鼓励孩子胜过批评孩子（2）

    面对痴迷电视节目的逸凡，爷爷并没有简单地批评他，而是根据逸凡的个性，采取鼓励的方式教育他。而且，爷爷用家长会上老师的表扬等事实来鼓励逸凡，结果逸凡在爷爷的教育下乖乖地关掉电视机去洗澡睡觉了，教育效果显而易见。

    2.鼓励孩子，家长要抓住机会“趁热打铁”

    鼓励孩子，一个重要的原则就是家长要在孩子取得进步时，抓住机会，适时地鼓励孩子。这样，家长的鼓励才能达到理想的教育效果，真正起到激励孩子的作用。

    10岁的舒杨是一个非常喜欢学习的女孩子，勤奋刻苦，成绩总是名列前茅。

    其实，舒杨能够学习这么好，主要得益于妈妈教育方式的改变。以前，舒杨的妈妈在传统教育观念的影响下，总是用批评、贬低的方式教育她。

    一次考试，舒杨因为粗心，只考了73分，妈妈对她更是不依不饶：“你看你，学习成绩总是这么差，真丢人！……”在妈妈的“批评”教育下，舒杨产生了严重的自卑心理，学习成绩也一落千丈。

    后来，妈妈在一本书上看到了这个问题，这才意识到家长总是用批评的方式教育孩子，对孩子的身心健康非常不利，因此，妈妈决定改掉错误的教育方式。

    从那以后，妈妈主动和舒杨交谈，并找机会鼓励她。一天，妈妈看过舒杨的成绩单后，对她说：“女儿，你的成绩这次前进了不少名次呢，你要继续努力啊，妈妈相信你！”舒杨疑惑地看着妈妈，心里却暗自决心要好好学习，不能辜负了妈妈的期望。

    渐渐地，舒杨的自信心得到了提高，不仅学习成绩有所提高，而且性格也变得开朗起来。

    从舒杨的例子中我们看到，舒杨的妈妈意识到总是批评孩子是一种错误的教育方法后，便主动地改掉了这种方法，抓住机会，适时地鼓励孩子。显然，这样做取得了很好的教育效果。

    3.用恰当的方式鼓励孩子

    我们提倡教育孩子要因材施教，鼓励孩子也是如此。所以，家长不妨用便签、图画、邮件等孩子乐于接受的方式鼓励孩子，这样更能取得良好的教育效果。

    小钊正在读初中一年级。因为爸爸妈妈工作的关系，他刚转学到一所新学校读书。

    刚到一个陌生的环境，小钊还不能融入这个环境，状态一直不好，因此在第一次月考中成绩很差。这让自尊心非常强的小钊感到很受挫，心情也非常低落。细心的爸爸发现了这个问题，于是早上去上班之前，在小钊的房间门上留下了一张小纸条。

    小钊早上醒来之后，一打开房间的门便看到了爸爸留给他的小纸条。他见小纸条上写着：“儿子，人生中总是充满了挑战。对你而言，能够尽快地融入新环境，尽快适应老师和同学，这就是一个非常大的挑战。你在电脑游戏中一直扮演着勇士的角色，爸爸相信，在生活中你一定也是一个坚强的勇士！”

    看到这里，小钊非常感动，他以为这次考试成绩这么差，爸爸会批评他，可是爸爸却非常理解他，并用这种方式鼓励他。他明白了爸爸的良苦用心，决定要好好学习，做一个不让爸爸失望的勇士。

    对小钊而言，爸爸的鼓励是他遇到挫折时最好的安慰和动力。因此，当你的孩子遇到挫折的时候，不妨像小钊的爸爸那样，用恰当的方式鼓励孩子，增强孩子克服困难的勇气和信心。</p>

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