30你这个忘恩负义的东西（2）

    本来陈家可以培养出一个很有主见、很有创意、很有成就感，且有着积极价值观取向的人出来的，却被这句“忘恩负义”给断送了。

    为什么我要支持佳悦，因为她的学费非常可爱，这体现了一个人的价值取向，现在孩子还小，她都明白知识的重要性了，那在她以后的学习当中，她定会更加用心。而且，一个人付出了劳动，得到相应的回报这真的是再正常不过的事情。如果一个人连提出按劳取酬的勇气都没有，那到令人怀疑他的劳动能力了？

    我常常对自己的学生说，你们自己相信自己有能力，那他才可能真有能力，自己都没胆量相信自己，那谁还信你呢？佳悦可以提出收取学费，是因为她觉得自己的付出值那些学费。而当今社会，哪里有免费的午餐呢？如果孩子不能适应时代的发展，不能在激励的竞争中成长，那她必将被快速发展的社会所淘汰。

    妈妈完全可以配合一下孩子，给她一个吻，告诉孩子，妈妈爱她或者讲一个故事作为学费。

    如果，妈妈觉得，作为中国的传统教育，孩子给父母讲报酬那是很不像话的事情，继续发展，等到爸爸妈妈年迈的一天，孩子再向爸爸妈妈要生活费那不就更不成体统了……但是我们至少可以不用这么偏激的言语去伤害孩子呀，我们可以换上很多种教育的方法，根本不必用一句“忘恩负义”而把孩子给一棒打死嘛！

    陈佳悦只有十岁却是一位出色的舞蹈“老师”，她的“学生”可能是同院子比她更小的姑娘们，也有可能是年纪大一点点的姐姐们。别以为她们是玩玩，她的舞蹈班可也是要收费的，同学们要么带两个水果，要么就给老师摘一束鲜花或者教一样老师不会的东西作为学费。其实佳悦并不是贪心的小财主，收了水果她也会分给大家一起吃，但是她必须得看着有“学费”她才上课，觉得这是对她劳动的尊重。

    “佳悦，帮妈妈一个忙吧！”

    “什么事？”

    “单位组织文娱活动，要妈妈出节目跳舞，你教妈妈一些简单的动作吧，我常见你教小朋友们呢！”

    “可以呀！妈妈什么时候想学？”

    “那就现在吧，反正现在都有空嘛！”

    ……

    妈妈说完，就已经做好准备等小老师的口令了。可是等了好一会儿，女儿还没开口。

    “佳悦，怎么了？”

    “妈妈还没有给‘礼物’呢。”

    妈妈知道女儿说的礼物就是指学费，妈妈进房取出纸笔，然后挥笔写到“佳悦学杂费清单”：

    1.妈妈教她说话学费:妈妈，我爱你！

    2.妈妈教她走路学费：妈妈我想去……

    3.妈妈教她用筷子汤勺学费：妈妈我想吃xx。     ……

    清单上罗列了一串妈妈教会佳悦做什么事情。附上清单，妈妈还在佳悦额头上深深一吻。然后说：“我爱你，宝贝！”

    小老师收到这样一份礼物真是没有想到，她开始了她的上课。当然，收到这份礼物时她是很感动的，很感激妈妈以前为自己做的点点滴滴。在心底，陈佳悦更爱妈妈了！

    孩子也有他们的想法，我们要学会尊重他们，就像我们尊重别人一样，把孩子作为一个平等的个体来对待。

    给孩子下糟糕的评论，这并不是一个理智父母应该做的，就算是我们觉得孩子的想法错了，我们可以通过很多方法来指导，和孩子翻旧账，这更是一件可悲的事情。</p>

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