抗挫能力，让挫折成为女孩的精神财富（2）

    冬妮平时的学习成绩不错，经常考第一名，而她每次也都会得到老师的表扬。她为此十分得意，久而久之，她就有了一种优越感，甚至有些瞧不起那些比她成绩差的同学，而且也不愿同他们一起玩儿。为了改变冬妮的“小心眼”，妈妈事先跟老师做了沟通，等冬妮再次考了第一的时候，老师并没有特意表扬她，而是简单地公布了一下全班同学的名次。冬妮对此感到很意外，情绪有些失落，她把这件事情告诉了妈妈。妈妈对她说：“你考了第一，老师表扬与不表扬你都是正常的，而不是必须的，你学习好是为了你自己，而不是为了老师和爸爸妈妈。”妈妈顿了顿又接着说：“那些不如你考试成绩好的同学，除了学习成绩，其他方面并不比你差，而且他们下次也有可能考好，你不应该瞧不起他们。”听了妈妈的话，冬妮惭愧地低下了头。

    在家里，爸爸妈妈也不再像以前那样事事顺着她、迁就她了，而是有意识地让她“碰碰壁”，并及时开导她。

    渐渐地，冬妮的心态有了一些变化，她不再像以前那么小心眼了。当然，她的抗挫折能力也有了一些提高。

    妈妈转变教育方式，不再刻意地保护冬妮，而是让她适当地遭受“挫折”，使她的心态有了很大的改观，无形之中冬妮的抗挫能力也得到了提高。让女孩远离“小心眼”，她在成长的道路上就会拥有更多的快乐。

    方法三，提高女孩的抗挫能力，父母不妨“狠”一点。

    女孩只有不断经历挫折才能成长，才能提高应对挫折的免疫力。所以，想要提高女孩的抗挫能力，父母不妨狠狠心，让女孩自己处理挫折。

    暑假里，6岁的佳琦经常和小区里的几个小伙伴一起玩。小孩子在一起，难免会发生矛盾。一天，几个孩子到楼下一起做游戏。刚开始他们玩得非常高兴，可是后来因为争抢佳琦的芭比娃娃而吵了起来，结果越吵越凶，几个孩子扭到了一起。妈妈下楼买菜，正好看到这一幕。

    看到妈妈，佳琦心中的委屈一下子涌了上来，泪眼婆娑地让妈妈帮自己把芭比娃娃要回来。妈妈见这么多人都抢佳琦的芭比娃娃，心里非常生气，想训斥他们一番。但是妈妈转念一想，这正是一个锻炼佳琦的好机会。于是，妈妈对佳琦说：“丫头，你现在和妈妈回家吗？”佳琦摇摇头：“我的芭比娃娃没要回来，我不回家。”妈妈却说：“好吧，妈妈相信你肯定有办法的。”说完，妈妈就出去买菜了。

    后来，当妈妈买完菜回来的时候，看到佳琦的芭比娃娃被别人抱着，可是她手里也有一件玩具，几个小孩子一起交换着玩具玩，玩得非常开心。

    无疑，佳琦妈妈的做法非常明智。虽然看到佳琦受了委屈非常心疼，但是妈妈并没有盲目地帮佳琦解决问题，而是适当放手，狠狠心让她自己解决矛盾。在这个过程中，佳琦会不断积累人生的经验，对抗挫能力的培养和提高非常有帮助。</p>

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