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    中国当代电影审美批评: 第五章 当代电影的民族性思考(14)

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        第五章 当代电影的民族性思考(14)

        第二、戏曲文化应该有足够的信心。虽然有人感慨戏曲是农业文明的产物,在以工业、后工业为物质体系的现代社会,在以大众传媒、电子电视、网络游戏为主要特征的文化消遣语境下,戏曲必然走向衰亡。如果是这样的话,西方的歌剧已经有几百年的历史,西方的现代化比中国更快更早,那么歌剧就应该淘汰?儒家学说、道家学说也是两千多年前农业文明的产物,可是〈〈论语〉〉在今天却在中国成为畅销书,全国掀起一股学习古代文化的热潮。一种文化资源,不在于农业文明还是工业文明,关键是有人学习它,继承它,发扬光大它。我们可以说中国的京剧、昆曲、川剧、豫剧、越剧、黄梅戏、秦腔……等剧种有着广泛而深厚的群众基础,这些戏剧决不会一朝灭亡。戏曲本身的内部结构与优美的表演形式,永远会在一部分人心中占有重要位置。

        第三、传统戏曲改革一定要慎重。有一些经典的传统举目,犹如文学作品的经典,无论是古典的经典还是现代的红色经典,我们不能打着戏曲创新的口号随意进行“话说”、“游戏”甚至“恶搞”。文艺可以创新,但必须以严肃的态度与高度的艺术审美精神进行创作。如前几年的现代川剧〈〈潘金莲〉〉、〈〈巴山秀才〉〉及〈〈变脸〉〉等虽然融入了创新元素,但都是非常优秀的川剧经典作品。每种戏剧之所以是该种戏剧,因为它有属于该剧种的本质性特征,是一种原生态的地地道道的“活文化”,其戏曲韵味也在于斯,因此,对戏曲的改革一定不要抛弃剧种的最本质与核心的东西。当然,在其它艺术中可以融入戏曲的元素,譬如近几年的话剧、电影甚至流行音乐都融入了很多戏曲元素,让其它艺术表现更加精彩传神,获得了很好的美学效果,如电影〈〈霸王比姬〉〉、〈〈暗恋桃花源〉〉、话剧〈〈狂飙〉〉电影等。

        第四,加大对青少年戏曲观众的培养。中国的足球曾喊出了“从娃娃抓起”的口号,而中国的戏曲传承仍然要“从娃娃抓起”。从小学生开始,就培养他们的戏曲兴趣,在观赏戏曲的成长中逐渐培育起戏曲意识,直到中学、大学都将戏曲教育纳入学校的艺术修养必修教育之中。一些省市已经戏曲知识纳入到语文教学之中,如北京市2007年语文教材有关编委表示,“《红灯记》、《杨门女将》、〈〈牡丹亭?惊梦》和关汉卿的《窦娥冤》。入选高中语文教材,标志着戏曲在知识界得到了更广泛的认同,同时对在当代高中生中弘扬民族戏曲艺术,进一步提升京剧在全国的影响力也将产生积极意义。”仅仅是课文理论及文本学习是不够的,应该进行戏曲现场观摩学习或者戏曲电影欣赏,大学里开设传统戏曲欣赏选修课程,鼓励学生积极参与学习。中国戏曲的未来在于未来的观众,现在必须加大潜观众的培养与引导。

        第五,建立戏曲的公共艺术空间。戏曲来源于民间,服务于人民。但是,由于市场经济的影响,戏曲自生的难存,所以市场化后戏曲演出的门票并不显低。一百多元的一张门票将普通百姓拒之门外,让那些热爱戏曲的观众则没有机会欣赏。为此,希望在文化部门引导下,由政府出资扶持各地戏曲团,在每个月固定的时间设立免费戏曲专场,让一切热爱戏剧的观众都可能得到亲临剧场赏戏曲的机会。或者由政府补贴,降低门票价格。总之,以政府为依托,通过政府经济扶持,建立一个剧团与民间群众之间的公共艺术空间,以免费或低廉的价格去吸引观众。有条件的学校还可以通过戏曲包场,请戏曲老师进行讲座,然后进行包场演出的观赏。

        我国戏曲艺术的确是我国文化的优秀财产,有着重大的欣赏与美学价值,数百年来为中带来了快乐与心灵的满足,一代代戏曲票友成为梨园奇观。今天,在后现代以消费和享受为特征的社会,戏曲只有通过依靠政府,树立信心,进行适当而严谨的戏曲改革,建立公共戏剧空间,从小培养一代代观众对戏曲的兴趣,我国传统戏曲将会在艺术的天地里白花敞开,永不凋谢,吐露芬芳!

        六  “民族经典”与道德建构

        电影欣赏不仅仅是枪战、武打、谋杀、游戏与解构,还需要激励,鼓舞、理想、感动与建构。本文论述了通过电影史充满浓厚的人文主义思想文艺片的欣赏,可以对当代观众进行爱国主义教育,理想与情感教育,道德与责任教育,让大家在欣赏电影的审美中既得到审美欣赏水平的提高,又强化了传统的人文精神熏陶。挖掘传统人文优秀片,对丰富业余生活与道德价值建构具有重要的影响。

        为了追求票房价值,电影院平常也是以市场电影档线作为标准,都是以美国好莱乌娱乐电影为主,这样,对观众的审美修养和人文素质并没有多少建设作用。为此,希望能够将中外电影史册上最优秀的文化片作为观众欣赏的对象,从而,全面提观众的文化与审美素质,更重要的是通过电影的观赏,提升传统道德价值的建构与回归。

        传统道德价值的回归主要是与今天消费时代的追求享受与娱乐而提出的,当下整个社会的文明道德在滑坡,国家主义、理想主义、英雄主义及人道主义精神被解构,因此,我们希望通过电影的欣赏,鼓舞当代大学生的重新塑造爱国主义,英雄主义、理想主义及人道主义的高尚情操及对真、善、美追求的人生情怀。</p>

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