我的自卑是因为您很少肯定（2）

    林肯出身低微，年轻时所受的教育不多，而且长相极丑，走在街上别人都要多看他几眼。他不修边幅，衣服总是穿得不合身，说话也总是不得体。他也曾为此自卑过，他的母亲不仅没有因此嫌弃他，反而时常鼓励他。最终使他成为美国人民最尊敬、最爱戴的总统，为美国的统一、和平、发展作出了巨大贡献。

    家长揭短是对孩子极大的不尊重

    俗话说“打人不打脸，骂人不揭短”。不打脸是因为脸是人身体经常露着的地方，是人的门面，就是常说的“脸面”，人要脸树要皮嘛，打别人脸就是最不给人面子，就是对他人的最大不尊重。

    我们都知道“尊重他人就是尊重自己”。这个“他人”是指除却自身之外的所有人，当然包括你的亲人、朋友。所以，与你骨肉相连的孩子既是你的至亲，又是“他人”。

    人人都有各自不同的成长经历，都有自己的缺陷、弱点，也许是生理上的，也许是隐藏在内心深处不堪回首的经历，这些都是他们不愿提及的“疮疤”，是他们在极力隐藏和回避的问题。被击中痛处，对任何人来说，都不是什么愉快的事。对于他人身上的缺陷，万万不能用侮辱性的言语加以评论甚至攻击。人可以吃闷亏，也可以吃明亏，但就是不能吃“没有面子”的亏。无论是什么人，只要你触及了他极力隐藏的“伤疤”，他定会采取一定的措施进行反击。这样做的目的也无非是获求一种心理上的平衡。

    如果经常揭孩子的短，一旦孩子的心理承受能力达到极限，那也许就会疯狂地“反击”。这种“反击”有两种最常见的形式：一是就此消沉，二是暴力回击。任何一种方式都会令家长痛不欲生，可见，给孩子必要的尊重和肯定是化解危机的良策。

    尊重孩子，首先我们要了解孩子的自尊需求。自尊，是指一个人自己尊重自己，不允许他人轻视，并希望自己在各项活动中取得一定成就的心理品质。从心理学上讲，自尊是一种极为尊贵的心理品质，期盼社会能尊重自己，是每个人的天性，是每个正常人的内在心理需要。

    马斯洛在他的“需求层次理论”中，将人的需求分为五个层次，其中，对尊重的需求是人的一种本能需求。自尊心对孩子而言，是他们的精神支柱，是向善的基石。苏霍姆林斯基曾经说过，要像对待玫瑰花上的露珠一样，对待孩子的自尊。

    缺乏自尊的人，会自甘落后、不求上进，这种消极思想将影响学习和生活。

    尊重人，是教育人的前提；只有从尊重人的角度出发，才能产生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。任何一个心智正常的人都有被尊重的需求，一个人只有受到尊重，才能发挥潜质，才可能有获得成功的可能。

    然而，很多家长都和信中的这位家长一样，忽视了孩子的自尊需求。

    当孩子屙到裤子里或尿湿了床时，他们会当着其他小朋友的面大声呵斥孩子；当孩子在学校考了较低的分数时，他们会向奶奶爷爷等其他亲属大肆“宣扬”；当孩子拿了别人的东西时，他们大动肝火、疾言厉色地训斥，甚至骂孩子是小偷；当孩子长得不如他们的意时，他们会肆意贬损、侮辱……

    尊重孩子的人格，孩子才会愉快地接受你的帮助和教育。所以，日常生活中，家长在孩子面前的一言一行，都须经过大脑“过滤”，切莫在信口开河时无意间“揭”了孩子的“短”，使得孩子大失面子、大伤自尊，进而对他们的心理造成严重的负面影响。

    家庭是孩子最安全的港湾，如果父母伤害了孩子的自尊，不但会使亲子关系出现隔阂，更糟糕的是，很容易使孩子出现过激行为。尤其是孩子进入青春期后，随着意识的增强，他们的自尊需求会更加强烈，忽视孩子的这种需求，您的家庭教育注定是失败的，孩子的人生更可能会错失幸福。

    所以，在此我忠告家长朋友：即使您有天大的不幸，也不要将它转嫁到孩子身上，那样对孩子太不公平了。在某种程度上，孩子本身也是受害者，您再这样打击这颗弱小的心灵，不等于再一次伤害孩子吗？自私的宣泄，一时轻松，将会带来一生的遗憾！</p>

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