19我是用这样的方法考上了清华（3）

    5．学化学用列表有助于记忆

    化学与其他理科相比，记忆的成分加重了，元素周期表及形形色色的化学方程式，除了背似乎别无捷径。平时做题时就应该注意积累，记住结论，考试时可大大加快解题速度。化学复习时列表法很行之有效，某一族，族中有何元素，每种元素有何性质，有何对应的反应方程式，有什么重要化合物，其性质和反应方程式、现象怎样……一张表列下来，整本书都相当于过了一遍，也更有条理，各知识点之间也不是孤立的。

    6．生物：“文”“理”结合，背诵加推理

    生物需要背诵的东西很多，书一定要一遍一遍地看，要看清其中的每一个细节，因为绝大多数题目都是直接或间接源自课本。生物毕竟还是理科，虽然要背的东西很多，但不用逻辑推理是学不好的。有一些生物问题，如果动动脑子，就可以得出很有趣的结论或者发现一些很有意思的现象。而且生物学中有许多内在联系，教材中不见得提到，勤于思考对于深刻理解生物学中的内在联系是很有益的。举个例子，高三时讲到碳三和碳四植物，碳三植物的叶绿体有完整的光合作用，包括分光反应和暗反应两个部分，碳四植物正常的叶肉细胞里面只能进行光反应，暗反应是在维管束“花环结构”的细胞中比较特殊的叶绿体内进行的。这个知识点不用死记硬背，碳四植物适应强日照生活，这从它的主要分布地可以看出来。从强日照这一点就可以推出来很多东西，比如它应该有适应高温的特点。高温条件下水分蒸发很快，所以如果植物的吸收能力有限的话就会尽量减少水分的蒸发，最有效的方式是减少气孔的数量或者减少它们开放的时间。问题是气孔关上后虽然水分出不去了，但是二氧化碳也进不来了。而对光合作用来说二氧化碳是不可缺少的，所以它就要设法提高对二氧化碳的利用率。提高二氧化碳利用率一般需要酶的参与，但是碳四植物采用了一种更有效的方式，让绝大部分细胞都去专门固定二氧化碳。碳四植物的叶子结构上下是对称的，中间有一个维管束的话，维管束的运输率非常高，这样很自然地可以想到如果一群细胞在交通运输非常方便的维管束那里进行暗反应加工一定会很有效率，事实上也确实如此。维管束鞘细胞里面的叶绿体不需要进行光反应，它只需要把其他的叶肉细胞固定的二氧化碳，非常高效地转化成下一步的有机物，然后直接从维管束运输到植物体各个部分。这是一个很完美的过程，不需要死记硬背，融会贯通之后便会理解得更好。

    经过这样的总结，你会觉得碳四植物真是“聪明”，你还可以把这些知识点总结如下：高温——水分散失快——叶片的气孔张开少或时间短——气体交换不足——最要命的是二氧化碳不足——适应低浓度二氧化碳——高效的固碳的酶——很专业的分化——一大群细胞(碳四的叶肉细胞)拼命地固定二氧化碳，其他的什么都不管——离维管束近的地域运输方便——为提高效率，应使原料加工地接近交通要道(因为市场过于分散，不考虑)。这就是在维管束周围的“花环细胞”内才进行暗反应的碳四的经典步骤。这样想起来，碳四植物自发地达到了极其优化的设计，它们的逻辑很简单，就是要最高效有序地维持运转以图生存。我们对上述例子稍加分析就能发现，书上那些干巴巴的“结论”真的是再合理不过的，很容易就理解并记住了。

    7．一点感言

    高三是辛苦的，但是只要努力过、奋斗过，在高考之后就可以对自己说，这一年走过来我问心无愧，相信优异的成绩是对我们奋斗的最好回报。</p>

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