高影此时将身体尽量地靠近墙壁，以尽可能避免鬼魂突然袭击，让他来不及在考卷上打√。当然，没有人看得到他手上的笔和考卷，也不会有人觉得他的动作有什么奇怪的。

    “这里还有些老版的课本呢……”

    焦雪英看了看讲台下的抽屉，里面有一些九十年代使用的教学课本，自然和现在的课本有很大区别。

    “还有……你看，这是九十年代的报纸呢。”潘巧倩翻出里面的一些报纸，看着上面的日期，说道。

    高影一听到报纸，立即走了上来。报纸或许可以提供一些重要情报。

    但可惜的是，当将报纸拿过来，看来看去，完全没有有价值的情报。

    “你看这张报纸……是关于《还珠格格》的报道呢。”焦雪英又翻出一张旧报纸，笑着说道：“还真是怀念啊。”

    “嗯……是哦……”

    而高影注意到报纸的年份，是在1998年。这莫非，就是当年教学楼出事的年份吗？

    “好可惜啊，香妃的扮演者后来出车祸死了呢。”潘巧倩也拿过报纸看了看，随后又将报纸放了回去。

    高影为了以防万一，将所有报纸都拿出来仔细地观察了一番，可是，全部翻下来，还是一无所获。看起来，似乎是他想得太多了。

    于是，他们又走出去，开始探索周边的其他教室。

    “看起来也真没觉得……有什么特别的啊？”这时候，张书明忽然感觉到有些乏味了，“看起来也就是个普通的废弃教学楼，什么校园传说，纯粹就是以讹传讹吧？”

    “我觉得没那么简单。”然而焦雪英却是摇摇头，说：“如果只是普通的废弃教学楼，为什么学校一直三令五申严禁学生靠近这？这座教学楼看起来明显还没到无法使用的程度，就算不再用作教学楼，也可以改建成仓库之类的，却一直放任废置在这……绝对是有问题的！”

    “我以前听一些学长提起过……“林倩托着下巴道：”好像以前也是有人进来这里想一探究竟吧，但是，也没什么结果啊。“

    高影立即回过头看向林倩，仔细询问：“和你说这些的学长，还说了些啥？”

    “嗯……没，没有了。“

    这时候，潘巧倩忽然间有几分疑惑。

    “高……高影，你表情也太严肃了吧？你不会也真觉得，这里有鬼吧？”

    潘巧倩接受的自然是唯物主义教育，当然不可能相信这个世界上有鬼。来这里，不过是朋友之邀罢了，压根就不信这里会有鬼。至于那些恐怖的校园传说，她都纯粹是一笑了之的。说句实话，如果她相信这里真的闹鬼，那她也不敢过来了！

    至于焦雪英，也觉得有点有趣。她记得，高影当初理科成绩在年级里名列前茅，从未跌出年级前五，所以本来大家都以为高影理所当然会选择学理而非学文，然而高影却大跌眼镜地选择学文。根据他的说法，他的梦想是能够成为历史纪实文学作家。所以，莫非高影骨子里并不是一个无神论者，所以并不迷信科学，更有点文人的想象力？

    “高影，你过去，有没有过什么灵异经历啊？”焦雪英一边用手电照着前方，一边对高影说：“就是比如说，你见到过鬼吗？”

    当然见过，而且多得很！只不过，高影自然不可能说出这样的话来。

    ”没有……“高影摇了摇头，”我没有过什么灵异经历。“

    在探索了几个教室后，前面就是走廊尽头的最后一个教室了。

    “找完了这个教室后……我们就去二楼吧。”

    “嗯……行吧。”

    而就在即将走入这个教室的时候……

    高影那源于格尔兹华伦血脉所天生拥有的危险预感降临了！

    这让高影的脚步一滞！随后，他开始高度警戒起来。他先看着张书明和傅恩走了进去，然后他才缓缓走入了教室内。

    在这里，会有什么样的危险发生？

    这是一个……看起来并没有什么奇怪的教室。然而，在进入教室的时候，高影的不安感却是愈发强烈起来。他开始愈发紧张起来，说到底，很多鬼是肉眼无法看见的，他就怕鬼魂对他的袭击太快，让他来不及动用奖励。当然，高影第一考虑的，还是将眼前的场景，尝试和考卷的考题对应起来。

    而这一次，焦雪英也是来到了讲台前，将下面的抽屉翻开。

    “这是……什么？作文吗？”

    就在这时候，潘巧倩来到墙壁处，用手电一照，发现这里贴着一些作文簿。

    “嗯……这是以前九十年代的学生写的作文吗？我看看。嗯，这作文的字也真是写得工整。”

    高影也过来查看作文簿，作文，很有可能存在着解考题的关键线索。因此，他拿着手电照着，尽可能认真查看作文，但看的时候，也将考卷放在作文簿前面，随时做好在鬼魂袭击时期，动用奖励的心理准备。

    这时候，高影发现了在角落的地方，还有一本作文簿。他将那本作文簿拿了过来，而上面赫然写着……高一二班，冯……冯楠？？？

    “冯楠？？？”

    听到冯楠这个名字，潘巧倩立即走了上去，迅速扫向了那作文簿上的署名。

    “说起来，我是好像听人说过……”这时候说话的是林倩：“有人说我们班主任，以前也是在烈澄高中毕业，后来在师范大学毕业回到母校执教的。难道这就是她？”

    “嗯，应该是。”焦雪英仔细看了看上面的字迹，说：“这字迹和班主任以前批改考卷的时候写的字很像啊。这么巧，居然让我们找到冯老师以前写的作文啊。”

    “都说高中生活是人生独一无二的记忆，我对此深表赞同。随着刚刚踏入高一的大门，我也意识到，我也已经是一位高中生，即将成为成年人了。我决定，以后也要成为一名高中教师。”

    潘巧倩看到这笑了：“原来冯老师在那时候就已经计划成为高中教师了啊。”

    “那她的梦想是实现了啊。”

    “继续看看，后面写着什么。”

    后面则是一些关于校园日常和冯楠的学习情况，文笔还是挺生动的，所以都是些琐碎小事，但读来也不觉得是流水账。而接下来，高影将作文簿翻到了下面一页。

    “随着时间推移，我和其他班级的学生也开始打成一片，特别是三班的学生。”

    “我们偶尔会在一起复习功课，不过大家似乎都比较苦恼，高中的课业和初中比毕竟是要复杂了不少。平时就连做作业，也是相当苦恼。”

    “我记得，那时候有一个朋友问了我一个问题：‘阿楠，你相信笔仙吗？’”

    看到这，高影的目光猛然移动到了考卷上！

    只见考卷上的第3道选择题上赫然写着：“在澄烈高中，曾经有过和以下哪一个选项相关的灵异现象？”

    a。巫蛊 b。笔仙 c。碟仙 d。招魂

    看着第3道选择题，高影迅速将作文看下去。

    “那时候，我很疑惑，笔仙是什么？然后，她就对我说，这是一种通灵游戏，她说，借助笔仙可以问出考试的试题答案。我当时就很严正地纠正她这种封建迷信的思想，说这种想法要不得……“

    作文对笔仙的提及就这么一句。至于冯楠到底是真的“严正斥责”这是“封建迷信”，还是纯粹因为写在作文本里面，需要达到“政治正确”，就不得而知了。

    潘巧倩盯着“笔仙”二字，陷入了沉思……

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