第一章  什么是责任

    轻轻松松活着，要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。首先，认真倾听孩子的心声。抽时间和孩子面对面交流，了解孩子的心理活动，这样才能针对孩子的心理帮助他们。其次，可以和孩子分享自己的经验，告诉孩子自己的烦恼和压力，同时也告诉他们应付压力的办法，为孩子树立一个榜样，增强孩子自信心。最后，鼓励孩子培养广泛的兴趣爱好，这对舒缓孩子的压力大有裨益。

    责任是一个人分内应该做的事情,也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命。而责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上都应该有对其他人的伦理关怀的义务。一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质：坚持道德上正确的主张或真理；坚持实践正义原则；愿为他人做出奉献和牺牲。

    生活是美好的，而创造美好生活的，正是那些富有责任感的人。有这样一个关于责任感的故事。

    有一天，五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到林场里干活，突然下起雨来，可是他们只带了一件雨披。

    爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”

    爸爸回答：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”

    汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱的小花上面。

    这就是责任，一个真正的强者不一定是多有力或者多有钱的人，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，也可以让我们将事情做好。

    责任感，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。所以作为孩子的家长，要有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，家长要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，要让孩子有机会把事情独立做完。哪怕是很小的事情，家长也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。

    如果孩子不小心损坏了物品。应该让他知道，这是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予物质赔偿或精神道歉。要让孩子心中有爱，关心他人，善待他人，这是培养孩子对社会的责任感的基础。

    让孩子做力所能及的家务劳动，培养孩子对家庭的责任感。告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。积极支持孩子参加学校的公益劳动和集体活动，培养孩子对集体的责任感。</p>

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