父母不该说的一句话: 25为什么,为什么,哪有那么多为什么
25为什么,为什么,哪有那么多为什么
客厅里,李虎和爸爸妈妈正在看动物世界。
“妈妈,为什么蛇没有脚呢?”
“这个……”
“啊,那是什么?”
“那是狼。”爸爸回答说。
“为什么它要追那些小羊呀?”
“因为它饿了,它想吃他们。”
“为什么狼不去吃草呢?”
“因为狼是肉食动物。”
“肉食动物就不吃草吗?”
“是的,它们主要以肉为主食,这是天生的。”
“为什么这么多羊都怕一只狼呢?”
……
儿子一直不停地问为什么,有一些是爸爸妈妈知道的,他们给他解答了,可有些问题却是连爸爸妈妈都不知道。问烦了,爸爸说:“还看不看电视了,为什么,为什么,哪有那么多为什么?”
听到孩子问为什么,作为家长的我们应该感到非常地高兴才是。
如果一个孩子连问题都提不出来,那他一天到晚在干什么呢?
所以,当我们听到孩子问为什么的时候,是不应该有不耐烦的情绪存在的。如果孩子兴致勃勃地问你,这是为什么,那是为什么,那证明他正在思考问题,并且他渴望获得新知识来解决问题。
这是一种非常好的学习习惯,也是一个良好的亲子沟通过程。如果这个时候,你却给他泼冷水,责备他问了太多为什么,那孩子还有学习吗?不学习又怎么能进步呢?
我们都知道有一套书叫《十万个为什么》,那些小孩子提出的“为什么”里,往往是包含着科学知识的启蒙,如果在孩子有兴趣探究的时候都不去做解答,岂不是错过了教育的良机?自主的学习往往是比被动学习效果明显。
爱迪生的名字应该没有人会陌生了,为什么他成了为世人所敬仰和崇拜的人呢?是的。因为他发明了许多对影响世界的东西。但是,如是他不问无数个为什么,妈不给他倾听解答的机会,那他还会成功吗?
为人父母,你的一言一行都影响着孩子,无论面对什么样的情况,当孩子向你提出“为什么”的时候,你都应该耐心地回答,并给予孩子鼓励,而不是斥责。
如果你无法回答孩子们的“为什么”,你可以和孩子一起探讨一下,或者很诚实地告诉孩子你需要一点时间去了解,等你弄懂了再告诉他们。要培养一个人发现问题、分析问题、解决问题的能力是不容易的,当我们发现孩子可以自己提出问题的时候应该给予鼓励。这样,后面的工作才能一步步地推进。
社会是怎么进步的?那就是在一个个发现问题,解决问题的基础上进步的。要想培养一个善于思考的孩子,那么就不要封杀孩子提问的权力。
客厅里,李虎和爸爸妈妈正在看动物世界。
“妈妈,为什么蛇没有脚呢?”
“这个我也不太明白,小虎认为蛇是应该有脚的吗?”
……
“啊,那是什么?”
“那是狼。”爸爸回答说。
“为什么它要追那些小羊呀!”
“因为它饿了,它想吃他们。”
“为什么狼不去吃草呢?”
“因为狼是肉食动物”
“肉食动物就不吃草吗?”
“是的,它们主要以肉为主食,这是天生的。”
“为什么这么多羊都怕一只狼呢?”
“儿子很抱歉,这个事情我还没有注意,不过我们现在可以观察一下。”
……
(“儿子,这个问题爸爸也不知道答案,明天我问到了再给你回答好吗?”……)
当孩子有“为什么”可以问的时候,说明他们正在用脑思考,并且他渴望获得新知识来解决问题。作为家长我们应该支持鼓励孩子的这种行为,并极力给予帮助,而不是打击他们学习的热情。因为自主的学习往往是比被动学习效果明显的。</p>
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