第一章  好性格，决定男孩好命运（20）

    如果孩子太争强好胜，往往会因为太注重表现自己而很容易受到同伴的孤立；争强好胜也容易让孩子钻牛角尖，走入极端；孩子争强好胜，还有可能会因为求胜心切而逞强，导致一些不良后果的发生……

    在竞争日益激烈的今天，孩子争强好胜无可厚非。但从长远的角度来看，孩子过于争强好胜对他的身心健康也没有好处。

    因此，男孩争强好胜，妈妈一定要合理引导，既要让男孩明白不必过于看重输赢，也要让男孩学会用健康的心态公平竞争，还要在集体活动中对男孩进行适度的“挫折教育”，让好胜心成为孩子成长道路上的动力。

    为妈妈支招：

    第一，妈妈可以在游戏中让男孩明白不能过于看重输赢的道理。

    男孩争强好胜的性格，不是一天两天就能改变的，也不是妈妈一句两句话就能让他接受的。为此，妈妈可以通过玩游戏的方式，向他阐明凡事不要太过于争强好胜的道理。

    9岁的小胜是一个比较争强好胜的小男孩。为了培养小胜的平常心心态，妈妈给他讲了好多不能过于争强好胜的道理，但是他总是不往心里去。

    一天，妈妈想了一个好方法，就是通过和小胜一起玩他喜欢的游戏——五子棋，让他明白不必争强好胜、过于看重输赢的道理。

    游戏开始的时候，两个人都兴致勃勃地下棋。过了一会儿，妈妈故意装出要输的样子，告诉小胜她感觉自己这盘棋会输，不想玩了。

    而此时小胜玩兴正浓，眼看要赢，非要继续玩下去不可。看到妈妈怕输而不想继续玩的样子，小胜就来安慰妈妈：“妈妈，你看比赛多好玩呀，输了没关系，以后会赢的，重在参与嘛。”

    于是，妈妈就继续陪他玩。又玩了好几局，妈妈也赢了小胜好几局。看到小胜输了棋，有些不太高兴，于是妈妈便很随意地对小胜说：“儿子，你刚才不是还告诉妈妈不要把输赢看得那么重要吗？任何比赛都是这样，重要的是参与的过程，而不是比赛的结果，好的过程比好的结果更重要。”

    听了妈妈的话，小胜很受启发。于是，他不再那么在乎输赢了，又开心地和妈妈玩了几局棋。而他争强好胜的性格，也渐渐地在玩棋中得到了改变。

    第二，男孩争强好胜，妈妈要帮助他培养一种健康的心态。

    妈妈应该从小培养孩子公平竞争的意识，让孩子明白胜利来自于努力。当孩子通过努力取得了好成绩时，妈妈应当及时表扬他。当孩子没有得第一，而情绪反应比较激烈的时候，妈妈也应开导他：“只要已经发挥出了自己的最佳水平，你就是妈妈眼中的‘小冠军’”。

    妈妈还要告诉孩子，想要得到好成绩应该通过正当的途径，要学会公平竞争，不能为取胜而采取不合理的手段。

    第三，妈妈还要在集体活动中，重视对男孩进行“挫折教育”。

    让争强好胜的男孩学会享受参与的快乐，妈妈还要让男孩多参加一些集体活动，在集体活动中适当地对男孩进行一些“挫折教育”。

    妈妈可以多带孩子进行集体活动，例如组织几个小朋友参与比赛或其他可以比赛的游戏。当争强好胜的孩子跑第一的时候，自然会高兴地接着玩。但是当他没有再次得到第一的时候，他可能就不想玩了。这时，妈妈一定要耐心地鼓励他：胜败乃兵家常事，谁都会经历失败的挫折，只有不畏失败，勇于进取，才有再次获胜的可能。</p>

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