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    音乐课: 第七小节 节奏(4)

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        第七小节节奏(4)

        “那么就别再去顾及曲子了,节奏已经全乱了。你已经弹了很长时间的贝司,也弹了很长时间的小段,根本就不需要再顾及它们了。如果你在弹的时候一直想着这些东西的话,就会影响你的发挥。如果只是演奏贝司和小段的话,你要从什么时候才能开始演奏音乐呢?”

        “天啊,你真的只有十一岁吗?”我禁不住叹道。这真是一个好意见,真是一语中的。“那我应该想什么呢?”

        “现在嘛,就要想想你的时间感了。你自己弹的时候,做得并不好;可是你在和鼓手配合的时候却发挥得不错。所以我建议你边听鼓点边弹。在开始之前,你也可以在大脑里想象一下鼓点。你现在可以试着先想象几个小节的鼓点然后再开始演奏。”

        我采纳了他的建议,开始想象鼓手敲着稳定的节拍的场景。等准备好的时候,我就开始加入弹奏。我自己都发觉了这次要比上次弹得好。就是感觉上很好。山姆随着节拍点着头,就像是个有着黑色头发的摇头娃娃。我有一个音儿弹错了,导致注意力又转移到了贝司上,山姆也听了出来。

        “不!”他说,“你这次练习的注意力应该全放在鼓手身上,一点儿也不要去想贝司,即使弹错了,也不要去想。”

        我又按他的方法练习了一会儿,山姆不时轻声给我一些引导,之后又让我做了别的练习。

        山姆还建议我在演出的时候将注意力分成两部分,一部分放在自己身上,另一部分放在其他乐队成员身上。但若是平时练习的话,我也应该按照他的建议去分配注意力。

        “即使没有鼓声,”他告诉我,“节拍也依然存在,如同脉搏一般。你要尽快地找到节奏的脉搏,融进你的体内。你必须要做到这一点,这样你在任何时候都能找到节奏。

        我理解山姆的意思。在和一个好的鼓手合作时,很轻松就可以找到节拍。虽然每个鼓手的节奏都是不一样的,但我仍然同意山姆的观点。如果我在演奏状态的话,我也肯定能够抓到节奏的。

        等我完成了所有练习后,他又让我从头开始,只不过这次是让我全力地独奏。这是很有难度的,一边要完成曲子一边还要保持节奏,说起来容易,做起来难。一开始的几个练习我都完成了,可是只有一个鼓点伴奏的时候,我完全跟不上节奏了。

        山姆举手示意我停下,他说:“现在,我来给你做一下示范。”

        他拿起贝司,伴着鼓点娴熟地弹了一段贝司独奏,我很久没听过这么精彩的演出了。我当时惊呆了,这个十一岁的小男孩真的会弹贝司,而且他还一直保持着微笑,看起来很轻松的样子。也许这才是关键。如果这能改善头痛的话,这也一定能改进我的演奏。他的节奏一点也没有错。

        他降低了声音说:“音乐是有生命的,如果你相信的话,她会开口和你说话。你可以感受到她的脉搏,她的心跳,如果你听的方式正确的话,即使身在千里之外,也一样能感受到节奏。”

        他说话时,显得老成了许多。他的语气像是一个智慧的老者。我认真地听他说下去。

        “学习我刚刚所做到的并不需要花太长时间。音乐是要靠心去弹奏的,而不是靠双手。所以一定要用各种方式来培养自己的思想,这点是非常重要的,明白吗?”

        我略带几分敬畏地调侃道:“这个时间你是不是该去学校了?”

        “这里就是学校,不是吗?”他的脸上又出现了笑容。说完他转过身,走了出去。

        我看着他关上了门,很长时间都没回过神,心灵深深地被这个给我上了一堂音乐课的小男孩震撼着。虽然会有些不好意思,可是我还是希望刚才有人在场来证明所发生的一切。我要是和别人讲述这个经历的话,肯定没有人会相信我。我回到沙发上,继续回想山姆所告诉过我的那些话。</p>

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