第一卷  孩子健康发展的原动力（3）

    不论如何，好奇心是孩子最强烈的心理活动，是创造力和想象力的起点，是他们强烈要求认识世界的表现，需要家长加以保护和支持，千万不能任意扼杀。为了使今天的孩子明天能成才，家长应维护、塑造孩子与生俱来的好奇心，让他们在满足好奇心的过程中获取知识，健康成长。

    第二章  求知欲一点也不弱

    天上的星星为什么掉不下来?

    在孩子的心里很容易“蹦出”一系列让家长们感觉莫名其妙的问题，诸如“天上的星星为什么掉不下来？”“收音机里的声音是从哪里传过来的？”“为什么飞机能够悬在空中飞呀？”……这些问题，是孩子探知外部世界的动力，父母有责任帮助孩子解答这些问题，启发孩子不仅要问“是什么”、“怎么样”，而且要问“为什么”、“怎么做”，以此来培养孩子广泛而浓厚的学习兴趣。

    从科学的角度分析，求知欲是人的一种内在的精神需要——认知的需要，是对学习、了解、掌握新知识的渴望，也包括探索未知的。求知欲强的人会自觉地、积极地追求、探索知识，以满足其精神上的需要。在心理学上，也可称为求知动机。当一个人发现自己与他人的知识经验、已知的信息与未知的信息之间差距过大或未知的东西正是自己的兴趣所在时，便会在内心产生一种心理上的失调，因而也就形成了要尽快地消除这种不平衡状态的需求，从而萌发迅速行动，采取某种适当的方法重新获得平衡的愿望，这就是求知欲。孩子的求知欲是在好奇心不断扩大和加深的情况下产生出来的一种精神，虽与好奇心同属对事物的探究倾向，但二者不完全相同。一般的好奇心表现为人追求认识事物的短暂的探索行为；而求知欲则是一种比较稳定的认知欲求、认知需要，表现为人坚持不懈地探求知识的活动。

    儿童在五六岁时，求知欲开始初步显现。随着年龄的增长，特别是在入学后，随着学习能力的提高，求知欲也进一步发展。但是年龄的增长不是求知欲增长的充分条件，它需要有适宜的环境和正确的引导与培养。

    孩子最初的求知欲表现为好奇心、对周围的许多事物都感到新鲜，喜欢去看、去摆弄。如果引导正确就可能把孩子的好奇心上升为求知欲，学习兴趣就油然而生，逐渐使孩子养成勤思考、肯动脑筋的好习惯。

    家庭环境设置要多为孩子提供实际操作的条件。购置玩具要选多功能、可玩性强的。还可以为孩子建立“娃娃制作角”、“科学试验角”等。促使孩子观察、思考、提问……通过孩子自己动脑筋想，动手操作找到答案，享受成功的欢乐，以激发孩子的求知兴趣和创造。

    重视孩子的求知欲，并适时给予管理，相信您的孩子一定能茁壮成长，最后成为参天巨树，栋梁之才。

    如何培养孩子的求知欲？

    在孩子的求知欲不断膨胀发展的过程中，父母要根据孩子不同的年龄与知识特点，从具体形象材料入手，逐步帮助孩子扩大对抽象材料的兴趣，加强孩子求知欲的深刻性。12岁之前，是孩子求知欲最为旺盛的阶段，如何把握这段求知的黄金时间，培养孩子的求知欲呢？

    1.满足孩子好奇的提问

    对未知事物产生疑问，对于孩子来说是再正常不过的事情，也是孩子的求知欲在幼儿期的主要表现。家长对此千万不可消极对待，比如说：“到旁边玩去，没看到妈妈正在忙吗？”更不能无礼反驳，比如说：“你怎么这么傻呢，这样的问题还要问吗？”这样会伤害孩子的求知欲。时间一长，孩子会对知识逐渐失去兴趣。孩子提出的问题，有的很浅，有的较深，有的会显得很无知，有的极富想象力。对待这些问题，家长都应该尽快正面回答，如果有时间，还应把它与孩子已掌握的知识或喜爱的事物联系起来。如果出现无法回答或不好回答的问题，家长应坦诚地告诉孩子，并尽快向有关专业人员咨询，或通过上网等手段查询，获取答案及时回答，及时反馈给孩子。妥善解决孩子的每一次提问，满足孩子的好奇心，是对孩子求知欲的最妥善的保护。</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。