要善于发现和培养孩子良好的兴趣

    孩子的兴趣是对一件事情喜好的程度，作为家长要善于发现孩子在哪一方面有兴趣，然后才可以循循善诱地引导，培养其良好的兴趣。

    达·芬奇9岁那年进入学校读书，他的第一个老师是神父。所学的课程，除了拉丁文，就是经书之类，教学模式呆滞，孩子们每天除了读就是背，毫无生机可言。对此，达·芬奇一点兴趣也没有。

    有一次，神父训斥他说：“你这小东西，将来肯定不会有出息！每天只知道瞎涂乱画，成天幻想着当一个艺术家，这不是做梦吗？”当时，达·芬奇正在全神贯注地思考一道数学题，根本就没听见他在说什么。神父的话音还没落，他便问起那道题应当如何做。神父非常恼怒，抡起手打了他一巴掌，之后又到他的父亲面前去告状。父亲并没有为此而训斥儿子，他知道儿子并没有错。

    父亲皮耶罗想，如果依据达·芬奇的兴趣发展，将会收到意想不到的效果，可以事半而功倍。根据儿子的一贯表现，他喜欢数学，但数学家通常只是呆在家里想问题，很少与外界联系，儿子朝这方面发展可能不太适合；他喜欢音乐，但在自家的社交圈中，并没有非常优秀的人可以充当他的老师；而绘画与雕刻，正是他的长处，而且在自己现有的好友中，有一个叫维罗奇奥的著名画家、雕塑家，正好可以当他的老师。如果让儿子拜在他的门下，说不定以后会大有一番作为！

    想到此，他把儿子叫到身边征询他的意见，儿子听了非常高兴。于是，他把儿子带到维罗奇奥那里，拜他为师。从此，达·芬奇专心致志地学起画画来。

    达·芬奇对绘画有兴趣，爸爸就从这一方面培养他，最终，达·芬奇成了闻名世界的画家。

    孩子在哪一方面有兴趣，有天赋，那么就要顺从孩子的这个兴趣，发现了就要培养。

    在毕加索3岁的时候，他发现一个奇怪的现象，那就是母亲的肚子慢慢变大了。

    “妈妈，你的肚子为什么这么大呢？里面是不是有东西啊?”他好奇地问妈妈。

    妈妈摸着肚子骄傲地答道：“里面有你的弟弟或妹妹。”

    “是谁把他们装进去的?”

    “是你的父亲把他们装进去的。”妈妈笑着答道。

    “怎么装进去的?”

    一听这话，大人们都笑了，几个大表姐的脸红得像苹果。母亲拍着儿子的头说：“孩子，这些事你不懂，以后就会知道的。”

    但是，毕加索仍然不肯放弃，他一定要知道结果。妈妈说：“好好学习，你就会知道的。”

    谁知毕加索却把妈妈画在了一张纸上，画上的妈妈挺着大肚子，大人们笑得更厉害了。

    毕加索的父亲发现儿子画得非常逼真，认为儿子在绘画方面定有一番作为，后来又发现毕加索不喜欢上学，于是就同意他不再上学，而是帮他请了家庭教师，教他学习画画。从此世界上一个伟大的画家诞生了。</p>

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