理财能力，学会理财让女孩受益终生（2）

    方法二，让女孩学会正确使用零花钱。

    女孩在五六岁的时候，就有了明确的数字概念，父母可以适当地给她一些零花钱，教她学会合理地使用，这不失为一种有效的理财教育方式。

    现在的独生女孩都是父母眼里的宝，她们手中的零花钱也比较多，很容易养成乱花钱的坏习惯。因此，父母给女孩的零花钱应该适量，让女孩从小养成勤俭节约的好习惯。

    从雨晗读小学起，妈妈就开始给她一些零花钱，让她买些学习用品或者应急。可是雨晗喜欢吃零食，她经常到学校门口的小摊上买一些卫生、安全都没有保障的小零食。虽然妈妈多次教育，但是效果甚微。

    一次，雨晗带同学到家里一起写作业，妈妈帮雨晗整理书包，看到雨晗的书包里面有一包垃圾食品。妈妈便问雨晗怎么回事，雨晗涨红了脸，低声说小零食是同学送给她的。可是雨晗的同学却说那袋零食是雨晗自己买的。妈妈并没有批评她们，而是希望她们能够好好学习，互相监督，不要乱花钱买那些垃圾食品。

    从那以后，雨晗乱花钱买零食的坏习惯也有所收敛。为了进一步提高雨晗的理财能力，当雨晗大一些后，妈妈就开始让她自己通过做家务挣取零花钱。妈妈也严格遵守家规，本着“有劳有得”的原则给雨晗发放每周的零花钱。

    新学期开学后，雨晗跟妈妈要钱买新书的书皮。妈妈对她说：“这属于你的个人消费，你应该用自己的零花钱买。”雨晗转身回到自己的房间，没几分钟就高兴地拿着一些塑料书皮走出来对妈妈说：“妈妈，我把上学期用的书皮洗一洗，照样可以用。这样，我省下来的零花钱就能买一本课外书了。”说完，雨晗便忙活开了。

    乱花钱买零食是很多女孩的一大爱好，对于雨晗的这一习惯，妈妈并没有放纵不管，而是耐心地给她讲道理，及时地纠正。在日常生活中，妈妈注重培养雨晗驾驭零花钱的能力，让她通过自己的劳动赚取零花钱，并且让她用自己的零花钱买学习用品。体会到了零花钱的来之不易，雨晗学会了有计划地使用零花钱，养成了勤俭节约的好习惯。

    方法三，不妨和女孩一起建立“教育基金”。

    理财能力的形成与提高是一个随着生活经历的丰富而逐渐提高的过程。那么，父母也可以通过和女孩一起建立“教育基金”，来提高女孩的理财能力。

    女孩从小到大，每年的学费都是一笔不小的开销。父母可以鼓励女孩把自己的压岁钱和过多的零花钱储蓄起来，然后自己也出一部分钱，和女孩一起建立“教育基金”。这样，女孩日后的学习生活就多了一份保障，女孩的理财能力也会得到提高，还能为父母减轻一些负担。

    总之，理财能力是独生女孩生活的第一经济保障，有了较强的理财能力，女孩将来进入社会后才能拥有独立的经济能力，才能过上衣食无忧的生活。因此，在女孩小的时候，家长一定要培养女孩的理财能力。</p>

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