接受他人意见，不让孩子刚愎自用

    主编丹诺先生每天在审稿时，常常喜欢把自己认为重要的部分用红笔勾出，以免排校人员遗漏。但有一天，一位青年校对员却没有执行他的红笔指示。他读到一段主编用红笔勾出的文字，内容大致如下：“本报读者雷维特先生送给我们报馆一个大苹果，在通红光滑的苹果上怎么会出现整齐的字迹呢？惊奇之余，多方猜测，百思而不解这些字的由来。”

    校对员是一位常识丰富的年轻人，他读了这段文字后不禁失笑。因为他知道只要趁苹果还呈青色时，用纸剪成字形贴在上面，待苹果变红，再揭去纸字，就会有文字显露出来。他想如果这段文字登了出来，必遭人讥笑，认为主编竟会如此愚蠢，连这一点“小魔术”都会“多方猜测，百思而不解”。因此，他大胆地将这段文字删掉了。

    第二天一早，主编丹诺先生气呼呼地问他：“昨天原稿中那段红笔勾出的关于奇异苹果的话怎么不见了？”青年校对员如实说出了自己的想法。

    听了校对员的陈述后，主编和蔼地说：“原来如此。你做得很好，以后只要有确实可靠的理由，即使我用红笔勾出，你也可自定取舍。”

    俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”虚心听取别人意见总是对自己有帮助的，因为仅仅是相信自己，也是不够的，我们还应当相信别人，多听取他人的意见。

    金无足赤，人无完人。人生之路如此漫长，没有谁能保证自己完美无缺，不犯错误，总会遇到一些小挫折，小坎坷，但只要及时发现并改正，那就可以做到尽量完美。这个时候，光靠自信是远远不够的，还必须多听取别人的意见，汲取别人的经验教训，这样才能更好地克服重重困难。

    在一次会议上，比尔·盖茨受到了指责——一名技术员指出公司开发网络浏览器滞后。盖茨略作沉吟，决然自责，并向与会者诚恳道歉，此举也宣告了微软经营方向的转型。盖茨后来谈起这件事时说：“我不想在面子问题上浪费时间，那是没有意义的。特权会使人腐化，但我想保持前进的动力。”

    1880年，乔治·伊斯曼创建了柯达公司。他深知没有员工的支持，任何企业都无法做大。因此他常常思考一个问题，即如何让员工们行动起来，与企业共同进步。

    1889年的一天，乔治·伊斯曼收到一个工人写给他的建议书。这份建议书内容不多，字迹也不漂亮，却让他眼睛一亮——这个工人建议生产部门要将玻璃擦干净。对于这样的问题，在乔治·伊斯曼看来，是小得不能再小的一件事了。然而，这次伊斯曼却看出了其中的意义，这正是员工积极性的表现。

    乔治·伊斯曼立即召开表彰大会，发给这名工人丰厚的奖金，“柯达建议制度”也就应运而生。

    在柯达公司的走廊里，每个员工都能随手取到建议表。投入任何一个信箱，建议表都能送到专职的“建议秘书”那里。专职秘书负责及时将建议送到有关部门审议，作出评鉴。公司里设有专门委员会，负责建议的审核、批准以及发奖。此外，建议者还可以随时拨打电话询问建议的下落。

    100多年过去了，柯达公司员工提出的建议近200万个，其中被公司采纳的超过60万个。现在，柯达公司员工因提出建议而得到的奖金，每年都在150万美元以上。

    “柯达建议制度”在降低新产品成本核算、提高产品质量、改进制造方法和保障生产安全等方面起了很大的作用，而且员工提出建议，即使未被采纳，也会达到两个目的：一是管理人员了解到员工在想什么：二是建议者得知他的建议得到重视时，会产生满足感，工作会更加努力。

    现在柯达员工已逾万人，公司业务遍及世界各地，专业人士评价说：“没有‘柯达建议制度’，就没有今天的柯达！”

    由此看来，大多成功人士之所以成功，不可忽视的一点就是善于听取别人的意见。所以，我们在家庭教育中也应告诫孩子要多听取别人的意见，不要一意孤行，要多与人交流，善于听取别人的意见。尽管现在有很多孩子都很难听进去他人的建议，尤其是那些正处于青春叛逆期的孩子们，更是在生活和学习上一意孤行，让家长们伤透了脑筋。但无论如何，人生多歧途，偏执更容易走进死胡同，所以，家长请从现在开始，引导你的孩子做一个善于采纳他人意见的人吧。</p>

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