（第三更送上，大家晚安！）

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    呃……这是什么情况？

    他没有说这个实验很难啊？

    他们为什么觉得他觉得很难？

    就他们的水平，还问他们？他还想要问一下他们，需不需要帮忙呢。

    叶修没想到胡力他们会误认为他觉得实验很难的，他也实在想不出来，他什么地方让他们觉得误会了，听着他们的话语，他的心中不由得有些哭笑不得。

    不过他的心中也知道胡力他们三人也是一片好心，在犹豫了一下之后，他还是没有说什么，只是向他们点了点头道，“好的。”。

    “叶修，那啥，我们先做实验了啊，要是搞不完的话，我们这一天就都得呆在实验室里了。”

    胡力他们也没有和叶修多扯，和叶修说了一声，便继续低下头开始忙碌了起来。

    看着开始忙碌的胡力他们，叶修张了张口，想要指点一下他们这个实验的完成方法，以及一些实验的诀窍，但是犹豫了一下，他还是什么都没有说。

    一来，他们既然误会了他叶修是一个不会实验的新人，他现在和他们说，他们未必就会相信，二来，就算他们相信了他的话，恐怕也多少有些不太好，可能会让他们觉得面上有些不太好过，三来，也是最重要的一点是，这样的在实验中摸索的过程，对他们来说也是一个学习和提升的过程，他现在直接告诉他们，虽然能够帮他们更快地完成实验，但从长远来看对他们来说未必就是一件好事。

    看完了胡力他们的实验过程，叶修便走到了一旁的一个空余的实验位上，开始操纵器材，做起了实验来。

    一开始的时候，叶修对于实验器材的操作还多少有些陌生，毕竟他离开牛津都已经好多年了，而且这个实验室里的器材和牛津大学实验室里的器材，也多少是有些区别的，并不完全一致，有好些都是牛津那边的低版本，在操作上相对有些不同，不过叶修本来也不着急完成实验，所以也不急着动手。

    所谓工欲善其事，必先利其器，为了熟悉这些实验器材，叶修干脆先花了一点时间，慢慢地研究起那些器材的使用方法来。

    “老大，你觉得叶修能够完成实验吗？”

    在叶修在那边开始研究实验器材的时候，丁自强这边一边小心地操作着实验器材，一边向胡力开声问道。

    “你说的是什么时候？”

    胡力头也不抬。

    “呃……老大，什么意思？”

    丁自强愣了一下。

    “我的意思是，这个实验呢，叶修肯定是迟早都能够完成的，唯一的问题就是两天完成，还是三天完成的问题。”

    胡力的目光看了一眼还在折腾那些实验仪器的叶修，翻了个白眼。

    “两天？应该没有这么夸张？”

    丁自强有些怀疑地道。

    “没这么夸张？你想一下，你我当初完成第一个实验的时候，花了多少时间？今天这个实验，比当初你我完成的第一个实验，是更难还是更简单？”

    胡力撇了撇嘴。

    “这……当然是更难一些了……”

    丁自强也变得有些担心了起来。

    “那不就得了，所以呢，除非叶修以前做过实验，对实验非常熟练，不然的话，没有两天肯定是搞不定这个实验的。”

    胡力懒懒地作出决论。

    说话的时候，他的目光看了一眼正在慢慢地研究仪器的叶修，“但是你看叶修的样子，像是一个经常做实验的高手吗？”

    “这……那我们要帮一下叶修吗？”

    丁自强的目光看了一眼明显对于那些实验仪器似乎很是生疏的叶修，不由得一阵无语，还高手？这明显就是一个生手好不好，他的眼里露出了一丝担心的神色。

    “得了吧，就叶修那么强的自尊心，我们还是静观其变吧，要是叶修开声了，我们肯定必须要帮，但是要是他没有开口的话，就让他先折腾一下吧，这样的锻炼对他来说也是一个好事。”

    胡力沉吟了一下道。

    “也是，那就先不管他了，我们还是先搞定自己的实验吧。”

    丁自强也想起了那天在图书馆生的事情，觉得胡力说得非常有道理，也没有再去多说什么。

    “没错，我们还是先搞定自己的事先吧，靠，姚斌，你小子不声不响居然就干了这么多活了！”

    胡力说了一声，他的眼角瞥到一直在埋头苦干的姚斌竟然已经比他差不多多完成了一个步骤，顿时不由得怪叫了一声，赶紧收起心神，开始忙碌了起来。

    叶修并不知道旁边胡力和丁自强他们的讨论，也不知道他们看到他在研究器材的时候，已经把他当成了一个第一次进实验室的新人。

    在慢慢地研究了一会那些实验仪器，了解清楚了那些仪器的操作方法之后，叶修很快便找回了当初在实验室里做实验的感觉。

    开始实验吧！

    熟悉了实验仪器之后，叶修深吸了一口气，嘴角浮起了一丝微笑，开始做起夏新宇给他们安排的实验来。

    分离……

    过滤……

    分析……

    …………

    在叶修熟练的操作之下，一个接一个的步骤，不断地精确无误的完成。

    终于完成了！

    看来，这个实验的主要目的，还是让学生继续掌握和熟悉实验的方法！

    一个小时不到之后，叶修从实验仪器之中抬起头，目光看着旁边自己的成果，看着上面的文字记录，脸上露出了一丝满意的神色。

    虽然太久没有做过实验，在实验过程中，还是存在着一点问题，手法也不够流畅，效率不够高，但是总归还算是顺利地完成了夏新宇布置的实验任务，并且在实验过程中，他也收获了很多，不但达成了实验目的，更是完全理解透彻了夏新宇安排这个实验的目的。

    做到这个程度，叶修也对自己的表现基本满意了。

    接下来还有点时间，也不要浪费了，继续做几次实验吧。

    在稍稍的松了口气之后，叶修便继续低下头，重新全身心地投入进了实验之中，从当初跟着老头子学习，再到牛津大学，叶修从来都不是一个满足于完成老师布置的作业和任务的学生。

    既然知道了夏新宇的这个实验的目的是熟练掌握并理解实验方法，叶修自然要多做几次实验，让自己对于这种实验的方法掌握得更加扎实。

    而且在不断地重复实验的过程中，他也可以观测多几种药物的属性，对那些药物了解得更加深刻。

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