让害羞的女孩大胆交朋友（2）

    比如，当女孩不好好吃饭时，妈妈一定不要说：“快点儿好好吃饭，再不好好吃，我就不要你了。”又如，当孩子不厌其烦地提出问题时，妈妈一定不要说：“你怎么那么多‘为什么’呢？我正忙着呢，别再问了。”如果妈妈这样对待女孩，那么女孩脆弱的心灵势必会受到伤害，长期下去，她也因此而会变得害羞。

    方法二，训练独生女孩的语言表达能力。

    语言交流是社交的出发点，想要女孩走出害羞的困扰，大胆交友，父母还要有意识地训练独生女孩说话的能力。虽说女孩生来具有语言天赋，但是并不意味着所有的女孩都如此。对于那些不善言谈、害羞内向的独生女孩，培养她的表达能力尤为重要。

    翠翠是一个非常害羞的孩子，总怕和人说话，平时她总是在教室里静静地坐着，老师和同学们有时甚至会忘记她的存在。她要好的朋友也很少，在课间她也习惯于一个人玩儿，即使和小朋友一块玩，她也很少说话。妈妈听老师反映这种情况后，非常着急，于是向一位做儿童心理学研究的朋友咨询，朋友告诉她，翠翠的这种情况可能是由于不善言谈造成的。

    于是，妈妈决定从训练翠翠的语言表达能力着手来改变翠翠的情况。妈妈为此专门买来了一些知识问答方面的图书。妈妈问，让翠翠来回答，回答正确的时候，妈妈就会夸奖翠翠一番；妈妈还经常和翠翠一起朗读童话和儿童诗歌，或者在家里和爸爸一起演一些“话剧”。渐渐地翠翠的语言表达能力和自信心都有了不同程度的提高，在学校也变得开朗了许多。

    例子中的问题是很多家长都曾经遇到过的，孩子害羞、内向、不爱说话，确实令人很着急。但是着急是没有用的，必须要用正确的方法来培养和引导孩子，帮助孩子走出困境。家长不妨向翠翠的妈妈学习学习。

    方法三，多给独生女孩一些抚慰和鼓励。

    为了避免害羞影响独生女孩正常的社交，父母在日常生活中要多给女孩一些抚慰。父母可以用拥抱的方式抚慰女孩，同时，也要多给女孩一些鼓励。每个孩子都希望得到别人的认可和肯定，敏感、害羞的女孩更是如此。因为她们本身就缺乏勇气，对自己没有信心，如果父母能够给她一些鼓励，有助于女孩迈出大胆交友的第一步，对她日后的交往非常有好处。

    亚菁是一个非常害羞的小女孩，她看到人一向很少打招呼。可是她有一次看到妈妈的同事李阿姨后，觉得李阿姨非常和蔼可亲，使得亚菁发自内心地接受了李阿姨，因此很热情地同李阿姨打招呼，这让妈妈喜出望外。

    这让妈妈意识到，亚菁虽然是一个害羞的小女孩，但是让她突破自己，大胆交友还是有突破口的。于是，从那以后妈妈便有意识地提及上次的事情：“丫头，你还记得吗？上次你见到李阿姨，热情地和她打招呼，李阿姨经常夸奖你是一个有礼貌的孩子，妈妈也为你高兴啊！”

    听完妈妈的话，亚菁非常满足，她感到自己的举动让妈妈和李阿姨非常高兴，因此也很有成就感。妈妈见亚菁初步建立了与人交往的自信，便循循善诱，有意识地提高她的交往能力。

    后来，妈妈带着亚菁参加同学聚会，很多同学都带着孩子参加，因此现场有很多年龄和亚菁相差无几的孩子。其他孩子都在一起快乐地你追我赶，打打闹闹，现场到处都充满了孩子们悦耳的欢笑声，可是，亚菁却独自一人坐在角落里，拿着一本画册挡着自己的脸。妈妈看到亚菁有时候会偷偷地从书的边缘很是羡慕地向其他孩子玩的方向张望。

    于是，妈妈走过去，抚摸着亚菁的头，对她说：“看，小朋友们玩得多开心啊，你想加入小朋友的游戏吗？”亚菁点点头，小声地说：“想，可是我不敢。”妈妈继续引导：“以前你能主动和李阿姨打招呼，现在妈妈也相信你能主动融入小伙伴中去。”看到妈妈鼓励的目光，亚菁仿佛获得了无穷的力量，在妈妈的带领下勇敢地向小伙伴走去……

    害羞是多数人的一种天性，也是女孩本能的一种心理防御。对于像亚菁这样天生害羞的小女孩，父母要给她及时的帮助和引导，让她走出害羞，融入小朋友的圈子中去，大胆交朋友。

    总之，害羞并非女孩的终身烙印，家长要锻炼独生女孩的语言表达能力，为她大胆交友打下基础，还要多给女孩一些积极的评价，经常和她一起分享成长的快乐，提高她的自我满意度，让她克服害羞心理，大胆交朋友。这样培养出来的女孩才能自然大方，矜持有度。</p>

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