“不急，我先跟小姨商量我们跳什么，分析适合我们三个的舞蹈。不过……”谢俊兰转头望李凤音看去，盯得李凤音有些头皮发麻：“安安，你报的独舞是什么？”

    李凤音摸摸脑袋笑了起来：“这不是多一个希望吗，死马当活马医嘛。哈哈哈～”李凤音报备的时候就想到过一个问题，所以为了保险把自己的独舞加上去，别看她平时嘻嘻哈哈，人还是挺细心的。

    “那行，多一个节目多一分保障，如果这事成了，我请你们吃饭！”这算是谢俊兰平生第一次邀请人。

    “吃饭多俗，兰兰，你生日不是快到了吗，你请我们去参加你的成人礼如何？”李凤音将嘴里的蛋糕咽了下去说道。

    “这，我还真差点忘记了……那好吧，到时候我让家里人拟好贴子，让你们来参加我的成人礼！”谢俊兰听到成人礼，眼睛就微微发亮，她从没有期待过自己的生日，但是这次毕竟是成人礼，而且还有朋友参加，所以有些期待。

    李凤音笑嘻嘻地朝苏敏眨巴了一下眼睛，苏敏不知道她葫芦里卖什么药。

    下午上课，是理论课，苏敏听的有些瞌睡，但还是强撑着听完，只是做的笔记有些歪歪扭扭。她从小就是这样，理论课时瞌睡虫时不时来骚扰，如果是手工课，就像打鸡血一样激动。

    “兰兰，如何？”李凤音见谢俊兰回来，立马从床上坐起问道。

    此时天色已晚，只是大家都没睡，程燕很乐意帮忙但还是推脱，称自己身体不允许。

    众人也才知道，程燕刚做完心脏方面的手术，所以就不再勉强。

    谢俊兰坐下喝了口水，才开口说道：“方案定了，暂时保密，明天开始排练。”

    李凤音有些小小的不开心，嘟囔着嘴躺下：“这都要搞的神神秘秘的。”

    苏敏早已将剑给了谢俊兰，心中有些不安：“那我的剑呢？”

    李凤音嗤得笑出了声：“原来是剑，敏敏，你可藏的真深！”程燕则探出脑袋看着苏敏：“什么剑什么剑？”

    谢俊兰听到苏敏问话，眉头微皱：“给我小姨了，差点被她臭骂一顿。敏敏，还好我发现及时，不然你可要遭殃呢！”

    苏敏吐吐舌头，她也不知道这件事情会有多严重，如果真被发现了，也怪师父。

    “现在所有事情都妥当了，安心上课然后排练就好。”谢俊兰神色恢复原状，轻轻说道。

    翌日，苏敏打着哈欠翻看电子屏幕上的课程安排。

    “礼仪课，这是什么课？”她不禁挠挠头。

    李凤音在床上坐起来，也打了个哈欠回答：“不知道呢，或许是已经学习过的东西。”

    谢俊兰已经梳妆妥当，在看着书，听到她们二人谈论的事情，便放下书解释道：“约定成俗的是生、冠、婚、丧四种人生礼仪，另外还有祭天地，祭宗庙等等各种礼仪。当然现在很多礼仪都已经失传，前人从三礼（《周礼》《仪礼》《礼仪》中总结归纳形成了今天的礼仪。无规矩不成方圆，我想学校安排的这个课程只是教人对人尊敬之礼仪。”

    苏敏听的一愣一愣的：“兰兰，你知道的可真多。”程燕也在一旁点点头。

    李凤音下了床拍拍苏敏：“快些梳洗，这堂课我们一起上的，而且一定要吃饱，另外不要打瞌睡！”说罢就去更衣室换衣服。

    苏敏虽有疑惑，但是心中莫名有些期待。

    按照要求穿了校服，来到教室后，却发现没有椅子只有案几。

    老师早已正坐在一张案几前，案几上摆了一座插花，看起来煞是好看。老师身旁有两位年轻点的老师，看模样是助手。

    看年岁，老师约摸五十岁左右，身着浅灰色交领襦裙。

    不多时，硕大的教室里站满了人，大家学着坐好的同学坐在案几前，等老师训话，看人数不下百人。

    苏敏跟李凤音谢俊兰挨着坐，照着她们的模样坐下，只是坐下去之后整个身体力量都集中在脚跟，及其不舒服。她自然是跟师父学过，但是每次她坐了没多久人就歪了，师父也没有去纠正，导致她压根不知道正确坐法。

    老师见人都来的差不多了，就带上耳麦站了起来，朝同学们作了揖礼后道：“同学们，欢迎大家来到华夏艺术学院，礼仪课的老师由我来担任，大家可以叫我桓老师。”

    李凤音谢俊兰等等部分学生起身回礼：“老师好。”

    其他同学见状，跌跌撞撞站起，干巴巴说着老师好，一时间教室里嘈杂声四起。

    桓老师却不生气，慢慢抬起双手示意大家安静。

    不多时，教室里便鸦雀无声。

    “大家跟着老师坐好就开始讲课。”说罢，便慢慢跪坐在地，背部笔挺，双手自然搭在腿上。

    “大家慢慢席地而坐，双脚并拢，脚背平放于地，臀部放在脚踝，这样会感觉到一阵压迫，所以背部要挺直微微前倾，找到最舒适的角度坐着，也会相应减轻对腿部的压迫，最后双手自然放在腿上，这样就坐好了。”

    因为老师讲的非常清楚，所以大家很快就顿悟了，没多久教室里就整整齐齐。

    苏敏纠正好姿势之后觉得身心都舒坦了。

    “这样坐时间久了腿还是会麻，所以同学们感觉不舒服可以微微调整一下。”老师贴心的提醒之后，有人歪了下屁股再坐好。

    “礼仪除了人与人之间，还有对天地对山川对未知事物的形象塑造。是一个人的思想道德，文化修养和交际能力的外在表现。”

    “我们教学的，只是人与人之间的礼仪，其中包括跪拜礼、揖礼、军礼等。部分礼仪已经抛却不用，所以男女共用。”

    桓老师滔滔不绝地说着，同学们都聚精会神地听着，苏敏更是听得仔细。

    之后桓老师边讲解边示范，有同学没有做对，亲手更正。只是人数众多，她便叫了助手和做的熟练的同学去指导其他同学。

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