第五章  勤奋，前进的助手（1）

    不做温室中的花草

    中国古代的先哲孟子曾有这样的名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”讲的就是一个人要想在事业上有所作为，取得成功，必须经受困难挫折的磨炼。正处于成长学习阶段的孩子，要让他们学习好、成长好，成为社会的有用之才，也要让他们从小经历困难挫折的磨炼。但是我们现在的孩子，生活条件好了，多是独生子女，是家里的“小皇帝”、是爷爷奶奶的掌上明珠，整天泡在蜜糖里，享受着“衣来伸手，饭来张口”的生活。让人伤脑筋的是，这些孩子却不懂得珍惜现在的学习条件，不能好好刻苦学习。很多家长抱怨小孩时说：“我们小时候生活条件很苦，哪有你现在这么好的学习条件，现在我们给你提供了这么好的条件还不好好读书，身在福中不知福。”这话讲得有理，身处于条件上好的环境中，孩子们应当铭记前辈人的训诫，认真做一个踏实求进的人。

    我们知道生长在温室中的花草，由于得到了人为创造的适宜条件，它们才长得枝繁叶茂，但是一旦丢失这些优越条件，它们必然经不起风吹雨打，长不成参天大树。因为没有一棵大树不是经历风霜雨雪的考验才成长起来的。我们的孩子也一样，父母只能给予他们有限的优越条件，之后必然要将他们推向社会。因为他们必须学会自己照顾自己。长期生长在“温室” 中的孩子，不愁吃喝，他们很自在，但却很难经得起生活的风吹雨打，这对孩子将来立足社会是个潜在的危险。因为他们大多意志较脆弱、毅力差、经不起挫折磨难、怕苦怕累，而自我意识又很强，这样的孩子大多不肯刻苦学习。古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，因此，读书没有坚强的意志和毅力是不行的。所以要培养孩子养成勤奋进取、刻苦学习的好习惯，这是培养孩子良好的心理素质的前提。

    对待成长中的孩子，无论是修养、道德品质还是掌握科学文化知识，必须教他们克服人的内心和外部的种种障碍，而克服这些障碍就得靠意志、靠毅力。有的孩子一碰到做不出的难题就放弃了，碰到棘手的作业就不做了，有时不肯自己动脑筋思考，遇到难题就向家长和老师请教，甚至让家长代做，等等。要知道，一道解不开的题目就是“拦路虎”，同时又是通向学习进步的阶梯。而意志不坚强、毅力差的孩子就会被这只“拦路虎”吓退，而有良好心理素质的孩子就会迎难而上，这样的孩子学习会很快取得进步，成绩自然会比较优异。

    因此要培养孩子勤奋进取、刻苦学习的好习惯，必须从生活的点滴小事做起。每天早上定时起床，不允许赖床；每天帮父母做家务，自己的事情自己解决，家长不能全部承包；碰到做不出的题目先让孩子自己去思考，家长不要帮倒忙；适当地设置一些困难和挫折给孩子磨炼等。同时给孩子一个明确的学习目标，长大后要做什么，每个学期的短期目标是什么；人生的大目标要有，学习和生活中的小目标更要有，甚至包括孩子每门课的学习目标也要有，要把大目标和小目标有机地结合起来，这些目标要定得恰如其分，经过努力是可以实现的，比如孩子的学习期中成绩平均在85分左右，那么给他定期未平均成绩为90分的目标是可以的，如果给他定平均99分或者100分的目标，肯定会吓着该子，使其产生很大的心理压力，不但不能用目标去激励孩子刻苦学习，反而使其厌烦学习。当然目标定得太低也不好，不利于进步。目标定好了，就要对孩子进行目标教育，让其接受目标，这样孩子就会自觉地为目标而奋斗，就会自觉地刻苦学习，一方面提高学习成绩，另一方面又能使孩子在为目标奋斗、刻苦学习的过程中培养坚强的意志和毅力。</p>

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