我的消沉是因为您很少赞许（2）

    人人都希望能得到别人的肯定，特别是孩子，他们尤其希望得到家长的肯定。

    孩子进步了，他在自己高兴的同时，最希望父母能跟他一起分享喜悦。而这时如果家长都像信中的这位母亲一样，因担心孩子由此骄傲自满，而拒绝分享，那该是对孩子多大的打击。试想，如果你在单位取得了成绩，回家想与您的爱人分享，对方轻描淡写地回应一下，您又会作何感想？

    孩子做错了事就责骂，进步了却不肯定，那孩子只能消沉，以至于破罐子破摔……

    所以，家长要及时安慰和赞许我们的孩子，要点燃孩子心中的希望之火。

    我在前文中曾讲过发生在我与女儿之间的两件小事，一件是女儿依依运动会受挫得到我的宽慰，一件是孩子踢毽子进步我同她一起庆祝。这样的事在我家还有很多，只要家长有心，孩子每天都可以得到必要的安慰和赞许。分享本身就是一种肯定、一种赞许。赞许不一定非用华丽的辞藻，一个眼神、一个微笑、一个手势都是赞许。

    消沉的孩子需要宣泄情绪、释放苦闷。孩子可以通过与亲人或朋友聊天，述说自己的积怨，求得他人的理解和帮助。如果心里有事又无法倾诉，可以找一个适宜的场所，放声大哭或大笑，以宣泄自己内心的不平，到没人的地方大吼几声也可以，还可以用写日记或写信的方式释放自己的苦恼。比如这个孩子把自己的苦恼写信诉与东子，这就是一种很好的释放途经。把心中的苦恼和盘倒出，自然就为心打开了一扇门。

    不过最终解决问题还要靠家长，因为只有家长才能理解孩子，知道孩子内心的期盼。

    家长要给孩子一个乐观的性格

    作为家长，我们应该时刻记住：在孩子本来就很紧张的情况下，应让他适当地释放一下压力；在孩子失去信心的时候要给以适当的鼓励；而且，无论何时都要相信孩子的能力。

    家长的个性以及对待问题的态度，会在潜移默化中影响孩子。家庭是放松身心的避风港，承担了外界各种压力的家长要注意调整心态，以最积极、最乐观的一面去面对孩子。

    消沉带来悲观，自信才会乐观。不管孩子悲观性格的产生是否与家长有关，我们都要帮助其走出“悲观”，建立乐观的人生态度。

    乐观是一种积极的人生态度。

    沙海连天的沙漠中，两个人正在艰难地跋涉，见到剩下的半瓶水，悲观者说：“哎，只剩半瓶水了。”而乐观者则说：“呵，还有半瓶水呢！”最后，悲观者永远留在了沙漠，而乐观者却走出了沙漠。我曾两次率队穿越沙漠，对此有真切的体验。

    面对同一种境况，不同的心态，会产生不同的结果：悲观（消沉）者永远只能看到失望，而乐观（自信）者则会看到希望。

    人与人之间的差异其实很小，但就是这种很小的差异却往往有可能造成更大的差异！很小的差异指的就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异指的就是事业、学业乃至整个人生的成功与失败。

    消沉的孩子长大之后极有可能成为悲观主义者，甚至引发一些精神疾病。相反，乐观的孩子活泼可爱、思维活跃，他们将来更易成为事业上的成功者、幸福家庭的组织者。

    要培养孩子乐观的品质，家长首先必须有乐观的思维方式。

    家长在处理自身问题和家庭问题时的乐观态度，对孩子具有重要的示范作用，孩子通过观察和模仿逐渐养成乐观品质。当孩子遇到不利事情而悲观时，家长应带领孩子对问题进行多方面的思考和衡量，并让孩子真正明白其中存在的错误。

    家长批评孩子的方式正确与否，直接影响着孩子日后的性格是乐观抑或悲观。家长对孩子进行批评教育时应注意分寸，不要把偶尔几次错误夸大成永久性的过失。首先，我们要做的就是具体指出孩子的错误及犯错误的原因，使孩子明白自己所犯的错误是可以改正的，并清楚该从何处下手。家长应经常给予孩子积极的鼓励与引导，做孩子的大朋友，注意倾听孩子的意见与要求，心平气和地与孩子讲道理、谈问题。

    孩子能够拥有乐观的性格、能够快乐地生活，这是一种很难得的“个人技能”，而让孩子快乐地生活是家长的义务。否则即便培养出了优秀的博士、博士后，也难使孩子拥有幸福的人生！

    给孩子乐观的性格，就等于为他买了一份终生受益的幸福保险。</p>

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