找到兴趣所在（2）

    有一天，因为需要一些制作频率计数器的零部件，他从帕洛阿尔托市电话黄页上查到惠普公司的合伙创始人休利特的号码，然后给他打了电话。在聊了大约20分钟之后，乔布斯得到了他需要的零部件。休利特对这个15岁孩子的勇气印象深刻，他给乔布斯提供了一份暑期工作，在惠普装配频率计数器。

    当然，乔布斯没能造出自己的计数器，但是这没什么大不了，能够在惠普工作，他已经“上了天堂”。

    当时，乔布斯对电子产品的内部工作原理有了一定的了解，这些复杂产品对他来说也不再高深莫测。正如乔布斯所说：“对我来说，这些东西已经不再神秘，我更加清楚地认识到，它们都是人类创造力产生的结果，而不是一些不可思议的东西。”

    贰如果说天才与天才的相遇是难得的机缘，那么天才与天才的合作将会做出更惊人的事情来。在乔布斯16岁的时候，遇到了另一位天才——苹果计算机的发明人史蒂夫·沃兹尼克。

    在1968年，乔布斯和好朋友比尔·费尔南德斯进入霍姆斯特德高中学习。

    而这所学校也是远近闻名的电子学小专家——沃兹尼克当年上学的地方。当时，沃兹尼克已是科罗拉多州立大学一年级学生。

    乔布斯虽然没有见过沃兹尼克，但他在学校里早已知道了沃兹尼克的鼎鼎大名，人们都称他“沃兹”。在乔布斯和费尔南德斯学习的电子学课程中，任课老师总是不断向他们提及沃兹尼克，说他是最优秀的学生，几乎获得过所有学科比赛中的奖项。老师的夸奖让一直为自己电子学知识自豪的乔布斯感到很不服气，他想见见别人眼中的“天才”人物到底是什么样子。正巧沃兹尼克是费尔南德斯崇拜的偶像，也是邻居。尽管沃兹尼克比费尔南德斯大五岁，但他俩都热爱电子设备，并且一起做了几个科学实验项目。

    可以毫不夸张地说，沃兹尼克对电子产品的痴迷程度和专业程度绝对在乔布斯和费尔南德斯之上。沃兹尼克的父亲是一位电子工程师。在很小的时候，沃兹尼克在父亲的启发影响下，就喜欢修拆电子产品。在10岁时，沃兹尼克就自己设计并组装了一台晶体管收音机。11岁时，他又自己组装了一台业余无线电台和计算器。13岁时，他已掌握了电子计算机的大部分原理，并设计出一台电子游戏机。对于沃兹尼克的才能，连他的父亲杰里·沃兹尼克都曾自豪地表示道：“沃兹尼克是一个电子科学领域的天才。”

    沃兹尼克喜欢聚精会神地研究电路板，就像他的妈妈所说：“他在设计电路板的时候精神高度集中，别人在这个时候做什么事情都不会引起他的注意，我要想让他注意一下别的事情，就要用铅笔戳一下他的脑袋。只有这样，他才会将眼神转移到其他的事情上。”在研究电路板的时候，沃兹尼克不但是精神高度集中的，而且悟性和思维也总是处于最佳状态。

    少年沃兹尼克一直都梦想着有一天可以创造出一台出色的计算机，但是因为电子零件的价格太昂贵，所以他必须在图纸上不断设计，他希望能以最少的芯片数量制造出让所有人都满意的计算机。

    1969年夏天的时候，沃兹尼克决定把更多时间放在研究电子产品上，于是他邀请费尔南德斯加入他的团队。因为做事有条不紊的费尔南德斯在沃兹家对面的车库里有一个精心制作的、非常适合设计工作的操作平台。沃兹尼克兴奋地对费尔南德斯说：“我想设计一种能达成某种特定目标的装置，比如，打开电视只需要旋转一下按钮。对于计算机，我也想设计一个按钮，一按下去，指示灯就会亮。”</p>

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