第四章  智商，决定男孩一生的智慧（2）

    听到罗罗的回答，妈妈非常高兴，表扬罗罗观察得很细致，而且夸他很有想象力，从此，罗罗就更加热爱观察了。

    在这个过程中，要注意的一点是，妈妈要多鼓励孩子发问，对孩子的问题要有耐心，回答不出来没关系，但不要阻止孩子问。当孩子问了一个很精彩的问题时，妈妈还要善于肯定和鼓励。

    第三，妈妈要教会男孩正确的观察方法。

    很多男孩观察力不强，可能是因为缺乏观察事物的正确方法，妈妈应该耐心地教给孩子正确的观察方法。例如教孩子按照一定的顺序进行观察：由近及远或由远及近，由里到外或由外到里，由上到下或由下到上，由左到右或由右到左，由整体到局部或由局部到整体等方式。

    当然，这里所讲到的方法主要是观察的顺序，其实观察的方法还有很多，妈妈不要让男孩刻板地只用哪种方法，在不同的时候要灵活处理。

    细节37：男孩记忆力差或许是妈妈的误解

    妈妈提问：孩子记忆力很差，怎么办？

    儿子现在上小学一年级，老师要求背诵诗歌，可就那么两句，教他好长时间他都记不住，别的孩子只要读几遍就会背了，可是我儿子怎么就记不住呢？是不是他的记忆力有问题呢？

    他学习别的东西也是如此，总是记忆不牢固，反应也很慢。我该怎么做，才能提高他的记忆力呢？

    专家解答：孩子记忆力差，或许是妈妈的一种误解

    记忆力是基本智力因素之一，这种能力与先天遗传基因有关，但主要通过后天培养来提高。对于一般的孩子而言，智力差异并不明显。平时父母认为自己的孩子比别的孩子记忆力差，其实是一种误解。孩子之所以表现为记忆力差，主要是与父母的错误认识有关。孩子背不下来唐诗并不能说明他记忆力差，这里面主要有两方面原因：一是可能孩子没有集中精力去背诵，或者背诵方法不正确；二是孩子可能对背诗本身就不感兴趣，他或许更愿意背数学公式。对于这样的现象，妈妈还不能轻易地判定自己的孩子记忆力差。

    当然，有的孩子背记东西时比较慢，花费时间比较长，但是他遗忘得也慢；而有的孩子是记得快，忘得也快。这与不同孩子有不同的记忆特点有关。

    无论如何，实际上人的记忆能力和人的其他各种能力一样，是可以经后天训练或培养而加强的。6～12的孩子正处于记忆训练的最佳期，只要训练方法得当，就一定会收到意想不到的效果。

    为妈妈支招：

    第一，培养男孩的记忆力，妈妈可以用观察力来训练他的记忆力。

    男孩对某件事记忆力不佳，或许是他对这件事不感兴趣，如果找到了他感兴趣的事物，那么也就等于找到了提高他记忆力的途径。用观察力来训练孩子的记忆力就是一种很好的途径。

    妈妈认为忠忠的记忆力不好，于是就开始训练他的记忆力，妈妈知道如果直接让忠忠去背书，他一定会觉得非常枯燥而放弃。于是，妈妈就从教忠忠观察他感兴趣的事物开始，训练他的记忆力。

    妈妈带忠忠上街的时候，会事先提出要求，让忠忠记住行走的路线、方向、路标，注意观察周围及拐弯处有什么特点，乘坐哪一路电车、汽车等，然后返回时让他带路。

    果然，这种对事物仔细观察的兴趣打开了忠忠记忆力的大门，忠忠不但喜欢上了观察和记忆，而且还获得了丰富的知识。当然，他的记忆力也有了很大的提高。</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。