05你聋了？听不见我说的话

    电视里正放着《哆拉a梦》，冬梅目不转睛地盯着荧屏。

    “冬梅给妈妈拿个碗来盛菜！”——没动静。

    “冬梅快点，碗拿来了吗？”——还是没动静。

    “张冬梅你在干什么？”……

    “你聋了？听不见我说的话？”在厨房一直等着冬梅拿碗的妈妈气呼呼地跑出来，发现冬梅正在看电视。

    “咔”，电视被妈妈关了，还说：“你聋了？听不见我叫你呀？”

    这可能是很多家庭都发生过的情景，孩子们对于自己喜欢的事物总是表现得很专注，这时候，他们往往听不见旁人的话。是冬梅懒吗？不见得，我想如果冬梅听见妈妈叫她，她是会马上行动的，哪怕送了碗又迅速地回到电视机面前，那样她就不会惹得妈妈这么生气了。

    当我们有事要召唤孩子的时候，总是希望孩子马上就行动，但是孩子们却连喊数声都没有反应。这个时候我们是上火发脾气呢，还是该帮助孩子检讨自己呢？

    冬梅妈妈在这个时候说：“你聋了？听不见我说的话？”这样的语言传达给孩子的意思是——我很生气。我相信冬梅原本不是想惹妈妈生气的，如果结果是这样的，她一定会很自责，知道自己太过专注了所以没有听到妈妈的喊声，那以后做自己的事时一定会想留心周围的人和事。

    有些时候，一些孩子明明是听到大人的叫喊声了，但是他就是不作答，如果大人的叫喊声一次比一次大，他们会感觉更快乐。不管哪一种情况，孩子们都能从语言里体会出大人的情绪。然而，是不是叫喊声越大、生气的味道越浓越好呢？

    有教育专家认为，父母带着情绪教育孩子那将是一场失败的教育，他们情绪的多变对孩子的性格塑造是非常影响的。

    遇到类似上述案例里的情景，我们有更多的方式让孩子了解到自己的过失并主动的纠正，而不是由此产生一系列问题。

    电视里正放着《哆拉a梦》，一个小女孩子目不转睛地盯着荧屏。

    “冬梅给妈妈拿个碗来盛菜！”——没动静。

    “冬梅快点，碗拿来了吗？”——还是没动静。

    “冬梅你在干什么？”……母亲从厨房探出头来，看见冬梅还盯着屏幕舍不得离开呢。

    妈妈自己去拿了碗，然后走向冬梅，拍拍她的肩膀:

    “嘿，宝贝儿，让你给妈妈拿个碗呢。”听到妈妈这样说，冬梅一定会有点有好不意思。

    “下次可得先把电视停一停，不然我会很伤心的！”妈妈做出有些难过的表情！

    小姑娘使劲地点头，她当然不愿意再出现同样的问题惹妈妈伤心，而且她很感激妈妈并没有骂她。

    还有很多类似的语言，不管是恶意也好，发泄也罢，作为家长你的一言一行都影响着孩子。家长的教育为的是让孩子健康成长，而不是使他们养成一些不好的习惯。不管你是疑问、感叹又或只是陈述，我们都没有必要大吼大叫，我们最好想出他们更容易接受的方式来继续教育。以上那些有伤自尊的、不受人喜欢的词语还是不要用吧！那些是破坏家庭和谐的因子。</p>

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