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    斯托纳的自然教育方法: 第二章 最早的发展(3)

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        第二章 最早的发展(3)

        人类一直以来都赞成国际和平,可这在孩子们的思维中几乎没有任何概念,如果向他们展示著名战争的油画,那他们就能意识到战争的恐怖。

        我除了向孩子展示墙上、书中、杂志中的图画外,也向她展示一些动物、花朵和鸟类的照片。我把它们制成书籍,供孩子们观赏。

        让一个孩子拥有真正欣赏艺术的能力,最好的道具就是连环画和漫画。一位伟大的意大利艺术家几个月前访问了美国,当他看到我们邻近地区的孩子们端详着一幅粗糙的油画时,他惊骇地问道:“艺术在美国死亡了吗?”

        母亲们不应该允许这些劣质品进入她们的家中,她们应该尽一切力量去阻止它们公开发行。像我自制的这种带着鲜艳色彩的图书,将能代替那些劣质品。如果母亲们还能用这些有趣的图片给孩子讲一些故事,那就更好了。

        富有幽默感的素描画和原始的图片,再配上一些有趣的故事,总能让孩子们感到快乐。威尼弗里德和我经常花时间编故事。有时,我告诉她故事的第一部分或者作一些提示说明,然后她根据我的思路继续编故事,完成第二部分,或者再对它们进行一些说明等等,直到我们的男主角和女主角永远过上了快乐的生活。

        我认为,所有的孩子在婴儿时期就应该尝试去描绘他们所看见的事物的样子,或者用铅笔描绘一些代表美丽的事物。

        品质恶劣的漫画会让人缺乏发展美丽的力量,甚至会扼杀真正的幽默。不久前一个英国人在和我谈到美国孩子时说:“美国人将变成什么啊?人们一年比一年糟糕,他们的孩子们完全不能让人忍受了。”

        我知道,其实他一个美国孩子都没有遇到过,那么他怎么就得出这么一个可怕的结论呢?他说:“我在周末的报纸上看到的。在美国,那些诡计多端、没有礼貌的孩子愚弄了他们的父母和朋友,居然还被称为‘英雄’。”

        我试着向他说明,他不应该靠这些事情来判断所有美国的孩子。但是,他已经形成了自己的观点,当我一个月后再次遇到他时,他告诉我,他这次见到了许多的美国孩子,他们全都是这样,都喜欢那些粗陋的漫画杂志。

        从这一点来讲,美国的母亲们真应该负主要责任,因为她们应该拒绝这些品质不高的漫画杂志出现在家里,正是这些低劣的读物教会了孩子们粗劣和不尊敬。

        在训练威尼弗里德对颜色的敏感度时,我用了一盒测试色盲的测试线。

        通过响铃和棱镜,她已经非常熟悉彩虹的颜色了,所以让她挑选出截然不同的红、蓝、绿等颜色是非常简单的事情。我用这些纱线做不同的游戏。有时我是“妈妈红色”, 威尼弗里德是“妈妈绿色”。 我们的游戏是看谁能在一定的时间内先收集到她的所有子颜色(有时候游戏的目的是去发现“母亲纱线”有多少子颜色)。通过玩这些游戏,在威尼弗里德还是一个婴儿时,就对各种颜色的明显区别和光线的深浅不同都有了一个明确的概念。

        我特别推荐男孩去使用这种纱线。通常男孩们的触觉似乎比女孩们更强,而女孩们的视觉却比男孩们强。因此,如果男孩们未受过训练,他们虽然发展了自己的触觉却牺牲了自己的视觉,缺乏色彩感。

        油漆公司做广告所用的色谱图常常能逗乐婴儿们,而且对教他们对色彩的认识非常有益。不同颜色的球和木块总是让小家伙们感到高兴和满意。威尼弗里德的布娃娃们着装鲜艳,当她还是一个小宝宝时,我就让她注意这些衣服的色彩和我为沙发编织的色彩斑斓的布罩。</p>

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