第三节比赛开始。

    27班进攻。

    按照之前的安排，这一次老二没有急于发起冲击，而是慢悠悠的在外线控球，等廖凯先去内线落好身位。

    五个黑黝黝的壮汉，廖凯心里还真有点发虚，再加上禁区内就那么大点面积，六个大老爷们挤在一起，也怪腻歪的。

    算了，为了赢球，顾不了那么多了。

    廖凯背扛着一个球员往里一拱……

    额，好像并不是很吃力，身后那名球员也被他牢牢地钉在背后。

    看来先选择锻炼下肢力量是正确的。

    其实，这时4班的内线已经被廖凯生生挤出一条通道来，但六个人扎在一起，还是太拥堵了，老二不敢轻易突进去，选择了在罚球弧一带出手中投。

    眼见老二选择跳投，位置靠前的两名防守球员立即扑了上去，一左一右，他们力求要在空中将这个球拍出去。

    老二无奈，本就跳投不稳的他选择了调高弧线……

    廖凯瞟了一眼空中的皮球，便知道这球必定不会投进，立马压低重心，做好跳起抢篮板的准备。

    这时，五名防守球员中：两名球员扑了出去，一名在廖凯身后，被压得死死的，一名把所有精力都用在了拦截老大身上，只剩下一人盯着皮球，准备保护篮板。

    “嘭！”球重重地砸在篮板上……

    老二这球投得太偏了，竟然没有沾到篮筐！

    但廖凯根本不在乎，随着皮球偏出，他已是双腿猛地一蹬地，似一支火箭蹿了起来。

    这一个篮板，他志在必得。

    身在空中的廖凯觉得有点不大对劲，好像跳得太高了，头差点蹭到篮板，……看来下次起跳的时候得留一点力才对。

    也亏得他跳得够高，这一个篮板是朝正面弹回去的，廖凯是从右侧起跳，他在空中倾斜着身体，伸长左臂，硬是将皮球在空中抓住。

    至于同他一起争抢篮板的那名防守球员，压根还没有起跳，廖凯的这一下突然蹿起，把他吓了一大跳。

    他只感觉一阵疾风挂过，一道黄影忽闪而过，篮板便已经被廖凯抢到。

    这一刻，他忽然明白了篮球场上最大的差距，是天赋。

    廖凯带着皮球，落回地面，他双手紧紧护住球，像是在保护他最珍爱的东西。

    其实他多虑了，他的周围根本没有防守球员，不会有人来掏他的球。

    那么，接下来？……

    时间仿佛禁止了，所有人都在等着廖凯的抉择。

    皮球在他的手上，他身在篮下，而身边又没有防守球员……

    “上篮啊！”老大第一个反应过来，急忙吼道。

    对啊，直接上篮，就可以拿到自己篮球人生中的头2分……但是廖凯犹豫了，机会来之不易，他现在位于篮筐正前方，打板是不合适的，应当是跳起来直接将球放入篮网中……

    然后，他这个位置的能力值是多少来着，……1点，还是2点。

    好像有点低！

    更主要的是，如果自己在这个位置上篮不中的话，会不会成为南陵五中篮球场上的一个笑料？

    一定会！

    老大吼完，对方球员也都反应过来，纷纷朝廖凯扑来……

    这时，一道黄色身影跑在了最前方，是老二。

    廖凯不再犹豫，将球手递手交给老二，老二一个跨步上篮，两分到手。

    往回跑的时候，老二朝着廖凯挤眉弄眼地调戏：“我早就知道你不会上篮，所以第一时间跑了上来。怎么样，二哥是不是很了解你？”

    “了解泥煤！”

    明明是我一个篮板、一个助攻，得了分不但不感谢，反而还要来嘲讽我，廖凯心里自然不爽。

    “廖凯，抢得漂亮！”李仁彤也不顾淑女形象，在球场边扯着嗓子大喊。

    廖凯心里一乐，还是我妹妹最了解我。

    球场边的观众，也被这一副场景逗乐了。紧张激烈的篮球赛场上，难得有这么欢乐、逗比的一面。

    “那个30号在干嘛啊，简直要笑死我了。”

    “就是，那个位置都不上篮，果然是不会打球的，黄队还是得靠那个号。”

    “你俩别笑，刚才30号那个篮板真的厉害，一般人可跳不了那么高。”

    “对，不但跳得高，而且弹速惊人。”

    ……

    30班的比赛正是节间休息，同1班打比赛，轻松加愉快。无聊之下，他们也看了几眼隔壁这场27班的比赛。

    正好看见了廖凯冲抢篮板的这一幕。

    他们是篮球特长生，相对那些普通观众，自然要看得更专业一点。

    “刘栋，别看这小子毛手毛脚的，刚那一下，还真有点你的风采。”

    “你开什么玩笑？栋哥会让他这么轻松就起跳？”

    刘栋便是“擎天柱”，他嘿嘿一笑：“我跟他打的位置不同，没必要放在一起比较。”

    “不是我说你刘栋，你好歹也叫‘擎天柱’，能不能有点霸气，不要天天搞得这么谦虚。”

    “霸气什么，老老实实打球吧。”说完，刘栋便不再开口，专心看球。

    ……

    一次成功的进攻带来的影响显而易见。

    27班的防守不再慌乱，就连老幺的眼中竟也流露出坚定的神色。

    4班的进攻则显得仓促了些。

    5号队长在大声地提醒队友：“大家不要急，他们只是打进了一球而已，我们打回来就是。大家还是按照原来的方式继续。”

    外线并不停球，直接吊给内线的9号，继续冲击27班不会打球的两人防守的区域。

    这两人肯定挡不住9号的进攻，廖凯心中有数。他斜眼一瞟，老大已经来到篮下，在他身后的位置挡人。

    在老幺被9号甩开的一刹那，廖凯果断上前干扰。

    9号第一反应便是要将球喂给篮下的队友，这是他们打了一整节的战术，每次都能收获成效。但是这一次不同，篮下的老大紧紧地卡住了身位，阻断了他的传球线路。

    看着扑上前来的廖凯，9号脑海中有过一丝犹豫，是将球传到罚球线空位的队友，还是自己选择强上？……

    犹豫一闪而过，他的位置比队友更靠近篮筐，与其将球分出去，还不如自己趁着对手扑上来之前选择投篮。

    9号出手了。

    他有信心，他今天已经在这个位置投进了三球，这是他最熟悉的投篮位置，只是这一次有防守球员扑上来。……但是，又有何妨！

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