第一章  好性格，决定女孩好命运（12）

    急躁的性格阻碍着孩子的健康发展，因此妈妈一定要及时纠正女孩急躁的行为，避免这种行为形成习惯，进而形成性格。

    纠正女孩急躁的情绪不是一朝一夕的事情，需要妈妈耐心地指导。下面，我们提供了一些方法，可以帮妈妈改变女孩急躁的个性，妈妈不妨根据女孩的具体情况进行选择。

    为妈妈支招：

    第一，让女孩不再急躁，妈妈要培养女孩的独立性。

    家长的溺爱也是让孩子变得急躁的客观原因之一，想要让女孩不再急躁，妈妈不妨从培养女孩的独立性着手。

    家长的溺爱往往使孩子缺乏独立性，对家长形成严重的依赖心理，而依赖心理恰恰是急躁形成的土壤。父母事事为孩子包办，事事顺着孩子的心意，久而久之，孩子便形成了一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，从而养成了一些不良的习惯。如稍有不顺心的事就乱发脾气，以致于形成急躁的性格。因此，女孩自己的事情，妈妈不要事无巨细都包办代替，要多鼓励女孩去做她力所能及的小事情。

    第二，让女孩远离急躁，妈妈可以通过具体活动磨炼女孩的韧性。

    想要让女孩改掉急躁的个性，在女孩学习之余，妈妈要有意识让女孩多做一些磨炼她韧性的活动。比如，妈妈可以让女孩练字、画画或者陪她下棋等，这样，在“一笔一画”的练习中，在细致观察的描摹中，在缜密思考的揣摩中，女孩的韧性就会得到磨炼。

    妈妈发现梦丽做事情有些急躁，没有足够的耐心和恒心。妈妈知道这对梦丽以后的学习并没有好处，孩子没有足够的耐心与毅力，学习只能蜻蜓点水、囫囵吞枣，学习知识不牢固。于是，妈妈决定从生活中的小事开始让梦丽改掉急躁的个性。

    平时的时候，妈妈经常会带着梦丽下下棋或者让她练练字，有意识地让她做一些耗时比较久的事情。刚开始梦丽并不情愿做这些事情，只是耐不过妈妈的软磨硬泡，只好坚持下来。

    妈妈发现梦丽有进步的时候，就会及时地夸奖她：“丽丽真不错，现在写的字比原来进步了不少呢。”在妈妈的不断鼓励下，梦丽做事的积极性得到了提高，练字、下棋的兴趣增强了不少，她也更愿意做这些事情了。

    经过一段时间的练习，现在梦丽在学习和生活中就没有那么急躁了，做事的效率也提高了不少。

    妈妈们要像梦丽的妈妈那样通过具体活动来培养女孩的耐性，让她克服浮躁的心态。这样，女孩的心态变好了，她也就不会急躁了。

    第三，让女孩不再急躁，妈妈也要提高女孩克服急躁情绪的自觉性。

    妈妈发现女孩产生急躁情绪，就应该马上告诉她“心急吃不了热豆腐”，要慢慢来，急躁是没有用的。妈妈还可以给女孩讲一些由于急躁产生不良后果的例子，让女孩增强克服急躁情绪的自觉性，通过心理暗示等方式帮她改掉急躁的个性。

    倩华以前是个爱急躁的小女孩，虽然只有9岁，但是她的脾气非常大。在家里，只要找不到自己想要的东西，她就会发脾气，让全家都帮她找，直到找到为止。学习的时候，倩华也经常因为有些题目不会做或者经常做错而急躁，结果使得学习效率更低。

    妈妈从一本家庭教育书上看到过类似的问题，于是决定按照书上的建议，帮倩华改掉急躁的个性。

    妈妈教育倩华，做事情要有计划性、条理性，并帮她制定了学习计划和作息时间表，并督促她每天都要按照计划进行，这让倩华养成了良好的生活习惯。倩华还学会了分类收拾自己的东西，用过的物品要放回原处，等等。此外，妈妈还教给倩华一些预防急躁的心理暗示法，比如想急躁的时候深呼吸，对自己说“急躁是魔鬼，我不要急躁要平静”等。</p>

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