第10件事 用父母之爱来唤醒孩子的爱心（2）

    父亲的话让我想到，我生病时，妈妈整日整夜地照顾我。我有什么不高兴，我不说，妈妈也会知道。但妈妈病了，我却不知道，我真是太自私了。我觉得很惭愧，于是跟父亲道了歉。

    父亲说：“懂得改过就是好孩子，现在你打算怎么做呢？”

    “我不去旅行了。我在家陪妈妈、照顾她，陪她去看医生、吃药、打针，陪她说话解闷，等您回来时，妈妈的病一定全好了。”我回答道。

    “那我就把妈妈交给你了。”父亲说道。就这样，通过日常生活中的小事，父亲把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。

    爱是人与人之间，一种美好的负担。它意味着要用心去感受别人最细微的精神需要，而这种要用心去感受的能力，只有通过父母的行动去教育和指导，才能达到预期的效果。父母们要引导孩子主动帮助他人，了解别人的需要。

    父母们应该经常带着孩子去和周围的邻居，尤其是老人们打招呼，和孩子一起帮助邻居做一些力所能及的事情。一位年轻的母亲讲述了这样一个故事：

    有一天，我身体不舒服，便对女儿说我很累，要回去休息。可是路上看到有两个老人正非常吃力地抬缝纫机，我忍不住上去帮忙。

    回家后，腰都直不起来了，只好让女儿帮忙揉揉。我从来没有对女儿说过要怎样对待年纪大的人，但女儿总是很有礼貌地对待老人，主动帮老人拿点儿东西。

    那天，9岁的女儿居然会说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我很吃惊，我从来没有刻意教给她这句话，但同时也感到很兴奋，这也许就是潜移默化的结果吧。

    肯为他人着想的孩子，都会有一颗善良的心，一颗会同情别人的心。鼓励孩子去想象别人的感受或是设身处地为他人着想，这是培养孩子爱心的有效方法。下面列举一些教育孩子的方法与小故事，供父母们借鉴：

    （1）转换角色

    当孩子与别人发生冲突时，父母们应该劝发生争执的双方静下来想一想，如果转换角色的话，对方会有怎样的感受？这个方法可以帮助孩子理解他人的内心想法。

    （2）设身处地

    12岁的妙婷总是弄不明白自己忘记告诉妈妈她在哪儿时，妈妈为何那么着急。直到有一天，妈妈跟她说：“假设你是我，你不知道我在哪里，天黑了，你会有多担心呢？”妙婷想了想，如果自己遇到这种事，一定会比妈妈还要着急。

    于是，她马上跟妈妈道歉，并保证以后晚回家，一定给妈妈打电话。妙婷以前没有这样做，是因为从未考虑到妈妈的感受。

    您也可以用这个方法让孩子来体会父母的感受。

    （3）想象别人的感觉

    帮助孩子想象别人的感觉，使孩子遇事先考虑到他人，能够察觉别人内心世界的变化，也是我们教育孩子的目的所在。

    例如：孩子收到爷爷奶奶寄来的生日礼物，而回复了一张感谢卡片时，我们可以引导孩子，让他想一下，当爷爷奶奶收到这张小小的感谢卡片时会是怎样的感觉。这会帮助孩子更好地把握住别人的需要与感情。</p>

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