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    不娇不惯把孩子送进清华北大: 不娇不惯把孩子送进清华北大 第十二章(4)

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        不娇不惯把孩子送进清华北大 第十二章(4)

        德国著名儿童教育家舒马赫曾说:“给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。”

        孩子是祖国的未来,他们将独立地面对未来的社会,独立地面对一切问题。对于父母来说,虽然不能给予孩子未来的一切,但可以给予孩子独立解决问题的能力;当父母真正给予孩子解决问题的能力时,就等于给予了孩子未来的一切。

        事实上,任何人的成功通常都是经历了无数次的探索与失败的。每个人在做事时,都有一个学习实践的过程,而且开始通常也都做不好,只是通过不断体验、实践,才由做不好到做得好。所以,孩子如果在第一次做事时,失败了,父母不要过多责备,而应帮助他总结经验,找出原因,下次也就可能做好了。

        5 强化孩子的心理承受能力

        今年读初中三年级的高铭,过去曾是个开朗热情、学习优秀的“三好学生”,上小学的时候,在班上的成绩一直名列前五名,班上和学校的活动更是少不了他,他表演的节目在学校里都是“压轴戏”。可是,就在两年前的一个小小的挫折面前,他变得消沉了。

        那是他上初一的上半年,全区中学举办了一次知识竞赛,高铭作为全校的三名选手之一,参加了最后的决赛。但在最后一轮决赛时,他答错了一道题。他答完之后,看到了台下同学们失望的目光,正是这些目光把他拖入了挫折的泥潭。后来,同学们都忘记了这场比赛,他还是陷在其中无法走出来,每当大家无意间提到那场比赛,他都会陷入深深的自责之中。渐渐的他远离了同学们,把自己封闭起来。当他的父母发现他精神恍惚,带着他去看心理医生时,被告之他患有轻度抑郁症。

        心理承受能力,是指一个人从挫折中恢复愉快心情的心理素质。心理承受能力对一个人的生活和工作是非常重要的。一个人只要进入社会,就会遇到各种压力、困难和挫折,有的人能勇敢、乐观地去战胜它,而有的人却显得懦弱、悲观,处处想逃避它。

        现代社会是一个充满竞争的社会,优胜劣汰是必然现象,我们每个人包括我们的孩子,都会遇到各种压力。比如考试不及格,竞赛不入围,升不了重点中学,和同学、老师关系不好等,这些都会给孩子带来心理压力。特别是那些性格内向的孩子、学习成绩差的孩子、单亲家庭的孩子、生理有缺陷的孩子,他们面对的问题更多。再加上父母不能正确地指导、对待他们,使这些孩子在遇到不愉快的事情时,就会有话不敢说,心里的郁积得不到舒展,久而久之,就给自己造成强大的精神压力,长大后无疑难以承受环境带来的各种压力。一个人承受挫折的能力差,他就会拙于应付局面,随之而来的就是消极情绪。消极情绪会限制他的行动和努力,使他更容易遭受失败和挫折,进一步的失败和挫折反过来又会加重他的消极情绪,形成一种恶性循环。

        有个名叫郭立的孩子,经常考第一名,不管是什么样的考试,他几乎都能拿第一。第一名就是他的代名词。因此,大家都称他是“考不倒的第一名”。

        可是,郭立真的是考不倒吗?在小学升初中的考试中,郭立考砸了,别说是重点中学,连二级以上的中学都考不上。他伤心地哭了,他躺在床上想:完了,这下全完了。

        这时候,爸爸对他说:“谁能保证人生道路上就没有挫折!挫折只是考验,失败更能磨炼人的意志,你要用乐观的心态去面对它,才能战胜挫折和失败。”

        听了爸爸的话,他想到了自己曾经在日记里写了这样一段话:在生活中,有许多的小失败和小挫折,但是,只要我们能快乐地生活,乐观地面对一切失败和挫折,那我们就是生活的强者。

        郭立从此发奋学习,为自己制定了学习时间表,合理安排好自己的时间:每天5点30起床,跑步,读英语,背课文;放学后,看完笔记后做作业;晚饭后,复习、预习。这样,他的每科成绩都提高得很快,成绩都是名列前茅。上到初二时,校长还破例批准他直接升入高中;高中毕业,郭立考取了重点大学。

        良好的心理承受力,并不是与生俱来的,它要经过后天的培养、磨炼、吸取教训等之后才能拥有。父母要想培养孩子良好的心理承受力,就要从孩子小时候开始,让孩子独立去做一些事情,去经历困难,去遭遇打击,孩子的心理承受力才会慢慢地从这些挫折中得到培养、锻炼,遇到困难不悲观、焦虑,也不懦弱、逃避,而是学会减压,以乐观的态度面对,积极地想办法战胜。

        如果父母不让孩子出去经受磨难,总把孩子放在精心营造的舒适环境里,孩子最终将会一事无成。所以父母要学会放手,让孩子尽早脱离父母的羽翼,去体验真实的社会生活,锻炼孩子的心理承受能力,最终帮助孩子走向成功。

        当然,每个人最初遇到坎坷时都需要别人的帮助,所以,当孩子开始遇到挫折的时候,父母就要给孩子及时的帮助,要认真和孩子交谈,解开孩子心中的疙瘩,鼓励孩子坚强、自信地面对问题。启发和开导孩子多从有利于自己的那一面去想,不断增加孩子的信心,提高孩子耐挫折的能力,让孩子在面对困难时具备足够的心理承受能力。</p>

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