不娇不惯把孩子送进清华北大 第三章（9）

    妈妈开始转移贝贝的注意力。把贝贝抱到了公园的池塘边，贝贝很快被满池的各色鱼儿吸引住了，他的情绪慢慢好起来，到后来还和妈妈抢着给鱼儿喂食，早把吹泡泡的事儿抛到脑后了。

    在教育孩子的过程中，与孩子做正面对抗，使用强硬手段使孩子屈服是最不科学的处理方法之一。面对这种情况，最好能够找到转移孩子注意力，引起孩子兴趣的办法。

    孩子执拗于不合理要求的一个重要原因是：不能从时间、地点、场合等方面来考虑自己的行为、愿望的可行性。这时除了可给孩子语言上的告诫外，还可以利用孩子注意力不稳定的心理特点，巧妙地将他的注意力引到别的事情上，使他在不知不觉中放弃了原来的行为或愿望。例如孩子执意要玩小刀，这时可用其他一些有趣的事情如外出游玩、制作航模等行为来吸引孩子转换注意力。

    此外，父母还可以给孩子安排一些家务劳动，如帮忙洗洗碗、扫扫地，这样他的视野就不会仅仅局限在自己身上。

    9?必要时采取暂时回避的方法

    6岁的小宇是个典型的“玩具大王”，家里的玩具都可以用“堆”来衡量了。可是这小家伙每次跟爸爸妈妈上街的时候，见到好看的玩具还是要买回来。

    上周末，妈妈带他到商场给奶奶选生日礼物，谁知一路过玩具柜台小宇就不挪步了，指着一款几百块钱的机器狗非让妈妈买。妈妈说家里已经有两个小的了，这回就不买了，并答应他下次他过生日的时候，当作生日礼物买给他。谁知小宇就是不为所动，最后干脆一坐到地上不起来。许多人都围过来看，妈妈没办法，只好尴此地掏钱买下了机器狗。

    回家后，妈妈反思了一下这件事，觉得不能再这样纵容小宇了。过了几天，小宇又跟妈妈去超市买东西，这次他又看上了一个小毛毛猴子，非嚷着要买下来。有了以前的教训，妈妈这次是无论如何也不会答应他了。小宇又开始故伎重演，使出他的拿手绝技，躺在地上打滚。妈妈见他的样子，便对他说：“今天我是肯定不会买给你的，你闹也没有用；如果5分钟后你还在地上，我就以后也不给你买别的玩具。”说完，妈妈就自己向前走。

    小宇见这招没用了，妈妈也不再理他，他可能真的有些害怕妈妈以后什么都不买给他，于是自己站起来，跟妈妈走了。

    现在的孩子大多都是独生子，有的家庭还是4+2+1的程式，双方老人、父母和孩子。自然，孩子更成了掌上明珠。在家长的呵护与娇惯下，孩子更是养成了想要什么就有什么的不良习惯。

    同时，随着人们生活水平的提高，孩子的需求也就成了家庭中的一项重要消费。虽然如此，可父母在带孩子去商场时，最最难办的，就是孩子站在喜欢的东西面前不肯走开，甚至倒地打滚，哭闹不休。

    孩子是不大会考虑到别人的，只要他想要的东西他就十分任性地想要得到。一旦父母不能满足他，他就拿“不吃饭”、“满地打滚”、“大哭大闹”来要挟父母，直到父母妥协为止。久而久之，孩子就会越发不听话，干什么都想由着自己的性子，不想被约束。结果很可能会使孩子的性格朝着不良的方向发展，甚至失去控制自己的能力。

    米粒儿是个两岁的小宝宝，平时经常向妈妈提一些不合理的要求，一次，妈妈把米粒儿放在高高的椅子上让她坐好，然后给她切了两片西瓜，告诉她，吃完了不能乱扔，要把瓜皮放在桌子上，米粒儿拿起一片吃了两口后就认真地把余下半块放在桌子上，并要求吃第二块，妈妈把没吃过的那块收起来，告诉她：这样吃太浪费了，要把红色的瓜瓤全部吃完才可以再吃第二片。</p>

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