提高孩子的自我保护意识（2）

    吃过晚饭，小杰要妈妈玩游戏。妈妈说：“我们玩识破坏蛋的游戏怎么样？妈妈扮演坏蛋来考考你。”小杰一听蹦起来：“好啊！妈妈做坏蛋！我一定不会上你当的！”

    妈妈问：“如果你放学时候，有一个陌生的阿姨和你搭讪：‘小朋友，我的车里面有一个礼物给你。想知道是什么吗？’你应该怎么应对呢？”

    小杰想了想，用爸爸的经典语录应对：“俺们无功不受禄！我不认识你，不要你的礼物。”

    妈妈又说：“真乖！一看就是个聪明的孩子！这个礼物是你妈妈让阿姨带给你的，就放在阿姨车里，咱过去拿，好吗？”

    小杰笑着说：“妈妈，我才不会跟陌生人走呢，我会给你打电话确定了，才能相信她！”

    妈妈对小杰的反应能力非常满意，她又问：“如果你在公园里玩游戏，一个陌生人慌慌张张地跑上来问你：‘小朋友，我的宠物狗妮妮不见啦！你帮我找找好吗？’你该怎么办呢？”

    小杰西想了想，为难地说：“妈妈，我不帮叔叔找小狗可以吗？万一叔叔的狗真的丢了呢？老师教育我们要助人为乐才是好孩子呢。”

    “助人为乐是种美德，但是也不能放松警惕意识，你可以和那个叔叔说，我妈妈就在附近，你把手机给我，我打电话让妈妈也过来帮你找吧！这样，你也算帮助了别人，也保护了自己。记住，在任何情况下，都应该有自我保护的意识。”

    小杰若有所思地点点头。睡觉前，小杰在自己的日记本上写下一句话：今天我很快乐，因为我学到很多对付坏蛋的绝招。

    生活中处处都有新鲜好玩刺激的事情，但也充满了各种各样的危险。为了避免一些无法挽回的事故的发生，加强孩子自我保护意识，是父母的责任和义务。让孩子知道哪些东西能玩，哪些东西是危险的不能玩的；认识各种的安全标志和紧急情况下可拨打的救援电话；熟记爸爸妈妈的电话号码和家里的地址；知道哪些事情能做，哪些事情不能做；懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意；过马路要遵守交通规则等等，让孩子逐步形成较强的自我保护意识和能力。但是，说教，并不是教育孩子的最好方法。让孩子主动地获得，主动去领会，才是正确的做法。让孩子在各种教育实践活动中去获得，从丰富多彩的游戏中去领会，才能强化孩子的自我保护意识，让孩子健康安全地成长。

    教育小贴士：

    ●通过引导，打破孩子思维定式，让孩子更深刻、全面地理解坏人的真正含义。

    ●通过设计一连串的问题，引导孩子深入思考，在交流中中让孩子明白面对陌生人的任何理由或请求，一定要直接与家长打电话确认，才可以相信他们。这方法比起一味说教，更乐意为孩子接受。

    ●由于受到年龄特点和经验的限制，简单地灌输不容易产生深刻的印象。家长通过情景剧，让孩子在生动有趣的表演中识破并应对各种各样的拐骗手法。这样使孩子更加牢固地掌握自我保护的方法。</p>

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