《父母不该说的一句话》 01你怎么这么笨 01你怎么这么笨 （1） 爸爸：“口诀背得很好嘛，那我再考考你，三乘以五等于多少？” 何强：“三五一十五。” 爸爸：“那五乘以三呢？” 何强：“五乘以三……” 然后，何强就一直在那里算（甚至还用上了手指），五乘以三是多少呢？他想。 许久，给个答案：“爸爸我不会。” “你这孩子怎么这么笨呀，三乘以五和五乘以三不是一样的吗？”爸爸只是随口这样一说。 （2） 院子里，小朋友们都在跳绳。就是那种两个人甩绳，其他人一个接一个地循环跳过去的集体活动。 一连五六次了，何强都在绳前停了下了，于是整个连贯的跳跃活动也因此停了下来。 “何强，你干吗呢？怎么每次都不跳过去？”妈妈奇怪地问。 “我不知道怎么跳进去，我……” 没等他讲完，妈妈就冲口而出：“你怎么这么笨呀！” 你怎么这么笨？ 一句很随意的话，对孩子来说意味着什么呢？ 其实我们知道，何强应该是一个聪明的孩子，不然也不会在那么短的时间背好九九乘法表，只是他还不懂得转弯（说不定老师还根本没有教到这里呢，这又怎么能怪他），然而何爸爸却否定了他的努力与能力。 也许作为男孩子的他玩跳绳真的很难，或者以前根本没玩过真不知道怎么玩，而妈妈却用这句“你很笨”否定有关他的一切。 在爸爸、妈妈看来，这是些极其简单的，孩子不可能不会的东西，所以他们对孩子用了“笨”这个词。我相信很多家长也有过类似的经历，讲述了好几遍的习题孩子就是不会，或者稍微变动一下就又不会了。每当这时我们就会把“你真笨”挂在嘴边。 一句“你真笨”会对孩子产生什么样的影响？ 最直接的影响是它会给孩子带来消极的思想和行为。孩子在成长的过程中有着自己的思维方式，他很在意别人对自己付出努力的肯定。在原本觉得自己很棒的事情上被否定了，这会大大打击着他的参与热情。 如果碰巧这个孩子原本就是一个比较自卑的、觉得自己不如别人的孩子，当再次听到“你很笨”的时候，自尊心就会严重受伤。有可能觉得自己真的“很笨”从而放弃努力或者变得更加自卑。 当一个孩子没有办法完成一个任务的时候，他的压力是很大的。而且造成这个结果的原因是多方面的，也许是他还没有接触到那些解决办法的知识、方法，也许那只是缺少一点点自信心而已，也许也只是一个小小的失误。不管是什么原因，都不足以构成我们用“笨”来评价一个孩子的理由。 其实，在和何强的对话中，爸爸只要耐心地再给他讲一下，“五乘以三”怎么算，然后再给他讲一下“五乘三”和“三乘五”的区别，结果就又不一样了。当然，在孩子完全明白的情况下，还可以鼓励他，举两个例子给他听听。 作为家长是不应该说“你怎么这么笨”这样的话的。 这些负面的评价不仅不能帮助孩子更好的成长，还容易因为伤害了他的自尊心，打击了他的自信心，影响到他想解决问题的热情。我们说好心情会让人工作起来事半功倍，同样的，孩子们也是需要有一个好的心情的，这对孩子学习还是成长都有帮助。 孩子毕竟很小，他们还没有能力自己调整心态，这就需要我们的帮助。当孩子做错事的时候，或者在你认为真的很“笨”的时候，帮他树立信心（要相信自己的孩子是能处理好的）。成长中的孩子或多或少地存在着这样那样的问题，我们不能老拿他们的不足说事，更不应该对其完全否定。要正确地引导孩子健康的成长，发现他们的优点给以肯定，调动孩子的自信心,引导孩子去克服困难，解决问题才是最重要的。 情景再现 院子里，小朋友们都在跳绳。就是那种两个人甩绳，其他人一个接一个地循环跳过去的集体活动。 一连五六次了，何强都在绳前停了下了，于是整个连贯的跳绳活动也因此停了下来。 “何强，你干吗呢？怎么每次都不跳过去？” “妈妈，我不知道怎么跳进去，我有些害怕……” “哦？是害怕绳子打着你吗？” “嗯，是的，每当我想跳的时候，它又回来了，我想被它打着一定很痛的。” “哦，这样呀，你过来，让我们一起观察一下伙伴们怎么跳的好吗？” …… “妈妈，让我再试试吧，我想我这次应该可以了，在绳子甩过去的时候快速跳过去，要快，要准，要稳，是这样的吗？” “如果你也认为是这样的，那就试试吧，我相信你可以的!” 于是，他真的成功了，那下午大家都玩得很尽兴。 类似以上的这些话，都是我们作为家长所不应该说的。 像这样否定他人、有伤他人自尊的话，听来就会让人很伤心。小孩子有很多东西不懂那是再正常不过的，为什么我们要这样诋毁他们呢？如果你不想让您的孩子失去自信心，不想让他取消一切有可能做错但却能帮他成长的活动，那我劝您最好换一种说法。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 02连我的话都不听 02连我的话都不听 “妈妈，冰箱里有冰棍吧？”说罢，这个小家伙已经把头探进了冰箱。 “佳佳，现在不可以吃冰棍。” “可是妈妈，我很热呀。”这时候，她已经找到了冰棍，边吃，还把外套也给脱了。 “你这孩子怎么连我的话都不听，说不准吃就是不准吃，把衣服穿上。” 于是，陈佳妈妈就强行地从女儿手里拿走了冰棍，小家伙“哇”一声就哭了，她妈妈也不管就只顾给她套衣服。 其实，陈妈妈应该可以理解佳佳的，因为她刚从外面回来，外面真的很热。如果我们还在她那个年龄，也会这么做的。当然，现在我们知道这样子不好。可是，佳佳不知道呀，她还是小孩子。 佳佳的妈妈，因为一直待在家里，所以她自然感受不到佳佳的心情，更不明白，为什么小家伙不听她话。 在我们的日常生活中，常常也会遇上这样的事，当孩子与家长的意愿相悖时，有些父母总是会抛出一句“连我的话都不听”，然后强制执行。 做父母的总是想当然地认为，我们说的、做的都是为了孩子们好，他们怎么可以不听呢？当然，我承认，你们所要求孩子们做的都是为他们好。但是，我们似乎是丢了一样很重要的东西——理解、倾听。 像佳佳妈妈，如果明白了佳佳为什么这样急于找冰棍、脱外套，我想她是不会用这样的口吻给孩子说话的。“连我的话都不听”，意思是你必须得听我的，我的才是对的。 我就一直在想，如果常常给孩子说这样一句话，会给他带来些什么影响。 首先，“无条件地服从”，不再经过大脑思考。因为这句话就是父母传达给孩子无条件服从的命令。渐渐地孩子完全放弃了思考，不思考会有什么后果呢，当然了，他会影响一个孩子思维能力的发展，严重的更会降低孩子的自主性，缺乏判断能力。 为了孩子，请别再摆出父母高高在上的姿态，也别再使用权威企图压制可爱的孩子们。 很明显，以上案例中，如果不用“连我的话都不听……”也许那个中午就不会有小家伙的哭声了。如果您是一位和佳佳妈妈有着同样行为的家长，我建议您诚恳地请求孩子的谅解。 我相信，这些举动将会弥补之前我们犯下的错误的。 “妈妈，冰箱里有冰棍吧？”说罢，这个小家伙已经把头探进了冰箱。 “佳佳，现在不可以吃冰棍。” “可是妈妈，我很热呀。”这时候，她已经找到了冰棍，边吃，还把外套也给脱了。 “哦，很热呀！来，妈妈带你去洗个脸，我们先凉快一下再吃冰棍。” （很自然，她吃冰棍的愿望被满足是会跟着妈妈去洗脸的。） 给其洗脸的同时：“佳佳，刚刚出了汗，马上脱外套很容易感冒，你可以洗了脸稍微休息一下看是否还很热？或者我们先洗个澡，水里可不会感到热呀。” 这时候孩子应该很认可妈妈说的话了，而且她也接收到了新的信息：刚刚出汗就脱衣服容易感冒。如果真的很热，洗澡是最好的办法，如果不是很热，洗个脸休息一下就好了。所以她会很乐意接收妈妈的建议。 “对了，刚刚我们在家做了很漂亮的果汁，有你最喜欢的苹果味的，要不要先来点。我想那一定比冰棍更美味解渴哟！” 洗了脸已经不那么热的小家伙当然会选择她最爱的口味了。 同样一个中午，同样的故事，却没有哭声。 “你不听也得听！”意味着就算你不愿意去听或者你听了也对你没什么好处，但是，你就是得听。因为那是我说的。 一种命令式的谈话，一种压制思考的行为，会有好的结果吗？先不说它会产生怎样严重的后果，就是这样生硬的语句，成长中的孩子会认可吗？逆反心理会让孩子产生“我偏不听”的情绪。结果是，你原本给他的好建议，就这样被拒绝了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 03为什么别人行，你就不行 03为什么别人行，你就不行 （1） “妈妈，妈妈我要迟到了，快点帮我扎辫子。” “茵茵，自己学着扎一下吧，你看妈妈正在给你做饭呢。” “不，我要妈妈嘛，我不会。” “你这孩子，别闹了行不行，自己学一下嘛。” “我不！” “你真不懂事呀。” 虽然很忙，茵茵妈妈还是去帮茵茵了，但是一直都不高兴地说：“你看看你同学苗苗，人家和你一样大呢，为什么人家会，你就不行呢？” （2） 公园的小路上，军军突然看见了好朋友小宇，他高兴地拉着爸爸就跑过去。 “小宇，你在练习吹笛子呀，啊，我老远就听见了，真好听。” “爸爸，爸爸他就是我给你说的‘才子’，我的好哥们儿。他可厉害了，会……” “叔叔好！”小宇很有礼貌地问候。 “真懂事……” 随意寒暄了两句后，军军爸爸就拉着军军走了。军军可没有注意到爸爸变色的脸，他还不停地讲小宇的好话呢。 “我就奇怪了，你们既然是好朋友，怎么差距就这样大呢？为什么别人什么都会，你就不行呢？” 军军心里咯噔一下! 茵茵妈妈这次可真的是犯了一个错误，一句“为什么人家会，你就不行呢？”会让茵茵觉得，妈妈原来喜欢苗苗，妈妈不喜欢我了，这都是苗苗害的，刚好两个小朋友因为一点误会正生着气呢，有着这样一种情绪，茵茵更讨厌苗苗了。原本可以合好的朋友，就因为这样一句无意的话，被破坏了。 一般父母可能习惯了拿自己的孩子给别的孩子比，总是觉得自己孩子应该比别人家孩子聪明。一样的条件，总是无法容忍别人孩子会，而自己孩子不会。 我相信故事中茵茵的妈妈说这句话的时候，并没有这样的想法，她只是觉得茵茵也应该学着做一些事情了，但是，她却没有正确的表达出自己的意思，反而让小姑娘误会了。 而我们军军的爸爸做得就更不对了，怎么可以让小孩子有“攀比”心理呢？虽然竞争是必不可少的，但是我们要考虑到小孩子的承受和理解能力，虽然爸爸只是希望自己也有个优秀的儿子，但是小孩子明辨是非的能力还很弱，他怎么知道什么是正确的竞争，什么是盲目攀比呢？ 我们可以想像在军军以后的生活中。要么他什么都要和小宇比，渐渐地一些坏的习惯也可能比上了——因为爸爸希望自己比别人强；要么因为经不起失败的打击渐渐地封闭起来，造成心理扭曲。 这些听来是多么可怕的事，但是，如果我们处理不好，情况就会如此。所以我们不能动不动就拿孩子给别人比，更不要说“为什么别人行，你就不行”之类的话。 有些家长很关心子女的学业，特别是考试分数。看见别的孩子成绩一直优秀，就总是爱说自己孩子“为什么别人行，你就不行！”我们先不讨论孩子面对这些的时候压力有多大，来看看以下两个例子： （1）爱因斯坦四岁会说话、七岁才认字，老师说他“反应迟钝，满脑子不切实际的幻想”。但是他却贡献了伟大的“相对论”。 （2）数学大师吴文俊从事数学研究长达半个世纪，是中国最具国际影响力的数学家之一。但是你能想得到如今的数学大师也曾有过数学考零分的记录吗？ 类似的例子还很多。激励、帮助孩子不是说一句“为什么别人行，你就不行”而能解决的，更多的，是要引导孩子采取有效的措施去取得成绩。 （1） “妈妈，妈妈我要迟到了，快点帮我扎辫子。” “茵茵，自己学着扎一下吧，你看妈妈正在给你做饭呢。” “不，我要妈妈嘛，我不会。” “茵茵今天想做什么样的辫子呢？你先把头发理顺了，妈妈马上来教你好吗？” “妈妈帮茵茵扎，茵茵再帮洋娃娃扎，把娃娃也弄漂漂亮亮的。” 然后，妈妈很耐心地教茵茵。 “好耶！太高兴了，我要把娃娃的头做成…… 不久，茵茵就会自己给自己扎辫子了。 （2） 公园的小路上，军军突然看见了好朋友小宇，他高兴地拉着爸爸就跑过去， “小宇，你在练习吹笛子呀，啊，我老远就听见了，真好听。” “爸爸，爸爸他就是我给你说的‘才子’，我的好哥们儿。他可厉害了，会……” “叔叔好！”小宇很有礼貌的问候。 “真懂事……” “军军你要好好把握这个机会啊，有这么好的朋友是多么高兴的一件事，有什么不懂的都可以向他请教呢！” “学什么都可以吗？” “只要是小孩可以学习的，我当然支持。” “我想学画画，小宇也会的……” “好呀，只要你不三分钟热情，我就答应……” 孩子的心是非常的脆弱的，别看他们小，但是一样有自尊、爱面子。如果老是拿自己的孩子给别人比，不但会给孩子形成一种攀比的习惯，更严重的是还会影响小朋友之间的友谊。最重要的是，说出这样的话没有任何意义，孩子不会因为这样一句话而把根本问题给解决掉！ 爱孩子，就要保护孩子不受伤害！爱孩子就要培养孩子健康成长！所以我们必须摒弃那些阻碍孩子健康发展的说法和做法。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 04怎么不说话了，哑巴了 04怎么不说话了，哑巴了 （1） 朱飞是个自尊心很强的孩子，但是有点自闭。很多时候，明明不是他的错，但是他都懒得解释。 这一天，隔壁张奶奶又领着小孙子来评理，说是朱飞打骂她家小孙子。张家小孙子那个哭呀，让两个奶奶揪心。朱飞奶奶一个劲儿地赔不是。朱飞就说了一句：“不是我的错！”然后看书去了。 对这样的态度两个奶奶当然是不会接受的。 “不是你的错？不是你的错那还是我错了不成，你这孩子怎么这样？”张奶奶生气地质问。 朱飞奶奶也是疼孙子的人呀，这样被别人指责当然也不高兴，而且他清楚朱飞是不随意惹事的孩子。但是，为了邻里关系又不好说什么，只得问孙子到底发生了什么事。 “告诉奶奶，怎么了？” 朱飞瞟了一眼张奶奶和她的小孙子，欲言又止。 奶奶急了，气得大声吼道：“怎么不说话了，哑巴了？” 本来就有些委屈的朱飞看了一眼奶奶，眼神里充满着恨。“呯”把自己关进了那个没人打扰的小屋。 （2） 何芳是家里的宝贝，谁也不敢惹她。但是，在外面她却常常被同龄小朋友欺负。 这一天，她又哭着回家，给奶奶讲谁谁推了她，谁谁谁骂了她。奶奶实在是看不下去了，拉着她就要去找小朋友们的家长评理，到了别人家里，奶奶要她讲事情经过，她却不吱声了。奶奶是又尴尬，又生气，又心疼呀！ “怎么不说话了，哑巴了？之前一直不停地说，让你说你倒不说了......” 何芳听见奶奶责备的声音，哭得更响了。现在倒弄得别人的家长来哄小女孩了。 朱飞和何芳是两个有着不同问题的孩子。朱飞自闭，自尊心强。从案例中我们看得出来，事情是另有隐情的，只是朱飞不愿意做解释。不做解释那就意味着要背错误的罪名，但是他又不承认是自己错了。 这时候，他是多么希望有个人理解他。原本把所有的希望都寄托在奶奶身上，结果奶奶居然用这样的言语说他，对他来说家人的不理解远比别人打他一顿要痛苦。他认为，所有人都是不关心他的，都是不能理解他的。于是又把自己关在了那个小屋子里。我也不知道为什么朱飞欲言又止，张奶奶说，他真的怕小孙子关出病来。 常听一些报道说，某某某因为什么事情想不通而做傻事，朱飞这样一个有些自闭的少年，如果不加以正确的引导后果是难以预料的。奶奶做错了吗？原本奶奶做得很好的，她曾试图与朱飞沟通，试图了解他心里的想法。错就错在那一句“怎么不说话了，哑巴了？” 当然我理解奶奶当时的心情，但是奶奶忽略了一个细节——朱飞“欲言又止”，这个表情说明什么？说明朱飞是想和奶奶交流的，也许是性格使然，也许是因为事情发生的有些难以做解释，抑或是他看见两个奶奶的表情有些无奈或别的什么的，所以才没有解释。 只要朱飞的奶奶再耐心一点，再努力一点，事情就不会这样发生了，因为我们知道他一直很自闭并且自尊心很强。他怎么能容忍别人对他的“侮辱”——“哑巴”? 我们不知道朱飞把自己关在屋子里做什么，也许他会找到发泄的方式，也许他更加自闭，在他看来似乎是没有人能读懂他的。如果更严重一点，万一他一下子想不开，那后果真是不堪设想啊！ 我们再看何芳，她是一个和朱飞不一样的孩子，她在家可是公主，谁也不敢惹她。我猜想一定是家里小公主的身份让她与别的小朋友性格不合，当然了,都是一样的宝贝谁会迁就谁呢?于是何芳没有得到她惯有的优待。在外面受气，回家发泄是自然的，因为那是她的天下了嘛。 当奶奶把她领去评理的时候，她却说不出话来。我不认为小姑娘胆小，在我看来，她是怕讲了某些话而使得这些捉弄她的小伙伴也没有了，对一个小孩子来说，孤单是多么可怕的一件事呀！奶奶当然没想这么多，她只是想讨个说法，或者让小朋友们以后别再欺负她就好了。 从哭闹不停到闷声不吭，奶奶觉得落差太大了,她完全没有适应过来，所以冲口说出那样的话“怎么不说话了，哑巴了？”而小何芳接受的信息可能就是别的小朋友欺负我，奶奶也不爱我，也吼我。 我想告诉各位家长，孩子更容易和一个接纳他们感受的人沟通而不是逼着他们要解释。我们在说话的时候一定要注意不能伤了他们的自尊心。要沟通，那就需要我们很好地引导，只让孩子自己说，有时候他们会因为条理不清而觉得自己无法说明就放弃，有时候他们是需要一点时间去思考怎么回答您的问题。动不动就来一句“怎么不说话了，哑巴了？”这会让您和孩子的交流越来越少的。因为他们反感别人这样侮辱他们。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 05你聋了？听不见我说的话 05你聋了？听不见我说的话 电视里正放着《哆拉a梦》，冬梅目不转睛地盯着荧屏。 “冬梅给妈妈拿个碗来盛菜！”——没动静。 “冬梅快点，碗拿来了吗？”——还是没动静。 “张冬梅你在干什么？”…… “你聋了？听不见我说的话？”在厨房一直等着冬梅拿碗的妈妈气呼呼地跑出来，发现冬梅正在看电视。 “咔”，电视被妈妈关了，还说：“你聋了？听不见我叫你呀？” 这可能是很多家庭都发生过的情景，孩子们对于自己喜欢的事物总是表现得很专注，这时候，他们往往听不见旁人的话。是冬梅懒吗？不见得，我想如果冬梅听见妈妈叫她，她是会马上行动的，哪怕送了碗又迅速地回到电视机面前，那样她就不会惹得妈妈这么生气了。 当我们有事要召唤孩子的时候，总是希望孩子马上就行动，但是孩子们却连喊数声都没有反应。这个时候我们是上火发脾气呢，还是该帮助孩子检讨自己呢？ 冬梅妈妈在这个时候说：“你聋了？听不见我说的话？”这样的语言传达给孩子的意思是——我很生气。我相信冬梅原本不是想惹妈妈生气的，如果结果是这样的，她一定会很自责，知道自己太过专注了所以没有听到妈妈的喊声，那以后做自己的事时一定会想留心周围的人和事。 有些时候，一些孩子明明是听到大人的叫喊声了，但是他就是不作答，如果大人的叫喊声一次比一次大，他们会感觉更快乐。不管哪一种情况，孩子们都能从语言里体会出大人的情绪。然而，是不是叫喊声越大、生气的味道越浓越好呢？ 有教育专家认为，父母带着情绪教育孩子那将是一场失败的教育，他们情绪的多变对孩子的性格塑造是非常影响的。 遇到类似上述案例里的情景，我们有更多的方式让孩子了解到自己的过失并主动的纠正，而不是由此产生一系列问题。 电视里正放着《哆拉a梦》，一个小女孩子目不转睛地盯着荧屏。 “冬梅给妈妈拿个碗来盛菜！”——没动静。 “冬梅快点，碗拿来了吗？”——还是没动静。 “冬梅你在干什么？”……母亲从厨房探出头来，看见冬梅还盯着屏幕舍不得离开呢。 妈妈自己去拿了碗，然后走向冬梅，拍拍她的肩膀: “嘿，宝贝儿，让你给妈妈拿个碗呢。”听到妈妈这样说，冬梅一定会有点有好不意思。 “下次可得先把电视停一停，不然我会很伤心的！”妈妈做出有些难过的表情！ 小姑娘使劲地点头，她当然不愿意再出现同样的问题惹妈妈伤心，而且她很感激妈妈并没有骂她。 还有很多类似的语言，不管是恶意也好，发泄也罢，作为家长你的一言一行都影响着孩子。家长的教育为的是让孩子健康成长，而不是使他们养成一些不好的习惯。不管你是疑问、感叹又或只是陈述，我们都没有必要大吼大叫，我们最好想出他们更容易接受的方式来继续教育。以上那些有伤自尊的、不受人喜欢的词语还是不要用吧！那些是破坏家庭和谐的因子。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 06我没有你这样的儿子 06我没有你这样的儿子 子建原本是一个十足的好孩子，是爸爸妈妈的骄傲。自从结识了学校附近的那帮混混后，三天两头喝醉酒回家。这一次他竟然参与了赌博，爸爸刚刚把他从学校领回来，很是气愤。 “你这小子，老子我白天黑夜地干就为了你，你倒好，这么不争气！” 子建一直低着头。 “你倒是说呀，我哪儿对你不好了，你想把我活活气死呀！” “爸，我错了……” “错了，好轻松，一句‘错了’就完事儿了？我没有你这样的儿子，不争气的东西！” 子建抬起头，一脸惊愕地看着他爸爸。 “爸……” 他似乎是想挽回些什么，但是气愤中的爸爸听不进去，丢下他出去了。 很明显子建的爸爸是多么的失望，恨铁不成钢！子建以前是他们的骄傲，今天却让他们丢尽了脸，他当然很生气！但是这位爸爸一定是气糊涂了，不然怎么可以说出“我没有你这样的儿子”这种话来呢? 不要说是一个孩子，就是听到自己的爸爸说“我没有你这样的儿子”也会伤心的。这是一句多么难以忍受的语言呀！孩子们常常会犯这样那样的错误，如果一犯错就或打或骂，像这样侮辱（或者体罚）他，这种教育方法取得的效果如何且不论，以我从教这些年的经验来看，使用这些方法的简直是一个失败的人。 孩子错了，我们应该进行有人性的指导，如果只是丢下一句“我没有你这样的儿子”，虽然表达了自己失望的情绪，但是孩子犯的错误却没有根本的解决。而且，还会让人感觉被抛弃、被放弃一般。 像子建，我们知道，他以前是爸妈的骄傲，怎么从骄傲变成这样的？我想才是子建爸爸更应该关心的事。然而,子建爸爸做得非常不好，他不仅用语言伤了子建，还不听他解释就走了。 我猜想子建一定是遇到了什么事情才让他接触到那帮坏孩子的。从对话中我们看得出，他是非常有悔改的意思的，但是爸爸不听他解释。很难想像当明天他再次遇到那帮混混，他会怎么选择？当他再次犯了错的时候，他还会让爸爸知道吗？如果不想让爸爸知道,他将采取什么样的行为进行隐瞒呢？ 如果事情继续这样发展，子建就真的不再是爸爸骄傲了，他真的成了让爸爸失望的人了。 作为家长，如果没有足够的责任心与爱心怎么给孩子一个良好的成长环境？“我没有你这样的儿子”如此伤自尊的话是对孩子的极不负责任。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 07是我没本事，不能…… 07是我没本事，不能…… 杨超是一个很懂事的孩子，他从来不要求爸爸妈妈给自己买什么玩具，每次爸爸妈妈要送他礼物他都要求买文具或是书！ 这一天，杨超很兴奋地跑回家。 “爸爸妈妈，你们猜今天我们班发生了什么事？” “爸爸妈妈猜不到，宝贝讲给我们听听吧！” “今天，我们班上转来了一位新同学，他给我们带来的见面礼是……”杨超很兴奋地描述着新同学弹钢琴的经过，他说新同学穿着小礼服，很绅士！还说自己也很想像他一样，弹出动听的曲子！说的时候那眼神看不懂是崇拜还是憧憬。 “看得出来，你也很想学钢琴？”妈妈问。 “嗯。”杨超使劲地点头！ “可是，那钢琴似乎是太贵了，我们……”妈妈说。 还没说完，爸爸就叹息道：“都怪我，是我没本事，不能给你这样好的条件！”表情很无奈也很痛苦。 本来愉快的气氛一下凝固了。 杨超愣了一下，笑着说：“虽然我很想学，但是现在学校课程那么多，我哪里有时间呀，不用学了。” 爸爸看得出来，那笑是装出来的，儿子的内心一定很失望。 有这样的孩子应该说是做家长的福气，但是孩子太懂事了也会让家长觉得压力大。就像杨超爸爸，他是多么想满足儿子的一个心愿呀，但能力有限，钢琴的学费和一架钢琴的价格不是他们家庭所承受得起的，或者说不是目前的状况所承受得起的，所以他没有办法满足他。面对这样一位无助的父亲，我们还要批评他说错话了吗？ 答案是肯定的，错误的说法就应该改正，何况是教育孩子的大人，所以我们必须提出来。 “是我没本事，不能……”这是一句很有杀伤力的话。他直接就把孩子的梦给扼杀了！ 杨超是非常懂事的，他能理解爸爸的苦恼。于是他推脱说没有时间学习钢琴，而实际上他是多么渴望有一架钢琴呀！在这里我就不赞扬小杨超体谅父母的美德了，我们讲为什么这句话不应该说。 儿童时期正是培养他们兴趣爱好的重要阶段，儿时所喜欢的事情也许会铺就他们以后的成功之路。故事中小杨超也许以后将是一位杰出的音乐家，但是他这个梦在这次谈话中被扼杀了，他是那么一个理解父母的孩子，经历了这一次，他下次还敢在父母面前提什么要求吗？他真的怕看见爸爸这么为难。 渐渐的他有想法都不敢说了，因为他的想法如果不被满足那将会使父母十分的内疚，再后来，他就干脆什么也不去想了。本是一个很有潜质的孩子，在梦想被一次次破灭以后也就会不再有梦想了。对小孩子来说，不再有梦想了，那是多么可怕的事呀！ 盼望孩子成才的家长可以认真阅读以下的“情景再现”。 杨超是一个很懂事的孩子，他从来不要求爸爸妈妈给自己买什么玩具，每次爸爸妈妈要送他礼物他都要求买文具或是书！ 这一天杨超很兴奋地跑回家。 “爸爸妈妈，你们猜今天我们班发生了什么事？” “爸爸妈妈猜不到，宝贝讲给我们听听吧！” “今天我们班上转来了一位新同学，他给我们带来的见面礼是……”杨超很兴奋地描述着新同学弹钢琴的经历，他说新同学穿着小礼服，很绅士！还说自己也很想像他一样，弹出动听的曲子！说的时候那眼神看不懂是崇拜还是憧憬。 “看得出来，你也很想学钢琴？”妈妈问。 “嗯。”杨超使劲地点头！ “可是，那钢琴似乎是太贵了。”妈妈说。 杨超正要说点什么，爸爸突然发话了：“要是能听到儿子弹的钢琴，那是多么美妙的一件事呀！是吧，孩子？” “或者，我们可以去培训班学习，先在那里练习，然后我们拟一‘购物计划’，存点钱，我想我们可以先预支点，宝贝也应该为计划出点力，想想有什么好办法！” 然后，一家人讨论着怎么利用现有的资源为杨超购置钢琴，当然不会是现在，但是那是一个希望，就算日子有点长有些远，但是梦毕竟在那儿，不是吗？ 我的建议是，作为家长还是不要把家庭财政状况常挂在嘴边，虽然那些是事实，我们也需要孩子们理解，但是可以通过别的方式表达。千万不要把自己的自卑感同时传达给孩子，父母是孩子们心中的偶像，这个形象将支撑着孩子成长。他们自觉或不自觉地会学偶像身上的一些东西，当他们听到偶像这么自卑，那他们也会泄气的。 如果父母自信、乐观,那孩子对未来也会充满信心的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 08妈妈求你了 08妈妈求你了 今天淘淘妈妈带着她去逛商场，小淘淘发现了她盼望已久的白雪公主洋娃娃陈列在橱柜里，她拉着妈妈不走，还嚷着要买！ “上个月已经给你买了灰姑娘娃娃了，不买了。” “呜……”一听到请求不被批准，小淘淘就使劲地哭了起来。 是的，这是她的杀手锏，妈妈最听不得她哭了！每当使出这一招，愿望一定被允许的。 “好了，别哭了，我们改天买好吗？今天妈妈身上没有那么多钱了。”妈妈无奈地叹气。 淘淘感觉妈妈是在拖延，她才不依呢，越哭越大声，越哭越厉害。 “妈妈求你了，乖宝宝不哭了，我们明天就来买好吗？” 这场母女之战以小淘淘胜利告终，为什么她比妈妈还厉害呢？其实，妈妈就是输在“妈妈求你了”这句话上。 “妈妈求你了”表示什么意思？它表达的含义是妈妈已经无计可施了，妈妈拿她没办法了，妈妈开始妥协了。 当家长向孩子发出这样的信号的时候，他真的“危险”了—— 一些孩子也许会马上停止任性，可这真是因为家长求了他们吗？还是他们觉得这样子很累了、玩够了呢？而有一些孩子，当他们接收到家长妥协的信息时会得寸进尺，更加的不可理喻。 我们建议，家长最好不要用央求的语气同孩子说话，最好还是采用适当的语言、适当的表情、适当的手势给孩子讲道理，让他们主动停止胡闹行为。 今天淘淘妈妈带着她去逛商场，小淘淘发现了她盼望已久的白雪公主洋娃娃陈列在橱柜里，她拉着妈妈不走，还嚷着要买！ “啊，多漂亮的白雪公主吗！淘淘真的很喜欢它吗？” “是的，妈妈，您也觉得它很漂亮，不是吗？”听到妈妈夸洋娃娃长得好看，淘淘当然要附和了。她觉得要是妈妈喜欢就更会给她买了。 “我真希望能马上帮你买下它。”淘淘很高兴妈妈能这样说，因为她还不能理解“真希望”的另一个意思，那就是“不能马上办到”、“无能为力”。 “但是，我们今天已经买了很多东西，把钱花完了，这可怎么办呢？”妈妈做出非常难过的表情，感觉到今天没有买到白雪公主她比淘淘还难过。这么理解孩子的妈妈能不让孩子感动吗？ 于是淘淘也安慰妈妈：“哦，这样呀，妈妈别伤心，今天我们不买。” “不买，淘淘不是很失望吗？事实上我也挺遗憾的，可是……”再次表现出来的无奈让淘淘更感动了，她觉得妈妈是世界上最好的妈妈。为了妈妈不难过，不要娃娃也值了。 “妈妈忘记了吗？上个月我才买了一个灰姑娘娃娃呢，或者我们可以下次再买。” “哦，我的宝贝，谢谢你的理解！” 一旦家长做出了一次让步，那很有可能下次、再下次也得让步！这可不是一个良好的开始。我们必须杜绝这样的事情发生！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 09滚吧，想去哪里就去哪里 09滚吧，想去哪里就去哪里 两个厮打着的孩子被妈妈拉开，然后叫两个人都 伸出手心，妈妈不失公平地狠狠地一人打了一下。 弟弟哭了，而哥哥没有哭，他正恼羞成怒地望着妈妈。妈妈心中也是气，于是恶狠狠地说：“别用那种眼神看着我，错了就应该受到惩罚。” “是他惹我的，是他动手打我，我才还手的……” “我不想听任何解释，他打你就应该打他吗？你知不知道你是哥哥，还应该让着弟弟。” “不，你偏心！我恨你！” 说罢，原本没有哭的哥哥放声大哭起来。在哭泣的同时还跑去房里拿他最喜欢的玩具，然后摔门而出。 “去哪里？”妈妈问。 “我要离家出走？不用你管，我恨死你了。” 被激怒了的妈妈听到孩子说要离家出走，原因是因为恨自己，气愤地脱口而出： “滚吧，想去哪里就去哪里！” “哼！”小男孩丢下这句就走了。 我们不去猜想小男孩后来怎么了，我可以告诉大家，妈在他出门的时候把他拽回来了！当然，如果反应不及时，让小家伙跑远了那后果不堪设想。 成长发育中的孩子们脾气可能会很暴躁。一个问题想不通，那他很可能就会采取极端手段去处理。案例中的哥哥觉得“错”本不在自己，妈妈却连他一起罚，感到很委屈。他说“恨”妈妈其实是想让妈妈知道她没错，其实他是个好孩子。 然而，这位妈妈没有给孩子想要的结果，反而更加责备他。于是他就有了离家出走的冲动。 事情发展到这里是不是就没有回转的余地了呢？当然不是，小男孩提出要离开家，其实在他的内心，是觉得妈妈一定会劝他，因为妈妈爱他，所以只是为刚才的事表示不满而已，吓唬吓唬妈妈，谁知道妈妈没有体会到呢，还丢出那句不应该说的话——“滚吧，想去哪里就去哪里！” 这时候，小男孩一定是失望极了，他想妈妈不爱他了，妈妈只爱弟弟，妈妈有了弟弟就不要他，他恨弟弟。 而，在妈妈的看来，小男孩子是断然不会走出家门的，所以她也为了表示气愤说了那样的话。当小男孩真的跑了出去，妈妈才意识到问题的严重，好在及时把他拽了回来。 为什么会出现上面的场景呢，其实两个小孩子打打闹闹对一个家庭来说是再平常不过的事。爸爸妈妈应该为这样的事而提前做好教育准备，当然像案例中的妈妈那样可是不行的。 成长中的孩子哪里有不犯错误的呢，如果没有错误那他也就得不到进步。当孩子犯了错，我们家长应该怎么做，那才是最关键的。 我们知道有很多父母常常用这些话来恐吓、威胁孩子，因为他们觉得小孩子对家庭是有依赖性的，离开了家他们不可能做出什么事来，于是当孩子做了什么让自己不满意的事就会用像“滚吧，想去哪里就去哪里”这样的话来发泄自己的情绪。有些孩子可能会被吓着，但更多任性要强的孩子们觉得那是一种侮辱或者抛弃，所以他们常常会选择离家出走，以示反抗。 我从教这么多年，常常遇到家长到学校来和老师沟通怎么管理孩子，他们大凡都用过类似的话来要挟子女。孩子犯了错误，我们只需要明确指出来，在批评的时候，要让孩子觉得爸爸妈妈并没有因为自己的过错而放弃自己，那就是很好的教育了。在慈爱与关怀下成长的孩子才能产生自强、自信、奋进的力量。 这位妈妈，有一点做得非常的差劲，那就是不听孩子解释。有些时候，在家长看来不管孩子们怎么解释都是不对的，可是这样做并不理智，我们完全可以听完孩子的解释以后再加以正确的指导。如果上面的妈妈和孩子这样对话，效果就完全不一样了。 两个厮打着的孩子被妈妈拉开，然后叫两个人都伸出手心，妈妈高高扬起的手在落下之前又放下了。 “在惩罚你们之前，我可以一人给一个机会，为自己‘辩护’一下。”妈妈装作法官的口气对两个小家伙说。 “我……” 兄弟俩争着陈述自己的想法，妈妈一句也没有听清楚。 “嘿，嘿，我说两位当事人兼律师，难道不知道‘法庭’应该肃静吗？——肃静！” 有趣的游戏，妈妈的滑稽使得两个小不点挺配合的，一句“肃静”后，真的鸦雀无声。 “现在由弟弟先说，哥哥认真听着，如果有不对的地方，记下来一会儿再说。” “哥哥他不要我……” 小家伙断断续续把事情经过说了一遍，妈妈大概了解发生什么事了，当然这中间哥哥还是会时不时地打断弟弟的话，因为哥哥觉得事情不是这样子的，每一次都被妈妈：“嘿嘿嘿，注意秩序”的提示及时制止。 然后，妈妈请哥哥来讲，当然弟弟也时不时地插嘴。 当妈妈完全了解事情的经过时，哥哥和弟弟也听出了问题的所在。其实呀，两个都有不对的地方，都没有顾及对方的感受，所以才会大打出手。 “法官”妈妈询问：“请问两位当事人可愿意和好？” 当然愿意了，其实所有的问题就在刚刚陈述的过程中已经化解了，因为法官妈妈很会适时地说些很理解人的话，比如当哥哥说：“然后，他就打我头。”妈妈说：“哦，那一定很痛，所以你就打了他？”或者“哦，其实你是觉得哥哥还是很疼你的，对吗？”…… 没有哭叫声，更没有离家出走的孩子，两个小家伙在“法官”妈妈宣判结果后就双双牵手去玩了。而且似乎是哥哥更疼弟弟，弟弟更爱哥哥了。 家庭是孩子避风的港湾，如果你让孩子觉得避风的港湾都不存在了，那家还有安全感吗？永远不要企图用“不管你，不要你”恐吓孩子，表现家长的权威，也不要用孩子的依赖心理来逼迫他们什么。孩子需要一个理解他们的、充满关爱的家。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 10再哭，让狼把你叼走 10再哭，让狼把你叼走 东东五岁了，虽然长得很可爱，说话也常常惹得爷爷奶奶开怀大笑，但是就有一个耍赖、爱哭的毛病。 这不，刚刚走了几步路他就嚷着要爷爷背他，爷爷怎么背得动呢，毕竟是上了岁数的人了，自己还拿了好多东西呢。 “乖孙子，马上就到了，再坚持一下好不好？” “不，我走不动了嘛。” “那我们休息一下好了。” “我要爷爷背嘛！” “你看爷爷还能背动你吗？” “呜……”就这样，东东又哭了，他就是这样的小孩，不管自己的要求合不合理，对不对，一旦没有得到满足就会放声大哭。 “别哭了，乖孙子。”爷爷不忍心听见他哭，但却真的是无能为力呀！——哭声越来越大...... “别哭了，再哭，让狼把你叼走。” 爷爷说“再哭，让狼把你叼走”，是因为昨天晚上和东东一起看动物世界，动物世界里狼的叫声把东东吓着了，他很怕狼这种东西的，因为东东觉得那是可能会吃小孩子的动物！爷爷想吓吓他，警告一下让他停止哭声。 然而东东听完爷爷的吓唬，哭得更厉害了，因为他害怕嘛，他怕狼真的把他叼去了，抱着爷爷越哭越伤心。看来爷爷是弄巧成拙了。 就像东东爷爷一样，有些大人也喜欢用“再……让狼把你叼走”、“再不听话，让警察把你抓去”等等这样的恐吓。也许对有些小孩子来说，效果是即时可见的，哭着的会马上停止哭泣，在做坏事的会马上停下行动。但是，我们想过他们为什么这样做吗？我们的目的真的是为了吓唬他们吗？ 不，当然不是，我们只是希望他们停止某些活动或行为，只是希望他们配合一下我们。那么当我们说出这些带着严重恐吓色彩的话时，孩子们接受到的是我们正要传达给他们的信息吗？ no！no！no！像东东就是一个很好的例子，为什么爷爷的恐吓没有成功，因为东东承受的恐惧已经到了极限，他感觉不到那只是“警告”，而是觉得那恐怖的东西真的要来找他，所以哭得更伤心、更厉害了。 有些家长认为用这一招似乎很灵验，是这样的吗？答案就是否定的。那些孩子虽然当时是停止了某些活动，但是他们却是因为怕，而不是因为认识到自己这样做不对而停止的。教育的目的在于什么呢，当然是帮助孩子找出问题，解决问题了！虽然从现象看都是停下来，但是得到的结果却不一样，我不能不说这是一种失败的教育方法。 家长们可能是忽略了一点，那就是恐吓会带给孩子们什么样的影响。我记得有人做过一个实验，把两只羊别放在两个笼子里，其中一只羊旁边关着一只狼，在同样的生存条件下观察两只羊的反应。数天过去了，一样的好草料，一样的阳光，旁边关着狼的那只羊却瘦得不行，且精神崩溃似的。而另一只羊却比关进来时要壮。为什么会这样呢？因为那一只羊旁边有一条虎视眈眈的狼，就算被隔开了，但是它的神经却始终绷得紧紧的。 这就是恐吓的影响。 同样的，大人的恐吓也会危害孩子们的身体健康。小孩子正是长身体的时候，过度的恐吓会让孩子植物性神经和内分泌失调，内脏功能紊乱，诱发消化系统的生理病变。而且父母常用某种事物恐吓孩子会给其建立一种条件反射，使其对该事物产生惧怕感，这是不利于孩子塑造性格的。长此以往，胆小、怯懦、软弱的不良品质就会在孩子身上体现出来。 东东嚷着要爷爷背他，爷爷怎么背得动呢，毕竟是上了岁数的人了，自己还拿了好多东西呢。 “乖孙子，马上就到了，再坚持一下好不好？” “不，我走不动了嘛。” “那我们休息一下好了。” “我要爷爷背嘛！” “要爷爷背呀，那好呀，如果你可以帮我拿着这些东西，爷爷就可以腾出手来背你了。” 一般来说，当小孩子的想法没有被完全否定的时候，他是很乐意帮助大人的，那会让他觉得很有成就感。 当东东试着拎东西，却拎不动时，才会知道爷爷有多辛苦。 爷爷也可以让他继续选择是要背还是要自己走回去。 孩子是一个发育还不成熟的个体，他之所以提出不当甚至无理的要求，那是因为他没有真正的理解和区分要求的合理正确与否。一味的吓唬会让孩子有严重的精神压力，孩子若是一直在不安、恐惧与惊慌中度过，那是非常没有安全感的，是不利于孩子身心的健康成长和性格塑造的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 11看我不打死你 11看我不打死你 欣欣有一个特别会享受生活的邻居，他们在自家小园里种满了各式各样的花儿，而欣欣呢，就是个小捣蛋。 这天邻居阿姨请妈妈去喝下午茶，在她的小花园里。 欣欣听见了，当然是死皮赖脸地跟着去了。两个大人聊天品茶去了，他就在阿姨小花园里转悠。他也觉得这个地方太美了，突然他发现了一只小花猫，于是他就跑去捉，也不管前面有没有路，就跟着小猫往前跑。而这只小猫也真是的，就在花丛里窜来窜去的。所以不大一会儿，欣欣就把阿姨的花园弄得惨不忍睹了。 妈妈来叫他回家的时候，他头上还有散落的花瓣，怀里抱着小猫咪，阿姨看见这情形一声尖叫，差点晕过去。 妈妈也非常的生气，这美丽的花园，被小家伙搞成这样，怎么给邻居交代呀！ “你这个臭小子，看你干的好事。给我过来。” 孩子胆怯怯地过去，妈妈扬起手就开始教训他：“看我不打死你！” 孩子一边跳一边哭一边喊，看起来可怜兮兮的，邻居看看自己的心血，再看看正在被妈妈教训的孩子也不好说什么，反倒安慰妈妈：“别打孩子了，只是开的花掉了，它们只要还活着过两天就会开出漂亮的花来了。” 谁都看得出来，其实妈妈并不是想真的打死欣欣，说那样的话，只是看见这样的情景气愤至极，似乎不教训一下孩子无法向邻居交代。 当然，妈妈的目的之一还是达到了的，至少邻居没有向她们要“交待”。但是欣欣可没有接收到好的信息，他听见妈妈说要“打死”他，并且妈妈正在打他，他觉得妈妈真的是准备不要他了，真的要把他打死。他想，妈妈怎么这样呢，妈妈不爱我了，妈妈好坏，我恨妈妈！而欣欣根本没有意识到自己犯了一个错！ 大概不只是欣欣妈妈会传达这样错误的信息给孩子，很多家庭都有这样的现象，当孩子犯了什么错，让您气愤至极的时候，当您无法向受损的人交代的时候，您会采取这样的方法来处理。很明显这样的方法是不对的。 孩子错了，我们就应该直截了当地告诉他“这件事你错了”并且错在什么地方，我们的最终目的不是让谁谁谁消气而是要找到解决问题的办法或者教孩子怎么正确对待这样的事情。 像这样扬言要把孩子打死的，往往是家长无法控制局面时说的话。而且也没有谁会真正的打死孩子，因为孩子犯的那一点小小的错误还不至于要用死来做代价。家长常常说这样的大话，会让孩子有恃无恐，渐渐地就连家长的威信也没有了。因为孩子们知道那不过是一句吓唬人的话而已。 当然，欣欣可能是第一次遇上妈妈这样吧，所以他错误地理解了妈妈想表达的意思。妈妈当然不会把欣欣打死，但是当欣欣回到家中，他还会像以前一样和妈妈融洽相处吗？如果妈妈解释了她的初衷等到下一次欣欣再犯错，妈妈再说这句话的时候还有任何意义吗？ 我们都知道，一道数学题解出答案的方法很多，面对同样一个场景、一个问题我们为什么不试着用不同的方法去解决呢？ 欣欣有一个特别会享受生活的邻居，他们在自家小园里种满了各式各样的花儿，而欣欣呢，就是个小捣蛋。 这天邻居阿姨请妈妈去喝下午茶，在她的小花园里。 欣欣知道了，当然是死皮赖脸地跟着去了。两个大人聊天品茶去了，他就在阿姨小花园里转悠。他也觉得这个地方太美了，突然他发现了一只小花猫，于是他就跑去捉，也不管前面有没有路，就跟着小猫往前跑。而这只小猫也真是的，就在花丛里窜来窜去的。所以不大一会儿，欣欣就把阿姨的花园弄得惨不忍睹了。 妈妈来叫他回家的时候，他头上还有散落的花瓣，怀里抱着小猫咪，阿姨看见这情行一声尖叫，差点晕过去。 妈妈也非常的生气，这美丽的花园，被小家伙搞成这样，怎么给邻居交代呀！ “欣欣，过来！” 待小家伙过来以后。 “你自己看看，刚才是什么样的，你把它搞什么样了？” 看见这样的情景，小朋友是会认识到自己所犯的过错的。这时的他一定会很后悔，还会感到内疚，或者有一丝丝恐惧（因为怕妈妈骂他嘛），他一定会想：我应该怎么办呢？ 妈妈非常抱歉地对阿姨说：“真的不好意思，我应该怎么样做才能弥补这捣蛋鬼所犯的错呢？或者我明天去花市给您补上一些，或者……”妈妈在想一切可以弥补的方法，欣欣见状，知道自己错得太过分了，眨巴眨巴眼睛，很诚恳地对阿姨说： “对不起，我错了。我以后天天帮你浇水照顾它们好吗？直到它们又像早上一样。”说着，眼泪还在眼眶里打转。 原本是很想发火的阿姨见小淘气这样，虽然还是有点伤心但是也不好怎么说了，况且妈也这样子诚恳。 “没关系了，只是开的花掉了，它们只要还活着过两天就会开出漂亮的花来了，到时候再请你们来做客，欣欣下次可不许再这样调皮了。” 欣欣听懂了这句话，这意味着阿姨已经不追究了：“阿姨真好！”他兴奋地在阿姨脸上亲了一下。 “这孩子……” 两个大人都笑了。 （可能下一个小捣蛋不会遇上这么宽宏大量的邻居，事情的结局没这么完美。但是至少孩子是知道自己错了，并且他试着用自己的方法去弥补，去解决。）

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 12这么大了还尿床 12这么大了还尿床 “强强迟到了，快点起床！” “这孩子越来越磨蹭了，你还在被子里做什么呢？还不穿衣服？” “妈妈，我……” “快去穿衣服了，饭已经做好了……” 边说边把强强推起来， “啊！我的新床呀！” 妈妈一声尖叫，把小强强吓了一跳，爸爸也从外面跑进来。 “怎么了？” “怎么这么大了还尿床？” 本来强强就很难为情了，被妈妈这么一叫真是无地自容。 还是爸爸好：“好了，没什么了，这很正常的，我像强强这么大的时候也尿床呢，比他大一点都尿过呢。” “真的吗？爸爸很大了也尿床？”强强像抓到什么救命草一样，很认真地要听爸爸回答。 “是的，偶尔会尿。所以强强不必觉得害臊，这很正常的，快穿衣服吃饭，要迟到了。” …… 今天强强运气真不好，路上塞车又迟到了一会儿，因为刚刚好是上班高峰期。 爸爸把强强送到学校，给老师解释迟到了是因为塞车了，老师说： “你们做家长的就不可以早点送孩子吗？早十来分钟还会堵车吗？” “对不起，今天有特殊原因，不是我……”爸爸很想给老师解释错不在他，于是伏在老师耳边说：“他尿床了。” “这么大还尿床？”老师觉得这个牵强的理由太搞笑了，随口一说。 一下，办公室其他老师都在哧哧地笑，强强觉得好难过，自尊心严重受伤。 老师也意识到自己错了，主动地向强强道歉，但是强强心里还是很难过。 原本以为强强尿床事件在吃饭之前已经完结了，爸爸很好地处理了这件事，但是谁又想到事情会发展成那样呢。在爸爸看来，妈妈的反应太大了，这会很影响孩子的认知和情绪，所以他用自己做例子来说——这是一件很正常的事，不必为了它感到不好意思。 然而，强强爸爸却犯了和妈妈一样的错误，在为了解释错不在家长的时候，告诉老师说孩子尿床了，这让强强很难堪。老师也是对迟到太在意了，所以大声说出了“这么大了还尿床”的话，别的老师也忍不住哧哧地笑，因为他们都没有意识到小孩子听见这样的话的心情会怎样。当大家都意识到自己错误的时候，道歉也无法治愈强强的伤口了。 对儿童尿床这样的事，我们都知道那是很正常的生理现象，因为他们还处在发育期，所以有这样的现象大可不必大惊小怪。 但这对有自尊心的孩子来说原本就是一件难为情的事，大家都觉得那样子不好，所以他们更加不愿意让别人知道这样的事情。妈妈发出那样的尖叫让强强很吃惊，但是爸爸给他讲的话让他放下了心里的包袱。然而后来竟当着那么多老师的面，让大家都知道自己还在尿床这件事，这一尴尬的场景使孩子自尊心受到严重伤害。 我想爸爸并不是故意的，他当时没有想到那么多，老师也不是故意的，他应该会理解这个年龄的孩子。可是，事实却是这样，他们做了一件让强强伤心的事。 保护孩子的自尊心，是我们培养他成为合格人才的一个指标。一个人如果连自尊心都没有了，那他活在这个世界上不如同行尸走肉吗？所以“他尿床了”、“他有口吃的毛病”、“他……”这些孩子们非常忌讳别人知道的不可以随意说。 “强强迟到了，快点起床！” “这孩子越来越磨蹭了，你还在被子里做什么呢？还不穿衣服？” “妈妈，我……” “快去穿衣服了，饭已经做好了……” 边说边把强强推起来， “啊！我的新床呀！” 妈妈一声尖叫，把小强强吓了一跳，爸爸也从外面跑进来。 “怎么了？” “怎么这么大了还尿床？” 本来强强就很难为情了，被妈妈这么一叫更是无地自容。 还是爸爸好：“好了，没什么了，这很正常的，我像强强这么大的时候也尿床呢，比他大一点都尿过呢” “真的吗？爸爸很大了也尿床？”强强像抓到什么救命草一样，很认真地要听爸爸回答。 “是的，偶尔会尿。所以强强不必觉得害臊，这很正常的，快穿衣服吃饭，要迟到了。” …… 今天强强运气真不好，路上塞车又迟到了一会儿，因为刚刚好是上班高峰期。 爸爸把强强送到学校，给老师解释迟到了是因为塞车了，老师说： “你们做家长的就不可以早点送孩子吗？早十来分钟还会堵车吗？” “对不起，我很抱歉，这都是我的错。”爸爸把过错抗了下来。强强和爸爸相视一笑。 强强拉着爸爸的手再次认真地问：“爸爸，那是很正常的吗？” “是的，孩子，去上课吧，别害怕，没有人会知道。”这样，强强哼着小曲高高兴兴地走进了教室，他觉得今天充满阳光。 永远不要拿孩子身上的缺陷作为谈论的话题，更不要用这些来作为某种事情的借口。本来这样的孩子因为身体上的缺陷，常常深陷自卑当中，我们怎么能加重这种自卑感呢？丢掉这样的话语，帮助这样的孩子建立自信，才能给予他们一个有希望的明天。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 13算了吧，你不是那块料 13算了吧，你不是那块料 如云是漂亮的小姑娘，她从小就喜欢跟着电视唱来跳去的，爸爸妈妈觉得她应该是有跳舞唱歌的天赋，不管她最终选哪一种，只要有一项出色那也是极大的成功。 于是爸爸妈妈把她送到艺术班去学习。 “呜……”一进家门，如云就哭了，妈妈赶紧问。 “怎么了，宝贝？” “疼，妈妈，疼——” 妈妈顺着如云指去的方向一看，天啊，原来练习跳舞是这么辛苦——小如云膝盖已经红肿了，等如云平静下来了，妈妈才问出了事情的原委。原来，今天老师让新同学做了一个基本功的动作，小姑娘好像不能掌握要领，所以练习一次就摔伤一次。 她似乎有些沮丧：“妈妈，我真的尽力了！” “哦，宝贝，妈妈知道你尽力了，算了吧，可能你不是那块料。” 这么轻易就否定一个孩子的能力，我真的为这位母亲感到悲哀，也许一位伟大的舞蹈家就在她的手里断送了。 如云是个聪明的孩子，而且她很努力。像如云这样优秀的孩子很多，在他们的成长过程中肯定是会遇到一些挫折和打击的。一件事情，如果没有难度，我并不认为那是一件值得大家都去做的好事，因为那些轻而易举就可以获得的成功，往往不能带给我们更多的收获。 如云对妈妈哭泣，她是想释放一下自己的情绪，因为她对自己的表现不满意，觉得自己可以做好的。 但是妈妈的反应却没有让她达到这个目的，妈妈的话让孩子认为妈妈感到失望。如云需要的是妈妈的理解，然而妈妈却错误地理解为孩子学习这个很痛苦，更甚于认为如云也许并不适合做这个事情，妈妈以为她说“算了吧，可能你不是那块料”是对女儿的理解、支持。 妈妈以为这样女儿会得到解脱，不再背包袱。这样不好吗？到底如云想要什么呢？其实如云想要妈妈做的很简单，只要妈妈给她一些鼓励与支持的话！ 很多时候，我们家长以为不强求孩子做一些他们无法完成的事也是现代教育的理念。但是，一遇到挫折就让孩子放弃吗？难道有谁认为一个人可以在一帆风顺的环境里长大吗？ 失败、打击、挫折这些都天赐给我们的礼物。当孩子遇到困难的时候，我们要引导他们去解决困难，克服困难。我们只要告诉孩子不要放弃、继续努力就好了。 如果我们真的觉得孩子不适合做这些事，那么可以先针对孩子的客观情况来分析一下他们适合做什么，然后给出一些建议。不管孩子选择什么，只要是自己喜欢的，那一定会做会令人惊讶的成绩。 一般否定性的语言都是会令听众感到失望的，特别是当孩子受到这样的刺激时，原本有信心做好的事情也失去信心了。 所以，“算了吧，你不是那块料”是万万不该说的。 如云是漂亮的小姑娘，她从小就喜欢跟着电视唱来跳去的，爸爸妈妈觉得她应该是有跳舞唱歌的天赋，不管她最终选哪一种，只要有一项出色那也是极大的成功。 于是爸爸妈妈把她送到艺术班去学习。 “呜……”一进家门。如云就哭了，妈妈赶忙问。 “怎么了，宝贝？” “疼，妈妈，疼——” 妈妈顺着如云指去的方向一看，天啊，原来练习跳舞是这么辛苦——小如云膝盖已经红肿了，等如云平静下来了，妈妈才问出了事情的原委。原来，今天老师让新同学做了一个基本功的动作，小姑娘好像不能掌握要领，所以练习一次就摔伤一次。 她似乎有些沮丧：“妈妈，我真的尽力了！” “妈妈相信你！” “可是我还是做不好。” “哦，宝贝，妈妈知道你尽力了，不要灰心，今天做不好，我们明天做，明天做不好我们后天做，只要宝贝还是很喜欢跳舞，我们就不可以放弃。” “妈妈相信我会做好的！对吗？” 如云抬头望着妈妈，妈妈点点头，如云笑。 “来，妈妈亲一个，宝贝辛苦了，晚上妈妈陪你练习好吗？想吃什么呢，妈妈给你做好吃的去。” “我想吃……” 成长教育最忌讳给孩子贴标签，孩子们的想法、观念往往是大人影响和传导的。我们对孩子说出那样不积极的言语时，孩子也会在心底掂量它的分量，一旦孩子也认为自己就是这样无能，那么他们就失去了胜利的信心，从而消极地对待以后的事情。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 14这个玩具应该这样玩 14这个玩具应该这样玩 “爸爸回来了！”李杰爸爸刚进家门就开始喊。每次他这样喊儿子小杰就会跑出来嚷着要抱抱、亲亲。李爸爸很享受这种亲子关系。 “爸爸回来了，小杰在哪里呢？”喊了两声也不见小家伙跑出来，爸爸觉得真奇怪。走进房间才发现儿子正专注地玩昨天晚上给他买的新玩具呢。虽然小家伙还看不懂说明在那里胡玩，但是却很专注，很开心。 爸爸说：“这个玩具应该这样玩。” 于是把玩具拿了过来，按照说明一步一步地玩起来！ 爸爸本意是想教给儿子正确的玩法，但是孩子却不领情。 “不，就是这样玩。” “不对，应该这样玩。” …… 应该说小杰爸爸和小杰的亲子关系处理得很好，很融洽的，之所以会出现争执，是因为小杰爸爸没有深入考虑到孩子为什么玩具玩错了，依然如此专心投入——当然是他找到了其中的乐趣。 认真地观察孩子玩玩具，我们会发现，他们的玩法和我们所想的方法往往是不同的。在这个时候，是应该学小杰爸爸教给孩子正确的玩法呢，还是让孩子自己摸索出正确的玩法呢？ 这让我想到另一个故事：老师在黑板上画了一个圈，然后问这是什么？ 大学生极不肯定地说：“大概是一个零吧。” 再问中学生，回答：“可能是零或者字母o。” 最后，老师又问一群幼儿园的小朋友，答案一下丰富了起来。 “是太阳。” “是向日葵。” “是鸡蛋。” …… 为什么同样的问题却有如此不一致的答案呢？是的，中学生、大学生经过多年的学习，思维已经被束缚了，没有了丰富的想像力。 同样的道理，一个玩具它为什么就不可以有多种玩法呢？说明书上写着的一定是唯一的答案吗？ 像小杰爸爸一样，当我们觉得这样做不是正常思路的时候，我们就会告诉孩子所谓正确的答案。但是如果你是用“这个玩具应该这样玩”的语言来说，那孩子的想像会马上中断，他的创意也会随之消失。如果这样，延续到以后，不思考，没创意（因为我们告诉他们每一个东西都是有它正确答案的），那么这个孩子还能适应这个日新月异的社会吗？他还能想出不寻常的好点子来吗？ 当然，如果他走的的确很偏，我们是应该给予提示的，但是我们完全可以换个口气说，不管说什么，都不能让思考着的孩子停止思考。因为一旦停止了思考，那就不再进步。 “爸爸回来了！”李杰爸爸刚进家门就开始喊，每次他这样喊儿子，小杰就会跑出来嚷着要抱抱、亲亲。李爸爸很享受这种亲子关系。 “爸爸回来了，小杰在哪里呢？”喊了两声也不见小家伙跑出来，爸爸觉得真奇怪。走进房间才发现儿子正专注地玩昨天晚上给他买的新玩具呢。虽然小家伙还看不懂说明在那里胡玩，但是却很专注，很开心。 爸爸说：“这个玩具还有这样的玩法呀？”（表现得如此惊讶，让小杰觉得爸爸都不知道这种玩法，我好聪明！小孩子的表现欲是很强的，所以他会很乐意告诉李爸爸这个东西怎么玩。） “是呀，很有趣的，就是这样子……” “小杰很聪明呀！呵呵……”（适当地夸奖对成长中的孩子是极其重要的。然后再提示正确的玩法就更容易被接受了。） “小杰觉得这样玩怎么样呢？”李爸爸边说边给小杰一些示范，小杰一边看一边思考。（当然他最后也会总结出怎么玩最有趣。） 虽然我们知道世间的每一个物种都有它特定的属性，也知道很多东西有着它固有的答案。但是那些都是我们眼里的世界，小孩子的眼睛里，世界是彩色的，动植物也是会说话的，因为他们有丰富的想像力、创造力！ 如果你不想让你的孩子成为踏步不前的人，那么当他们正发挥着丰富想像力的时候不要说应该怎样怎样！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 15不要逞能，你还小着呢 15不要逞能，你还小着呢 陆萍才五岁，这天是妈妈的生日，她想给妈妈一份礼物，但是她没有钱买，最后她想到了一个好办法！ 早早的她就起床了，然后她端了个凳子打开冰箱拿了两个鸡蛋！她是准备给妈妈做一顿早饭呢。妈妈听见这么早有动静，赶紧起来看个究竟，这时的萍萍已经把鸡蛋打好了——聪明的小姑娘，她知道她不可能像妈妈一样，可以直接把蛋打在平底锅里，于是她就先把它打在了碗里。妈妈看见她的时候，她正站的凳子上准备烧锅呢…… “啊，你干吗呢？” 萍萍听是妈妈的声音，高兴地说：“妈妈生日快乐！今天我给你蛋吃。” 萍萍妈妈看见小家伙弄火，吓了个半死，轻声叱责：“不要逞能，你还小着呢。”说着，就把她拎了下来。 小萍萍很失望地站在那里，妈妈还在说：“你说万一你弄伤了自己怎么办呢？这么大了还不懂事！” 萍萍真的不懂事吗？不，我们都知道她是非常懂事的孩子，不然不会为了给妈妈过生日而起这么早。而且我们看得出来，萍萍还是个聪明的孩子。 原本是一件令人愉快的事情，最后怎么会弄得如此糟糕呢？因为萍萍妈妈还是把萍萍完全当小孩子来对待，所以她觉得有些事情，萍萍是做不好的。 我相信很多家长也和萍萍妈妈有着相同的看法，总觉得自己的孩子还那么的小，生怕她磕着碰着，所以在自己的视线范围内，不允许有任何危险因素存在,能保护尽量保护，能替代尽量替代。现如今大多家庭还都是独生子女，这就更加让孩子成了爸爸妈妈的心肝宝贝。 大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话，为什么穷人的孩子会早当家呢，是因为爸爸妈妈不疼爱他们吗？当然不是，一部分是因为生活所迫，他们必须得让孩子也分担一点，他们得把孩子当作平等的家庭成员来对待；一部分是他们希望孩子有生存的能力，他们不怕孩子失败，因为孩子们需要通过尝试些什么来改变自己的命运！所以他们愿意放手让孩子们去做。 很多在温室长大的孩子，没有吃过什么苦，甚至连一些简单的家务也不会，更不要说坚强的毅力了。是孩子们天生如此吗？当然不是了，造成这样的后果，其实都是爸爸妈妈溺爱所至，他们总是爱说“你还小，这事不能做”。 像案例里的萍萍，是多么有爱心的孩子呀！我敢说像她这样才五岁的孩子会记得妈妈的生日，会有心思给妈妈送礼物，那是很少见的。然而我们的妈妈不但不领情还有一丝丝责备的口气。 感受一下萍萍的情绪，她会很失落，她会认为自己真的做不好这些事，是个没有用的孩子或者认为这样做是不对的，也许妈妈并不喜欢！那么，在妈妈以后的生日时她还会这样做吗？在以后的生活中她什么时候才开始学着用火做饭呢？ 现在我已经是孩子的爸爸了，可每次回家妈妈还是会把我当做孩子，可不是吗，不管时间如何流逝，在父母眼里，孩子永远就是孩子。那照此说来，可以逞能，“我已经长大”应该以什么时间为界限呢？ 我们常常教育孩子对父母要尊敬、要感恩，萍萍用她的方式来表达这样一份感情，但是却没有得到认可；我们也教孩子要爱劳动，多学习，要学会自己照顾自己，当萍萍想尝试着去做一件事的时候，没有得到肯定和帮助，反倒是被禁止了，学习的被摧毁，什么时候才能达到爸爸妈妈的要求，自己照顾自己呢？ 陆萍才五岁，这天是妈妈的生日，她想给妈妈一份礼物，但是她没有钱买，最后她想到了一个好办法！ 早早的她就起床了，然后她端了个凳子打开冰箱拿了两个鸡蛋！她是准备给妈妈做一顿早饭呢。妈妈听见这么早有动静，赶紧起来看个究竟，这时的萍萍已经把鸡蛋打好了——聪明的小姑娘，她知道她不可能像妈妈一样，可以直接把蛋打在平底锅里，于是她就先把它打在了碗里。妈妈看见她的时候，她正站的凳子上准备烧锅呢…… “啊，你干吗呢？” 萍萍听是妈妈的声音，高兴地说：“妈妈生日快乐！今天我给你蛋吃。” 萍萍妈妈听了，很是感动，她由衷地说：“宝贝，谢谢你！这是妈妈收到的最好的礼物。” “可是妈妈，我做的肯定没有你做得好吃，万一很难吃，你会不会很失望呀？”这是萍萍一直担心的问题，她希望妈妈有一个高兴的生日，不会因为她的早餐而失去笑容，因为当她吃着不好吃的东西时就会不高兴！ “宝贝放心，妈妈教你做，我相信那一定是最好吃的——因为是萍萍亲手做的呀！” 然后，妈妈告诉萍萍怎么开火，开火后应该注意些什么，然后油放多少就可以了，大概什么时候放鸡蛋，怎么样翻炒，什么时候可以起锅。整个过程的2/3都是妈妈在做，萍萍只是协助，但是，母女俩都很开心，萍萍不仅送出了礼物，而且还学到了一些常识。而妈妈这个生日也过得非常开心，一大清早就收到女儿如此厚礼。 （当然，最后妈妈还是会提醒萍萍，不要轻易地去动火，如果要做，可以让妈妈陪着，因为萍萍的个子还没有长到足够的高，操作有些困难，如果没有大人陪在身边，发生意外的时候是很危险的，而萍萍现在还没有足够的能力去应付它。） 如果你想让你的孩子每一天都进步一点点，那么就别在他们非常有兴趣学做一件事情的时候去阻止他们。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 16别缠着我 16别缠着我 爸爸下班回来，很累了！他拖着沉重的步子回到家中，和往常一样，四岁大的女儿和六岁大的儿子一见爸爸进门就跑上去，一边一个缠着爸爸。 “爸爸，今天给我带了什么糖？”小姑娘说着很自然地往爸爸口袋里搜。 “爸爸，我的变形金刚坏了。” “好了，孩子们自己去玩吧！爸爸有点累！” “爸爸没有给我带糖吗？”上翻下翻都没有，孩子很失望。 “爸爸昨天明明说好的，爸爸说话不算话！” “好了，别缠着我！”爸爸突然吼出这么一句。 爸爸用这么不耐烦的语气和兄妹俩说话，而且好像还很生气，丢下他们俩又出去了，两个孩子不知道自己犯了什么错，呆呆地站在那里。 生活中，我们总是会有感觉很疲惫的时候，或者遇到一些不顺心的事情。比如说：和上司吵架啦，丢了客户啦……有一些，也许并不是我们的错，但是这些不幸发生在我们身上了，任何一个正常的人，他的情绪都会受到影响。当我们回到家中，我们也会把不愉快带回去，更有甚者会觉得家里可以更好的释放情绪。 上边的爸爸就是这样的，累了一天，可能还发生了令他不愉快的事情。这个时候，他觉得他需要时间静静地思考一下，所以他没有了以往的情趣和孩子嬉戏。看得出来，在这之前，这位爸爸是做得很成功的，至少他在孩子们心目中是和蔼可亲的，是可以接近，是可以帮助他们解决困难的。 一个家庭，和谐的亲子关系不正应该如此吗？可是这一天，他把情绪带回了家，而且还没有很好地控制，于是给孩子们发了火，还扔下一句“别缠我”。别小看这一句话，它是会传给孩子们一些错误的信息的。 两个孩子会想：爸爸说别缠他，是不是他不喜欢我们，爸爸对我们一点也不关心。顿时，在孩子们的心中，爸爸的慈爱没有了，爸爸的亲和力没有了，爸爸培养起来的良好关系状态也有了瑕疵。当孩子们再次见到爸爸的时候，不敢贸然上前亲近，哪怕爸爸和昨天一样地微笑，孩子们也不敢轻易地接受。 孩子们的接受能力是很强的，最影响孩子一生的人是他们的父母，你展现给孩子是什么样的人，那孩子就会朝这个方向发展。这两天读到一个新名词——情绪化表达型父母。这位爸爸就是这样一位，至少在这个件事情中他归属于这一类。 自己的情绪反应给孩子，孩子们在不知不觉中就接受了这样一种感情表达。在他们以后的人生中，他们也会跟着父母一样，非常的情绪化，原本可以控制的事情，也因为如此而越做越糟。 所以，我们说，面对孩子的时候，我们一定要注意自己的一言一行，孩子就是我们的镜子，想看到什么样的孩子，那自己首先要做到像那样的人。 当然，每一个人都需要有自己私人的时间和空间，如果我们真的需要自己一个人安静一下，那么可以换一个口气给孩子说话，请求他们的支持。如果他们还是缠着不放，因为毕竟是小孩子嘛，不知道自己做得对与不对，那么我们可以提个交换条件，来换取现在你急需要的时间。当然，你所给孩子的承诺必须实现，不然，你在孩子们心中就成了言而无信的人了。以后说话就没有人会相信、会听从了！ 爸爸累了一天，下班回来，和往常一样，四岁大的女儿和六岁大的儿子一见爸爸进门就跑上去，一方一个缠着爸爸。 “爸爸，今天给我带了什么糖？” “爸爸，我的变形金刚坏了。” “哦，对不起宝贝儿，爸爸今天很累，所以……”爸爸摊开双手，很抱歉的样子。 “没有糖吗？”小女儿显然有些失望。 “我想，晚饭后我可以带宝贝去附近公园玩荡秋千以弥补我的失误，明天一定给你带，可以吗？” “嗯，哥哥的变形金刚呢，可否先借爸爸研究一下，说不定超人爸爸一下子就修好了呢！”说完，爸爸还给儿子一个挑眼，好像是他们父子专属语言，别人听不懂，他们却都能领会。 儿子当然愿意相信爸爸了，很高兴地交出了玩具。 “但是，孩子们，爸爸遇到了一个麻烦，也想请你们帮忙。”（对于一个孩子来说，能帮大人的忙，那是多么兴奋的一件事呀！） “爸爸遇到了一些问题，需要一些时间去单独想想！我希望这个时间宝贝们可以给爸爸一个比较安静的环境，可以吗？”（显然，这对孩子来说，并不是什么难事，而且是这么高大的爸爸在求他们，当然非常乐意了。） 苏霍姆林斯基说过:没有时间教育孩子，就意味着没有时间做人。作为父母，我们理应为孩子控制好自己的情绪。就算是真的很忙，暂时抽不出时间来，那也不能用粗暴的语言来拒绝孩子与你交流。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 17都怪椅子，我们打它 17都怪椅子，我们打它 惠朋是个小调皮，他总是不能安静地待过五分钟，一会儿这儿跳跳一会儿那儿爬爬。 “啪！”随着重重的一声巨响，熟悉的“哇哇”声又响了起来。 奶奶赶快跑去，她已经猜到，是孙子发生什么事了。 椅子倒在孙子旁，孙子坐在地下“呜呜”地哭！可能是真的摔疼了吧。 “朋朋，告诉奶奶哪里痛？”奶奶一边扶起朋朋，一边这儿摸摸哪儿摸摸，生怕孙子伤到哪根筋骨。 然而，朋朋却一直哭个不停，可能是被吓着了，可能真的摔疼了，也有可能怕奶奶责备…… “啊，朋朋不哭，都怪椅子，我们打它。”说着就往椅子打去。 很明显是朋朋自己调皮爬到椅子上去蹦，才连人带椅的摔下来的。然而，奶奶却把责任怪在椅子身上，她的目的是想哄孩子。 这样的现象是很普遍的，对很多孩子来说这样的说法也是比较有效的，因为他们不想承担错误，所以当大人把责任推给那些没有生命的物质时，孩子们很乐意接受。但是，我们好好想想，这样的教育科学吗？ 孩子正是接受思想、定型性格的时候，连承认错误的勇气都没有，连责任都不肯负，那他以后的人生信条将是什么样的呢？ 在这件事中，朋朋是自己顽皮弄疼自己的，所以他是应该为自己的行为负责的。然而奶奶一句“都怪椅子，我们打它”，不仅打消了朋朋承认错误的念头，还会让朋朋真以为自己没有错，真的应该怪椅子。我们继续看下去，在以后的生活中，一遇到什么事情，朋朋会不会就把责任推给别人了呢？ 在生活中，就算不是自己主观犯错，比如被不小心绊倒、磕到了，一样的不可以教孩子把责任怪给别人！就算小孩子弄疼了需要安慰，我们也可以采取其他方式，比如一个拥抱、比如一句鼓励的话，“我相信宝贝是男子汉，可以自己爬起来。” 有些时候原本孩子并不觉得多疼多严重，一旦听见大人在那里大惊小怪的，那就会下意识的跟着哭闹起来，似乎是为了配合家长一样。 遇到这样的情况，我们要做的不多，或者协助孩子爬起来，或者给他一些鼓励与支持让他自己重新站起来。等孩子平静心情之后，再引导孩子总结一下经验教训，如果是孩子错了，那么一定要让孩子明确知道并且要引导他承担责任！ 惠朋是个小调皮，他总是不能安静地呆过五分钟，一会儿这儿跳跳一会儿那儿爬爬。 “啪。”随着重重的一声巨响，熟悉的“哇哇”声又响了起来。 奶奶赶快跑去，她已经猜到是孙子发生什么事了。 椅子倒在孙子旁，孙子坐在地下“呜呜”地哭！可能是真的摔疼了吧。 “朋朋，告诉奶奶哪里痛？”奶奶一边扶起朋朋，一边这儿摸摸哪儿摸摸，生怕孙子伤到哪根筋骨。 然而，朋朋却一直哭个不停，可能是被吓着了，可能真的摔疼了，也有可能怕奶奶责备…… “奶奶知道，朋朋是一个勇敢的孩子！摔倒了也会自己爬起来！他可不是爱哭鼻子的小家伙，而是我们家的小男子汉呢。” 小孩子听见鼓励的话，一般都会很高兴的，所以会很配合停止哭泣。朋朋可能是觉得自己已经哭了，奶奶也听见了，自己不是男子汉了，所以他还在呜咽，于是奶奶说：“耶？怎么耳朵不好使了呢？我的乖孙子是在哭吗？” 朋朋说：“没有！朋朋可乖了，摔倒了都没有哭。”（找到了台阶还不赶快下？！） 于是，自己爬了起来，也拭干了眼泪。 “朋朋可以告诉奶奶怎么摔的吗？” …… “那下一次还会这样玩吗？” “嘿嘿，不会了！” 当孩子磕着碰着的时候，家长应该帮助孩子认识到错误的原由，而不是为了哄孩子说出“怪椅子”、“怨石头”这样推卸责任的言语。我们要帮助孩子认识错误，引导孩子勇于承担责任。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 18等你爸爸回来，看他怎么收拾你 18等你爸爸回来，看他怎么收拾你 炎热的夏天，孩子都喜欢去河边游泳。那虽然是比较惬意的事，但是却是很危险的。家长一旦发现了这件事，都会严厉批评孩子。 赵华地从河里爬上来，被妈妈拽回了家。这两天，天天如此，妈妈真是气极了，而就在上一个月，河里刚刚淹死了一个小孩！ “给我回房去好好想想，等你爸爸回来，看他怎么收拾你。”妈妈丢下这样一句话，“砰！”把门关上了。 这样的孩子真的有点不好管教，多次教育都没有起到任何效果。那是不是我们就不管他们了呢？ 我知道，很多家庭都是一个人唱红脸，一个人唱白脸，觉得这样软硬兼施的教育方法会得到更好的效果。我们常说慈母严父也是这个道理。常常或打或骂的工作都是由父亲去做了。 听得出来，赵华家也是一样，有一个非常严厉的爸爸。虽然这是再正常不过的事情，但是母亲真的要放弃管束孩子的权力，只行使保护爱护孩子的职责吗？这样做当然是不合理的。 在我看来，不管一个什么样的家庭，母亲是更有亲和力的，毕竟孩子们都是吃她们的奶长大的！孩子们和母亲待在一起的时候往往比父亲要多得多，因此教育的机会也就更多。 每当孩子犯错的时候，总是说“等你爸爸回来，看他怎么收拾你”，这不仅仅失去了做母亲的威信，而且会让孩子讨厌妈妈——因为她打小报告，同时孩子也越来越怕父亲。至于错误，我想孩子还没有机会去思考，因为在爸爸回来这一段时间他会很恐惧，会很担心爸爸回来后对他采取什么样的措施。 如果哪家孩子非常的不幸遇上一位脾气暴躁的父亲，一听妈妈说孩子怎么怎么样，就会大打出手，那孩子的情形就更糟糕了。 作为一个孩子的母亲，怎么可以把教育的责任都推给父亲一个人呢？如果自己不在孩子面前建立良好的威信，一旦爸爸不在家，作为妈妈的你怎么能管教自己的孩子？平时什么事都是爸爸处理，到了那时孩子能听你的吗？ 孩子的教育是需要父母双方的努力的。一些事情，如果妈妈能解决好，那么就别告诉爸爸了。其实孩子也并不想犯错，他们也希望在家长面前留下好的印象。如果有一天，你的孩子犯了一个不是很严重的错，在你的指导下，他完全认识到问题的关键并且也已经改正，而你也没有将此事告诉他爸爸，我想他一定会非常感激您！并更乐意与你分享他成长中的苦与乐的。 炎热的夏天，孩子们都喜欢去河边游泳。那虽然是比较惬意的事，但是却是很危险的。家长一旦发现了这件事，都会严厉批评孩子。 赵华地从河里爬上来，被妈妈拽回了家。这两天，天天如此，妈妈真是气极了，而就在上一个月，河里刚刚淹死了一个小孩！ 一路上，妈妈没有说话，回到家里，她找出衣服，示意其换上，然后也不和孩子说话做自己的事去了。 赵华似乎不习惯这种状态。他知道，他让妈妈生气了，但是妈妈不和他说话，不理他，这一招比妈妈大发雷霆要更折磨人。 他很自觉地换好衣服，然后跟在妈妈后面，希望妈妈看见他，说他两句。但妈妈就是不管他。 “妈妈，您骂我吧。” 妈妈看他一眼，没吱声。 “妈妈，您这样子我很难受。” “你怎么会难受？” “您不和我说话，我觉得您像是不要我了，我知道我错了，但是您不要不和我说话嘛。” “你错在哪里？” “我不应该去河里洗澡。” “是吗？为什么？” “因为，很危险。” “很危险？” “嗯，是的，因为陈刚就死在那条河里了。” “你什么都知道！那你为什么一而再，再而三的去呢？” …… 妈妈引导着赵华所有问题摊出来说，并且给了最理性的回答。这一次没有争吵，但是效果却出其的好，因为这一次是赵华自己认识到错误的，以前每每都是爸爸妈妈说你不对，做错了，而我们都知道，小孩子都有一些逆反心理。 同样的道理，你在帮别人树立权威的同时，却丢掉了自己的权威。同时你不仅是在推卸自己的责任，而且孩子会越来越不听你的话，到时候，就没有人可以帮你了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 19雪糕吃多了，肚子里要生虫子的 19雪糕吃多了，肚子里要生虫子的 “妈妈，我吃根雪糕吧！” “好呀，刘雨自己拿吧！妈妈正忙呢！” 过了一会儿，妈妈从房里出来，突然大叫一声： “啊！” 这一叫把正在吃雪糕的刘雨也吓了一跳，接着就听见妈妈说： “怎么吃这么多雪糕呀！” “因为越吃越想吃。” “雪糕吃多了，肚子里要生虫子。” 刘雨睁着两个大眼睛望着妈妈：“要长虫子？” 妈妈认真地点头。 结果，到晚上了刘雨一直按着肚子，不停地这儿摸摸那儿摸摸，担心自己因为吃了太多雪糕而长虫子，所以不肯去睡。妈妈是怎么哄也不行呀！ 看了这位妈妈的另类教育，真是让人哭笑不得，当这位妈妈给我讲的时候，她也表现得非常的尴尬和无助。她告诉我，刚刚给孩子说吃多了要生虫子，而且还那么认真地点头，再给他说那是骗你的，真不知道应该怎么给他解释呀！ 我很理解这位妈妈，如果她告诉孩子那是假的，明显是证明自己之前说了谎话，这对树立一位家长的好形象是非常不利的。我们之前讲过，父母给孩子展现一个什么样的形象，孩子就会往那个方向去发展。谁也不会愿意培养一位爱说谎话的孩子。 我们认为雪糕吃多了不好，那么就把我们觉得不好的理由讲给孩子听。当然，只是一味用命令的口气禁止——“不可以吃得太多”、“不准吃”……那是肯定得不到你想要的结果的。 想教育好孩子还是要用一点心思的。 像上面这位妈妈，用这样的方法让孩子停止活动，虽然当时的目的达到了，但是怎么哄孩子睡觉又是一大难题了。 如果当刘雨知道妈妈说了谎话，那妈妈苦心经营的伟大形象就没有了。而且小刘雨以后可能也不会再相信妈妈的话了。这些本来就有失真实的语言，不仅欺骗了孩子，更是伤害了孩子，难道我们是把他们当傻瓜对待了吗？如此得不偿失的方法，我想各位家长还是不要采用的好。 “妈妈，我吃根雪糕吧！” “好呀，刘雨自己拿吧！妈妈正忙呢！” 过了一会儿，妈妈从房里出来，突然大叫一声： “啊！” 这一叫把正在吃雪糕的刘雨也吓了一跳，接着就听见妈妈说： “怎么吃这么多雪糕呀！” “因为越吃越想吃。” “宝贝忘记昨天看的‘千与千寻’了吗？你想想看，千寻爸爸妈妈因为贪吃变成了什么？我可不认为那是帅气小伙子应该有的形象呀！”（《千与千寻》是一部日本动画片，片中爸爸妈妈因为贪吃被变成了两头肥猪。） 刘雨笑笑，表示同意妈妈的说法，猪的样子的确不好看。而且刘雨从来就认为自己是小帅哥。 “雪糕是很好吃，但是吃多了对身体也是不好的，他会影响肠胃，拉肚子或者别的什么。”妈妈继续说着，刘雨也不时地点点头。 如果，果籽被孩子吃下去了，你告诉他会生根发芽，但是最后证明却没有，这无非证明了两点：一、你的无知；二、你对孩子说了谎话。 无论是哪一种，他都将使你的孩子对您的印象大打折扣。我们的教育如果有失真实，那教给孩子有什么好处？除非有谁想把孩子培养成一个大骗子。所以，那些既不科学也不真实的话都是说不得的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 20我像你这么大的时候…… 20我像你这么大的时候…… “奶奶！奶奶！那条裙子好漂亮呀！”正在陪奶奶逛商场的琳琳，突然大声地叫起来。顺着她指去的方向，奶奶的确看见了一条很漂亮的公主裙。 “是的，很漂亮。”奶奶对琳琳的欣赏观表示赞同。 “要是我穿上它肯定也很漂亮。”聪明的琳琳说出这样的话来暗示奶奶给她买下来，奶奶当然是听懂了。 “你又想买衣服了，你知道吗？我像你这么大的时候，一年到头都没有一件新衣服，唯一一件没有补丁的，都是在过节的时候才舍得穿。那时候每天晚上洗好第二天干了继续穿……”奶奶抱怨了好多以前的艰苦生活，其实在那个年代，这是很正常不过的事。奶奶勤俭惯了，所以觉得小孙女的太浪费了。 “上周你妈妈才给她买了新衣服，现在又要……” “好了，好了，真是烦死了，不要听了，我又没有让你买！再说现在又不是你们那个年代。”琳琳很不高兴地说。 看得出来，这原本是一对关系不错的祖孙，奶奶是个勤俭节约的人，孙女是个非常聪明的姑娘。可是呢，奶奶的教育方法却有些问题。 是的，我们承认现在的孩子有一些娇生惯养，花钱如流水、浪费又懒惰，这对奶奶辈的人来说，的确有些接受不了。但是，毕竟时代在进步，如果现在让一个穿满补丁衣服的孩子满大街跑或去上学，人们一定以为这孩子遭遇了什么不幸，或者认为他们穿奇装异服而受到批评指责。 教育一个孩子勤俭节约是正确的，但如果像琳琳奶奶一样用“我像你这么大的时候……”怎么怎么样，那就没有必要了。那些艰苦岁月的经历可以在闲聊时，作为一种激励孩子动力来讲，但是作为教育例子那就得不到预期的效果了。 我们不可能让孩子倒退几十年来感受生活，况且我们现在也不可能穿补丁的衣服，所以用这样的说辞来教育孩子会让孩子异常地反感。 教育的目的没有达到，反倒影响了祖孙之间的关系！ “我像你这么大的时候……”这一类的例子很多，说得最多的可能就是：我像你这么大的时候，学习成绩如何出色……原本说这话的家长是想激励孩子们学习，但是如果孩子原本成绩就不好，那他会更加失去信心，想爸爸妈妈像我这样大的时候这么出色，我一定让他们失望死了。 或者父母现在经济状况并不是很好，说这样的话更会影响孩子的情绪，他会想：“爸爸妈妈以前成绩那么好，现在都只是这样，我没有希望了。”什么样的激励才恰到好处？什么样的谈话才能让孩子们正确理解家长要表达的意思？这就需要我们用心地研究一下了。 一般来说，孩子们更乐意听一些大人们在他这个年龄的时候犯下的错误、遭遇的挫折，以及大人们的应对方法。在讲这些的时候，我们只需要把过程以及采取什么样的措施，最后到达了什么样的结果表达出来就行了，其中的道理让孩子们自己去体会效果会更加明显。 当孩子们产生了和我们的共鸣以后，他更乐意接受这些教育。 “奶奶！奶奶！那条裙子好漂亮呀！”正在陪奶奶逛商场的琳琳，突然大声地叫起来。顺着她指去的方向，奶奶的确看见了一条很漂亮的公主裙。 “是的，很漂亮。”奶奶对琳琳的欣赏观表示赞同。 “要是我穿上它肯定也很漂亮。”聪明的琳琳说出这样的话来暗示奶奶给她买下来，奶奶当然是听懂了。 “是呀，琳琳穿上一定像公主一样。是不是会感到很幸福呀！” 以为奶奶答应买的琳琳一定会觉得很幸福，所以她使劲地点了点头。 可是奶奶却做出非常难过的表情。 “哎，那些没有衣服穿的孩子可真是可怜呀！要是都能像琳琳一样该多好呀！” “谁会没有衣服穿呢？”琳琳问 “还有很多很穷的地方啊。那里没有吃的，也没有衣服，小朋友们上学更是非常困难的，我看见一个和琳琳一样大的小女孩，她……”奶奶描述着电视节目里播出的贫困山区的孩子情形，绘声绘色，极其悲伤。 琳琳被奶奶的难过感染了，她在想，真的有这样的小朋友吗？她想也许她应该做点什么帮助他们。 （谁都知道，小孩子是最富有爱心的，如果事情是 真的，她宁愿放弃自己的最爱去帮助那些需要帮助的人，后来琳琳没有说出要奶奶买裙子的愿望，而是要求奶奶带她去看那个节目。后来，琳琳再也不乱花钱了，每当要浪费的时候，她就会想起那些没吃没穿的小朋友。） 因为时代、环境的不同，很多事物间已经没有任何意义的可比性，你希望孩子是什么样，就直接告诉他好了，用“想当初”的方法来激励孩子，一般都是没有什么用的。假设这里面还有一些的夸张和想象，那么给孩子更是留下了不好的影响。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 21磨蹭什么呀，急死人了 21磨蹭什么呀，急死人了 （1） “单飞，快点起来了！” “嗯嗯——”翻了个身，小家伙又睡了！ 等到妈妈再次走到他的房间才把他揪起来。 “快点穿衣服，洗脸，吃饭！你没见我们要迟到了吗？” 单飞妈妈一个劲儿地干着急，而小家伙依旧不慌不忙。 “磨蹭什么呀，急死人了！” （2） “单梦，你好了没有？” “妈妈再等我一会儿了，就好了。” “做了两个小时了，还没做好呀，我们都等着你呢！” “快了，快了。” “磨蹭什么呀，急死人了！” 看得出来，单飞不仅是个小懒虫，还是一个慢性子。妈妈这样子叫法，还不起来，别人已经很着急了，而他却还是不慌不忙的。所以妈妈会说：“磨蹭什么呀，急死人了！” 而单梦呢，那情况就不一样了，人家是在认真做一件事情，但是似乎完成速度有点慢，可能她妈妈是个急性子，或者她们的时间的确很紧，所以才说出“磨蹭什么呀，急死人了”的话。 不管出于什么情况，这句话说出来都会对孩子产生一定的影响。 处于成长阶段的孩子，反应速度快慢不均，这是不可避免的，我们不能去强求什么。轻易地丢出一句“磨蹭什么呀，急死人了”，会让孩子产生逆反心理，孩子会想：“我就是要慢慢的，你能拿我怎么样？” 而当孩子本来已经很努力做一件事情了，却听见我们的不耐烦催促，可能会开始胡乱作业，草草了事了。我相信，任何一个结果都不是家长想要的。 应该怎么做？我们逐一分析： 首先我们分析单飞，很明显他是个没有时间观念的人，小孩子往往这样子，比较爱赖床，做事呢也是慢慢的。可是当我们说“孩子你真磨蹭，急死我了”，他就会快起来吗？ 对小孩子，大人越是这样催，他就会越慢，因为在他看来，他的速度是很正常的。别人着急跟自己关系不是很大，而且有些孩子甚至会觉得，“你看！我的一举一动是多么的重要，直接影响到了爸爸妈妈”。若是这样，很明显他是故意的。 有着这样一种心理，他怎么快得起来呢？对于这样的情况，我们首先要看清是因为他不喜欢做这些还是他精力无法集中？我们还需要帮助孩子认识到时间的概念，建议给孩子要做的每一件事都规定一定的时间要求，慢慢培养其强烈的时间观。 再看单梦的情况，我们必须先去做一番了解。 小姑娘让妈妈等了这么久是为什么呢？是做事去了还是玩去了？如果做事，那是什么样的事？现在急不急？妈妈要去做的事又急不急？帮助孩子分清轻重缓急也是教育的一个知识点。 如果孩子的事是应该先去完成的，而单梦这么慢是什么原因呢？工作量大？还是她遇上了困难？如果工作量大，那么我们需要给孩子一些合理规划的建议；如果她遇上了什么困难，我们更应该在她需要帮助的时候给出一些建设性的意见才对呀！ 可以替换“磨蹭什么呀，急死人了！”的谈话很多，我们教育孩子的每一次谈话必须对孩子起到一定的作用。所以，我们说出的话或者至少是谈话的最后得给孩子一些可操作性的建议与要求。 （1） “单飞，快点起来了。” “嗯嗯——”翻了个身，小家伙又睡了！ 见状，妈妈说：“如果三分钟内你还没有把衣服穿好出来，那么你就只有一个人走着去上学了。并且，妈妈将不会给你提供早餐钱，因为我已经做好了，是你自己放弃不要的。” 谁愿意步行去上学呢，而且老师昨天才说了，不可以迟到的。所以飞飞赶紧起来，很快地收拾东西。 （2） “单梦，你好了没有？” “妈妈再等我一会儿了，就好了。” “做了两个小时了，还没做好呀，出什么事了吗？” “没有什么事，就是有道题太难了。” “那么解决了吗？” “我正在想呢。” “妈妈帮你看看吧！”接过作业本，妈妈一眼看出了问题的关键。 “这个问题，你看呀，如果从这里画一条补助线会是什么结果呢？”梦梦认真地思考着，因为有了这条线突然茅塞顿开。 “梦梦知道为什么要在这儿画线，而不在别的地方画吗？” “因为……” 很快的，问题解决了，她们也可以出门了。 当我们觉得孩子慢的时候，要去关心一下他们是因为什么而慢。 如果有问题，那么我们可以及时的提供帮助；如果没有问题，而且孩子已经很努力地去做了，只是孩子需要这么长的时间才可以把事情做好，那么我们要理解他们，毕竟他们还是在成长中的孩子嘛。人们做事效率是不均衡的，也是不能用我们的眼光来看的。 当孩子不明白为什么要快的时候，我们应该讲出时间观念的重要性，并教孩子如何去把握和控制。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 22不要给我丢脸 22不要给我丢脸 这是赵小军去新学校报到的日子。据说它是那儿最好的一所中学，小军爸爸是托了关系才让小军转到那里的，因为爸爸觉得好学校才有好的教学质量，儿子才能有好的学习成绩，以后才会有好的前途。 吃过早餐，小军要出发了。其实小军还是蛮听话的孩子，爸爸大可不必担心什么，但是临走爸爸还是对小军说了一句话：“小军呀，我们是尽了自己最大的努力了，你去了那边不要给我丢脸呀！” 小军听了很诧异，在去学校的路上一直沉默着，原本高兴的心情也无影无踪了。 原是一句想勉励孩子的话，就是想要孩子努力学习！结果用“不要给我丢脸”这样的语言说出来，谁听了都有些别扭。 小军听了一路上都在想，爸爸怎么会说这句话呢？我以前让她丢脸了吗？我应该怎么做呢？背着沉重的包袱小军开始了他的新生活。 小军告诉我，他每天都很担心，担心有什么做不好，让爸爸妈妈失望了！小军是一个听话的孩子，要是换成有些叛逆心理比较重的、自尊心比较强的孩子才不会担心呢，他可能会想，既然你认为我给你丢了脸，那就陈全你，就让你们丢一次脸吧！ 爸爸只是想要孩子努力学习，为了自己的明天而活。然而，话说出来后却变成了，为爸爸妈妈的脸面而活。如果一个孩子的人生只是为了给爸爸妈妈争光，那真的是太愚蠢了。作为孩子成长的指导者，要把孩子的目光引向未来。要让孩子知道努力才能创建出美好的明天。 这是赵小军去新学校报到的日子。据说它是那儿最好的一所中学，小军爸爸是托了关系才让小军转到那里的，因为爸爸觉得好学校才有好的教学质量，儿子才能有好的学习，以后才会有好的前途。 吃过早餐，小军要出发了。其实小军还是蛮听话的孩子，爸爸大可不必担心什么，但是临走爸爸还是对小军说了一句话：“小军呀，我们是尽了自己最大的努力了，我希望也看到你的努力！我也相信你会给自己一份满意的答卷的！好了，孩子为你的明天奋斗去吧！” 这么受鼓舞的话当然影响到了小军的心情，他在路上就给自己定了一系列的计划与目标。爸爸都这么相信他，他肯定能取得好成绩。 作为家长，我们要清楚地认识到，孩子才是努力奋斗的最终受益者。我们在引导孩子朝着光明的明天奋进时，要让他们也明白，今天所做的一切都是为了他们自己，而不是为了爸爸或妈妈！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 23要是没有你该多好 23要是没有你该多好 “这怎么行呢？” “就几天，你看这么多年了，我哪儿也没有带你去过！何况这次是单位组织的。” “可是孩子太小了。” “我去和他商量一下吧，我们去旅游也就一个星期，送去给他奶奶带两天吧！” 高建在房门外听了半天了，终于搞明白，原来是爸爸想带妈妈出去，妈妈放心不下自己。 高建，有点自责。他是个懂事的孩子，他打算主动找他们谈：“妈妈，你为什么不去呢？要是我放假了，肯定也要去！” “呵呵，你看孩子多懂事，你就去吧！”爸爸恳求到。 “可是妈妈走了，你怎么办呢？”妈妈只是说出了实话，她爱孩子，担心孩子这两天怎么过，高建听见却觉得自己是个负担。 “妈妈，是因为我连累了你吗？”小孩子说话有时候就是很搞笑的，妈妈听他说连累觉得好搞笑，所以故意回答： “是呀，要是没有你该多好！我想去哪里就去哪里了。” 听得出来，妈妈说“要是没有你该多好”是和儿子开玩笑呢，但是她却用错了时间，用错了对象，小孩子怎么听得懂这是玩笑话呢？他们只听懂了妈妈希望没有我这一字面的意思！ 原本就有些自责的孩子听了妈妈这样的话，更觉得自己是爸爸妈妈的累赘负担。高建想，可能爸爸妈妈不喜欢我，开始讨厌我了。 有位妈妈告诉我，她无意地对孩子说了这样一句话，结果敏感的孩子听见了，就离家出走了，他觉是妈妈放弃他了，不要他了，与其等着哪天妈妈把他赶出去，还不如自己先走好了。而妈妈却不知道孩子怎么不见了，还以为是被人犯子拐跑了。当找回孩子后听说是这个原因的时候，妈妈真是哭笑不得！ 我一直强调对孩子说话要用心。有些家长在对上司，对客户说话的时候就很用心，一句话他们会先考虑一下说出来会不会发生什么后果，确信能正确表达意思了才会说出来。既然对别人都可以做到如此，对自己的孩子不更应该用心吗？ 小孩子哪里听得懂大人那些玩笑或者一语双关的话，他们只是想从父母口中得到一个肯定的陈述句。 当然，我不否认有些孩子有过人的头脑，我就遇到过一样一对母女，妈妈说：“要是没有你该多好呀！” 当然也是开玩笑，女儿回答：“没有我当然不行了，没有我，妈妈晚上讲故事给谁听呢？没有我，那些漂亮的小裙子就没有人穿了，也没有人哄妈妈开心了。” 家里有这位一个小孩真的是一种福气，但是我们的孩子都能像她一样的自信吗？如果你不敢确认，那么还是不要试的为好。 “这怎么行呢？” “就几天，你看这么多年了，我哪儿也没有带你去过！何况这次是单位组织的。” “可是孩子太小了。” “我去和他商量一下吧，我们去旅游也就一个星期，送去给他奶奶带两天吧！” 高建在房门外听了半天了，终于搞明白，原来是爸爸想带妈妈出去，妈妈放心不下自己。 高建有点自责，他是个懂事的孩子，他打算主动找他们谈： “妈妈，你为什么不去呢？要是我放假了，肯定也要去！” “呵呵，你看孩子多懂事，你就去吧。”爸爸恳求到。 “可是妈妈走了，你怎么办呢？”妈妈只是说出了实话，她爱孩子担心孩子这两天怎么过，高建听了却觉得自己是个负担。 “妈妈，是因为我连累了你吗？”小孩子说话有时候就是很搞笑的，但是妈妈没有笑，而是很奇怪孩子为什么会这样说呢？ “宝贝怎么这样说呢？爸爸妈妈很需要你！你是我们的心肝宝贝！还是我们家的小男子汉呢，我们正打算找你商量……”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 24哟，真是太阳从西边出来了 24哟，真是太阳从西边出来了 妈妈进门就吃了一惊，电视怎么没开呢？她想，是不是这小子刚刚关了？跑去摸了下电视机——没有余热。照说这个时候孩子也应该回来了，跑哪儿去玩了？她一边嘀咕一边巡视。 “郑颜，你在家吗？” “妈妈回来了，我在呢！”随着孩子的回应声，她推开了孩子房门。平时这家伙回来就抱着电视看，从来不会主动做作业的，今天怎么看起书来了？ 妈妈怀疑他在看不健康的书，于是走过去翻来看——居然是语文课本，这完全出乎妈妈的意外。 “哟，真是太阳从西边出来了！”妈妈脱口而出。 “妈妈什么意思？！”听妈妈这样说，颜颜很生气地质问。 可以说，孩子已自己认识到错误开始好好学习了，这是一个好的开始。 但是，妈妈这一句半褒半贬的话却有可能打消孩子学习的热情。而且这位郑妈妈有非常失败的举动，就是对孩子表现出来的不信任，比如一进家门发现孩子不在，她会想，他是不是去玩去了，然后她会跑去摸电视机是否有余热来判断孩子刚刚有没有看电视，之后看见孩子在学习了，她也会怀疑孩子看的是不健康书籍而要去证实一番。 这一系列的举动虽然也表现出了孩子以前有的种种不良习惯，但是看得出来，妈妈并没有想过有一天孩子会改过来，她从来就不去相信自己的孩子。 当然，最要命的还是那一句“太阳从西边出来”！ 颜颜平时可能的确贪玩了一点，从来就没有受到过妈妈的赞许。我们这里不去探讨孩子今天怎么突然一下子改变了，但是今天他的确是做得非常好的。不要说是孩子，就拿我们大人来说也更愿意接受表扬与鼓励的，而面对讽刺时，心里也是非常不愉快的。 当颜颜做了这么一件一直以来都没有做正确的事，是不是也应该受到表扬与鼓励呢？我想平时颜颜妈一定没少说颜颜，那为什么孩子做错了事会受到批评，做好了、做对了却没有表扬与鼓励呢？ 孩子对父母的冷嘲热讽是非常的敏感的。有时对父母的某句话理解错了，就可能把原本想做好事的打消了，当孩子做了事不被认可时，他会放弃的。我想颜颜之所以会非常气愤，就是因为他觉得妈妈并没有承认他的做法，这与平时也没有两样。可以设想从那以后颜颜就没有心情再去把某些事做好了，在他看来，做与不做都是一样的，所以干脆就不做了。 保护孩子的自尊心是非常重要的，让孩子有动力，有自信把事情做好也是很重要的。 妈妈进门就吃了一惊，电视怎么没开呢？她想是 不是这小子刚刚关了，跑去摸了下电视机——没有余 热。照说这个时候孩子也应该回来了，跑哪儿去玩 了？她一边嘀咕一边巡视， “郑颜，你在家吗？” “妈妈回来了，我在呢！”随着孩子的回应声，她推开了孩子房间。平时这家伙回来就抱着电视看，从来不会主动做作业的，今天怎么看起书来了！妈妈怀疑他在看不健康的书，于是走过去翻来看看——居然是语文课本，这完全出乎妈妈的意外。 “呀！今天真乖！没有跑出去玩也没有看电视，而是先做作业温习课本，看见你这样用功，我真是太高兴了。”妈妈边用赞许的口气说颜颜，边用手在他肩上拍了两下以示鼓励。 孩子回过头来看着妈妈，微微地笑了笑. “你看，我早过说，我们家颜颜也是好孩子，我相信你一定能坚持下去的，对吗？” 颜颜点点头，表示认同。平时都是挨骂的份儿，好不容易受一次表扬，他当然希望这样良好的气氛维持下去了。 有人说过：嘲讽是恶毒的武器。父母说出一些酸溜溜的话，本意并不是想挖苦孩子，但是当话说出来后味道就变了，哪怕它已经没有了攻击性，但是伤害却是不会停止的。 像那些传达出来的对孩子不信任，或者对孩子取得成绩的蔑视的语言，完全是对他们人格的侮辱。孩子也是人，他也有自己的感情和尊严。作为父母应该以温和的态度去对待孩子，而不是去伤害一颗弱小的心灵。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 25为什么，为什么，哪有那么多为什么 25为什么，为什么，哪有那么多为什么 客厅里，李虎和爸爸妈妈正在看动物世界。 “妈妈，为什么蛇没有脚呢？” “这个……” “啊，那是什么？” “那是狼。”爸爸回答说。 “为什么它要追那些小羊呀?” “因为它饿了，它想吃他们。” “为什么狼不去吃草呢？” “因为狼是肉食动物。” “肉食动物就不吃草吗？” “是的，它们主要以肉为主食，这是天生的。” “为什么这么多羊都怕一只狼呢？” …… 儿子一直不停地问为什么，有一些是爸爸妈妈知道的，他们给他解答了，可有些问题却是连爸爸妈妈都不知道。问烦了，爸爸说：“还看不看电视了，为什么，为什么，哪有那么多为什么？” 听到孩子问为什么，作为家长的我们应该感到非常地高兴才是。 如果一个孩子连问题都提不出来，那他一天到晚在干什么呢？ 所以，当我们听到孩子问为什么的时候，是不应该有不耐烦的情绪存在的。如果孩子兴致勃勃地问你,这是为什么,那是为什么，那证明他正在思考问题，并且他渴望获得新知识来解决问题。 这是一种非常好的学习习惯，也是一个良好的亲子沟通过程。如果这个时候，你却给他泼冷水，责备他问了太多为什么，那孩子还有学习吗？不学习又怎么能进步呢？ 我们都知道有一套书叫《十万个为什么》，那些小孩子提出的“为什么”里，往往是包含着科学知识的启蒙，如果在孩子有兴趣探究的时候都不去做解答，岂不是错过了教育的良机？自主的学习往往是比被动学习效果明显。 爱迪生的名字应该没有人会陌生了，为什么他成了为世人所敬仰和崇拜的人呢？是的。因为他发明了许多对影响世界的东西。但是，如是他不问无数个为什么，妈不给他倾听解答的机会，那他还会成功吗？ 为人父母，你的一言一行都影响着孩子，无论面对什么样的情况，当孩子向你提出“为什么”的时候，你都应该耐心地回答，并给予孩子鼓励，而不是斥责。 如果你无法回答孩子们的“为什么”，你可以和孩子一起探讨一下，或者很诚实地告诉孩子你需要一点时间去了解，等你弄懂了再告诉他们。要培养一个人发现问题、分析问题、解决问题的能力是不容易的，当我们发现孩子可以自己提出问题的时候应该给予鼓励。这样，后面的工作才能一步步地推进。 社会是怎么进步的？那就是在一个个发现问题，解决问题的基础上进步的。要想培养一个善于思考的孩子，那么就不要封杀孩子提问的权力。 客厅里，李虎和爸爸妈妈正在看动物世界。 “妈妈，为什么蛇没有脚呢？” “这个我也不太明白，小虎认为蛇是应该有脚的吗？” …… “啊，那是什么？” “那是狼。”爸爸回答说。 “为什么它要追那些小羊呀！” “因为它饿了，它想吃他们。” “为什么狼不去吃草呢？” “因为狼是肉食动物” “肉食动物就不吃草吗？” “是的，它们主要以肉为主食，这是天生的。” “为什么这么多羊都怕一只狼呢？” “儿子很抱歉，这个事情我还没有注意，不过我们现在可以观察一下。” …… （“儿子,这个问题爸爸也不知道答案，明天我问到了再给你回答好吗？”……） 当孩子有“为什么”可以问的时候，说明他们正在用脑思考，并且他渴望获得新知识来解决问题。作为家长我们应该支持鼓励孩子的这种行为，并极力给予帮助，而不是打击他们学习的热情。因为自主的学习往往是比被动学习效果明显的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 26不准失败 26不准失败 这次运动会高强还是参加了长跑项目，虽然他不被别人看好，但是他热爱这项运动，在他苦苦哀求下，老师终于答应他了。 临出家门时，爸爸叫住他：“强儿，我知道你很喜欢搞运动，这次机会也来之不易，所以只许成功，不准失败！” “嗯。”高强认真地点点头，就算爸爸不这样说，他也是这样告诉自己的，不准失败！ 到了运动场，他也这样一直唸着：“不准失败！”当枪声响起，他的脑袋里装着的还是这样一句话：不准失败。 结果，他的反应比别人慢了两秒！一开始就落后使得他心里很着急。他一直告诫自己不许失败，所以在第一圈的时候就使了全力。当然，最后的结局没能让人满意，因为体力透支，高强最后一圈没能成功冲刺上。 我相信，高强还是有实力拿冠军的，最后没有成功是因为他的压力太大，没有很好地控制局面。 像这样的长跑，每个人都知道最后一圈才是关键的关键，高强也明白的，但是他的脑子已经被“不准失败”占据了，所以他没有按常规来。与其说他“不准失败”，还不如说他“害怕失败”！像高爸爸说的，这是一个来之不易的机会，只有把握住才能延续自己的所爱。 孩子在如此压力下，作家长的非但没有帮它走出误区，反倒又给其施了压，不能不说这是一次失败的教育。 当一个人产生了害怕失败的情绪时，心理压力是巨大的。如果这种压力得不到缓解，肯定是会影响正常发挥的。 有些人可能会说，那让孩子把压力化作动力不是很好吗？但是，孩子不是成年人。你怎么让一个正在成长中的孩子明白这一点呢？你怎么保证他就一定能化压力为动力呢？如果不能化压力为动力，那会是什么样的后果？这些，作为家长认真地去想过吗？ 有些教育做得很出色的家长在孩子面对新挑战时，绝不会说“不准失败”之类的话，而是对孩子进行安慰和鼓励。 我有一位好朋友，每当孩子要考试前，他都不会再像往常一样逼孩子看书，而是和孩子一起玩智力游戏或者带孩子去散步。每一次孩子却都取得了不错的成绩！ 这位孩子告诉我，他爸爸妈妈从来没有对他说过不许失败的言语，所以他很轻松地应对考试，因为不用担心达不到要求而受罚或让爸爸妈妈失望。就算有考得不如意的时候，他爸爸也会对他说“没关系，至少我们知道存在哪些问题和不足了，下一次不犯同样的错误，那就是进步！”。 我很欣赏这位朋友的教育理念，不是有一句话叫做“失败乃成功之母”吗？没有失败怎会有成功！大凡有成就的人，在取得成就之前都是经历了无数次的失败的，今日的欢笑就是昨日的泪水换来的。 在孩子还没能理解这么深奥的真理时，我们要正确地引导他们走出误区，并不是成功才有收获，有时候，失败所收获的比成功更重要，更关键。 有些家长可能意识到了这一点，当孩子们害怕失败的时候会给予及时的鼓励，当孩子太过一帆风顺时会给他们制造一点挫折出来。现如今社会竞争压力这么大，如果都只想着——不准失败，当挫折失败出现的时候，孩子们怎么有足够的心理承受能力去应付？ 在孩子能够承受的范围内让孩子有一点点受挫感，远远比你说“不准失败”更能使孩子有所收获。 这次运动会高强还是参加了长跑项目，虽然他不被别人看好，但是他热爱这项运动，在他苦苦哀求下，老师终于答应他了 临出门家时，爸爸叫住他：“强儿，对今天的比赛有什么想法？” “爸爸，我一定不会失败的！” “爸爸认为你是因为热爱这个运动而去参加活动的，而不仅仅是为了名次！当然，拿了名次肯定更好，但是如果我们没有名次那也没有关系，至少我们是参加了这个活动，不是吗？只要尽力就好了！爸爸希望你回家的时候是笑嘻嘻的，不管结果怎么样，你都是我的好儿子！” 孩子并不是弹簧，压得越低弹得越高。我们的每一个要求都必须根据孩子的实际情况来定，如果一不小心把孩子压趴了，那就不是我们原本的目的了。作为孩子的指导者，在孩子压力过大的情况下我们更有责任帮助他们减压，要让孩子明白失败也是收获成功的一个途径，正确的面对它，才能更好地战胜它！

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 27我让你赢一次 27我让你赢一次 “不行，不行！这步不算！”王峰嚷起来 “呵呵，走出去的棋怎么可以不算呢？”爸爸笑呵呵地说。 “谁让你给我挖了个陷阱呢？不算不算。”儿子耍起赖来。 “下棋就是这样子的嘛，你每下一颗棋子就要知道它有什么作用。走了这步就得想下一步甚至下下步……” “什么嘛，不听不听，你都不提醒我一下！妈妈，爸爸耍赖！”说不过爸爸的王峰转向妈妈求助。 “我不是让你确认一下是不是走这一步吗？你自己点的头怎么是我耍赖呢？”爸爸也不让步。 孩子垂头丧气的，不吭声了。今天晚上已经连输四局了，他已经没有兴趣再玩了。见状，爸爸说： “好了，再来一局，我让你赢一次。” 就看“我让你赢一次”这六个字，我们能读到一些什么信息呢？“我”，胜利者！“你”，失败者！ 当孩子听到这样的话的时候，他们接受到什么信息呢？——我永远都赢不了，注定是个失败者！除非别人让我！所谓“让”就是保留一定的水平，让我成功，然而实质却没有改变，我依然是失败者因为那赢是假的。 上面父子俩说得挺好。父亲一定是个聪明的人，但是聪明的人往往会犯一些糊涂的事，比如教育。 和孩子一起下棋原本是一件好事，那是锻炼一个人智力的游戏，而且“一局棋”就如同“一人生”，一步一个脚印，是一面思维的镜子，它可以看出一个人是否有统筹全局的能力，是否有缜密的逻辑应变能力等等。当然，下棋是有输有赢的。 我真的为这孩子担心起来！无意间，王爸爸一句“我让你赢一次”，将给王峰的造成多大的影响呀！ 成长中的孩子性格未定型，思想未成熟，他们的人生观、价值观也还没有形成。我们作为其监护人就应该给其正确的引导，传输一些健康的理念。棋输了不要紧，只要还有战斗力，只要自己对自己还有信心，只要自己还想赢，那努力一下，一定能够改变现实。 但是，如果我们接受了别人的“施舍”（我暂时称这种行为为“施舍”，因为那并不是通过自己的劳动争取来的），那我们从哪里获得进步？没有进步，怎么能获得真正意义上的成功？ 之前我讲过，给孩子一些小小的挫折并不是什么坏事，如果孩子能够在失败中总结经验教训，那远远比课堂上老师教授有效得多。从小培养孩子的受挫能力，锻炼他们的意志力，会让孩子在以后的社会中受益匪浅！从来没有经历风吹日晒的树苗永远也长不成参天大树，或许一次日晒一次风吹就让其夭折了。 王爸爸哪里做错了呢？就是这一句“我让你赢一次”，本来一个很好的让孩子锻炼的机会，却被他扼杀了。 下一局，如果王爸爸果真让王峰赢了，那王峰也是不会感觉到高兴的，因为那是假赢；如果，这一次王峰凭借自己的实力赢了，那他也并不会这样认为，因为爸爸之前已经说过嘛——“让你”。 当孩子努力了与不努力取得的效果一样，那他还有什么去投入呢？失掉了与困难作斗争的机会，抹杀了不断进取的精神，再遇到难题，王峰就会习惯性地希望别人让他。这样的人，怎么能做成大事呢？ “不行，不行！这步不算！”王峰嚷起来 “呵呵，走出去的棋怎么可以不算呢？”爸爸笑呵呵地说。 “谁让你给我挖了个陷阱呢？不算不算。”儿子耍起赖来。 “下棋就是这样子的嘛，你每下一颗棋子就要知道它有什么作用。走了这步就得想下一步甚至下下步……” “什么嘛，不听不听，你都不提醒我一下！妈妈，爸爸耍赖！”说不过爸爸的王峰转向妈妈求助。 “我不是让你确认一下是不是走这一步吗？你自己点的头怎么是我耍赖呢？”爸爸也不让步。 孩子垂头丧气的，不吭声了。 “我可不认为有些人会一辈子输给我！”爸爸说这话的时候，用眼神瞟了一下王峰。 王峰当然知道爸爸说有些人是指谁，小孩子哪个会服气说自己一辈子都不如别人呢？ “当然不会！” “是吗？可是我觉得他没有懂得怎么下棋呀？并 且他也没有表现出要研究一下的意思嘛！”爸爸边说还边做着挑衅的表情。 “谁说的，你不每次就那两招吗？我只是输在了粗心上，再来一盘，看我好好封杀你！”小家伙的情绪被挑动起来了。 “好呀，再来一盘，输了可别赖账，看清楚，想清楚再落棋！” “每下一步都应该……” 边布棋子，爸爸边在念叨下棋的经验。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 28你这个懒虫，从来都不帮我做点事 28你这个懒虫，从来都不帮我做点事 杜华获得了的中学生征文比赛一等奖，他赶紧回家，想告诉妈妈这样一个好消息。 一进屋他就喊：“妈妈，我回来了！” 没有听见妈妈的回答，他猜想可能是在厨房吧。于是拿了个桃就啃着进了厨房。 “妈妈，晚上吃什么？” “吃什么？你不正吃着吗？” “还没有做饭吗？” “家里这么多活，你这个懒虫，又从来都不帮我做点事，什么都得我亲自来，我还没忙到那里去呢。” “嘿，我没有做过吗？每次要做点什么，你都说，快去学习吧！妈妈会来，不用你做！再说，我也不是什么事也没有做吧！？”杜华学着妈妈的口气反驳道。说完，杜华转身进了房，砰把门关了，不给妈妈报喜，也拒绝吃晚饭了。 看了上面的文字，你会不会记起点什么？是不是也说过同类的话？平时什么事也不要孩子做，只想孩子拿个不错的成绩单来交差，但是有时却又抱怨孩子不承担家务。 从杜华的反驳中我们可以看出杜妈妈平时一定是个非常爱孩子的人，小华同学或许真的是没有帮家里做过一点点家务，但是，这真的是孩子的错误吗？是孩子不愿意承担还是说没有机会去分担？这是非常关键的一点，如果你从来没有给你孩子做家务的机会，那怎么能怪得着孩子呢？ 财富要靠劳动才能创造，培养孩子爱劳动与爱学习一样的重要。现代社会不需要只会讲不会做的人，如果一个人连最基本的衣食住行都解决不好，他怎么有能力去做更好更多的事呢？ 我们常常讲素质教育，那就是说我们的教育观念应该从单纯的学习成绩转换过来，要通过德智体美各个方面来考察一个人的综合能力。 适当地安排孩子做一些家务是有利于孩子成长的。如果自己不提供给孩子动手的机会，还责备孩子是个懒虫，从来不帮你做一点点事，那孩子真是太无辜了。 这也难怪杜华会那么气愤。在他看来，妈妈说“从来”是对自己的污辱、是完全的否定，虽然说做得确定少了一些，但是毕竟还是做了嘛，这完全是两个概念。 杜华获得了的中学生征文比赛一等奖，他赶紧回家，想告诉妈妈这样一个好消息。 一进屋他就喊：“妈妈，我回来了！” 没有听见妈妈的回答，他猜想可能是在厨房吧。于是拿了个桃就啃着进了厨房。 “妈妈，晚上吃什么？” “妈妈还没来得及做呢，事情太多了……儿子今 天就由你来做饭吧！” “好的，老是妈妈您一个人在做，一定很辛苦，但是妈妈，我做的饭能吃吗？”儿子有些不好意思，因为以前他都没有做过。 “呵呵，儿子是怕做坏了吗？不做怎么知道不行呢？妈妈这位大厨还在边上呢……”妈妈边说还边摆了一个pose（姿势）。 “呵呵……”两人都笑了。 “对了，妈妈，我还有一个好消息告诉你，我拿了一等奖。” “什么一等奖？” …… 孩子是否真的有我们说的那样懒惰？真的用得上“从来”这个词吗？出现这样的情况到底是由谁造成的呢？有些时候，我们只看到了孩子的不足，却忽视了这些不足是正是我们催生的。 在责备孩子的时候，不可以把所有的责任都推卸掉，很有可能你曾坚决地拒绝过他们的帮助，“从来都不”这样的语言会深深地伤害到孩子。家长如此地反复无常，更是让我们的孩子找不到方向。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 29还敢顶嘴 29还敢顶嘴 “你这孩子怎么这么不听话呀！快，快给叔叔道歉！”汪晓妈妈一边责骂孩子一边给好朋友赔不是。 “孩子不懂事，别往心里去，啊！” “我为什么要道歉？是他先说我的！”汪晓用憎恨的目光盯着妈妈的朋友。 “还敢顶嘴？”妈妈瞪了一眼汪晓。 “不，没关系的，也是我不好了……”朋友抱歉地对妈妈说 汪晓“哼”的一声，生气地跑了！ 后来呢？ 听故事总是想知道后来发生了什么。那好，我来告诉你后来怎样了。后来经朋友解释，妈妈才知道，原来是朋友和孩子开玩笑，说孩子太胖了，像头小肥猪，所以孩子就回击他是个瘦猴子。 妈妈的朋友也认识到自己的错误了，但是他的道歉汪晓却没听到，因为他早已生气跑远了。 我们分析一下汪晓到底是生谁的气呢？是妈妈的朋友还是妈妈？在我看来，他更多的是生妈妈的气，当然也有一部分是生妈妈的朋友的气，但却不是因为妈妈的朋友和他说了那样一句玩笑话，而是因为妈妈的朋友使得妈妈对他不再信任、不再理解……这对一个小孩子来是说无法接受的。而产生这样的想法，就是因为妈妈说了那一句“还敢顶嘴”。 在外人面前责备孩子，会让孩子的自尊心一定程度受伤害，孩子和大人一样也是十分关注面子的。而且汪妈妈还不明事理，不听他任何解释的情况下就封了他的口，这样的谈话让孩子觉得自己很不受尊重！ “顶嘴”一听就是一个贬义词，就是指说话方已经错了。用上了这个词语，孩子还能说什么呢？孩子原本想与妈妈好好沟通，解释一下，就算是真的自己错了，那也应该给一个错的理由，而妈妈在不听任何解释的情况下，就断定是孩子错了，可见妈妈对他有多么的不信任。 对孩子而言，什么也比不上家长的信任。因为爸爸妈妈的信任就是对自己的肯定。孩子还小，不能很好地认识外面的世界，不能很好地评判自己，在他们的眼里，爸爸妈妈的肯定就是最重要的，是影响他们一生的理念。不要以为，这句如此简短的话不能对孩子产生坏的影响，有一句话你一定听过的“细节决定成败”，要想成为一个优秀的家庭教育者，那么每一句话，每一个细节都必须注意。 “孩子，这样说话可不太礼貌，快给叔叔道歉！”汪晓妈妈一边教育孩子一边给好朋友赔不是。 “孩子不懂事，别往心里去，啊！” “可是妈妈，是他先说我的。” 朋友这时候也作了解释，并且主动给汪晓道了歉。 “孩子，无论在什么时候，你都应该有礼貌，它 是一个有修养的人的素质体现。好与坏，对与错要学会判断，明明知道别人做得不对，自己还跟着做。你觉得对吗？有意义吗？” （我们要相信孩子虽然小，但是他们也是有分辨是非的能力的，妈妈这样说了，他当然会很认真地去考虑这个问题，到底这样做对不对，下次再遇到这种情况的时候应该怎么样处理。） 汪晓摇摇头，表示同意妈妈的说法。 “你看，叔叔都知道自己错了给你道歉，你应该怎么样做呢？” “叔叔，对不起，我以后再也不叫你瘦猴子了，其实叔叔长得很帅的，呵呵。” “哈哈哈，这孩子。”——妈妈和叔叔都笑了。 良好的亲子关系都是需要沟通与谅解的，尤其是当我们觉得孩子错了的时候，更需要冷静地聆听。世事难料，我们所看到的听到的也不一定是事情的真相，那为什么我们还要剥夺孩子申辩的权力呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 30你这个忘恩负义的东西（1） 30你这个忘恩负义的东西（1） 陈佳悦只有十岁却是一位出色的舞蹈“老师”，她的“学生”可能是同院子比她更小的姑娘们，也有可能是年纪大一点点的姐姐们。别以为她们是玩玩，她的舞蹈班可也是要收费的，同学们要么带两个水果，要么就给老师摘一束鲜花或者教一样老师不会的东西作为学费。 其实佳悦并不是贪心的小财主，收了水果她也会分给大家一起吃，但是她必须得看着有“学费”她才上课，觉得这是对她劳动的尊重。 “佳悦，帮妈妈一个忙吧！” “什么事？” “单位组织文娱活动，要妈妈出节目跳舞，你教妈妈一些简单的动作吧，我常见你教小朋友们呢！” “可以呀！妈妈什么时候想学？” “那就现在吧，反正现在都有空嘛！” …… 妈妈说完，就已经做好准备等小老师的口令了。可是等了好一会儿，女儿还没开口。 “佳悦，怎么了？” “妈妈还没有给‘礼物’呢。” 妈妈知道女儿说的礼物就是指学费，她没想到是自己把女儿送去学习的，现在让女儿教一点点东西居然还向她要起学费来了，她顿时火冒三丈： “向妈妈要起学费来了，你这个忘恩负义的东西！你也不想想，没有妈妈送你去学习，你现在会吗？” “妈妈——”佳悦觉得向妈妈索要礼物那是很正常的事，因为她要为妈妈服务，也要付出劳动，表示对自己劳动的肯定，要一份礼物有错吗？妈妈却用这样的言语伤害她，让她太吃惊了，很委屈，泪水在眶里直打转。 妈妈会用“忘恩负义”这个词语来说自己的女儿，是觉得女儿会跳舞，那是因为自己花了钱送她去学习得来的。现在只是这么一点点小事请女儿帮忙，她居然向自己要“学费”（每天这样无怨无悔地照顾女儿，从来没想过女儿会这样），太不可思议了！ 妈妈很生气，所以说出那样的话。 女儿之所以会觉得委屈是因为在佳悦看来，她收取学费是再正常不过的事情。因为她付出了劳动，就应该得到回报和肯定。学费并不是什么贵重的东西，只是一份心意，只是佳悦自己对自己所做成绩的一个衡量、评判。不管对小朋友也好，爸爸妈妈也好，那都是一样的，因为自己都付出了劳动。然而，妈妈却用那么伤人的言语说她。（她并不是忘恩负义的人啊！） 妈妈如此打击一个孩子，在家庭教育学里是犯了一个严重的错误的。如果我说妈妈做错了，很多家长一定会觉得妈妈特冤。因为他们有着和妈妈一样的想法，觉得孩子给妈妈讲报酬太不像话了。 但是，我们换一个角度，站在孩子——佳悦——的位置想一想，她又错在哪里呢？她可以把收到的学费，像水果什么的分给大家，她的学费可以只是一些鲜花或者别的自己不懂的知识……说明她是一个多么有爱心，多么上进的孩子呀，她并不是人们所说的钱迷子。 对妈妈说出那样的话，只是习惯使然。而且，在她觉得妈妈如果要跟自己学舞蹈，那就得尊重自己的规定，不仅仅是对一个人的尊敬，更是对知识的尊敬。当然，平日里妈妈是最最可爱可亲的人，是更值得佳悦去尊敬的。 当佳悦收到“忘恩负义”这样的信息，她会产生什么样的想法呢？她也许会觉得自己收学费是一件多么不耻的事情呀，因为妈妈也是这样认为的。原本以为这是价值的体现，发生了这样的事情，当然要重新审视自己。以后，再有人请她教跳舞她要考虑收不收所谓的学费了……

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 30你这个忘恩负义的东西（2） 30你这个忘恩负义的东西（2） 本来陈家可以培养出一个很有主见、很有创意、很有成就感，且有着积极价值观取向的人出来的，却被这句“忘恩负义”给断送了。 为什么我要支持佳悦，因为她的学费非常可爱，这体现了一个人的价值取向，现在孩子还小，她都明白知识的重要性了，那在她以后的学习当中，她定会更加用心。而且，一个人付出了劳动，得到相应的回报这真的是再正常不过的事情。如果一个人连提出按劳取酬的勇气都没有，那到令人怀疑他的劳动能力了？ 我常常对自己的学生说，你们自己相信自己有能力，那他才可能真有能力，自己都没胆量相信自己，那谁还信你呢？佳悦可以提出收取学费，是因为她觉得自己的付出值那些学费。而当今社会，哪里有免费的午餐呢？如果孩子不能适应时代的发展，不能在激励的竞争中成长，那她必将被快速发展的社会所淘汰。 妈妈完全可以配合一下孩子，给她一个吻，告诉孩子，妈妈爱她或者讲一个故事作为学费。 如果，妈妈觉得，作为中国的传统教育，孩子给父母讲报酬那是很不像话的事情，继续发展，等到爸爸妈妈年迈的一天，孩子再向爸爸妈妈要生活费那不就更不成体统了……但是我们至少可以不用这么偏激的言语去伤害孩子呀，我们可以换上很多种教育的方法，根本不必用一句“忘恩负义”而把孩子给一棒打死嘛！ 陈佳悦只有十岁却是一位出色的舞蹈“老师”，她的“学生”可能是同院子比她更小的姑娘们，也有可能是年纪大一点点的姐姐们。别以为她们是玩玩，她的舞蹈班可也是要收费的，同学们要么带两个水果，要么就给老师摘一束鲜花或者教一样老师不会的东西作为学费。其实佳悦并不是贪心的小财主，收了水果她也会分给大家一起吃，但是她必须得看着有“学费”她才上课，觉得这是对她劳动的尊重。 “佳悦，帮妈妈一个忙吧！” “什么事？” “单位组织文娱活动，要妈妈出节目跳舞，你教妈妈一些简单的动作吧，我常见你教小朋友们呢！” “可以呀！妈妈什么时候想学？” “那就现在吧，反正现在都有空嘛！” …… 妈妈说完，就已经做好准备等小老师的口令了。可是等了好一会儿，女儿还没开口。 “佳悦，怎么了？” “妈妈还没有给‘礼物’呢。” 妈妈知道女儿说的礼物就是指学费，妈妈进房取出纸笔，然后挥笔写到“佳悦学杂费清单”： 1.妈妈教她说话学费:妈妈，我爱你！ 2.妈妈教她走路学费：妈妈我想去…… 3.妈妈教她用筷子汤勺学费：妈妈我想吃xx。 …… 清单上罗列了一串妈妈教会佳悦做什么事情。附上清单，妈妈还在佳悦额头上深深一吻。然后说：“我爱你，宝贝！” 小老师收到这样一份礼物真是没有想到，她开始了她的上课。当然，收到这份礼物时她是很感动的，很感激妈妈以前为自己做的点点滴滴。在心底，陈佳悦更爱妈妈了！ 孩子也有他们的想法，我们要学会尊重他们，就像我们尊重别人一样，把孩子作为一个平等的个体来对待。 给孩子下糟糕的评论，这并不是一个理智父母应该做的，就算是我们觉得孩子的想法错了，我们可以通过很多方法来指导，和孩子翻旧账，这更是一件可悲的事情。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 31大人说话，小孩不许插嘴 31大人说话，小孩不许插嘴 从厨房又传来一阵阵争吵，王峰端着水杯迷迷糊糊地走近。 “你每天晚上都这么晚回来，你关心过我们吗？” “我每天在外面累死累活的，你就不能体贴一点？” “孩子这么大了，你关心过他吗？你去过几次学校？开过几次家长会？给孩子讲过几道题？” “我是很少有时间关心孩子，但是没有我在外边奔波，孩子能进那么好的学校？能吃得好穿得好吗？” “爸爸妈妈你们怎么了？”总算听见是爸爸妈妈在争什么了，王峰下意识地问道。 “大人说话，小孩子不许插嘴！”两个争吵着的大人异口同声地对孩子吼到，“回去睡觉！” 王峰本想说点什么，但是却被厉声禁止了！莫名其妙被骂了，他感到非常委屈，眼泪在眼眶里直打转，小声抽泣着回了房。 就这样，王峰回房去了也是断然睡不着的，他明明听见爸爸妈妈在谈什么事，而且谈到自己，为什么他们不愿意说呢？出什么事了吗？为什么突然爸爸妈妈对自己那么凶？难道他们不爱我了？ 带着一连串的问题，孩子怎么能很快入睡？“大人说话，小孩子不许插嘴”，是把孩子完全从自己的世界分出来，从心理上，就没把孩子作为一个平等的说话对象对待！我并不赞成这样的教育方法，如果一开始就处在一个不平等位置，怎么能够更加理解孩子们的想法，教育怎么能达到目的？ 孩子们并不是什么事情也不懂，作为一个家庭的成员，他也有权力知道家里的大小事物。当我们真的有必要对一些事情做善意的隐瞒时，那就做得“天衣无缝”。 作为家长时刻都要明白，你的一言一行影响着你的孩子。一位优秀的家庭教育专家，从来不会对孩子说影响他发展的话，比如“大人说话，小孩不许插嘴”。 当小孩子非常想知道大人们之间在谈什么的时候，他是有很强的求知欲的。孩子也有一定的判断力，当自己的请求受到制止，那会大大打消他们探索问题的积极性。孩子非常讨厌人们把他当不懂事的小孩子对待，特别是当谈话内容涉及自己，那是更加渴望参与进去的。 总是听人说“穷人的孩子早当家”，这真是有一定道理的。为什么早当家，正是因为他们有机会参与到大人的谈话、处事之中。这是一种能力的锻炼。成长是一个漫长的过程，在这个过程中我们怎么样提高效率那是非常重要的。有人说过这样一句话，“你给自己定什么样的位，只要不是太离谱，只要你相信自己真的是那样的人，你就会变成那样的人。” 当我们把孩子当作大人一样对待，并且把这样的信息传达给他们，让他们也相信自己，有能力处理一些看似大人才应该去处理的事情，那么孩子是会给你惊喜的，他们会很快地达到你的要求。 不想让孩子比别人起步晚，那么就从现在开始以同等的地位对待孩子吧！ 从厨房又传来一阵阵争吵，王峰端着水杯迷迷糊糊地走近。 “你每天晚上都这么晚回来，你关心过我们吗？” “我每天在外面累死累活的，你就不能体贴一点？” “孩子这么大了，你关心过他吗？你去过几次学校？开过几次家长会？给孩子讲过几道题？” “我是很少有时间关心孩子，但是没有我在外边奔波，孩子能进那么好的学校？能吃得好穿得好吗？” “爸爸妈妈你们怎么了？”总算听见是爸爸妈妈在争什么了，王峰下意识地问道。 突然听到孩子的声音，爸爸妈妈都惊了一下，不过很快两个人就回过神来了： “孩子，怎么还没有睡呀！爸爸妈妈把你吵醒了吗？” “不是，我起来喝水，听见你们的声音就过来了。” “我们在商量，爸爸是不是应该辞去一些工作，多花点时间来陪宝贝。” “为什么？”孩子问。 “因为觉得宝贝与爸爸交流的机会太少了，而且小峰更需要爸爸的关爱，不是吗？” “孩子，对不起，都是爸爸不好，经常出差，没有好好陪你！” “爸爸、妈妈，我知道我今天不对，不应该说‘记忆里没有爸爸的影子’这样的话，其实我知道爸爸也是很辛苦的。不过，我真的希望周末的时候能像别的小朋友一样和爸爸妈妈一起去游乐园，哪怕一个月只有一次也行。” “孩子……”爸爸妈妈把孩子揽过怀来，轻轻地拍着，很感谢孩子那么懂事！ 孩子终究是要长大的，我们所经历的事也是他们将要经历的，何不从小就培养一下孩子的处事能力呢？不要老是把孩子放在低一等的位置来对待，就算我们是长辈，但是孩子和我们之间也存在着平等的关系。只有让孩子也觉得自己很重要的时候，他们才有信心做出令我们惊喜的事情来。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 32不准哭 32不准哭 “砰。” 一只花瓶碎了，爷爷抬头一看，只有碎花瓶和李静在那里。 “你这孩子三天两头给我捣蛋，是想要我的命呀！” “爷爷不是我弄碎的，是猫！”孩子说这话的时候，猫已经跑远了，它好像知道自己犯了错而躲起来了。 “错了就错了，还要怪猫，猫都没有在这里。它怎么弄的？” “呜呜……真的不是我。”觉得很受委屈的李静哇哇地哭了。 “不准哭！你还委屈了，你？” 不说还好了，一说小家伙更委屈了，哭个不停。 哭，其实是发泄情绪的一种方式，如果心里有委屈、难受或者伤心的事，一直憋着不释放出来，如此那将是一件非常痛苦的事情，而且久了是有损身体健康的。我看见过一篇文章，说哭是一种情感治疗的有效方法，流泪对身体也是有帮助的。 孩子之所以哭，是因为爷爷错怪了他，他觉得委屈，所以就哭了出来。而爷爷说“不准哭”却不是在认同他受委屈的情况下提出的，而是觉得孩子有些无理取闹，明明是他错了还怪猫！孩子对此不能接受当然哭得更厉害了。 爷爷没有搞清楚事情的真相，就把责任归于孙子。的确是做得仓促了。透过这，至少我们会得出这样一个结论，爷爷对孙子还不能够充分地信任！这是一个非常危险的信号，在家庭中，如果有人还对家庭成员存在着某种不信任，那他们的关系将很难保持愉快。 一起生活，发生摩擦是很正常的事情，但是存在着某种不信任那就将恶化感情。 家长对孩子需要有足够的信任，这样孩子才能感觉到自己的分量和在家人面前的重要。如果连家长都不信任自己家孩子，那孩子又到哪儿去找信任呢？如果家长总是传达出这样一种不信任的信息，孩子自己也会慢慢地怀疑起自己来，自己对自己都不再信任了。没有信心的人会做出什么成绩来呢？ 再者，当孩子哭的时候，一味地禁止，实施自己的强权主义，会让孩子感觉被镇压了一般，所有的思想、行为都被禁锢不能释放。 大人伤心的时候也会哭，更何况是孩子呢？当孩子在我们面前哭的时候，我们更要去想为什么他会哭，是因为我们错怪了他们吗？还是他们觉得自己做错了而自愧呢？ “砰。” 一只花瓶碎了，爷爷抬头一看，只有碎花瓶和李静在那里。 “你这孩子三天两头给我捣蛋，是想要我的命呀！” “爷爷不是我弄碎的，是猫！”孩子说这话的时候，猫已经跑远了，它好像知道自己犯了错而躲起来了。 “错了就错了，还要怪猫，猫都没有在这里，它怎么弄的？” “呜呜……真的不是我。”觉得很受委屈的李静哇哇地哭了。 “真的是猫？”（给孩子一个解释的机会是非常重要的，你将会了解到一些你眼睛看不到的实情。） “嗯，我刚刚走到这时，猫从那跳过来，结果就撞在花瓶上了，我试着去救花瓶的，但是还是迟了一步……” “是这样的？” “是的。然后，猫就跑到厨房去了，我想它现在一定在害怕呢，因为它做了坏事。” 爷爷走来了，看见了猫的小爪子印，知道自己的确错怪了孙子。 “小静，是不是特生爷爷的气？对不起呀，爷爷错怪你了！”爷爷边说边做着非常诚恳难过的表情。 小家伙睁着大眼睛，望着爷爷，也不哭了，还主 动地承担了打扫碎花瓶的责任。 不管是大人也好，小孩子也罢，生气、哭泣都是因为有事情令他们的情绪发生了变化，就连抱着玩具睡觉，在孩子们看来那也是有足够的理由的。如果你只是想让他暂停某种行为，而仅仅是说不准这不准那等话语，其根本的问题是没有解决到的。 人的情绪是需要适当地发泄的，这也是一种心理防御的有效方法。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 33住嘴 33住嘴 电话铃响，妈妈赶快跑去接听，看起来她似乎一直在等这个电话， “喂，你好！是的，你好，我一直在等你电话呢。” “嗯，是的，就是这个问题，选择起来真是太麻烦了，有替代品吗？” “啊，妈妈，哥哥抢我东西，妈妈——”那边妈妈焦急地商讨着什么，这边两个孩子开始斗起嘴来。 “别吵，没看见妈妈在听电话吗？”妈妈回头呵斥了一声，但效果似乎不是很明显。 “呜呜，妈妈，他打我……”孩子这么哭叫着，妈妈那边根本听不清电话里头说什么，而且刚好有一个问题他们达不成共识，妈妈正气愤着呢。 “吵什么吵！都给我住嘴！”妈妈愤怒地吼出来。 马卡连柯说过，心平气和的、认真的和实事求是的指导才是教育应有的外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。 上面的妈妈之所以愤怒地叫喊，是她情绪的一种发泄。因为她遇到了一些令她心烦的事情。谈话出现了分歧，孩子还一个劲地打闹……这令她情绪非常地激动。她希望这个时候孩子们是安静的，当孩子们的吵闹行为无法让她忍受的时候，她便发火了，企图通过这种方式来阻止他们的行为。 大多数家长在这种情况下也会对孩子吼叫吧！ 我知道很多家长在吼出一半的时候就已经后悔了，因为他们知道自己的情绪将会影响到孩子。是的，的确如此，孩子不知道你到底发生了什么事情，他们不能体会你遇到的种种麻烦，突然地发起脾气来会让孩子大吃一惊，他们甚至在你吼完以后也不知道自己错在哪里。 如果你要告诉孩子，在我接电话的时候，我需要安静的环境，那么你直接心平气和地告诉他们好了。只要是有一点思维意识的人他们都会支持你的，除非你遇上了一个十足的小捣蛋，但是我相信你会有更好的办法来解决他，当然，并不是吼叫！ 每一次，当我们冷静下来的时候，就会有更多更好的办法来处理这些让人头痛的问题。 孩子们对周围的情绪总是很敏感的。他们也许会被吓着，也许会停止所作所为，但是他们意识不到自己错在何处，这一点就使得我们的教育使去了意义。 而且，一个家庭总是大吼大叫，我并不以为那是和谐的象征。如果一位原本很慈爱的母亲，突然对孩子吼骂起来，那她就不那么亲近可爱了，严重的会影响到原本和谐的亲子关系。谁愿意和一个喜怒无常的人友好地相处呢？ 电话铃响，妈妈赶快跑去接听，看起来她似乎一直在等这个电话。 “喂，你好！是的，你好，我一直在等你电话呢。” “嗯，是的，就是这个问题，选择起来真是太麻烦了，有替代品吗？” “啊，妈妈，哥哥抢我东西，妈妈——”那边妈妈焦急地商讨着什么，这边两个孩子开始斗起嘴来。 “孩子们，妈妈现在正在听一个重要的电话，我需要一个安静的环境，我相信你们可以帮我想个办法，对吗？”妈妈握住电话的一头，对孩子说。 （大家都知道，孩子是最喜欢被认可的，特别是能够帮助到大人的忙，那是一件多么伟大的事情呀，所以，吵闹声没有了。兄弟俩似乎达成了共识。） 妈妈继续和电话一头交流着，她很感谢孩子们为她创造了一个安静的环境，当一个问题解决了以后，她回头看了一下孩子们，她想知道他们如此安静地在做什么。这一看让妈妈吓了一跳，两个孩子的确保持了安静没有发出一点声音，但却是在你一下，我一下地推打。 “哥哥，我希望你能帮到妈妈一些忙，而不是给妈妈添麻烦，我相信你能处理好这件事，在妈妈结束电话之前。”妈妈没有办法放下电话来教育他们，所以给了大儿子一个机会，让他去处理。 （妈妈真的不容易，很多时候大人们已经吼出来 了，哪里还有那个心情好好地和他们说话，但是她做到了，并且效果是很明显的。大儿子觉得在妈妈眼里他是个大男子汉了，交给他这样的任务是对他的完全信任，他不能让妈妈失望，所以他开始检讨自己，然后给弟弟道歉，等到妈妈放下电话，两个孩子已经手拉手出去玩了。） 大人就是孩子学习的榜样，孩子们通过观察大人对每一件事情的反应来学会处理问题的办法。如果我们总是那么激动，那么不冷静，在我们身边长大的孩子也会学到这一点，这并不是一个好习惯，我相信没有一个家长愿意孩子学到这些。那么我们应该怎么做呢？是的，在我们做这些影响他们事情的时候就想清楚，孩子看到这些会接受到什么样的信息。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 34你学习去吧，其他事不用你管 34你学习去吧，其他事不用你管 今天是周末，吃完饭了，梁芯很懂事地帮妈妈收拾桌子，刚拿了两个碗，妈妈就说：“你学习去吧，其他事不用你管。” “妈妈，明天是周末。” “周末也不行，现在你的主要任务就是学习，所以你只要管好学习就好了。” 自从梁芯上学以后基本上什么事都没有做过，就连洗碗这样的小事情，爸爸妈妈也不让她插手。她真的很无奈。 “妈妈，为什么你可以陪我去散步，我却不能洗碗呢？” “适当的休息是有助于学习的，但是洗碗这样子的事情就不用了，好了，快去看会儿书吧，这些事我来做了。” 面对这样的妈妈，很多贪玩的孩子可真是太高兴了；而有这样懂事的孩子，作为家长也是应该非常欣慰的。 但是，如果作家长的总是把孩子的学习摆在第一位，而忽视了其他方面的教育这也是得不偿失的。我们不是一直在提倡素质教育吗？所谓素质教育就是要培养孩子的全面发展，在某种意义上，甚至更是侧重于培养和提高孩子的动手实践能力。 如果一个孩子只知道读书考试，却连自己的生活都照顾不好。那他进入社会的时候怎么办总不至于还要请个保姆吧！ 以前听说过一个故事：某大学生成绩非常好，并已经申请到出国留学的资格了，但是，因为他不知道应该怎么系鞋带更不知道衣服怎么洗，所以要求妈妈一起去。而那个时候出国的条件是非常苛刻的，妈妈的申请没有被通过，所以他也只得放弃那样好的机会！ 故事也许是被说得夸张了一点，但，这是给我们家长的一个警示。我们培养下一代首要的任务是把他们培养成健康的一代。我认为，健康是包括身体健康和心态健康两个方面的，不活动显然是达不到身体健康的要求的。 像梁芯妈妈如此培养孩子那俨然是要培养一位“衣来伸手，饭来张口”的现代小皇帝呀！长此以往，孩子长大了除了会读书、考试还会做什么？要是他书读得又不是很理想那他的出路又该如何？ 梁芯会不会从此认为除了读书才是正事，其他的一切都可以不管？读书是为了更好的学习，但是学习的途径却不只是读书。我们身边的一切活动都蕴涵着丰富的哲理，我们的一切学习也都服务于它们。 作为一位优秀的家庭教育者，我们应该利用好这一天然资源，从多方面发展的角度去培养他们！ 在我看来，一些力所能及的家务还是可以分担一下的，时间往往是挤出来的，有了合理的安排，时间自然会比想像中的要多得多。而且作为成长中的孩子，让他参与到一些事情的处理中，会让他快速地进步起来的。 今天是周末，快吃过饭了，妈妈对女儿说：“芯芯这周功课多吗？” “不多，妈妈为什么这样问？” “不多呀，那芯芯今天晚上是帮妈妈洗一下碗呢，还是帮爸爸去超市买东西呢？” “妈妈，我先洗碗再去买东西吧，我都可以做的！” “哦，那好吧，今天晚上就让芯芯安排吧。” 作家长的一定要知道，读书并不是生活的全部，现在我们需要的不是只会纸上谈兵的将军，我们更需要会打仗也会指挥的将士。全面发展才是关键，适当的劳动更是有益于身心健康。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 35像你这个样子，长大了只有捡垃圾 35像你这个样子，长大了只有捡垃圾 “陶欢，你怎么还不去学习呀？”妈妈见儿子拿着电话还在聊天，就开始喊。 “就快好了，马上去。”挂了电话，陶欢就乖乖地回房去了，妈妈也跟去了,顺手拿起一个作业本。 “陶欢，你看看你做的作业，我随便一瞅就看见这么多错误，这么不专心，你一天到晚在想什么呀？” 陶欢接过本子看了一眼：“哎呀，我把它看错了！以为……” “一会儿看错了，一会儿写错了，像你这个样子，还能做什么？长大了只有捡垃圾去了！” 长大了怎么怎么样就是指陶欢的未来，在妈妈眼里陶欢的未来是捡垃圾，这是妈妈真正想告诉孩子的吗？ 当然不是，妈妈怎么可能希望自己孩子的未来是捡垃圾呢？既然不希望，为什么要去预言这样一件事呢？ 我一直在强调一个观念，就是孩子在成长的过程中，他们辨别是非能力不强，个人性格和人生价值取向等都没有定下来，完全还是一个可塑时期，我们的积极引导和期待是至关重要的。 妈妈的意思是孩子如果再不改掉那些坏毛病，那她的命运就可能沦落到捡垃圾的地步，妈妈是不希望孩子这样的，所以用那样的话来给孩子作警示。 但是，用“像你这样子，长大了只有……”会给孩子造成一种错觉和消极暗示：“妈妈可能希望自己以后去捡垃圾。” 当然，有这样想法的孩子一定不多，那其他孩子又会怎么想呢？他们会想：在妈妈对我非常失望，她觉得我只有捡垃圾的能力！ 我们都希望孩子自信、快乐、健康地成长，也希望孩子以后有一个好的成就，那我们在教育孩子们的时候，为什么就不关心这些目的呢？陶欢妈妈不仅给孩子亮了否定的牌子，还预言其以后的成绩，这样贴标签，孩子怎么还敢相信自己有能力做好事情呢？ 连最亲最爱的妈妈也不相信他们，那他们还可以相信自己行吗？孩子没了自信心，怎么能做好事情？ “陶欢，你怎么还不去学习呀？”妈妈见儿子拿着电话还在聊天，就开始喊。 “就快好了，马上去。”挂了电话，陶欢就乖乖地回房去了，妈妈也跟去了，顺手拿起一个作业本。 “陶欢，你看看你做的作业，我随便一瞅就看见这么多错误，这么不专心，你一天到晚在想什么呀？” 陶欢接过本子看了一眼，“哎呀，我把它看错了！以为……” “你常常出这样的错误吗？” “也不是常常，就是偶尔。” “为什么呢？是什么原因呢？” 陶欢伸伸舌头，很不好意思的：“有时候就特想把它做完，然后，去玩。所以……一慌，就……” “儿子，这样子的习惯可不好，你看见爸爸书桌上的字了吗——‘细节决定成败’。如果不养成好习惯，这样粗心，那考试的时候成绩怎么提得起来呢？我希望下一次看你作业，哪怕还是有很多错误，但是并不是因为这个原因。” “妈妈，我下次会注意了。”（孩子的不良习惯可能已经养成了，那就需要家长帮助他们一点一点地改正，一天吃十碗饭不容易，但是一天吃一碗饭就会很简单，只要我们肯花时间，十天就能把十碗饭吃完！） 消极的预言或是贴标签对孩子的成长无一点好处，我们应该相信自己的孩子，并传给他们信心，怎么可以断言他们以后的命运呢？而且随意地给孩子灌输这样的贫富贵贱的封建等级观念也是不利于孩子健康成长的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 36光音乐学得好，有什么用 36光音乐学得好，有什么用 “爸爸，爸爸我进入复赛了。”刘冬一路小跑地嚷着。 “呵呵，什么复赛呀！看把你高兴得……”爸爸一开门，刘冬就撞在他怀里了。 “学校要选派两个人去参加省级比赛，报名的同学好多，可是只有两个人有资格，今天我们有五个胜出了……”孩子兴奋地给爸爸讲着经历，突然爸爸问：“如果胜出了，那得去几天吗？” “嗯，可能要去一个星期吧！我肯定能胜出的。” “这么长时间那你的学习怎么办？还是不要去了吧，文化课更重要一点，你看马上就要考试了。” “不会耽误学习的，我保证，而且老师说我钢琴弹得很好，很有可能拿奖呢。” “光音乐学得好，有什么用？” “可是我很喜欢音乐呀……我以为你会很高兴我去。” “要是你文化课成绩也有音乐这样好，我就放心了。” 歌德说过：我们不能按照自己的观念塑造孩子，我们必须爱他们，任他们的天性自然发展。 刘冬喜欢音乐，并且他取得了一定的成绩，我们最应该给予的是鼓励与支持，而不是主观的否定——“音乐学得好，没有用”。 什么是没有用的呢？俗话说：三百六十行，行行出状元。只要我们肯去钻研，哪一行都会做出成绩。不能说文化课好，别的就没有用了。 孩子能全面发展是每一个家长都希望看见的好结果。当孩子在某一方面取得了不错的成绩，我们却视而不见，那孩子会大受打击的。每一个孩子都是希望得到一些表扬的，当他们的确做了一些事情，并且取得了成绩，适当的表扬可以建立孩子的信心，也是对他做出成绩的一种肯定。 刘爸爸可能是觉得，现在的考试，基本上是文化课的成绩说了算，就算音乐再好，也是不能替代的。虽然现在的教育现实状况还不如人意，但是，我们家长的教育目的更多的是让孩子健康快乐地成长。我们要的并不只是一纸成绩单！ 同事告诉我，他班上有一个叫谢红的女生以前成绩总是一般般，但是她的化学非常棒，一连两次考试，成绩都是前几名。这本让他很吃惊，但是他很快地接受了这个现实，并且不失时机地对她的成绩表扬了一番。 没过两周，同事惊喜地发现，化学成绩一如既往的谢红，数学成绩也提升了。慢慢的，语文、英语都有所进步。这一进步让她更加自信了，现在她总成绩已经跻身于全班前几名了。似乎化学学习取得的成功影响着她，她觉得这门行，那别的一定也行，当然她攻克了一门课，那就有更多的时间去复习别的课目，而且她也从化学课中总结出了学习的方法。 学习其实是相通的，只要有一个方面成功了，那他就找到了学习的有益方法。我猜想如果同事没有及时地肯定谢红的成绩，那么谢红也不一定会取得今天的成绩了。 当一个人有了信心以后，做起事情来总是会收到意想不到的效果的。所以当我们发现了一些可以帮助孩子更好地树立自信的事情，那么就好好地利用一下吧！ 换个角色，如果我们做了很多事，并且取得了一定的成绩，领导却没有任何鼓励肯定的话语，反倒说，这又得不到什么经济效益，我们也会大受打击、失去做事的积极性的。当然，最重要的一点，没有什么事是绝对好的，只要是值得去学习的那么就是有用的。 “ “爸爸，爸爸我进入复赛了。”刘冬一路小跑地嚷着。 “呵呵，什么复赛呀！看把你高兴得……”爸爸一开门，刘冬就撞在他怀里了。 “学校要选派两个人去参加省级比赛，报名的同学好多，可是只有两个人有资格，今天我们有五个胜出了……”孩子兴奋地给爸爸讲着经历，突然爸爸问：“哇噢，那你的音乐成绩一定很棒了？” “嗯，当然了，老师都说我的琴声长了翅膀，能把他们带去音乐的世界。” “是吗？真是很高的评价，那你怎么做到的呢？” “……”孩子讲了好多他练琴的经过，还有总结出来的经验。 “真是一个不错的主意，你说，如果你把这套方法用到数学上去会怎么样？” “我想我可以试试。” “呵呵，那明天一定要努力了，把自己最优秀的水平拿出来吧！爸爸可以去旁听吗？” “真的吗，您要去看我比赛，太好了，爸爸我爱你！” 孩子学习偏科是一个很普遍的现象，因为自身兴趣爱好或天赋等原因总是有一门学科比别的突出，当我们看到孩子在某一方面有超人的成绩时，我们应该非常的高兴。有特长是一件好事，总比所有的科目都平平强得多。当我们发现孩子有这样的潜能，我们更多的是应该用欣赏的眼光去看待，并且应该帮助孩子纠正偏科这种现象，切不可以给孩子泼冷水打消孩子的积极性。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 上架公告及充值方法 上架公告及充值方法 vip充值方式详解！ 亲爱的读者朋友，感谢在这段时间里支持本书，为了给予作者创作的支持，小说的后面章节将是vip章节。所以大家如果喜欢这本小说，可以看下去，请继续支持，不过，后面内容需要付费才能阅读（本书为单本购买作品，1元即可阅读所有内容）。由于一些读者可能会如何成为vip用户不了解。现在说明如下： 步骤一：注册新浪帐号，注册的地址是：/cgi/register/reg_sso.php?entry=vipbook 步骤二：进入新浪读书个人中心，地址是：/userinfo/myhome.php 点左边第一栏的充值付费 步骤三：在右边的页面中选择充值付费的方式，有以下方式： 1、网银充值：网银充值无手续费，但需要预先开通网上银行的户头。 通过云网用网银进行充值，已开通的银行卡有：工商银行 建设银行 农业银行 中国银行 交通银行 兴业银行 招商银行 华夏银行 广东发展银行 深圳发展银行 民生银行 （注意：浦发、中信等银行的的支付未开通） 2、短信充值：移动或联通的手机可发短信1元、2元充值，方便快捷，但要收取50%的手续费 3、手机钱包充值：开通手机钱包后，移动和联通都可以一次充值5元或15元，每个月限充2次，同样要收50%的手续费。 4、固定电话充值：按新浪的提示，拨打电信服务号码16839918，根据语音提示操作！使用电信固定电话新浪读书账户充值，支付平台会扣除55%的交易手续费。（手续费比较高，请大家谨慎选用） 5、神州行手机充值卡代支付：买张神州行充值卡照页面上的提示输入卡号和密码就可立即充值，非常方便，手续费是15%或19%，还可以接受。 6、新浪读书点卡充值：1，新浪商城已有10元面值的点卡出售，无手续费，可到以下地址购买，即买即用：/p/4/3103/8688/1333731.htm（购买方式按照新浪商城的提示进行）。 7、支付宝充值：开通支付宝后，选择充值渠道列表中的支付宝充值，输入您的支付宝账号和要充值的金额后，点击确定。接下来页面会转到支付宝平台，按提示输入您的支付宝密码，就可以为您的新浪账号直接充入读书币。 【手机阅读充值方式】 目前，手机新浪读书和互联网新浪通行证开放账户互通功能，手机新浪网的虚拟货币升级为u币。无论您是手机用户还是新浪通行证用户，均可登录任意平台使用新浪网读书频道为您提供的服务。 u币作为手机新浪网的通用货币，可以用于vip读书、游戏等不同产品；vip读书每千字需支付币。您使用电脑和手机均可对您自己或朋友的账户充值，充值的u币即可在手机新浪网消费，也可以在互联网消费。 大家可以根据自己的情况选择充值方式，充值时请记住自己的订单号，如果您在使用过程中有疑问或问题，请您联系新浪客服，客服会及时帮您解答：周一至周五，每天9:00至18:00，拨打新浪全国统一客服热线：95105670按2(按市话费标准收费)

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狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 37如果考100分，我就奖励10块钱 37如果考100分，我就奖励10块钱 “爸爸，我回来了。” “罗开，回来了？来抱抱，儿子今天拿成绩单了吗？”爸爸亲密地把儿子抱在怀里。 “嗯，拿了，给——”罗开把藏在身后的成绩单”“嗖”的拿出来。 “老师说要您签字。”爸爸看他那举动就知道一定是考试还不错了。 “嗯，这次考得还不错嘛，有进步，如果下次考了100分，我就奖励10块钱。” 在爸爸看来，十块钱真的不算多，但是对于罗开来说，十块钱他可以买好多好吃的，还可以请朋友们吃吃零食什么的。 我周围有很多这样用钱作奖品的家长，每次听见他们这样鼓励孩子，我都会说：“这样做是不行的。”然后再给朋友们讲这样做的后果。 其实每一个家长都是在有意识地对孩子的成绩作肯定、表扬。他们总是反问我，你不是说要给孩子取得的成绩表示肯定和鼓励吗？这样做又错哪里了？是的，我是让大家不要忽视孩子的成绩，但是我并没有建议大家用这种物质诱惑来作为奖励吧？ 当孩子取得成绩的时候，一句话、一个微笑也是奖励，或者你出几个条件让孩子自己选择。这不仅仅是在培养孩子的自主权，还是培养孩子的自尊，孩子在受益的过程中也感受到了爸爸妈妈对自己的尊重。无论你选什么，用钱作奖品却是万万不行的。 孩子的心还是比较纯净的，他们的世界里，金钱的概念还比较模糊。像罗开这般成长中的孩子，正是在接收各种信息的时候，如果用钱作为奖品，那么渐渐地他们会对其他的一切事物都失去兴趣，觉得钱才是最好的。 一旦孩子接受了这样的观点，那他的大脑所充斥的就全是钱的字眼，学习的目的只是为了获得奖励——钱，而并非是学到知识。等他再大一点，完全就是一个现代的拜金主义者了。 当孩子习惯了用钱作为交换代价，那还有什么令他感兴趣呢？毕竟钱是可以做很多事情的。 用钱作为奖励还有一点也是不可取的。爸爸对罗开说，考了100分就给十块钱的奖励，那意味着在爸爸眼里“100分”才是成绩。而这次，罗开的成绩是明显上升了的，而且这个提升对罗开、对爸爸都是很满意的。为什么进步了却没有奖励呢？ 对孩子，我们不可以只看最后的结果，我们更多的要关注孩子的成长过程，每一次进步对孩子来说都是付出努力了的，都是应该鼓励表扬的。只要我们选对了适当的奖励，孩子会更加有动力，进步会更加明显。 “爸爸，我回来了。” “罗开，回来了——来抱抱，儿子今天拿成绩单了吗？”爸爸亲密地把儿子抱在怀里。 “嗯，拿了，给——”罗开把藏在身后的成绩单“嗖”的拿出来。 “老师说要您签字。”爸爸看他那举动就知道一定是考试还不错了。 “嗯，这次考得还不错嘛，应该奖励一下，让我想想……” “爸爸，我可不可以自己要奖励呀！” “罗开，想到什么好主意了吗？” “我想要耐克运动鞋。” “耐克运动鞋呀，让我再看看成绩单——”爸爸想看看罗开的反应，故意拉长声音说： “这次的成绩的确不是很高，但是进步却很大，运动鞋呢——”孩子紧张地看着爸爸。 “我想还是可以的。” “耶，爸爸万岁。” “不过，我希望下一次看到更好的进步。” “没问题，我一定会努力了。” （或者这样表扬“嗯，这次考得还不错嘛，比起上次进步了很多，特别是作文。语言优美流畅，真的是一篇优秀的文章。”） 如果孩子的成绩都需要用奖品来换取，那他真正想收获的到底是知识还是奖品？适当的奖励可以激励孩子奋进，但是过度的诱惑就成了等价交换的产品了。当我们再也想不出更优秀更好的奖品时，我们又打算拿什么换取孩子的成绩呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 38不错不错，很好很好 38不错不错，很好很好 谭万妈妈是一个特别爱夸孩子的人。 “耶！又中了。”谭万跳着，高兴地去看他的成绩。自从爸爸给他买了这支玩具枪后，他的技术也是越发有长进了。 “不错不错，很好很好。”妈妈听见儿子欢呼看也没看就夸起来！ 孩子对这样的夸奖已经感到了麻木。 “砰。” “耶，中了。” 随着，一声脆响妈妈也习惯性地说：“不错不错，很好很好” “谁干的，吃了豹子胆了！” 听见有人吵吵起来，妈妈才意识到那一声脆响意味着什么。 “你这孩子，怎么可以打人家窗户呢，不是让你打气球吗？” “我是打的气球呀，刚好气球飞到他家窗户前了嘛，再说，你刚才不也说‘不错，不错，很好很好’吗？” 妈妈一听，傻了眼了！ 遇上孩子这样回答，做妈妈的，的确找不到言语了。这也难怪。在这个事件中，妈妈无目的地乱夸奖，这不但不起任何积极的作用，还会让谭万感觉到妈妈不尊重他。 我们说过，夸奖要适度、适时。如果孩子明明错了，还去夸奖，那会得到什么结果？难道是有人想告诉孩子，爸爸妈妈喜欢你这样做，喜欢你打坏别人家玻璃？ 对我们大人来说也是，如果我们很认真地给上司讲一件事情，但是明显的他并没有去听，而是忙这忙那，到最后，来一句，我觉得你这个方案很好，你就努力去做吧！我们可能也是高兴不起来的吧，虽然是鼓励了，但是我们却觉得没有受到尊重。孩子也一样，孩子也一样有自尊，他们更希望我们关心他们，要关心就真的要用心。 夸奖的目的在于帮助孩子提高自信，一旦这个目的没有了，或者作得过头了，我们就应该停止。 并不是所有的夸奖对孩子都是有益的，错了的时候就应该让他们知道自己错了，这样才能使他们了解到自己的不足并及时地予以改正。当孩子还分不清是非对错的时候，对他做错的事情还大加赞扬，这无疑是传给孩子错误的信息。孩子们下次会继续这样做，因为他们觉得爸爸妈妈喜欢我这样做！ 过度频繁的夸奖和毫无意义的夸奖一样，如果每每千篇一律，有了开头我们就知道结果，试问谁还有兴趣听下去？那时候再好听的夸奖语听来也是啰嗦多余的废话了。 教育孩子因人因时因事而变，我们不要求所有的教育方法都和我们一样，但是我们需要看见最终的结果一致，因为就目前而言，我们的最终目的都是为了培养出一代自信的、健康的、优秀的儿童。 我们需要自己的孩子适应整个社会，而不只是迎合我们的口味。在评价一个孩子的时候，我们首先要分析出事情的真相，以及它对孩子造成的影响，是好是坏需要自己有个底线。而当我们需要夸奖时候，一定要清楚我们做了这件事以后对孩子起到一个什么样的作用，就算是为了孩子我们也不能做无用功呀！ “耶！又中了。”谭万跳着，高兴地去看他的成绩。自从爸爸给他买了这支玩具枪后，他的技术也是越发有长进了。 “这一发打中的是红色的气球吧，位置掌握得很准确，有进步。” “我希望我能打中那个动着的球。” “哦，不，亲爱的宝贝儿！我希望你打那个偏一点点的绿球，至于那个飞起来的球就让他飞吧，我们可不能把别人玻璃给砸了，这样做是非常不礼貌的！” “妈妈，我只是想试试打那个移动气球的感觉。” “真想打动着的东西，那我们换个场地吧！我们可以更多的选择户外。还有，孩子你要记得，玻璃、人都是不可以攻击的对象。” “那我们去外面吧！” 赞美表扬的语言是孩子最最喜欢听到的，但是过度的赞美之词会阻碍孩子的认知能力，当人们总是给其灌输一种美好的观点以后，他就容不下别的不好的评论了，这对孩子们的成长是非常不利的。 这种环境下长大的孩子经不起失败的压力，并且会更加害怕去挑战自己，因为怕自己失败了，就不再拥有赞美之词了。针对性强的鼓动、勉励对孩子能起积极的作用，但是我们必须言之如实，并且不可以夸大其词。能够让孩子体会到我们的理解、支持与肯定，这就足够了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 39这个老师的水平太差了 39这个老师的水平太差了 “梓誉，快过来，给爸爸讲讲今天都学了些什么？” “今天我们讲习题了，爸爸昨天你给我讲的题老师画了个×，是你错了？还是老师错了？” “哪道题？” “你看嘛，就是这道题。” “老爸的没有错，是你们老师错了，这个老师的水平太差了，这个都搞错。” 没有任何敌意的就把这句话说了出来，作为一位老师也是孩子的父亲，我应该更理解同行才对。而且对孩子说这样的话也是不可取的。有时候真的就是疏忽了，就如同儿子的老师把那么简单的应用题搞混淆了一样！ 当我说出儿子老师水平太差的时候，我就已经后悔了。我知道在大多数孩子心目中，老师的地位是非常神圣的，老师说的话比父母说的还管用。同样的事情，爸爸妈妈说“你不可以这样做”，孩子不一定会听，但是老师说“这个不可以”，那么就一定“不可以”。可想而知老师在孩子心中的影响力。 这样的影响力也不是所有人都有的，有些孩子比较讨厌某位老师，那么他说的一切话，哪怕孩子知道那也是为自己好，但是他就是不会听。 孩子不喜欢的老师，在他们心中就没有地位。一位老师要使孩子们喜欢他、认可他是不容易的，当孩子觉得老师没有能力传授给他们新知识时，心里会产生抵触情绪，拒绝与其合作。 我说老师怎么样，无疑是帮孩子做出对老师的评价，一旦这种观念被孩子认可，那么孩子还会尊重老师吗？孩子也是有一定的判断能力的，如果他认为老师没有能力，那么不会相信老师还会把自己教好。于是在以后的学习中，可能就会出现消极的抵触情绪，孩子更不会主动去学习、去向老师请教什么问题了，因为在心里已经把老师划在了没有能力的范围里了。 长此以往，我想孩子是会失去学习的兴趣与的。一旦他对学习产生了情绪，那么他还可以以此为借口——我们老师水平太差了，他教的我都听不懂，我也没有办法。 当一个人对另一个人产生抵触情绪的时候，他会对他由衷地尊重吗？人无完人，一个人只要在做事，就难免会出错。但是，我们不能一概而论，因为别人的一点点失误就否定别人的整个能力。特别是在孩子面前，我们更应该作出理智的判断，往往我们的意见对孩子会产生一种暗示。孩子会觉得我们在传达一种什么观点。或许，他认为这样的老师不应该值得尊重！ 苏格拉底说过：假定美德即是知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。我们无端地评价一个人的好坏，那是不应该的，孩子更不应该有这样的习惯。 “梓誉，快过来，给爸爸讲讲今天都学了些什么？” “今天我们讲习题了，爸爸昨天你给我讲的题老师画了个×，是你错了？还是老师错了？” “哪道题？” “你看嘛，就是这道题.” “哦，老师怎么讲的……”梓誉把老师讲的大概地叙述了一遍。 “那梓誉你看这个地方，为什么我们要这样呢？是因为……”爸爸把问题再给儿子讲了一遍，然后还分析了一下老师可能在什么地出了差错。 “梓誉明天可以和老师讨论一下这个问题。我相信老师会给你一个满意的答案的。但是梓誉要懂得礼貌，并且尊敬老师。” “我知道了，爸爸。” 孩子在自己观点还不成熟的情况下，对事物的评判往往都来自于我们家长。如果老是给孩子说别人的坏话，不仅孩子也学会了这一招，而且这还会严重影响孩子和其交流的热情。特别是对孩子的老师，如果我们都觉得老师不行，那孩子能认为跟着他们能学到什么知识吗？那他还有学习的热情吗？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 40老毛病又犯了 40老毛病又犯了 “李政，你老毛病又犯了,是不是？”边说，妈妈边用手打了一下他！ “妈，你干什么？”李政感觉莫名其妙，妈妈的斥责声响起，可是李政却还是不知道自己错在哪里，他正高兴地给爸爸讲今天学校发生的趣事呢。 “我告诉过你吃饭的时候，不可以把筷子放在嘴里说话。” “那你不可以直接告诉我吗？非得要打我一下？” “我说过多少遍了，你长记性了吗？这都是老毛病了……” “老毛病、老毛病，我知道在你眼里我就没有一件事做对了的……” 父母都希望自己家孩子是没有任何缺点的优秀人才，哪怕是有一些无伤大雅的习惯也是不允许的，尽量的要求孩子在最短的时间里改正缺点。 李政妈妈看不惯孩子把筷子放在嘴里，边吃饭边说话的样子，所以一而再，再而三地去要求孩子改正。而李政总是忘记，其实他也是记得的，只是到了兴奋的时候情不自禁又犯了，在李政看来也许这并不是什么毛病，而妈妈却因为这样小小的过失而惩罚他，原本那么愉悦的气氛，就因为妈妈的这句“老毛病又犯了”而改变了。 李政对妈妈提出要求，就算是做错了，那您可以直接说出来，没有必要动手打我。妈妈的理由是，只说根本起不到作用了，只有来一点印象深刻的。 家庭晚餐和谐的氛围就这样被破坏了。 老毛病又犯了，不仅仅说明李政存在着错误，而且还是犯了不止一次的错误。我们常说有错不怕，错了能改就是好孩子。而妈妈说“又犯了”无疑是给李政近段时间的表现打分，而且是给了一个极差的成绩。 教育孩子，光靠训斥可不行，动武也不能解决问题，如果家长的武器只有打骂，那只能引发孩子的逆反心理，导致两代人之间发生战争。我们都知道，打也好，骂也好，我们的目的都是为了孩子好，是对孩子关心和爱护的表现，可是谁有站在孩子们的角度去看这件事情呢？ 李政和妈，本来高高兴兴地吃着饭，看得出来李政还发现了极其有趣的事情，正在给家人交流，而突然看见一张非常愤怒的脸，心情一了，最主要的是愤怒还朝着自己奔来。 其实我并不认为，李政没有改这个习惯，如若没有，那可能每一顿饭妈妈都得批评他了。可是，在妈妈的眼里看不到李政的进步，她只看到他又犯错误了，所以她要尽父母之责，教训孩子。 教育孩子应注重方式方法。首先要确保你说出去的话是有意义的，而且你的行为没有给孩子造成不良的影响。如果你训斥了半天，到最后，孩子依然不明白为什么错了，为什么要改，要改成什么样，那你的教育可真是失败到家了。 “哎、哎、哎！”妈妈突然发出一串“哎”，用手指了指李政放在嘴里的筷子，并且用眼神告诉他：“嘿，小伙子，这个动作可不好看。” 李政心领神会，对妈妈做了一个鬼脸，闭上了嘴，认真吃饭。 妈妈会意的笑了笑，也回了李政一个表情——原来你是知道的呀，做得不错！ 有些孩子之所以屡教不改，并不是因为他们不想改，而是当他们改了以后没有得到认可，一旦又出错还被全盘否定，所以干脆破罐子破摔不管了。而另一些孩子早已对天天的训斥麻木了，就像一种药吃多了产生了抗体，已经没感觉了。所以，遇到父母严厉批评的时候是或多或少会收到一些效果，但是有几次是真心地在改正呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 41不要难过，明天就会好了 41不要难过，明天就会好了 “妈妈——”何莉一进屋就哭倒在妈妈的怀里。 “怎么了，怎么了，我的小宝贝儿？”妈妈边给何莉擦泪边询问。 “妈妈，我恨刘芳，她把我的作业本扔进垃圾桶里了。” “怎么会这样呢？你们不是好朋友吗？” “她早上拿了一支漂亮的钢笔去学校，她拿给我玩了一下，后来我还她桌上了，但是她就说她没有收到，还说我不还她，她说她回去一定会被挨骂的，所以她就把我本子扔了。” “这样呀，不要难过，明天就会好了。” “这样呀，不要难过，明天就会好了。” 这句话在这里起到了什么作用？在我看来，它真的是一句废话。 何莉受了委屈，好朋友刘芳觉得她故意不还笔，所以丢她的本子以示不满。而何莉却早已把笔还了，在笔没有找到之前，何莉现在就背负着藏笔的罪名。 好朋友的不信任让她十分的伤心，最过分的是还做出了伤害她的事情。委屈也好，伤心也罢，何莉现在需要的是有个同情她的，能够和他一起分担痛苦的人，她希望有个人能听她把不愉快统统说出来。 而妈妈的“不要难过，明天就会好了”能做到吗？显然不能。 这句话会让何莉觉得，这件事对妈妈来说并不重要，妈妈并不关心它。这句话不仅不能帮助何莉减少痛苦，更不能帮她解决困难。相反，何莉会觉得所有人都不理解她，于是她变得更加难过。 我想何莉妈妈看女儿哭得这么伤心，所以才想来个大事化小小事化无的方法安慰莉莉，没有想到这一招并不适合孩子。 遇到这样的情况我们应该怎么办呢？首先，我们需要诚心地聆听，我们要真心的去感受孩子不愉快的情绪，我们要能够想象得到这件事给孩子带来的痛苦。当然非常重要的是我们要接受孩子的感情宣泄，想更亲近孩子就要让孩子觉得你听到这件事后和他一样的难过。 然后，我们再帮助孩子分析一下事情的原委，并且引导孩子采取一些补救的方法。 一段谈话如果能够帮助孩子解决困难，减少痛苦那何乐而不为呢？与其说一些毫无意义的话，还不如保持沉默，让孩子发泄一番。 “妈妈——”何莉一进屋就哭倒在妈妈的怀里。 “怎么了，怎么了，我的小宝贝儿？”妈妈边给何莉擦泪边询问。 “妈妈，刘芳她坏，她把我的作业本扔进垃圾桶里了。” “把本子扔进垃圾桶了？难怪你这么伤心。” “她早上拿了一支漂亮的钢笔去学校，她拿给我玩了一下，后来我还她桌上了，但是她就说她没有收到，还说我不还她，她说她回去一定会被挨骂的，所以她就把我本子扔了。” “这样呀，那为什么不去解释一下呢？” “我给她讲了，但是她不信。” “所以，你哭其实并不全是因为刘芳扔了本子，而是因为她不相信你。” “是的，妈妈，我们一直都是好朋友。” “那么你还生她气吗？你打算怎么做呢？” “我想，我明天应该再给她解释一下，并且我要告诉她——她的不相信令我非常伤心。” “是的，我想你还可以和她一起找一下那支笔到底去哪里了。” 有时候孩子只是需要一个能理解他的、和他产生共鸣的人，轻描淡写的安慰会让孩子觉得我们不关心、不重视他们。以至于让他们更加伤心。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 42你是全世界最美的女孩 42你是全世界最美的女孩 公交车站牌下，突然看见熟悉的人影。 “早上好，李太太。” “早上好，是要去上班吗？” “是的，这是你女儿呀？” “嗯，李婷。” “阿姨好！” “婷婷长得好漂亮！真是全世界最美的女孩。” 原本是一个愉快的早晨，婷婷妈妈听到别人这样子夸孩子却不高兴了！很少人有这么超前的教育意识，我们夸孩子不能随意夸，如果夸奖那么容易获得，那孩子并不觉得，得到夸奖与得不到有什么区别了。我们常说事出有因，那么夸奖也应该有一个足够的理由。 婷婷妈不高兴，是因为朋友夸的不是孩子的行为能力，而是她与生具来的天赋。有人说过赞美孩子的天赋，往往会让他们误以为凭借天赋就会成功，不必努力。 是的，婷婷长得是很漂亮，但是这似乎和婷婷没有太大的关系，所以这样的夸奖没有任何意义。 而且，夸奖的真实性也有问题——“全世界最美的女孩子”，谁给的评判呢？小孩子一旦把这样的信息当真，那以后她会怎么看待别的朋友呢？当某一天，她发现自己并不是全世界最美的女孩的时候，她会怎么想？如果大人都对她撒了谎，那是不是意味着说谎是正确的做法呢？ 当孩子已经有了辨别是非对错的能力时，他们对这些说过谎的记录会非常在意，渐渐地也会对别人的评价或赞美产生怀疑。 一味地夸奖，只能加深孩子对成败的看重，而不能更好的认清自己。一直受到表扬的人心里容不得失败，更听不进不好的评价。我们都知道，孩子的心理承受能力是比较差的，在遇到困难和挫折的时候，他就会更加害怕，往往因为害怕而放弃或是乱发脾气。 婷婷妈妈的朋友可能是出于礼貌或者真的挺喜欢婷婷，而做出了那样的赞美。然而，她忽略了赞赏教育的核心理念是让孩子的努力行为受到肯定，虽然朋友的赞美在一定程度上也给婷婷建立了自信，但是那个结果却是她没有费力气得来的，并且对她以后的成长起不到积极的推动作用。 其实，完全可以夸一下婷婷懂礼貌（因为妈妈并没有让婷婷叫人，但是婷婷主动这样做了），懂礼貌是婷婷付出了行动的结果，所以也值得表扬。这样的表扬在婷婷成长中是能起到积极的作用的，会让孩子获得“懂礼貌”是一件值得继续去做的事情，而且我们也的确希望把孩子培养成一个懂礼貌的人，不是吗？ 教育应该有目的而为之，不可盲目行动。就如同开车，没有正确方向怎么能到达目的地呢？ “早上好，李太太。” “早上好，是要去上班吗？” “是的，这是你女儿呀？” “嗯，李婷。” “阿姨好！” “婷婷好，真是一个懂事的孩子呀！非常有礼貌。” “谢谢阿姨！” “呵呵，真可爱！车来了，要上班去了，那再见了！” “阿姨再见。” “再见。” 作家长的总是希望自己的孩子是世界上最棒的，当孩子获得了一些成绩，往往就用“你很聪明”来赞美。到底是孩子做了什么努力而使得事情成功，还是因为他们生下来脑子就比较灵光呢？家长是想要孩子努力保持奋斗的行为呢？还是想告诉孩子，你的脑子很好使，不用费太多劲就能把事情解决好呢？ 赞美也是一门艺术，随意的赞美起不到任何积极的作用，反倒会让别人听起来反感，特别是有失真实的赞美之词。 夸孩子的时候，我们更应该知道自己是要夸他们的天赋还是他们经过后天努力的行动。如果让孩子认为天赋可以帮助他们获得成功，那么还有谁会去付出努力？当一个人的行为受到肯定时，那他才会为他的行为负责到底。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 43你胖得像头猪 43你胖得像头猪 “妈妈，等等我。”许峰一边喘着粗气一边不停地叫妈妈。 “你走快点吧！我拎这么多东西都比你走得快。” “我爬不动了。”说完这句，许峰一坐在了地下。 “胖得像头猪，怎么走得动？” “是呀，是呀，我就是胖了，同学嫌我胖，老师嫌我胖，你也嫌我胖，难道我想胖吗？”说完，许峰这个大小伙子就呜呜地哭起来了。 现在大多数的孩子都有肥胖的问题，究其原因，一是我们现在生活水平的确提高了，一般来说还没有吃不饱饭的情况。 二是计划生育的政策使得大多数家庭只有一个孩子，父母当然更加疼爱了，舍不得让孩子做这做那，更是希望把所有的好吃的都搬到孩子们的面前来。 其三，孩子们也是在优越的环境下失去了艰苦生活的锻炼机会。衣来伸手饭来张口的习惯，让他们连简单的运动也懒得去做了。 其四，现今社会膨化食品等垃圾食品也越来越多，而这些有损身体健康的食物却又是孩子们的最爱，父母为了讨好孩子也不会太拒绝。种种前因就导致了肥胖儿童越来越多。 这是一个普遍的社会问题，有很多像许峰这样的孩子被这个问题困扰着。 看得出来，许峰在学校一定很委屈，可能因为他的肥胖使得很多游戏他无法参与进去，同学们不是排斥他，而是无法帮助他；也许他的体育成绩也不怎么样，老师拿他很头痛，他以为老师也嫌他；现在上个楼，妈妈还说“胖得像头猪”，真是太伤他心了。许峰现在更需要的是妈妈的关心与理解…… 我们总是强调，孩子的承受能力没有我们想象中的强，像“你胖得像头猪”这样贬损人的话，会让孩子更加失去自信。肥胖使得他们有很多事情都做不好，做不到位，当孩子真的觉得自己没用，那就危险了，心理脆弱的孩子可能会从此自暴自弃！ 许峰妈这样说许峰，我相信她并没有恶意，她只是忽略了这句话可能对儿子造成的伤害。她也看得出来，儿子已经尽力了，只是身体太差了，跟不上自己。 也许妈妈更多的应该分析一下，孩子之所以这么胖是因为生病了还是吃得太多？如果生病了那得及时地送去治疗；如果是吃得太多，那就应该先检讨一下自己了，为什么不控制一下孩子的饮食呢？明明知道孩子的自控能力是很弱的，他们经不起美食的诱惑。 作为家长，我们的责任是帮助孩子更好地成长，孩子认识、控制能力有限，我们就应正确引导和帮助他们。比如说过度肥胖，当孩子还没意识到的时候，是体会不到它将带给自己什么痛苦的，但是爸爸妈妈应该告诉孩子这些可能发生的事情。 当然，如果事情已经发生，我们的责任就应该指导孩子纠正其行为了。孩子已经知道错了，所以我们没有必要再去指责，那样的批评不再起任何的作用。 了解了问题的根本，我们就要帮助孩子树立战胜困难的信心，减肥过程是非常艰辛的，是需要超常的耐力和坚强的信念才能完成的。我们只需要给孩子指出一条正确的方法，比如说如何正确的减肥，并且一路上给予孩子支持。要培养孩子对抗困难的坚强毅力。 “妈妈，等等我。”许峰一边喘着粗气一边不停地叫妈妈。 “你走快点吧！我拎这么多东西都比你走得快。” “我爬不动了。”说完这句，许峰一坐在了地下。 “看来你的肥胖问题应该早点解决掉。” “我也这样希望，因为它一直困扰着我！有时让我很伤心。” “哦？很伤心？” “……”许峰给妈妈讲了好多，因为胖给自己带来的痛苦。 “我很理解你，如果你愿意改变现状，那么妈妈会一路陪你。我们回家就去拟一份周详的减肥计划怎么样？” “我行吗？” “为什么不行呢？什么事情都要试过才知道，你不想给自己一个机会试试吗？” “好吧，我就试试吧。” 妈妈给孩子挑了一下眼，意思是：我很看好你！ 许峰笑，用劲地点头，以示：我会努力的！ 不管孩子是胖是瘦，是高是矮，都是我们的孩子，我们都爱他们，不是吗？那么为什么又总是要说一些伤他们自尊的话来呢？每个人都可能有自己的伤疤，都不希望别人揭疤。我们的责任不仅是帮助孩子成长，我们更需要保护他们，包括身体与心理。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 44你怎么这么不懂事…… 44你怎么这么不懂事…… 邹正妈妈已经去世两年了，这段时间亲戚朋友们都张罗着给邹正再找一个妈妈。但是，邹正很抵触这件事情，他觉得和爸爸一起生活挺好！ 周末，小姨带了个阿姨到家里来做客，邹正很清楚，她可能成为自己的新妈妈，为了不让这件事顺利，他…… “啊！”阿姨叫起来 “怎么了？”小姨问 “没什么。”边说，阿姨边从沙发上抽出一根针来。 邹正想笑，但是他忍住了。小姨说： “你看，没个女人就是不行，什么东西都乱放。” 阿姨笑，然后端起邹正给她倒的水……邹正看着她把水放在嘴边然后喝了一小口才把视线离开。他不敢看阿姨的脸，因为这杯放了满满两勺盐的茶水一定让她的面部表情很难看。 阿姨把杯子放回了不远处的桌子上。这时候，爸爸回来了，满身是汗，看得出来他现在又渴又累，他很抱歉地对小姨和阿姨打了个招呼就端起杯子喝。 所有人都想制止，但是爸爸已经喝下去了。 “呸，呸，呸！这是什么水？” “你儿子给他阿姨倒的水呀？怎么了？”小姨问。 “你喝喝看！”小姨喝了一口，和爸爸一起转过头来，异口同声地说。 “你怎么这么不懂事！” 邹正咬着牙，看着他们。 “没什么了，可能是孩子想放糖，放成盐了，没关系的。”阿姨给邹正说好话呢。 “不用你假惺惺的，我就是放的盐，我不要你当我妈妈。” “你这孩子太不懂事了，给我滚进去。”爸爸从来没有觉得孩子这样不懂事，真是气疯了。 邹正一定是和母亲关系很好，虽然母亲已经去世两年了，却一直没有忘记她。在他的心里，母亲的地位是没人能取代的。他宁愿就这样和爸爸两个人过，也不要有人来取代自己的妈妈。 很多单亲家庭的孩子都有这样的情绪，有些和邹正一样有很深的恋母情结；而有一些却是害怕，常常听别人说继母继父怎么怎么样恶毒，他们担心自己也会不幸地遇上这样的人；还有一部分，他们不愿意别人分享父母的爱，不要以为孩子与生俱来就有伟大的博爱精神，其实在某一点上，他们是非常自私的，他们希望得到父母更多的爱。 邹正平时可能是一个懂事的孩子，不然他不会觉得和爸爸两个人过也挺好。但是我们都知道一个完整的家庭是要有爸爸妈妈的共同存在的。不管是对家、对孩子还是对爸爸，妈妈的作用功不可没。因为邹正已经习惯了没有妈妈的日子，也可能担心有了继母，爸爸就不再爱他了；或者担心继母是个凶恶的女人，所以他拒绝这件事情。 在这个事件中，爸爸有两个地方做得非常不对。都知道单亲家庭的孩子是非常敏感的，（当然他们有时候也是更为成熟的）所以，事前就应该先与其沟通。显然，这件事爸爸没有和孩子沟通好。孩子不能理解爸爸，而爸爸更不知道孩子心里在想什么，以至于出现了这样尴尬的场面。 我相信，邹正是一个懂事的孩子。当他了解到爸爸需要这样一位阿姨的时候，他会理解支持爸爸的；而当爸爸知道了邹正的顾虑，他也能更好地为其解答。亲子之间沟通是非常重要的，如果一个家庭缺少了沟通交流，我并不认为那样的环境是愉悦的。 邹爸爸还有一点做得不对就是呵斥孩子“你怎么这么不懂事”。我们都相信邹正是一个懂事的孩子，我也相信他平时非常努力地在减轻爸爸的负担，所有的努力却因为一位阿姨的到来让爸爸给诋毁了。邹正心里一定更加的恨阿姨了，觉得阿姨已经把爸爸给他抢走了！并且也会对爸爸非常的失望。爸爸的否定会让孩子越发对生活失去信心。生性敏感的他或许会做出什么极端的事情来。 有缺陷的家庭培养一个健康的孩子不容易，但是这样的家庭却最容易让孩子产生厌俗的情绪，一旦有什么事情不对，那么他们很可能走上不正之道。 邹正妈妈已经去世两年了，这段时间亲戚朋友们都张罗着给邹正再找一个妈妈。但是，邹正很抵触这件事情，他觉得就他和爸爸一起生活挺好。 周末，小姨带了个阿姨到家里来做客，邹正很清楚，她可能成为自己的新妈妈，为了不让这件事顺利，他…… “啊！”阿姨叫起来 “怎么了？”小姨问 “没什么。”边说，阿姨边从沙发上抽出一根针来。 邹正想笑，但是他忍住了。小姨说： “你看，没个女人就是不行，什么东西都乱放。” 阿姨笑，然后端起邹正给她倒的水……邹正看着她把水放在嘴边然后喝了一小口才把视线离开。他不敢看阿姨的脸，因为这杯放了满满两勺盐的茶水一定让她的面部表情很难看。 阿姨把杯子放回了不远处的桌子上。这时候，爸爸回来了，满身是汗，看得出来他现在又渴又累，他很抱歉地对小姨和阿姨打了个招呼就端起杯子喝。 所有人都想制止，但是爸爸已经喝下去了。 “对不起，我很抱歉。”爸爸对阿姨说。 “我理解，你需要一点时间。” “谢谢！”爸爸和阿姨说着旁人都听不懂的话，小姨以为爸爸迟到了道歉，实际上他们俩却是为了那杯水。 有爸爸在身边，邹正收敛了好多。好不容易把客人送走了，爸爸这才叫来邹正。 “爸爸想听听理由，关于那杯水。” “我不喜欢她。” “为什么？” “爸爸一定要娶她吗？” “不，爸爸只是想知道是你不喜欢这位阿姨还是不喜欢爸爸再给你找位妈妈。” “我不想找妈妈，我觉得我们俩一起挺好。” “……”爸爸给孩子讲了有了新妈妈后的情形，自己有了妻子后可以做些什么，他可以和邹正还能做些什么…… 每个孩子其实都希望有个幸福的家庭，邹正也不例外。渐渐地他的抵触情绪已经清楚了不少。 “爸爸有了阿姨后，是不是就不爱我了？阿姨再有小宝宝，那么就不会要我了。阿姨一定不喜欢我。” “孩子，爸爸找一位阿姨是希望有更多的时间照顾你。爸爸当然爱你。爸爸要找的阿姨也必须爱邹正，而且我们不会再有别的孩子。” “真的吗？” “保证！” “爸爸，对不起，今天我错了，我不应该在阿姨杯子里放盐，我们明天去给阿姨道歉吧！” “太不像话了！” 不具体地指出孩子的问题，没有了解孩子的内心想法，一味地指责，只会让孩子产生对你的抵触和怨恨，这对让孩子改变没有任何意义，反而让孩子感觉你不爱他。长此以往，产生的亲子间的疏离，就不容易修复了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 45你以前很乖，现在越大越不听话了 45你以前很乖，现在越大越不听话了 “黄娟，今天我给你报了一个绘画班，不远，就在我们小区。” “爸爸，我不想去学画画，我不喜欢。” “不喜欢就不去学吗？爸爸给你选的没有错。现在竞争这么激烈，你不多学点东西怎么可能胜过别人呢。” “为什么你们要我做什么，我就要做什么呀！你们上班都有周末，而我从来没有周末……”黄娟一下抱怨出来。在爸爸眼里，娟是个听话的孩子，从来不会对他们说不，今天是怎么了？ “你以前很乖，现在越大越不听话了，到底怎么了？” 的确，当孩子还很小的时候，什么都听我们的。因为他们没有判断力，还处在一个自我意识的形成阶段，而父母作为他们最信任的人选，我们说什么孩子就会乖乖地听什么。 但是，慢慢的孩子长大了，他们就有了自己的思想，那时候他们会学着去判断，去衡量爸爸妈妈说的话是否符合自己的要求，是否乐意接受。 这个时候矛盾往往就随之而来了。父母常常会感叹“以前很乖，现在越大越不听话了”。因为家长和孩子看问题的角度不一样，想达到的目的也不太一样，所以会有分歧。应该说这是正常的现象，我们也无法阻止它。 黄娟的爸爸希望黄娟成为一个多才多艺的人，所以又给孩子报了一个学习班。应该说这也算是家长的一片良苦用心吧。但是，黄娟却不是这样想的，小小年纪正喜欢玩耍的时候，却被爸爸妈妈的成长计划安排得连周末也没有了，她无法理解家长的做法！ 查尔斯?汉迪说过，对教育而言，真正需要的不是国家制定的进程表，而是给每一个孩子的一份私人进程表。同样的道理，不管社会怎样快速发展，我们教育孩子的最有效方法就是找到一份适合这个孩子的进度表。 每个人的接受能力都是不一样的，孩子现在不去做某些事，不代表以后他就不会去做这些事。只有当孩子也充满浓厚的兴趣去学习某一种知识的时候，我们才能看得到成绩。 黄娟爸爸并没有搞清楚娟为什么不听话，就下了定义说她越大越不听话了。这种简单的不加考虑的否定，让黄娟觉得爸爸是一个蛮横的人，只是一件事情没有遵照他的意思去做，就把自己完全否定了。孩子最怕的就是被否定，长此以往，黄娟会不会就真的觉得自己不再听话了呢？“不听话的孩子”这种评价是非常差的，这会让孩子在心底产生一种自卑感，这对孩子的成长是非常不利的。 “ 黄娟，今天我给你报了一个绘画班，不远，就在我们小区。” “爸爸，我不想去学画画，我不喜欢。” “不喜欢就不去学吗？爸爸给你选的没有错。现在竞争这么激烈，你不多学点东西怎么可能胜过别人呢。” “为什么你们要我做什么，我就要做什么呀！你们上班都有周末，而我从来没有周末……”黄娟一下抱怨出来。在爸爸眼里，娟是个听话的孩子，从来不会对他们说不，今天是怎么了？ “我以为你很乐意接受这样的安排，你以前从来没有表现出不满意。” “你们不是要一个听话的孩子吗？” “看来，我们给你的压力有些大呀！我们给你学这学那，其实就是想培养一下你的兴趣爱好，在我看来，这也是一种娱乐休息。” “那是你们的想法，你们从来没有问过我。” “对于这一点，我承认，我们有疏忽。那么你现在告诉我，你希望怎样过周末呢？” 没想到爸爸会这样问，所以黄娟一下愣了。仔细想想其实过得也满充实的。 “我希望，在某些周末，可以去游乐场，我并不讨厌学其他的东西，但是，我希望我也有时间玩我这个年龄的朋友们玩的游戏。” 爸爸沉思，的确，送孩子学绘画只是自己一厢情愿，他们从来没有征得过孩子的同意。爸爸答应了黄娟的要求，并许诺以后做什么决定都将与其商量。 “翅膀硬了，都不听话了？” 这完全是想利用大人的优势（孩子需要你）来教训孩子。如果孩子被动的接受了“做一个听话的孩子”这种想法，他到了可以独立的时候却不知所措，这会让父母后悔都来不及了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 46你竟敢用这种态度跟妈妈讲话 46你竟敢用这种态度跟妈妈讲话 厨房里正炒着菜呢，占占突然听见妈妈大声叫自己。 “占占，快去帮妈妈买一下盐。” “你都炒上菜了，才知道没有盐呀？” “哎，一忙又给忘记了。刚才去小卖部了呢，结果又给忘记了。” “你看，你看，要是换了是我，你一定又开始骂人了，‘做事情之前要有所准备……’”占占学着妈妈的样子在那里说道起妈妈来了。 “你这孩子，倒教训起妈妈来了。” “我只是让你知道你每次说我的时候，我有多伤心！只是失误嘛，你也知道不好受了吧！” 爸爸刚好回来，听见儿子正在训他老妈，顿时斥责起来：“你这臭小子，竟敢用这种态度跟你妈妈讲话？还不去买盐？” 占占咚咚地跑下楼去了，但是心里却是不服气爸爸。 当孩子有和我们不同的意见，或者他能道出一些观点的时候，是值得庆幸的。这证明我们的孩子又长大了一点点，现在他们已经有了自己的一些想法了。 显然,占占爸爸没有注意到这一点，他甚至觉得，孩子让孩子办个事情，他都说道这么多，那以后还得了！这种态度坚决要打击。 我们回过头来看一下占占和妈妈的对话。我们不难发现在这以前，妈妈是会因为占占的粗心常常责备他的。我们都知道做事出错是难免的，就算是大人有时候也会忘记什么事情。每当这个时候孩子们希望得到的是包容与理解，但是大人们往往只有责备。 孩子的记忆力是超强的，占占就是记下了这一点，所以当这一次妈妈也出错的时候正好说道一番。 而爸爸觉得，孩子就应该有孩子的样子，孩子怎么可以不分长辈地教训父母呢？所以他斥责占占不应该用这样的态度对妈妈说话。 但是，占占听到这一句话只能接受到这样一个信息，“我不可以用这种态度和妈妈讲话，因为她是妈妈，同样的一件事情，妈妈做错了不可以说，我错了就要挨骂”。孩子不可能检讨到是自己态度、尊敬长辈等处出了问题，而只能联系到实例得出这样的结论。而这个结论就如同“只许州官放火，不许百姓点灯”一般具有滑稽的讽刺意义。 厨房里正炒着菜呢，占占突然听见妈妈大声叫自己。 “占占，快去帮妈妈买一下盐。” “你都炒上菜了，才知道没有盐呀？” “哎，一忙又给忘记了。刚才去小卖部了呢，结果又给忘记了。” “你看，你看，要是换了是我，你一定又开始骂人了，‘做事情之前要有所准备……’”占占学着妈妈的样子在那里说道起妈妈来了。 “呵呵，这下被你抓住了，好吧，我承认这次我错了。” “我没说您怎么了，我只是让你知道你每次说我的时候，我有多伤心！很多时候我并不是故意的，就如同妈妈您这次一样。” “看来我们缺少了沟通，是这样的吗？”爸爸冷不丁地在后面插了一句，“先去买盐吧，回来我们好好探讨一下这个问题。” …… 那天晚上，占占一家三口谈了好多，谈完以后好像彼此都更关心理解对方了。 如果我们不确定我们说出的话能完全表达我们的意思，那么它就是一句无意义的话。这样的话如果还传达了不正确的信息给孩子那就更是不应该了。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 47如果你下一次再这样做…… 47如果你下一次再这样做…… （1） “妈妈，哥哥把我弄湿了。”弟弟跑过来跟妈妈告状。 “胡建，住手，你没玩的了吗？如果你下一次再这样做我就把水枪给你收了。” （2） “胡建，还不从河里给我出来，要说几次你才明白？河里又脏又没有安全措施……” …… “我警告你，如果你下一次再这样做，看我不打断你的腿。” 看起来胡建是一个令人头痛的家伙，总是会给妈妈惹些事来。或许，像他这个年龄阶段的许多孩子也都如此调皮捣蛋吧！有些时候他们根本没有意识到自己做错了什么。而如果大人的训斥只是“如果你下一次再这样做……”孩子们还是很难体会出到底哪里做错的。 情景（1）中，我们知道胡建的错在于不应该把水弄到弟弟身上，但是妈妈并没有这样指出。妈妈说“如果你下次还这样做，我就把枪给你没上了！”这样说很可能让人产生不应该玩水枪的错觉，而事实上，妈妈是想告诉孩子水枪不可以对着弟弟玩。 胡建如果领会不到这层意思，还偏偏就是要玩，那妈妈就真的剥夺他玩水枪的权力了吗？如果妈妈告诉他，不可以把弟弟当作靶子，并且给他一些建议比如说以花园里的花为靶子练习射击，我想效果应该比简单地禁止好得多。反正花也是要浇水的嘛！ 这样既让胡建知道了错误所在，还让他有机会继续接触水枪，岂不是两全其美吗？ 再看第二个情景，胡建又跑到河里玩了。我们知道河里玩耍非常危险，但是孩子没有感觉到，他们只知道河里很好玩，特别是炎热的夏天，大多数人都是喜欢泡在水里的。胡建没有听妈妈的话，去做了这样一件危险的事，所以妈妈说“如果下一次再去就打断他的腿”。妈妈一定是担心死了，气极了才这样说的，只是想吓唬吓唬胡建，她根本就没有想过会打断孩子的腿。（谁舍得呢？） 既然这是无法兑现的惩罚，那说出来起什么作用呢？一旦孩子再犯错误的时候，你的惩罚没有兑现，那么你在他们心目中的地位就开始打折扣了。一个说话不算数的家长，你的威信何在？孩子怎么可能对你言听计从？你以后的教育又怎么进行？ （1） “妈妈，哥哥把我弄湿了。”弟弟跑过来跟妈妈告状。 “胡建，住手，水枪不可以对着人玩。如果你想练习射击，可以去花园里寻找一些目标，比如花。我不希望这样的事情还有下次！” （2） “胡建，还不从河里给我出来，要说几次你才明白？河里又脏又没有安全措施……” …… “今天这件事我很失望，我以为你会记得我上次说的话，但是你完全忘记了。现在，你给我出个主意吧：怎么样做你才能记住这件事呢？我认为你应该受到一些惩罚，因为你做错了！你觉得什么样的惩罚才能让你记忆犹新？”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 48你做这种事真让我伤透了心 48你做这种事真让我伤透了心 客厅里，妈妈认真地看着赵容的每一份成绩单，突然她觉得有什么不对劲。 “容容，你出来一下！” 赵容战战兢兢地走出来。 “妈，什么事？” “这个分数是‘89’吗？” “嗯，是呀，为什么这样问？” 虽然赵容知道他做的事快暴露了，但，在没有最终被揭穿以前还有希望，所以她故作镇静地问。 “怎么和前一个8不太一样呀？墨水好像也不太一样耶！”妈妈拿到灯光下对比着，怎么看那个8怎么别扭。 “你老实告诉妈妈，有没有内幕？” 实在经不起这种心理折磨了，赵容哭了。 “妈，对不起，我知道我错了。” “怎么回事儿？跟妈妈说清楚。” “那个8是我改的，其实我只考了59分，我真的不知道这次为什么考这么差，我怕你失望，所以……” “容容，你知不知道，比起59分来，你做的这件事更让我伤透了心。” 容容是怕妈妈失望、伤心所以才做出涂改分数这样的事情来。明知道自己错了还是去做，可见心里承受的压力之大。现在被揭穿了，妈妈居然说出“伤透了心”的话来，这更是容容万万没有想到的。 妈妈也知道成绩虽然重要，但是比起诚实那就不值一提了。但是妈妈没有把这样的信息传达给孩子，看得出来，妈妈是很在意成绩的，不然容容也不会…… 当容容犯了错以后，妈妈夸张地表达了自己的感受，这就更不应该了。夸大其词的感受会让孩子产生负罪感，特别是在孩子已经深深地体会到不诚实带来的心理折磨以后。 当一个人一直处在受表扬的状态，那他更会怕失败，一旦自己有点闪失就会想尽办法去掩盖。因为他们怕从高高的云层掉下来。就像容容，她以前一定是个成绩优秀的学生，所以她的成绩单上容不下一个不及格的分数。于是她给成绩单动了手术。 犯错是每一个人都会经历的，如果不犯错就永远不知道自己存在的问题。就像学生们做习题一样，做得越多的其作业本上“x”越多，而那些不去做的人，本子一定干干净净（连一个字也没），但是最后有收获的却是那些有“x”的人，因为他们知道了自己的不足在哪里。 当我们发现孩子们错了，我们要做的不是一味地批评指责而应该帮助孩子认识到问题的本质，并引导他们改正。我能理解当一个孩子不诚实时家长的失望。而且，我要告诉大家，让孩子们了解到自己的情绪还是有必要的，至少让他们知道这件事情令家长不高兴了，但是却没有必要夸大其词的表述。孩子只需要知道你有这样的情绪就好，不要让孩子为了这样的情绪而产生犯罪感，我们的目的不在于此。 容容妈妈的表述就太夸张了，因为容容已经认识到了错误，并且主动承认了。谁不犯错呢，难道就不能要给孩子一个改过的机会了吗？通过这件事情，让孩子认识到诚实的重要性并且知道了成绩下降的原因，那才是我们家长要达到的教育目的。 客厅里，妈妈认真地看着赵容的每一份成绩单，突然她觉得有什么不对劲。 “容容，你出来一下！” 赵容战战兢兢地走出来。 “妈，什么事？” “这个分数是‘89’吗？” “嗯，是呀，为什么这样问？” 虽然赵容知道她做的事快暴露了，在没有最终被揭穿以前还有希望，所以她故作镇静地问。 “怎么和前一个8不太一样呀？墨水好像也不太一样耶！”妈妈拿到灯光下对比着，怎么看那个8怎么别扭。 “我认为，一个孩子的诚实远比分数重要得多，你真的没什么想告诉妈妈的吗？” 实在经不起这种心理折磨了，赵容哭了。 “妈，对不起，我知道我错了。” “怎么回事儿？跟妈妈说清楚。” “那个8是我改的，其实我只考了59分，我真的不知道这次为什么考这么差，我怕你失望，所以……” “孩子，成绩并不能代表一切，只要你努力 了，妈妈就会很欣慰。但是你这样的做法的确不对，我希望这是仅有的一次。” “我再也不会了，妈妈！——您是不是对我特别失望？” “的确，听到这样一个消息是有些失望！但是妈妈感到欣慰的是你主动承认了错误，妈妈也相信你不会再犯。也许我们应该讨论一下这段时间的学习状态，是什么原因使你这次考试失常呢？” （看到妈妈这么一如既往的信任自己，容容真是感动极了。她发誓一定不再做这样的事情了。）

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 49你脸皮真厚，要是我，早找个地缝钻进去了 49你脸皮真厚，要是我，早找个地缝钻进去了 韩志昨天和邻居孩子打架了，因为邻居孩子骂他笨，他不服气。于是两个人厮打了起来，直到双方大人把他们拉开。两小孩发誓不再一起玩耍了！ “妈妈，我出去一下。” “去哪里？快吃饭了。” “我去许强家，马上回来。”说完一溜烟跑出去了，不过一会儿真的就回来了，回来的时候还垂头丧气的。 “怎么了？” “许强不跟我玩，他说我是笨蛋。” “你说你长没长记性？昨天才跟别人打了架，今天又跑去找人家玩，你脸皮真厚呀，要是我，早找个地缝钻进去了。” 小孩子打架吵闹是不可避免的，但是他们不会记仇，今天打架明天好，说不定刚刚打了一会儿又好了。所以家长不应该拿打架来说事。 韩志现在一定是非常的伤心，因为朋友不仅侮辱了他，而且还孤立他，他现在是多么需要一个人来支持他，告诉他——“你不笨”；他也是多么的希望有人同情他呀！本想从妈妈那里找点安慰，妈妈却说自己脸皮厚，妈妈甚至表示如果是她早就找个地缝钻进去了。无疑，这是又深深地刺伤了韩志的心，韩志的自尊心又一次受损。 作家长的，除了要教育孩子以外还需要保护孩子。保护孩子的人身安全，同样也要保护孩子的自尊心。毕竟像韩志这样年纪小思想又不成熟的孩子经不起太残酷的人身攻击，对他们来说正确地指导比责备重要得多。 韩志妈妈做得非常不好的是，不仅伤害了孩子的自尊心还给孩子灌输了一种不好的观念。她的话分明是告诉孩子你不可以去找许强，你要记住昨天你们打了架。 韩志妈妈可能忽略了这一点，孩子的世界是天真单纯的，他们没有这么强烈的怨恨情绪，他们最需要的就是玩伴。 我一直觉得孩子们的世界是那么纯真，如果在我们的世界里也是这样不记仇恨那该是多么和平呀！难道说韩志妈妈是想让孩子成为一个眼里只有仇恨的人吗？可能因为妈妈的这一句话，韩志会想，许强真是太过分了，我从此真的不再和他玩了。 可能成为好朋友的两个孩子，就这样被许妈妈一句话活活拆散了。换一个角度看这个故事，当孩子接受不了这样来自朋友与家长的双重打击时，他会产生什么样的想法呢？他想：朋友说自己笨，妈妈说自己脸皮厚，难道自己真的是又笨脸皮又厚吗？ 一旦这种思想占了上风，那么他就会失去积极参与事情的热情，他总是会以“我很笨”为借口。当他做错事的时候也不以为然，也不会想着爸爸妈妈可能会失望，伤心，反正他脸皮也厚嘛，这些对他来说都无所谓了。 而且孩子会开始厌恶起朋友及爸爸妈妈来。觉得他们不是和自己一路的人。 韩志昨天和邻居孩子打架了，因为邻居孩子骂他笨，他不服气。于是两个人厮打了起来，直到双方大人把他们拉开。两小孩发誓不再一起玩耍了！ “妈妈，我出去一下。” “去哪里？快吃饭了。” “我去许强家，马上回来。”说完一溜烟跑出去了，不过一会儿真的就回来了，回来的时候还垂头丧气的。 “怎么了？” “许强不跟我玩，他说我是笨蛋。” “你现在一定很伤心吧！好朋友这样说你。” “是的！妈妈我真的很笨吗？” “谁说的呀，我们韩志一点不笨！你相信妈妈的话吗？” “当然。” “嗯，韩志也要告诉自己不笨，知道吗？” “可是许强他不和我玩。” “许强这样对小朋友是不对的。也可能他有别的事情吧。我相信过两天许强自己都会来找韩志玩的了。” “会吗？” “会的，相信我。” “那到时候我还和他玩吗？” “为什么不呢？韩志还在生气吗？我们韩志可不是一位心胸狭窄的人，对吧？” “对，我不记仇。” “妈妈相信。还有，韩志也可以把自己的不愉快感受说给许强听，让他明白他这样做令你很伤心，你不希望再有这种事情发生。” “我想是的，妈妈。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 50你总是丢三落四，怎么没把人给弄丢了 50你总是丢三落四，怎么没把人给弄丢了 “嘎吱。”门开了，妈妈在厨房听得真切——没有人叫喊，一般来说这个时候应该是儿子回来的时间，而他总是还没开门就嚷着，爸爸妈妈我回来了。妈妈想，难道有贼？于是轻轻地探了个头出去。 只看见儿子的房门一下关上了，她想，难道……拿了个大菜刀，“砰”一脚踢开了门—— “啊！” 两个声音同时尖叫。 “你怎么不敲门就进来了？” “你不是也没有动静就进来了吗？我还以为是贼呢？你今天是不是干什么坏事了，这么不正常。” “哪有不正常，没有做坏事呀，你看你看，总是对我那么不信任。” “不像平时的你，老实说吧！闯什么祸了。”边说妈妈边巡视着房间的每一个角落，“你回来就脱衣干吗？” “我……” “不对呀，我记得你早上穿的不是这件衣服吧！” “哪里，你记错了。” “你白色的衣服哪里去了？” 一看事情败露了，梁晨只好老实招来：“你说不许把衣服弄脏，所以我打球的时候就把衣服脱了，我不记得是没有带走还是车上人多忘车上了。” “你说你，啊，老是这么丢三落四的，你怎么没把人给丢了呀！我给你说了多少遍，要随时检查自己的东西是不是都在，你有没有听进去呀！” 又是一个粗心的孩子，世界上几乎每一天都会有孩子粗心犯错，孩子们是故意的吗？当然不是。可是他们有时候就是会忘记一些事情。不只是孩子，我们大人也可能犯这样的错误。如果孩子常常犯这样的毛病，我想我们的批评已不起任何作用了。他们都知道了这件事不对，所以我们需要做的是找出问题的症结，只有对症下药毛病才能根除。 梁晨这次丢了衣服，是因为把衣服脱下来了，后来又记不得是丢在学校还是在车上了。那么以前呢，以前是一个什么样的情况？我们要知道每一个细节，然后环环解决。比如说这一次，如果他不脱衣服那么衣服就不会丢，这是显而易见的。我们要怎么样处理这个问题呢？最好的建议当然是要去做运动比如打球的时候换上别的颜色的衣服，或者是球服，毕竟赤膊也是不太雅观的。 我们只是一味地说“你总是丢三落四”，这只是指出了孩子的行为，但是并没有帮孩子解决这件事情。孩子对丢衣服这件事也是难过的，我们应该同情他们，并理解他们，因为我们相信孩子并不是故意要把衣服弄丢的。 然后，我们是否应该考虑这件衣服是否真的丢了，找不回来了？我们是否应该帮助孩子回忆一下衣服放在什么位置？走的时候是否真的拿了？坐的是哪辆车，有没有可能明天去问一下司机捡到衣服没有？这一系列的行动我想远远比坐在那里埋怨好得多吧！ 一味地指责只会让孩子越听越烦，而且每次都说孩子是一个粗心大意、丢三落四的人，那孩子会渐渐地接受这种指责。一旦孩子觉得自己就是一个丢三落四的人了，那么他对自己的一切行为就会感到正常。这样的结果丝毫没有帮助孩子改掉不好的习惯反倒是越来越糟糕了。 “嘎吱。”门开了，妈妈在厨房听得真切——没有人叫喊，一般来说这个时候应该是儿子回来的时间，而他总是还没开门就嚷着，爸爸妈妈我回来了。妈妈想，难道有贼？于是轻轻地探了个头出去。 只看见儿子的房门一下关上了，她想难道……拿了个大菜刀“砰”一脚踢开了门—— “啊！” 两个声音同时尖叫。 “你怎么不敲门就进来了？” “你不是也没有动静就进来了吗？我还以为是贼呢？” “哪有这么可爱的贼呀！” “就知道贫嘴！你今天怎么不正常呀。” “哪有不正常。” “不像平时的你，老实说吧！闯什么祸了。”边说妈妈边巡视着房间的每一个角落，“你回来就脱衣干吗？” “我……” “不对呀，我记得你早上穿的不是这件衣服吧！” “哪里，你记错了。” “你白色的衣服哪里去了？” 一看事情败露了，梁晨只好老实招来，“今天的确发生了一件不愉快的事情，我正在考虑要不要给你讲呢。” “为什么不说呢？出什么事了？妈妈可以帮上什么忙吗？” “你别骂我就算是帮忙了，呵呵。” “哦？！” “我把衣服弄丢了，我不知道是放学校了还是丢车上了。” “为什么要脱衣服呢？” “你说过不可以穿白色的衣服玩球。” “对，但是你要打球的那天可以换别的衣服嘛。” “哦，对呀，我怎么没有想到。” “然后呢，你再回忆一下你拿走了吗？” “好像拿了，是的，我的确拿走了。” “那么就是在车上丢了，是吗？” “我想可能是这样的。” “你坐的谁的车回来？还有印象吗？” “就是我们小区的王叔叔的小区班车，我想我明天应该去问问他有没有人捡到衣服。” “是的，我也这样认为。不过，我希望这样的事情不再发生了。如果要打球，那么你就应该提前做好准备，比如说穿上球服什么的。” “知道了，妈妈。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 51是爸爸好，还是妈妈好 51是爸爸好，还是妈妈好 今天是周茵的生日，爸爸和妈妈两人忙了半天，就等着小寿星回来了。 “爸爸妈妈，我回来了。”小茵一路嚷着进门，她迫不及待的想知道今年爸爸妈妈准备了什么礼物。 “小寿星回来了，生日快乐！” “有生日蛋糕吗？” “当然有了，快去洗手吧，我们马上开饭了！” 爸爸妈妈趁周茵洗手的功夫就把生日蛋糕点上了！周茵一出来，爸爸妈妈就唱起：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……” “谢谢爸爸妈妈！” “给，这是爸爸给茵茵准备的礼物。” “谢谢爸爸，妈妈您没有给我准备礼物吗？” “爸爸送的礼物也有妈妈的份呀。”妈妈解释说。 “谁说的，自己送自己的嘛。”爸爸开玩笑的说： “茵茵，你说是爸爸好，还是妈妈好？” 通常在这种情况下，孩子当然会说是爸爸好了，其实对孩子来说，爸爸妈妈一样重要，所以应该是都好的，但是这时爸爸用礼物作筹码，所以孩子凭着自己的条件反射可能会说爸爸好。 显然单方面回答爸爸好或妈妈好都是欠妥的，会引起另一方的不高兴。其实爸爸妈妈都爱茵茵，不然也不会两个忙里忙外地准备生日晚餐了。也许爸爸提出这样的问题只是想开开玩笑，他没有意识到这个问题会让孩子左右为难。两个相比较，总归是会找到更亲近的一人的，可是孩子不懂得圆滑。如果她回答爸爸妈妈都好那会皆大欢喜，但是孩子凭着特殊环境下的感觉也可能偏向某一方。 茵茵这时可能会想，如果选爸爸好，那妈妈会很不高兴，因为她为茵茵准备了好吃的晚餐，那也是功不可没的，而且平日里妈妈最疼茵茵了；如果选妈妈好，爸爸也会不高兴，要是爸爸不高兴，以后都不买礼物给我了，怎么办呢？ 你也一定让孩子做过这样的选择题吧，那你得到你要的满意答案了吗？每当这时，我都很同情孩子，要知道这个时候他们是多么痛苦，一旦答案不合家长口味那是多么委屈的一件事呀！爸爸妈妈都那么对立，孩子更会感到孤立了。 家长让孩子做这样的选择题真的不具有任何积极的意义，反d倒是让孩子觉得爸爸妈妈的爱只能有一个，家庭不过如此。 今天是周茵的生日，爸爸和妈妈两人忙了半天，就等着小寿星回来了。 “爸爸妈妈，我回来了。”小茵一路嚷着进门，她迫不及待的想知道今年爸爸妈妈准备了什么礼物。 “小寿星回来了，生日快乐！” “有生日蛋糕吗？” “当然有了，快去洗手吧，我们马上开饭了！” 爸爸妈妈趁周茵洗手的功夫就把生日蛋糕点上了！周茵一出来，爸爸妈妈就唱起：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……” “谢谢爸爸妈妈！” “给，这是给茵茵准备的礼物。” “谢谢爸爸，妈妈您没有给我准备礼物吗？” “爸爸送的礼物也有妈妈的份呀！”爸爸说。 “可是茵茵就只有一份礼物。” “谁说的呀，还有一份很贵重的礼物呢……”妈妈说。 “那是什么？” “爸爸加妈妈的爱呀，呵呵，爸爸妈妈都很爱茵茵！” 茵茵笑，是呀，她真的是无比的幸福。 “我也爱你们，爸爸妈妈。”

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 52胆小鬼，怕什么 52胆小鬼，怕什么 “罗天，爸爸妈妈和你说一个事儿。” “什么事儿？” “我们要离开家一个星期。” “做什么去？” “去看你外婆，她在很远的地方。” “我也要去。” “你还没有放假，所以不能和我们一起去，等你放假了，我们再接你一起去。” “你们真的要去一个星期？” “是的，一个星期左右吧！我们会尽快回来的，这一个星期你要帮我们照顾好奶奶，知道吗？奶奶会给你做饭的。” “哦。” “出门的时候要记得把门关好，你老是记不住这一点。真有点不放心把你留在家里。” “我有点害怕，要是有贼怎么办呢？我打不过他们，奶奶也不行。” “胆小鬼，怕什么！” 孩子对这个世界的认识还不够，所以他们会对很多可能产生危险的事情存在恐惧。这种恐惧心理是每一个人都经历过的。在我们小的时候，甚至现在的我们也会对一些东西产生恐惧的。 当我们意识到孩子在怕什么东西的时候，千万不能说他们是“胆小鬼”，胆小鬼这个词包含着懦弱无能的意思。孩子们向家长表达自己的恐惧情绪，更多的是希望得到家长的理解、支持，是希望从大人那里得到解决问题的办法。 罗天怕的是，如果有贼闯进来，他和奶奶无法应付。他需要的是一个处理这种情况的办法，而不是一句“胆小鬼，怕什么”。听到这句话，他依然不知道应该怎么做，心理依然非常害怕。 心理专家说，儿童的这种恐惧是不可避免的。我们无法阻止，所以我们只能无条件地接受，然后再给以正确地疏导。 说罗天“胆小鬼，怕什么”原本是想给他壮胆，希望减轻他的恐惧。但是，这句话却很容易被罗天误认为，自己不可以懦弱，天不怕地不怕才是好孩子，当坏人来的时候，我不能怕他们，我可以打败他们。传递这样的信息真的让我感到害怕！ 如果在罗爸爸出门的这一个星期，真的就出现了入室贼，那么罗天会怎么处理呢？ 爸爸说过，不可以当胆小鬼，贼也没有什么可怕的，他会不会厉声斥责那些凶恶的贼匪呢？一个小孩子，他能做什么？那样子乱喊乱叫，不更加危险吗？这样的责任该由谁负？ 我们要做的不多，只需要给他们讲一讲一些防盗常识，以及出现了这种情况应该怎么样冷静地处理，先做什么后做什么，舍什么保什么，那就行了呀！何必弄一句误导人的话来呢？ 再说，孩子的情绪没有被接受，他会觉得在爸爸妈妈眼里，这不是一个好孩子应该有的表现，自己真的懦弱无能——是个胆小鬼。 “罗天，爸爸妈妈和你说一个事儿。” “什么事儿？” “我们要离开家一个星期。” “做什么去？” “去看你外婆，她在很远的地方。” “我也要去。” “你还没有放假，所以不能和我们一起去，等你放假了，我们再接你一起去好吗？” “你们真的要去一个星期？” “是的，一个星期左右吧！我们会尽快回来的，这一个星期你要帮我们照顾好奶奶，知道吗？奶奶会给你做饭的。” “哦。” “出门的时候要记得把门关好，你老是记不住这一点。真不放心把你们留在家里。”妈妈说。 “我有点害怕，要是有贼怎么办呢？我打不过他们，奶奶也不行。” “所以嘛，这个艰巨的任务就交给你了。每天出门前要确保门窗关好，睡觉前也要检查一下，不可以随便给别人开门。就算要开，那也一定要从猫眼里看清楚是不是认识的、值得信任的人。” “这些我懂了，要是他们悄悄地进来了呢，怎么办呀？” “这就是我们家男子汉表现的时候了。首先必须 冷静，如果可以跑出去，就迅速跑出去叫人;如果不行那就要想办法报警，在没有人的时候一定不可以和他们发生正面冲突！这个时候，你得动点脑筋了……”爸爸给罗天出了好几种方案，什么情况都计划到了。 “好了，你们放心吧，家里有我呢！”罗天听完，满怀信心地说。 当我们意识到孩子在怕什么东西的时候，千万不能说他们是“胆小鬼”，胆小鬼这个词包含着懦弱无能的意思。孩子们向家长表达自己的恐惧情绪更多的是希望得到家长的理解、支持，是希望从大人那到得到解决问题的办法。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 53来，让算命先生给你算一卦 53来，让算命先生给你算一卦 “妈妈，你看那边人怎么这么多呀？”张蕾蕾一路小跑着奔向人群。 “蕾蕾，慢点，别摔了。”妈妈也跟着过去了 “妈妈，你看，爷爷的那只小鸟好神奇，它会算命呢！” “呵呵，哪里是小鸟算命呀，明明就是爷爷在说嘛。”妈妈对蕾蕾说。 “这位太太，你可能没注意到，我这只小鸟和别的小鸟可不一样，它是有灵性的。你看托盘里这么多纸条它为什么不叼别的呢，因为它知道这是她的命。”算命先生说。 “是吗？大姐你觉得准吗？”蕾蕾妈问。 “真的很神，都说对了。”那位女士回答道。 “你看，我没有说错吧！”算命先生随声附和。 “真的呀！蕾蕾，快来，让算命先生给也给你算一卦。” 现在的算命先生为了职业发展也会变着花样来，比如说借“小鸟”、“小鸡”、“小狗”的表演吸引观众，但是其本质却还是一个人自编自导。 像蕾蕾妈妈这样相信算命先生这套把戏的人真的不是少数。有些不相信科学的人总是会相信算命先生说的话。甚至有人病了也不去买药，却跋山涉水地去求神，结果病情越拖越重，导致丧命。家长们也被神灵冲昏了头脑，每到考试前夕都会带着孩子去求神拜佛…… 在这些人看来，算命先生是真神仙下凡，可遇而不可求，所以得抓紧机会给孩子算上一命。蕾蕾妈妈是爱孩子的，她是想知道，孩子将会发生什么样的事情，才找算命先生算的。她或许也并不会当真相信，如果说的是好的，全当是鼓励孩子的话了；如果说的是不好的那就有针对性的去注意好了。 话虽然如此，想得也不错，但是，我们能确信孩子也是这样想的吗？正是孩子接受知识的时候，一旦他们信上了这所谓的神灵，对他们将来的发展有好处吗？ 当算命先生给孩子说，前途一片光明的时候，孩子是不是就不需要做任何准备了呢？ 当算命先生告诉孩子，在有困难的时候会有贵人相助，那孩子遇到困难的时候，还会去积极地想办法解决吗？ 算命先生总是会拣一些好听的话说，听得算命的人心花怒放，自然会多给一点喜钱；当算命人知道自己有“灾难”的时候，又都急于是想找一种化解的方法而不惜花大把的钱。这时算命先生又会给你讲有一些什么血光之灾，需要怎么怎么样化解之类的。 有一个笑话，讲一位堪称活神仙的人四处给人算命，总是说，谁谁谁什么时候、什么地方发大财，去哪里做生意好，做什么行业行，结果有一个人故意去问他：“先生怎么老是帮别人算，就是算不到自己呢？”算命先生无言以答。 谎言不攻自破。当然也有一些口齿伶俐的人会说什么“上天赋予他这样的本事，只能渡别人不能渡自己……”不管什么说辞，听来都是那么地空洞荒谬。 算命先生的话，就像是预言一样笼罩在算命人的头上。我们不可以给孩子预言什么、也不能贴标签，这样会害了孩子。本来以积极的心态去努力就能成功的事情，算命先生说不行，那孩子听了还有动力去做吗？他会想，算命先生都说了不行，我努力了也白搭。 常听到一些笑话，说是孩子考前去算命，算出会顺利通过考试，于是回来就不再复习，因为他们相信活神仙们的话嘛。结果考试的时候什么都忘记了，成绩单上赫然显示的不是“100”而是一个大圈。你说这样的事情对孩子是一个多么大的打击呀，要是算命先生还要说点什么不好的话，那孩子的自信心也就全没有了！ “妈妈，你看那边人怎么这么多呀？”张蕾蕾一路小跑着奔向人群。 “蕾蕾，慢点，别摔了。”妈妈也跟着过去了 “妈妈，你看，爷爷的那只小鸟好神奇，它会算命呢！” “呵呵，哪里是小鸟算命呀，明明就是爷爷在说嘛。”妈妈对蕾蕾说。 “这位太太，你可能没注意到，我这只小鸟和别的小鸟可不一样，它是有灵性的。你看托盘里这么多纸条它为什么不叼别的呢，因为它知道这是她的命。”算命先生说。 “是吗？”蕾蕾妈不屑地说。 “真的很神，都说对了。”算命的人说。 “你看，我没有说错吧！”算命先生附和。 “蕾蕾，有些东西不是你看到、听到就是真的。”说着把蕾蕾拉着走出了人群，然后再给蕾蕾讲不要相信这些所谓的算命。 无数事实证明了迷信的种种危害，作为家长怎么可以做出盲目选择的同时还把孩子拉上呢？崇尚科学，拒绝迷信才是我们应该告诉孩子们的。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 54你早该知道这样做不对 54你早该知道这样做不对 “好球，进了！耶！”爸爸坐在电视机面前，激动地呐喊着。 “爸爸，我想给你说个事儿。”陈辉拉了拉爸爸的衣角。 “说吧！”爸爸说这话的时候并没有转过身来看儿子，眼睛里一直盯着电视。现在是这场比赛最关键的一局，爸爸可不想错过。 “爸爸，你有没有在听我说？”陈辉有些激动， “我听着呢，你说吧！——好，快，快，射门！”爸爸边回答儿子，边给国家队加油。 原本很委屈的陈辉一下生气了。 “我明天就去揍李文，他居然敢说我坏话。” “哦！”爸爸听也没听清楚就这样回答。砰！门关了！ 第二天，爸爸被老师传唤到办公室！因为陈辉把李文鼻子打出血来了！ 老师已经教育了陈辉半天，最后说：“陈辉呀，你现在知道为什么不应该打同学了吧！” “嗯！知道了，老师。”陈辉耷拉着脑袋回答 “你早该知道这样做不对！”爸爸在一旁说。 “可是爸爸，我昨天和你商量过的！” “什么？不可能，自己做错了还赖我……我怎么可能教你打同学呢？”爸爸实在是想不起来曾说过这样的话了。 “爸爸你说谎！”陈辉对爸爸很失望，转身走了！ 陈辉爸爸此时一定非常尴尬，儿子说是他指使自己打同学的。但是爸爸肯定，他不会这样教育儿子的，他知道这样做不对。 到底是谁在说谎？是的，我们看得清楚。陈辉的确是和爸爸说过这件事，因为爸爸当时关心球赛去了，所以没有注意到孩子谈话的内容，以至于最后出现了这种情况。这样的责任该由谁负呢？ 同样作为一位父亲，我这次却要站在孩子这一边了。当孩子向我们求助的时候，说明他们把我们当最可信赖的人了，所以我们的一言一行都会影响孩子做出的最终决定。我们没有理由把孩子放在一边，自己跑去看球赛，那不是一个有责任心的父母应该做的事情。 在这件事情中，陈辉被同学说了坏话，一定很难过。他试图得到父亲的安慰，却被父亲漠视了，所以他想到了要报复。当然，也是问了父亲的，因为父亲当时没有在意孩子，所以随意的“哦”让孩子觉得爸爸是认可自己的做法了。 然而，当出了问题的时候爸爸却开始责备起孩子来。虽然打同学这件事不是父亲做的，而实际上也并非父亲指使，但是父亲却是有不可推卸的责任。更没有任何理由用“你早该知道这样做不对”来责备孩子。 孩子的思想行为都还处在不定型阶段，他们所做的一切决定都没有考虑成熟，所以更需要家长的关心与指导。我们做父母的责任就是更好的帮助孩子健康的成长，我们怎么可以不给孩子时间来沟通呢？ 如果孩子真的一开始就知道这件事情不对了，那么他们也不会去寻求你的帮助了。是我们没有给孩子正确的指导，当孩子做错了的时候，就更没有理由来责备他们了。这样前后不一的行为，会让孩子捉摸不透的。做父母的说话前后不一，孩子也会学会如此的。渐渐的，自然会养成说谎的习惯，我想，这是任何一个作家长的都不愿意看见的情况。 “好球，进了！耶！”爸爸坐在电视机面前，激动地呐喊着。 “爸爸，我想给你说个事儿。”陈辉拉了拉爸爸的衣角。 “说吧！”爸爸说这话的时候并没有转过身来看儿子，眼睛里一直盯着电视。现在是这场比赛最关键的一局爸爸可不想错过。 “爸爸，你有没有在听我说？”陈辉有些激动。 听出孩子有些激动的爸爸，马上转过身来：“孩子，怎么了，听你说话好像很激动。” “爸爸，我很生气？” “哦？！为什么呢？” “李文他在背后说我坏话！” “李文不是你最好的朋友吗？他说你坏话，所以你特别生气？” “是呀！如果换作是别人我也许不会这么生气！他居然说我笨得像头猪，还说我总是占他便宜，可是我根本没有。” “我知道，你一直把他当好兄弟！” “是的。” “是他亲口说的吗？” “不，是别的同学告诉我的，我听了以后真想去揍他。” “你一定觉得这不是他说的，所以没有揍他。” “你也这样认为吗？我觉得是有人使坏！” “哦？！” “我想我明天应该去问问他。” “是的，应该把事情搞清楚。而且爸爸觉得不管说谁说的，打人都是不对的，我们可以通过别的方式来解决，比如让他当面道歉。” “嗯，其实我也是这样认为的。” “好孩子！爸爸相信你能处理好这件事情的，做决定之前一定要冷静！” “好的。爸爸，谢谢你。” 如果我们没有正确地引导孩子避免犯错，那么我们就没有权力一味地怪罪孩子。孩子犯错的时候，该检讨的是我们。而当孩子避免了错误的发生，我们应该给予鼓励与支持。怎么可以如此打击他们呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 55你早知道那样做才对 55你早知道那样做才对 罗旭很聪明，但却是一个粗心的孩子，就连考试这样的大事，他也总是忘记。每每到了学校想起来，笔又找不到。 这一天，孩子回家异常高兴。 “爸爸，幸好我昨天晚上抽时间把那篇课文温习了，还把笔放进了包里。今天老师突然考试，全班同学都慌了，呵呵，可是我一点都不着急。” “你早知道那样做才对嘛，我每天都给你说，晚上睡觉之前把东西准备好，把该温习预习的课文都看看，你看没错吧！” 罗旭爸爸的原意是想夸一下孩子的，希望孩子继续保持这样的好习惯，但是当他用了“你早知道那样做才对”时，效果就变了。 赞赏也是一种艺术，不是随随便便的字词凑在一起，就能起到作用的。特别是在赞赏的时侯还夹杂着对以前事情的批评或对本件事情的不屑时，那孩子原本喜悦的心情是会大受影响的。 也许孩子在某些本应该做好的事情上一直都做得不好，但是当孩子现在通过正确的做法取得了成绩并且可以说避免了错误的时候，应该说这依然是值得我们去肯定的一件事情，虽然那是孩子理所当然应该做好的分内事。 任何人做对事情的时候，都希望得到肯定与赞扬，何况是正在成长中的孩子呢？ 如果我们说“你早知道那样做才对”，那么就否定了孩子的正确行为，它不仅破坏孩子高兴的心情，那还会大大打击孩子的积极性。孩子会觉得，在爸爸眼里这些事情如此不屑，我再怎么努力也没有用。 不管这件事情是孩子早就应该知道的，还是刚刚才知道这样做最好，我们都应该看到这次他取得的成绩。 适当的表扬能够使孩子更加积极地做这样的事情，那么良好的习惯就会慢慢地养成。一旦孩子觉得做与不做都差不多的时候，或者说在爸爸妈妈眼里，他永远也不能取得好成绩的时候，孩子们就会很灰心，那样的情绪是非常不利于孩子成长的，而且他们没有了积极取进的信心，原本可以做好的事情也就不愿意再去做了。 像上面的罗旭，如果爸爸适当地表扬他这次的好行为，我相信他明天一样会这样做下去。孩子都希望爸爸妈妈疼他们爱他们，所以只要是能让他们高兴的事情都是愿意去做的，并且他也体会到了其中的好处，不是吗？ 罗旭很聪明，但却是一个粗心的孩子，就连考试 这样的大事，他也总是忘记。每每到了学校想起来，笔又找不到。 这一天，孩子回家异常高兴。 “爸爸，幸好我昨天晚上抽时间把那篇课文温习了，还把笔放进了包里。今天老师突然考试，全班同学都慌了，呵呵，可是我一点都不着急。” “听你这么说爸爸也很高兴，因为你不仅仅提前预习了课文，还把文具都早早的收放在了包里，这样 的习惯非常好！要是你能一直保持下去，我相信你一定能感觉到这是一件多么美妙的事情。你会这样做的，对吗？” （描述性的赞美让孩子觉得爸爸真的看到了这次取得的成绩，爸爸真的是为我高兴，孩子容易接受还会乐意尝试爸爸的提议。） 孩子取得的任何成绩都是经历了一番努力得来的，我们怎可视而不见？适当的鼓励比我们证明自己有先知性更有益。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 56算了！不带你去了 56算了！不带你去了 罗帅一家计划去外地旅游。出门前妈妈让罗帅等等，因为自己还有一些事情没有处理完，所以罗帅就回自己的房间玩去了。两个小时过去了，妈妈已经收拾好出游的行李了，罗帅却还在屋子里没有出来。 “罗帅，走吧，我们要出发了。” 没有听到回答，妈妈走进了罗帅的小房间。 “在干什么？” “啊，我的墙呀！”妈妈一看，差点吓晕了——满墙的墨水。 原来小帅等得无聊就练习写毛笔字。结果，他练了一会儿又去玩篮球，一不小心把墨砚打翻了，溅得满墙都是！ “妈妈，我不是故意的。” “我当然知道你不是故意的。好不容易有个假期想带你去玩玩，结果你就这样对我？算了！不带你去了，房间你自己看着办吧！” 出了这样的事情，真的很遗憾，我相信罗帅并不是故意的，他也希望能高高兴兴地过个假期。 本来，罗帅完全可以避开这次错误的，如果妈妈早早的准备好了一切带孩子出门去了，那后面的事情就不会发生了。这样说也许有些牵强，但是我们对孩子就得包容一些嘛！ 成长中的孩子总是好动的，所以也总会做错很多事，而这一点是值得理解的，不管他们做了什么错事，做父母的都应该给其机会解释与改正，而不是用一些承诺作筹码来要挟孩子。 像罗帅妈妈做得就很不对。孩子做错了事情是一回事，自己答应孩子去玩又是另一回事，怎么可以用一件事抵另一件事呢。是的，看见满墙墨汁的时候换谁也会失态，但是我们是大人，我们更应该具备冷静处理事情的能力。当我们意识到事情已经这样的时候，更多的就应该想怎么处理了，而不是去考虑怎么样惩罚孩子。 原本这是一个让人期待已久的旅行，妈妈一句“算了，不带你去了”，使得这旅行说没有了就没有了，这会让孩子非常失望！这个时候，孩子更多的是会去想那个失去的旅行，以及妈妈这句取消行程给他带来的影响，至于自己刚刚所犯的错误，那已经不再重要了。 家长要给孩子做榜样，一个说一不二、公私分明的榜样。 孩子这个时候的记忆接受能力最强，如果你让他觉得所有的承诺都不堪一击，所有的事情都可以混为一谈，那孩子以后，一定不会把承诺当一回事，以后遇到不喜欢的事情、不愿意去做的事情，哪怕答应过别人也会找借口推辞。 像罗帅发生的这件事情，如果他觉得是练字、打球害了他，那么他以后肯定不会再喜欢练字、打球了，虽然这件事是因为他玩球的时间、场合不对引起的，但是他不会想这么多，他是会归咎为写字、打球本身。 罗帅一家计划去外地旅游。出门前妈妈让罗帅等等，因为自己还有一些事情没有处理完，所以罗帅就回自己的房间玩去了。两个小时过去了，妈妈已经收拾好出游的行李了，罗帅却还在屋子里没有出来。 “罗帅，走吧，我们要出发了。” 没有听到回答，妈妈走进了罗帅的小房间。 “在干什么？” “啊，我的墙呀！”妈妈一看，差点吓晕了——满墙的墨水。 原来小帅等得无聊就练习写毛笔字。结果，他练了一会儿又去玩篮球，一不小心把墨砚打翻了，溅得满墙都是。 “妈妈，我不是故意的。” 妈妈知道现在责备孩子已经没有用了，墙已经那样了，没有办法让时间倒退的。如果这个时候再责备孩子那起不到任何作用，只要孩子认识到错误以后不再犯就好了。 于是，妈妈凝视着这堵墙，做着极其丰富的面部表情。似焦虑，似思索…… 罗帅看得心慌，一个劲儿地给妈妈承认错误。 “小帅，你看这泼墨像什么？你不是学过画画吗？给它添点梅花怎么样？” 孩子惊讶：“啊？！妈妈。” “我想如果你画不好的话，那我们只好重新粉刷一遍墙了，我可不想旅行回来还看到这满墙的乱墨。” “妈妈，给我二十分钟，我一定把它弄得漂漂亮亮的。” “好吧，你可得快点呀。” “谢谢你，妈妈。” 如果你不想孩子成为一个言而无信的人，那么在他们面前你就不可以做这样一类人。不管出于什么样的原因，只要是我们答应了他们的，我们都没有理由拒绝。

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 57你真是成事不足败事有余 57你真是成事不足败事有余 厨房里妈妈翻炒着快出锅的菜，张可心在旁观看，本来就很狭小的空间就更挤了。 “可心，快点帮妈妈把盘子拿过来。” “哦，好的，哪个盘子呢？” “就拿那个中号的就好了。” “是那个红色的盘子吗？” “是的，快点拿过来!” “盘子放在哪里？” “给我就行了。”就在可心把盘子递给妈妈的时候，碰到了酱油瓶子，酱油洒得满地都是。 “你说你，这么大一个姑娘了，还是什么事情也做不好，真是成事不足败事有余。” 原本是想帮妈妈的忙，没想到反倒是给妈妈添了麻烦。可心此时心情一定很沮丧。每一个孩子都有强烈的表现，都希望自己可以做大人所做的事情，如果事情做好了，不仅会得到爸爸妈妈的表扬，更是会增加自己做事的信心。 可心就是这样的，她在一旁看妈妈做菜，是多么希望自己能帮妈妈的忙呀，但，不幸的是她不但没有帮上忙，反倒是让妈妈更加麻烦了。 妈妈随口说了一句“成事不足败事有余”，其实是就这一件事情发表的意见。但是当可心听到这样的评价时，她会认为是就此事而言呢？还是说自己在妈妈心目中就是这样一个成事不足败事有余的人呢？ 显然，孩子会觉得在妈妈的眼里自己就是这样一个人，这对孩子来说无疑是一种打击。因为一件事，就完全否定孩子，把孩子划定在不能成事的范围内，这是极不科学的。孩子总是从父母的口中了解到自己的形象，以便给自己定性。他们相信父母所说的话，当我们说他们是成事不足败事有余的时候，他们就会下意识地认为自己真的做不成任何事情。一旦这种观点在孩子们脑里形成了，那他们就会渐渐变得软弱无能、缺乏自信。 孩子做错事了，我们不管他是哪个环节，哪个方向出了问题，适当的批评是必不可少的。但是我要告诉大家的是，和赞美艺术一样，批评也是一种艺术。你可以批评他的行为但是你不可以否定他这个人。如果是这件事做错了，我们得分析出哪些地方的错，然后就具体的错误来给孩子进行批评教育，而不是一棍子把人打死，把孩子的所有都否定了。 况且，我们之前多次说过，不可以随意地给孩子贴标签，尤其是这些不好的、有损孩子积极性的、伤自尊的标签更不应该随意乱贴。我相信没有一位家长是希望孩子成为真正的成事不足败事有余者，那么，为什么你还要给孩子传输这样的观念，让孩子失去信心呢？ 有些时候，孩子做错事是必然的，不做错事，就得不到真正的成长，只要孩子下次注意了、改正了，那么我们应该更加高兴才对。 厨房里妈妈翻炒着快出锅的菜，张可心在旁观看，本来就很狭小的空间就更挤了。 “可心，快点帮妈妈把盘子拿过来。” “哦，好的，哪个盘子呢？” “就拿那个中号的就好了。” “是那个红色的盘子吗？” “是的，快点拿过来!” “盘子放在哪里？” “给我就行了。”就在可心把盘子递给妈妈的时候，碰到了酱油瓶子，酱油洒得满地都是。 “你说你，这么大一个姑娘了，做事情还是这么粗心。” “对不起，妈妈我不是故意的。” “下次做事情的时候小心一些，不要那么慌张！一会儿把地拖一下吧！” “嗯，好的，妈妈。” （孩子知道是自己错了，所以很乐意接受妈妈的意见和要求——拖地。妈妈这样轻声细语地批评她，会让孩子觉得，妈妈对自己真的很宽宏大量。所以会记住刚刚妈妈说的话的。） 当孩子犯了一点小错的时候，我们就开始完全否定他，那他在生活中怎么可能有自信跌倒了再爬起来？难道你想让孩子饶开一切可能犯错的途径而走完人生吗？问题是，谁有可能一生不做错事呢？

狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。 58他打你，你怎么不打他 58他打你，你怎么不打他 “陈刚，快出来吃饭了！”妈妈叫， “这孩子怎么回来就往房里钻？”爸爸问。 “不知道呀！你说你也不多关心一下儿子……” 陈刚耷拉着脑袋走出来。 “啊？怎么了，儿子？”看见满脸伤痕的儿子，妈妈惊恐地叫道，但是陈刚没吱声。 “说呀？怎么了？”爸爸厉声吼道。 “李华打我。” “为什么？” “不知道。” “不知道人家会打你？你是不是又给我闯祸了？”妈妈问。 “没有，我没有惹他的，他打我，我也没有还手。” “你傻呀！你没有惹他，他打你？你怎么不打他？”爸爸说。 很多次我给朋友们说起这样的事情，大多数人都认为陈刚爸爸说得对，如今社会“人善被人欺，马善被人骑”，总是给人一种软弱的形象走哪里都要遭人欺负。谁都不愿意看见自己的孩子有这种遭遇。 很多家长自责，把孩子管得太严了，以至于不知道反抗。两个人打架，指不定谁胜谁输，所以大人为孩子壮胆也是应该的。 陈刚爸爸可能也是这样想的，所以对孩子说别人打你，你要打他。这句话隐含的意思就是:没事，你去打吧，出了事有老爸给你撑腰呢！ 其实我们都知道，成长发育中的孩子，免不了有摩擦，打打闹闹只要不伤筋动骨的，那也是很正常的。我们不能避免，但是我们能有效地控制，这个控制就得益于我们的教育。 团结互爱是中华民族的传统美德，我们怎能弃之不顾呢？是的，我承认，现实生活中的确存在欺软怕恶的这种情况，我们谁也不会喜欢这样的人，不是吗？反过来想一想，为什么会出现这样的一群人呢？不正是由于没有人教育他们要团结互爱而造成的吗？难道有谁愿意把自己的孩子培养人厌恶的恶人？ 我相信，没有人愿意！和陈爸爸讲这个问题的时候，他曾反驳我说，我只是教孩子自卫，前提是别人打了他。 我笑了。其实这是一样的，不管原因如何，毕竟打人是事实。如果说两个人打架打得很厉害，后动手的把先动手的打伤了，他就不负法律责任了吗？难道他说是他先动手的就可以完全脱身了吗？两个孩子的打闹就算再凶，也只是伤其皮毛，自卫从何说起？自卫主要是为了保护自己，那又何必要打别人呢？说到底你还是不服气别人的无礼欺负，想要报复嘛！ 他也笑了。承认的确是不服气，凭什么自己的孩子在被别人孩子打呢？ 同意陈爸爸做法的家长大概也是这样想的。本来现在的孩子个个都是宝贝，自己都舍不得动手，却被别人打，这是很多家长最不舒服的地方。但是，他们却只想到了自己的不舒服，而把孩子带上了不良之路上。试想一个动不动就打人的孩子，长大了能有良好的行为习惯吗？如果稍有不慎，那不是很容易走上不归之路？到那时候就会后悔莫及。谁来负这样的责任呢？ 他打你，你怎么不打他？就是明明白白地告诉孩子家长的立场——打他！陈爸爸一听说别人打了自己家孩子就提出这样的要求，无疑是不理智的，至少，事情原委他都没有问呢！孩子们的行为习惯往往从父母这里学得，家长都如此不理智，孩子能学会冷静处理问题吗？打，并不是唯一的解决方法，难道明明知道别人错了，我们还要教孩子再错一次吗？像陈刚，如果他照爸爸说的这样做了，造成这次打架的问题还是没能得到处理，这有益吗？ 记得学物理的时候学过作用力与反作用力。你打别人一下，也相当于别人打你一下了。（开个玩笑）不过这样的解决方法的确是非常不可取的。孩子了解到底发生了什么事，这才是应该家长关心的，当下一次遇到不讲理的人欺负孩子的时候，孩子应该怎么样对付，这才是爸爸应该教孩子的。 “陈刚，快出来吃饭了！”妈妈叫。 “这孩子怎么回来就往房里钻？”爸爸问。 “不知道呀！你说你也不多关心一下儿子……” 陈刚耷拉着脑袋走出来。 “啊？怎么了，儿子？”看见满脸伤痕的儿子，妈妈惊恐地叫道，但是陈刚没吱声。 “说呀？怎么了？”爸爸关切地问。 “李华打我。” “为什么？” “不知道。” “不知道人家会打你？你是不是又给我闯祸了？ 妈妈问。 “让孩子说，你乱猜什么？告诉爸爸发生了什么事情？” “他被老师骂了。” “为什么？” “抄作业被抓到了。” “哦，可是这不关你的事呀!” “可是他抄的是我的作业，他以为是我告的密。” “这样？” “我知道是谁告的，但是我不能说，因为他们俩都是我的好朋友。” “所以你没有还手？” “嗯，爸爸，我是不是很傻？” “谁说的？不过呢，你不可以这样处理事情。如果都是你的好朋友，你首先应该告诉李华他抄作业的这种作法是不对的。我知道这很难，但是我相信你会做到的，而且，你也要告诉另一个朋友，帮助人的方法很多，要有取舍，显然这一次告密就不可取，它会让李华更加反感。最主要的一点就是，当别人打你的时候，你要说理，如果说不清楚了，那要想办法制止他的行为。虽然我不赞成你打架，但是你可以制止他打你。到底谁对谁错自然有老师去评判。” 不管孩子们出于什么原因发生了矛盾，作为家长，我们一定要保持清醒的头脑，不可以做别人已经做错的事。我们要做的，不是为孩子讨什么公道，也不是参与到那些事情中去，而是应该帮助孩子正确地看待这些事情，提出一些解决办法的可行性建议。而怂恿孩子打架则是更不应该的，这对孩子的成长是极为不利的。并且孩子之间一般的打闹也不会受到大的伤害，一定要以平常心看待。

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