55你早知道那样做才对

    罗旭很聪明，但却是一个粗心的孩子，就连考试这样的大事，他也总是忘记。每每到了学校想起来，笔又找不到。

    这一天，孩子回家异常高兴。

    “爸爸，幸好我昨天晚上抽时间把那篇课文温习了，还把笔放进了包里。今天老师突然考试，全班同学都慌了，呵呵，可是我一点都不着急。”

    “你早知道那样做才对嘛，我每天都给你说，晚上睡觉之前把东西准备好，把该温习预习的课文都看看，你看没错吧！”

    罗旭爸爸的原意是想夸一下孩子的，希望孩子继续保持这样的好习惯，但是当他用了“你早知道那样做才对”时，效果就变了。

    赞赏也是一种艺术，不是随随便便的字词凑在一起，就能起到作用的。特别是在赞赏的时侯还夹杂着对以前事情的批评或对本件事情的不屑时，那孩子原本喜悦的心情是会大受影响的。

    也许孩子在某些本应该做好的事情上一直都做得不好，但是当孩子现在通过正确的做法取得了成绩并且可以说避免了错误的时候，应该说这依然是值得我们去肯定的一件事情，虽然那是孩子理所当然应该做好的分内事。

    任何人做对事情的时候，都希望得到肯定与赞扬，何况是正在成长中的孩子呢？

    如果我们说“你早知道那样做才对”，那么就否定了孩子的正确行为，它不仅破坏孩子高兴的心情，那还会大大打击孩子的积极性。孩子会觉得，在爸爸眼里这些事情如此不屑，我再怎么努力也没有用。

    不管这件事情是孩子早就应该知道的，还是刚刚才知道这样做最好，我们都应该看到这次他取得的成绩。

    适当的表扬能够使孩子更加积极地做这样的事情，那么良好的习惯就会慢慢地养成。一旦孩子觉得做与不做都差不多的时候，或者说在爸爸妈妈眼里，他永远也不能取得好成绩的时候，孩子们就会很灰心，那样的情绪是非常不利于孩子成长的，而且他们没有了积极取进的信心，原本可以做好的事情也就不愿意再去做了。

    像上面的罗旭，如果爸爸适当地表扬他这次的好行为，我相信他明天一样会这样做下去。孩子都希望爸爸妈妈疼他们爱他们，所以只要是能让他们高兴的事情都是愿意去做的，并且他也体会到了其中的好处，不是吗？

    罗旭很聪明，但却是一个粗心的孩子，就连考试

    这样的大事，他也总是忘记。每每到了学校想起来，笔又找不到。

    这一天，孩子回家异常高兴。

    “爸爸，幸好我昨天晚上抽时间把那篇课文温习了，还把笔放进了包里。今天老师突然考试，全班同学都慌了，呵呵，可是我一点都不着急。”

    “听你这么说爸爸也很高兴，因为你不仅仅提前预习了课文，还把文具都早早的收放在了包里，这样 的习惯非常好！要是你能一直保持下去，我相信你一定能感觉到这是一件多么美妙的事情。你会这样做的，对吗？”

    （描述性的赞美让孩子觉得爸爸真的看到了这次取得的成绩，爸爸真的是为我高兴，孩子容易接受还会乐意尝试爸爸的提议。）

    孩子取得的任何成绩都是经历了一番努力得来的，我们怎可视而不见？适当的鼓励比我们证明自己有先知性更有益。</p>

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