要信任孩子，不要总是怀疑他

    陈女士对儿子爱撒谎的行为很困扰：“他今年15岁了。小小的年纪，整天撒谎。我跟他讲过道理，也打过，骂过他，各种方法都试过，对他全都无效。当面保证得不知有多好，可管不了两天，他又是我行我素，假话连篇。前两天刚写了保证书，说绝不再去打游戏机了，可昨天又撬了我的抽屉，偷了50元钱，在游戏厅里玩了一整天。不是我去找他，他还不会回家。对他我已经完全失望了。他爸爸五年前去世了。五年多来一直是我一个人带着孩子。孩子变成这个样子，我的心里每天都像刀割一样难受。我真不知道怎样才能教育好他。”

    陈女士很想教育好孩子，对孩子的撒谎行为甚是苦恼。可是孩子撒谎完全是孩子的错吗？看陈女士的儿子是怎么说的：

    “如果妈妈能够多给我一点理解和信任的话，我绝不会变成今天这个样子。妈妈说她信任我，可我做什么事她都不放心，还经常偷偷跟踪我。我刚上初中，本来打算好好学习，让老师和同学都信任我。可她却告诉老师说我爱撒谎，要老师不要轻信我的话，把我看紧一点，结果搞得老师和班上同学谁也不相信我的话。这就是妈妈对我的理解和信任？”

    还有这样一件事：5岁的女儿在一些大孩子的撺掇下，拿走了爷爷的50块钱，买来玩具和零食与小朋友们分享。事实查明后，妈妈狠狠地打了孩子一顿。

    周末晚上，妈妈给女儿洗澡时，爷爷说孩子又拿走了他的15元钱。孩子说不是她拿的。妈妈想到没有一个月的时间，孩子竟然一错再错。妈妈又打孩子，让她说出实话。结果孩子泣不成声，终于在家长的“淫威”下屈服了。第二天清晨，爷爷打电话说那15块钱是自己买了钢管了，钱不是孩子拿的。

    家长们的这些行为，往往导致孩子们用撒谎来对抗，而父母们却认为自己的怀疑是有根据的，这些，就更加滋长了孩子的不诚信。

    “家长意识”有时候是一种“长官意志”，给孩子的是一种无形的压力。而孩子有孩子的思维与支配能力，我们应该放开手让他们自己去合理地支配属于自己的一切。应该信任孩子，相信他能办好自己的事情。

    信任是人与人之间的一种亲密关系。追求他人的信任是一种积极的心态，是每个正常人的普遍心理，也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。

    前苏联伟大的教育家马卡连柯非常注意对孩子的信任，他认为，信任可以培养孩子的诚信。

    有一次，马卡连柯派一个曾经是小偷的学生去几十里外取一笔数额不小的钱。这位学生由于曾经是小偷，在同学的眼中被视为另类，几乎没人与他来往。

    接到马卡连柯的任务后，这位学生简直不敢相信这是真的，他问马卡连柯：“校长，如果我取了钱不回来了，你会怎么办呀？”

    马卡连柯平静地回答：“这怎么可能？我相信你是一个诚实的孩子。快去吧！”

    当这位学生把钱交给马卡连柯的时候，他要求马卡连柯再数一遍。谁知，马卡连柯却说：“你数过了就行。”于是，随手把钱扔进了抽屉。

    事后，这位学生是这样描述自己的心情的：“当我带着钱在路上时，一路上我在想，要是有人来袭击我，哪怕有十个人，或者更多，我都会像狗一样扑上去，用牙咬他们，打他们，除非他们把我杀死！”

    马卡连柯就是运用信任的方法培养了这位学生的诚信行为。因为，只有信任才能换来诚信。一个人能被别人信任，是一件很幸福的事。别人信任我们，我们也因此尊敬自己，这时人自然会更加纯洁和高尚了。

    对孩子来讲，父母的信任，才是真实、可靠的。父母的信任意味着关爱、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位，从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近、服从，心里话乐于向父母倾吐。反之，若父母对孩子持不信任或不够信任的态度，就无法了解孩子的愿望和要求，孩子的自尊心和自信心就会因此而受到伤害，他们对父母的信赖也势必减弱。这样，家庭教育的效果也会相应减弱。

    听了上面的故事，我们何不让孩子也享受一下被别人信任的幸福呢？</p>

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