性格5：孩子胆怯没有安全感（2）

    后来，妈妈从商场买回一张新的儿童床，并把童童的房间布置得活泼漂亮。童童从幼儿园回到家，看到自己的房间这么漂亮，特别高兴。她兴奋地躺在新床上，妈妈对她说：“这是你的新房，孩子长大了，就应该有自己的房间了。”童童听后，顿时瞪大了双眼：“今晚我自己睡？妈妈不要我了？”妈妈点点头，告诉童童：“一个人睡觉才舒服，你必须改变过去的习惯，童童可以一个人睡，做个勇敢的孩子，是不是？”最后，童童有些无奈地同意了。到了晚上，童童在妈妈的鼓励下走进了自己的房间，然而不到半个小时，她就从里面跑了出来，钻进了妈妈的被窝。第二天，妈妈将童童的新床紧挨着自己的床边放置，让她在自己的床上睡觉。尽管不在一张床上，但和妈妈在一个房间里，童童也能安心地睡觉。

    就这样，童童成功地迈出了第一步，过了一段时间，她就可以单独睡觉了。

    2. 做事前，要帮助孩子做好充足的准备

    有的孩子不敢在生人面前或班级里讲话，是因为对自己没有信心，怕说错了别人会嘲笑他。针对这样的孩子，在做某件事情前，父母要教给孩子具体应该怎么做，让孩子做好充足的心理准备，增加孩子的信心。

    尧尧不敢在陌生人面前说话，他是幼儿园里几个胆小孩子当中的一个。

    为了让他在客人面前敢于说话，妈妈教给他了几句常用的礼貌用语，比如：“请进”、“阿姨/叔叔好”、“再见”、“下次再来玩”等。还教给他怎样为客人准备茶水，并且妈妈假装成客人，让尧尧进行“实战演练”。客人来到家里以后，妈妈鼓励他照着去说、去做。客人夸奖了尧尧，他就更加有自信了，几次之后，尧尧就能够大胆地应酬了。

    为了让尧尧在班里大胆发言，妈妈主动联系老师，请老师在课堂上提问他。当然，在妈妈的辅导下，尧尧已经能够把这些问题全部解答出来了。尧尧回答正确之后，老师表扬了他，尧尧很高兴，提高了他努力学习、猾回答问题的热情。后来，在尧尧预习功课时，妈妈就鼓励他写出几个不懂的问题，到上课的时候问老师。刚开始时，尧尧有些难为情，妈妈告诉他：“只要想好了问什么，怎么问，大胆去问，老师会欢迎的。别的同学能做的事，你一定能做到，而且可以做得很好。”

    在妈妈的鼓励和帮助下，尧尧敢于大胆去说了，他也更加自信、勇敢了。

    3. 让孩子独自做事，增加孩子的勇气

    有些父母对孩子的保护过多过细，怕碰着、怕摔着，总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识，导致孩子离开大人就害怕。因此，当孩子遇到困难时，父母不要一味包办代替，最好让他想办法自己解决。

    瑶瑶从来都不敢一个人外出，事事都依赖妈妈。

    一天，瑶瑶想喝酸奶了，她打岿箱门，发现酸奶已经没有了，于是，她让妈妈去帮她买。妈妈说：“瑶瑶，你已经长大了，像买酸奶这样的小事可以自己去。”说着，妈妈交给她十元钱，让她去楼下的商店买酸奶，还告诉瑶瑶应该怎样和商店里的阿姨说话。可是，瑶瑶自己不敢去。妈妈答应陪她一起去，但是酸奶还是由她买。来到商店，瑶瑶照着妈妈刚才教给她的，告诉阿姨她要买五杯酸奶。阿姨帮她把酸奶拿过来，并且夸奖了她，瑶瑶心里美滋滋的。

    从那以后，瑶瑶学会主动地去办自己的事情了，几次下来，她的勇气和能力都增强了。

    由此可见，当孩子不敢独自做事情时，父母正确的做法应该是，只给孩子一些必要的指导，让孩子慢慢学会处理自己各种各样的事，从小到较大的事，从简单到较复杂的事，让孩子逐步丰富自己的生活经验。当然，不能一下子就放开手、不问不管，不然会使孩子手足无措，更加胆小。</p>

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