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    大明:开局把系统借给洪武帝: 第九十九章 大明普通一老汉【第六更】

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        “老人家,今年地里的收成怎么样?”

        明初的浙江嘉兴仁和县,朱元璋带着侍卫路经一处田垄,看到地里一个正在干活的老农,不由蹲下笑着搭话问道。

        他说是回来休息的,但作为万事都要操心的性格,又哪能真的什么都不管。

        眼见朝里没什么大事,而且还有太子监国,他便带着一些官员直接出了南京城。

        一路走一路看,一直走了三个月,兜了一大圈,现在他们已经在返回南京的路上了。

        “朝廷恩德,老天开眼,这两年每一年都是风调雨顺,收成都不错,俺这一辈子也就这几年才真正开始吃饱饭呐!”老人脸上满是沟壑,说到丰收的时候,脸上的皱纹都随之荡漾开来,显然是真的欢喜。

        对于这一点,朱元璋自然能感受到。

        所以他也很是高兴。

        直接坐在田垄上,从身后侍卫那里拿来一葫芦酒笑道:“老人家歇会儿再干,过来尝尝咱家自己酿的米酒,咱也顺便问你一些最近朝廷的政策。”

        老头犹豫了一下,看四周田里都有熟人,也就爽快一笑,向朱元璋走了过来。

        两人并排坐在田垄上。

        老头喝了一口米酒,脸上露出享受的神色,这才道:“朝廷政策什么的,咱也不懂,只是觉得这些年不似前些年活的那么艰难了。”

        “没了兵灾,土匪恶霸也少了。”

        “去年咱大儿子娶了媳妇,隔壁村老李家的闺女,今年就给咱添了一个大胖孙子。”

        “咱就感觉这生活越来越有奔头了呢!”

        “老人家有几个儿子?”朱元璋笑着问道。

        “两个,大儿子随咱在家里干农活,老二是个不安分的,听说县里开了一家什么肥皂工坊,就跑去做工了。”

        “一个月两百六十宝钞,包吃包住!”老头颇为自豪道。

        “这挺好的!”

        朱元璋也赞叹道:“无论种地还是做工都是生产者,士农工商,农民和工人都是能真正为国家做贡献,为国家发展提供助力的职业。”

        “没有你们这些人,咱们国家哪能发展的好啊!”

        “这人说话咋听着口气那么大,难道是个当官儿的?”老头脸上有些狐疑。

        说实话,对于当官的他虽然敬畏,但却也没有到畏惧的地步,因为现如今是洪武大帝当朝,虽然大明朝才刚刚走过十个年头。

        但当官的横行无忌,胡作非为的时代已经结束了。

        他就亲眼看到过好几个官员因为贪污受贿、苛责百姓被抓走杀头的。

        他一个老老实实种地的老百姓,自然不会去惧怕一个过路的官员。

        若是这当官的敢欺压他,大不了就去御史衙门告状去。

        那些御史们可是三天两头下乡,到处宣传自己是洪武大帝亲自任命,专管官员贪污受贿,横行不法的。

        还鼓励他们去告官。

        听说邻县就有一个百姓到御史衙门把县太爷都给告倒台了的。

        朱元璋看老头目光闪烁,就知道这个看着老实巴交的老人家恐怕已经在猜测他的身份了。

        当然他也不在意。

        他笑了笑继续问道:“我听说朝廷最近设立了一个可以让孩童免费读书的社学,咱们村儿里去社学读书的多不多?”

        老头闻言顿时笑了起来:“这两年大家手里都宽裕了一些,也不缺孩子那一把子力气了,都希望孩子好好读书习文,所以去社学读书的的确很多。”

        “毕竟未来不说考状元了,就算能考中秀才,那也是光宗耀祖呢!”

        “等老汉我孙子长大了,也是要送去社学读书的。”

        “俺老张,怎么说也要在有生之年培养出一个读书种子,要不然老汉我死都不瞑目。”

        老头说最后一句话的时候脸上的表情极其认真。

        “希望老哥你能如愿以偿!”

        “以后大孙子能出将入相!”朱元璋倒是很理解老头的心思,毕竟谁不希望自己的后代比自己有本事啊!

        而让大明朝读书门槛降低,让天下贫寒百姓也能读得起书,进的起学,这本来就是朱元璋建立社学制度的根本目的。

        社学是从去年朱元璋提议设立,然后迅速在整个大明铺开的。

        它在制度上属于官设民办,由官府负责招募教习,并且给教习发工资,而教习的职责就是在当地招收适龄的儿童进入社学免费读书习文。

        甚至为了让这些教习先生认真教导学生,朱元璋还让礼部制定了严格的规章制度,比如根据当地实际情况设立指标,三年内必须从社学中教出多少个童生,若是达不到目标,那就只能等着被开除国家公务员行列了!

        现如今的社学经过一年多的发展,已经能做到覆盖全国将近八成的乡村、小镇,它会成为大明朝最基础的启蒙教育机构,会不断的为县学、府学、道学输送人才。

        最终这些人才又都会通过科举汇聚到朝廷,为朝廷所用。

        当然只这样,还是不够的!

        这些和原本历史上的社学制度出入不大。

        朱元璋基本上没怎么改动就直接照搬了过来。

        但现如今的朱元璋眼界更加开阔,教育机构关乎国家根本,他自然不满足只是这样。

        只是现在国力有限,只能先把社学制度搬出来过度一下。

        未来等国力再强盛一些,他会继续深化教育机构改革的。

        比如,朱元璋未来一定会在社学之中开设武道一科。

        大明朝的未来,一定是要文武双修的。

        但现在还远远不是时候,有句话叫做穷文富武,想要练武就需要大量吃肉,而且还需要各种药浴,补充身体的亏空,这不是现在才刚刚满足温饱问题的穷苦人家百姓能承担的起的。

        “等等吧!”

        “大明在一天天的强大着,总会有那么一天的!”他心道。

        “老人家,我再问你,你们这里当官的有没有做的不好的地方……。”朱元璋又问。

        两人坐在那里谈天说地,聊的很是投机,不知不觉就是将近半个时辰。

        终于朱元璋感觉时间差不多了,起身告辞离去。

        “唉,你的酒!”身后响起老汉的呼喊。

        “送给老哥你了!”

        朱元璋大笑着摆了摆手,带着锦衣卫,骑着快马,快速消失在大路尽头。

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