3 请用好奇的眼睛打量世界

    爸爸指着亭子后面的那株古松。

    “你看到了什么？”

    “一棵松树。”

    “然后呢？”

    “是一棵金钱松吧。”

    “还有呢？”

    “还有？……松树像一条巨龙，身上布满鳞甲。在半空中张开巨大的树冠，树下一片阴凉。这让我想到陶渊明的诗句，‘蔼蔼堂前林，中夏贮清荫’。我觉得这个‘贮’字真好，好像树木之下，有一潭空气，清凉如水，让人沐浴其中，神清气爽。”

    “略略，你很有审美的眼光。我再给你看一张卡片吧。”

    杨略接过，卡上写着“眼光”，旁边是一株古松，生于悬崖之巅，崖下有三小人，正仰头观望。下面也有一段文字，写的是：

    “假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位是画家，三人同时来看这棵古松。你心里盘算着怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，思量它何以活得这样老。我们的朋友却在聚精会神地观赏它苍翠的颜色，它的盘曲如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。 ”

    爸爸等他看完，就问道：“你知道这三个人看松树，各自是什么眼光吗？”

    “商人很功利，植物学家很抽象，只有画家才丰富。”

    “木商用的是实用的眼光，想到的是古松能带来的利益。植物学家用的是科学的眼光，理性地归纳、分类。其实他们只是以古松为跳板，在看的同时，思维已飘向远方。只有画家才活在当下，没有欲念、不求推理，以赤子之心，静静地观赏松树的壮美，于是玩味再三，心旷神怡。”

    “这三者有高下之分吗？”

    “三者都很重要。人要生存，所以讲求实用。要把握自然规律，所以要科学。但审美同样重要，因为只有在这个时候，人的内心摆脱了名利纠缠，别无他念，心灵才是自由的，活泼的，丰富的，豁达的。我们都要有这样的胸怀，才能做得大事业。”

    “这让我想到李叔同的话，以出世之心，做入世之事。”

    “对，人世间是个严密的利害网，普通人是很难跳出的。功利心使一个人的心胸完全为利害得失所充塞，不空灵，不自由，不洒脱，患得患失。只有从这层网中跳出来，进入一种没有利害关系的境界中去，才能于平常的生活中发现美。”

    爸爸又递来一张卡片。

    大字“日常之美”，是丰子恺的漫画，一间草屋，一片空地，一桌三椅，三人围坐，空余的位置，留给了一株梅花。旁边有些美妙的词句。

    春风如酒，夏风如茗，秋风如烟，冬风如姜芥。

    春观山花，夏看流萤，秋听虫声，冬踏白雪。白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。

    一派明净的意象，杨略读得齿颊留香。当他念到“流萤”时，耳边忽然响起一片水声、蛙声。怎么回事？他有点茫然。

    他努力地在脑海中搜寻。情景想起来了，但时间已经淡忘。眼前出现了外婆家旁边的小溪，然后那棵大樟树也出现了，还有月亮，以及淡淡山影。画面完整起来。

    那时应该刚收完新麦，空气有着麦茬的味道和流水的清凉。趁着月色正好，他们瞒着大人去抓青蛙。打着手电筒，一群小孩在田间地头寻找。忽然从苎麻丛里惊起一群萤火虫，闪闪烁烁地飞到空中，像一带银河。

    “萤火虫。”谁喊了一声。一起扑上去，看准了那些小星星落脚处，拿手就是一盖。谁又拣了个玻璃瓶，将萤火虫聚集其中，此起彼伏地闪动。几个小脑袋挤在一起嘻嘻哈哈地看。

    末了，一个说，放了吧。有的反对，不放。不放就闷死了。闷死也不放，闷死了我就有夜光灯了。哈哈哈哈。大家都在笑。周围一片蛙鸣，还有田沟里流水咕咕的声音。闷死了它就不会有亮光了。哦……是吗？当然，我爸爸说的。理直气壮，因为这孩子的爸爸是小学老师，总穿西装，戴副眼镜，满脸权威。

    那……还是放了吧。

    瓶塞一开，却没有一只飞出来，只是沿着玻璃钝钝地爬。一个用脏兮兮的小手去掏。一个说，不用不用。脱下背心将瓶蒙住，只剩下瓶口对着月亮。不一会儿，萤火虫飞出来，一只，又一只，都飞出来了，又延伸成一带银河。

    他们抬着脸，出神地看，每个人的眼睛里都是一闪一闪，像钢琴上轻轻跳动的音符，淡蓝的，如冰的，让人变轻，变得很轻，轻得逐渐化入空明。

    杨略沉入美丽的意境之中，心情愉悦，嘴角带着淡淡的微笑。

    “真美啊。”

    “略略，我想带你去见一个人。”

    “谁？”

    自从开始上这门课，杨略已见过不少声名显赫之人，这次又会是谁呢？他无比好奇。

    “海伦?凯勒。”

    “啊？是那位坚强的残疾人？”

    “没错。”

    杨略不由有些失望。海伦?凯勒是身残志坚的典型，而他对这种励志人物并不太感兴趣。这种典型，都未免有些矫情吧。

    “她能教我什么呢？意志坚强，自强不息？爸爸，我们已经上过这堂课了呀。”

    “如果海伦?凯勒仅仅是自强不息，那还不足以称为伟大。实际上，她已从自强走向了自乐，让心灵获得了超越和自由。我想让她带你领略什么是美吧。”

    “让一个瞎子教我怎么发现美，这不等于请旱鸭子教游泳吗？”

    爸爸笑了一笑，又递给他一张卡片，标题是“怎样使用你的眼睛”，卡片上画着一位少女跪在青绿的草地上。她金色卷发，在脑后挽了个发髻，闭着眼睛，抚摸一朵新绽的黄色玫瑰。下面有几行字：

    “我这个不能用眼睛看的人，仅仅凭借触觉，就能发现好几百种使我感兴趣的东西。在春天，我摸着树枝，满怀希望地寻找蓓蕾，寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个征兆。有时，我感觉到一朵花的可爱而柔润的肌理。偶然，如果我非常走运，将手轻柔地放在小树上，可以感觉到小鸟在音律的歌声中快乐地跳跃。我非常喜欢让小溪凉爽的流水从指缝间急促地淌过。我觉得，松针和柔草铺就的地毯，比豪华奢侈的波斯地毯更舒适。

    如果我仅仅凭借嗅觉、触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会获得多少美啊！可是，那些有眼睛的人显然看得很少。对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态、万花筒般的景象，他们认为是理所当然的。也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些我们所没有的东西。 ”

    单单是这段文字，杨略已有些佩服。看来，海伦?凯勒没那么简单。

    爸爸说：“小孩子总是用好奇的目光打量世界，的眼睛用来看路标，对身边的景物视而不见，因为一切都已习以为常，甚至厌倦，觉得无聊，需要寻找各类刺激。他们就像坐在金山上的乞丐。”

    “那我们去找她吧。”

    “不是我们，是你。”

    “就我一个人？那，她认识我吗？”

    “此刻，她正在等待你。”爸爸递给他一个小瓶子，“这个瓶子里，是提炼自一千朵鲜花的精油，将它滴进海伦的眼睛，她将会获得三天的光明。同时，你告诉她，希望她能把三天看到的都告诉你。”

    “很像童话故事啊。”

    “在醒客世界，为什么不把情节安排得浪漫一点呢？”

    爸爸又是满脸笑意，温暖极了。</p>

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