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    音乐课: 第十小节 空间与休止符(1)

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        第十小节空间与休止符(1)

        人生音乐几多相似,都需要适当的间歇。

        “0。”她说。

        “什么?”

        “0。”

        “它是什么?”

        “它是我的神秘数字,我的孩子。”

        “所以说?”

        “这个数字对你意味着什么呢?”

        “没有任何意义!”

        “确实如此!它意味着‘无’,但也意味着‘有。’”

        我已经有好几天没见到迈克了。我们和克莱德大叔待在一起的那段时间真是大开眼界,我们通宵达旦地聊音乐、一起演奏,让我十分怀念。听他们俩一起演奏就像听两位智者畅谈他们所选的任何话题。有时候,我能够明白他们说的话,但大多时候,我都只是心怀敬畏地坐着欣赏他们两个人的精彩互动。

        我用接下来的那几天练习贝司,同时等着他们俩中的任何一个回来并回答我心中仍存在的疑问。我知道迈克的出现总是出其不意,所以我一直待在家里生怕错过他的到来。在第三天,我带着疲惫、无聊和孤独感醒来。我拿起了我的贝司,但很快就意识到我根本不在练习状态。我试图要逃离这些恼人的想法,去呼吸一些新鲜的空气,所以就把贝司放到了地板上,穿上鞋,跳进车里准备出去走走。

        开车一直都是我让自己大脑放松的好办法,好似把大脑放到了一个舒服的空间里。尽管如此,那天我并不想开太远,所以就缩短了行程,驶向最近的书店,看看是不是能找到更多关于小汤姆·布朗的东西。

        原本我只是想速战速决,可是一个谜一样的人将它彻底地粉碎了。就在我走进书店的时候,一个古怪程度可与迈克一较高下的女人一把抓住了我的胳膊。然后我清楚地预见到我的一天将会变得趣味十足。

        “我说的是0,”她一边重复一边用涂了紫色指甲油的长指甲牢牢抓住我的胳膊,“它指的是最大或最多的,不是吗?”

        “你到底说的是什么鬼话啊?当然不是!它指的不是最大,”我答道,心里有些看不起她,“它指的是无!第一个真正的数字是1!它之前才是0,就是什么都没有!”我不知道为什么自己还在继续迁就她,浪费时间来回答她的问题。但好像我做的都是无用功。

        “你也对也不对。”她答道,透过眼镜抬起头看我,并给了我一个古怪的微笑。

        我摇了摇头。彼此间的对话才刚刚开始,我就已经开始碰壁了。我本来计划在书店速战速决,赶紧回家,我可不希望错过迈克到家里找我的机会。可是,生活好像对我的那个上午另有安排,我在书店的入口处和一个奇怪的女人,围绕着一个奇怪的“0”的话题开始了一场奇怪的对话,所以迈克只好等等我了。

        在这个书店前门的入口处只安放着一张小桌子和一把椅子。桌子上盖着一块紫布,上面放着一个环绕着一圈纸牌的水晶球,那些牌有的是黑色的,有的是正面朝下的。在角落里,有一支蜡烛在静静地燃烧着。

        那张桌子上写着:“神奇的伊希斯:卜知过去、现在、未来!并为您免费包装书籍!”她就像我说的,是个奇怪的女人。她也很矮,而且是非常矮,我猜她穿上高跟鞋站起来也就1.3米多。站到她前面,我好像可以了解到《绿野仙踪》里小女孩儿桃乐丝站到奥兹国小矮人面前是感觉到自己多么的高大。我真想立正三次表明自己很赶时间,但也很清楚,即使那样也不会让我快点到家的。

        伊希斯说话时口音很重(我猜她可能是俄国人),所以她说的每个字我都得要很仔细地听才行。她透过黑边眼镜抬头看我的样子让我想起了我的祖母和一个女学生说话的样子。我能想象到我自己拿着她的书的同时还受着她的责骂,怪我不做家务。</p>

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