“这只一只兔宝宝，它的妈妈在小兔一班，萌萌帮老师把它送回妈妈身边好不好？”怕萌萌担心，钱秀琴还不忘告诉萌萌妈这兔子只是一比较逼真的玩具，非常安全。

    在送萌萌去教室的路上，萌萌妈几次都想从女儿手里哄过这只兔子，研究一下到底是不是真的，因为它看上去实在太像真的了。

    可惜，喜欢兔子的萌萌完全不想把兔子给妈妈，抱在自己的怀里就舍不得撒手了。

    到了教室以后，班主任立马过来，冲家长笑了一下，摸了一下小兔子的头：“萌萌，你的这只小兔子太可爱了，它叫什么名字呀？”

    小兔子哼唧哼唧的叫着：【萌萌~萌萌~】

    “原来它叫萌萌呀。”

    “不是，我才是萌萌。”萌萌有点茫然。

    “哦，你是萌萌呀，那你准备给小兔子取什么名字呢？”老师继续耐心的问道。

    “小萌萌？”

    “好的，小萌萌。”老师摸了一下小兔子脖子的牌子，“小兔子，你要记住哦，你叫小萌萌，你的主人叫萌萌。”

    【萌萌……小萌萌……】

    “好了，萌萌，兔妈妈在那边呢，你需要送小萌萌回到妈妈身边哦。但是小兔子太多了，老师一个人照顾不过来，你能帮老师照顾小萌萌一天吗？”

    萌萌转过头去，发现教室的一个角落里，有一只比她还高的大兔子，而大兔子的旁边已经有了好几只小兔子，有好几个小朋友在那里喂兔子。

    每一只小兔子都长得一模一样，但有一两只的身上已经穿上了不同的衣服。

    “萌萌，你的小兔子还没有穿上衣服，它很冷，你需要去那边给它领一件衣服穿上；如果小萌萌饿了，那边有萝卜……”

    萌萌忙着领衣服、给小兔子穿衣服、给小兔子喂食，渐渐的忘记了妈妈的存在。

    被忽略的萌萌妈：“……”

    我是谁？

    我在哪儿？

    我要做什么？

    不只萌萌妈如此，她发现，在她之前进教室的几位妈妈和奶奶跟她一样，被孩子给“抛弃”了。

    不是没有孩子想要请家长帮忙领东西，但可惜领东西的机子直接拒绝了大人，表示：【抱歉！本机子只欢迎小朋友哦，谢绝爸爸妈妈、爷爷姐姐。】

    好吧，就算家长想要帮忙都没办法。

    萌萌妈表示：“你们幼儿园也太先进了吧？感觉好像到处都是高科技产品，感觉好像在市场上都没有看到过。”

    知道真相的班主任面带神秘微笑：“为了能够满足孩子们的体验感，幼儿园的很多设施都是特定的。”

    能不特定吗，科技跟不上，阵法来凑，总而言之，就是要给孩子们打造一个“梦想的天堂”，释放孩子们的想像力。

    孩子才刚上学，说真的，做为爸爸妈妈、爷爷奶奶还真不放心，所以一开始的几天，孩子可以只上半天学，家长中午就来接他们。

    在别的学校，这是一种十分正常的活动，而且小孩子也非常乐意跟家长回家。然而在这里，萌萌妈碰到了意外。

    “萌萌，走吧，我们回家。”

    萌萌妈的话才说完，就见萌萌抱着上午领到的那只兔子，不肯走了：“不要，不回家。”

    “呃……为什么不回家？萌萌不想妈妈吗？”

    “小萌萌，照顾小萌萌。”

    萌萌妈：“……”这是有了小兔子，就不要妈妈了吗？

    第一个跟孩子离开，说实话，半天不见，萌萌妈挺想她的。

    平时小家伙在家里跑来跑去，时不时喊一声妈妈，害她连一点自己的时间都没有，快烦死了。现在好不容易放学了，觉得自己该解放了，不想上学第一天，自己就有些舍不得。

    难怪那天全校家长会的时候，园长就说了，除了孩子要“断奶”，爷爷奶奶、爸爸妈妈也要“断奶”。分离焦虑症除了小孩子会有，家长也会有，有的时候小孩子离开父母需要一个过程，但其实孩子的适应能力比家长想的要强，只要家长做好了心理准备，别“舍不得”，孩子就能够适应得很好。

    那种哭闹不愿意上幼儿园的孩子，其实是家长舍不得孩子，跟孩子依依不舒。做家长的都舍不得了，当孩子的感受到家长的这种情绪，自然就会产生依赖性。

    于是，你舍不得我，我舍不得你，什么时候才能够舍得掉？

    这就跟孩子戒奶一样，当妈的狠点心，一下子戒掉就戒掉了，要是因为孩子哭闹而舍不得要戒不戒的，就更难戒掉了。

    事情就是这么简单，表面上看起来是给孩子戒奶，其实当家长的同样“戒奶”。

    从上学的第一天开始，萌萌妈就发现，自家女儿好像爱上了上幼儿园，哪天不去幼儿园她自己还不乐意了。

    每天为了能够早点去幼儿园，还十分自觉的早点睡觉，早上一起来就催促着妈妈快一点，上学要迟到了。

    女儿带回家的作业也是千奇百怪，她不太看得懂，明明是画画或者做点什么小手工，可是非要花上一种奇怪的花纹。

    甚至有一天，宝贝女儿还带回了一页a4纸，上面据说是他们的家庭作业——儿歌。

    萌萌妈表示，如果不是下面用拼音标好了读音，她完全不知道这是哪国的文字好吗？

    自觉也是硕士研究生毕业，居然看不懂纸上写的是什么，感觉有点丢脸，悄咪咪的跑到网上搜索，结果还查不到。

    一开始只以为是自己见识少了，当无意中跟旁边的家长交流，才发现——原来大家的见识都挺少的呀。

    他们认不出来是什么字，但是孩子们似乎都认识，等老师解释了才知道——这是孩子们的魔法咒语。嗯，最近在玩什么魔法游戏，让孩子们自己设计了一下自己的魔法咒语，老师们帮忙“翻译”了一下……

    萌萌妈这才对着“天书”松了口气：“原来是这样啊。”吓死她了，她还真以为自己突然变成文盲了。

    这个“游戏”玩得有点久，一玩就是好几年。

    从幼儿园到小学，女儿收集好几册子“天书”，还专门找了一个箱子存放好，平时轻意不让任何人动。

    有一天，萌萌家某个亲戚的小孩子来玩，不小心翻了她的箱子，还被她生气的“训”了一顿。

    天知道，她那个箱子不知道是怎么锁上的，小孩子根本就没打开，不过洒了一些果汁在上面，然后再摔了一下，可就是这样，萌萌也十分生气。

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