第八章  学习，女孩成长的永恒主题（7）

    当雨霏写作业的时候，妈妈就会在旁边看书，这样不仅可以让雨霏安心地学习，还有助于培养她养成读书的好习惯。妈妈在雨霏的房间里放了一个小书柜，这样当雨霏想看书的时候随时都能够找得着了。

    有了良好的阅读环境，雨霏就更喜欢读书了。由于积累了丰富的知识，现在她的语文成绩也提高了不少呢。

    书是人类进步的阶梯，更是孩子成才的阶梯。爱读书的孩子，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执著。妈妈要让女孩从小就养成读书的好习惯，这会让她享用一生。

    细节84：让自学成为女孩的一种习惯

    妈妈提问：我家孩子自学能力比较差，该怎么办？

    我家丫头已经11岁了，读小学五年级。这孩子从小自学能力就差，只要没有老师布置的作业，没有我给她安排的学习任务，女儿从来都不会主动地学习。平时做作业的时候，女儿也是只做老师布置的题目，不会提前预习或者复习功课。我知道培养孩子的自学能力很重要，具体我该怎么办呢？

    专家解答：自学能力很重要，妈妈要着手培养女孩的自学能力

    孩子自学能力差，是一种很普遍的现象。现在很多孩子的自学能力都比较差，离开老师就不知道应该怎么学习，这是孩子学习上的一大障碍。

    自学能力，就是自我学习的能力，即孩子可以不依赖老师和家长，通过独自学习获取知识的能力。妈妈想要培养孩子的自学能力，就应该让孩子具备自学能力的辅助能力——使用工具书的能力、发现问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力等，这些能力是孩子提高自学能力的前提条件，对孩子的学习生活有着很重要的作用。

    在科学技术日新月异、知识量急剧增加的当今社会，自学能力是孩子必须要掌握的基本能力之一。孩子只有具备了自学能力，才能打好扎实的学习基础，才能积累丰富的知识。

    当然，培养女孩的自学能力不可能一蹴而就，而是一项系统的工程。妈妈要做好这项工程的“总指挥”，让她形成自己的自学体系，养成良好的自学习惯。

    那么，妈妈如何提高女孩的自学能力呢？

    为妈妈支招：

    第一，妈妈要让女孩掌握科学的学习方法。

    培养孩子的自学能力，妈妈一定要让孩子找到科学的学习方法。适合的才是最好的，妈妈要结合孩子的特点，帮她选择合适的学习方法，让她遵循学习规律，提高学习效率。

    雨璇今年已经读小学五年级了。一直以来，她的成绩都名列前茅，很让同学们羡慕。有一次，同学们向她讨教学习经验。雨璇想了想，说道：“我想我的成绩能保持在前几名，应该和妈妈的教育方法有关。从小妈妈就帮我找到了最适合我的学习方法，提高了我的自学能力。现在，我就把自己的学习方法和大家分享一下……”

    原来从雨璇上小学一年级的时候，妈妈就渐渐帮她找到了良好的学习方法，让她养成了良好的学习习惯。在妈妈的督导下，雨璇学习总是按照预习、听课、复习、作业、总结的基本步骤，这样在预习的时候就可以弄清难点，听课的时候可以找到关键，复习的时候扫除难题，做作业时来发现问题，最后做个小结巩固重点。

    在妈妈的指导下，雨璇从小就养成了良好的学习方法，自学能力也得到了提高，难怪她的成绩每次都那么好呢。

    第二，妈妈要让女孩掌握自学技巧。

    想要提高女孩的自学能力，妈妈一定要让她掌握自学技巧。掌握了自学技巧可以大大提高孩子的学习效率，让孩子达到事半功倍的学习效果。

    例如，妈妈可以帮助孩子掌握这些自学技巧：制定系统而全面的学习计划；学习和复习时要分清主次，先抓重点；考试之前要复习一下重点、难点，考试后要做个系统总结等等。

    第三，提高女孩的自学能力，妈妈可以让她从自己最有优势的课程着手。

    提高孩子的自学能力，妈妈要让孩子从自己最喜欢、最具有优势的课程着手。这是因为在这个过程中，孩子的学习兴趣比较浓，学习兴致比较高，学习效率比较好，孩子容易尝到成功的甜头，学习的积极性会提高。然后，妈妈就可以引导女孩把成功的经验推广到其他科目上，让孩子进入学习的良性循环，她的自学能力自然就得到了提高。

    诗怡今年上小学一年级，刚学习了一个月她就不想上学了，整个人就像缺水的禾苗，整个蔫了。为此，妈妈专程拜访了诗怡的老师，这才得知孩子数学成绩比较差，因此经常受到数学老师的批评。

    针对这种情况，妈妈与诗怡的数学老师做了沟通，请老师多给孩子一些鼓励，少批评孩子。另外，妈妈在家里也给诗怡的学习做了一些指导。妈妈让诗怡做作业的时候，先做自己比较拿手的语文，然后再做数学，有什么问题妈妈也会给予及时地指导。

    渐渐地，诗怡学习的兴趣就提高了，不仅语文学得更好了，数学也有进步了。有时候诗怡还受到老师的表扬，这样，她学习的自主性就更高了。

    细节85：帮助女孩制定合理学习计划

    妈妈提问：我家孩子学习没有计划，该怎么办？

    我女儿现在已经读小学四年级了，学习没有计划，也没有目标，总是老师说什么她就怎么做。平时，老师布置了作业，女儿规规矩矩地把作业写完后，就不知道该干些什么了，如果哪一天老师没有布置作业，女儿就更不知道应该学点什么了。尤其是综合考试之前，女儿常常不知道该复习什么好，有时刚拿起数学课本看了几分钟，忽然又想复习语文生字词，可是刚过了不多一会儿，她又觉得英语单词也该背了。结果总是手忙脚乱，学习效果并不好。</p>

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