让孩子踏着自己的舞步成长

    周六到小琳家去取资料，顺便带几样玩具送给她的儿子。前阵子，有个玩具商送我好多好玩的儿童玩具，可那些大都适合5岁的宝宝玩，我们家格格都长大了，不再喜欢那些小玩意。

    刚踏进小琳家，眼前的一幕让我哭笑不得。小琳正在收拾碗筷，她的宝宝三岁左右，脸蛋胖嘟嘟的，正抱紧她的小腿闹：“妈妈！我要抱抱！”我急忙扬起手中的玩具哄开他：“宝宝乖，你看，阿姨给你带什么玩具啦！”小家伙的目光骨碌碌地，立刻被我手中新奇的玩具吸引开来。

    小琳叽叽喳喳地抱怨开：“这家伙不知怎么啦！都三岁了！还没有主见，事事都跟在别的宝宝后面。可气的是，他整天黏着我，不会自己玩。做妈，还真是累啊！自从他来到这个世界，我就彻底失去私人空间，为了照顾他，我连工作都辞掉……”

    谈话间，小宝宝已经瞄上我送他的新玩意：客厅上空的那只飘着的充气企鹅。他抬头瞧见企鹅后，便迅速搬来一把凳子，放到企鹅下边，双脚正要站到椅子上面，想把企鹅拉下来。

    小琳见状，立刻尖叫起来：“快下来！这样太危险了！快下来！”她边说边用手去制止孩子。小家伙甩动双臂，以示抗议。为防止宝宝哭闹，小琳急忙将一颗糖果塞给孩子。宝宝一坐在地上，吃着糖果，眼眼睛却直勾勾望着那只企鹅，一脸失望。小琳不以为然，为安全起见，她干脆拉回绳子，想将企鹅藏起来。

    我急忙劝住小琳，孩子自出生的那刻起，就对周围的一切充满了好奇。一个声音、一个玩具、一本书都会引发他探索世界的。因此，任何新奇的事物对宝宝都有着神奇的吸引力。爬高是宝宝喜欢探索的表现。当他成功地爬上凳子时，他对自己的身体与世界的认识就加深了一层，对如何调整自己的动作以避免危险就多了一份感性的认知。我们要尝试着从宝宝的角度来看待他的新发现。如果父母不尊重孩子，强行抑制，那一同熄灭的还有生命的，孩子的好奇心，创造力与求知。

    我和小琳分享了自己的育儿故事：

    老家的后院有一大片地，那是5岁的格格小时候最喜欢的去处。那里不仅养着成群的家畜，而且种植各种蔬菜与果树。每逢假日，不管多忙，我与先生都会轮流抽出时间带着格格前往。我们自己在地里玩耍，让孩子与各种各样的细菌亲密接触，提高身体的免疫力。看孩子在树上爬上爬下，玩泥沙，抚摸动物，喂饲家畜。只要能确保孩子的安全，尽可能放手让宝宝去接触新奇的事物，只要对身体无害，都要允许孩子借助五官去感知这个奇妙的世界。

    整个过程，格格可以独自在这种纯天然的环境里乐此不疲，一玩就是几个钟头。我极少出手帮忙，更不会上前阻拦。我所要做的，只在尊重孩子，在旁边静静地看着孩子踏着自己的舞步前进。让孩子自己去发现，去感受这个奇妙的世界，让她的好奇心与求知在自己不断的探索中得到培养，在了解并接受新生事物的基础上，更快地熟悉这个世界。

    渐渐地，格格变得很有主见，带她选购玩具或学习用品时，她总会自己挑选，不用求助我。她的独立能力越来越强，有时候我出去买东西，只要给她提供足够的玩具。她既不需要玩伴，也不需要大人陪伴，就可以独自玩耍，陶醉其中。邻居看了，都夸我养了个让父母省心的好孩子。

    教育小贴士：

    ●生命是个独立而完整的个体，父母越保护，孩子的窒息感会越强，获得的资源越来越多，能力却越来越弱，锋芒与个性也逐渐被磨灭。

    ●每个孩子都有自己的舞步。即便凌乱，那也是一支圆舞曲，他们有着他自己的旋律。如果你爱孩子，希望孩子快乐，那就让孩子踩着自己的舞步成长吧！

    ●家长所要做的就是尊重孩子，要多给孩子探索未知世界的机会，让孩子每时每刻都能踏着自己的舞步健康快乐地成长！</p>

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