，父母只要照顾好孩子的生活起居就可以了。可是，真的是如此么吗？ 在进入学校之前，孩子是在家庭中接受教育的，家庭教育是教育的起点，父母是孩子最初的启蒙教师，孩子的个性、优缺点、人生观、价值观，其实在进入学校之前，就已经被父母的教育打下了最初的基础了。随着孩子年龄的增长，这些基础被渐渐强化了，当孩子进入学校，家庭教育在他生活中的地位并没有减弱，而是显得更加重要了。一个孩子的成长离不开学校的教育，更离不开家庭的教育，学校教育是主干，家庭教育是基础，缺一不可。学校教育是一种共性教育，而家庭教育是个性教育。学校给孩子同一个平台，呈现相同的信息，但是学生会生成怎样的资源，形成怎样的性格，这些都是在家庭教育中生成。法国作家福楼拜说过：“一个国家的命运与其说操在掌权者手里，倒不如说是操在父母手里。”可见家庭教育的重要性。把孩子送进学校，不意味着你的责任已了，家庭的教育，父母亲人的一举一动，都会对孩子造成影响。那么，在家庭教育中家长要注意什么呢？ 首先，家长的人生观、价值观，很大程度上会影响孩子的人生观、价值观，有什么样的人生观，就有什么样的人生态度，如果家长的人生观是积极的、向上的、勤奋的、坚忍不拔的、乐观的，那么孩子也是如此，孩子是家长的镜子。 其次，家长要配合学校教育，与孩子多沟通，理解孩子的想法，并及时做出正确的引导和启发。 再次第三，要尊重孩子的人格。跟孩子成长相关的事情，要同孩子共同商量、共同决策，像成为孩子的朋友一样去交心，而不是独断专行。 最后第四，父母要做孩子的榜样。父母的一举一动，一言一行，都会给孩子很大的影响。孩子随时都在注视着父母做人的态度，同时也在模仿这种态度，因此要严于律己，做好表率。 总之，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。只有学校和家长联手，形成合力，在教育孩子的方式方法上统一思想，共同承担起教育的责任，教育才真正能发挥最大的功效。单方面依赖学校的教育，或者单方面依赖父母的教育，都是失败的。 [end]

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