第九章大人，请不要滥用你的权力（4）

    孩子也可以说“不”

    有专家幽默地认为，现在的家庭教育中，父母在物质生活上宠坏了孩子，但在享受“基本人权”和“获得尊重”与“人格自主意识”方面，孩子又把父母们给宠坏了。导致父母以成绩为最主要的评断标准，也对孩子其他各方面提出各种要求。

    他们的干涉使孩子处处受到牵制，为了能让父母对自己有一个笑脸，他们往往委曲求全，尽力去迎合父母们的要求。在一次调查中，发现有86.4%的孩子做出某种选择是为了让父母高兴，这种心理正是情感不独立的表现。

    虽然父母的人生经验比较丰富，但时过境迁，父母的老经验对于现在的孩子来说并不一定适合。孩子有可能进入到父母为自己设好的圈圈里，但同时也失去了做自己的机会。而且，孩子遇到事常不能自主，渐渐丢失了选择生活的勇气。

    因此，孩子在一些问题上，并不一定要必须屈从父母的意见，有时走自己的路，前方的路或许很宽广，而且会有很多意外的发现呢。

    父母不要束缚了孩子

    一般来说，孩子的身体自始至终处于发育之中，特别是进入青春期之后，内分泌不平衡，心理发展不成熟，对外界环境的应付能力差，这个时期被称为“叛逆期”。这时的孩子面临着身体内部和外部环境之间的矛盾冲突，常表现为情绪冲动，与父母难以沟通。而家长又往往不能适应孩子的这一需求的转变，他们常采取粗暴干涉的方式来解决问题，这使孩子的不稳定心理雪上加霜。

    父母常拿自己的标准作为孩子的标杆，让孩子往往无所适从，做事瞻前顾后，没有足够的信心。另一种可能给孩子造成严重的叛逆心理，使孩子“偏向虎山行”，性格古怪，对人常有过敏意念和强迫行为。

    可怜天下父母心。此话不假，但一味贯彻父母的指令，对孩子高标准、严要求，毫不顾及孩子的心情与自尊，不肯按照孩子自身的特点来对待他、引导他，偏执地按照自己的标准对孩子处处管制，结果可能给孩子带来一生难以治愈的心理伤害。

    其实，对孩子的教育应是一个逐渐放手的过程，不要干涉太多，顺其特点，不要让孩子丧失了主体性。否则，一个孩子没有主体性，无异于傀儡，是不会走好自己的人生路的。孩子的路需要孩子自己走，孩子才是命运的主宰者和创造者。

    学会放飞孩子

    案例2：有一个叫小梅的女孩，今年13岁，上初中一年级了。父母看着孩子一天天长大了，不想再对孩子干涉太多，于是商量：“女儿都上初中了，像穿衣戴帽这样的事情就让她自己做主吧。如果总是用自己的价值观念干预女儿的生活，她什么时候才能真正呀。”“夫妇委员会”最终达成协议：以后尽量不干涉孩子的生活和学习，尽量让孩子自己做主。

    在一次饭桌上，妈妈对小梅说：“你现在已经是初中生了，开始长大了，以后自己的事情开始自己做主。你自己合理安排时间做作业和洗衣服，我们不会再像过去那样陪着你了。你能不能做好呀？”小梅听了，高兴地说：“当然能做好啦，你们就看我的实际行动吧。”

    在以后的日子里，有了自主权的小梅总处于兴奋状态，她把自己的房间收拾一新，墙上挂上了她喜爱的画，放着她喜欢的文具。每天都像一个快乐的小鸟，高高兴兴地上学，高高兴兴地放学。

    我们成年人总对孩子一百个不放心，认为孩子做不好，所以亲自指挥，甚至事必躬亲，这样，自己活得累不说，孩子也活得很累。家长这种出力不讨好的行为，其实不但会引起孩子的反感，影响亲子关系的融洽，而且也剥夺了孩子亲身参与的权利，不利于对孩子独立性的培养。孩子也是一个独立的人，他们有着自己的精神世界和价值标准，还是少干涉一些为好。

    55．别让孩子在恐惧中长大

    孩子有时不乖，令做父母的很头疼。有的父母只好采用“恐吓”战术，说诸如“狼来了”、“鬼来了”等等之类的话题，还别说，这一招有时挺管用，把孩子轻易给“镇”住了。其实，这种恐吓式教育对于孩子的健康发展很不利。

    不营造恐惧的家庭气氛

    有的年轻父母不弄清自己的问题，往往对孩子指责过多，甚至大加训斥和虐待孩子，认为批评和责备才是教育孩子。其实不然，这种管教方式造成的紧张气氛给孩子带来的痛苦和精神创伤是长久的。孩子如果长时间在这种恐惧和忧虑中生活，紧张的家庭环境会在他们幼小的心灵中充满忧伤，这样的家庭对他们会失去亲和力和吸引力。

    恐吓孩子的不良后果

    幼教专家们很早就对此告诫说，“狼来了”这种教育方式要不得，否则，很可能给孩子幼小的心灵留影，造成负面影响，甚至会影响到孩子树立正确的是非观。尤其是对性格内向、文静的孩子而言，恐吓式教育会使其性格更加内向，造成交往障碍。

    孩子在以后受到外来威胁或伤害时，害怕得不敢说。如果让其描述罪犯特征时，孩子多半会吓得瑟瑟发抖。这是因为父母在平时的生活中，与孩子缺乏交流和沟通。平时如果多交流，孩子遇到不快或受人骚扰时，就会尽力向家长倾诉。因此，父母平时不应恐吓孩子，应多注意关心孩子，以减轻孩子的心理压力。

    孩子在目击父母的粗暴行为之后，其情绪反应要比激烈得多。开始，他们可能表现为紧张、害怕进而导致哭泣和烦躁不安，有的甚至常在晚上做噩梦、无精打采、食欲不振等。长期以往，造成心灵创伤的孩子可能会慢慢忘掉那刺激性的场面，但心中的创伤很难消除。挥之不去的记忆是导致情景再现的引子，所以，他们常常害怕接触陌生人，害怕与别人交往，甚至出现一些精神分裂的症状。</p>

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