第四章 赏识孩子，快乐学习 2（4）

    班里一个小男孩，身材弱小，其貌不扬，在学校经常与同学闹矛盾，在课堂上随意插嘴，故意钻牛角尖和老师作对，是一个让人头疼的学生。

    作业字迹潦草，尤其是写作文，他更是应付了事，胡乱写几句交差，成绩可想而知。老师曾多次严厉批评警告，也向家长反映了几次，可是无济于事，他依然我行我素。

    一次，他第一次写了一篇完整的作文《我的理想》，虽然写得一般，但他却写出了自己的理想——当一名保卫人民安全的警察，还用上了一些好词佳句。尽管这些好词佳句都是从书上摘录的，但至少说明这个孩子想把作文写得好一些，才会去摘录书上的东西。

    妈看到了孩子的作文，眼里泛着欣喜的泪光，告诉孩子，这是她最喜欢的一篇作文，接着，妈妈用红色的笔将儿子作文中那些优美的句子画上波浪线，并充满感情地一遍一遍地读孩子的作文。

    孩子哭了，是偷偷地哭，没有让妈妈看到。孩子暗暗发誓，一定要写出一篇真正属于自己的作文，让妈妈为自己骄傲。

    接下来的日子，孩子每次作文都写得很认真，以前胡乱写几句就应付交差的现象再也没有发生过。而且，整个人就像变了一个人似的，面貌焕然一新。与同学和睦相处，说话也温和了，稳重了，同学开始喜欢他；课堂上，他不再钻牛角尖，不再随意乱插嘴，而是积极思考，回答问题时也很有见地；作业认真了，字迹工整了，学习成绩也在稳步上升，数学、英语等学科的表现也令人刮目相看。而且，还在报纸上发表了自己的作文，他的变化让人们几乎不敢相信，但却是事实。

    这个故事是耐人寻味的，原来孩子的点滴进步，真正用心去赏识，竟然可以发挥这么大的作用！

    有这样一段很精彩的话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。

    成功培养孩子学习的信心与兴趣，方法其实很简单：只是多花一点力气，把孩子点滴的进步找出来，并且认真地表示欣赏！

    9、尊重孩子的朋友

    赏识和尊重孩子，就要支持孩子的社会交往，尊重孩子的朋友，这样可以让孩子感受到父母对自己的尊重，从而更加信赖父母。

    暑假的一天，小雨的同学肖童来找小雨玩儿。小雨和肖童是无话不谈的好朋友，两个人在一起总是很开心。

    两个孩子正在客厅玩堆积木的游戏，小雨的妈妈走了过来。看着这两个玩疯了的孩子，小雨妈妈说：“肖童，这次期末考试你考得怎么样？”“阿姨，我……我考得还可以吧。”肖童吞吞吐吐地说，显然，肖童不愿意回答这个问题。

    “考得还可以是第几名啊？”小雨的妈妈对这个问题穷追不舍，一副不问清楚誓不罢休的样子。

    “我……考了20多名……”肖童还是回答了这个问题，但脸上却有着掩饰不住的尴尬。

    “哦——考这么差，平时就要多努力学习，别总想着玩了。我们小雨考了第二名，我还要求她要更努力学习呢。”小雨的妈妈说完，意味深长地看了一眼肖童，转身扭头就回房间了。</p>

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