晓刚好像失去了什么似的，心里一下子空荡荡的，晓刚也请陈宏向韩小姐请了天假，他提不起精神，满脑子装着娟子，其他的什么也索然无味，就连晚自习的时候自己也不能将心思静下来，好像眼前静止的铅字全是娟子的名字，眼睛看东西都模模糊糊，娟就像融入了自己的血液和身心内，一切都为她而牵挂

    这两天他好像丢了魂似的，上课也心神不专，其他的同学都拿晓刚开玩笑“煮熟的鸭子都会飞掉,你的林妹妹移情别恋啦男子汉，天涯何处无芳草，别吊死一棵树哦”

    这冷嘲热讽听来异常刺耳，晓刚也只当耳边风，不去跟他们一般见识，这来之不易的爱对晓刚来说是无以伦比的，只有他能切实感受到这份爱，他不想这上天赐予的爱有任何的闪失。第二天晓刚还是请陈宏帮请了假。

    “陈宏，你帮我跟韩小姐说我感冒了，我明天去。”

    “没问题，韩小姐很关心你呀你这两天有些不正常，是因为失恋了吗”

    “不，我没有失恋，我很好，别替我担心，我会调整好自己的情绪，千万要对韩小姐说我感冒了，拜托了。”

    “好的，你自己保重。我走了，你知道吗那个刘叔好像神经病似的，你这两天没来，他也关心你，他还帮我做了好多，真是怪怪的”陈宏边说边摇头，好像一副不可思议的样子。

    “好，陈宏你自己也多加小心，做好自己的本职工作就够了，很多事不是你能够管得了的呀”

    “好的，我懂。下次再聊吧。我走了。”

    “再见。”晓刚送走了陈宏，独自来到图书馆复习功课，一走进图书馆二楼的门，他好像就看到了娟在专心读书的样子，其实，只是他的一种幻觉，他来到前排娟常来的座位落座，将书包放在一边，将要复习的资料、书籍堆在桌上便开始了复习。

    所谓触景生情，那是再自然不过的事情，不为别的，而是娟的身体令自己坐如针毡，外表的平静似乎掩饰了内心的波动。晓刚依然清晰记得和娟一起快乐的时光，一幕幕在脑海里像过电影一样，晓刚最大的希望就是能够在明天见到娟。一个晚上下来，只复习了几张笔记，那几，所以在图书馆内自习的学生络绎不绝回去后，偌大的图书馆已经没几个人，空荡荡的，就像晓刚的心里也是空荡荡的，最后还是下班的图书管理员提醒了晓刚后，晓刚才慢慢收拾书本放进书包，若有所失地回宿舍。

    这两天简直度日如年，这不是折磨的情感折磨，折腾得晓刚筋疲力尽，一回到宿舍也不想跟谁说话，只是简单地洗刷后，就躺倒床上，其他的舍友也不敢问及晓刚或者提有关晓刚的事生怕触怒了晓刚的情绪，他们只是聊着他们感兴趣的话题。他想象自己如果是一只蝴蝶那该多好，一定要飞到娟的身边，看看娟现在的状况，为娟拭去眼角的泪珠，在她的耳畔为她清唱动人的歌曲，再给她讲幽默的笑话。

    思念正啃噬着晓刚，他的头脑被思念烧得厉害，晓刚忽然有了思念的灵感，马上在枕头底下摸索出那张我的爱情醉了那张诗歌的反面，晓刚转身趴在床上立即写下了思念的诗篇。

    思念

    思念是一首歌

    我轻轻地唱

    你慢慢地和

    我触摸到思念的藤蔓

    编织美丽的花篮送给你

    我捧起思念的泉涌

    看到手心里你的倩影

    我读着思念的诗

    每一字每一句都是你

    我采撷到思念的花朵

    却被蝴蝶抢跑了

    我抱着思念的吉他

    唱着思念的歌

    晓刚反反复复地看了看自己的小诗，那淡淡而富有浪漫的思念就像品味一杯茉莉花茶一样，意犹未尽的感觉伴着晓刚走进理想的梦之都。天麻麻亮，晓刚就醒了，只觉得头隐约有些痛，也许是梦作祟的结果，晓刚觉得没有睡意，起床着一身运动服，前往操场跑步。

    冷冷的空气穿透肺部只刺激晕晕沉沉的头脑，晓刚没有用力加速拼命冲刺，而是慢慢地匀速跑动，当呼吸变得急促、当血液加速奔流，身体能量得到有的放矢，汗珠渗透到棉内衣上，觉得浑身舒畅。晓刚围绕着跑道一圈、两圈、三圈，慢慢地觉得体力有些跟不上，冷空气没来得在鼻腔加热就直入胸口，就像双手接触冰冷的冷水的那种刺激的感觉，晓刚有意识地放慢脚步，缓缓地挪动身体让机体顺理成章地承受激烈到平缓的过程，差不多跑完了五圈，晓刚来了个刹车，走步离开跑道，边回宿舍边用双臂有节奏地做扩胸运动，好像要将吞进肺中的冷空气给挤压出去，晓刚隐隐地感到自己的心脏也在慢慢地减速逐渐恢复了正常，晓刚还将轮流将腿放在台阶上双手给大腿和小腹的肌肉揉搓放松，否则，陡然的运动后产生的大量鞣酸会使肌肉很疼痛，这些基本的体育常识晓刚都是在体育课上老师传授的，所以还是有益和起到帮助的。

    回到了宿舍，晓刚喝了杯温热的盐开水，其他的舍友也陆续地起床忙碌了，因为到了非常时期，没有人赖床和逃课。全身的精气神随着晨练而提升，晓刚好像觉得自己神清气爽，马上给自己擦了身子换了棉内衣，穿上厚实的娟送的毛衣和外套，晓刚麻利地洗了换下来的棉内衣。舍长也觉得晓刚有些不合寻常，但没吱声，只是自己收拾自己的东西下楼去了。

    晓刚拉开书包，将今天要带的课本和笔记带上，最后他顺手从枕头底下将那张写着思念的纸张揣入裤子口袋。晓刚在饭堂买了稀饭和两个馒头外加一个咸鸭蛋做早餐，吃饱喝足也就满足了，其实生活就是这么简单，吃喝拉撒睡，但人还该有更高层次的追求，那就是人类的精神家园，就像包括晓刚现在对于知识的追求。

    日子就是周而复始的车轮，求学时期就围绕课堂、食堂、宿舍三点一线，这就是所谓的学习生活。像往常一样，同学们陆陆续续地来到了文科楼的教室，晓刚今天也算来得比较早的一个，心里多少有些期待，期待自己心爱的娟出现在课堂，出现在自己的眼前。

    老佛爷、斗鸡眼，燕子三她们一个个有说有笑地来到了课堂并找到座位坐了下来，刚刚还清净的教室，一下子变得喧闹了起来，晓刚的心也变得有些紧张，因为他期待的娟还没出现，他根本不敢去胡思乱想，只是在心里默默祝愿她一切都好。

    直到古代文学作品选的马老师来到了课堂，同学们才安静下来。晓刚的心里对娟的期待一下子落空，失望至极，晓刚开始有了关于娟身体糟糕的预感，还是接受现实，把一切的想法归为等待、等待、再等待。马老师是个特别的老师，他不给学生划定考试范围，其实从这堂可开始他就陆续给同学们考试。他先给同学们点了一下名，在点到罗丽娟的时候，一阵鸦雀无声，还是老佛爷说了句她请假了。

    马老师先给前二十名的同学考试，就现场考，其他同学看书，但不许大声喧哗。这种突如其来的方式，同学们还是第一次碰到这样的考试方式，既新鲜又有些紧张，因为谁也没有做准备。他只是按照学好的顺序点名到第一排接受他的考核。

    第一个被点到名的就是欧阳慕雪，他是体育能手，但在文化课方面却不是他的强项。他很诙谐，从课桌上站起来朝后面的同学做了个鬼脸，然后拿着课本到第一排落座。马老师问他喜欢谁的作品，他说喜欢李白的作品。马老师就请他朗读一篇李白的作品，然后就是一些有关这篇作品的问题，全部采用口头回答的方式，考完了马老师对考试成绩只字未提，而是向欧阳慕雪点头示意他考完了可以回到原来的座位，接着就是第二个、第三个，以此类推差不多考了十八名。

    这次晓刚未被提名考到，不管是考到还是未考到，马老师的考试方法可能是苏大内独一无二的，其他的课程都没有采用过这种方式，所以同学们都在对自己的成绩抱着怀疑，这样的考试成绩有效吗晓刚真正担心的并不是今天的考试，而是他心爱的娟，晓刚的心快要提到嗓子眼了，他好像都能听到自己呼吸的气息。时间在毫无眷恋和迟疑地擦肩而过，头不定什么时候还会出问题的，因为谁也无法预测在什么时候。其他都没问题，心脏起搏器也没问题。爸爸妈妈要求我做手术，可我坚持要等考完期末考试再去上海做，最终爸爸妈妈跟我妥协了，妈妈好要来照顾我，可我没同意。这两天一直在医院做检查，整个人就像机器一样，被人整得不像人。”

    “娟，你受苦了，挺得住吗我这两天满脑子的想你”晓刚双手握住娟的双手，两个人神情地对望着。

    “我受得了，这两天我也在满脑子的想你呀想着你，我就有了勇气，我好像是不可打败的战神，我要跟我自己做斗争，因为有你、还有爸爸妈妈、奶奶你们都很爱我”说到这里娟的眼眶湿润了。

    晓刚用纸巾轻轻地为娟擦去双眸中噙着的泪水，晓刚从裤子内拿出思念的小诗。

    “娟，闭上你的眼睛，听我为你轻声朗诵一首小诗，好吗”

    “好。”娟轻轻地闭上双眸，要用心聆听心爱的人所写的诗歌。

    “思念是一首歌我轻轻地唱你慢慢地和”晓刚用心来演绎，娟眼角的泪水好像打开闸门的止不住地往下流。也许这是幸福的泪水、也许这是娟内心感动的泪水、也许这是无法压抑的真情的流露，晓刚也有些哽咽，这爱的滋味呀，原来不是单一和单调的，而是多种多样和复杂的晓刚从拿出一张纸巾为娟擦去泪痕，娟睁开闪亮的黑眼眸，嘴角露出一丝快意的微笑。

    “你这家伙，总是能制造气氛，我无法抵挡对你无限的爱恋，我爱死你啦”

    “我也爱你，你快乐所以我快乐。好了，其他同学要来了，我们就到这里吧。”

    “不行，今天你就坐我旁边跟我一起听课。有你，我就会踏实啦。”

    “好吧。”晓刚就将书和笔记拿过来，坐在了娟的旁边。

    老佛爷她们一大帮子进来了，她们也是直冲娟子而来。

    “娟，你什么时候回来的怎么不通知一声我们我们好给你开个欢迎会呀”

    “你少来，你不给我添乱我就谢天谢地喽”娟和老佛爷过招从来不会屈兵投降，而是得理不饶人，所以老佛爷从来也没占到便宜。

    “吆，原来身边是请了个大保镖哦你呀，是重色轻友了吧。”老佛爷又挑起了话题。

    “怎么啦羡慕还是嫉妒呢我就重色轻友了，咋地”娟还是不可制胜的态势。

    “好呀，那就来个一个男保镖和一个女主人的故事吧，如果拍成电影的话，我想你们马上走红。”

    “想法不错嘛如果你是导演的话，我倒要考虑演一演，说不定正如你想的那样一炮走红呢”

    “本导演受不起，你还是自导自演吧”

    “怎么啦我就自导自演，你别眼红就行。”

    “我的眼睛很好呀”

    “现在好，说不定过一下就不好了呢，谁能说得清下一秒会发生什么呢”

    “你小样，我不跟你贫嘴了。回宿舍了我再跟你贫。”

    “谁怕谁”娟把老佛爷气得嘴都鼓得老高。

    这贫嘴也是一门学问，晓刚在一旁真是对娟刮目相看，她的嘴巴很厉害呀，为什么平时没看到她跟自己贫嘴呢也许不好意思跟男孩子吗还是对双方保留一些自己的特色晓刚在纳闷想象的时刻，写作课严老师已经走进课堂，顿时的教室内依稀还有一些窃窃私语。令人奇怪的是，十多个男同学都学晓刚的样子找女同学合坐，毕竟女生多，自然还是女生与女生合坐的为多。

    严老师根本为在意这些微的变化，他自然地开始了他的课程，第一堂课复习公文写作的一些格式要求和注意事项，第二堂课是一堂实践课，主要当场写一篇我最爱的一部名著的作文课，当场写完当场交，可能也算写作课的实践考核成绩。

    枯燥的第一堂课结束后，第二堂课就接着上，严老师为每位同学发放了稿纸。娟表现得比任何时候都专心，第二堂课，她写得很投入，沙沙的笔从动笔开始就不曾停歇，说明她的思绪是连贯的，证明她是胸有成竹的，她读的书不比晓刚少，她还经常给晓刚送书。晓刚写了一篇我最爱的<哈姆雷特>，这部莎士比亚的经典名著，晓刚不知道读了多少遍，特别对其中的一些台词已经是烂熟于心，晓刚从心理角度对哈姆雷特的形象进行了完美的解剖，当晓刚还在边写边思考的时候，娟已经完成了她的作文，晓刚刚要探头去看她的题目，可娟好像故意要吊胃口似的。

    “你快写吧，要下课了等你写好了，我的跟你交换着看，好吗”娟给了晓刚一个鼓励的眼神。

    “好。”晓刚坚定地点头。

    没理由如此上手和没有悬念的作文自己写不好，晓刚一下子来了灵感，这灵动的思绪呀就像泉涌一般，所以写起来就得心应手，没多久晓刚的作文也大功告成了。晓刚抬头看了看其他的同学，他们都还在写，老师只是坐在讲台那看着他的教义。

    晓刚用胳膊肘轻轻碰了碰娟，轻声轻语地问娟：“娟，我们换作文看，好吗”

    “好。”娟也轻声地应答，她将自己的和晓刚换了看。

    晓刚一看娟的题目是我最爱的<罗密欧与朱丽叶>，怎么娟也喜欢莎士比亚的作品晓刚的心里起了疑云，但当自己仔细阅读了娟的作文后才知道她对罗密欧与朱丽叶这部伟大作品分析得头头是道，晓刚不得不对娟的分析能力大加欣赏，但娟表达了太多个人观点，似乎缺乏一些旁征博引的内容，文字比较平淡而不够生动。娟一看到晓刚的标题是我最爱的<哈姆雷特>,心理也充满了好奇，怎么晓刚也喜欢莎士比亚的作品，还是心有灵犀细细读来觉得晓刚的文字比较有力，她也佩服晓刚的剖析分析能力，觉得晓刚只抓住了心理线索一个方面好像不够全面,所以文章需要交流可能自己没有发现的方面别人可以帮助自己发现，正所谓“当局者迷，旁观者清”。

    “叮铃铃”当下课的铃声响起，严老师立即宣布了结束写作，并要求每列的第一排的同学将其他同学的作文收齐交给他，有些同学还在做最后的冲刺，但时间已经不允许了，写不完也要交。严老师将交上来的所有同学的作文稿叠放整齐然后放进一个大的公文袋内，夹着他的讲义走出了课堂。

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