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    求求你,表扬我: 您能与我平等地交流吗(3)

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        您能与我平等地交流吗(3)

        从某种意义上说,培养的过程也是培养者和被培养者平等对话、双向交流的过程。为实现平等对话,家长必须放下架子,主动接触孩子。家长要树立这样的观念:家长和孩子是平等的,每个孩子都有被尊重、被信赖的需要。只有让孩子体会到家长对自己的尊重,孩子才能更加信任家长。沟通才能更有效,教子才能更轻松。

        家长要给孩子表达的机会

        不少孩子有这样的感觉:“每当我和爸爸妈妈意见不一致时,他们就以势压人,不让我说话,有时他们批评得根本不对。”家长不允许孩子发表自己的意见,也不调查问题的来龙去脉,而是一味地大发脾气,严格来说,这种做法是违背教育宗旨的。

        其实,父母和子女发生矛盾在所难免。作为长者,我们应该让孩子把意见申述完,要耐心地倾听,如果不等孩子讲完话,家长就主观臆断地下结论,必然会带来一系列的消极后果,孩子的逆反心理将会表现得十分强烈。我们每个人都希望别人能尊重自己,孩子也不例外。父母只有尊重孩子,所说的话才会发生效应,何况在许多争论中,孩子往往是站在真理这一边的。

        有一个真实的故事给我留下了很深刻的印象。美国有一位非常有名的电视节目主持人,她经常主持一个与孩子对话的节目。有一次,她问孩子:“假如你驾驶飞机载着乘客在空中飞行,突然发现飞机没油了,你怎么办?”

        这小孩直截了当地说:“我就赶快跳伞,让他们在飞机上等着我,我要第一个跳伞!”坐在台下的许多观众就哈哈大笑起来,有的观众还笑得东倒西歪的,就觉得孩子真鬼头,一发生故障他第一个跳伞,先想到自己跳伞、自己逃生。

        这位主持人接着问道:“然后呢?”这个小孩说:“我去取汽油,然后回来救他们。”

        听到这句话,那些大笑的观众们突然没了声音。他们没想到在孩子单纯的、幼稚的举动中,竟包含着一颗博爱的心。

        我觉得这位主持人有一个十分可贵的地方,就是她继续倾听孩子的讲话,最终了解了孩子的真实想法。有时候我们会因为对孩子存在“偏见”,认为孩子没有多少想法,或者认为孩子自私、幼稚,从而误解甚至冤屈了孩子。孩子也是人,我们要特别注意倾听他们的心声。

        正如来信的这个男孩所言:“我只是希望他们可以给我一个发言的机会,这样的要求过分吗?”

        家长朋友,您说孩子的这个要求是否过分呢?

        我们有些家长想当然地认为,给孩子机会,他也只会辩解,索性来个“一言堂”。东子在此还是要强调“换位思考”的问题。如果在单位,你做一件事,领导过来劈头盖脸地把你批了一顿,而且不给你任何解释的机会,你感觉是领导误解或冤枉了你,此时你作何感想?

        无论是领导与下属还是家长与孩子,要想关系融洽,工作或教子顺畅,都必须平等沟通,彼此尊重。人与人的互动关系,尊重是基础,尤其是上对下、长对幼的尊重。

        其实,每一个孩子都希望自己能够得到父母的重视,现实生活中每位家长都很重视自己的孩子,可为什么孩子就是体会不到呢?为什么仍然有很多孩子埋怨自己的家长不理解、不尊重自己呢?很多情况下都是因为家长做得不到位,不认真倾听孩子的想法,忽略孩子的心理感受,这样久而久之孩子就更加不愿意和父母沟通,父母与孩子自己之间的沟壑就越来越难填平了。当然,这样的亲子关系,也无法教育好孩子。

        所以,为了孩子的健康成长,也为了您自己的快乐生活,多去理解我们的孩子,多去尊重我们的孩子吧!</p>

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