第五章  情商，决定女孩一生的幸福（12）

    孩子怕老师，其实对孩子的学习很不利。怕老师意味着孩子对老师总是持有恐惧心理，这样孩子不会主动与老师交流沟通。有了交流障碍，孩子就不能获得更多有效的信息，对孩子培养学习兴趣、提高学习效率都没有好处。

    因此，妈妈要重视女孩怕老师的现象，通过恰当的渠道帮女孩克服这种不良心理。妈妈不妨按照我们提供的方法，培养尊重老师但不怕老师的女孩。

    为妈妈支招：

    第一，妈妈要鼓励女孩讲出自己的心境，了解女孩的真实想法。

    想要帮女孩克服惧怕老师的心理，妈妈要给女孩创造一种宽松的心理氛围，鼓励女孩大胆讲出自己心里的想法。

    在日常生活中，妈妈要时刻关心女孩的学校生活，多问问女孩在学校里发生的事情，从女孩的言谈举止中分析女孩对老师的态度。发现女孩有怕老师的情绪时，妈妈要及时地引导女孩，帮女孩纠正不良的心理状态。

    第二，女孩怕老师，妈妈可以趁机激励女孩提高自己的学习成绩。

    女孩怕老师，妈妈要抓住教育女孩的好机会，可以利用老师的“威慑”作用，趁机提高女孩学习的积极性，激励女孩提高自己的学习成绩。

    7岁的若尘正在读小学二年级。

    一天，妈妈带着若尘去商场，若尘看到了自己的数学老师，对妈妈说：“妈妈，前面是我的数学老师，咱们快点走。”边说边拉着妈妈躲进了人群中。

    妈妈很好奇地问：“若尘，你见到老师为什么要躲呢？”“还不是因为怕老师。妈妈我的数学成绩不好，我觉得老师不喜欢我。”若尘回答。

    妈妈说：“既然这样，你可以通过努力学习把数学成绩提高一些。这样老师就会喜欢你的。妈妈认为你能做到的。”看到妈妈鼓励的目光，若尘暗自下决心要好好学习数学。

    经过一个多月的学习，若尘的数学成绩终于有了很大的提高。数学老师也经常夸奖她，她也不像原来那样惧怕老师了。

    第三，让女孩不再惧怕老师，妈妈也要多和老师交流。

    家庭和学校是教育孩子不可或缺的两个重要环境，任何一方出了问题对孩子的成长都没有好处。因此，让女孩不再惧怕老师，妈妈不妨多和老师交流。

    10岁的亚菁正在读小学四年级。她是一个有些内向的小女孩，还有些怕老师，从不敢主动和老师交流。

    家长会上有段时间让家长和老师单独交流，这时妈妈才知道亚菁怕老师的问题。妈妈不经意间一回头，发现亚菁正躲在窗台外面向里张望。于是妈妈决定找个机会帮亚菁摆脱对老师的惧怕心理，让她尊重老师，但不惧怕老师。妈妈和老师交流了一番，商量好教育孩子的好方法。

    亚菁下午放学回到家，妈妈微笑着对她说：“丫头，今天老师夸奖你了呢，说你在学校各方面表现都挺好。”“妈妈，我一直都怕老师不喜欢我，没想到老师还表扬我了呢。那我以后可要努力学习，争取让老师多表扬我。”亚菁开心地说。

    第二天，亚菁在校园里见到了老师，她没像以前那样躲开老师，而是主动向老师问好。老师也随即夸奖她：“亚菁同学真懂礼貌。”亚菁听了老师的话就更高兴了，上课的时候也敢直视老师、主动回答老师的问题了。

    亚菁的妈妈为妈妈们做出了榜样，妈妈一定要多和老师沟通，从老师那里了解女孩在学校的表现，老师也能借机了解孩子在家中的表现。这样妈妈才能全面了解孩子，和老师一起共同呵护孩子的健康成长。</p>

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