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    家庭冷暴力与情感失衡: 母子的漩涡

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        母子的漩涡

        人物档案

        母亲:于女士,53岁;大学老师。

        儿子:小哲,25岁;报社编辑。

        问题类型

        母子忽视 冷漠

        故事梗概

        小哲大学毕业三年了,在一家报社任编辑。最近,小哲正在找房子,打算从家里搬出来单独住。小哲的这个想法在大学期间就产生了,但限于经济能力,一直未能达成。现在,小哲一个月仅3000元工资,又要付房租,又要养活自己,但为了离开母亲,他仍然坚持租房子,最终在单位附近找了一个价格能接受的房子。

        小哲从小就与母亲住在一起,但从上高中起,他就选择了住校,直到大学毕业才回家与母亲一起生活。即便在家里,母子俩几个星期也说不上一句话,有时必须交流,母子就在客厅的茶几上互留纸条。在这个家里几乎听不到说话声,更别提笑声了。每天家里的情景是:母亲在书房工作,小哲在自己房间玩电脑游戏。三年的时光就在这种沉闷、压抑的环境中度过。现在,小哲再也忍受不了了,决定从家里搬出来。

        咨询师分析

        通过咨询了解到,小哲的母亲于女士是一个争强好胜的人,年轻时聪明好学,大学毕业后直接进大学担任讲师。不久,就和一位英俊、有才华的教授结婚了,他就是小哲的父亲。

        小哲5岁时,他的父亲去世了,于女士的天塌了。她是别人眼中的优秀教师,但实际生活能力却极差。丈夫去世后,她干脆把小哲送回了农村奶奶家。

        小哲三年级时被于女士接回北京,这时的于女士已经再婚。她带着小哲,再婚的丈夫带着一个比小哲大5岁的男孩,一家四口共同生活。刚从农村转学到北京市区上学的小哲,还不适应周围的环境,学习也跟不上。而继父带来的哥哥却学习成绩优异,在重点中学念书,还是校学生会主席。于女士为了让小哲追上哥哥,不停地在他耳边夸赞哥哥优秀,要他向哥哥学习。为此,她还给小哲报了补习班,并找来同事做家教。此后,小哲的学习成绩大有进步,但仍赶不上哥哥,于女士便严厉控制儿子,甚至用一个星期不与他说话作为惩罚。

        初中时,小哲被妈妈安排进了哥哥学习的重点中学,但小哲学习成绩一般,达不到于女士的期望。而哥哥由于学习成绩突出,已接到国外几所大学的邀请函,并提供全额奖学金。于女士便每天抱怨儿子,说他不争气,并威胁要将他送回农村奶奶家。

        小哲在压抑、冷漠、被忽视的环境中度过了初中时代。初中毕业时,小哲报考志愿的标准就是去寄宿学校,结果他如愿以偿。高一下半学期,小哲的继父因病去世,于女士想让儿子搬回家,但小哲没同意。参加高考的时候,小哲分数不够高,没有考上理想的大学。通过母亲的通融,进入母亲执教的大学,专业是新闻。实际上,他对这一安排非常抵触,因为学习新闻专业,意味着成为母亲的学生,这样一来他又处在母亲的控制之下。对此,他充满疑虑。

        事实验证了小哲的顾虑,母亲是一个严厉,并且固执的老师。小哲在班上的成绩并不突出,故而也不被母亲重视。四年的大学生活,他是在母亲的阴影之下度过的。大学毕业后,找不到工作,他又在母亲同事的帮助下进了报社。由于单位不提供住宿,他不得不搬回家和母亲生活。尽管母亲在生活上帮了他很多,但二人并无直接的沟通。

        分析小哲与母亲的恶劣关系,必须了解造成这种结果的心理动因。事实上,这和于女士的经历有关,她的整个初中和高中阶段,也是在忽视和冷漠状态下度过的。

        于女士的爷爷在北京有很多店铺,其父母婚后来到北京,负责店铺的生意。后来,又在北京生下了她的弟弟、妹妹。“文革”开始后,她家的店铺和房子被没收,全家也被赶回了老家。当时于女士已上初中,父母就把她寄养在店铺的一个伙计家中。那个伙计有五个孩子,很难顾及别人的孩子,再加上家里寄给于女士的生活费越来越少,并最终中断,她的境遇便越来越差。为了坚持把书读完,她利用假期做小工挣钱,尝尽了人间冷暖,同时也学会用冷漠作为武器保护自己。

        从于女士的经历我们不难看出,她童年和青少年时期备受忽视,两次不幸的婚姻,更加重了她内心的冷漠。长期以来,忽视、冷漠成了她习惯的行为方式,并沿用在儿子身上。

        对小哲来讲,他从小就失去了父爱,妈妈又冷漠地对待他,在他幼小的心灵里,从没感受过真正的爱。他从母亲那里学到同样的生活方式,并与妈妈把这种沟通模式演绎到了极致,成了一对相互漠视的母子。

        下图是他们母子共同制作的沙盘,向我们展示了他们的心情:两个人好像走进了一个旋涡,越走越深,无力自拔。

        咨询师建议

        1于女士和小哲都需要专业心理治疗,进行自我分析。他们在自己的童年期曾遭遇父母的冷漠和忽视,需要先解决自己的“创伤情结”。这是学习和提高关爱别人、表达情感技巧和能力的基础。

        2于女士应努力去了解小哲的内心世界,分享孩子的快乐、鼓励孩子的进步。

        3于女士和小哲都要学着做自我披露,要接受自己的负面情绪,不要压抑,把内心感受说出来。

        4.于女士与孩子要彼此分享成长过程和情绪体验。

        小贴士

        1、抱怨就是表达哀伤、痛苦或不满。抱怨就是把焦点放在我们

        不想要的东西上,所谈论的是负面的、出错的事情。2、只有成为积极改变的榜样,你才能改变世界。3、伤害者也是受伤的人。4、多一些自我肯定,多在实践中磨炼自己,多体会自我的价值。</p>

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