第二章  好心态，让女孩拥有好前程（5）

    本来20元钱的零食已经够女儿春游用的了，但是女儿因为和同学攀比却提出额外的要求，我该怎么办呢？

    专家解答：孩子攀比，主要是心理作用使然

    孩子的种种攀比行为，其实是孩子刻意地在智力（学习成绩）、能力、生活条件等方面与别人比较，并期望超越别人的一种心理状态的反应。

    现在，攀比是普遍存在于孩子之间的一种非正常现象。家庭条件、家长的能力以及社会地位、孩子的外貌、学习成绩等都是孩子进行攀比的资本，这种现象往往令家长不知所措。

    事实上，孩子攀比成风并非偶然现象，这是因为人们生活水平的提高为孩子的攀比提供了经济基础，而家长的溺爱又进一步滋生了孩子的攀比之心。随着经济的发展，家长总是在为孩子的成长提供最好的环境，与同事、朋友比他们也不希望自己的孩子落后。而对于孩子来讲，他们正处于模仿能力比较强的时期，有了家长的支持，孩子就会处处与同学攀比。此外，孩子攀比，也是孩子自信心不足的表现，孩子希望通过与别人攀比来展现自己的优势，以获得别人的认可。

    妈妈要辩证地看待孩子的攀比心理，合理地引导孩子，让攀比行为促进孩子的发展。

    为妈妈支招：

    第一，妈妈可以把攀比变成女孩前进的动力。

    当孩子与别人攀比的时候，如“咱们家的汽车不如×××家的好”“咱们家的房子太小了，不像×××家的大”“我的玩具太少了，没有×××的多”……如果妈妈只是和孩子讲道理，不让孩子攀比，孩子不容易信服，往往并不能达到妈妈期望的教育效果。

    因此，当孩子攀比的时候，妈妈要引导孩子要通过自己的努力，来实现更好的生活与学习条件，巧妙地将攀比转化成孩子前进的动力。

    第二，妈妈要鼓励女孩多进行纵向攀比。

    我们这里的纵向攀比，其实是让孩子和自己比。每个孩子总有自己的闪光点，孩子往往习惯拿自己的不足与别人的优势比较，这很容易让孩子产生自卑心理。让孩子和自己比较，孩子会看到自己的进步：原来不认识的字现在认识了，原来不会做的题目现在会做了。这样孩子就能够看到自己点点滴滴的进步，她的自信心也会增强。

    由于妈妈工作的调动，倩雪8岁的时候随妈妈来到北京，就读于小学三年级。由于老师和同学都变了，刚开始的时候倩雪并不能适应新的学习环境，她总感觉自己在各方面都比不上周围的小朋友。第一次考试的时候倩雪的成绩很不理想，可是妈妈并没有批评她，而是鼓励她要和自己比，只要下次取得进步就是好孩子。第二次考试，倩雪的成绩比第一次有了较大的提高。妈妈仍然鼓励倩雪和自己比较。就这样，倩雪的信心不断地增强，学习成绩也越来越好。

    第三，女孩爱攀比，妈妈要及时地转移孩子的关注点。

    孩子攀比，很常见的现象就是攀比生活条件。当孩子习惯于攀比的时候，正说明孩子的心理有竞争的趋向。妈妈要根据孩子的这种心理，及时转移孩子的关注点，引导孩子攀比的内容，有意识地让孩子在学习、能力、良好行为等方面与别人攀比。这样更易于激发孩子的斗志，让孩子发奋努力，勇于超越。时间一长，孩子的关注点自然而然地就会回归到学习上。

    第四，妈妈不妨对女孩进行“苦难”教育。

    孩子攀比，和孩子的生活环境有关。现在的孩子生活环境比较优越，孩子的要求总能得到满足。妈妈不妨对孩子进行“苦难”教育，让孩子了解世界上还有很多地方的人们在遭受苦难，使孩子的心灵受到触动，让孩子珍惜自己的幸福生活。</p>

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